精品解析：四川省遂宁市第八中学2025-2026学年七年级上学期期中生物试题

遂宁八中2025~2026学年度上期第一学段素质监测 七年级生物试卷 第Ⅰ卷（选择题，共60分） 一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每题2分） 1. 窗台上的小绿植渐渐向窗外有阳光的方向生长。这主要体现了生物（ ） A. 能对外界刺激作出反应 B. 能进行呼吸 C. 有遗传和变异的特性 D. 能排出体内产生的废物 2. 牡丹的结构和功能的基本单位是（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 线粒体 3. 图中①-⑤分别表述五种不同的生物，下列有关叙述正确的是（　　） A. ①---⑤都是单细胞生物 B. 有细胞壁的是①④⑤，有成形细胞核的是①②⑤ C. ⑤是单细胞藻类 D. ④⑤营自养生活，①②营异养生活，③营寄生生活 4. 生物圈的范围为（　　） A. 大气圈、水圈和岩石圈 B. 大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈表面 C. 整个大气圈、水圈表面和岩石圈 D. 大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层 5. 下列关于生命基本特征的表述错误的是（　　） A. 除病毒外，生物都是由细胞构成的 B. 生物能够生长发育，成熟的个体能够繁殖后代 C. 动物都能通过神经系统对各种刺激作出有规律的反应 D. 生物能影响环境并能对所生活的环境表现出一定的适应性 6. 下列不属于生命现象的是（ ） A. 大雁南飞 B. 花儿绽放 C. 春去秋来 D. 秋叶飘落 7. 草履虫能吞噬细菌、净化水质，是水体污染的监测指标。在“观察草履虫对外界刺激的反应”时，向右端的培养液里放入食盐颗粒，下列叙述准确的是（ ） A. 草履虫由一个细胞构成，运动器官是纤毛 B. 草履虫通过细胞膜吸收培养液中的食物 C. 草履虫会向放入食盐颗粒方向移动 D. 实验表明草履虫对外界刺激能作出反应 8. 生物学发展过程中有许多重要事件。下列科学家与对应的研究成果对应正确的是（　　） A. 林奈--血液循环 B. 沃森和克里克--DNA分子双螺旋结构 C. 达尔文--生物分类系统 D. 哈维--物种起源与生物进化论 9. 在设计探究实验时，下列不能作为一组对照实验的是（ ） A. 有光、无光 B. 有光、无水 C. 干燥、湿润 D. 有空气、无空气 10. 下列细胞中同时含有能量转换器叶绿体和线粒体的是（　　） A. 口腔上皮细胞 B. 洋葱鳞片叶内表皮细胞 C. 叶肉细胞 D. 根尖细胞 11. 使用放大镜观察草履虫的实验中，有关说法错误的是（　　） A. 草履虫是单细胞生物 B. 实验时，应从培养液的底层吸取草履虫 C. 草履虫从培养液向葡萄糖溶液一侧运动 D. 草履虫趋利避害的现象说明细胞是生命活动的基本单位 12. 十月的千山，枫叶正红，枫叶叶肉细胞和蚕的神经细胞共有的结构是（ ） A. 叶绿体 B. 液泡 C. 细胞膜 D. 细胞壁 13. 用显微镜观察时，要将如图中视野甲转换为视野乙，下列操作合理的是（ ） A. 调节粗准焦螺旋 B. 将镜筒缓缓下降到最低处 C. 将低倍物镜转换为高倍物镜 D. 移动玻片标本 14. 绿叶海蜗牛是一种极为有趣的软体动物，在进食海藻时，能将海藻细胞内的叶绿体吸收到自己的细胞内，从此便可进行光合作用，终生不用进食。在光学显微镜下观察进食后的绿叶海蜗牛细胞，可以看到的细胞结构有（　　） A. 叶绿体和细胞壁 B. 细胞核和细胞壁 C. 叶绿体和大液泡 D. 细胞核和叶绿体 15. 蜥蜴身体的颜色与周围环境的色彩几乎融为一体，这个现象体现了生物与环境的关系是（ ） A 生物适应环境 B. 生物影响环境 C. 环境适应生物 D. 生物依赖环境 16. 下列关于双目电光源显微镜的结构和使用的叙述，正确的是（　　） A. 用显微镜观察英文字母"pq"时，视野里看到的字母仍是"pq" B. 显微镜的目镜为10×、物镜为40×，这样的镜头组合放大倍数是50× C. 在显微镜下观察到物像在视野右下方，要想将物像置于视野正中央，应将装片向左下方移动 D. 放大倍数越小，视野中看到的细胞数目可能越多 17. 黄粉虫常常潜伏在黑暗的角落，或菜叶及其他物体以下。小宇同学观察到这一现象，提出：黄粉虫喜欢生活在阴暗的环境？这属于科学探究步骤中的（ ） A. 发现并提出问题 B. 作出假设 C. 设计实验方案并设施、记录 D. 分析实验现象，得出结论 18. 苹果含有丰富的营养成分，是营养价值很高的一种水果。它酸甜可口，带有酸甜味的物质存在于苹果细胞的哪种结构中（ ） A 液泡 B. 细胞核 C. 叶绿体 D. 线粒体 19. 用显微镜观察同一材料的同一部位时，放大倍数越大观察到的（　　） A. 物像越小、视野越亮、细胞数目越多 B. 物像越小、视野越暗、细胞数目越少 C. 物像越大、视野越暗、细胞数目越少 D. 物像越大、视野越亮、细胞数目越多 20. 某同学在制作人体口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片滴一滴生理盐水，其作用是（　　） A. 使细胞染上颜色 B. 防止细胞干燥 C. 维持细胞正常形态 D. 防止细胞重叠 21. 用显微镜观察洋葱表皮细胞时，目镜有5X、10X、16X两种，物镜有10X和40X两种，下列组合中视野中观察到的细胞数目最少的是（ ） A. 目镜5X，物镜10X B. 目镜16X，物镜40X C. 目镜10X，物镜40X D. 目镜16X，物镜10X 22. 下列哪项是所有生物都具有的特征？（　　） A. 能摄取有机物 B. 能运动 C. 能繁殖 D. 有细胞构成 23. 如图为某同学构建的细胞结构与生活的概念图，下列说法错误的是（　　） A. 细胞结构中A为细胞膜，B为细胞核 B. 除病毒外，大多数生物体都是由细胞构成的 C. 杨树根部细胞的能量转换器为叶绿体 D. 细胞是物质、能量和信息的统一体 24. 同学们使用显微镜观察草履虫。以下说法错误的是（　　） A. 草履虫由一个细胞构成，依靠纤毛运动 B. 草履虫未消化的食物残渣通过胞肛排出 C. 用棉花纤维限制草履虫活动便于观察 D. 草履虫可通过伸缩泡调节躲避不良环境 25. 如图是某同学在实验过程中的某一操作步骤，该操作的作用是（　　） ①用吸水纸吸取过多的水，防止盖玻片漂浮 ②用吸水纸吸水，有利于排出盖玻片下的气泡 ③用吸水纸吸水，有利于让染色剂给细胞染色 A. ① B. ①② C. ②③ D. ①②③ 26. 