精品解析：重庆市巴南中学校2025-2026学年七年级上学期第一次质量检测道德与法治试题

重庆市巴南中学校2025-2026学年七年级 上学期第一次质量检测道德与法治试题 (满分50分) 注意事项： 答案用钢笔或圆珠笔书写在答题卷上，不得在试卷上直接作答。 一、选择题(本题共10小题，每小题2分。每小题只有一项符合要求)(20分) 1. “进入中学后，我们增加了4门课程，道德与法治培养了我良好的思想品德，历史让我了解了中华上下五千年的悠久文明，生物学让我懂得了生命之源，地理让我饱览了祖国的美丽河山。”这段话表明（ ） A. 我们可以根据个人的喜好去选择课程 B. 中学时代为我们铺就了成长平坦大道 C. 新的课程，给我们带来了极大的负担 D. 新的课程，引领我们探索新的知识领域 2. “共和国勋章”获得者、“杂交水稻之父”袁隆平在回忆自己的中学时光时曾说：“博中（博学中学）是我最感亲切的母校，她给予我培养和教育，对我的成长起了决定性的作用。”可见，中学阶段（ ） A. 比其他任何成长阶段都有意义和价值 B. 开启了与小学阶段完全不同的新生活 C. 对我们的人生具有独特的价值 D. 决定了我们未来人生发展的目标和方向 3. 测算每一次跳跃，复盘每一个问题，分析每一种可能发生的情况——20年，406张预案战术表，这是自由式滑雪空中技巧世界冠军徐梦桃不断突破自我的底气。这对于我们进入初中生活的启示有（ ） ①合理规划有助于我们取得进步 ②要学会规划好自己的初中生活 ③做好了规划就必定能取得成功 ④确定发展目标需要他人帮助 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 我们要学会在生活实践中认识自己，在深入认识自己的过程中不断发展自己、完善自己。以下关于认识自己推导正确的是（ ） ①我唱歌好听，但写字潦草→端正态度，临摹字帖→老师表扬我书写进步快 ②我的人缘比较好,朋友特别的多→欣赏自己的一切→不和内向的人交朋友 ③我热爱爬山、打球→不断保持自己的兴趣与爱好→妈妈经常给予肯定鼓励 ④同桌的美术作品比我的好看→暗自生气,不理睬同桌→促进与他人的交往 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5. 观察漫画《都是反馈》，对待他人评价，我们要（ ） A. 直接否定，不予理会 B. 接受赞美，拒绝批评 C. 全盘接受，完善自己 D. 认真聆听，冷静分析 6. 对于他们的梦想，下列认识正确的是（ ） 安安：我的梦想是当一名航天员，翱翔太空，探索宇宙。 辉辉：我的梦想是当一名老师，立德树人，传道授业。 凡凡：我的梦想是当一名医生，救死扶伤，悬壶济世。 淮淮：我的梦想是当一名消防员，急人所困，救人危难…… ①表达了对未来生活的美好愿望 ②能激发他们生命的热情和勇气 ③能够让他们的生活更加有色彩 ④只要符合实际，就一定能实现 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 7. 读书可以让你在看到落日余晖时，脑海中浮现的是“夕阳余晖佳作众，怡心悦目爱心融”，而不只是“哇，夕阳真好看”；看到雪花飞舞时，脱口而出的是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，而不只是“哎哟，雪真大呀”。这段话启示我们（ ） ①读书让我们体味到学习中的苦与乐②读书需要自觉主动，持之以恒 ③读书能够让我们拥有更充实的生活④读书能够滋养我们的精神世界 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 航天员王亚平说：“特别希望我能成为一名种梦人，播撒种子的人，我也会尽我所能去为孩子们打开神秘宇宙的大门，为他们播种下一颗颗梦想的航天的种子，精心呵护，也期待着这些种子生根发芽、开花结果。”这告诉我们（ ） A. 梦想终究是可望而不可即 B. 有了梦想，人们定能取得事业的成功 C. 梦想的实现完全依赖于他人的支持 D. 有了梦想，人类才能不断进步和发展 9. 近年来，全国各地以主题创建活动为载体，广泛开展最美家庭、书香家庭、星级家庭、好家长之星等评选搭建阵地，建设家风家训馆、亲子阅读体验基地，打造家风孝道主题公园，以多种形式弘扬传承好家风、好家训……一系列活动的举行有利于（ ） ①让美德在家庭中生根、在亲情中升华②不同文化在交流互鉴中丰富发展 ③不断提升国民素质和社会文明程度④推动科技水平不断进步和发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 家庭聚餐时，小亮看见餐桌上摆着自己最爱吃的烤鸡翅，他用手抓起来就吃。爸爸看见连忙制止并教育他“长辈不动筷，晚辈不动筷”，对小亮爸爸的做法认识正确的是（ ） ①父母是子女成长中的第一任老师 ②家风对子女成长都会起积极作用 ③优良家风利于子女形成正确价值观 ④这种方式伤害孩子自尊不利于成长 A. ②④ B. ①② C. ①③ D. ③④ 二、非选择题(本大题共3小题，其中11题6分，12题10分，13题14分) 11. 请阅读漫画《小悦的烦恼》，回答问题。 请你结合材料，运用【认识自己】、【做更好的自己】相关知识，对小悦同学的想法进行引导。 12. 家，是我们最熟悉的地方。家里有温暖的牵挂、真切的关怀和守候，也有甜蜜的碰撞……请阅读材料，运用相关知识回答问题 【家书传家风】一封家书。是成长的宝贵财富， 家书一 家书二 家俭则兴，人勤则健：能勤能俭，永不贫贱。 ———节选自《曾国藩家书》 总要在社会上常常尽力，才不愧为我之爱儿。人生在世，常要思报社会之恩，因自己地位做得一分是一分，便人人都有事可做了。 ————梁启超致思顺书 （1）家书传家风，以上两封家书要传承的家风分别是什么?请结合材料，运用【家的意味】相关知识，谈谈家风对个人成长有何作用? 【家书蕴含爱】一封家书，蕴含着父母满满的爱。以下是妈妈写给孩子小宇的信。 宝贝，这段时间，我们开始出现摩擦，偶有“碰撞”。昨天因为看到你玩儿手机没有及时写作业，所以生气的责备了你，后来才发现你是在给妈妈定生日蛋挞。看着你摔门而去，我心里也不是滋味，愿我们都多一些倾听，少一些争吵、一起加油！ （2）请结合材料，运用【让家更美好】相关知识，请你给小宇一点建议，谈谈如何化解这次“碰撞”? 13. 阅读材料，回答问题。 2025年4月24日，神舟二十号载人飞船成功发射，执行此次飞行任务的航天员乘组由陈冬、陈中瑞、王杰3名航天员组成。其中最年轻的是王杰，让我们一起跟随他的航天梦、筑梦青春，肩负国之未来。 少年立志向苍穹 2003年10月16日，航天员杨利伟乘坐神舟五号载人飞船，稳稳地落在内蒙古四子王旗的怀抱，当天下午，王杰在距离返回点400公里外的中学课堂上看到了这则新闻，那年14岁的王杰第一次听说航天员这个职业，他觉得神秘而又神圣，充满好奇和憧憬。此后，航天梦的种子在他心里生根发芽，高考填志愿时他毫不犹豫地将沈阳航空航天大学填在志愿栏中，并如愿以偿、他的人生目标渐渐清晰：成为一名航天科技工作者。 回望来时路，王杰最深的感悟是：人生要有梦想，当个人梦想与国家发展“交会对接”并为之奋斗，每一份努力都熠熠生辉。 勤奋逐梦报国图 王杰从小在艰苦的环境中成长，夏天，他在田间地头劳动；冬天，他坐在火炉旁一边烧火一边背书。考上初中后，王杰借宿在亲戚家，一开始跟不上新学校的进度，他不着急，但他不放弃，每天提前到学校预习，他随身带着笔记本，不懂的就记下来，不断总结复习，渐渐的成绩稳步上升，这一记笔记的习惯也延续在工作训练中，队友偶有遗忘的知识点总会询问他。王杰说：“我一直把自己当成一个笨人，坚持隔段时间以鞭策自己把不熟悉的东西过一过，” 他始终坚信知识改变命运，经历多年的艰辛训练，王杰的名字前终于写上“神舟二十号航天员”，此刻，他正在为中国的航天事业奉献自己的力量。 （1）请结合材料.运用【做有梦想的少年】、【学习成就梦想】的相关知识，谈谈王杰逐梦之路带给你的启示。 （2）欣逢伟大时代，人人都是追梦者。请你从自己人生梦想中选择一个最具有现实性的梦想，制订一份切实可行的行动计划书。 行动计划书 我的梦想是： 我行动计划： 思想上：树立远大志向：紧扣时代脉搏，以实现中华民族伟大复兴为己任。 行动上： ① ② 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 重庆市巴南中学校2025-2026学年七年级 上学期第一次质量检测道德与法治试题 (满分50分) 注意事项： 答案用钢笔或圆珠笔书写在答题卷上，不得在试卷上直接作答。 一、选择题(本题共10小题，每小题2分。每小题只有一项符合要求)(20分) 1. “进入中学后，我们增加了4门课程，道德与法治培养了我良好的思想品德，历史让我了解了中华上下五千年的悠久文明，生物学让我懂得了生命之源，地理让我饱览了祖国的美丽河山。”这段话表明（ ） A. 我们可以根据个人的喜好去选择课程 B. 中学时代为我们铺就了成长的平坦大道 C. 新的课程，给我们带来了极大的负担 D. 新的课程，引领我们探索新的知识领域 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对初中生活的认识和理解。 A：中学课程为必修内容，学生需全面学习，不能仅凭喜好选择，故A说法错误； B：中学时代是成长的重要阶段，但“平坦大道”忽略了学习中的挑战，故B说法错误； C：题干强调新课程的积极收获，未体现“极大负担”，故C说法错误； D：新增课程如历史、地理等拓宽了知识领域，符合题干中“了解文明”“探索生命”等描述，故D说法正确； 故本题选D。 2. “共和国勋章”获得者、“杂交水稻之父”袁隆平在回忆自己的中学时光时曾说：“博中（博学中学）是我最感亲切的母校，她给予我培养和教育，对我的成长起了决定性的作用。”可见，中学阶段（ ） A. 比其他任何成长阶段都有意义和价值 B. 开启了与小学阶段完全不同的新生活 C. 对我们的人生具有独特的价值 D. 决定了我们未来人生发展的目标和方向 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的独特价值。 C：题文中，袁隆平感谢初中母校对他的培养和教育，他认为中学生活对自己的成长起了决定性作用，由此可见，中学阶段对我们的人生具有独特的价值，故C符合题意； A：比其他任何成长阶段都有意义和价值，夸大了中学阶段的重要性，故A说法错误； B：步入中学，我们站在一个新的起点，但中学生活并不是和小学生活完全不同，故B说法错误； D：中学阶段影响着我们对未来人生发展的目标和方向，而不是起决定作用，故D说法错误； 故本题选C。 3. 测算每一次跳跃，复盘每一个问题，分析每一种可能发生的情况——20年，406张预案战术表，这是自由式滑雪空中技巧世界冠军徐梦桃不断突破自我的底气。这对于我们进入初中生活的启示有（ ） ①合理规划有助于我们取得进步 ②要学会规划好自己的初中生活 ③做好了规划就必定能取得成功 ④确定发展目标需要他人的帮助 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对初中生活规划的认识。 ①：徐梦桃通过合理规划不断突破自我，说明合理规划对进步有积极作用，故①符合题意； ②：徐梦桃的案例强调规划的重要性，启示初中生应学会规划自己的生活，故②符合题意； ③：“必定能成功”过于绝对，规划是成功的助力而非唯一条件，故③说法错误； ④：题干未提及他人帮助确定目标，故④不符合题意； 故本题选A。 4. 我们要学会在生活实践中认识自己，在深入认识自己的过程中不断发展自己、完善自己。以下关于认识自己推导正确的是（ ） ①我唱歌好听，但写字潦草→端正态度，临摹字帖→老师表扬我书写进步快 ②我的人缘比较好,朋友特别的多→欣赏自己的一切→不和内向的人交朋友 ③我热爱爬山、打球→不断保持自己的兴趣与爱好→妈妈经常给予肯定鼓励 ④同桌的美术作品比我的好看→暗自生气,不理睬同桌→促进与他人的交往 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 ①：我唱歌好听，但我写字潦草，所以要端正态度，临摹字帖，来改进自己，因此老师表扬我书写进步快，是正确认识自己的表现，故①说法正确； ③：我热爱爬山、打球，不断保持自己的兴趣与爱好，这有利于激发自身的潜能，因此妈妈经常给予肯定鼓励，故③说法正确； ②：欣赏自己的优点，“一切”说法太绝对，但是选择朋友并不是以是否性格相投为唯一标准，故②说法错误； ④：因为同桌的美术作品比自己的好看，而不理睬同桌，这是不能正确对待友谊与竞争的表现，故④说法错误； 故本题选A 5. 观察漫画《都是反馈》，对待他人评价，我们要（ ） A. 直接否定，不予理会 B. 接受赞美，拒绝批评 C. 全盘接受，完善自己 D. 认真聆听，冷静分析 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人评价的知识。 A：直接否定他人评价会忽视他人评价中合理的部分，不利于正确认识自己，故A说法错误； B：接受赞美而拒绝批评是片面的，批评可能包含对自己的中肯建议，拒绝批评不利于自我完善，故B说法错误； C：他人评价不一定都正确，全盘接受可能导致盲从，不能理性辨别评价的合理性，故C说法错误； D：认真聆听他人评价，冷静分析评价的合理性，既重视他人评价，又保持独立思考，是正确对待他人评价的态度，故D符合题意； 故本题选D。 6. 对于他们的梦想，下列认识正确的是（ ） 安安：我梦想是当一名航天员，翱翔太空，探索宇宙。 辉辉：我的梦想是当一名老师，立德树人，传道授业。 凡凡：我的梦想是当一名医生，救死扶伤，悬壶济世。 淮淮：我的梦想是当一名消防员，急人所困，救人危难…… ①表达了对未来生活的美好愿望 ②能激发他们生命的热情和勇气 ③能够让他们的生活更加有色彩 ④只要符合实际，就一定能实现 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查梦想的意义。 ①②③：依据教材内容，题文中梦想表达了对未来生活的美好愿望，能激发他们生命的热情和勇气，能够让他们的生活更加有色彩，故①②③说法正确； ④：符合实际的梦想也不一定会实现，④说法错误； 故本题选A。 7. 读书可以让你在看到落日余晖时，脑海中浮现的是“夕阳余晖佳作众，怡心悦目爱心融”，而不只是“哇，夕阳真好看”；看到雪花飞舞时，脱口而出的是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，而不只是“哎哟，雪真大呀”。这段话启示我们（ ） ①读书让我们体味到学习中的苦与乐②读书需要自觉主动，持之以恒 ③读书能够让我们拥有更充实的生活④读书能够滋养我们的精神世界 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学习的意义。 ③④：分析题文，材料描述了读书可以丰富我们的内涵，让我们的表达能力更好，这说明了读书能够让我们拥有更充实的生活；读书能够滋养我们的精神世界；故③④符合题意； ①②；观点不能从题干材料体现出来；故①②不符合题意； 故本题选D。 8. 航天员王亚平说：“特别希望我能成为一名种梦人，播撒种子的人，我也会尽我所能去为孩子们打开神秘宇宙的大门，为他们播种下一颗颗梦想的航天的种子，精心呵护，也期待着这些种子生根发芽、开花结果。”这告诉我们（ ） A. 梦想终究是可望而不可即的 B. 有了梦想，人们定能取得事业的成功 C. 梦想的实现完全依赖于他人的支持 D. 有了梦想，人类才能不断进步和发展 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查梦想的意义。 A：梦想通过努力是可以实现的，王亚平的话也强调期待种子结果，说明梦想并非不可即，故A说法错误； B：“定能”表述过于绝对，成功需要努力和行动，并非仅靠梦想，故B说法错误； C：实现梦想需要自身努力为主，他人支持是辅助，题干中王亚平主动“尽我所能”体现个人作用，故C说法错误； D：梦想激励人类追求进步，王亚平播撒航天梦想的种子正是推动发展的体现，故D符合题意； 故本题选D。 9. 近年来，全国各地以主题创建活动为载体，广泛开展最美家庭、书香家庭、星级家庭、好家长之星等评选搭建阵地，建设家风家训馆、亲子阅读体验基地，打造家风孝道主题公园，以多种形式弘扬传承好家风、好家训……一系列活动的举行有利于（ ） ①让美德在家庭中生根、在亲情中升华②不同文化在交流互鉴中丰富发展 ③不断提升国民素质和社会文明程度④推动科技水平不断进步和发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查传承中华传统美德。 ①③：依据教材知识，以多种形式选出好家风，有利于弘扬中华民族的传统美德，有利于让美德在家庭中生根、在亲情中升华；有利于不断提升国民素质和社会文明程度，故①③说法正确； ②④：不同文化在交流互鉴中丰富发展、推动科技水平不断进步和发展不是弘扬传承好家风、好家训的作用，②④说法与题不符； 故本题选B。 10. 家庭聚餐时，小亮看见餐桌上摆着自己最爱吃的烤鸡翅，他用手抓起来就吃。爸爸看见连忙制止并教育他“长辈不动筷，晚辈不动筷”，对小亮爸爸的做法认识正确的是（ ） ①父母是子女成长中的第一任老师 ②家风对子女成长都会起积极作用 ③优良家风利于子女形成正确价值观 ④这种方式伤害孩子自尊不利于成长 A. ②④ B. ①② C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查家的重要性、优良家风的重要性。 ①③：小亮爸爸的做法是对小亮的正确教育和引导，说明父母是子女成长中的第一任老师，家是我们的第一所学校，是我们的修身之所，小亮爸爸的做法有利于帮助小亮形成正确的价值观，说明优良家风利于子女形成正确价值观，故①③说法正确； ②：“都会”说法过于绝对，优良家风有利于对子女成长产生积极作用，故②说法错误； ④：这种教育方式有利于孩子学会基本的礼仪，形成正确的价值观，故④说法错误； 故本题选C。 二、非选择题(本大题共3小题，其中11题6分，12题10分，13题14分) 11. 请阅读漫画《小悦的烦恼》，回答问题。 请你结合材料，运用【认识自己】、【做更好的自己】相关知识，对小悦同学的想法进行引导。 【答案】①小悦要全面认识自己，不能只看到长相、成绩等不足，也要看到学习勤奋、热心班级事务等优点；②他人评价是认识自己的一面镜子，但要理性分析，同学的负面评价不必过度在意，要客观看待自身价值；③做更好的自己需要接纳自己的全部，包括不完美，同时主动改正缺点，如想提升成绩可制定学习计划，想发展特长可尝试参与兴趣活动；④要学会欣赏自己，认可自身的努力和付出，不盲目与他人攀比，增强自信心。 【解析】 【分析】考点考查：学会接纳和欣赏自己、正确对待他人的评价。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用学会接纳和欣赏自己、正确对待他人的评价的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：感觉自己一无是处→不能只看到长相、成绩等不足，也要看到学习勤奋、热心班级事务等优点； 关键词②：同学说自己是“大笨猪”→正确对待他人的评价； 关键词③：认为自己的成绩不如人，长相一般等→学会接纳自己的全部。 第三步：整合信息，组织答案。 12. 家，是我们最熟悉的地方。家里有温暖的牵挂、真切的关怀和守候，也有甜蜜的碰撞……请阅读材料，运用相关知识回答问题 【家书传家风】一封家书。是成长的宝贵财富， 家书一 家书二 家俭则兴，人勤则健：能勤能俭，永不贫贱。 ———节选自《曾国藩家书》 总要在社会上常常尽力，才不愧为我之爱儿。人生在世，常要思报社会之恩，因自己地位做得一分是一分，便人人都有事可做了。 ————梁启超致思顺书 （1）家书传家风，以上两封家书要传承的家风分别是什么?请结合材料，运用【家的意味】相关知识，谈谈家风对个人成长有何作用? 【家书蕴含爱】一封家书，蕴含着父母满满的爱。以下是妈妈写给孩子小宇的信。 宝贝，这段时间，我们开始出现摩擦，偶有“碰撞”。昨天因为看到你玩儿手机没有及时写作业，所以生气的责备了你，后来才发现你是在给妈妈定生日蛋挞。看着你摔门而去，我心里也不是滋味，愿我们都多一些倾听，少一些争吵、一起加油！ （2）请结合材料，运用【让家更美好】相关知识，请你给小宇一点建议，谈谈如何化解这次“碰撞”? 【答案】（1）家书一传承的家风：勤奋节俭；家书二传承的家风：承担责任、懂得感恩。家风对个人成长的作用：①家风是家庭文化的重要组成部分，能为个人成长提供道德指引和精神滋养；②良好家风有助于培养个人的良好品德和行为习惯，如勤奋节俭、负责任等；③家风影响个人的价值观形成，为人生发展奠定基础。 （2）①主动与妈妈沟通，说明自己玩手机是为了定生日蛋糕，化解妈妈的误解；②理解妈妈的关心和责备背后的爱，向妈妈道歉，承认自己没及时说明情况的不足；③学会倾听妈妈的想法，以后遇到类似情况提前与妈妈沟通，避免矛盾；④与妈妈共同约定沟通方式，减少争吵，增进家庭和睦。 【解析】 【分析】考点考查：家风的影响、建设美好家庭。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：健全人格、责任意识、道德修养 【小问1详解】 小问1 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为公民，需要运用家风的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：家俭则兴，人勤则健：能勤能俭，永不贫贱→勤奋节俭； 关键词②：总要在社会上常常尽力，才不愧为我之爱儿。人生在世，常要思报社会之恩，因自己地位做得一分是一分，便人人都有事可做了→承担责任、懂得感恩。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2 本题考查家风的影响，可以结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用建设美好家庭的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：昨天因为看到你玩儿手机没有及时写作业，所以生气的责备了你，后来才发现你是在给妈妈定生日蛋挞。看着你摔门而去，我心里也不是滋味→主动与妈妈沟通；理解妈妈的关心和责备背后的爱；学会倾听妈妈的想法；与妈妈共同约定沟通方式。 第三步：整合信息，组织答案。 13. 阅读材料，回答问题。 2025年4月24日，神舟二十号载人飞船成功发射，执行此次飞行任务的航天员乘组由陈冬、陈中瑞、王杰3名航天员组成。其中最年轻的是王杰，让我们一起跟随他的航天梦、筑梦青春，肩负国之未来。 少年立志向苍穹 2003年10月16日，航天员杨利伟乘坐神舟五号载人飞船，稳稳地落在内蒙古四子王旗的怀抱，当天下午，王杰在距离返回点400公里外的中学课堂上看到了这则新闻，那年14岁的王杰第一次听说航天员这个职业，他觉得神秘而又神圣，充满好奇和憧憬。此后，航天梦的种子在他心里生根发芽，高考填志愿时他毫不犹豫地将沈阳航空航天大学填在志愿栏中，并如愿以偿、他的人生目标渐渐清晰：成为一名航天科技工作者。 回望来时路，王杰最深的感悟是：人生要有梦想，当个人梦想与国家发展“交会对接”并为之奋斗，每一份努力都熠熠生辉。 勤奋逐梦报国图 王杰从小在艰苦的环境中成长，夏天，他在田间地头劳动；冬天，他坐在火炉旁一边烧火一边背书。考上初中后，王杰借宿在亲戚家，一开始跟不上新学校的进度，他不着急，但他不放弃，每天提前到学校预习，他随身带着笔记本，不懂的就记下来，不断总结复习，渐渐的成绩稳步上升，这一记笔记的习惯也延续在工作训练中，队友偶有遗忘的知识点总会询问他。王杰说：“我一直把自己当成一个笨人，坚持隔段时间以鞭策自己把不熟悉的东西过一过，” 他始终坚信知识改变命运，经历多年的艰辛训练，王杰的名字前终于写上“神舟二十号航天员”，此刻，他正在为中国的航天事业奉献自己的力量。 （1）请结合材料.运用【做有梦想的少年】、【学习成就梦想】的相关知识，谈谈王杰逐梦之路带给你的启示。 （2）欣逢伟大时代，人人都是追梦者。请你从自己的人生梦想中选择一个最具有现实性的梦想，制订一份切实可行的行动计划书。 行动计划书 我的梦想是： 我的行动计划： 思想上：树立远大志向：紧扣时代脉搏，以实现中华民族伟大复兴为己任。 行动上： ① ② 【答案】（1）①少年要有梦想，梦想能激发生命的热情和勇气，为人生指明方向，王杰从小树立航天梦，为后续奋斗奠定基础；②个人梦想应与国家发展相结合，将个人理想融入国家命运，才能让努力更有价值；③学习是实现梦想的基础，王杰通过勤奋学习、记笔记、总结复习等方式提升自己，为追梦积累知识和能力；④实现梦想需要坚持不懈的努力，面对困难不放弃，如王杰在初中成绩落后时主动预习、查漏补缺，长期坚持终获成功；⑤要养成良好的学习和行为习惯，如记笔记、定期复盘，为梦想实现提供保障。 （2）我的梦想是：成为一名环保志愿者，助力生态环境保护 行动上：①每周阅读1本环保相关书籍或文章，了解环保知识和最新动态；②积极参与学校或社区组织的环保活动，如垃圾分类宣传、植树造林等；③从身边小事做起，节约水电、减少使用一次性用品，带动家人和同学践行环保理念；④建立环保打卡记录，每周总结自己的环保行为，持续改进；⑤学习环保宣传技巧，制作环保手抄报、短视频，向更多人传递环保理念。 【解析】 【分析】考点考查：梦想的意义、学习的重要性、学习的方法、实现梦想的要求。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用梦想的意义、学习的重要性、学习的方法、实现梦想的要求的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：王杰从小树立航天梦，为后续奋斗奠定基础→梦想能激发生命的热情和勇气； 关键词②：人生要有梦想，当个人梦想与国家发展“交会对接”.并为之奋斗，每一份努力都熠熠生辉→个人梦想应与国家发展相结合； 关键词③：王杰通过勤奋学习、记笔记、总结复习等方式提升自己，为追梦积累知识和能力→学习是实现梦想的基础； 关键词④：王杰在初中成绩落后时主动预习、查漏补缺，长期坚持终获成功→实现梦想需要坚持不懈的努力，面对困难不放弃； 关键词④：记笔记、定期复盘，为梦想实现提供保障→要养成良好的学习和行为习惯。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查梦想以及梦想的实现，为开放试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $