精品解析：宁夏回族自治区银川一中集团校2025-2026学年九年级上学期期中历史试卷

银川一中集团校2025-2026学年第一学期期中考试 九年级历史 试卷 （时间120分钟，总分50分） 一、选择题（共15题，每小题1分，共15分） 1. 古埃及法老自称是“太阳神的儿子”；古巴比伦的汉谟拉比自称“月神的后裔”；古代印度最高统治者称“Raja”，即“佛经里的天王”。这反映出古代亚非地区的统治者（ ） A. 强化文化认同 B. 受希腊哲学的影响 C. 加强中央集权 D. 利用神权强化王权 2. 史料种类众多，其中第一手史料，也叫原始史料，是历史发生最初、最原始的记录。其它史料如文字记载、口述回忆等或由立场的不同，或受环境的影响，不如第一手史料更能反映历史的本真。以下选项作为研究古希腊历史第一手史料最恰当的是（ ） A. 雅典卫城遗址 B. 《伯罗奔尼撒战争史》 C. 电影《诸神之战》 D. 希波战争故事讲述 3. 文物是研究历史的重要依据。下面文物反映了古代世界不同区域文明（ ） A. 逐渐连为一个整体 B. 暴力冲突与和平交往交织 C. 大力传播宗教文化 D. 建立起了直接的商业联系 4. 阿拉伯文化瑰宝《天方夜谭》内容丰富，既有《哈里发哈伦·赖施德微服私访》，也有讲述波斯故事的《海姑娘和她的儿子》，还有开罗城中《鞋匠马鲁夫的故事》。对此理解最准确的是（ ） A. 阿拉伯文化是伊斯兰教文化 B. 阿拉伯帝国是当时疆域最大的帝国 C. 阿拉伯文化是世界文化的顶峰 D. 阿拉伯文化广泛吸收外来文化 5. 从13世纪开始，假发的使用在意大利极为普遍，喷香水、贴黑痣、化妆，是当时女性美化自己的方式。在当时的威尼斯和佛罗伦萨，政府甚至出台了相关的规章，规定了男女在服装上不可太过于奢侈。这反映出当时意大利（ ） A. 经济发展带来消费观念变化 B. 人文精神主导了社会发展 C. 思想解放推动改善民众生活 D. 国民收入得到了普遍提升 6. 全球化趋势不可阻挡，人类命运休戚与共。下图中开启“全球化1.0版本”事件带来的影响是（ ） A. 为新航路开辟提供条件 B. 世界开始连为一个整体 C. 促使世界市场最终形成 D. 标志着信息时代的到来 7. 据预估自1451年至1870年，约有1100万至1250万黑奴被从非洲海岸运出，约1050万人被贩运到美洲港口。跨大西洋奴隶贸易不仅给被强迫劫掠到其他地区的黑人带来了无穷无尽的苦难，而且也造成了近代以来欧美国家种族主义思想长期流行，但是奴隶贸易带来的资金却促进了欧洲资本主义的发展。上述内容（ ） A. 运用唯物史观分析奴隶贸易影响 B. 旨在揭露奴隶贸易的血腥性 C. 旨在说明非洲地区人力资源的丰富 D. 记录了北美黑奴的悲惨遭遇 8. 1783年华盛顿在辞职讲话中说：“现在，我已经完成了赋予我的使命，我将退出这个伟大的舞台。”华盛顿完成的这个使命是（ ） A. 起草《独立宣言》 B. 制定美国宪法 C. 打败议会军队 D. 赢得美国独立 9. 恩格斯指出：“如果说以前在光天化日之下肆无忌惮地干出来的封建罪恶，现在都躲进了暗无天日的密室里来干了，那么这绝不是资产阶级的功劳。”这里的“封建罪恶”终结的标志是（ ） A. 英国资产阶级革命爆发 B. 法国大革命推翻君主统治 C. 美国独立战争取得胜利 D. 工业革命在欧美广泛开展 10. 有学者认为“尽管大西洋把英、美、法三国永远地分隔开了，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定的联系，而且也是相互影响、相互促进的”。17—18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件的共同点（ ） A. 都被封建专制主义阻碍了发展 B. 都反对民族压迫，实现了民族独立 C. 都有“权利”“诉求”和“人权”伸张 D. 革命成果都包括建立了君主立宪制 11. “1820年，英国的手摇纺纱机工人有240000人，到1840年减至123000人，到1856年时只剩下3000人。其中部分工人找到了操作新式动力织布机的工作，但是许多人因不能适应这样的变化而陷入贫困。”出现材料中这种变化的主要原因是（ ） A. 英国工业革命后工人产生了抵触情绪 B. 工业革命后机器生产代替了手工劳动 C. 第二次工业革命后出现新兴工业部门 D. 环境恶劣导致从事手工劳动人数减少 12. 19世纪70年代以前政治领域内世界上出现三股进步历史潮流：资产阶级革命和改革，民族解放运动，工人运动与社会主义运动。这主要缘于（ ） A. 新航路开辟 B. 殖民扩张 C. 文艺复兴 D. 工业革命 13. 小华同学在学习“亚非拉殖民地人民的解放斗争”主题复习时，总结了如下笔记。从中可以得出，殖民地人民解放斗争的重要特点是（ ） ①印度人民经历了印度民族大起义、非暴力不合作运动等抗争，直到二战后才赢得独立。 ②拉丁美洲独立运动成功之后，又沦为美德等国的资本输出地。 A. 正义性 B. 联合性 C. 艰难性 D. 彻底性 14. 习近平在天津考察时曾指出：“民生没有终点，只有新起点。”19世纪60年代，俄国亚历山大二世改革和日本明治维新共同关注的民生问题是(　　) A. 大力发展教育事业 B. 努力发展近代工业 C. 引进西方先进技术 D. 解决农民土地问题 15. 下图是某探究小组归纳的历史事件，它们共同说明了（ ） A. 物质生产是人类生存和发展的基础 B. 人民群众是历史的创造者 C. 无产阶级开始登上政治舞台 D. 人类社会的战争与和平 三、材料题（共3道题，共35分） 16. “伴随着英国成长的历史，我们看到：17世纪资产阶级政体的建立令她引领潮流；18世纪经济的突飞猛进让她独占鳌头……”阅读下列材料，回答问题。 材料一 从1688年以后……这是一项伟大的成就，而英国是世界上第一个取得这一成就的国家，使英国成为一个开放的社会。相对宽容的社会环境，为英国的经济发展创造条件，也让这个岛国一步步走向世界舞台的中心位置。 ——摘编自《大国崛起》解说词 材料二 1851年，英国在伦敦举办了世界博览会。耗费巨资专门修建了一座大型展厅“水晶宫”。展厅之中，英国陈列几乎是清一色的工业品，其他国家陈列的绝大多数是农产品和手工业品。 ——摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》 （1）根据材料一并结合所学知识，“伟大成就”是指哪一制度？这一制度确立的标志是什么？这一制度给英国带来什么影响？ （2）根据材料二并结合所学知识，指出博览会上英国的展品与其他国家有什么不同？这次博览会表明英国获得了怎样的世界地位？ （3）根据上述材料，从政治和经济两方面分析英国17-19世纪逐步成为世界强国的原因。 17. 阅读下列材料，回答相关问题。 材料一 生活在城市中的市民积极投身到商品经济中，……他们的人身都是自由的。……因而，市民在从事商品经济的活动中，强烈地感受到独立个人的价值，感到自由、平等的可贵，感到占有财富的愉快。 ——王乃耀《文艺复兴早期的佛罗伦萨经济之考察》 材料二 由于受到17世纪自然科学，尤其是牛顿万有引力定律的影响，启蒙思想家们深信“自然法则”。他们从自然法则出发，强调人的自然权利。 ——庄锡昌《西方文化史》 材料三 《宣言》是极具实践性的马克思主义纲领性文献……《宣言》奠定的科学社会主义基本原则与俄国实际相结合，产生了十月革命的伟大实践。…… ——郝立新《<共产党宣言>的历史地位和现实意义》 （1）据材料一并结合所学知识，指出“市民的感受”是受到了当时什么思潮的影响？指出该思潮兴起的根本原因是什么？ （2）据材料二，指出启蒙思想家们深信“自然法则”的原因。结合所学知识，指出启蒙运动与法国大革命的关系。 （3）结合所学知识，指出材料三中的“宣言”发表的标志性意义。据材料三，指出“《宣言》”体现出的特点。 （4）综合上述材料，概括思想变革与社会发展之间的关系。 18. 19世纪60年代，是世界各国变革进步的时代，阅读下列材料，回答问题。 材料一 19世纪上半叶，农奴在俄国全国人口中占很大比重……农奴世代被束缚在土地上，不能自由迁徙和务工经商。农村贫困落后，农奴购买力低，生产力低下，这些影响了国内市场的发展。 ——摘编自《普通高中课程标准实验教科书历史上重大改革回眸》 材料二 战争首先使美国原来宪政机制中的分裂主权得到了统一。……第一，两种不同的经济体制代表了两种不同的意识形态和不同的政治文化，所以在宣布废除奴隶制以后，美国经济联邦制获得了统一。……第三，内战使联邦政府产生了很大的力量，开始建立出一个国家，以联邦政府为主导的国家形态。 ——摘编自《世界史》 材料三 一位日本历史学家这样宣称：“在我们的文明中，任何看起来本质上属于日本的东西，实际上都是“舶来品”。早在6世纪，就出现了一个中国的日本。由1868年起，又出现了一个非常成功的日本。日本具有非常明显的可塑性，它把借来的许多东西转化为自己独特的文明。” ——摘编自《文明史——人类五千年文明的传承与交流》 （1）根据材料一并结合所学知识，解决这一问题，俄国采取了什么措施？有何积极作用？ （2）依据材料二并结合所学知识回答，“两种不同的经济体制”指的是什么？如何理解“美国内战是美国第二次工业革命”？ （3）根据材料三并结合所学知识，“又出现了一个非常成功的日本”得益于哪一历史事件？哪一项具体措施最能体现这一事件的性质？ （4）根据材料一、二、三，提炼一个主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 银川一中集团校2025-2026学年第一学期期中考试 九年级历史 试卷 （时间120分钟，总分50分） 一、选择题（共15题，每小题1分，共15分） 1. 古埃及法老自称是“太阳神的儿子”；古巴比伦的汉谟拉比自称“月神的后裔”；古代印度最高统治者称“Raja”，即“佛经里的天王”。这反映出古代亚非地区的统治者（ ） A. 强化文化认同 B. 受希腊哲学的影响 C. 加强中央集权 D. 利用神权强化王权 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“古埃及的法老自称是‘太阳神的儿子’；古巴比伦的汉谟拉比自称‘月神的后裔’；古代印度最高统治者称‘Raja’，即‘王’，也就是‘佛经里的天王’。”可知，材料体现了古埃及法老与汉谟拉比和古代印度统治者都宣扬自己的权力是从神那里获得的，说明古代亚非文明都利用宗教神化王权，D项正确；强化文化认同在材料中未涉及，排除A项；古埃及文明早于古希腊文明，因此古埃及不可能受到希腊哲学影响，排除B项；加强中央集权与“神之子”、“众神之王”、“天子”没有联系，排除C项。故选D项。 2. 史料种类众多，其中第一手史料，也叫原始史料，是历史发生最初的、最原始的记录。其它史料如文字记载、口述回忆等或由立场的不同，或受环境的影响，不如第一手史料更能反映历史的本真。以下选项作为研究古希腊历史第一手史料最恰当的是（ ） A. 雅典卫城遗址 B. 《伯罗奔尼撒战争史》 C. 电影《诸神之战》 D. 希波战争故事讲述 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“史料种类众多，其中第一手史料，也叫原始史料，是历史发生最初的、最原始的记录。其它史料如文字记载、口述回忆等或由立场的不同，或受环境的影响，不如第一手史料更能反映历史的本真”和所学知识可知，雅典卫城遗址是希腊最杰出的古建筑群，是原始史料，可以作为研究古希腊历史第一手史料，A项正确；《伯罗奔尼撒战争史》古希腊史学家修昔底德创作的历史著作，可能掺杂着作者的情感，属于第二手史料，排除B项；电影《诸神之战》可能掺杂着创作人员的情感，属于第二手史料，排除C项；希波战争故事讲述可能会受讲述者的立场等影响，属于第二手史料，排除D项。故选A项。 3. 文物是研究历史的重要依据。下面文物反映了古代世界不同区域文明（ ） A. 逐渐连为一个整体 B. 暴力冲突与和平交往交织 C. 大力传播宗教文化 D. 建立起了直接的商业联系 【答案】B 【解析】 【详解】根据文物“意大利庞贝古城壁画上描绘的亚历山大东征”可得住亚历山大东征是古代世界著名的侵略战争，在东征过程中，促进了东西方的经济文化交流。根据题干“中国唐朝的开元通宝和日本的和同开珎”可得出日本大化改新效仿唐朝开元通宝使用和同开珎，体现了古代世界的和平交往，故题干文物反映了暴力冲突与和平交往交织，B项正确；题干文物没有涉及传播宗教文化的信息，排除C项；新航路开辟以后，欧洲与亚洲、美洲之间建立了直接的商业联系，世界开始连为一个整体，亚历山大东征、大化改新都发生在新航路开辟之前，排除AD项。故选B项。 4. 阿拉伯文化瑰宝《天方夜谭》内容丰富，既有《哈里发哈伦·赖施德微服私访》，也有讲述波斯故事的《海姑娘和她的儿子》，还有开罗城中《鞋匠马鲁夫的故事》。对此理解最准确的是（ ） A. 阿拉伯文化是伊斯兰教文化 B. 阿拉伯帝国是当时疆域最大的帝国 C. 阿拉伯文化是世界文化的顶峰 D. 阿拉伯文化广泛吸收外来文化 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“阿拉伯文化瑰宝《天方夜谭》内容丰富，既有《哈里发哈伦·赖施德微服私访》，也有讲述波斯故事的《海姑娘和她的儿子》，还有开罗城中《鞋匠马鲁夫的故事》”可知，《天方夜谭》作为阿拉伯文学瑰宝包含阿拉伯故事、波斯故事，也包含开罗故事，所以阿拉伯文化广泛地吸收了世界上其他国家与地区的文化，D项正确；阿拉伯文化是伊斯兰教文化，但材料中没有体现，排除A项；阿拉伯帝国是当时疆域最大的帝国，但材料中没有涉及，排除B项；材料主旨强调阿拉伯文化广泛吸收外来文化，“阿拉伯文化是世界文化的顶峰”在材料中没有体现，排除C项。故选D项。 5. 从13世纪开始，假发的使用在意大利极为普遍，喷香水、贴黑痣、化妆，是当时女性美化自己的方式。在当时的威尼斯和佛罗伦萨，政府甚至出台了相关的规章，规定了男女在服装上不可太过于奢侈。这反映出当时意大利（ ） A. 经济发展带来消费观念变化 B. 人文精神主导了社会发展 C. 思想解放推动改善民众生活 D. 国民收入得到了普遍提升 【答案】A 【解析】 【详解】据题干信息和所学知识可知，13世纪意大利假发使用极为普遍，女性有各种美化自己的方式，同时政府还对服装的奢侈程度出台规章进行规定，这反映出随着经济的发展，人们的消费观念发生了变化，从追求奢侈到政府进行一定的限制，A项正确；文艺复兴兴起于14世纪，核心是人文主义，与材料时间不符，排除B项，材料中没有明确提及思想解放推动改善民众生活，主要围绕消费行为展开，排除C项；材料中不能得出国民收入得到普遍提升的结论，只是反映了消费方面的情况，排除D项。故选A项。 6. 全球化趋势不可阻挡，人类命运休戚与共。下图中开启“全球化1.0版本”的事件带来的影响是（ ） A. 为新航路开辟提供条件 B. 世界开始连为一个整体 C. 促使世界市场最终形成 D. 标志着信息时代的到来 【答案】B 【解析】 【详解】据题干图示信息“开启‘全球化1.0版本’的事件（1492年相关，即新航路开辟）带来的影响”和所学知识可知，新航路的开辟打破了世界各地区间的封闭和孤立状态，使世界开始连为一个整体，B项正确；新航路开辟是探索的结果，不是为新航路开辟提供条件，排除A项；世界市场最终形成是在第二次工业革命后，排除C项；信息时代的到来以互联网的普及为标志，与新航路开辟无关，排除D项。故选B项。 7. 据预估自1451年至1870年，约有1100万至1250万黑奴被从非洲海岸运出，约1050万人被贩运到美洲港口。跨大西洋奴隶贸易不仅给被强迫劫掠到其他地区的黑人带来了无穷无尽的苦难，而且也造成了近代以来欧美国家种族主义思想长期流行，但是奴隶贸易带来的资金却促进了欧洲资本主义的发展。上述内容（ ） A. 运用唯物史观分析奴隶贸易的影响 B. 旨在揭露奴隶贸易的血腥性 C. 旨在说明非洲地区人力资源的丰富 D. 记录了北美黑奴的悲惨遭遇 【答案】A 【解析】 【详解】据题干和所学知识可知，唯物史观强调经济基础对社会发展的决定性作用。题目材料提到奴隶贸易“促进了欧洲资本主义的发展”，同时揭示了其负面影响（苦难、种族主义），体现了唯物史观对经济与社会的综合分析，因此符合唯物史观的视角，A项正确；虽然材料提到奴隶贸易的“苦难”和“血腥性”，但后半部分着重分析其对欧洲资本主义经济的推动作用，整体目的是全面分析影响，而非单纯揭露血腥性，排除B项；材料并未强调非洲“人力资源的丰富”，而是聚焦奴隶贸易的掠夺性和对非洲的破坏，与“人力资源丰富”无关，排除C项；材料未具体描述“北美黑奴的悲惨遭遇”，而是概括性说明跨大西洋奴隶贸易的整体影响，且落脚点在经济与社会的双重分析，而非记录具体遭遇，排除D项。故选A项。 8. 1783年华盛顿在辞职讲话中说：“现在，我已经完成了赋予我的使命，我将退出这个伟大的舞台。”华盛顿完成的这个使命是（ ） A. 起草《独立宣言》 B. 制定美国宪法 C. 打败议会军队 D. 赢得美国独立 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“现在，我已经完成了赋予我的使命，我将退出这个伟大的舞台X”和所学知识可知，华盛顿领导了1775——1783年的美国独立战争，这场战争使美国推翻了英国的殖民统治，赢得了独立。故华盛顿“已经完成”的使命是取得独立战争胜利，D项正确；起草《独立宣言》只是这个使命的一部分，实现独立才是完成使命，排除A项；1787年主持修建联邦宪法即1787年宪法，与题干所述不符，排除B项；华盛顿并没有打败议会军队，排除C项。故选D项。 9. 恩格斯指出：“如果说以前在光天化日之下肆无忌惮地干出来的封建罪恶，现在都躲进了暗无天日的密室里来干了，那么这绝不是资产阶级的功劳。”这里的“封建罪恶”终结的标志是（ ） A. 英国资产阶级革命爆发 B. 法国大革命推翻君主统治 C. 美国独立战争取得胜利 D. 工业革命在欧美广泛开展 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，法国大革命彻底推翻了君主专制，废除了封建特权，对欧洲封建制度的瓦解影响深远，是欧洲封建制度终结的标志性事件，B项正确；英国资产阶级革命虽开启了资本主义制度，但未彻底摧毁封建势力（如保留了君主制），因此不是“封建罪恶”终结的标志，排除A项；美国独立战争主要是争取民族独立，与欧洲封建制度的关联较小，不能作为“封建罪恶”终结的标志，排除C项；工业革命属于经济变革，并非政治革命，与终结封建罪恶的政治范畴无关，排除D项。故选B项。 10. 有学者认为“尽管大西洋把英、美、法三国永远地分隔开了，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定的联系，而且也是相互影响、相互促进的”。17—18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件的共同点（ ） A. 都被封建专制主义阻碍了发展 B. 都反对民族压迫，实现了民族独立 C. 都有“权利”“诉求”和“人权”伸张 D. 革命成果都包括建立了君主立宪制 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“尽管大西洋把英、美、法三国永远地分隔开了，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定的联系，而且也是相互影响、相互促进的”和所学知识可知，英国资产阶级革命中，通过《权利法案》限制王权，保障议会权利；美国独立战争发表《独立宣言》，宣扬天赋人权；法国大革命颁布《人权宣言》，强调人权、法治等，三国革命都体现了对“权利”的诉求和“人权”的伸张，C项正确；美国独立战争爆发是因为英国的殖民统治阻碍北美资本主义发展，并非封建专制主义阻碍，排除A项；英法反对的是封建专制统治，美国反对民族压迫，实现民族独立，排除B项；英国资产阶级革命后建立的是君主立宪制，美国建立民主共和制，法国大革命后政体几经变化，排除D项。故选C项。 11. “1820年，英国的手摇纺纱机工人有240000人，到1840年减至123000人，到1856年时只剩下3000人。其中部分工人找到了操作新式动力织布机的工作，但是许多人因不能适应这样的变化而陷入贫困。”出现材料中这种变化的主要原因是（ ） A. 英国工业革命后工人产生了抵触情绪 B. 工业革命后机器生产代替了手工劳动 C. 第二次工业革命后出现新兴工业部门 D. 环境恶劣导致从事手工劳动人数减少 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“1820年，英国的手摇纺纱机工人有240000人，到1840年减至123000人，到1856年时只剩下3000人。其中部分工人找到了操作新式动力织布机的工作，但是许多人因不能适应这样的变化而陷入贫困。”可知，英国手摇纺纱机的工人数量不断减少，很多人因不适应改变陷入困境。结合所学可知，这种现象主要和工业革命后，机器生产取代手工生产有关，B项正确；从工人数量的减少无法判断出工人产生了抵触情绪，排除A项；题干反映的是第一次工业革命，排除C项；环境恶劣，题干内容未体现，排除D项。故选B项。 12. 19世纪70年代以前在政治领域内世界上出现三股进步历史潮流：资产阶级革命和改革，民族解放运动，工人运动与社会主义运动。这主要缘于（ ） A. 新航路开辟 B. 殖民扩张 C. 文艺复兴 D. 工业革命 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识，18世纪60年代开始，西方国家开启工业革命的进程，工业革命极大提高社会生产力、促进思想解放，进而促进社会政治变革，D项正确；新航路开辟始于1500左右，排除A项；新航路开辟后，欧洲人便开始了早期的殖民掠夺，排除B项；文艺复兴持续时间从14世纪至17世纪，排除C项。故选D项。 13. 小华同学在学习“亚非拉殖民地人民的解放斗争”主题复习时，总结了如下笔记。从中可以得出，殖民地人民解放斗争的重要特点是（ ） ①印度人民经历了印度民族大起义、非暴力不合作运动等抗争，直到二战后才赢得独立。 ②拉丁美洲独立运动成功之后，又沦为美德等国的资本输出地。 A 正义性 B. 联合性 C. 艰难性 D. 彻底性 【答案】C 【解析】 【详解】据“印度人民经历了印度民族大起义、非暴力不合作运动等抗争，直到二战后才赢得独立。”“拉丁美洲独立运动成功之后，又沦为美德等国的资本输出地。”可以看出，殖民地人民解放斗争的重要特点是艰难性，C项正确；题干体现保不出殖民地人民解放斗争的性质，排除A项；印度民族大起义是各自为战的，没有统一指挥的联合性，排除B项；非暴力不合作运动具有妥协性，排除D项。故选C项。 14. 习近平在天津考察时曾指出：“民生没有终点，只有新起点。”19世纪60年代，俄国亚历山大二世改革和日本明治维新共同关注民生问题是(　　) A. 大力发展教育事业 B. 努力发展近代工业 C. 引进西方先进技术 D. 解决农民土地问题 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学知识可知，1861年，沙皇亚历山大二世签署废除农奴制的法令。法令规定，农奴在法律上是“自由人”；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活。农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。日本明治维新解决了农民土地问题。故D符合题意；ABC三项属于日本明治维新的内容，不符合题意。故选D。 【点睛】解答本题的关键是要熟悉俄国1861年改革和日本明治维新。它们都是资产阶级性质的改革，都通过改革走上了资本主义发展道路。但俄国亚历山大二世改革关注的民生问题是解决农民土地问题。 15. 下图是某探究小组归纳的历史事件，它们共同说明了（ ） A. 物质生产是人类生存和发展的基础 B. 人民群众是历史的创造者 C. 无产阶级开始登上政治舞台 D. 人类社会的战争与和平 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“下图是某探究小组归纳的历史事件，它们共同说明了”和所学知识可知，从哈格里夫斯的发明、巴黎人民的革命行动以及德国纺织工人起义可以看出，无论是在生产力发展，还是社会变革方面，人民群众都发挥了重要作用，体现了人民群众是历史的创造者，B项正确；题干中这些事件主要强调的不是物质生产作为基础这一内容，更多的是人民群众的行动和力量，排除A项；只有德国西里西亚纺织工人起义能体现无产阶级登上政治舞台，哈格里夫斯发明珍妮机和法国巴黎人民攻占巴士底狱并不能直接体现这一点，排除C项；题干中的事件主要强调的是人民群众的活动和作用，重点不在阐述战争与和平的关系，排除D项。故选B项。 三、材料题（共3道题，共35分） 16. “伴随着英国成长的历史，我们看到：17世纪资产阶级政体的建立令她引领潮流；18世纪经济的突飞猛进让她独占鳌头……”阅读下列材料，回答问题。 材料一 从1688年以后……这是一项伟大的成就，而英国是世界上第一个取得这一成就的国家，使英国成为一个开放的社会。相对宽容的社会环境，为英国的经济发展创造条件，也让这个岛国一步步走向世界舞台的中心位置。 ——摘编自《大国崛起》解说词 材料二 1851年，英国在伦敦举办了世界博览会。耗费巨资专门修建了一座大型展厅“水晶宫”。展厅之中，英国陈列几乎是清一色的工业品，其他国家陈列的绝大多数是农产品和手工业品。 ——摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》 （1）根据材料一并结合所学知识，“伟大成就”是指哪一制度？这一制度确立的标志是什么？这一制度给英国带来什么影响？ （2）根据材料二并结合所学知识，指出博览会上英国的展品与其他国家有什么不同？这次博览会表明英国获得了怎样的世界地位？ （3）根据上述材料，从政治和经济两方面分析英国17-19世纪逐步成为世界强国的原因。 【答案】（1）制度：君主立宪制 标志：1689年《权利法案》的发布 影响：推翻了封建君主专制制度，走上了资本主义道路，为工业革命首先在英国发生提供了宽松、平和的政治环境，使英国走向世界舞台的中心位置。 （2）不同：英国的展品都是清一色的工业品，其他国家绝大多数是农产品和手工业品。 地位：英国成为世界工厂。 （3） 原因：较早确立了资本主义制度；最早进行了工业革命。      【解析】 【小问1详解】 制度和标志：根据材料一“从1688年以后……这是一项伟大的成就，而英国是世界上第一个取得这一成就的国家，使英国成为一个开放的社会。”，结合所学知识可知，1688年光荣革命标志英国资产阶级革命的结束，1689年英国通过《权利法案》，确定了议会至上的原则，英国逐步确立起君主立宪制，推翻了封建君主专制制度，英国进入资本主义社会。故这一“伟大成就”是君主立宪制；君主立宪制确定的标志是1689年《权利法案》的发布。 影响：根据材料一“相对宽容的社会环境，为英国的经济发展创造条件，也让这个岛国一步步走向世界舞台的中心位置。”，结合所学可知，英国通过《权利法案》开始逐步确立君主立宪制，推翻了封建君主专制制度，走上了资本主义道路，为工业革命首先在英国发生提供了宽松、平和的政治环境，使英国走向世界舞台的中心位置。 【小问2详解】 不同：根据材料二“1851年，英国在伦敦举办了世界博览会。耗费巨资专门修建的一座大型展厅“水晶宫”。展厅之中，英国陈列几乎是清一色的工业品，其他国家陈列的绝大多数是农产品和手工业品。”可以看出博览会上英国的展品与其他国家的不同：英国的展品都是清一色的工业品，其他国家绝大多数是农产品和手工业品。 地位：根据材料二“展厅之中，英国陈列几乎是清一色的工业品，其他国家陈列的绝大多数是农产品和手工业品。”，结合所学知识可知，英国在工业革命之后，生产力快速发展，成为最早进入工业化的国家，英国成为世界工厂。。 【小问3详解】 原因：综合上述材料，结合所学可知，英国走向富强的主要原因有较早确立了资本主义制度；最早进行了工业革命。 17. 阅读下列材料，回答相关问题。 材料一 生活在城市中的市民积极投身到商品经济中，……他们的人身都是自由的。……因而，市民在从事商品经济的活动中，强烈地感受到独立个人的价值，感到自由、平等的可贵，感到占有财富的愉快。 ——王乃耀《文艺复兴早期的佛罗伦萨经济之考察》 材料二 由于受到17世纪自然科学，尤其是牛顿万有引力定律的影响，启蒙思想家们深信“自然法则”。他们从自然法则出发，强调人的自然权利。 ——庄锡昌《西方文化史》 材料三 《宣言》是极具实践性的马克思主义纲领性文献……《宣言》奠定的科学社会主义基本原则与俄国实际相结合，产生了十月革命的伟大实践。…… ——郝立新《<共产党宣言>的历史地位和现实意义》 （1）据材料一并结合所学知识，指出“市民的感受”是受到了当时什么思潮的影响？指出该思潮兴起的根本原因是什么？ （2）据材料二，指出启蒙思想家们深信“自然法则”的原因。结合所学知识，指出启蒙运动与法国大革命的关系。 （3）结合所学知识，指出材料三中的“宣言”发表的标志性意义。据材料三，指出“《宣言》”体现出的特点。 （4）综合上述材料，概括思想变革与社会发展之间的关系。 【答案】（1）思潮：人文主义 根本原因：西欧资本主义萌芽的发展。 （2）原因：受到17世纪自然科学，尤其是牛顿万有引力定律的影响。 关系：为法国大革命作了重要的理论准备。 （3）意义：标志着马克思主义诞生。特点：科学性；实践性。 （4）关系：思想变革推动着社会发展，社会发展促进了思想变革。 【解析】 【小问1详解】 影响：根据材料一“ 生活在城市中的市民积极投身到商品经济中，……他们的人身都是自由的。……因而，市民在从事商品经济的活动中，强烈地感受到独立个人的价值，感到自由、平等的可贵，感到占有财富的愉快”及所学知识可知，“市民的感受”是受到了当时人文主义的影响；根本原因：根据所学知识可知，人文主义思潮兴起的根本原因是西欧资本主义萌芽的发展。 【小问2详解】 原因：根据材料“由于受到17世纪自然科学，尤其是牛顿万有引力定律的影响，启蒙思想家们深信‘自然法则’。他们从自然法则出发，强调人的自然权利”及所学知识可知，启蒙思想家们深信“自然法则”的原因是受到17世纪自然科学，尤其是牛顿万有引力定律的影响。关系：根据所学知识可知，启蒙思想宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡理性，为法国大革命作了重要的思想理论准备。 【小问3详解】 意义：根据材料“《宣言》是极具实践性的马克思主义纲领性文献……《宣言》奠定的科学社会主义基本原则与俄国实际相结合，产生了十月革命的伟大实践”及所学知识可知，“宣言”发表标志着马克思主义的诞生。特点：根据材料三和所学知识可知，“《宣言》”体现出的特点是科学性；实践性。 【小问4详解】 关系：综上所述，本小题相对较为开放，只要符合题意，言之有理即可。思想变革推动社会发展，社会发展促进思想变革。 18. 19世纪60年代，是世界各国变革进步的时代，阅读下列材料，回答问题。 材料一 19世纪上半叶，农奴在俄国全国人口中占很大比重……农奴世代被束缚在土地上，不能自由迁徙和务工经商。农村贫困落后，农奴购买力低，生产力低下，这些影响了国内市场的发展。 ——摘编自《普通高中课程标准实验教科书历史上重大改革回眸》 材料二 战争首先使美国原来宪政机制中的分裂主权得到了统一。……第一，两种不同的经济体制代表了两种不同的意识形态和不同的政治文化，所以在宣布废除奴隶制以后，美国经济联邦制获得了统一。……第三，内战使联邦政府产生了很大的力量，开始建立出一个国家，以联邦政府为主导的国家形态。 ——摘编自《世界史》 材料三 一位日本历史学家这样宣称：“在我们的文明中，任何看起来本质上属于日本的东西，实际上都是“舶来品”。早在6世纪，就出现了一个中国的日本。由1868年起，又出现了一个非常成功的日本。日本具有非常明显的可塑性，它把借来的许多东西转化为自己独特的文明。” ——摘编自《文明史——人类五千年文明的传承与交流》 （1）根据材料一并结合所学知识，为解决这一问题，俄国采取了什么措施？有何积极作用？ （2）依据材料二并结合所学知识回答，“两种不同的经济体制”指的是什么？如何理解“美国内战是美国第二次工业革命”？ （3）根据材料三并结合所学知识，“又出现了一个非常成功的日本”得益于哪一历史事件？哪一项具体措施最能体现这一事件的性质？ （4）根据材料一、二、三，提炼一个主题。 【答案】（1）措施：实行1861年农奴制改革，废除农奴制。 积极作用：1861年农奴制改革是俄国历史上的转折点，使俄国走上了资本主义道路。 （2）经济体制：北方的资本主义经济和南方的种植园经济 理解：美国内战它废除了奴隶制，进一步扫除了资本主义发展的障碍，所以实质是美国历史上第二次资产阶级革命。 （3） 事件：明治维新。 体现性质措施：以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济。    （4） 主题：资本主义制度的扩展。 【解析】 【小问1详解】 措施：根据材料“农奴世代被束缚在土地上，不能自由迁徙和务工经商。”，结合所学知识可知，针对农奴制限制了俄国资本主义发展的问题，1861年，俄国沙皇亚历山大二世签署废除农奴制的法令，决定分阶段自上而下地解放农奴，因此其措施是实施1861年农奴制改革，废除农奴制。 积极作用：结合所学知识可知，1861年俄国废除农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点，废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。 【小问2详解】 经济体制：根据材料“两种不同的经济体制代表了两种不同的意识形态和不同的政治文化，所以在宣布废除奴隶制以后，美国经济联邦制获得了统一”，结合所学知识可知，美国内战是北方资本主义工商业经济与南方奴隶制种植园经济之间的矛盾激化引发的战争，故两种不同的经济体制是北方资本主义工商业经济与南方奴隶制种植园经济。 理解：据材料“战争首先使美国原来宪政机制中分裂的主权得到了统一”可知，据所学知识可知，美国内战是北方资本主义工商业经济与南方奴隶制种植园经济之间的矛盾激化引发的战争，它废除了奴隶制，进一步扫除了资本主义发展的障碍，所以实质是美国历史上第二次资产阶级革命。 【小问3详解】 事件：根据材料三“由1868年起，又出现了一个非常成功的日本”，结合所学知识可知，1868年日本开始明治维新，通过一系列改革，日本走上资本主义发展道路，所以该事件是明治维新。 性质措施：结合所学可知，明治维新是一次自上而下的资产阶级性质的改革。在经济领域最能体现资本主义性质，明治维新的经济措施是以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济。 【小问4详解】 主题：根据所学知识，以上材料反映的俄国废除农奴制改革推动俄国走上了发展资本主义的道路；美国南北战争维护了国家统一，解放了黑奴，推动了资本主义经济的发展；日本明治维新使日本走向了资本主义的道路，因此，俄国农奴制改革、美国南北战争和日本的明治维新三件事反应的主题是资本主义制度的扩展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $