精品解析：河南省平顶山市鲁山县第六教研区2025-2026学年八年级上学期期中生物试题

2025-2026学年上学期期中联考试卷 八年级生物 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。 1. 每年5月份，可在罗汉松枝条上观察到裸露的胚珠（如图）。据此判断罗汉松属于（　　） A. 苔藓植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物 2. 现在地球上最高等的植物类群是（　　） A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 裸子植物 D. 被子植物 3. 下列关于植物类群的叙述，不正确的是（ ） A. 若将以上植物分为①②④与③⑤两类，则分类依据是有无种子 B. ⑤背阴处的葫芦藓植株矮小是因为没有真正的根和输导组织 C. ④属于裸子植物，我们吃的“松子”是它的种子 D. ③类植物为生物圈提供了约90%的氧气 4. 下列国家重点保护野生动物中不属于昆虫的是（ ） A. 中华蛩蠊 B. 金斑喙凤蝶 C. 阳彩臂金龟 D. 海南塞勒蛛 5. 某些生物概念之间有一定的包含关系，以下生物概念之间的关系符合如图所示的是（ ） A. Ⅰ．无脊椎动物，Ⅱ．腔肠动物，Ⅲ．线形动物，Ⅳ．涡虫 B. Ⅰ．脊椎动物，Ⅱ．鱼类，Ⅲ．哺乳动物，Ⅳ．鲸 C Ⅰ．脊椎动物，Ⅱ．无脊椎动物，Ⅲ．爬行动物，Ⅳ．鳄鱼 D. Ⅰ．无脊椎动物，Ⅱ．环节动物，Ⅲ．节肢动物，Ⅳ．蚯蚓 6. 鸟进行气体交换的场所是（ ） A. 肺 B. 气囊 C. 皮肤 D. 肺和气囊 7. 过去，人们一直以为胃炎是因为压力或吃辛辣食物引起的。后来，沃伦( Warren)与马歇尔(Marshall)合作，成功培养和分离出了导致胃炎的某种微生物，该成果获得2005年的诺贝尔生理学或医学奖。经观察，该微生物呈微螺旋形弯曲，长度在2.5-4微米，一端伸出2-6条鞭毛，最外面有细胞壁，细胞中只有裸露的DNA。判断这种微生物是 A. 病毒 B. 细菌 C. 真菌 D. 霉菌 8. 下列有关酵母菌的叙述错误的是（　　） A. 酵母菌结构简单，形体微小，属于原核生物 B. 酵母菌没有叶绿体，依靠现成的有机物生存 C. 酵母菌的细胞膜控制着细胞内外物质的进出 D. 酿酒过程中，酵母菌可将糖类转变为酒精等物质 9. 动物的行为多种多样，“蜻蜓点水”属于动物的（ ） A. 防御行为 B. 节律行为 C. 取食行为 D. 繁殖行为 10. 对人类来说，生物多样性的价值是难以估量的。下列描述能体现生物多样性直接价值的是（ ） ①利用木材搭建房屋 ②种植药材 ③森林能够涵养水源，调节气候 ④美丽的园林风景让人心旷神怡 ⑤研究植物否可以做成新药 A. ①②④ B. ①②③ C. ①④⑤ D. ①②③⑤ 11. 地球上的生物种类繁多，人们一般依据不同生物在形态、结构及生理等方面的相似程度进行分类，下列关于生物分类及多样性的叙述，正确的是（　　） A. 所有的鱼隶属于同一物种 B. 越大的分类单位，所属生物之间共同特征越多 C. 仅比较动物的形态结构，就能对动物进行分类 D. 越小的分类单位，所属生物之间的亲缘关系越近 12. 美国科学家米勒在实验室内模拟原始大气的成分，获得了20种有机物，支持了生命起源过程的（） A 原始大气→有机小分子 B. 有机小分子→有机大分子 C. 有机大分子→原始生命 D. 原始生命→原始单细胞生物 13. 下列能支持“鲸是从古四足哺乳动物进化而来的”这一猜想的最直接证据是 A. 鲸的前肢骨排列与哺乳动物接近 B. 鲸胎生，且具有胎盘这一结构 C. 发现了具有四肢的早期鲸类化石 D. 鲸的DNA分子与河马的最接近 14. 概念图可以帮助我们建构完整有序的知识体系，并加深对概念的理解和应用。下列选项的内容与概念图不符的是（ ） A. ①生态系统；②非生物成分；③生物成分；④生产者；⑤消费者；⑥分解者 B. ①中枢神经系统；②脊髓；③脑；④大脑；⑤小脑；⑥脑干 C. ①植物；②种子植物；③孢子植物；④藻类植物；⑤苔藓植物；⑥蕨类植物 D. ①脊椎动物；②水生脊椎动物；③陆生脊椎动物；④鱼类；⑤爬行类；⑥鸟类 15. 在北京南海子麋鹿苑中，有一条“万里长城”——动物灭绝年代顺序的石碑。地球上从35亿年前出现生命以来，已有5亿种生物存在，如今绝大多数已消逝。自从人类进入工业时代以后，整个灭绝时间表大大提前。据联合国环境规划署的一份报告：目前世界上平均每分钟有1种植物灭绝，每天有1种动物灭绝。这说明生物多样性面临的威胁主要体现在（　　） A. 物种灭绝的速度加快 B. 生物繁殖速度下降 C. 生物适应环境的能力下降 D. 珍稀动植物的死亡 16. 2023年5月22日是第30个“国际生物多样性日”。今年的主题是“从协议到协力：复原生物多样性”，以下有关保护生物多样性的观点，正确的是（　　） A. 物种灭绝后经过人类不断努力还可以再生 B. 每一个生物个体都是一个丰富的基因库 C. 与人类没有直接利益关系的生物也应该保留下来 D. 禁止开发和利用生物资源 17. 猎豹能在3秒内加速至每小时110千米，是世界上跑得最快的陆地动物。猎豹的运动系统组成主要有（　　） ①皮肤 ②骨骼肌 ③骨 ④骨连结 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 18. 某生物兴趣小组的同学为了解骨、关节和肌肉之间的关系，在老师的指导下，对猪的前肢进行了解剖，并绘出了三者之间的关系模式图．下面是四个同学绘的模式图，其中只有一个是正确的．你认为正确的绘图是（　　） A. B. C. D. 19. 对生物在生物圈中作用，描述不恰当的是（ ） A. 生物多样性影响着生态系统的稳定性 B. 动物促进生态系统的物质循环 C. 细菌、真菌在物质循环中不可缺少 D. 人类活动对生态环境都是有利的 20. 下列关于生态系统中能量流动的叙述，正确的是（ ） A. 可循环的 B. 单方向的 C. 逐级递增的 D. 与光合作用无关 二、简答题：本大题共4小题，每空1分，共24分。 21. 阅读科普文章，回答有关问题。 千里之堤，溃于蚁穴”中的“蚁”指的是白蚁。白蚁和蚂蚁虽然都叫蚁，但是蚂蚁属于膜翅目，而白蚁属于蜚蠊目，蜚蠊目中最常见的物种就是大家熟知的蟑螂。 白蚁群体中，蚁王和蚁后负责繁殖，工蚁担任开掘隧道、饲育幼蚁和蚁后等工作，兵蚁专司捍卫群体的职务。有的幼蚁会分化为繁殖蚁，他们具有趋光性，会寻找光亮的场所配对繁殖，建立新的白蚁族群。 有些白蚁能分泌酸性物质腐蚀混凝土，还有的会破坏木制建筑或家具。实际上，世界上有超过3000种白蚁，但其中能对人类房屋造成显著损害的不到3%。所有白蚁都是森林卫士，能高效降解木质纤维素，分解死亡树木，促进物质循环，一些白蚁还能改良土壤的性质，有利于植物生长。白蚁也是其它动物重要的蛋白质来源，是很多鸟类甚至猛禽在迁徙路上的救命补给。 （1）白蚁、蚂蚁和蟑螂都是昆虫，身体和______分节，有一对触角、两对翅和______对足。白蚁与______（选填“蚂蚁”或“蟑螂”）的亲缘关系更近。 （2）在白蚁的族群中，群体成员之间有明确的______，具有______行为。 （3）有些白蚁分泌的酸性物质又会腐蚀建筑物和家具，为降低白蚁的危害，请根据材料中白蚁的习性提出相应的一条防治措施：______。 22. 阅读资料，回答相关问题： 资料一：地球上生物繁多，植物大约有50多万种，动物大约有150多万种。它们的生活环境也是多种多样的，有的生活在陆地、有的生活在海洋、有的生活在空中…… 资料二：人类目前所认识和利用的生物资源只是种类繁多的生物大家庭中的一小部分，大量野生生物的价值还有待开发。 资料三：一项研究显示了哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的原因如下表所示。 原因 偷猎 栖息地丧失 外来物种的影响 其他原因 鸟类 20% 60% 12% 8% 哺乳类 31% 32% 17% 20% （1）资料一能够说明，物种的多样性、______三个方面共同组成了生物多样性。 （2）由资料二可知，生物多样性具有______价值；森林被称为大自然的“调节器”，这是因为森林有保持水土、净化空气和调节气候的作用，这属于生物多样性的______价值。 （3）分析资料三，哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的主要原因是______。保护生物多样性最为有效的措施是就地保护，其主要场所是建立______，除该措施外，还有迁地保护、法制教育和管理等。 （4）作为一名中学生，在保护生物多样性方面你准备怎么做？______（写一条即可）。 23. 青霉素是一种抗生素，几十年来，由于反复使用致使某些细菌对青霉素的抗药性越来越强，请回答下列问题。 （1）青霉素使用之前，自然界中就已经存在青霉素抗药性细菌个体和敏感性细菌个体（不抗药），这表明生物界存在着 ______ 现象。 （2）患者使用青霉素后，体内绝大多数细菌被杀死，极少数抗药性强的细菌存活下来并繁殖后代。可见，青霉素的使用对细菌起了 ______ 作用。由于青霉素的反复使用，就会使抗药性细菌逐代积累增加。从这个过程可以看出 ______ 虽然是不定向的，但 ______ 是定向的，使生物向适应环境的方向进化。 （3）上述过程表明，自然选择的基础是遗传和变异，自然选择的外因是环境条件的改变，自然选择的动力是 ______ ，自然选择的结果是 ______ 。 24. “水是生命之源”。某水库的水质清澈，生物种类繁多。当地中学生态保护社团对水库的资源进行调查研究后，绘出了该生态系统部分生物的食物网。请回答下列问题。 （1）食物网中鳙鱼和水蚤的关系是_______，白鹭获得能量最多的一条食物链是_______。 （2）同学们观察发现，鳙鱼体表覆盖鳞片，通过尾部和躯干部的摆动以及_______的协调作用游泳。用吸管吸取一些墨汁，滴在鱼头的前上方，发现墨汁从鱼的口流入，再由_______后缘流出，这是鳙鱼在水中进行呼吸。 （3）如果此水库受到有毒物质的污染，_______在体内有毒物质积累最多。“一方水土养一方人”。为了守护好我们的生命之源，维护好水库的生态环境，下列做法你认同的是_______（多选）。 ①在水库周边开展植树造林②周末去库区野炊、钓鱼、洗衣服③践行公民节约用水的行为规范④保护水中野生动植物资源⑤机动车驶入环库道路要减速慢行 三、实验探究题：本大题共1小题，共6分。 25. 蚁蛛(蜘蛛中一种)会挥舞着自己的两条前腿来模拟蚂蚁的触角，不仅如此，它们连运动模式都模仿蚂蚁，包括走路的姿态、停下来的样子和转弯的角度等。该行为对其生存率有何影响呢?研究小组针对上述问题设计了如下实验。 组别 ① ② ③ 视频采集 蚁蛛正常姿态影像 ? 蚂蚁的姿态影像 实验过程 让蚁蛛的捕食者多次观看各组影像，测试其攻击反应 数据记录 记录捕食者的攻击次数，结果如图 （1）实验中提出的问题是： ______ （2）表格中②组视频采集的是_______________ (填写字母)。 a. 蚁蛛模仿蚂蚁的姿态影像 b. 蚂蚁模仿蚁蛛的姿态影像 （3）为减小实验误差，要多做几组实验，将捕食者 的攻击次数取 ________后再计算攻击概率。 （4）比较图中②与①、③组的实验结果，可得出结论：蚁蛛通过模仿蚂蚁的姿态 ________(填“能”或“不能”)提高其生存率。蚁蛛的 这种行为是长期 ________ 的结果，体现了生物对环境的 ________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年上学期期中联考试卷 八年级生物 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。 1. 每年5月份，可在罗汉松枝条上观察到裸露胚珠（如图）。据此判断罗汉松属于（　　） A. 苔藓植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物 【答案】C 【解析】 【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。 【详解】A．苔藓植物，有茎和叶的分化，但没有真正的根，没有种子，A不符合题意。 B．蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大，没有种子，B不符合题意。 C．裸子植物能够产生种子，胚珠是裸露的，没有子房壁包被着，根、茎、叶都很发达，罗汉松是比较常见的绿化植物，胚珠裸露，由胚珠发育成的种子也裸露，因此属于裸子植物，C符合题意。 D．被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，D不符合题意。 故选C。 2. 现在地球上最高等的植物类群是（　　） A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 裸子植物 D. 被子植物 【答案】D 【解析】 【分析】（1）植物的进化历程：原始藻类→原始苔藓植物；原始藻类→原始蕨类植物→原始的种子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物）。 （2）藻类的结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物没有真正的根，有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织；裸子植物有根、茎、叶和种子四种器官，种子外无果皮包被着，不能形成果实；被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，种子外面有果皮包被着，能形成果实。 （3）以前，学者一般把藻类归为植物。现在，有的学者只把像水绵、紫菜这样的藻类归为植物；有的学者不把藻类当作植物。藻类的细胞中一般都含有可吸收光能的色素，可以说，藻类是能进行光合作用的结构简单的生物，没有根、叶、茎等器官的分化。 【详解】A．藻类结构简单，无根、茎、叶的分化，靠孢子繁殖后代，是比较低等的植物类群，A错误。 B．苔藓植物有了茎和叶的分化，但没有真正的根，只有假根，且茎、叶内无输导组织，生活在阴湿的环境中，比藻类高等，但仍属于比较低等的植物类群，B错误。 C．裸子植物有根、茎、叶和种子四种器官，种子裸露，没有果皮包被，生殖过程脱离了水的限制，比苔藓植物和蕨类植物高等，但与被子植物相比，其结构和适应环境的能力相对较弱，C错误。 D．被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，种子外面有果皮包被着，能形成果实。被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强，是植物界中最高等的一个类群，D正确。 故选D。 3. 下列关于植物类群的叙述，不正确的是（ ） A. 若将以上植物分为①②④与③⑤两类，则分类依据是有无种子 B. ⑤背阴处的葫芦藓植株矮小是因为没有真正的根和输导组织 C. ④属于裸子植物，我们吃的“松子”是它的种子 D. ③类植物为生物圈提供了约90%的氧气 【答案】A 【解析】 【分析】生物圈中的绿色植物根据有无种子这一特征可分为孢子植物和种子植物。藻类植物、苔藓植物、蕨类植物，不产生种子，用孢子繁殖，属于孢子植物；裸子植物和被子植物产生种子，用种子繁殖后代，属于种子植物。如图①玉米、②肾蕨、③海带、④油松、⑤葫芦藓。 【详解】A．图中①④产生种子，用种子繁殖后代，属于种子植物。②③⑤不产生种子，用孢子繁殖，属于孢子植物，A不正确。 B．⑤苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，植株矮小，B正确。 C．④油松没有果实，食用的“松子”没有果皮包被，实际属于松树的种子，因此种子裸露在外面，没有果皮包被。因此油松属于裸子植物，油松树上的松子，由胚珠发育而成，而不是果实， C正确。 D．③海带属于藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内有叶绿体，全身都能进行光合作用，放出氧气，自然界中百分之九十的氧气都是藻类植物产生的， D正确。 故选A。 4. 下列国家重点保护野生动物中不属于昆虫的是（ ） A. 中华蛩蠊 B. 金斑喙凤蝶 C. 阳彩臂金龟 D. 海南塞勒蛛 【答案】D 【解析】 【分析】身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，一对复眼，有三对足，一般有2对翅特征都属于昆虫，据此答题。 【详解】ABC．中华蛩蠊、金斑喙凤蝶、阳彩臂金龟的身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，都属于昆虫，ABC不符合题意。 D．海南塞勒蛛的身体分为头胸部、腹部两部分，属于蛛形纲，D符合题意。 故选D。 5. 某些生物概念之间有一定的包含关系，以下生物概念之间的关系符合如图所示的是（ ） A. Ⅰ．无脊椎动物，Ⅱ．腔肠动物，Ⅲ．线形动物，Ⅳ．涡虫 B. Ⅰ．脊椎动物，Ⅱ．鱼类，Ⅲ．哺乳动物，Ⅳ．鲸 C. Ⅰ．脊椎动物，Ⅱ．无脊椎动物，Ⅲ．爬行动物，Ⅳ．鳄鱼 D. Ⅰ．无脊椎动物，Ⅱ．环节动物，Ⅲ．节肢动物，Ⅳ．蚯蚓 【答案】B 【解析】 【分析】由题图可知，Ⅰ~Ⅳ的逻辑关系是：Ⅳ属于Ⅲ，Ⅱ和Ⅲ是并列关系，Ⅱ和Ⅲ都属于Ⅰ。 【详解】A．Ⅱ腔肠动物和Ⅲ线形动物都属于Ⅰ无脊椎动物；但是，Ⅳ涡虫是扁形动物，不属于Ⅲ，A错误。 B．Ⅱ鱼类和Ⅲ哺乳动物都属于Ⅰ脊椎动物；Ⅳ鲸属于Ⅲ哺乳动物，B正确。 C．Ⅰ脊椎动物和Ⅱ无脊椎动物是并列关系，并非包含关系，C错误。 D．Ⅱ环节动物和Ⅲ节肢动物都属于Ⅰ无脊椎动物；但是，Ⅳ蚯蚓是Ⅱ环节动物，D错误。 故选B。 6. 鸟进行气体交换的场所是（ ） A. 肺 B. 气囊 C. 皮肤 D. 肺和气囊 【答案】A 【解析】 【分析】双重呼吸：在飞行时，外界气体进入肺进行一次气体交换，一部分气体进入气囊，当两翼下垂时气囊里面的气体出来在肺进行第二次气体交换。 【详解】鸟类飞行时的呼吸方式是双重呼吸。当吸气时，气体一部分进入肺，在肺内进行气体交换；一部分经过肺，再进入气囊，在气囊内储存。当呼气时，气囊内的气体进入肺，在肺内进行气体交换。因此鸟类每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换。气囊的存在提高了鸟类的气体交换效率，有利于鸟的飞行生活，但气囊主要是存储气体，并不能进行气体交换。所以在鸟的体内进行气体交换的场所是肺，故A符合题意，BCD不符合题意， 故选A。 7. 过去，人们一直以为胃炎是因为压力或吃辛辣食物引起的。后来，沃伦( Warren)与马歇尔(Marshall)合作，成功培养和分离出了导致胃炎的某种微生物，该成果获得2005年的诺贝尔生理学或医学奖。经观察，该微生物呈微螺旋形弯曲，长度在2.5-4微米，一端伸出2-6条鞭毛，最外面有细胞壁，细胞中只有裸露的DNA。判断这种微生物是 A. 病毒 B. 细菌 C. 真菌 D. 霉菌 【答案】B 【解析】 【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。 【详解】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核，细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域；病毒没有细胞结构。该微生物长度在2.5-4微米，表明不是病毒，具有细胞壁无成形的细胞核，表明不是真菌，因此是细菌。 故选B。 8. 下列有关酵母菌的叙述错误的是（　　） A. 酵母菌结构简单，形体微小，属于原核生物 B. 酵母菌没有叶绿体，依靠现成的有机物生存 C. 酵母菌的细胞膜控制着细胞内外物质的进出 D. 酿酒过程中，酵母菌可将糖类转变为酒精等物质 【答案】A 【解析】 【分析】酵母菌是单细胞真菌，有真正的细胞核，是真核生物。它能无氧发酵分解葡萄糖，产生酒精和二氧化碳，故可以用其酿酒和发面。 【详解】A．酵母菌是单细胞真菌，有真正的细胞核，是真核生物，A符合题意。 B．多数细菌真菌是分解者，没有叶绿体，不能合成有机物，只能靠现成的有机物生活，并把有机物分解为无机物，营异养生活，B不符合题意。 C．细胞膜能保护和控制物质进出，酵母菌的细胞膜控制着细胞内外物质的进出，C不符合题意。 D．酿酒时要用到酵母菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳，D不符合题意。 故选A。 9. 动物的行为多种多样，“蜻蜓点水”属于动物的（ ） A. 防御行为 B. 节律行为 C. 取食行为 D. 繁殖行为 【答案】D 【解析】 【分析】动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动，从动物行为的功能、意义、目的来看，动物的行为分为：取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为和社会（群）行为。 【详解】A．防御行为是动物为了保护自己、防御敌害的各种行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等，故A不符合题意。 B．节律行为是动物的活动随环境的周期性改变而相应地发生节律性的变化的行为。如昼夜节律、季节节律、潮汐节律等，故B不符合题意。 C．取食行为是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为，故C不符合题意。 D．繁殖行为是与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，孔雀开屏是求偶行为，蜻蜓点水是蜻蜓在水中产卵，故D符合题意。 故选D。 10. 对人类来说，生物多样性的价值是难以估量的。下列描述能体现生物多样性直接价值的是（ ） ①利用木材搭建房屋 ②种植药材 ③森林能够涵养水源，调节气候 ④美丽的园林风景让人心旷神怡 ⑤研究植物是否可以做成新药 A. ①②④ B. ①②③ C. ①④⑤ D. ①②③⑤ 【答案】A 【解析】 【分析】生物多样性的价值：①直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等使用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的。②间接价值：对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能）。③潜在价值：目前人类不清楚的价值。 【详解】①利用木材搭建房屋，木材作为工业原料，体现了生物多样性的直接价值，①符合题意； ②种植药材，药材可用于医疗，是对人类有实用意义的，体现了生物多样性的直接价值，②符合题意； ③森林能够涵养水源，调节气候，这是森林在生态系统中发挥的调节功能，体现的是生物多样性的间接价值，③不符合题意； ④美丽的园林风景让人心旷神怡，园林风景具有旅游观赏价值，体现了生物多样性的直接价值，④符合题意； ⑤研究植物是否可以做成新药，此时植物做成新药的价值还不明确，体现的是生物多样性的潜在价值，⑤不符合题意。 故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 11. 地球上的生物种类繁多，人们一般依据不同生物在形态、结构及生理等方面的相似程度进行分类，下列关于生物分类及多样性的叙述，正确的是（　　） A. 所有的鱼隶属于同一物种 B. 越大的分类单位，所属生物之间共同特征越多 C. 仅比较动物的形态结构，就能对动物进行分类 D. 越小的分类单位，所属生物之间的亲缘关系越近 【答案】D 【解析】 【分析】生物的分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系最密切。 【详解】A．鱼类有很多种，都属于同一个纲，分类上是鱼纲，不是同一个物种，A错误。 B．对生物进行分类，最基本的分类单位是种，同种生物之间的共同特征最多；最大的分类单位是界，同界生物之间的共同特征最少，所包含生物种类最多，B错误。 C．对动物进行分类，是根据动物之间在形态结构和生理功能上的相似程度，而不是仅比较动物的形态结构，C错误。 D．各级分类单位中，种是最基本的分类单位，同种的生物之间的亲缘关系最近，D正确。 故选D。 12. 美国科学家米勒在实验室内模拟原始大气的成分，获得了20种有机物，支持了生命起源过程的（） A. 原始大气→有机小分子 B. 有机小分子→有机大分子 C. 有机大分子→原始生命 D. 原始生命→原始单细胞生物 【答案】A 【解析】 【分析】此题为基础题，有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说，化学起源说认为，生命起源于非生命物质。由无机物形成简单的有机物，简单的有机物形成复杂的有机物，由复杂的有机物形成简单的生命，米勒证明了第一步，被广大学者普遍接受。 【详解】在这个实验中，一个盛有水溶液的烧瓶代表原始的海洋，其上部球型空间里含有氢气、氨气、甲烷和水蒸气等“还原性大气”，米勒先给烧瓶加热，使水蒸气在管中循环，接着他通过两个电极放电产生电火花，模拟原始天空的闪电，以激发密封装置中的不同气体发生化学反应，而球型空间下部连通的冷凝管让反应后的产物和水蒸气冷却形成液体，又流回底部的烧瓶，即模拟降雨的过程，米勒在装置中泵入了甲烷、氨、氢、水蒸气等气体，用来模拟原始大气的成分和原始地球的条件，米勒通过两个电极放电产生电火花，模拟原始天空的闪电，米勒通过这个实验证实了生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的，A符合题意。 故选A。 13. 下列能支持“鲸是从古四足哺乳动物进化而来的”这一猜想的最直接证据是 A. 鲸的前肢骨排列与哺乳动物接近 B. 鲸胎生，且具有胎盘这一结构 C. 发现了具有四肢的早期鲸类化石 D. 鲸的DNA分子与河马的最接近 【答案】C 【解析】 【分析】化石是生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而形成的。 【详解】化石是为生物进化提供的最直接、最重要的证据。发现了具有四肢的早期鲸类化石是鲸从古四足哺乳动物进化而来的最直接证据。 故选C。 14. 概念图可以帮助我们建构完整有序的知识体系，并加深对概念的理解和应用。下列选项的内容与概念图不符的是（ ） A. ①生态系统；②非生物成分；③生物成分；④生产者；⑤消费者；⑥分解者 B. ①中枢神经系统；②脊髓；③脑；④大脑；⑤小脑；⑥脑干 C. ①植物；②种子植物；③孢子植物；④藻类植物；⑤苔藓植物；⑥蕨类植物 D. ①脊椎动物；②水生脊椎动物；③陆生脊椎动物；④鱼类；⑤爬行类；⑥鸟类 【答案】D 【解析】 【分析】分析树状图可知，相互关系是①包括②和③、③包括④、⑤和⑥。点评解题的关键是掌握生物学概念之间的关系。 【详解】A．生态系统包括生物部分和非生物部分，生物成分包括：生产者、消费者、分解者，正确。 B．中枢神经系统包括脊髓和脑，脑包括：大脑、小脑、脑干，正确。 C．植物包括：②种子植物和③孢子植物；孢子植物包括藻类植物、蕨类植物和苔藓植物，正确。 D．动物根据是否有脊柱，分为脊椎动物和无脊椎动物，陆生脊椎动物包括：爬行类和鸟类，鱼属于水生脊椎动物，错误。 故选D。 15. 在北京南海子麋鹿苑中，有一条“万里长城”——动物灭绝年代顺序的石碑。地球上从35亿年前出现生命以来，已有5亿种生物存在，如今绝大多数已消逝。自从人类进入工业时代以后，整个灭绝时间表大大提前。据联合国环境规划署的一份报告：目前世界上平均每分钟有1种植物灭绝，每天有1种动物灭绝。这说明生物多样性面临的威胁主要体现在（　　） A. 物种灭绝的速度加快 B. 生物繁殖速度下降 C. 生物适应环境的能力下降 D. 珍稀动植物的死亡 【答案】A 【解析】 【分析】威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等，生物多样性面临的威胁主要体现为物种灭绝的速度加快。 【详解】生物多样性丧失的原因是多方面的，比如破坏或改变野生动物栖息地和过度利用生物资源。生物多样性面临的威胁主要体现为物种灭绝的速度加快。因此，题干中据联合国环境规划署的一份报告：目前世界上平均每分钟有1种植物灭绝，每天有1种动物灭绝这说明生物多样性面临的威胁主要体现在物种灭绝的速度加快。BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 16. 2023年5月22日是第30个“国际生物多样性日”。今年的主题是“从协议到协力：复原生物多样性”，以下有关保护生物多样性的观点，正确的是（　　） A. 物种灭绝后经过人类不断努力还可以再生 B. 每一个生物个体都是一个丰富的基因库 C. 与人类没有直接利益关系的生物也应该保留下来 D. 禁止开发和利用生物资源 【答案】C 【解析】 【分析】保护生物多样性的措施：（1）建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施。（2）迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充。（3）建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源。（4）加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。 【详解】A．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，一旦灭绝，将永远不会再生，A错误。 B．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，B错误。 C．动物在维持生态平衡中起着重要的作用；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子，所以与人类没有直接关系的生物也应该保留下来，C正确。 D．保护生物多样性不是要全面禁止开发和利用，而是应该科学合理开发和利用，D错误。 故选C。 17. 猎豹能在3秒内加速至每小时110千米，是世界上跑得最快的陆地动物。猎豹的运动系统组成主要有（　　） ①皮肤 ②骨骼肌 ③骨 ④骨连结 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 【答案】B 【解析】 【分析】运动系统包括骨、骨连结和肌肉（骨骼肌）三部分组成。骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。 【详解】猎豹属于哺乳动物。哺乳动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成；骨骼由骨和骨连结组成，骨连结包括不可活动的骨连结、半活动的骨连结及可活动的骨连结（即关节），关节是骨连结的主要形式。因此，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 18. 某生物兴趣小组的同学为了解骨、关节和肌肉之间的关系，在老师的指导下，对猪的前肢进行了解剖，并绘出了三者之间的关系模式图．下面是四个同学绘的模式图，其中只有一个是正确的．你认为正确的绘图是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻骨上，骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动。 【详解】A.骨骼肌跨过了两个关节，A错误。 B.骨骼肌跨越一个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，能正确反映骨、关节、骨骼肌三者之间关系，B正确。 C.两组肌肉没有跨过关节，C错误。 D.两组肌肉没有跨过关节，D错误。 故选B。 19. 对生物在生物圈中的作用，描述不恰当的是（ ） A. 生物多样性影响着生态系统的稳定性 B. 动物促进生态系统的物质循环 C. 细菌、真菌在物质循环中不可缺少 D. 人类活动对生态环境都是有利的 【答案】D 【解析】 【分析】生态环境是指影响人类生存与发展的水资源、土地资源、生物资源以及气候资源数量与质量的总称，是关系到社会和经济持续发展的复合生态系统。人类活动对生态环境有正、反两方面的影响，其中的负面影响必须引起人们高度的重视。如人类在利用和改造自然的过程中，对自然环境的破坏和污染所产生的危害人类生存的各种问题应当引起人们的关注。 【详解】A．食物网中的生物种类越多，当某一生物数量减少时，会有其它同类生物代替其角色，这样，生态系统的稳定性就越强。所以，生物多样性影响着生态系统的稳定性，增加生物多样性，可以增强生态系统的稳定性，故A正确。 B．动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这些物质可以被生产者利用，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，故B正确。 C．在自然界的物质循环中，细菌和真菌能够把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物。由此可见，细菌和真菌对于自然界中物质的循环起着重要的作用，不可缺少，故C正确。 D．人类活动对生态环境的影响有两大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。从目前看，很多活动都是破坏性的，导致了全球性的三大危机：资源短缺、环境污染、生态破坏，故D错误。 故选D。 20. 下列关于生态系统中能量流动的叙述，正确的是（ ） A. 可循环的 B. 单方向的 C. 逐级递增的 D. 与光合作用无关 【答案】B 【解析】 【分析】能量流动的特点：单向流动，逐级递减。 【详解】生态系统中的能量流动的特点是：单向流动，逐级递减。由于生物自身的呼吸消耗，以及植物的残枝落叶和动物的骨骼、皮毛等难以被下一个营养级的生物利用，造成了能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的。一般地说，再输入到下一个营养级的能量中，只有10%～20%的能量能够流入下一个营养级。故选：B。 【点睛】解答此题的关键是知道生态系统中物质和能量的流动。 二、简答题：本大题共4小题，每空1分，共24分。 21. 阅读科普文章，回答有关问题。 千里之堤，溃于蚁穴”中的“蚁”指的是白蚁。白蚁和蚂蚁虽然都叫蚁，但是蚂蚁属于膜翅目，而白蚁属于蜚蠊目，蜚蠊目中最常见的物种就是大家熟知的蟑螂。 白蚁群体中，蚁王和蚁后负责繁殖，工蚁担任开掘隧道、饲育幼蚁和蚁后等工作，兵蚁专司捍卫群体的职务。有的幼蚁会分化为繁殖蚁，他们具有趋光性，会寻找光亮的场所配对繁殖，建立新的白蚁族群。 有些白蚁能分泌酸性物质腐蚀混凝土，还有的会破坏木制建筑或家具。实际上，世界上有超过3000种白蚁，但其中能对人类房屋造成显著损害的不到3%。所有白蚁都是森林卫士，能高效降解木质纤维素，分解死亡树木，促进物质循环，一些白蚁还能改良土壤的性质，有利于植物生长。白蚁也是其它动物重要的蛋白质来源，是很多鸟类甚至猛禽在迁徙路上的救命补给。 （1）白蚁、蚂蚁和蟑螂都是昆虫，身体和______分节，有一对触角、两对翅和______对足。白蚁与______（选填“蚂蚁”或“蟑螂”）的亲缘关系更近。 （2）在白蚁的族群中，群体成员之间有明确的______，具有______行为。 （3）有些白蚁分泌的酸性物质又会腐蚀建筑物和家具，为降低白蚁的危害，请根据材料中白蚁的习性提出相应的一条防治措施：______。 【答案】（1） ①. 附肢 ②. 三 ③. 蟑螂 （2） ①. 分工 ②. 社会 （3）杀虫剂沾染在食物和身体上，可在蚁群中传递##引入食虫鸟类等天敌，取食白蚁##利用人工光源进行灯诱，减少扩散等 【解析】 【分析】（1）昆虫的主要特征是：身体分为头、胸、腹三部分，有一对触角，有三对足，一般有两对翅。 （2）社会行为是指同一种群的动物相互作用所表现的各种行为。具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员间有明确的分工，有的群体中还形成等级。 【小问1详解】 白蚁、蚂蚁和蟑螂的身体都分为头、胸、腹三部分，足和触角都分节；体表有坚韧的外骨骼，具有保护、支持和防止体内水分蒸发的作用；有一对触角、两对翅和三对足，属于节肢动物门、昆虫纲。白蚁和蚂蚁虽然都叫蚁，但是它们的亲缘关系相距甚远。蚂蚁属于膜翅目，而白蚁被归到蜚蠊目。蜚蠊目中最常见的物种就是大家熟知的蟑螂。可见白蚁与蟑螂的亲缘关系更近。 【小问2详解】 社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。一窝白蚁由不同的成员组成，是具有明确分工合作的社会行为。群体内成员之间通过气味进行通讯，共同维持群体生活。 【小问3详解】 为降低白蚁的危害，提出相应的防治措施：杀虫剂沾染在食物和身体上，可在蚁群中传递；引入食虫鸟类等天敌，取食白蚁；利用人工光源进行灯诱，减少扩散。 22. 阅读资料，回答相关问题： 资料一：地球上生物繁多，植物大约有50多万种，动物大约有150多万种。它们的生活环境也是多种多样的，有的生活在陆地、有的生活在海洋、有的生活在空中…… 资料二：人类目前所认识和利用的生物资源只是种类繁多的生物大家庭中的一小部分，大量野生生物的价值还有待开发。 资料三：一项研究显示了哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的原因如下表所示。 原因 偷猎 栖息地丧失 外来物种的影响 其他原因 鸟类 20% 60% 12% 8% 哺乳类 31% 32% 17% 20% （1）资料一能够说明，物种的多样性、______三个方面共同组成了生物多样性。 （2）由资料二可知，生物多样性具有______价值；森林被称为大自然的“调节器”，这是因为森林有保持水土、净化空气和调节气候的作用，这属于生物多样性的______价值。 （3）分析资料三，哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的主要原因是______。保护生物多样性最为有效的措施是就地保护，其主要场所是建立______，除该措施外，还有迁地保护、法制教育和管理等。 （4）作为一名中学生，在保护生物多样性方面你准备怎么做？______（写一条即可）。 【答案】（1）遗传（或基因）多样性和生态系统多样性 （2） ①. 潜在 ②. 间接 （3） ①. 栖息地丧失 ②. 自然保护 （4）从污染、外来物种入侵、栖息地等方面 【解析】 【分析】生物多样性的内涵包括三个层次：生物种类的多样性、遗传的多样性（基因的多样性）、生态系统的多样性。 【小问1详解】 阅读资料一可知，物种的多样性、遗传（或基因）多样性和生态系统多样性三个方面共同组成了生物多样性。 【小问2详解】 由资料二可知，大量野生生物的价值还有待开发，故生物多样性具有潜在价值。生物多样性具有直接价值、间接价值，森林被称为大自然的“调节器”，这是因为森林有保持水土、净化空气和调节气候的作用，这属于生物多样性的间接价值。 【小问3详解】 分析资料三，哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的主要原因是栖息地丧失。保护生物多样性最为有效的措施是就地保护，其主要场所是建立自然保护区。 小问4详解】 要保护生物的多样性，主要的措施有：保护生物的栖息地、减少一次性塑料袋的使用、不使用一次性筷子等。 23. 青霉素是一种抗生素，几十年来，由于反复使用致使某些细菌对青霉素的抗药性越来越强，请回答下列问题。 （1）青霉素使用之前，自然界中就已经存在青霉素抗药性细菌个体和敏感性细菌个体（不抗药），这表明生物界存在着 ______ 现象。 （2）患者使用青霉素后，体内绝大多数细菌被杀死，极少数抗药性强的细菌存活下来并繁殖后代。可见，青霉素的使用对细菌起了 ______ 作用。由于青霉素的反复使用，就会使抗药性细菌逐代积累增加。从这个过程可以看出 ______ 虽然是不定向的，但 ______ 是定向的，使生物向适应环境的方向进化。 （3）上述过程表明，自然选择的基础是遗传和变异，自然选择的外因是环境条件的改变，自然选择的动力是 ______ ，自然选择的结果是 ______ 。 【答案】（1）变异 （2） ①. 选择 ②. 变异 ③. 自然选择 （3） ①. 生存斗争 ②. 适者生存 【解析】 【分析】（1）遗传和变异是自然界普遍存在的现象，是生物的特征之一。变异是指亲子间和子代个体间的差异。 （2）达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。其中，在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。生物的变异是不定向的，而自然选择是定向的，它决定着生物进化的方向。 【小问1详解】 变异是指亲子间和子代个体间的差异。青霉素使用之前，自然界中就已经存在青霉素抗药性细菌个体和敏感性细菌个体（不抗药），这体现了子代个体之间的差异，表明生物界存在着变异现象。 【小问2详解】 在青霉素使用的过程中，患者使用青霉素后，体内绝大多数不具有抗药性的细菌被杀死，极少数抗药性强的细菌存活下来并繁殖后代。这说明青霉素的使用对细菌的抗药性进行了筛选，即青霉素的使用对细菌起了选择作用。 生物的变异是不定向的，细菌在繁殖过程中会产生各种不同的变异类型，有的抗药性强，有的抗药性弱；而自然选择是定向的，在青霉素的选择作用下，抗药性强的细菌能够生存下来并繁殖后代，抗药性弱的细菌则被淘汰，使得抗药性细菌逐代积累增加，生物向着适应有青霉素环境的方向进化。可见，从这个过程可以看出变异虽然是不定向的，但自然选择是定向的，使生物向适应环境的方向进化。 【小问3详解】 自然选择的基础是遗传和变异，因为遗传能使生物保持物种的稳定性，变异则为生物进化提供了原材料。自然选择的外因是环境条件的改变，如青霉素的使用改变了细菌生存的环境。自然选择的动力是生存斗争，细菌为了生存，需要与青霉素等环境因素进行斗争，在斗争中，具有有利变异（抗药性强）的个体更容易生存下来，而具有不利变异（抗药性弱）的个体则容易被淘汰。自然选择的结果是适者生存，经过长期的自然选择，适应环境的生物类型得以生存和繁衍，不适应环境的生物类型则被淘汰。可见，自然选择的动力是生存斗争，自然选择的结果是适者生存。 24. “水是生命之源”。某水库的水质清澈，生物种类繁多。当地中学生态保护社团对水库的资源进行调查研究后，绘出了该生态系统部分生物的食物网。请回答下列问题。 （1）食物网中鳙鱼和水蚤的关系是_______，白鹭获得能量最多的一条食物链是_______。 （2）同学们观察发现，鳙鱼体表覆盖鳞片，通过尾部和躯干部的摆动以及_______的协调作用游泳。用吸管吸取一些墨汁，滴在鱼头的前上方，发现墨汁从鱼的口流入，再由_______后缘流出，这是鳙鱼在水中进行呼吸。 （3）如果此水库受到有毒物质的污染，_______在体内有毒物质积累最多。“一方水土养一方人”。为了守护好我们的生命之源，维护好水库的生态环境，下列做法你认同的是_______（多选）。 ①在水库周边开展植树造林②周末去库区野炊、钓鱼、洗衣服③践行公民节约用水的行为规范④保护水中野生动植物资源⑤机动车驶入环库道路要减速慢行 【答案】（1） ①. 竞争和捕食 ②. 浮游藻类→鳙鱼→白鹭 （2） ①. 鳍 ②. 鳃盖 （3） ①. 白鹭 ②. ①③④⑤ 【解析】 【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。 （2）食物链反映的是消费者与生产者、消费者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者→......等等，注意起始点是生产者。 （3）鱼类的主要特征：生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，靠尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 【小问1详解】 鳙鱼和水蚤都以浮游植物为食，同时鳙鱼还捕食水蚤，所以鳙鱼和水蚤之间既属于竞争关系又属于捕食关系。能量沿着食物链流动并逐级递减，在含白鹭的食物链中，食物链越短，白鹭获得的能量越多，最短的食物链为：浮游藻类→鳙鱼→白鹭。 【小问2详解】 鱼在水中游泳时靠胸鳍和腹鳍维持身体平衡。靠尾鳍掌握前进的方向，靠躯干部和尾部的摆动供前进的动力。鱼的呼吸器官是鳃，水由口进入然后流经鳃由鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，所以鱼的口和鳃盖后缘不断相互交替张开和闭合，是鱼在呼吸。因此，同学们观察发现，鳙鱼体表覆盖鳞片，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。用吸管吸取一些墨汁，滴在鱼头的前上方（如图），发现墨汁从鱼的口流入，再由鳃盖后缘流出，这是鳙鱼在水中进行呼吸。 【小问3详解】 有害物质化学性质稳定，在生物体内是难以分解、无法排出的，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是最高级消费者。在食物网中白鹭的营养级最高，因此它体内有毒物质积累最多。保护水库的生态环境，要做到在水库周边开展植树造林，增加植被，减少水土流失，改善空气质量；践行公民节约用水的行为规范，有利于保护水资源；保护水中野生动植物资源，生物是生态系统中的重要组成部分，有利于调节生态平衡；机动车驶入环库道路要减速慢行，防止压到野生动物等。周末去库区野炊、钓鱼、洗衣服不利于保护环境。因此为了守护好我们的生命之源，维护好水库的生态环境做法认同的是，①③④⑤。 故选①③④⑤。 三、实验探究题：本大题共1小题，共6分。 25. 蚁蛛(蜘蛛中的一种)会挥舞着自己的两条前腿来模拟蚂蚁的触角，不仅如此，它们连运动模式都模仿蚂蚁，包括走路的姿态、停下来的样子和转弯的角度等。该行为对其生存率有何影响呢?研究小组针对上述问题设计了如下实验。 组别 ① ② ③ 视频采集 蚁蛛正常姿态影像 ? 蚂蚁的姿态影像 实验过程 让蚁蛛的捕食者多次观看各组影像，测试其攻击反应 数据记录 记录捕食者的攻击次数，结果如图 （1）实验中提出的问题是： ______ （2）表格中②组视频采集的是_______________ (填写字母)。 a. 蚁蛛模仿蚂蚁的姿态影像 b. 蚂蚁模仿蚁蛛的姿态影像 （3）为减小实验误差，要多做几组实验，将捕食者 的攻击次数取 ________后再计算攻击概率。 （4）比较图中②与①、③组的实验结果，可得出结论：蚁蛛通过模仿蚂蚁的姿态 ________(填“能”或“不能”)提高其生存率。蚁蛛的 这种行为是长期 ________ 的结果，体现了生物对环境的 ________。 【答案】（1）蚁蛛通过模仿蚂蚁的姿态能提高其生存率吗？ （2）a （3）平均值 （4） ①. 能 ②. 自然选择 ③. 适应 【解析】 【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。 【小问1详解】 由实验内容可知，实验中提出的问题是：蚁蛛模仿蚂蚁姿态的行为能提高其生存率吗？ 【小问2详解】 由题意可知，②组视频采集的是蚁蛛模仿蚂蚁姿态的影像。故选a。 【小问3详解】 2号组视频采集的是蚁蛛模仿蚂蚁姿态的影像。 【小问4详解】 根据图示实验结果，②组与①、③组比较可得出结论：蚁蛛能通过模仿蚂蚁的姿态来提高其生存率。蚁蛛的 这种行为是长期自然选择的结果，体现了生物对环境的适应。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $