贵州省黔南布依族苗族自治州都匀市2023-2024学年六年级上学期期末语文试卷

都匀市2023一2024学年度第一学期期末素养评估卷 六年级语文参考答案及评分标准 第一部分积累与运用(40分) 活动一：“出彩少年”广播站。（4分) 1.(1分)C 2.(1分)历史人文 3.(2分)(1)×(2)√ 活动二：“出彩少年”知识竞答赛。（每小题2分，共14分） 4.D5.C6.A7.A8.B9.C10.B 活动三：“出彩少年”秀起来。(23分) 11.(3分)第一个句号改为分号(1分)；第二个“然后”改为“最后(1分)；“下部” 改为“上部”(1分)。 12.(每空1分，6分)汇集别出心裁惊叹爆发陶醉喜悦 13.（每空1分，3分)稻花香里说丰年视死忽如归 待到重阳日 14.(3分)示例：她目不转睛地盯着手里的书本，嘴里念念有词，连妈妈喊她吃饭都没听 到。（答案不唯一） 15.(7分)(1)(4分)①（每空0.5分，共2分）童年 高尔基 阿廖沙 示例：善良 ②(2分)略 (2)（每空1分，共3分)略 第二部分阅读与鉴赏(21分) 活动四：“出彩少年”阅读会。(21分) (一)(8分) 16.(2分)A 17.(1分)B 18.(2分)从6号线奥体中心站上车，经过象山、建业路到达中医药大学站换乘4号线， 然后经过天街、南天门、复兴路站到达水澄桥站下车即可。（路线正确即可得2分） 19.(3分)略（按要求作答即可得分3分） (二)(13分) 20.(2分)C 第1页共2页 21.(4分)(1)（每空1分，共2分）②③⑤④(2)(2分)有一位观众没能挤 到前面，索性站到椅子上，拍着手大声欢呼着，脸上写满了兴奋。（答案不唯一） 22.(每空1分，共4分)④珠子柔和铿锵 23.(3分)不同意。“静静的”描写的是戏曲表演开始前观众等待看戏、期待艺术家出场 的场景，与后文观众看戏时发出雷鸣般的掌声形成对比，突出了戏剧的精彩，表达出人们对 艺术家的喜爱。因此不能修改。 第三部分表达与交流(39分) 活动五：“出彩少年”书法文化交流会。(39分) 24.(6分)(1)(2分)开展中小学生书法教育，传承中华民族优秀文化。 (2)(2分)②③④① (3)(2分)略 25.(30+3分)略 附评分标准 30分标准： A等(27-30分)：题目完整，内容具体，情感真实，紧扣题要求，表达流畅，标点正确，错 别字较少，字数达500字以上。 B等(24-26分)：题目完整，内容较具体，语句较通顺，表达较流畅，标点基本正确，错别 字较少，字数达500字左右。 C等(18-24分)：题目完整，内容欠具体，语句基本通顺，错别字较多，标点符号使用基本 正确。 D等(18分以下)：内容很不具体，层次不清楚，语句不通顺，标点错误和错别字较多。其中 错别字每个扣0.5，扣足5分为止。 书写分3分标准： 0分：书写潦草，字体结构不合理，笔画随意，标点符号书写不规范，涂改较多。 1分：字体比较工整，不合理笔画较多，标点符号书写不规范。 2分：字体工整，字迹清晰；个别笔画或结构不合理，影响认读或美观。 3分：书写工整，字迹清晰，书面整洁美观。 第2页共2页都匀市2023至2024学年度第一学期期末素养评估卷。六年级语文听命。仔细听出彩少年广播站播报内容两遍，回答问题四分。仔细听出彩少年广播站播报内容两遍，回答问题四分。同学们，大家好，欢迎收听出彩少年广播站走进杭州亚运会的专题报道。杭州第19届亚运会又称2022年杭州亚运会，是继1990年北京亚运会、2010年广州亚运会之后，中国第三次举办亚洲最高规格的国际综合性体育赛事。杭州亚运会以中国新时代杭州新亚运为定位，以中国特色、亚洲风采、精彩纷呈为目标，秉持绿色智能、节俭、文明的办会理念。