青菜煮熟后菜汤变成绿色，是因为高温破坏了（　　） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 27. 在制作植物细胞临时装片时，滴加清水后植物不会吸水而涨破的主要原因是植物细胞具有（ ） A. 中央大液泡 B. 叶绿体 C. 线粒体 D. 细胞壁 28. 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在载玻片上滴加的和染色用的液体分别是（　　） A. 清水、生理盐水 B. 清水、碘液 C. 碘液、生理盐水 D. 生理盐水、碘液 29. 单目显微镜和双目显微镜的成像原理相同，都属于光学显微镜。双目显微镜的结构如图所示，其中能够调节物像清晰程度的是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 30. 使用显微镜对光时，应使下列哪项中的结构处于同一直线上（　　） A. 目镜、物镜、镜筒、遮光器 B. 目镜、物镜、转换器、反光镜 C. 目镜、物镜、镜筒、通光孔 D. 目镜、物镜、镜筒、载物台 第Ⅱ卷（非选择题，共40分） 二、综合题（每空2分，共10分） 31. 如图是动、植物细胞的结构示意图，请据图回答下列问题。 （1）图__________是植物细胞，图__________是动物细胞。 （2）结构④是__________，含有遗传物质，控制着生物的发育和遗传。 （3）结构②细胞膜的功能是控制__________进出细胞。 （4）可以将化学能转变为细胞生命活动所需能量的结构是⑦__________。 三、实验探究题（每空2分，共14分） 32. 樱桃番茄又名圣女果，是家庭阳台栽培及观赏的常见植物，其果实营养丰富，深受人们喜爱。 （1）樱桃番茄果实较小，小明同学想用图1 所示的双目显微镜观察樱桃番茄果肉细胞的结构。用显微镜观察樱桃番茄果肉细胞临时________(填“装片”“涂片”或“切片”)时，为保证光路畅通，需转动图1中的[2]________使低倍物镜对准通光孔；调焦时，先双手转动[5]___________使载物台缓缓上升，直到玻片标本尽量接近[4]________，此过程要从侧面注视。再使载物台缓慢下降，直至看到物像，继续微调至清晰。 （2）图2为某同学在显微镜下观察到的视野，若想进一步观察 a细胞，需要将玻片向______侧移动，换成高倍物镜后，若物像模糊，则需通过转动显微镜的____________(填结构名称)使图像更加清晰。换成高倍物镜后，视野会________(填“变亮”或“变暗”)。 四、资料分析题（33题每空2分，34题（1）（2）题每空3分，（3）题2分。共16分） 33. 小秦同学在参加“调查我们身边的生物”这一活动时，利用网络资源认识了下面两种生物。请据资料回答以下问题。 资料一：鲸不是鱼，而是哺乳动物。鲸体温恒定，听觉十分灵敏，能感受超声波，靠回声定位来寻找食物、联系同伴或逃避敌害。鲸通常成群结队地在海里生活，每隔一段时间必须要浮出水面，利用头上的喷水孔喷出水柱，就像花园里的喷泉一样。 资料二：红杏，落叶乔木，是著名观花树种，可配植庭院前、墙隅、道旁或水边。红杏在每年的三至四月间陆续开放，果实可食用。 （1）资料一中画线部分体现了生物基本特征是生物能进行________。 （2）红杏的生长需要从土壤中吸收水和无机盐，这反映了生物的生活需要________。红杏能开花结果，这反映了生物能______ 的特征。 （3）我国宋代中期著名诗人叶绍翁曾写道：“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”“红杏出墙”反映了生物能 _________的特征。 34. 阅读以下文字内容回答问题： “花开了，就像睡醒了似。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。花开了一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。”——《祖父的园子》萧红 （1）这段文字中提到哪些植物？______。 （2）这段文字中提到哪些动物？__________。 （3）“黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。”体现了生物的哪一特征？ __________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 遂宁八中2025~2026学年度上期第一学段素质监测 七年级生物试卷 第Ⅰ卷（选择题，共60分） 一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每题2分） 1. 窗台上的小绿植渐渐向窗外有阳光的方向生长。这主要体现了生物（ ） A. 能对外界刺激作出反应 B. 能进行呼吸 C. 有遗传和变异的特性 D. 能排出体内产生的废物 【答案】A 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】应激性是指一切生物对外界各种刺激（如光、温度、声音、食物、化学物质、机械运动、地心引力等）所发生的反应。窗台上的小绿植渐渐向窗外有阳光的方向生长，这主要体现了生物能对外界刺激作出反应，但不能体现生物能进行呼吸、能排出体内产生的废物和有遗传和变异的特性，A正确，BCD错误。 故选A。 2. 牡丹的结构和功能的基本单位是（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 线粒体 【答案】A 【解析】 【分析】除病毒外，生物体都是由细胞构成的，因此细胞是生物体结构和功能的基本单位。 【详解】A．除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，因此牡丹的结构和功能的基本单位是细胞，故A符合题意。 B．在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化的结果产生了不同的细胞群，即形成了不同的组织，故B不符合题意。 C．器官是由不同的组织有机结合在一起，形成具有一定形态和功能的结构，故C不符合题意。 D．线粒体线粒体是呼吸作用的场所，可以将有机物分解产生供植物所需的能量，故D不符合题意。 故选A。 3. 图中①-⑤分别表述五种不同的生物，下列有关叙述正确的是（　　） A. ①---⑤都是单细胞生物 B. 有细胞壁的是①④⑤，有成形细胞核的是①②⑤ C. ⑤是单细胞藻类 D. ④⑤营自养生活，①②营异养生活，③营寄生生活 【答案】C 【解析】 【分析】图中：①是酵母菌，②是细菌，③是病毒，④是草履虫，⑤是衣藻。 【详解】A．①酵母菌是单细胞真菌，②细菌是单细胞生物，④草履虫是单细胞动物，⑤衣藻是单细胞藻类，因此①②④⑤都是由一个单细胞构成，属于单细胞生物，③病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和蛋白质外壳组成，故A错误。 B．④草履虫属于单细胞动物，没有细胞壁，②细菌没有成形的细胞核，因此有细胞壁的是①②⑤，有成形细胞核的是①④⑤，故B错误。 C．⑤衣藻生活在淡水中，属于单细胞藻类，衣藻大小在7~10微米，需要借助显微镜才能看清楚，故C正确。 D．①酵母菌、②细菌、④草履虫的细胞内都没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活，营养方式为异养，③病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和蛋白质外壳组成，只能寄生在活细胞内才能生活，即营寄生生活。⑤衣藻细胞内有一杯状叶绿体，能进行光合作用，营养方式自养。因此⑤衣藻营自养生活，①酵母菌、②细菌、④草履虫营异养生活，③病毒营寄生生活，故D错误。 故选C。 4. 生物圈的范围为（　　） A. 大气圈、水圈和岩石圈 B. 大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈表面 C. 整个大气圈、水圈表面和岩石圈 D. 大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层 【答案】D 【解析】 【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括大气圈的底部、整个水圈和岩石圈的表面，是最大的生态系统。 【详解】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体。生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层；包括大气圈的底部、整个水圈和岩石圈的表面，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 5. 下列关于生命基本特征的表述错误的是（　　） A. 除病毒外，生物都是由细胞构成的 B. 生物能够生长发育，成熟的个体能够繁殖后代 C. 动物都能通过神经系统对各种刺激作出有规律的反应 D. 生物能影响环境并能对所生活的环境表现出一定的适应性 【答案】C 【解析】 【分析】生物的特征：1．生物的生活需要营养。2．生物能够进行呼吸。3．生物能排出体内产生的废物。4．生物能够对外界刺激作出反应。5．生物能够生长和繁殖。6．生物具有遗传和变异的特性。7．除病毒外，生物都是由细胞构成的。8．生物适应环境并能影响环境。 【详解】A．除病毒外，生物都是由细胞构成的，A正确。 B．生物能够生长发育，成熟的个体能够繁殖后代，B正确。 C．神经系统只有高等的多细胞动物才具有，单细胞动物没有系统，对外界刺激作出有规律的反应是应激性，C错误。 D．生物既能适应环境也能影响环境，这是生物的基本特征，D正确。 故选C 6. 下列不属于生命现象的是（ ） A. 大雁南飞 B. 花儿绽放 C. 春去秋来 D. 秋叶飘落 【答案】C 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．大雁作为候鸟，每年会根据季节变化进行迁徙。这种迁徙行为是大雁为了寻找更适宜的生存环境而进行的生命活动，显然属于生命现象，故A不符合题意。 B．花儿绽放是植物生命周期的一部分，属于生命现象，故B不符合题意。 C．春去秋来描述的是季节的更替，是地球公转和自转等天文现象导致的自然现象，与生命活动无直接关联，故C符合题意。 D．秋叶飘落涉及生物排出身体内产生的废物，属于生命现象，故D不符合题意。 故选C。 7. 草履虫能吞噬细菌、净化水质，是水体污染的监测指标。在“观察草履虫对外界刺激的反应”时，向右端的培养液里放入食盐颗粒，下列叙述准确的是（ ） A. 草履虫由一个细胞构成，运动器官是纤毛 B. 草履虫通过细胞膜吸收培养液中的食物 C. 草履虫会向放入食盐颗粒方向移动 D. 实验表明草履虫对外界刺激能作出反应 【答案】D 【解析】 【分析】草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动，并能对外界的刺激的作出反应。 【详解】A．草履虫由一个细胞构成，是单细胞生物，没有器官层次，故A错误。 B．草履虫通过口沟获取食物，通过表膜摄入氧气和排出二氧化碳，故B错误。 C．食盐对草履虫来说是不利的刺激，所以在有盐粒一侧的草履虫要逃离，游到左端没有盐粒的培养液中去，故C错误。 D．实验说明草履虫能躲避有害刺激，即草履虫能对外界刺激做出反应，故D正确。 故选D。 8. 生物学发展过程中有许多重要事件。下列科学家与对应的研究成果对应正确的是（　　） A. 林奈--血液循环 B. 沃森和克里克--DNA分子双螺旋结构 C. 达尔文--生物分类系统 D. 哈维--物种起源与生物进化论 【答案】B 【解析】 【分析】沃森、克里克的研究方向是蛋白质的x射线衍射。1951年克里克与沃森相遇，他们共同完成了一个伟大的成就，那就是揭开了DNA的双螺旋结构之谜。他们俩人利用获得的x射线衍射实验的结果建构了DNA的精确模型。 【详解】A．林奈是瑞典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双名法，A错误。 B．沃森、克里克的研究方向是蛋白质的X射线衍射。1951年克里克与沃森相遇，他们共同完成了一个伟大的成就，那就是揭开了DNA的双螺旋结构之谜。他们俩人利用获得的X射线衍射实验的结果建构了DNA的精确模型，B正确。 C．达尔文是英国生物学家，生物进化论的奠基人，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，他提出了生物进化的自然选择学说，被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一，C错误。 D．哈维是英国的生理学家，是实验生理学的创始人之一，他首次阐明了血液循环的原理，D错误。 故选B。 9. 在设计探究实验时，下列不能作为一组对照实验的是（ ） A. 有光、无光 B. 有光、无水 C. 干燥、湿润 D. 有空气、无空气 【答案】B 【解析】 【分析】此题考查对设计探究实验的认识。拟定探究计划、列出所需要的材料与用具、选出控制变量、设计对照实验。 【详解】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量。此题四个选项中，只有选项B变量不唯一，该选项出现两个变量分别是光和水，不能作为一组对照实验。 故选择B。 10. 下列细胞中同时含有能量转换器叶绿体和线粒体的是（　　） A. 口腔上皮细胞 B. 洋葱鳞片叶内表皮细胞 C. 叶肉细胞 D. 根尖细胞 【答案】C 【解析】 【分析】细胞中的能量转换器包括叶绿体和线粒体。叶绿体是光合作用的场所，将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体是呼吸作用的场所，将储存在有机物中的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供能量。 【详解】植物细胞的绿色部分含有叶绿体，叶绿体是光合作用的场所，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能，将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中；线粒体是植物细胞和动物细胞都含的能量转换器，是呼吸作用的场所，将储存在有机物中的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供能量。口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶内表皮细胞、根尖细胞都不含有叶绿体，不能进行光合作用，而叶肉细胞是叶进行光合作用的主要场所，含有叶绿体，C符合题意。 故选C。 11. 使用放大镜观察草履虫的实验中，有关说法错误的是（　　） A. 草履虫是单细胞生物 B. 实验时，应从培养液的底层吸取草履虫 C. 草履虫从培养液向葡萄糖溶液一侧运动 D. 草履虫趋利避害的现象说明细胞是生命活动的基本单位 【答案】B 【解析】 【分析】单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但要靠这个细胞完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，观察单细胞生物一般用普通显微镜即可。 【详解】A．草履虫身体只由一个细胞组成，属于单细胞生物，A正确。 B．草履虫具有趋氧性，表层配养液氧气多，因此实验时，应从培养液的表层吸取草履虫，B错误。 C．草履虫具有趋利避害的特点，因此从培养液向葡萄糖溶液一侧运动，C正确。 D．草履虫趋利避害的现象说明细胞是生命活动的基本单位，D正确， 故选B。 12. 十月的千山，枫叶正红，枫叶叶肉细胞和蚕的神经细胞共有的结构是（ ） A. 叶绿体 B. 液泡 C. 细胞膜 D. 细胞壁 【答案】C 【解析】 【分析】在细胞结构上，动植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；植物细胞具有而动物细胞没有的结构是：细胞壁、液泡、叶绿体。 【详解】A．叶绿体是植物细胞特有的结构，主要负责光合作用。枫叶叶肉细胞作为植物细胞，含有叶绿体。但蚕的神经细胞作为动物细胞，不含叶绿体。因此，叶绿体不是两者的共有结构，A不符合题意。 B．植物细胞在成熟过程中形成一个液泡，主要存储水分和溶解的物质。枫叶叶肉细胞中含有液泡。然而，蚕的神经细胞作为动物细胞，通常不含液泡。因此，液泡也不是两者的共有结构，B不符合题意。 C．无论是植物细胞还是动物细胞，都具有细胞膜。细胞膜是细胞的外层边界，负责控制物质进出细胞，以及进行细胞间的信息交流。因此，细胞膜是枫叶叶肉细胞和蚕的神经细胞的共有结构，C符合题意。 D．细胞壁是植物细胞特有的结构，位于细胞膜的外侧，主要起支持和保护作用。枫叶叶肉细胞作为植物细胞，含有细胞壁。但蚕的神经细胞作为动物细胞，不含细胞壁。因此，细胞壁不是两者的共有结构，D不符合题意。 故选C。 13. 用显微镜观察时，要将如图中视野甲转换为视野乙，下列操作合理的是（ ） A. 调节粗准焦螺旋 B. 将镜筒缓缓下降到最低处 C. 将低倍物镜转换为高倍物镜 D. 移动玻片标本 【答案】C 【解析】 【分析】分析题图，图乙是图甲放大了的物像，考查了显微镜的使用操作技能中，用低倍镜换高倍镜的操作步骤。 【详解】我们在使用显微镜时要先用低倍镜观察后用高倍镜观察，首先要移动玻片把物像移动到视野中央，本题图乙观察的物像位于甲图中的正中央，因此无需移动玻片标本。低倍镜换高倍镜是通过转动转换器来完成的。当换上高倍镜后，由于视野变窄，透光量少，视野就会变得很暗，需要调节光圈，或反光镜使视野变得亮一些。换上高倍物镜后物像只是有点模糊，一般转动细准焦螺旋就能使用物像更加清晰，C符合题意。 故选C。 【点睛】熟知显微镜的操作要点是解答本题的关键。 14. 绿叶海蜗牛是一种极为有趣的软体动物，在进食海藻时，能将海藻细胞内的叶绿体吸收到自己的细胞内，从此便可进行光合作用，终生不用进食。在光学显微镜下观察进食后的绿叶海蜗牛细胞，可以看到的细胞结构有（　　） A. 叶绿体和细胞壁 B. 细胞核和细胞壁 C. 叶绿体和大液泡 D. 细胞核和叶绿体 【答案】D 【解析】 【分析】（1）动物细胞的结构有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体，没有细胞壁、液泡和叶绿体。 （2）植物细胞的结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物绿色部分的细胞还有叶绿体。 （3）绿叶海蜗牛属于动物，它在进食海藻时能将海藻细胞内的叶绿体吸收到自己的细胞内。 （4）在光学显微镜下，细胞核、叶绿体等结构相对较大，是可以观察到的；而细胞膜很薄，线粒体比较小，在光学显微镜下一般难以清晰观察到。 【详解】A．绿叶海蜗牛是动物，其细胞没有细胞壁，虽然它能吸收海藻的叶绿体，但不能同时看到细胞壁，A不符合题意。 B．绿叶海蜗牛细胞有细胞核，但没有细胞壁，B不符合题意。 C．绿叶海蜗牛细胞有从海藻吸收来的叶绿体，但动物细胞没有大液泡，大液泡是植物成熟细胞具有的结构，C不符合题意。 D．绿叶海蜗牛细胞本身有细胞核，并且能吸收海藻的叶绿体，在光学显微镜下可以看到这两种结构，D符合题意。 故选D。 15. 蜥蜴身体的颜色与周围环境的色彩几乎融为一体，这个现象体现了生物与环境的关系是（ ） A. 生物适应环境 B. 生物影响环境 C. 环境适应生物 D. 生物依赖环境 【答案】A 【解析】 【分析】生物影响环境指的是原有的环境条件由于生物的存在而发生变化；生物适应环境指的是生物在某种环境条件下为了趋利避害而主动对自身进行的调节或改变；环境影响生物指的是由于环境条件的变化而导致生物的生存状态发生改变。 【详解】动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色，叫做保护色。具有保护色的动物不容易被其他动物发现，这对它躲避敌害或捕猎动物都是有利的。根据分析，蜥蜴身体的颜色与环境一致，不易被敌害发现，才能适应环境，因此蜥蜴身体的颜色与周围环境的色彩几乎融为一体，这个现象说明生物适应环境，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 16. 下列关于双目电光源显微镜的结构和使用的叙述，正确的是（　　） A. 用显微镜观察英文字母"pq"时，视野里看到字母仍是"pq" B. 显微镜的目镜为10×、物镜为40×，这样的镜头组合放大倍数是50× C. 在显微镜下观察到物像在视野右下方，要想将物像置于视野正中央，应将装片向左下方移动 D. 放大倍数越小，视野中看到的细胞数目可能越多 【答案】D 【解析】 【分析】（1）显微镜下的像是原物体的倒像，即上下颠倒、左右相反。像的移动方向与原物体的移动方向相反。（2）显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数。（3）显微镜的放大倍数越小，视野就越大，视野中看到的细胞数目越多；显微镜的放大倍数越大，视野就越小，视野中看到的细胞数目越少。 【详解】A．显微镜下的像是原物体的倒像，即上下颠倒、左右相反。因此，用显微镜观察英文字母“pq”时，视野里看到的字母应该是“bd”，A错误。 B．显微镜的放大倍数是由目镜和物镜的放大倍数共同决定的，具体计算方法是两者的乘积。因此，当目镜为10×、物镜为40×时，放大倍数应该是10×40=400，B错误。 C．显微镜下的物像是倒立的，所以观察到的物像位置与实际位置是相反的。如果物像在视野的右下方，那么实际上物体应该在装片的左上方。因此，要想将视野右下方的物像置于视野正中央，就应该将装片向右下方移动，而不是向左下方移动，C错误。 D．显微镜的放大倍数越小，视野就越大，能够观察到的范围也就越广。因此，在同样的观察面积下，放大倍数越小，视野中看到的细胞数目就可能越多，D正确。 故选D。 17. 黄粉虫常常潜伏在黑暗的角落，或菜叶及其他物体以下。小宇同学观察到这一现象，提出：黄粉虫喜欢生活在阴暗的环境？这属于科学探究步骤中的（ ） A. 发现并提出问题 B. 作出假设 C. 设计实验方案并设施、记录 D. 分析实验现象，得出结论 【答案】A 【解析】 【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 【详解】科学探究的一般步骤：（1）提出问题：通过认真地观察和思考提出相关的问题。（2）作出假设：在观察和知识经验的基础上，参考有关资料，对问题作出可能的假设。（3）制定计划：拟定探究计划，科学地设计实验，选出控制变量、设置对照组，使实验具有说服力。（4）实施计划：严格执行探究方案，对实验现象仔细观察、记录。为使实验结果更可靠，实验通常采取多个个体参与或实验重复多次进行。（5）得出结论：通过实验观察和对收集数据的分析，得出结论。若假设不正确，需重新提出假设进行新的实验，得出正确的结论。（6）表达与交流：撰写探究报告，交流探究过程和结论。可见，题干所述属于科学探究步骤中的发现并提出问题，故A正确，BCD错误。 故选A。 18. 苹果含有丰富的营养成分，是营养价值很高的一种水果。它酸甜可口，带有酸甜味的物质存在于苹果细胞的哪种结构中（ ） A. 液泡 B. 细胞核 C. 叶绿体 D. 线粒体 【答案】A 【解析】 【分析】液泡是指细胞质中的泡状结构，液泡中有细胞液，细胞液中溶有多种物质，不同物质可能味道不同，有的细胞液中还含有色素，如苹果带甜味物质是细胞液，存在于液泡中。 【详解】A．液泡是指细胞质中的泡状结构，液泡中有细胞液，细胞液中溶有多种物质，不同物质可能味道不同，有的细胞液中还含有色素，如苹果带甜味物质是细胞液，存在于液泡中，A符合题意。 B．细胞核内含遗传物质，是生命活动的控制中心，B不符合题意。 CD．细胞质能流动，加速物质的交换，细胞质内有线粒体和叶绿体，线粒体是呼吸作用的场所，叶绿体是光合作用的场所，C不符合题意，D不符合题意。 故选A。 19. 用显微镜观察同一材料的同一部位时，放大倍数越大观察到的（　　） A. 物像越小、视野越亮、细胞数目越多 B. 物像越小、视野越暗、细胞数目越少 C. 物像越大、视野越暗、细胞数目越少 D 物像越大、视野越亮、细胞数目越多 【答案】C 【解析】 【分析】显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。 【详解】观察同一视野的同一部位：低倍镜下看到的细胞小，数量多、视野亮；高倍镜下看到的细胞大，数量少、视野暗，故放大倍数越大观察到的物像越大、视野越暗、细胞数目越少，C正确，ABD错误。 故选C。 20. 某同学在制作人体口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片滴一滴生理盐水，其作用是（　　） A. 使细胞染上颜色 B. 防止细胞干燥 C. 维持细胞正常形态 D. 防止细胞重叠 【答案】C 【解析】 【分析】制作人口腔上皮细胞的临时装片的步骤包括：擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；滴水：在载玻片中央滴一滴生理盐水；取材：用牙签在口腔内侧轻刮几下（操作前请漱口），并将之涂抹在生理盐水滴中；盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在水滴上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；染色：在盖玻片一侧滴1至2滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。 【详解】在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，由于生理盐水的渗透压与人体血浆的渗透压相等，人体细胞处在这样的液体环境中，细胞的形态、功能可以保持正常，如果处在清水中，人体细胞会吸水涨破，由此可知，某同学在制作人体口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片滴一滴生理盐水，其作用是维持细胞正常形态，C符合题意。 故选C。 21. 用显微镜观察洋葱表皮细胞时，目镜有5X、10X、16X两种，物镜有10X和40X两种，下列组合中视野中观察到的细胞数目最少的是（ ） A. 目镜5X，物镜10X B. 目镜16X，物镜40X C. 目镜10X，物镜40X D. 目镜16X，物镜10X 【答案】B 【解析】 【分析】显微镜的物镜、目镜的数字代表放大倍数，物镜的数字和目镜的数字相乘代表显微镜的放大倍数，显微镜的视野面积是一定的，被观察细胞放大的倍数越大，视野里的细胞数目越少。 【详解】选择放大倍数最大的组合，即为观察到细胞数目最少的：A：5×10=50； B：16×400=6400；C：10×40=400；D：16×10=160。B选项放大倍数最大，观察到的细胞数目最少。 故选B。 22. 下列哪项是所有生物都具有的特征？（　　） A. 能摄取有机物 B. 能运动 C. 能繁殖 D. 有细胞构成 【答案】C 【解析】 【分析】生物具有以下特征：①生物的生活需要营养．②生物能够进行呼吸．③生物能排出体内产生的废物．④生物能够对外界刺激作出反应．⑤生物能够生长和繁殖．⑥除病毒外，生物都是由细胞构成的． 【详解】A．动物能摄取有机物，植物能自己制造有机物，A不符合题意。 B．植物不能够快速运动，B不符合题意。 C．能够生长和繁殖是生物都具有的特征，C符合题意。 D．除病毒外，生物都是由细胞构成的，D不符合题意。 故选C。 23. 如图为某同学构建的细胞结构与生活的概念图，下列说法错误的是（　　） A. 细胞结构中A为细胞膜，B为细胞核 B. 除病毒外，大多数生物体都是由细胞构成的 C. 杨树根部细胞的能量转换器为叶绿体 D. 细胞是物质、能量和信息的统一体 【答案】C 【解析】 【分析】除病毒外，细胞既是生物生命活动的结构上的基本单位，又是功能上的基本单位。 【详解】A．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用；细胞核含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库，因此A为细胞膜，B为细胞核，A正确。 B．细胞是构成生物体的结构和功能的基本单位，除病毒外，大多数生物体都是由细胞构成的，B正确。 C．杨树根部细胞属于植物细胞，其根部细胞无绿色，不含叶绿体，能量转换器是线粒体，C错误。 D．因为细胞的生活需要物质和能量。细胞膜控制物质的进出。叶绿体能够将光能转化成化学能，并将化学能储存在有机物中。线粒体能够将有机物中的化学能释放出来，为细胞的生活提供动力。细胞中的能量变化非常复杂，需要统一的指挥和控制，因此细胞是物质、能量和信息的统一体，D正确。 故选C。 24. 同学们使用显微镜观察草履虫。以下说法错误的是（　　） A. 草履虫由一个细胞构成，依靠纤毛运动 B. 草履虫未消化的食物残渣通过胞肛排出 C. 用棉花纤维限制草履虫活动便于观察 D. 草履虫可通过伸缩泡调节躲避不良环境 【答案】D 【解析】 【分析】单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。 【详解】A．草履虫为单细胞生物，纤毛是其运动结构，靠纤毛的摆动，在水中旋转前进，故A正确。 B．细菌和微小的浮游植物等食物由口沟进入草履虫体内形成食物泡，食物泡随细胞质流动，其中的食物逐渐被消化，未消化的食物残渣通过胞肛排出，故B正确。 C．草履虫生活在水中，靠体表纤毛的摆动，在水中旋转前进运动速度较快，用显微镜观察其结构时，不易看清。放少量棉花纤维，可以限制草履虫的活动范围，减慢它的运动速度，便于观察，故C正确。 D．草履虫是单细胞生物，没有神经系统，其移动和躲避不良环境是由细胞内的刺激传递机制完成的，而伸缩泡负责调节水分平衡和排泄，故D错误。 故选D。 25. 如图是某同学在实验过程中的某一操作步骤，该操作的作用是（　　） ①用吸水纸吸取过多的水，防止盖玻片漂浮 ②用吸水纸吸水，有利于排出盖玻片下的气泡 ③用吸水纸吸水，有利于让染色剂给细胞染色 A. ① B. ①② C. ②③ D. ①②③ 【答案】D 【解析】 【分析】吸水纸的用途： ①吸去多余水分，防止盖玻片因水量过多而漂浮，确保其稳定性。②排除气泡，通过吸水，使盖玻片下的水分流动，帮助排除气泡，以免影响显微观察。③染色，是通过在盖玻片边缘滴加染色剂，在对侧用吸水纸吸引。 【详解】①当在载玻片上滴加液体后，如果液体过多，盖玻片可能会因为浮力而漂浮或移动，导致标本位置改变或盖玻片破裂。因此，用吸水纸吸取过多的水可以防止这种情况发生，确保盖玻片稳定地贴在载玻片上。所以①是正确的。 ②即使在盖玻片放置时已经很小心，有时还是会在盖玻片和载玻片之间形成一些微小的气泡。这些气泡会干扰观察，使细胞结构变得模糊。用吸水纸从盖玻片的一侧吸引，可以帮助排出这些气泡，使细胞结构更加清晰。因此②也是正确的。 ③染色时，在盖玻片的一侧滴加碘液，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引染液，使染液浸润标本。这样，染色剂就能更好地渗透到细胞中，给细胞染色。所以③是正确的。 D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 26. 青菜煮熟后菜汤变成绿色，是因为高温破坏了（　　） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 【答案】B 【解析】 【分析】（1）细胞壁位于细胞的最外面，主要对细胞起支持和保护作用。 （2）细胞膜具有保护和控制物质进出细胞的作用，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。 （3）细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的物质，活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换。 （4）细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，是细胞的控制中心。 【详解】A．细胞壁具有保护和支持细胞的作用，高温一般不会破坏细胞壁，A错误。 B．细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性。青菜煮熟后，细胞膜被高温破坏，失去了控制物质进出的功能，细胞内的叶绿素等物质就会流出细胞，使菜汤变成绿色，B正确。 C．细胞质是细胞进行生命活动的主要场所，高温不会直接导致细胞质中的物质流出使菜汤变绿，C错误。 D．细胞核是细胞的控制中心，与菜汤变绿没有直接关系，D错误。 故选B。 27. 在制作植物细胞临时装片时，滴加清水后植物不会吸水而涨破的主要原因是植物细胞具有（ ） A. 中央大液泡 B. 叶绿体 C. 线粒体 D. 细胞壁 【答案】D 【解析】 【分析】（1）植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等。 （2）中央大液泡内含有细胞液，与细胞的吸水和失水有关。 （3）叶绿体是植物进行光合作用的场所，能将光能转化为化学能。 （4）线粒体是呼吸作用的主要场所，能为细胞的生命活动提供能量。 （5）细胞壁位于植物细胞的最外层，具有保护和支持细胞的作用。 【详解】A．中央大液泡主要是调节细胞的渗透压，与细胞的吸水和失水有关，但它不能防止细胞因吸水而涨破，A错误。 B．叶绿体是进行光合作用的细胞器，与细胞是否会因吸水而涨破没有直接关系，B错误。 C．线粒体是细胞的“动力车间”，为细胞的生命活动提供能量，和细胞吸水涨破无关，C错误。 D．细胞壁具有保护和支持细胞的作用，当植物细胞在清水中吸水时，细胞壁可以限制细胞的过度膨胀，从而防止细胞因吸水而涨破，D正确。 故选D。 28. 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在载玻片上滴加的和染色用的液体分别是（　　） A. 清水、生理盐水 B. 清水、碘液 C. 碘液、生理盐水 D. 生理盐水、碘液 【答案】B 【解析】 【分析】（1）制作植物细胞临时装片的步骤可概括为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。 （2）在制作植物细胞临时装片时，为了保持细胞的正常形态，在载玻片上滴加的是清水；染色是为了便于观察细胞的结构，常用的染色剂是碘液。 （3）生理盐水是用于制作动物细胞临时装片时，保持动物细胞正常形态的液体。 【详解】A．清水是滴加在载玻片上的液体，但生理盐水并不是染色用的液体，生理盐水通常用于动物细胞的滴加，以保持其正常形态，A错误。 B．在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，滴加在载玻片上的液体是清水，目的是保持细胞的正常形态；染色用的液体是碘液，目的是使细胞内的某些结构着色，便于观察，B正确。 C．碘液是染色用的液体，但生理盐水并不是滴加在载玻片上的液体，对于植物细胞来说，应该滴加清水，C错误。 D．生理盐水并不是滴加在载玻片上的液体，对于植物细胞来说，应该滴加清水；碘液是染色用的液体，D错误。 故选B。 29. 单目显微镜和双目显微镜的成像原理相同，都属于光学显微镜。双目显微镜的结构如图所示，其中能够调节物像清晰程度的是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】C 【解析】 【分析】（1）显微镜的结构包括目镜、物镜、准焦螺旋、底光源等。目镜和物镜是显微镜的主要放大部件，目镜是接近人眼的镜头，物镜是接近标本的镜头。准焦螺旋有粗准焦螺旋和细准焦螺旋，粗准焦螺旋能较大幅度地升降镜筒，细准焦螺旋能小幅度地升降镜筒，可调节物像的清晰程度。底光源为显微镜观察提供光线。 （2）题图中：①是目镜，②是物镜，③是细准焦螺旋，④是底光源。 【详解】A．①是目镜，它的作用是放大物像，不能调节物像的清晰程度，A错误。 B．②是物镜，物镜也是用于放大物像的，不能调节物像的清晰程度，B错误。 C．③是细准焦螺旋，转动细准焦螺旋能小幅度地升降镜筒，从而调节物像的清晰程度，C正确。 D．④是底光源，底光源作用是为观察的标本提供光线，而不是调节物像的清晰程度，D错误。 故选C。 30. 使用显微镜对光时，应使下列哪项中的结构处于同一直线上（　　） A. 目镜、物镜、镜筒、遮光器 B. 目镜、物镜、转换器、反光镜 C. 目镜、物镜、镜筒、通光孔 D. 目镜、物镜、镜筒、载物台 【答案】C 【解析】 【分析】使用显微镜对光时，需要通过反光镜的反射，让光线经过遮光器的光圈、通光孔、物镜、镜筒，最后到达目镜，从而在目镜中看到明亮的视野。因此，要使目镜、物镜、镜筒、通光孔等这几个结构处于同一直线上，这样才能保证光线能够顺利地通过这些结构进入人眼。 【详解】A．遮光器的作用是调节光线的强弱，它上面有大小不同的光圈。在对光时，遮光器上的光圈需要与目镜、物镜、镜筒处于同一直线上，而不是遮光器，A不符合题意。 B．转换器是安装物镜和转换物镜的结构，反光镜的作用是反射光线。对光时，反光镜反射的光线需要经过光圈、通光孔、物镜等结构进入目镜，而不是转换器和反光镜与目镜、物镜处于同一直线上，B不符合题意。 C．如前面所述，对光时需要让光线依次通过通光孔、物镜、镜筒等结构到达目镜，所以目镜、物镜、镜筒、通光孔应处于同一直线上，C符合题意。 D．载物台是放置玻片标本的地方，对光时主要关注的是光线的传播路径，载物台并不需要与目镜、物镜、镜筒处于同一直线上，D不符合题意。 故选C。 第Ⅱ卷（非选择题，共40分） 二、综合题（每空2分，共10分） 31. 如图是动、植物细胞的结构示意图，请据图回答下列问题。 （1）图__________是植物细胞，图__________是动物细胞。 （2）结构④是__________，含有遗传物质，控制着生物的发育和遗传。 （3）结构②细胞膜的功能是控制__________进出细胞。 （4）可以将化学能转变为细胞生命活动所需能量的结构是⑦__________。 【答案】 ①. 甲 ②. 乙 ③. 细胞核 ④. 物质 ⑤. 线粒体 【解析】 【分析】如图：甲是植物细胞，乙是动物细胞。①细胞壁，②细胞膜，③叶绿体，④细胞核，⑤液泡，⑥细胞质，⑦线粒体。 【详解】（1）一般情况下，植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。故甲是植物细胞，乙是动物细胞。 （2）细胞核是遗传信息库，含有遗传物质，控制着细胞的遗传和代谢，控制着生物的发育和遗传。 （3）细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用。 （4）线粒体的作用：呼吸作用场所，分解有机物释放能量，将化学能转化为其它能量供给生命活动所用。 【点睛】掌握动植物细胞的结构功能和异同是解题关键。 三、实验探究题（每空2分，共14分） 32. 樱桃番茄又名圣女果，是家庭阳台栽培及观赏的常见植物，其果实营养丰富，深受人们喜爱。 （1）樱桃番茄果实较小，小明同学想用图1 所示的双目显微镜观察樱桃番茄果肉细胞的结构。用显微镜观察樱桃番茄果肉细胞临时________(填“装片”“涂片”或“切片”)时，为保证光路畅通，需转动图1中的[2]________使低倍物镜对准通光孔；调焦时，先双手转动[5]___________使载物台缓缓上升，直到玻片标本尽量接近[4]________，此过程要从侧面注视。再使载物台缓慢下降，直至看到物像，继续微调至清晰。 （2）图2为某同学在显微镜下观察到的视野，若想进一步观察 a细胞，需要将玻片向______侧移动，换成高倍物镜后，若物像模糊，则需通过转动显微镜的____________(填结构名称)使图像更加清晰。换成高倍物镜后，视野会________(填“变亮”或“变暗”)。 【答案】（1） ①. 装片 ②. 转换器 ③. 粗准焦螺旋 ④. 物镜 （2） ①. 左 ②. 细准焦螺旋 ③. 变暗 【解析】 【分析】图1中，1是目镜、2是转换器、3是载物台、4是物镜、5是粗准焦螺旋、6是细准焦螺旋。图2中，a细胞位于视野的左方。 【小问1详解】 玻片标本的种类有切片、涂片和装片。切片是用从生物体上切取的薄片制成。 涂片是用液体的生物材料经过涂沫制成。装片是用从生物体上撕下或挑取的少量生物材料制成。显微镜观察樱桃番茄果肉细胞，需制成临时装片。 观察时，为保证光路畅通，需转动图1中的2转换器使低倍物镜对准通光孔；调焦时，先双手转动5粗准焦螺旋使载物台缓缓上升，直到玻片标本尽量接近4物镜，此过程要从侧面注视物镜，以免物镜与装片相撞。然后反方向转动粗准焦螺旋，使载物台缓慢下降，直至看到物像，再微调细准焦螺旋使物像清晰。 【小问2详解】 显微镜成的物像是倒像，因此像的移动方向与物体的移动方向相反。即物像偏向哪一方，装片就应向哪一方移动，物象可移动到视野中央。图2中a细胞位于视野的左方，故应该将玻片向左侧移动，才能将细胞a移至视野中央。细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像；因此，换成高倍物镜后，若物像模糊，则需通过转动显微镜的细准焦螺旋使图像更加清晰。换成高倍物镜后，视野中的光线通过的面积减小，因此视野会变暗。 四、资料分析题（33题每空2分，34题（1）（2）题每空3分，（3）题2分。共16分） 33. 小秦同学在参加“调查我们身边的生物”这一活动时，利用网络资源认识了下面两种生物。请据资料回答以下问题。 资料一：鲸不是鱼，而是哺乳动物。鲸体温恒定，听觉十分灵敏，能感受超声波，靠回声定位来寻找食物、联系同伴或逃避敌害。鲸通常成群结队地在海里生活，每隔一段时间必须要浮出水面，利用头上的喷水孔喷出水柱，就像花园里的喷泉一样。 资料二：红杏，落叶乔木，是著名的观花树种，可配植庭院前、墙隅、道旁或水边。红杏在每年的三至四月间陆续开放，果实可食用。 （1）资料一中画线部分体现了生物的基本特征是生物能进行________。 （2）红杏的生长需要从土壤中吸收水和无机盐，这反映了生物的生活需要________。红杏能开花结果，这反映了生物能______ 的特征。 （3）我国宋代中期著名诗人叶绍翁曾写道：“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”“红杏出墙”反映了生物能 _________特征。 【答案】（1）呼吸 （2） ①. 营养 ②. 生长、繁殖 （3）对外界刺激作出反应 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【小问1详解】 鲸是哺乳动物，用肺呼吸。鲸每隔一段时间必须到水面上，利用头上的喷水孔形成“喷泉”，是为了进行呼吸。因此，体现了生物的基本特征是生物会进行呼吸。 【小问2详解】 对于植物来说生长过程中需要的营养物质，是根从土壤中吸收的水和无机盐。因此，红杏在生长发育的过程中，需要从土壤中吸收水和无机盐，这说明生物需要摄取营养。生物体的体积增大、体重增加的变化就是生长，生物产生新的个体的过程就是繁殖，开花结果是为了产生种子，繁殖下一代；因此，红杏伸出墙外开花结果，这反应了生物能生长发育和繁殖。 【小问3详解】 植物的生活需要光照，墙外有光，“红杏出墙”是为了获取阳光，是红杏对光刺激的反应；因此，“红杏出墙”反映了生物能对外界刺激做出反应。 34. 阅读以下文字内容回答问题： “花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。花开了一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。”——《祖父的园子》萧红 （1）这段文字中提到哪些植物？______。 （2）这段文字中提到哪些动物？__________。 （3）“黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。”体现了生物的哪一特征？ __________。 【答案】（1）倭瓜、黄瓜、玉米 （2）鸟、虫子、蝴蝶 （3）生物能生长、发育和繁殖 【解析】 【分析】生物具有以下特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的；生物有遗传和变异的特性。 【小问1详解】 植物是指那些有叶绿素和细胞壁能够进行自养的真核生物，倭瓜、黄瓜、玉米的细胞结构中都含有细胞壁，故资料中的倭瓜、黄瓜、玉米属于植物。 【小问2详解】 动物是生物的一个种类，它们一般以有机物为食，能够自主运动或活动，并且具有感觉。资料中符合这些特点的生物有鸟、虫子、蝴蝶，它们能够自主运动，有感觉，属于动物。 【小问3详解】 “黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。”体现了生物能生长、发育和繁殖的生物特征。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $