江苏省徐州市沛县五中联盟学区2025-2026学年七年级上学期11月期中语文试题

七年级语文期中答案 1.澄犷谧 mì zhuó （cuō niǎn 2. (1) 闻道龙标过五溪。(2)，山岛竦峙。 观沧海 (3)不知何处吹芦管(4)正是江南好风景，落花时节又逢君。(5) 不义而富且贵， 于我如浮云。(6) 学而不思则罔，思而不学则殆。 3.（1）2分 融 绽（2）2分 景观 传承（3）3分 B（4）2分 虽然节日习俗在演变，但是（但；可是；然而……）国人血脉里对月圆人圆的向往始终不变。4. D 5枯藤 老树 昏鸦（填对一个0分，填对两个得1分，填对三个得2分，共2分） 6“小桥流水人家”描绘了一幅优雅恬静的画面，与前句形成鲜明的对比，更加反衬出流落他乡的孤独无助的游子内心的凄凉。 7.（1）反省；（2）告诉；（3）离开；（4）于是。 8.（1）多个人同行，其中必定有人可以做我的老师。（2）毁坏情义而求得保全性命，难道是（我）荀巨伯所做的吗？ 9.信；义。 10.一个人再普通，也有优于别人的地方（优点）。学人之长，补己之短，才能不断进步。（或者学习要谦虚，善于发现他人优点，善于向他人学习，不断提高自己） 11.前者强调“时习”的过程，强调知识的学习、道德的修养都需要自觉学习、不断实践； 后者强调通过“温习”达到“知新”的目的，强调“悟”，即思考。 12形式上：《论语》是一部语录体散文集，语言简练，含义深远，多格言警句； 内容上：表现了孔子及其弟子的道德修养、学习方法和学习态度。 【乙】文参考译文: 荀巨伯从远方来探望朋友的病情，恰逢外族敌寇攻城。荀巨伯的朋友对荀巨伯说：“我如今就要死去了，你赶紧离开！”荀巨伯说：“我从远方来探望你，你却让我离开，毁弃道义而苟且偷生，这难道是我荀巨伯的所作所为吗？”敌寇已经到了，对荀巨伯说：“大军到了，整个城的人都空了，你是什么样的男子，竟敢独自留在城中？”荀巨伯说：“我的朋友身患重病，我不忍心舍弃他，我宁愿用我的性命来换取朋友的性命。”胡贼听了说：“我们这些不懂道义的人，却侵入了这么有仁义的国家！”于是调回外出打仗的军队，整个城都因此获救。 13、①“看花”是全文围绕的中心事件。②“看花”是母爱的集中体现。③“看花”是“我”新生活的象征，是母亲愿望的达成。（说出两点即可的2分） 14、第一个“悄悄”体现了母亲默默地忍受“我”暴怒无常，让我尽情发泄心中的痛苦，恢复平静和理智: 第二个“悄悄”体现了母亲既无微不至照顾我又强忍内心的苦痛，尽可能不去惊扰儿子。两处都蕴含了母亲对我默默的理解和关爱之情。 15、插叙。说明母亲心里只为儿女的幸福着想，从未把自己放在心上。 16、①“央求”反映出母亲既盼望儿子早日摆脱阴影，又怕自己支撑不到那一天的复杂心理，若换成“期待”则不能突出母亲忍着巨大病痛仍一心为儿子着想这一特点。②从词义看，“央求”含有最低要求的意思，“期待”则指较高要求。 17.这句话既是母亲对儿子的鼓励，希望儿子振作起来，勇敢面对生活；（1分）也是母亲对自己的安慰，希望自己能多陪伴儿子，承担生活的苦难，体现了母爱的坚韧与伟大（1分）。 18深层含义:“秋天”意味着生命的成熟、思想的沉淀，暗示作者经过命运的打击和母亲的离世后，才真正休会到生命的价值和意义、母爱的坚忍和伟大。（1分） 19西瓜、香瓜、脆瓜。（填对一个0分，填对两个得1分，填对三个得2分，共2分） 20(3分)（1）修辞角度:句子运用拟人的修辞手法，将瓜藤和瓜叶作人格化描写(1分)，“肆无忌惮”“欢天喜地”表现出瓜长势旺盛，生机勃勃的特点(1分)，表达作者对夏瓜的喜爱与收获的喜悦之情(1分)。 （2）词语运用角度:“钻”“沁”动词运用传神(1分)，表现出香瓜香气之浓郁(1分)，以及香瓜带给作者的独特感受(1分)。 21.(2分)引用《子夜四时歌》描绘了二人夏日避暑吃瓜的美好场景;文天祥的话重点突出夏日吃瓜时的冰凉惬意;(1分)苏轼的例子突出了吃西瓜时的尽兴和洒脱情态;三处引用从不同侧面表现古人对夏瓜的喜爱。(1分) 22.(2分)“甜美的”是许多瓜的共同属性，“清凉的”是夏瓜给人带来的特别感受;“幸福的”是那些与夏瓜相关的，和亲人在一起的美好回忆，点明了文章主旨(1分);三者是按照感受由浅入深(或由表及里、由物到人)的顺序排列的(1分)。 23.①怂恿孩子吃冰;②教唆"我”偷母亲的首饰;③传播“我”偷家里东西的流言;④父亲临终前要“我”一直呼唤父亲。 24.(1)从后文可见,衍太太对"我”的种种“好”,看似充满关怀,其实是教唆“我”做一些坏事,所以说她"好",意指她的内心自私、心术不正。用反语,更加强烈地传递了作者对她的憎恶之情。 (2)所谓的“精通礼节”,却让父亲走得不安心,可见衍太太的迷信、愚昧无知。用反语,强烈地表达了作者对衍太太的憎恶之情。 25.《琐记》中孩子们给沈四太太起了“肚子疼”的绰号;《从百草园到三味书屋》中“我”在百草园和三味书屋的种种乐趣,如按斑蝥、拔何首乌根、寻蝉蜕、画画儿……可以读出一个天真可爱的小鲁迅。 《父亲的病》中鲁迅以成人的视角写现在的感受和感悟,如对庸医草菅人命、勒索钱财的讽刺;《(二十四孝图〉》中对“老莱娱亲”“郭巨埋儿”故事的强烈反感,批判封建孝道的虚伪和残酷;又如《琐记》中鲁迅写道:“我现在还听到那时的自己的这声音,每听到时,就觉得这却是我对于父亲的最大的错处。”等等可以读出一个具有深沉自省精神、有批判精神的“大”鲁迅。 1 学科网（北京）股份有限公司 $七年级期中考试语文试题 一、积累与运用(25分)】 1.根据拼音写汉字或给加点字注音。(0.5*6=3分) (1)cheng清(2)粗guǎng (3)静m1 (4)寻觅 (5)啄食 (6)搓捻 2.请根据要求填写作家作品或古诗文名句。(10分) ①杨花落尽子规啼， ②水何澹澹， 。 (曹操《 》) ③ ,一夜征人尽还乡。 ④《江南逢李龟年》一诗中，常被用来表达久别重逢、幸会难得的心情的诗句是： ⑤孔子在《论语》中论述君子对待富贵正确态度的句子是 ⑥我们在学习的过程中，要注意把学习与思考结合起来，否则，就会像《论语》中孔子所说： 3根据语境作答。阅读下面关于“河南卫视中秋晚会"的语段，完成小语提出的几个问题。(9分) 河南卫视的《中秋奇妙游》不出意外地再次出圈， 《胡俑狂欢夜》舞者们化身唐三彩“胡俑”，在微缩的(A)内跟随音乐舞动，随着时空之门开启，他们穿越到 现代洛阳城，在古今交rog（)_的洛阳街头参加月夜狂欢。 和赏月、吃月饼、玩花灯一样，看中秋晚会日益成为一项新民俗。“秋晚”的传统文化色彩更浓，也更 具创意。新的表达形式、新的视听技术、新的审美意趣都在这个节日中ha()放光彩。无论是作为阖 家团圆时的背景音乐，还是社交媒体上不能错过的热搜话题，“秋晚”都展现了中国文化的自信与活力，在对 传统文化的表达上做出一次次令人惊艳的创新。中秋节B)着中国人绵延千年的文化记忆与情感认同。虽然 节日习俗在演变而且国人血脉里对月圆人圆的向往始终不变。家是最小国，国是千万家。对万家灯火的守 护，无疑增强了民族的凝聚力，涵养了家国情怀。 (1)请给下面的拼音写出正确的汉字。(2分) 交rng（) z小an放（) (2)小语在A、B处各留下一处空白，请填上合适的词语。(2分) 1 景观资色传递传承 A B (③)请帮小语选出顺序正确的一项填在文中的横线上。(3分) ①有古典诗词、民俗风情、神话传说、国宝文物、非遗技艺 ②更有奥运冠军的“穿越” ③也有网络热梗和喜剧 A.①②③B.①③②C.③②①D.②③① (4)小语把画线句记录成了病句，请帮他修改过来。(2分) 4.下列关于文学常识、文化知识表述正确的一项是( )(3分) A.《论语》是一部儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇。《世说新语》是宋朝临 川王刘义庆组织编写的一部志怪小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。古人称谓有尊称和谦 称的区别，像《陈太丘与友期行》中的“尊君”与“家君”，前者是对别人父亲的尊称，后者是对人谦称 自己的父亲。令堂、令爱、家母等都是古代常见的尊称。 B.老舍和朱自清都是现代文学大家，老舍先生以散文名世，朱先生擅用小说戏剧洞察社会人生。古代年 龄称谓由小到大的依次是加冠、而立、不惑、花甲、古稀、鲐背。 C.《金色花》是诺贝尔文学奖获得者，印度作家泰戈尔所写的一首散文诗，以儿童的视角表达对母亲的 依恋之情。《荷叶·母亲》的作者冰心著有诗集《繁星》《春水》、《园丁集》等，她的创作曾受印度诗 人泰戈尔的影响，其创作风格与泰戈尔有相似之处。《假如给我三天光明》是英国盲聋女作家海伦·凯勒 的一部自传性质的作品。 D,古代汉语中表示时间的词语非常丰富，如“日中”表示正午时分，“俄而”“片刻”都表示一会儿。 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“左迁”是指降职；《天净沙·秋思》中的“天净沙”是曲牌名，“秋 思”是题目。《观沧海》中的“幸甚至哉，歌以咏志”是套语，与正文内容没有直接关系。 二、阅读(52分) (一)古诗词鉴赏，阅读古诗，完成第5-6题。(4分) 天净沙•秋思 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 5.曲中描写了 、 等景物，营造了一种凄凉冷寂的氛围。（填对一个0分， 填对两个得1分，填对三个得2分，共2分) 6.结合全曲分析“小桥流水人家”的作用？(2分) (二)比较阅读【甲】【乙】两个文段，完成题目。(16分) 【甲】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不 亦君子乎？” 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” 子曰；“温故而知新，可以为师矣。” 【乙荀巨伯”远看友人疾，值胡贼攻郡。友人语巨伯曰：“吾令死矣，子可去！”层 伯曰： 远来相视：子令音去，败义以求生，岂衔合宿所行邪？”威既至，谓巨伯目：“天 军至，，郡尽空，汝何男字，而敢独正？巨宿日：发人有疾，不忽委之，宁以香身代友 人命。”贼相请日：“我辈无义之人心，而入有义之国！分遂班军而还，一郡并获全。 (选自《世说新语》) 【注释】①荀巨伯：东汉颍州人，生平不详。②值：恰逢，赶上。③无义之人：不懂道义 的人。④获全：得到保全。 7.请解释下列加点词在文中的意思。(4分) (1)吾日三省吾身省： (2)友人语巨伯曰 语： (3)子可去 去： (4)遂班军而还 遂： 8.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)三人行，必有我师焉。 (2)败义以求生，岂荀巨伯所行耶？ 9.【甲】文强调和朋友交往的一个原则是“ ”,【乙】文则表现了古人所崇尚 的“ ”。(用原文中的字填空)(2分) 10.请用自己的话说说“三人行，必有我师焉”给你的启示。(2分) 11.“学而时习之”与“温故而知新”都提到了“温习”，请说说二者强调的重点有何不同。 (2分) 12.结合全文，从形式和内容两方面概括《论语》的基本特点。(2分) (三)读课文，回答问题。(12分) 秋天的怀念 史铁生 ①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的 玻璃砸碎，听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就逍 增地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉哀，她又悄悄地进来， 跟边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜 欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条 可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！“母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一 块儿，好好儿活，好好儿活” ②可我却一直都不知道，她的病己经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整 宿整宿翻来覆去地睡不了觉。 ③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前： “北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？你 要是愿意，就明天？她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴 得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！” 她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳'，你小时候最爱吃那 儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一 个.…”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。她又悄悄地出去了。 (④她出去了。就再也没回来。 ⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着 三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。 ⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别 人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有脑的儿子和我那个还未成年的女儿” ⑦又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热 烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一 块儿，要好好儿活… 13.这篇文章反复写“看花”这一内容的原因是什么？(2分) 14.赏析下面语句划线句子中两个“悄悄地”的含义有何异同？ “母亲这时就会悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静，当一切恢复沉寂时，她又梢悄 地进来，眼边红红的，看着我。”(3分) 15. 第⑥段划线句子运用了什么记叙顺序，说说它在文中的具体作用。(2分) 答： 16.将第③段中加横线的“央求”换成”期待”好吗？为什么？(2分) 17.如何理解母亲说的“好好儿活，好好儿活…”这句话？(2分) 18,标题《秋天的怀念》的深层含义是什么。(1分) (四)阅读散文，完成12~15题。(12分) 无瓜不夏天 吴建 ①民俗云：“春菜夏瓜。”夏天，农家的菜园子里，青莱谢幕了，芹菜退居二线了，大白菜更是无影无踪， 烈日的炙烤让这些菜蔬难以生存，取而代之的，便是西瓜、香瓜、脆瓜等各种各样的瓜。 ②“瓜”是象形字，两边是藤蔓，中间垂着膨胀的果实：缠缠绕绕的瓜藤，建无忌惮地向四面八方蔓延， 青者青绿绿的瓜吐，欢天喜地地遮掩着腹下的兄递。春幕夏初种下的瓜种，经过浇水、施肥、除草等一系列 的辛勤照料，终于收获了沉甸甸的果实。中国人讲究饮食养生，应时而食。漫长而炎热的夏天，正是敞开 肚皮吃瓜的时候。一切的辛劳，终有所值。 ③在各种瓜类中，西瓜当仁不让是“吃瓜群众”的最爱。我们家的菜园里，母亲每年都要种上西瓜。西瓜 好吃，但种植也最辛苦。首先要选上好的西瓜籽，待出芽后两三天就要浇一次水，瓜蔓稍微长大即施肥， 将开花时再追一次肥。梅雨季要及时排水，防止水涝。西瓜招虫，看到瓜叶发黄就要治虫。在生活困苦的 年代，结出的大西瓜大多数被父亲拿到市场出售，只留下一些小的、样子不好看的给家人食用。尽管如此， 每次吃西瓜我们都不高采烈。 ④父亲总是先打来一桶井水，把西瓜浸入水中。约半小时后，取出西瓜，用菜刀切六块，祖母一块，我们 姐弟五人各一块。我接过“冰镇”西瓜，迫不及待地咬上一口，时凉意四温，全身都舒坦了，嘴唇则被染 得红艳艳的。父亲和母亲一块都不舍得吃，他们一边喝着凉茶，一边笑吟吟地看着我们大快采顾。那慈爱 的笑靥，至今难忘。 ⑤香瓜，顾名思义就是一个字“香”。削去金黄的瓜皮，剖成两半，香瓜那特夏的香气便幽幽地钻入你 的鼻孔，沁入你的五脏六腑。瓜类中有的甜度很高，比如哈密瓜·吃多了容易发腻，而有些瓜又甜味不足， 比如梨瓜。香瓜则是瓜中的“小清新”，甜度不高不低，舌尖的满足感恰到好处。我的大姐和三姐最喜欢 吃香瓜，有时甚至连瓜皮都吃下 去。 ⑥脆瓜是老年人爱吃的瓜。祖母牙不好，掉了好几颗，剩下的不是半颗牙，就是摇兽晃晃的。香瓜她是嚼不 动的，可脆瓜她轻轻一咬就散开了，我不吃脆瓜，因为它一点儿也不甜。盛夏，父亲和母亲从田里劳作回 来，取出早上出门前放在并水里的脆瓜，切开，一人一半，清凉又解渴。 ⑦无论城乡，瓜都是人们消署解渴的佳品。直到现在，在我的老家，还有不少人家把瓜当作夏天的主食之 一。他们早上吃黄瓜，中午吃香瓜、脆瓜，晚上吃西瓜，辅之以薄粥、面条，而米饭、鱼肉之类的则成了 副食。 ⑧瓜不仅现代人喜欢吃，也曾俘获古人的味蕾。魏晋时期的《子夜四时歌》中说：“暑盛静无风，夏云薄暮 起。携手密叶下，浮瓜沉朱李。”夏日瓜果飘香，农耕时代的任何一个庭院，避暑吃瓜，都是最寻常也最 美好的场景。文天祥的“下咽顿除烟火气，入齿便作冰雪声”，短短两句就把夏日吃瓜的惬意刻画得淋漓 尽致。“坐南朝北吃西瓜，皮向东几：思前想后观《左传》，书往右翻。”苏轼吃西瓜最是酒脱。 ⑨除了生食的瓜，夏天还有为数众多可以烹食的瓜，如丝瓜、冬瓜、苦瓜…可谓多姿多彩、生机勃勃的 瓜之胜景。 ⑩无瓜不夏天。炎炎夏日，何以解署？吃瓜是一种选择。甘甜清冽的夏瓜，让酷热的夏季有了甜美的味道、 清凉的味道、幸福的味道。 (选自《光明日报》2024年08月12日) 读完此文，小徐和小州展开了阅读交流，请你补全以下对话。 19.小徐：先考考你。按照行文顺序文章③~⑥段主要写了哪三种夏瓜？ 小州：从文中我找到了 一。（填对一个0分，填对两个得1分， 填对三个得2分，共2分) 20.小徐：文中有两处画线句，第②段画线句修辞用得极佳，第⑤段画线句词语运用巧妙， 请你分别赏析。(6分)) (1)缠缠绕绕的瓜藤，肆无忌惮地向四面八方蔓延，青青绿绿的瓜吐，欢天喜地地遮掩着腹下的兄弟。 (2)香瓜那特夏的香气便幽幽地钻入你的鼻孔，沁入你的五脏六腑。 21.小州：我有一个疑问：第⑧段引用三处古人写瓜的文字，似乎显得重复吧？(2分) 小徐：并不重复。 22.小徐：第⑩段末句“甜美的”“清凉的”“幸福的”三个短语的顺序可否调换？(2分) 6 小州：我认为不能调换，因为 (五)阅读名著选段，回答问题(8分)。 选段一 衍太太现在是早已经做了祖母，也许竟做了曾祖母了：那时却还年青，只有一个儿子比我大三四岁。她对 自己的儿子鱼然狠，对别家的孩子却是好的，无论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人的父母，因此我们就 最愿意在她家里或她家的四近玩。 举一个例说罢，冬天，水缸里结了薄冰的时候，我们大清早起一看见，便吃冰。有一回给沈四太太看到了， 大声说道：“莫吃呀，要肚子疼的呢！”这声音又给我母亲听到了，跑出来我们都挨了一顿骂，并且有大半天不 准玩。我们推论祸首，认定是沈四太太，于是提起她就不用尊称了，给她另外起了一个绰号，叫作“肚子疼”。 衍太太却决不如此。假如她看见我们吃冰，一定和蔼地笑着说，“好，再吃一块。我记着，看谁吃的多。” 父亲故去之后，我也还常到她家里去，不过已不是和孩子们玩耍了，却是和衍太太或她的男人谈闲天。我 其实觉得很有许多东西要买，看的和吃的只是没有钱。有一天谈到这里，她便说道，“母亲的钱你拿来用就 是了，还不就是你的么？”我说母亲没有钱，她就说可以拿首饰去变实：我说没有首饰，她却道，“也许你没有留 心。到大厨的抽屉里，角角落落去寻去，总可以寻出一点珠子这类东西…” 这些话我听去似乎很异样，便又不到她那里去了，但有时又真想去打开大厨，细细地寻一寻。大约此后不 到一月，就听到一种流言，说我已经偷了家里的东西去变卖了，这实在使我觉得有如掉在冷水里，流言的来源， 我是明白的，倘是现在，只要有地方发表，我总要骂出流言家的孤狸尾巴来，但那时太年青.一遇流言，便连自己 也仿佛觉得真是犯了罪，怕遇见人们的眼晴，怕受到母亲的爱抚。 选段二 父亲的喘气颇长久，连我也听得很吃力，然而谁也不能帮助他。我有时竟至于电光一闪似的道：“还是快 一点喘完了罢…。”立刻觉得这思想就不该，就是犯了罪；但同时又觉得这思想实在是正当的，我很爱我的 父亲。便是现在，也还是这样想。 早晨，住在一门里的衍太太进来了。她是一个精通礼节的妇人，说我们不应该空等着。于是他换衣服；又 将纸锭和一种什么《高王经》烧成灰，用纸包了给他捏在拳头里…。 “叫呀，你父亲要断气了。快叫呀！”衍太太说。“父亲父亲！”我就叫起来。 “大声！他听不见。还不快叫？1”“父亲父亲” 他己经平静下去的脸，忽然紧张了，将眼微微一睁，仿佛有一些苦痛。“叫呀快叫呀1”她催促说。"父亲！” “什么呢…不要嚷。……不…”他低低地说，又较急地喘着气好一会，这才复了原状，平静下去 了。 “父亲”我还叫他，一直到他咽了气。 7 我现在还听到那时的自己的这声音每听到时，就觉得这却是我对于父亲的最大的错处。 23上述两个选段写了衍太太的哪些事？请简要概括。（共2分，写一件事零分，写出两件得1分，三件及 以上可得2分。) 24善用反语是鲁迅作品的一大特色。联系上下文揣摩下列句子加点字词的表达效果。 知识卡片：反语又称“倒反”“反说”“反辞”篑即通常所说的“说反话”运用跟本意相反的词语来 表达此意含有否定、讽刺以及嘲手的意思是一种带有强烈感情色彩的修辞手法。 (1)她对自己的儿子虽然狠对别家的孩子却是好的…(2分) (2)她是一个精通礼节的妇人，说我们不应该空等着。(2分) 25.读《朝花夕拾》更的文章，有时会读到…个天真可爱的小鲁迅，有时会读到一个能深沉自省、有批判精神 的“大”鲁迅。请结合《朝花夕拾》里的文章内容加以验证。(2分) 三、作文(63分) 26.根据要求写作。(60分，其中书写3分) 父母的一言一行如阳光洒遍我们成长的道路；老师的一言一行似春雨滋润我们干涸的心田：朋友的一 言一行像炉火温暖我们的如歌岁月…因为，在这一言一行中，有浓浓的关爱，有谆淳的教海，有善意的 提醒，有真诚的帮助… 请以《一言一行总关情》为题目，写一篇记叙文。 要求：①说真话，叙真事，内容具体，抒发自己的真情实感。 ②文中不得出现真实的人名、校名、地名。 ③字数不少于600字。 ④书写工整。