杭州亚运会的吉祥物是一组机器人组合，名为江南忆，出自唐朝诗人白居易的名句江南忆，最忆是杭州，它融合了杭州的历史人文、自然生态和创新基因。三只吉祥物分别是琮琮、宸宸、莲莲，他们以可爱的形象和丰富的内涵而闻名，其中连念代表西湖，名字来自西湖中的接天莲叶，全身为清新自然的绿色，头饰为荷叶形，以三潭印月为顶，展现了精致和谐的人文精神。今天的播报到此结束，谢谢大家收听，我们下期再见。同学们，大家好，欢迎收听出彩少年广播站走进杭州亚运会的专题报道。杭州第19届亚运会又称2022年杭州亚运会，是继1990年北京亚运会、2010年广州亚运会之后，中国第三次举办亚洲最高规格的国际综合性体育赛事。杭州亚运会以中国新时代杭州新亚运为定位，以中国特色、亚洲风采、精彩纷呈为目标，秉持绿色、智能、节俭、文明的办会理念。杭州亚运会的吉祥物是一组机器人组合，名为江南忆，出自唐朝诗人白居易的名句江南忆，最忆是杭州，它融合了杭州的历史人文、自然生态和创新基因。三只吉祥物分别是琮琮、宸宸、莲莲，他们以可爱的形象和丰富的内涵而闻名，其中连念代表西湖，名字来自西湖中的接天莲叶，全身为清新自然的绿色，头饰为荷叶形，以三潭印月为顶，展现了精致和谐的人文精神。今天的播报到此结束，谢谢大家收听，我们下期再见。听力材料阅读完毕，请作答。 B.只有走进你，才知道还有一种美丽叫和谐：只有聆听你的心跳，才知道还有一种和谐是生命。 都匀市2023一2024学年度第一学期期末素养评估卷 C.语言，人们用来抒情达意：文字，人们用来记言记事。 六年级语文 D.自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己：自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见 别人的痛楚：自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。 (试卷总分：100分考试时间：150分钟) 7.对下列各句使用的修辞方法判断正确的一项是 ①一水护田将绿绕，两山排阔送青来。 ②风，你咆哮吧！咆哮吧！尽力地咆哮吧！ 本试卷分为三个部分。选择题、判断题在答题卡上必须用2B铅笔填涂，其他题在答题卡上 ③他的声音震耳欲聋，仿佛整个地球都在颤抖。 必须用黑色签字笔作答。考试前请监考教师向学生宣读答题卡上的考生须知。 ④朋友是一杯清茶，很淡：朋友是一缕清风，很柔：朋友是一丝春雨，很甜。 第一部分积累与运用(40分)】 A.①对偶、拟人 ②反复 ③夸张 ④排比 奶 B.①对偶、比喻 ②排比 ③夸张 ④排比 2023年9月23日，杭州亚运会拉开帷幕。为了普及亚运知识，弘扬亚运精神，学校开展了 C.①比喻、拟人 ②反复 ③比喻 ④反复 “传承亚运精神争做出彩少年”的主题系列活动。 D.①对偶、夸张 ②排比 ③夸张 ④反复 活动一：“出彩少年”广播站。(4分) 8.对下列文段所要表达的观点，概括最恰当的一项是 ( 杭州是一个具有典型东方审美韵味的城市。杭州亚运会色彩系统主题以“淡妆浓抹”来 “出彩少年”广播站开播啦！让我们跟随亚运小主播走进杭州亚运会吧！ 描绘杭州诗意的人文华彩，灵感出自宋代诗人苏轼的诗句“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相 宜”，通过对中国色彩文化和杭州城市特质的提炼与浓缩，设计出以“虹韵紫”为主，以“映日 仔细听“·出彩少年'广播站”播报内容两遍，回答问题。(4分) 红、水墨白、月桂黄、水光蓝、湖山绿”为辅的色彩系统。 1.杭州亚运会以“中国新时代·杭州新亚运”为定位，秉持()的办会理念。(1分) A.杭州是一个具有典型东方审美韵味的城市。 A.智能、绿色、和谐、公平 B.环保，智能、勤俭、文明 B.杭州亚运会的色彩系统，凝练了中国色彩文化和杭州城市特质。 C.绿色、智能、节俭、文明 D.绿色、和平、文明、环保 C,杭州亚运会色彩主题以“淡妆浓抹”来描绘杭州诗意的人文华彩 2.杭州亚运会的吉祥物，融合了杭州的 ,自然生态和创新基因。(1分) D.杭州亚运会的色彩系统以“虹韵紫”为主，以“映日红、水墨白、月桂黄、水光蓝，湖山绿” 3.根据所听内容判断对错，对的涂“√”，错的涂“×”。(2分) 为辅。 (1)杭州第19届亚运会，是中国举办的世界最高规格的国际综合性体育赛事。 9.观看完15岁广东小将陈烨在杭州亚运会上精彩的滑板比赛后，你想到自己班上热爱运动的 (2)杭州亚运会有三只吉样物。其中，莲莲代表西湖，展现了精致和谐的人文精神。( 同学，想要围绕“爱运动的他”写一篇习作，你可以选择用哪些事例来表达这一中心意思 活动二：“出彩少年”知识竞答赛。（每小题2分，共14分）》 ①坚持体育缎炼，喜欢跳绳②在学校的田径运动会上斩获2项单项冠军③学习成绩 “出彩少年"要努力学习文化知识，提高个人素养。知识竞答，邀你来挑战！ 优异，连续两年成绩在班级排名第一④积极参加学校红织的体育竞技类活动⑤乐于助 人，送速路的小男孩回家 4.下列词语中加点字的读音和书写完全正确的一项是 A.①②③ B.②④⑤ C.①②④ D.③④5 A.笨拙(zhuo) 肃静(shù) 慷概(kǎi) 热血沸腾(fèi) 10.回顾本学期的学习方法，下列说法正确的一项是 B.橙碧(chéng) 谱写(pǔ) 磁场(c) 威风凛凛(Iin】 A写人物说话时，一定要用“说”来表达，否则就表达不清楚。 C.伶俐(Iin) 咆哮(po) 暄闹(Xudn) 暴露无疑(y) B.读书时要根据阅读目的，有针对性地选择适合的读书方法。与阅读目的关联性不强的内 D.拘束（ū 苔藓(xidn) 豪迈(ho) 汹涌澎湃(peng) 容，不需要逐字逐句地读，这样可以提高阅读速度。 5.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是 C.演讲稿写好后，可以自己练习一下，但在演讲时，不可以辅以动作强调要点，这样会分散 A.他刚取得一点成绩就忘乎所以，目中无人了。 听众的注意力。 B.我软磨硬泡地说了一大堆，嘴皮都快磨破了，可父亲不为所动，还是斩钉截铁地说：“不行！” D.小说一般有比较鲜明的人物形象。仅仅留意人物的心理活动，就可以帮助我们全面、深 C.夜晚天空下起了流星雨，大步流星，真是美极了。 入地理解人物形象。 D.读书像品茶，圆囵吞枣喝不出其中的味道，只有细细品味才能享受其中的乐趣。 活动三：“出彩少年”秀起来。(22分) 6.下列句子中分号使用不正确的一项是 A.亚运是一座桥梁，跨越国界的障碍：传递团结友谊与和平：艺术也是一座桥梁，跨越语言的 欢迎来到“出彩少年”秀起来栏目，期待大家能自信地展现出自己的风采。 隔阂：传递出共同的价值观和情感 六年级·语文第1页（共6页） 六年级·语文第2页（共6页） 17.杭州亚运会会徽的主体图形构成的元素中，其中 象征亚奥理事会 代表体 22.为了解剧情中梅兰芳精彩表演的场面，阅读时应着重关注第 段，作者写作这部分时产声 育竞技。正确的选项为(1分)》 ) 生了丰富的想象，将听觉转化为视觉，把歌词想象成 ,表现了艺术家唱腔 A.扇面 赛道 B.太阳图形 赛道 的特点。(4分) C.太阳图形 酒潮 D.赛道 钱塘江 23.有人说短文第①段中的加点词“静静的”与下文观众的表现相矛盾，需要修改。你同意这种 18.航航家住在杭州地铁4号线的水澄桥站附近，现在他准备从6号线奥体中心站回家，请你根 观点吗？结合短文说说你的理由。(3分) 据材料三中杭州的地铁路线图，帮助航航规划一则回家的乘车方案。(2分) ● 19,第19届亚运会让世界记住了杭州这座美丽的城市。如果都匀也能在未来承办这样盛大的活 第三部分表达与交流(39分) 动，请用优美的语言向世界介绍你的家乡都匀吧。（要求用上排比句，不少于50字）(3分) 活动五：“出彩少年”书法文化交流会。(39分) (二)看戏(13分) 书法是我国的国粹，用中国传统书法来展现代表团名，是杭州亚运会导演 ※ 叶君健 组的一项创意。为传承中华优秀传统文化，学校正在举行以“走进书法，感受 ①时间是晚上入，点。虽然大阳早已落下，但暑气并没有收敛。没有风，公国里那些屹立着 艺术”为主题的交流会。 的古树是静静的，露天的劳动剧场也是静静的。 ②但剧场里并不是没有人。相反地，人挤得非常满。每个角落里都是人，连过道的石阶上 24.口语交际。请你仔细阅读，并完成练习。(6分) 都坐着人：工人、店员、手艺人、干邮、学生，甚至还有近郊来的农民一一句话，我们首都的劳动 【书法知识】书法有许多规则。写字姿势、执笔方法、运腕用笔、笔画的提按顿挫、下笔 人民。从前面一排向后面一望，这简直像一个人海。他们所散发出来的热力和空中的暑气凝结 的轻重、结构中点画的合理搭配、偏旁比例适当等，都需要长期进行严格的研习实践。 在一起，罩在这个人海上面像一层烟雾。烟雾不散，海在屏住呼吸 【文件指导】书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富，是基础教育的重要 ※ ③舞台上的慕布分开了，青乐奏起来了，演员们除着音乐的拍子，以庄重而有节奏的步伐走 内容。通过书法救有对中小学生进行书法基本技能的培养和书法艺术欣赏，是传承中华民 到脚灯前面来了。灯光射在他们五颜六色的丝绣和头饰上，激起一片金碧辉煌的彩霞。这个迷 族优秀文化，培养爱国情怀的重要途径：是提高学生汉字书写能力，培养审美情趣，陶治情 ※ 蒙的海上顿时出现了海市叠楼。那里面有歌，也有舞：有悲欢，也有离合：有忠诚，也有奸谏；有 操，提高文化修养，促进全面发展的重要举措。 决心，也有疑惧：有大公的牺牲精种，也有自私的个人打算。但主导这一切的却是一片忠心耿 (摘自《教有部关于中小学开展书法教育的意见》) ● 耿、为国为民的热情。这种热情集中地、具体地在穆桂莫身上表现出来。 【书写提示】①（玄秘塔碑》是其楷书代表作之一。②柳公权是唐代著名的书法家。③ ④当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时侯，这个平静的海面陡然膨胀起来了， 他的楷书用笔方圆并施，点画棱角分明，结构精妙。④人们常说的“颜筋柳骨”之“柳骨“，即 ※ 它上面卷起了一阵暴风雨，观众像触了电似的对这位女英雄报以需鸣般的掌声。地开始唱了。 形容其书法瘦硬挺拔，骨力莲劲。 地圆润的歌喉在夜空中颜动，听起来似乎辽远而又逼近，似乎柔和而又铿锵。歌词像珠子似的 (1)请用一句话概括文件指导的主要观点。(2分》 从她的一笑一颦中，从她的优雅的“水釉”中，从她的期娜的身段中，一粒一粒地滚下来，滴在地 上，减到空中，落进每一个人的心里，引起一片深远的回音。这回音听不见，但是它却淹没了刚 (2)毛毛不小心将书写提示中的资料弄乱了，请帮他调整为正确的顺序。正确的顺序为： 才涌起的那一股狂暴的掌声。 。(排序号，2分) ⑤观众像着了魔一样，忽然变得鸦雀无声。他们看得入了神，他们的思想情感和舞台上女 (3)在分组讨论环节中，你听到了组员的以下议论： 不 主角的思想情感交融在一起。随着剧情的发展，女主角的歌舞渐渐进入高潮，观众的情感也渐 渐进入高潮。潮在涨，没有谁能控制住它。这个一度平静下来的人海又忽然膨胀起来。戏就是 毛毛：笔正则心正，学习书法的过程同时也是修炼人品的过程」 在这时候要到达顶，点。我们的女主角也就在这时候像一朵盛开的鲜花，观众想要把这朵鲜花捧 刚刚：我很想把字写好，可就是写不好。 在手里，不让它消逝。他们不约而同地从座位上起来，真像潮水一样，涌到我们这位艺术家面 路路：现在是网络时代，电脑、手机普及，各种字体都有，汉字书写好坏无所谓。 ※ 前。(A)舞台已经失去了界限，整个刷场就是一个庞大的舞台。 围绕本次分享主题，作为组长，针对组员们的议论，你会说些什么呢？(2分) ⑥我们的这位艺术家是谁呢？他就是梅兰芳同志。 (选自《做文百家》，有改动) 25.习作+书写(30分+3分) 20.短文描写了很多场面，不包括(2分) ( 杭州亚运会从开幕式上的“潮起亚细亚”，到临别之际的“荷桂共生辉”，一幅心心相融 A.观众等待看戏的场面。 B.梅兰芳表演的场面 美美与共的亚运长卷在之江大地徐徐铺展…这些都让生活更美好。请结合自己的生活体 C.梅兰芳谢幕时观众欢呼的场面 D.观众们看戏时的场面 验，以“ 让生活更美好”为题目，写写自己的故事。 21.短文第②-⑤段运用了点面结合的方法来描写场面，请完成以下问题。(4分) 要求： (1)第 这几段主要是“面”的描写，第段主要是“点”的描写。(2分) (1)先将题目补充完整，把重点部分写具体 (2)根据第⑤段的情景，发挥想象，在(A)处用“点”的描写来写一写观众的表现。(2分) (2)内容具体，语句通顺，表达真情实感。 (3)不少于500字，文中不得出现真实的校名和人名。 六年级·语文第5页（共6页） 六年级·语文第6页（共6页） 11.秀手工。(3分) 一名同学根据说明书做了竹节人，但说明书中有三处错误，请看图读文，用修改符号在 原文中修改。 竹节人制作说明书 首先锯一段4厘米长的竹节做竹节人的脑袋和身躯；然 后在这段竹节的下部位置钻一对小眼，供装手臂用。再锯八 段短竹节，分别当四肢，准备两根较粗的铁丝当武器；然后用 一根线把它们穿起来，画上五官，竹节人就制作完成了。 12.秀词语。根据语境，读拼音，写词语。（每空1分，共6分） 9月23日晚，亚洲15个国家和地区的代表团hui ji( )杭州奥体中心主体育馆参加 杭州亚运会开幕式。这场bi总chu xin cai( )的视觉盛宴，令观众们jing tan( )不 已，会场bd0fa( )出了热烈的掌声。从开幕式到闭幕式，我们tozu( )于“荷桂 相迎”，动情于“攀桂相送”，共享祖国繁荣昌盛的xyuè( 13.秀诗词。(3分) 中华文化在诗词的意境与韵味中流淌。“ 听取蛙声一片”是 词人喜悦之情的流露：“捐躯赴国难， ”是诗人为国家奋勇献身的决 心；“ 还来就菊花”是诗人对乡村生活的眷恋和对朋友的不舍。 14.秀表达。(3分) 他眼睛直勾勾地盯着足球，足球飞到哪，他眼睛就跟到哪。随着电视直播员的解说声越 来越大，电视机前的他情不自禁地站了起来，挥动着双臂，大声地呐喊，那入迷的样子，仿佛 他就在现场似的。（仿照例句，写一个人对某件事入迷的样子） 15.秀阅读。（7分) (1)阅读下列笔记，完成练习。（4分) ①童年对我来说是幸福的、无 ②这本书讲述了一个小朋友的 拘无束的。但是，这本书中小主人 成长故事，情节生动，塑造了一个个 公的童年却不那么美好，做错事会 性格各异的人物。有些人让小主人 遭受亲人的毒打，家庭成员之间也 公感受到了人世间的温暖和美好。 会有阴谋诡计。即使这样，他却依 尤其是他的外祖母，给我留下了深 然保持生活的勇气。 刻的印象。 ①这两段文字都是同学们在阅读《 》这本书时的笔记，这本书的作者是 故事的主人公是 ,主人公的外祖母是一个 的人。(2分) ②笔记①通过对比，表达了自己的阅读体会：笔记②关注了书中的人物形象。请你回顾 自己读这本书的感受，用一两句话写出你的阅读感受。(2分) (2)除了这本书，你还阅读过哪些关于成长的书籍？选择其中一本完成下面的阅读推荐卡。 （每空1分，共3分) 《 》阅读推荐卡 推荐理由1： 推荐理由2： 六年级·语文第3页（共6页） 第二部分 阅读与鉴赏(21分) 活动四：“出彩少年”阅读会。(21分) 欢迎来到“出彩少年”阅读会，期待与你邂逅一抹书香。 (一)童眼看亚运童语话家乡(8分)】 【材料一】 2023年9月23日，全亚洲、全世界目睹了一场美轮美奂的亚运会开幕式表演，开幕式以“潮起亚 细亚”为主题，彰显出地域的自然标识、人文的独特魅力、运动的蓬勃力量和时代的发展趋势。 开幕式很多细节都让人印象深刻，这些都得益于主创团队的精益求精，比如：欢迎仪式上精 巧的梅兰竹菊欢迎画就是主创团队一帧一帧创造修改的，实现了中国美学的科技化表达…而 这，就是本届亚运会极致工作状态的缩影。 最典型的是中篇第一个节目《弄潮涛头立》中首次在大型活动中实现了双3D威亚运行，通过 演员的精彩演绎，展现了弄潮儿拼搏的精神状态和昂扬的斗志。另外在节目中还可以看到在浪花 中的一个反动力装置，实际是将室内蹦极装置移植到室外，最终实现了不同凡响的表演状态。 (摘自《新华网》) 【材料二】 杭州2023年第19届亚运会会徽“潮涌”的主体图形由扇面、钱塘 江、钱江潮头、赛道、互联网符号及象征亚奥理事会的太阳图形六个元素 组成，下方是主办城市名称与举办年份的印鉴，两者共同构成了完整的 杭州亚运会会徽。 扇面造型反映江南人文意蕴，赛道代表体育竞技，互联网符号契合 杭州城市特色，太阳图形是亚奥理事会的象征符号。钱塘江和钱江潮头 19th Asian Games Hangzhou 2022 是会徽的形象核心，绿水青山展示了浙江杭州山水城市的自然特质，江 潮奔涌表达了浙江儿女勇立潮头的精神气质，整个会徽形象象征着新时代中国特色社会主义大 潮的涌动和发展，也象征亚奥理事会大家庭团结携手，紧密相拥，永远向前。 【材料三】 抗州地铁6号线线路图 (换乘2号线) (换乘4号线) (换乘1号线) 桂花路高桥奥体中心象山建业路中医药大学亚运村火车站新风 江陵路 杭州地铁4号线线路图 (换乘3号线) (换乘6号线) 城星路水澄桥 复兴路 南天门 天街 中医药大学 桃源街 16.下列选项中，内容错误的一项是(2分) ( A.《澎湃新闻》中说道：2023年9月22日，亚运会以“潮起亚细亚”为开幕式主题。 B.杭州亚运会会徽“潮涌”的主体图形由扇面、钱塘江、钱江潮头、赛道、互联网符号、太阳图 形这六个元素组成。 C.材料三中，杭州地铁6号线上一共有3个换乘站。 D.首次在大型活动中实现双3D威亚运行的节目是《弄潮涛头立》。 六年级·语文第4页（共6页）都匀市2023一2024学年度第一学期期末素养评估卷 六年级语文听力材料 仔细听“‘出彩少年’广播站”播报内容两遍，回答问题。(4分) 同学们、大家好！欢迎收听出彩少年广播站“走进杭州亚运会”的专题报道。 杭州第19届亚运会，又称“2022年杭州亚运会”，是继1990年北京亚运会、2010年 广州亚运会之后，中国第三次举办亚洲最高规格的国际综合性体育赛事。杭州亚运会以“中 国新时代·杭州新亚运”为定位，以“中国特色、亚洲风采、精彩纷呈”为目标，秉持“绿 色、智能、节俭、文明”的办会理念。杭州亚运会的吉祥物是一组机器人，组合名为“江南 忆”，出自唐朝诗人白居易的名句“江南忆，最忆是杭州”。它融合了杭州的历史人文、自 然生态和创新基因。三只吉祥物分别是：“琮琮”“宸宸”“莲莲”，它们以可爱的形象和 丰富的内涵而闻名。其中，莲莲代表西湖，名字来自西湖中的接天莲叶，全身为清新自然的 绿色，头饰为荷叶形，以三潭印月为顶，展现了精致和谐的人文精神。今天的播报到此结束， 谢谢大家收听，我们下期再见！ 第1页共1页■■■■■■■■■■■■■■■■■■■圆 都匀市2023一2024学年度第一学期期末素养评估卷 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，短出黑色矩形边柜限定区域的答案无效 六年级语文答题卡 四脏，准备两根较粗的铁丝当武器：然后用一根线把它们穿起来，画上 (2)(3分) 学校 五官，竹节人就制作完成了 )阅读推荐卡 班级 姓名 贴条形码区 12.(每空1分，共6分】 (正面朝上，切勿贴出虚线框外) 推荐理由1： 考 )( 证 )( 1,答题前，考生务必认直核对条形码上的姓名.准考证号，无误 填涂示范 推荐理由2： 后将本人学校，班领，姓名，准考证号坑写在相应位置。 正确填涂 13.(3分) 考 2选择题，料图题填途时，必须使用2B铅笔按■图示规范 填涂：其他必须使用黑色签字笔作答考生必须是在答 题卡上题日所指示的容题民城内作答，胡出容诚的 错误填涂 须 案无效。在草稿纸，试题卷上答题无效。 3.保持答题卡请清，完整.严禁折叠，严楚使用涂改液和修正 00日 知 4缺考考生的容题卡上的姓名及淮考证号由监考教师填写，并 缺考标记☐ 14.(3分) 用2B铅笔将缺考标记涂黑 第二部分阅读与鉴赏(21分)】 (一)(8分。第6、17题为选择题，第16题2分，第17题1分) 第一部分 积累与运用(40分】 16▣D四▣ 仔细听“·出彩少年'广播站”播报内容两遍，回答问题。(4分。第1 17四Dg0四 题为选择题，1分) 18.(2分) 1知四四 2.(1分) 15.(7分) 3.(2分) (1)回☒ (1)(4分) 19.(3分) (2)回☒ ①(2分) 第4~10题为选择题，每小题2分，共14分 r 4面面0面 9四四a四 a口0四 10四四四 6 刀四四四 7 四为四 ②(2分) (二)(13分。第20题为选择题2分) 8团四四四 20▣▣a四 11.(3分】 21.(4分) 什节人制作说明书 (1)(2分) 首先锯一段4厘来长的什节数什节人的脑袋和身氢：然后在这段 竹节的下部位置结一对小眼，供装手臂用。再每入段短竹节，分别当 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区城内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 六年级·语文第1页（共2页） ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 (2)(2分) 22.(4分) 23.(3分) 第三部分表达与交流(39分) 24.(6分) (1)(2分) (2)(2分) (3)(2分) 25.习作+书写(30分+3分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题日的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 六年级·语文第2项（共2页）