精品解析：河北省秦皇岛市青龙县2025-2026学年九年级上学期期中考试化学试题

青龙县2025-2026学年第一学期期中教学质量监测九年级 化学试卷 注意事项： 1.本试卷总分60分，考试时间60分钟。 2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。 3.所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。 4.答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，答非选择题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 一、选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意) 1. “推动绿色发展，促进人与自然和谐共生”。下列措施中与此理念相符的是 A. 提倡开私家车 B. 积极植树造林、种花种草 C. 露天焚烧垃圾 D. 为了新春喜庆，燃放鞭炮 2. 空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法中不正确的是 A. 空气质量指数是一级，空气质量为优 B. 氮气在焊接金属时常用作保护气 C. 氧气在空气中的体积分数为78% D. 空气中二氧化碳的含量是相对稳定的 3. 下列说法不正确的是 A. 工业上用分离液态空气法制氧气 B. O2的化学性质比较活泼，具有可燃性 C. CO2是绿色植物光合作用的原料之一 D. 稀有气体化学性质稳定，可用作保护气 4. 下列实验操作规范的是(　　) A. 量取液体 B. 倾倒液体 C. 点燃酒精灯 D. 检查气密性 5. 有关该反应说法不正确的是 A. 分解反应 B. X是Cu C. 碳是非金属 D. 反应条件为高温 6. 下列符号既能表示一种元素，又能表示一个原子的是 A. O2 B. Mg C. N D. 2S 7. 我国科研人员在二氧化钛()里混入的稀土元素钪，制备出新型光解水催化材料，如图为元素周期表中钪元素的信息。下列说法错误的是 A. 中钛元素的化合价为+4 B. 属于氧化物 C. 钪的相对原子质量为44.96g D. 钪的原子序数为21 8. 如图所示的实验过程中发生了化学变化的是（） A. 热水蒸发 B. 蜡烛燃烧 C. 滚摆上升 D. 影子形成 9. 如图是硫在空气和氧气中燃烧的实验。下列说法不正确的是（　　） A. 氧气含量越多硫燃烧越剧烈 B. 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 C. 瓶底的水可以吸收生成的有害气体 D. 硫在空气和氧气中燃烧的生成物不同 10. 下列实验方法能够达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方法 A 除去二氧化锰中少量的高锰酸钾 充分 加热 B 鉴别氮气和二氧化碳 用燃着的木条分别伸入集气瓶中 C 探究蜡烛燃烧的的产物中含有水 点燃蜡烛，将干燥而冷的烧杯罩在火焰上方 D 鉴别二氧化锰和四氧化三铁 观察颜色 A. A B. B C. C D. D 二、非选择题(本大题共8小题，共40分) 11. 天然水的过滤如图所示，回答下列问题。 （1）过滤可除去___________(填写“难溶性”或“可溶性”)杂质。 （2）某同学采用如图所示装置进行过滤，图中还缺少的一种仪器是___________，其作用是___________；操作中，他发现过滤后天然水仍浑浊，可能的原因是___________(填一条即可)。 12. 文字的载体——甲骨、青铜器、简牍、丝帛和纸张等，在中华文明传承过程中发挥了重要作用。 （1）在甲骨和青铜器上刻字，属于___________(填“物理”或“化学”)变化。 （2）金属铜长期在潮湿的空气中，表面易有绿色物质产生，表现了铜的___________(填“物理”或“化学”)性质。 （3）纸书《天工开物》中有锻造铁器的记载，“受锻之时，十耗其三为铁华、铁落”。“铁华、铁落”中含有四氧化三铁，铁燃烧生成四氧化三铁的化学方程式为___________。铁丝在氧气中燃烧的现象为剧烈燃烧、火星四射、放出大量___________、生成黑色固体。 13. 水可以作制氢气的原料，图I是电解水的实验装置，回答下列问题。 （1）请写出电解水的化学方程式：___________，a中的气体是___________。 （2）图Ⅱ中，可观察到产生___________色火焰。 （3）结论：该实验能证明水由___________组成。 （4）小明通过预习知道，电解水时生成氢气与氧气的体积比为2：1，但实验所得数据是氢气与氧气的体积比略大于2：1.针对这一发现，下列做法中不可取的是___________(填字母)。 A. 反复多次实验查找原因 B. 实验所得数据和理论值差不多，可以认为实验已成功 C. 大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水 D. 查找实验装置是否漏气 14. 如图所示为工业生产中常用的降低水煤气中CO含量的反应示意图。 请回答下列问题： （1）该反应前后原子种类___________(填“有”或者“无”)变化。 （2）该反应使用催化剂的目的是___________反应速率。 （3）参加反应的甲和生成的丙分子个数比为___________。 （4）若反应中消耗14 g甲和9 g乙，则生成___________g丙和1 g丁。 （5）乙在生产生活中的一种用途是___________。 15. 某实验小组收集浑浊的河水，模拟自来水厂的净水过程，最终得到蒸馏水。净水过程如下图所示。 （1）河水是___________(填“纯净物”、“混合物”)加入明矾的作用是___________。 （2）操作①的名称是___________。 （3）操作②中利用物质C的吸附性去除异味和一些可溶性有色杂质，C可能是___________。 （4）操作③在液体中放入沸石或碎瓷片的作用是___________。 16. 某化学兴趣活动小组为探究空气中氧气的含量，进行如下探究实验：如图所示，在一个具有可以滑动的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷(白磷化学式：P，燃烧所需的最低温度为40℃)，将玻璃容器固定好，放在盛有80℃热水的烧杯上。请回答下列问题。 （1）实验中可以看到玻璃容器内白磷燃烧时的现象是(与红磷燃烧相似)___________，该反应的化学方程式为___________ （2）实验结束后，恢复至室温，活塞应向___________(填“左”或“右”)移动，出现该现象的原因是：白磷燃烧消耗了空气中气态的氧气，而生成了固态的五氧化二磷，从而使玻璃容器内的气体___________(填“增多”“减少”或“不变”)。 （3）此反应中白磷要过量，目的是___________。 17. 下列各图是实验室用来制取气体的发生装置和收集装置，按下列要求填空。 （1）写出图中仪器②的名称：___________ （2）装置A中试管口一定要略向下倾斜，其目的是___________ （3）实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，所需的发生装置是___________(填序号，以下同)；利用氧气密度比空气大的性质选用的收集装置是___________ （4）可用E装置收集氧气，原因是___________收集氧气的最佳时间是___________。 （5）实验结束时一定要先将导管从水槽中拿出，再熄灭酒精灯，其目的是___________。 （6）已知在实验室可用稀盐酸(液体)和石灰石(固体)在常温下来制取二氧化碳气体，那么该反应所选取的发生装置为___________(填序号)。 18. 实验室用过氧化氢水溶液加入少量二氧化锰制取氧气。若用上述方法制取16 g氧气，至少需要过氧化氢的质量是多少？(写出计算过程) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 青龙县2025-2026学年第一学期期中教学质量监测九年级 化学试卷 注意事项： 1.本试卷总分60分，考试时间60分钟。 2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。 3.所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。 4.答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，答非选择题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 一、选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意) 1. “推动绿色发展，促进人与自然和谐共生”。下列措施中与此理念相符的是 A. 提倡开私家车 B. 积极植树造林、种花种草 C. 露天焚烧垃圾 D. 为了新春喜庆，燃放鞭炮 【答案】B 【解析】 【详解】A、私家车行驶过程中会消耗化石燃料，产生大量的尾气，如一氧化碳、碳氢化合物、氮氧化物等污染物，这些污染物会加重空气污染，不符合 “推动绿色发展，促进人与自然和谐共生” 的理念，不符合题意； B、植物能通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，从而净化空气；还可以防风固沙、涵养水源、调节气候等，有助于改善生态环境，与该理念相符，符合题意； C、露天焚烧垃圾会产生大量有害气体（如二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳等）和烟尘，这些污染物会严重污染空气，危害人体健康，不符合绿色发展理念，不符合题意； D、鞭炮燃放时会释放出大量的二氧化硫、一氧化碳、氮氧化物等有害气体以及烟尘颗粒物，对空气质量造成严重污染，不符合人与自然和谐共生的理念，不符合题意。 故选B。 2. 空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法中不正确的是 A. 空气质量指数是一级，空气质量为优 B. 氮气在焊接金属时常用作保护气 C. 氧气在空气中的体积分数为78% D. 空气中二氧化碳的含量是相对稳定的 【答案】C 【解析】 【详解】A、空气质量指数一级时，空气质量为优，该说法正确。 B、氮气化学性质稳定，在焊接金属时常用作保护气，该说法正确。 C、氧气在空气中的体积分数约为21%，氮气约为78%，该说法错误。 D、空气中二氧化碳的含量通过自然界的循环是相对稳定的，该说法正确。 故选C。 3. 下列说法不正确的是 A. 工业上用分离液态空气法制氧气 B. O2的化学性质比较活泼，具有可燃性 C. CO2是绿色植物光合作用的原料之一 D. 稀有气体化学性质稳定，可用作保护气 【答案】B 【解析】 【详解】A、工业上利用氮气和氧气沸点不同，用分离液态空气法制氧气，该说法正确。 B、O2化学性质比较活泼，具有助燃性，而非可燃性，该说法错误。 C、CO2是绿色植物光合作用的原料之一，该说法正确。 D、稀有气体化学性质稳定，可用作保护气，该说法正确。 故选B。 4. 下列实验操作规范的是(　　) A. 量取液体 B. 倾倒液体 C. 点燃酒精灯 D. 检查气密性 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】A、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中视线没有与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，错误； B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶塞没有倒放、标签没有向着手心，错误； C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，错误； D、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，正确。 故选D。 5. 有关该反应说法不正确的是 A. 分解反应 B. X是Cu C. 碳是非金属 D. 反应条件为高温 【答案】A 【解析】 【详解】A、分解反应是一种物质生成多种物质，该反应反应物有两种（Cu2O和C），不属于分解反应，错误； B、根据质量守恒定律，反应前后原子种类和数目不变，左边Cu、O、C的原子个数分别为：4、2、1，右边除4X外含有2个O和1个C，则4X中含有4个Cu，因此X为Cu，正确； C、碳字带有石字旁，是非金属元素，则碳是非金属单质，正确； D、反应条件明确标注高温，正确； 故选A。 6. 下列符号既能表示一种元素，又能表示一个原子的是 A. O2 B. Mg C. N D. 2S 【答案】BC 【解析】 【详解】A、O2是氧气的化学式，表示一个分子，不能表示一个原子，错误； B、Mg是镁的元素符号，能表示镁元素和一个镁原子，正确； C、N是氮的元素符号，能表示氮元素和一个氮原子，正确； D、2S表示两个硫原子，不能表示元素，错误； 故选BC。 7. 我国科研人员在二氧化钛()里混入的稀土元素钪，制备出新型光解水催化材料，如图为元素周期表中钪元素的信息。下列说法错误的是 A. 中钛元素的化合价为+4 B. 属于氧化物 C. 钪的相对原子质量为44.96g D. 钪的原子序数为21 【答案】C 【解析】 【详解】A、中O元素为-2价，设Ti化合价为x，根据化合物中各元素正负化合价代数和为0，则x + 2×(-2)=0 ， x=+4，选项正确； B、由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，是氧化物，选项正确； C、在元素周期表的一格中，名称下方的数字为相对原子质量，故钪的相对原子质量为44.96，相对原子质量的单位是“1”，省略不写，不是“g”，选项错误； D、在元素周期表的一格中，左上角的数字为原子序数，故钪的原子序数为21，选项正确； 故选C。 8. 如图所示的实验过程中发生了化学变化的是（） A. 热水蒸发 B. 蜡烛燃烧 C. 滚摆上升 D. 影子形成 【答案】B 【解析】 【分析】根据物理变化和化学变化的区别来判断。有其他物质生成的变化是化学变化，没有其他物质生成的变化是物理变化。 【详解】A、热水蒸发是水由液态变为气态，只是状态发生变化，属于物理变化，选项A错误； B、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化，选项B正确； C、滚摆上升只是位置的移动，没有新物质生成，属于物理变化，选项C错误； D、影子形成没有新物质生成，属于物理变化，选项D错误。 故选B。 【点睛】发生化学变化时，常会伴随着如吸热、放热、发光、颜色改变、放出气体、生成沉淀物，但不能根据上述现象来判断是否发生化学变化或物理变化。化学变化的本质特征是生成其他物质。 9. 如图是硫在空气和氧气中燃烧的实验。下列说法不正确的是（　　） A. 氧气含量越多硫燃烧越剧烈 B. 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 C. 瓶底的水可以吸收生成的有害气体 D. 硫在空气和氧气中燃烧的生成物不同 【答案】D 【解析】 【分析】硫在氧气中燃烧生成二氧化硫。 【详解】A、氧气含量越多，硫燃烧越剧烈，故A正确； B、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，故B正确； C、瓶底的水，可吸收生成的二氧化硫，可以吸收生成的有害气体，故C正确； D、硫在空气和氧气中燃烧的生成物均为二氧化硫，故D不正确。故选D。 10. 下列实验方法能够达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方法 A 除去二氧化锰中少量的高锰酸钾 充分 加热 B 鉴别氮气和二氧化碳 用燃着的木条分别伸入集气瓶中 C 探究蜡烛燃烧的的产物中含有水 点燃蜡烛，将干燥而冷的烧杯罩在火焰上方 D 鉴别二氧化锰和四氧化三铁 观察颜色 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，除去高锰酸钾带入锰酸钾，该选项不能达到实验目的，不符合题意； B、氮气和二氧化碳均不燃烧、不支持燃烧，均能使燃着的木条熄灭，现象相同，无法区分，不符合题意； C、点燃蜡烛，将干燥而冷的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁有水雾出现，说明蜡烛燃烧生成了水，符合题意； D、二氧化锰和四氧化三铁都是黑色固体，无法区分，不符合题意。 故选：C。 二、非选择题(本大题共8小题，共40分) 11. 天然水的过滤如图所示，回答下列问题。 （1）过滤可除去___________(填写“难溶性”或“可溶性”)杂质。 （2）某同学采用如图所示装置进行过滤，图中还缺少的一种仪器是___________，其作用是___________；操作中，他发现过滤后天然水仍浑浊，可能的原因是___________(填一条即可)。 【答案】（1）难溶性 （2） ①. 玻璃棒 ②. 引流 ③. 滤纸破损##漏斗内液面高于滤纸边缘##仪器本身不干净（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 过滤是分离固体和液体混合物的操作，可除去水中的难溶性杂质。 【小问2详解】 过滤时，应遵循“一贴二低三靠”的规则，图中缺少的仪器是玻璃棒，其作用是引流，防止液体溅出； 过滤后液体仍浑浊，可能是滤纸破损（使杂质直接通过）、漏斗内液面高于滤纸边缘（液体从滤纸与漏斗的缝隙流下）或仪器本身不干净等原因。 12. 文字的载体——甲骨、青铜器、简牍、丝帛和纸张等，在中华文明传承过程中发挥了重要作用。 （1）在甲骨和青铜器上刻字，属于___________(填“物理”或“化学”)变化。 （2）金属铜长期在潮湿的空气中，表面易有绿色物质产生，表现了铜的___________(填“物理”或“化学”)性质。 （3）纸书《天工开物》中有锻造铁器的记载，“受锻之时，十耗其三为铁华、铁落”。“铁华、铁落”中含有四氧化三铁，铁燃烧生成四氧化三铁的化学方程式为___________。铁丝在氧气中燃烧的现象为剧烈燃烧、火星四射、放出大量___________、生成黑色固体。 【答案】（1）物理 （2）化学 （3） ①. ②. 热 【解析】 【小问1详解】 在甲骨和青铜器上刻字时，仅改变物体的形状或位置，未生成新物质，属于物理变化，故填：物理； 【小问2详解】 铜在潮湿空气中生成绿色物质（铜锈，主要成分为碱式碳酸铜），此过程是铜与氧气、水、二氧化碳发生化学反应，属于化学反应，体现其化学性质，故填：化学； 【小问3详解】 铁燃烧生成四氧化三铁，化学方程式为；铁丝燃烧现象：剧烈燃烧、火星四射、放出大量热，并生成黑色固体，故填：；热。 13. 水可以作制氢气的原料，图I是电解水的实验装置，回答下列问题。 （1）请写出电解水的化学方程式：___________，a中的气体是___________。 （2）图Ⅱ中，可观察到产生___________色火焰。 （3）结论：该实验能证明水由___________组成。 （4）小明通过预习知道，电解水时生成氢气与氧气的体积比为2：1，但实验所得数据是氢气与氧气的体积比略大于2：1.针对这一发现，下列做法中不可取的是___________(填字母)。 A. 反复多次实验查找原因 B. 实验所得数据和理论值差不多，可以认为实验已成功 C. 大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水 D. 查找实验装置是否漏气 【答案】（1） ①. ②. 氧气##O2 （2）淡蓝 （3）氢元素和氧元素 （4）B 【解析】 【小问1详解】 电解水生成氢气和氧气，化学方程式为； 电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，体积比为1∶2，a管中气体体积小，故为氧气（O2）。 【小问2详解】 氢气在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰。 【小问3详解】 氢气只含氢元素、氧气只含氧元素，电解水生成氢气和氧气，根据化学反应前后元素种类不变，可证明水由氢元素和氧元素组成。 【小问4详解】 A、反复多次实验查找原因，做法可取。 B、科学实验必须是严谨的，不能因为数据相似而认为实验成功，做法不可取。 C、氧气在水中的溶解度大于氢气，会导致氢气与氧气的体积比略大于2∶1，假设可取。 D、查找实验装置是否漏气，排除装置漏气导致实验误差的可能，做法可取。 故选B。 14. 如图所示为工业生产中常用的降低水煤气中CO含量的反应示意图。 请回答下列问题： （1）该反应前后原子种类___________(填“有”或者“无”)变化。 （2）该反应使用催化剂的目的是___________反应速率。 （3）参加反应的甲和生成的丙分子个数比为___________。 （4）若反应中消耗14 g甲和9 g乙，则生成___________g丙和1 g丁。 （5）乙在生产生活中的一种用途是___________。 【答案】（1）无 （2）加快 （3）1：1 （4）22 （5）饮用(浇灌等合理即可) 【解析】 【小问1详解】 根据质量守恒定律，化学变化前后原子的种类、数目和质量都不变，所以该反应前后原子种类无变化； 【小问2详解】 催化剂的作用是加快化学反应速率，所以该反应使用催化剂的目的是加快反应速率； 【小问3详解】 由微观示意图可知，甲是，乙是，丙是，丁是，一氧化碳和水在催化剂的作用下生成二氧化碳和氢气，反应的化学方程式为，甲和丙的分子个数比是1:1； 【小问4详解】 根据质量守恒定律，参加反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和，已知消耗14g甲和9g乙，生成1g丁，则生成丙的质量为 14g+9g-1g=22g； 【小问5详解】 乙是，生活中的用途是饮用(浇灌等合理即可)。 15. 某实验小组收集浑浊的河水，模拟自来水厂的净水过程，最终得到蒸馏水。净水过程如下图所示。 （1）河水是___________(填“纯净物”、“混合物”)加入明矾的作用是___________。 （2）操作①的名称是___________。 （3）操作②中利用物质C的吸附性去除异味和一些可溶性有色杂质，C可能是___________。 （4）操作③在液体中放入沸石或碎瓷片的作用是___________。 【答案】（1） ①. 混合物 ②. 吸附悬浮杂质，加速其沉降 （2）过滤 （3）活性炭 （4）防止液体暴沸 【解析】 【小问1详解】 河水中含有水、矿物质等多种物质，属于混合物； 明矾溶于水形成的胶状物能吸附悬浮杂质，加速其沉降。 【小问2详解】 操作①将固体和液体分离，名称是过滤。 【小问3详解】 活性炭疏松多孔具有吸附性，可去除异味和可溶性有色杂质，故物质C可能是活性炭。 【小问4详解】 蒸馏时放入沸石或碎瓷片的作用是防止液体暴沸。 16. 某化学兴趣活动小组为探究空气中氧气的含量，进行如下探究实验：如图所示，在一个具有可以滑动的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷(白磷化学式：P，燃烧所需的最低温度为40℃)，将玻璃容器固定好，放在盛有80℃热水的烧杯上。请回答下列问题。 （1）实验中可以看到玻璃容器内白磷燃烧时的现象是(与红磷燃烧相似)___________，该反应的化学方程式为___________ （2）实验结束后，恢复至室温，活塞应向___________(填“左”或“右”)移动，出现该现象的原因是：白磷燃烧消耗了空气中气态的氧气，而生成了固态的五氧化二磷，从而使玻璃容器内的气体___________(填“增多”“减少”或“不变”)。 （3）此反应中白磷要过量，目的是___________。 【答案】（1） ①. 产生大量白烟，同时放出热量 ②. （2） ①. 左 ②. 减少 （3）确保将玻璃容器内的氧气完全消耗 【解析】 【小问1详解】 白磷燃烧时会产生大量白烟，同时放出热量； 白磷与氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷，化学方程式为。 【小问2详解】 白磷燃烧消耗氧气，生成固态的五氧化二磷，恢复至室温后，玻璃容器内气体减少，压强减小，在外界大气压作用下，活塞向左移动。 【小问3详解】 白磷过量是为了确保将玻璃容器内的氧气完全消耗，这样才能准确测定空气中氧气的含量，使实验结果更可靠。 17. 下列各图是实验室用来制取气体的发生装置和收集装置，按下列要求填空。 （1）写出图中仪器②的名称：___________ （2）装置A中试管口一定要略向下倾斜，其目的是___________ （3）实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，所需的发生装置是___________(填序号，以下同)；利用氧气密度比空气大的性质选用的收集装置是___________ （4）可用E装置收集氧气，原因是___________收集氧气的最佳时间是___________。 （5）实验结束时一定要先将导管从水槽中拿出，再熄灭酒精灯，其目的是___________。 （6）已知在实验室可用稀盐酸(液体)和石灰石(固体)在常温下来制取二氧化碳气体，那么该反应所选取的发生装置为___________(填序号)。 【答案】（1）集气瓶 （2）防止冷凝水回流到热的试管底部，引起试管炸裂 （3） ①. A ②. C （4） ①. 氧气不易溶于水且不与水反应 ②. 导管口有连续均匀气泡冒出时 （5）防止水倒吸入试管，引起试管炸裂 （6）B 【解析】 【小问1详解】 根据图像，仪器②是集气瓶。 【小问2详解】 装置A为固体加热型发生装置，试管口略向下倾斜，可防止加热时产生的冷凝水回流到热的试管底部，避免试管因冷热不均而炸裂。 【小问3详解】 高锰酸钾制取氧气是固体加热型反应，发生装置选A； 氧气密度比空气大，可采用向上排空气法收集，收集装置选C。 【小问4详解】 E装置是排水法收集气体，因为氧气不易溶于水且不与水反应，所以可用排水法收集； 排水法收集氧气时，需等导管口有连续均匀气泡冒出时再收集，这样能保证收集到的氧气较纯净，避免收集到装置内的空气。 【小问5详解】 实验结束时先将导管从水槽中拿出，再熄灭酒精灯，可防止水槽中的水倒吸入热的试管，使试管因骤然冷却而炸裂。 【小问6详解】 稀盐酸（液体）和石灰石（固体）在常温下反应制取二氧化碳，属于固液不加热型反应，发生装置选B。 18. 实验室用过氧化氢水溶液加入少量二氧化锰制取氧气。若用上述方法制取16 g氧气，至少需要过氧化氢的质量是多少？(写出计算过程) 【答案】解：设至少需要过氧化氢的质量是x x=34g 答：至少需要过氧化氢的质量是34g。 【解析】 【详解】过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水、氧气，化学方程式为，根据氧气的质量计算，见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $