内容正文:
2024-2025学年度第一学期期中综合训练
七年级语文科
请同学们注意:1、本卷设答题卷,请把答案填写在答题卷相应题目的位置上,凡把答
案直接写在训练题上的,不得分;2、时间120分钟,总分120分。
一、积累运用(21分)
1.默写古诗文(共10分。答对一句得1分,满分不超过10分)
(1)水何澹澹,
。(《观沧海》)》
(2)峨眉山月半轮秋,
,
思君不见下渝州。(《峨眉山月歌》)
(3)
崔九堂前几度闻。正是江南好风景,
。(《江南逢李龟
年》)
(4)我寄愁心与明月,
(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(5)思乡是文人笔下永恒的主题:王湾在北固山下吟咏乡愁,“
表达了思乡的惆怅;李益在受降城上慨叹“
”,道尽无限
的愁思:马致远在《天净沙·秋思》中面对夕阳,一句“
饱含着愁苦的泪水。
阅读下面的文字,完成2一4题。(7分)
青春是一种天真an man的姿态,“心有猛虎,细嗅蔷薇”;青春是一段慷慨激昂的宣言,
昭示着“自古英雄出少年”的激情;青春是一种无所畏惧的心态,勇于选择一条ren ji han zhi
的路。李大钊当年在《晨钟报》创刊号上写道:“国家不可一日无青年,青年不可一日无觉醒。”
当雏鹰哺于巢穴、昂首观天之时,已y心n niang振翅九霄的梦想;当马驹休于栏下、引颈嘶鸣
之际,已蓄积驰骋天下的梦想。回望历史,中国青年面对不同的困难,都展现出了
的
决心,
的勇气与
的行动。只要青年志在高远,就能邀发奋进潜力、青春岁月
就不会像无舵之丹漂泡不定。
2.根据拼音,用正楷字体写出相应的词语。(3分)
(1)lan man(
)(2)ren ji han zhi
)(3)yùn niang(
3.下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是(
)(2分)
A.坚定不移舍我其谁脚踏实地
B.坚定不移唯我独尊脚踏实地
C.坚持不懈唯我独尊安分守己
D.坚持不懈舍我其谁安分守已
4.语段中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(
)(2分)
A.只要青年激发奋进潜力,就能志存高远,青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定。
B.只要青年志存高远,就能鼓舞奋进潜力,青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定。
C.青年只要志存高远,就能激发奋进潜力,青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定。
D.青年只要激发奋进潜力,就能志存高远,青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定。
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班级开展“短视频利弊谈”活动,同学搜集了如下材料,请你完成5一6题。(4分)
材料一《中小学生短视频使用特,点及其保护》调查报告统计图
未成年人使用短规频的情况
四年级浓猫55.79%
五年级s
s832a59.790
六年级23
aa2765.196
初一一感这之的源
这a2x3球870.3P%6
初二
c22家68.99%
初.国s
22s9t习689%
高
679%
高一二家
然22822222a69.99%
材料二
未成年人认为使用短视频对获取信息、丰富兴趣爱好有很大帮助,但是使时间管理变差。
本次研究对未成年人使用短视频后的生活变化进行了调查。数据显示,多数未成年人认为使
用短视频后对自己的学习、生活习惯、消费行为、个人信息保护等方面存在一些影响,其中
影响最大的是时间管理变差,占比43.2%。此外,认为使学习变差的比例有37.4%,使生活习
惯变差的比例有24.8%,使个人信息保护变差的比例为18.5%,使消费行为变差的比例有17.4%。
这些也值得我们格外关注
5.请概括一条你从材料一中获取的主要信息。(2分)
6.你上六年级的妹妹经常使用短视频,请你结合材料二内容劝劝她。(2分)
二、阅读(49分)
(一)阅读下面的文字,完成7一11题。(16分)
【甲】
《论语》十二章
(1)子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君
子乎?”(《学而》)
(2)曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学
而》)
(3)子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,
七十而从心所欲,不逾矩。”(《为政》)
(4)子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)
(5)子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)
(6)子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,
回也!”(《雍也》)
(7)子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《雍也》)
(8)子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”
(《述而》)
(9)子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)
(10)子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”(《子罕》)
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(11)于曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”(《子罕》)
(12)子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”(《子张》)
7.解释下列加点词语的意思。(3分)
(1)不亦说乎(
)(2)不逾矩(
)(3)人不堪其忧(
8。用现代汉语翻译下列的句子。(4分)
(1)温故而知新,可以为师矣。
(2)知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
【乙】
何子少好读书,遇有异书,必厚赀①购之,撤衣食为费,虽饥冻不顾也。每巡行田陌,
必挟策以随。或如厕,亦必手一编。所藏书四万卷,涉猎殆遍。盖欲以揽求王霸之余略,以
揣摩当世之故。一遇事之盘错难解者,即傅②以古义合之。而有不合则深湛思之竞日继以夜。
((选自何良俊《四友斋丛说·序》)
【注释】①赀(z):价格。②傅:通“附”,附会。
9.下列加点词意思相同的一项是(
)(3分)
A.何子少好读书/知之者不如好之者
B.虽饥冻不顾也/元方入门不顾
C.涉猎殆遍/思而不学则殆
D.以揣摩当世之故/温故而知新
10.请用两条“/”给【乙】文中画横线的句子断句。(2分)
而有不合则深湛思之竞日继以夜
11.
你的同学小语对于学习,始终不得法,以致学习效率低下,你能够结合《论语》的相关
格言警句劝说他改进现状吗?(4分)
(二)阅读下面的文字,完成12、一14题。(10分)
材料一:
夏秋两季气温较高,各类病原微生物生长繁殖加快,食物极易腐烂变质,加之台风等极
端天气带来的水灾等自然灾害突发,各地食源性疾病或有高发风险。根据世界卫生组织的定
义,食源性疾病是指“通过摄食方式进入人体内的各种致病因子引起的通常具有感染或中毒
性质的一类疾病”,即凡与摄食有关的一切疾病均属食源性疾病。《中华人民共和国食品安
全法》规定:食源性疾病指食品中致病因素进入人体引起的感染性、中毒性等疾病。食源性
疾病的发病率居各类疾病总发病率的前列,是当前世界上最突出的卫生问题。
按致病因子可将食源性疾病分为:细菌性食源性疾病、食源性病毒感染、食源性寄生虫
感染、食源性化学性中毒、食源性真菌毒素中毒、动物性菌素中毒和植物性毒素中毒。
(节选自《海关科普:食源性疾病防控知识小课堂》2021年08月05日)
材料二:
据广东省食源性疾病监测结果显示:近年来,沙门氏菌感染引起的食源性疾病位居广东
微生物性食源性疾病的前2位。沙门氏菌是一种常见的食源性致病菌,在水中不易繁殖,但可
生存2~3周,在冰箱中可生存3~4个月,在自然环境的粪便中可存活1~2个月。沙门氏菌
最适合的繁殖温度为37℃,在20℃以上即能大量繁殖。南方医科大学公共卫生学院廖雪梅提
醒,广东气温仍高,吃凉拌菜、冷藏西瓜等,要当心沙门氏菌感染引起的食源性疾病。感染
沙门氏菌后,多数人在4~48小时后出现肠胃炎,典型症状包括头痛、恶心、发热(体温升高
可达38~40℃)、呕吐、腹痛、腹泻,症状可持续4~7天,重者可引起痉挛、脱水、休克甚
至死亡。所以,如果出现腹泻、腹痛、呕吐等症状要及时就医。
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高温可有效杀灭沙门氏菌,100℃下数分钟即可被杀死。被沙门氏菌污染过的食物,很难
通过闻气味或尝味道发现异常。因此,对冰箱储存较久的肉类,即使没有闻到异味也要注意
彻底加热灭菌,以防引起食物中毒。
(摘编自《羊城晚报》2021年08月22日)
材料三:
世界卫生组织为改善公众健康水平、预防食源性疾病的发生,提出具体而实用的健康指
导“食品安全五要点”:
(一)保持清洁。餐前便后要洗手,做饭之前和过程中也要洗手。厨房用具保持清洁,厨
房和储存食物的地方要注意防虫防鼠。
(二)生熟分开。避免生食上携带的细菌污染熟食,案板、刀具、器皿分开。在冰箱内的
生热食品用容器或包装袋密封,熟食放在上层,生食放下层。
(三)烧熟煮透。一般原则是煮开10~15分钟,如果是大块肉(鸡肉、牛肉),时间还需
更长一点。
(四)在适宜温度下保存食物。冰箱里取出的食物需要彻底加热再食用。
(五)使用安全的水和食材。食物安全首先要确保原料安全,用清洁的自来水冲洗果蔬,
食材要新鲜,变质的食材及时扔掉。
(摘编自“搜狐新闻”2021年12月08日,有删改)》
12.下列对上述材料的理解分析,不正确的一项是()(3分)
A.凡与摄食有关的一切疾病均属食源性疾病,它的发病率居各类疾病总发病率的首位。
B.材料一中的画线句运用分类别的说明方法,按照致病因子把食源性疾病分成不同的类
别,条理清晰地说明了食源性疾病的种类。
C.被沙门氏菌污染过的食物,很难通过闻气味、尝味道发现异常。对冰箱储存较久的肉
类,可通过高温100℃下加热数分钟灭菌。
D.在冰箱内的生熟食品用容器或包装袋密封,并且分开放置,等吃的时候需要彻底加热,
一般原则是煮开10~15分钟,如果是大块肉(鸡肉、牛肉),时间还需更长一点。
13.请你结合材料二简要说明,为何气温高时我们越要注意沙门氏菌感染?怎样才能有效抑
制这种病源?(3分)
14.预防食源性疾病在我们的生活中很重要,请你向所在社区居民简要介绍食源性疾病并说
说我们为什么要重视及预防食源性疾病。(4分)
(三)阅读下面的文字,完成15一18题。(17分)
爱到无力
①母亲进厨房有好大一会儿了。
②我们兄妹几个坐在屋前晒太阳,等着开午饭,一边闲闲地说着话。这是每年的惯例,
春节期间,兄妹几个约好了日子,从各自的小家出发,回到母亲身边来拜年。母亲总是高兴
地给我们忙这忙那。这个喜欢吃蔬菜,那个喜欢吃鱼,这个爱吃糯米糕,那个好辣,母亲都
记着。端上来的菜,投合了人人的喜好。临了,母亲还给离家最远的我,备上好多好吃的带
上。这个袋子里装青菜菠莱,那个袋子里装年糕肉丸子。姐姐戏称我每次回家,都是鬼子进
村,大扫荡了。的确有点像。母亲恨不得把她自己也塞到袋子里,让我带回城,以便事无巨
细地把我照顾好。(批注:“恨不得把她自己也塞到袋子里”,夸张的写法形象生动地表现了母
亲对子女的呵护备至。)
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③这次回家,母亲也是高兴的,围在我们身边转半天,看着这个笑,看着那个笑。我们
的孩子,一齐叫她外婆,她不知怎么应答才好。摸摸这个的手,抚抚那个的脸。这是多么灿
烂热闹的场景啊,它把一切的困厄苦痛,全都掩藏得不见影踪。母亲的笑,便一直挂在脸上,
像窗花贴在窗上。母亲突然想起什么似的说,我要到地里挑青菜了。却因找一把小锹,屋里
屋外乱转了一通,最后在窗台边找到它。姐姐说,妈老了。
④妈真的老了吗?我们顺着姐姐的目光,一齐看过去。母亲在阳光下发愣,母亲说,我
要做什么的?哦,挑青莱呢,母亲自言自语。(A)背影看起来,真小啊,小得像一枚褶皱的
核桃。(批注:一)
⑤厨房里,动静不像往年大,有些静悄悄。母亲在切芋头,切几刀,停一下,仿佛被什
么绊住了思绪。她抬头愣愣看着一处,复又低头切起来。我跳进厨房要帮忙,母亲慌了,拦
住,连连说:“快出去,别弄脏你的衣裳。”我看看身上,银色外套,银色毛领子,的确是不
经脏的。
⑥我继续坐到屋前晒太阳。阳光无限好,仿佛还是昔时的模样,温暖,无忧。却又不同
了,因为我们都不是昔时的那一个了,一些现实无法回避:祖父卧床不起已好些时日,大小
便失禁,床前照料之人,只有母亲。大冬天里,母亲双手浸在冰冷的河水里,给祖父洗弄脏
的被褥。姐姐的孩子,好好的突然患了眼疾,视力急刷下降,去医院检查,竟是严重的青光
眼。母亲愁得夜不成眠,逢人便问,孩子没了眼睛咋办呢?都快问成祥林嫂了。弟弟婚姻破
裂,一个人形只影单地晃来晃去,母亲当着人面落泪不止,她不知道拿她这个儿子怎么办。
母亲自己,也是多病多难的,贫血,多眩晕。手有严重的风湿性关节炎,疼痛,指头已伸不
直了。家里家外,却少不了她那双手的操劳。
⑦我再进厨房,钟已敲过十二点了。太阳当头照,我的孩子嚷饿,我去看饭熟了没。母
亲竟还在切芋头,旁边的篮子里,晾着洗好的青菜。锅灶却是冷的。母亲昔日的利落,已消
失殆尽。看到我,她忧然惊醒过来,异常歉意地说,乖乖,饿了吧?饭就快好了。这一说,
差点把我的泪说出来。我说,妈,还是我来吧。我麻利地清洗锅盆,炒菜烧汤煮饭,母亲在
一边看着,没再阻拦。
⑧回城的时候,我第一次没大包小包地往回带东西,连一片菜叶子也没带。(B)母亲内
疚得无以复加,她的脸,贴着我的车窗,反反复复地说,让你空着手啊,让你空着手啊。(批
注:
)我背过脸去,我说,妈,城里什么都有的。我怕我的泪,会抑制不住掉下来。
以前我总以为,青山青,绿水长,我的母亲,永远是母亲,永远有着饱满的爱,供我们吮吸。
而事实上,不是这样的,母亲犹如一棵老了的树,在不知不觉中,它掉叶了,它光秃秃了,
连轻如羽毛的阳光,它也扛不住了。
⑨我的母亲,终于爱到无力。
15。批注是精读文章的常用方法,可以是对内容的客观注解,也可以是读者的主观感悟,例
如,对作品的语言,构思及情感等的领悟。请参照文中第②段的“批注”示例,在A、B
两处划线句中任选一句进行批注。(4分)
我选(
)句
批注:
16.第②段主要运用了哪种记叙顺序?这一段在文中有什么作用?((4分)
17.选文巧设伏笔照应,请写出与画波浪线句子相照应的语句。(3分)
伏笔:母亲进厨房有好大一会儿了。
照应:
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18.选文和七年级上册的课文《荷叶·母亲》都与“母爱”有关,请从作者对母亲的情感这
一角度,在班级读书交流会上说说你对两篇文章的相同点和不同点的理解。(6分)
(四)按要求完成19一20题。(6分)
19.小明对《朝花夕拾》有关篇章内容进行了梳理,下列表格中表述不正确的一项是()
(2分)
选项
人物
有关事件
性格特点
作者情感
A
长妈妈
寻购并赠送绘图《山海经》
善良朴实
怀念
B
范爱农
酒楼叙旧闷、报馆案风波
胆小懦弱
同情
c
衍太太
怂恿孩子干不好的事
心术不正
厌恶
D
藤野先生
修改讲义、订正解剖图
正直热忱
感激
20.《朝花夕拾》于1928年结集出版,假如当年鲁迅想通过自己的微信朋友圈告知出版的消
息,小艾认为下列人物中,最有可能被鲁迅拉进朋友圈的是寿镜吾。请你说说理由。
(4分)
阿长、寿镜吾、衍太太、藤野先生、范爱农、父亲、陈莲河
三、作文(50分)
21.阅读下面的文字,按要求作文。
班会课上,王华和大家分享了自己的故事,他很感谢在成长的路上有一盏明灯指引、鼓
励着他,让他不惧黑暗,走出迷茫,战胜困难。你一定也有这样的明灯吧,这明灯,或许是
暗夜里为你照亮前路的那盏路灯,或许是给予你力量助你前行的那个人。或许是深藏在你心
中不灭的理想与信念。
请以“心中的明灯”为题目写一篇文章,把你成长中的故事和感悟写出来,为下一次的
分享做准备。
要求:①自选文体,诗歌除外;⑦文中不得出现真实的校名、人名、地名,如需要,可
用化名代替:③不少于500字。
七年级语文科期中综合训练(第6页共6页)