[中学联盟]湖南省郴州市第八中学教科版七年级政治下册导学案第13课 在社区中生活 （2份，无答案）

班级———姓名——————执行时间 —— 第2课时 总27课时 第13课 在社区中生活 （二）参与和服务 一、学习目标 引导学生认识志愿者的概念，了解一些基本的志愿者或义工活动的途径或方法。探询参与服务的各种形式。 二、学习重难点 培养积极参与社区的意识和能力。 三、自主学习：教材112——117页。 1、为什么要关心和参与社区生活？ 2、参与社区事务、服务社区的方式有哪些？ 3、说说社区有哪些服务机构。并简要说说这些机构的作用。[来源:学§科§网] [来源:学&科&网] 四、课堂讨论 1、看教材114页，图5——13 “社区里的服务者”。 问题：说说如果没有社区里的服务者，会给我们的生活带来什么后果？ 2、事例：教材115:页“香港特别行政区政府倡导义工运动……” 问题：香港特别行政区政府倡导“义工运动”，鼓励在校学生参加义工劳动有何意义？ 五、知识巩固（单项选择题）[来源:Z.xx.k.Com] 1、参与社区事务、服务社区的方式是多种多样的。我们可以—— ①到社区青少年活动中心的图书馆把别人看过的书码放整齐 ②和同学一起将楼梯打扫干净 ③对社区居民进行防火、防盗知识宣传 ④为社区居民算命，以预测凶吉[来源:学|科|网Z|X|X|K] A、①②③④ B、②③④ C、①②③ D、①③④ 2、作为合格社区成员，必须具备————公民素质。 ①热爱社区 ②服务社区 ③奉献社区 ④建设社区 A、①③④ B、②③④ C、①②④ D、①②③④ 3、家庭是社区的细胞，创建和谐社区需要每个家庭的积极参与。下列行为中不可取的是 A、垃圾分类装袋 B、父母打骂子女，以保家庭和睦 [来源:学科网ZXXK] C、不养宠物 D、关心家里老人、残疾人 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ 班级———姓名——————执行时间 —— 第1课时 总26课时 第13课 在社区中生活 （一）权利与义务 1、 学习目标 了解“我”与他人、“我”与社会的道德规范；认识权利与义务的辩证关系，学会尊重他人的权利，履行自己的义务。 2、 学习重难点 认识权利与义务的辩证关系。 3、 自主学习：教材108—111页。 1、 我们参与社区生活必备的素质是什么？ 2、 怎样才能营造祥和安宁的社区生活环境？ 4、 课堂交流讨论 1、 指出表格中哪些属于我们的权利，哪些属于我们的义务？ 学校 享用球场设施 爱护球场设施 教室 使用课桌椅 爱护课桌椅[来源:Zxxk.Com] 社区 使用活动设施 爱护活动设施 2、 从表格中的“权利”与“义务”，你懂得了一个什么道理？ [来源:学。科。网Z。X。X。K] 3、 事例：教材108页下框中“欧阳杰……”[来源:学科网ZXXK] 问题：① 欧阳杰一家的权利是什么？ ②欧阳杰一家的义务是什么？ ③小区管理部门的权利是什么？ ④小区管理部门的义务是什么？ 4、 事例：教材109页框中“杨杨的爸爸……” 问题：①你怎么看这件事，理由是什么？ 2 解决这个问题的规则和方法是什么？ 5、 知识巩固（单项选择题）[来源:Zxxk.Com] 1、 法律规定、道德规范等要求应尽的责任是指—— A、义务 B、权利 C、规范 D、责任 2、下列行为中，履行居民公约或社区规范的是—— A、楼梯中堆放杂物 B、饲养宠物 C、垃圾分类装袋 D、私家车随意停放 3、邻居家经常放音响到深夜，打扰我的休息，为此，我应该—— A、不再与他家相来往 B、忍气吞声 B、尊重他的爱好 D、向有关部门投诉[来源:学.科.网Z.X.X.K] 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?Class