精品解析：2024-2025学年辽宁省大连市沙河口区统编版五年级下册期末考试语文试卷

沙河口区2024—2025学年度第二学期期末小学教学质量监测试卷 五年级语文 一、积累与运用 （本题共11小题，共39分） 1. 请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写规范、端正、整洁。 情不自禁 摩拳擦掌 【答案】 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。 汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“情”“自”“禁”“拳”“擦”“掌”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在格子的中间，做到规范、正确和美观。 2. 根据文本中的拼音，在括号里写出相应的词语。 在本学期的学习中，我们会认识形形色色的人：有shuāi jiāo（ ）时手疾眼快的小嘎子；做手术不打麻药，让人sù rán qǐ jìng（ ）的军神刘伯承；在危急时刻用枪miáo zhǔn（ ）儿子逼他跳水的船长……这让我不禁yóu zhōng（ ）地感叹：读书真使人受益匪浅！ 【答案】 ①. 摔跤 ②. 肃然起敬 ③. 瞄准 ④. 由衷 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“摔”“肃”“瞄”“衷”的笔画较复杂，易写错，需注意。 3. 下列各组中，字音和字形都完全正确的一项是（ ） A. 擂鼓（lèi） 点缀（zhuì） 锻练 跃跃欲试 B. 眷恋（quàn） 秉性（bīng） 崭新 出谋画策 C. 哗笑（huá） 严监生（jiàn） 笼罩 神机妙算 D. 操纵（zòng） 养尊处优（chù） 飞弛 千篇一律 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字音辨析和字形易错字。 A．擂鼓（lèi）——léi，锻练——锻炼； B．眷恋（quàn）——juàn，秉性（bīng）——bǐng，出谋画策——出谋划策； D．养尊处优（chù）——chǔ，飞弛——飞驰。 故选C。 4. 下列四组中，加点词的意思不相同的一组是（　　） A. 冀复得兔 重复 B. 弗能应 应答 C. 吾盾之坚 坚固 D. 青春作伴好还乡 青春年华 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查多义字词。 A．复：再，又。 B．应：回答，应答。 C．坚：坚固。 D．青春：明媚春光/青年时期、年纪轻的阶段。 故选D。 5. 下列加点词使用不恰当的一项是（ ） A. 写好规范汉字是我们每个中国人义不容辞的责任。 B. 小嘎子正处于豆蔻年华，比赛的时候手疾眼快，不单凭力气。 C. 刷子李技艺高超，刷墙时，他总是胸有成竹，从不手忙脚乱。 D. 看着站在桅杆顶端的孩子，大家都心惊胆战。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查词语的理解与辨析。 B．“豆蔻年华” 指女子十三四岁的年纪，而小嘎子是男性，不能用 “豆蔻年华” 来形容，使用不恰当。 故选B。 6. 四大名著是中国古代文学的瑰宝，在世界文学之林中享有盛誉，真是（ ） A. 外甥打灯笼——照旧（舅） B. 隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外 C. 唐僧的书——一本正（真）经 D. 四月的冰河——开动（冻）了 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查歇后语的理解和运用。  A．外甥打灯笼——照旧（舅）：这个歇后语主要表达的是“照旧”或“保持原样”的意思，与四大名著的“盛誉”或“独特地位”没有直接联系。 B．隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外：这个歇后语意味着某人或某事物即使不在人们的直接视野内，也因其卓越的声誉或成就在外面被广泛知晓。这与四大名著在世界文学中的地位非常吻合，因为它们即使是在国际范围内也因其卓越的文学价值而广为人知。 C．唐僧的书——一本正（真）经：这个歇后语主要用于形容某人说话或做事很认真，一本正经。它并没有直接描绘出四大名著的盛誉或地位。 D．四月的冰河——开动（冻）了：这个歇后语描述的是四月份冰河开始解冻的情景，也形容做事开始行动，与四大名著的文学地位或盛誉没有直接联系。   故选B。 7. 下列说法正确的一项是（ ） A. 我国汉字的演变过程是：甲骨文、小篆、金文、隶书、楷书。 B. 《猴王出世》选自我国古典神话小说《西游记》，作者是明代小说家施耐庵。 C. 《田忌赛马》中，孙膑指点田忌取得胜利，除了他仔细观察外，更得益于他能打破定式思维。 D. “青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”指革命者把整个身心都献给祖国，死后一定要归葬家乡、叶落归根，长眠于家乡的土地上。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查书法知识积累、作家作品和课内文章理解。 A．我国汉字的正确演变过程是甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书。该选项顺序错误，排除。 B．《西游记》的作者是明代吴承恩，而非施耐庵（施耐庵是《水浒传》作者）。 D．“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”的含义是革命者把身心献给祖国，死后不必一定要归葬家乡，与选项中“一定要归葬家乡”的理解相反，排除。 故选C。 8. 五年级（1）班打算在班级图书角添置一些古典文学名著，最合适的组合是（ ）。 A. 《西游记》《丰子恺文集》《红楼梦》 B. 《西游记》《水浒传》《呼兰河传》 C. 《红楼梦》《三国演义》《俗世奇人》 D. 《三国演义》《史记》《儒林外史》 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查名著的阅读。 A．《丰子恺文集》是现代作家丰子恺的作品 ，不是古典名著； B．《呼兰河传》是现代作家萧红的中篇小说，不是古典名著； C．《俗世奇人》现代作家冯骥才的短篇小说，不是古典名著。 故选D。 9. 下面这段话有一个错别字，两处语病，请找出并修改。 大连的夏天是一个美丽的海滨城市，每当夏日来临，来自全国各地的游客都会纷至沓来地来到这里，慢步在金色的沙滩上，感受着海风的吹拂。 （1）错别字是将_____改为_____。 （2）语病是将_____，将_____。 【答案】 ①. 慢 ②. 漫 ③. “的夏天”删除 ④. “纷至沓来地”或者“地来到这里”删掉 【解析】 【详解】本题考查汉字字形辨析与病句修改。 （1）“慢步” 的 “慢” 错误，应改为 “漫”，“漫步” 指没有目的而悠闲地走。 （2）语病一：“大连的夏天是一个美丽的海滨城市” 存在主宾搭配不当的问题，“夏天” 不是 “城市”，可删除 “的夏天”，改为 “大连是一个美丽的海滨城市”；也可将 “大连” 与 “夏天” 颠倒位置，改为 “夏天的大连是一个美丽的海滨城市”。 语病二：“纷至沓来地来到这里” 语义重复，“纷至沓来” 本身就有 “到来” 意思，可删掉 “地来到这里”，改为 “来自全国各地的游客都会纷至沓来”；也可删掉 “纷至沓来地”，改为 “来自全国各地的游客都会来到这里”。 10. 夏日炎炎，来场烧烤也别有风趣。下面的词语一定唤醒了你吃烧烤时的生活体验，请任选一个词语，展开想象，用生动的语言描述这一情景吧！ 热 吵 香 辣 忙 烫 我选的是_______：__________________ 【答案】 ①. 香 ②. 炭火上油珠跳跃，滋滋作响间，羊肉串裹着孜然辣椒翻滚出金黄焦边，油脂混着香料渗入每一丝肌理。风裹着这股焦香钻入鼻腔，勾得人喉头滚动，连路过的小狗都驻足，尾巴摇成螺旋桨。 【解析】 【详解】本题考查情景写话。 先确定所选词语的核心特征（如“香”的嗅觉体验、“忙”的动态场景等），再结合烧烤的具体元素（食材、工具、人物互动），通过多感官描写（视觉、听觉、嗅觉、触觉）营造画面感，让情景更生动。 示例： 我选的是热：炭火在烤炉里噼啪作响，橙红的火苗舔着烤架，把空气都烤得发烫。站在炉边没一会儿，额头上的汗就顺着脸颊往下淌，后背的衣服也被浸得透湿，连吹过的风都带着股燥热，可谁也舍不得挪开——就等着那肉串烤得焦香，一口下去驱散这暑气里的馋虫。 我选的是吵：烧烤摊前像开了锅，孩子们追着跑着喊着要吃烤肠，大人们举着啤酒瓶高声说笑，烤串师傅一边翻动铁签一边吆喝“刚出炉的羊肉串嘞”，油滴溅在炭火上的滋滋声、塑料杯碰撞的叮当声、远处汽车的鸣笛声混在一起，热热闹闹的，倒比夏日的蝉鸣还要让人觉得鲜活。 我选的是香：刚腌好的鸡翅上架没多久，油脂就开始往外冒，滴在炭火上腾起一阵白烟，裹着肉香、孜然香、芝麻香和炭火的烟火气，一下子就飘满了整条街。路过的人都忍不住停下脚，深吸一口气——那香味勾着人的胃，连空气都变得沉甸甸、香喷喷的，让人直咽口水。 我选的是辣：刚咬下一口烤鱿鱼，舌尖先尝到点鲜甜，没等回味过来，辣椒的后劲“腾”地就上来了。辣意像小火星，顺着喉咙往下窜，嘴唇瞬间变得发麻发烫，额头直冒细汗。赶紧猛灌一口冰汽水，气泡在舌尖炸开，可那股辣劲儿还在嘴里打转，又辣又过瘾，让人忍不住再咬一大口。 我选的是忙：烤架前的师傅手就没停过，左手翻着滋滋冒油的肉串，右手飞快地撒上盐和辣椒面，眼睛还得盯着旁边烤得金黄的玉米，时不时应一声“两串腰子多放孜然”“烤茄子要蒜蓉的”。旁边帮忙的人也没闲着，递签子、刷油、收账，脚不沾地地转着，连擦汗都得抽空，可脸上却带着笑——越忙，越透着烟火气的热闹。 烫：刚烤好的烤玉米被铁签烫得直烫手，得左右手倒腾着捏着签子根儿，才能勉强拿稳。咬一口下去，软糯的玉米粒混着焦香的外皮滑进嘴里，烫得人直哈气，却舍不得吐出来，那股热乎劲儿从舌尖暖到胃里，连指尖都带着点微微的灼烫感，舒服又满足。 11. 填空 （1）夫 __________，不可同世而立。 （2）爱国是一种情怀。想到在金统治地区饱受摧残的遗民，陆游悲叹：“遗民泪尽胡尘里，____________________。”听到失地被收复的消息，杜甫激动不已：“剑外忽传收蓟北，_________________。” （3）所谓“君子”，须有德行，心胸开阔，恰如《论语》中所说：“________________，小人长戚戚。”“君子喻于义，_____________。” （4）丰富多彩的童年生活充满欢乐。小小的牧童骑在牛背上纵情地吹奏着属于自己的小调：“牧童归去横牛背，____________________。”小小的冰块也能为孩子们带来无限乐趣：“___________________，彩丝穿取当银钲。” 【答案】 ①. 不可陷之盾与无不陷之矛 ②. 南望王师又一年 ③. 初闻涕泪满衣裳 ④. 君子坦荡荡 ⑤. 小人喻于利 ⑥. 短笛无腔信口吹 ⑦. 稚子金盆脱晓冰 【解析】 【详解】本题考查名篇名句和名言警句的默写与理解。 （1）书写时注意“陷”“盾”“矛”的正确写法。 （2）书写时注意“望”“涕”“裳”的正确写法。 （3）书写时注意“坦”“荡”“喻”“利”的正确写法。 （4）书写时注意“笛”“腔”“稚”“脱”的正确写法。 二、阅读理解（本题共14小题，共34分） 文言文阅读 杨氏之子 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 钟氏之子 钟毓、钟会少有令誉。年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇曰：“可令二子来。”于是敕①见。毓面有汗，帝曰：“卿②面何以汗？”毓对曰：“战战③惶惶④，汗出如浆。”复问会：“卿何以不汗？”对曰：“战战栗栗⑤，汗不敢出。” 【注释】①敕（chì）：特指皇帝的命令或诏书。此处指魏文帝召见 。②卿：古时帝王对臣子的称呼，即你。③战战：发抖哆嗦的样子。④惶惶：恐惧不安的样子。⑤栗栗：恐惧的样子。 12. 《钟氏之子》与《杨氏之子》都出自南朝刘义庆编写的《_______________》。《杨氏之子》一文中，面对孔君平的调侃“_______________”，杨氏子以“未闻孔雀是夫子家禽”回答，可见其“______________”。（用原文语句回答） 13. 钟氏二子见魏文帝，（ ）脸上有汗，（ ）脸上无汗。（填序号） A．钟会 B．钟毓 C．钟繇 D．钟毅 14. 联系上下文，猜测加点字词的意思。 （1）少有令誉_______ （2）为设果_______ （3）可令二子来_______ 15. 用现代汉语翻译下面的句子。 对曰：“战战栗栗，汗不敢出” ______________ 16. 面对魏文帝的提问，两兄弟中谁的回答更妙？为什么？ （ ） A. 钟会的回答更妙，因为他的回答没有惹魏文帝发怒。 B. 钟毓的回答更妙，因为他把害怕的感觉说出来了。 C. 钟毓的回答更妙，因为他实事求是，把自己真实的感受表露出来了。 D. 钟会的回答更妙，因为他的回答表现出了他本人的镇静和机敏。 【答案】12. ①. 世说新语 ②. 此是君家果 ③. 甚聪惠 13. ①. B ②. A 14. ①. 年少 ②. 摆设 ③. 让 15. 他回答说：“我害怕得发抖（我太害怕了），连汗水都不敢冒出来。 16. D 【解析】 【导语】这两篇短文均出自南朝刘义庆《世说新语》，通过儿童应对展现其聪慧机敏。《杨氏之子》以"杨梅"与姓氏的谐音双关，凸显九岁孩童的敏捷思维；《钟氏之子》则通过兄弟二人对"汗"的不同解释，在相似情境中展现个性差异：钟毓坦率表露紧张，钟会则以"汗不敢出"的巧妙回答彰显镇定。两文语言简洁，善用对话刻画人物，体现了魏晋时期重视才辩的风尚。 【12题详解】 本题考查文学常识与文章内容理解。 《杨氏之子》和《钟氏之子》都出自南朝刘义庆编写的《世说新语》。在《杨氏之子》中，孔君平调侃的话是 “此是君家果”，因为杨梅的 “杨” 与杨氏的 “杨” 相同。而杨氏子回应 “未闻孔雀是夫子家禽”，体现了他 “甚聪慧”（原文表述其聪慧）。 【13题详解】 本题考查文章内容的提取。 从 “ 钟毓、钟会少有令誉。年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇曰：“可令二子来。”于是敕见。毓面有汗，帝曰：“卿 面何以汗？” 可知，钟毓脸上有汗，钟会脸上无汗。 【14题详解】 本题考查文言文字词理解。 （1）“少有令誉”：结合语境，钟毓、钟会小时候就有美好的声誉，“少” 是 “年少，小时候” 的意思。 （2）“为设果”：在《杨氏之子》中，杨氏子为孔君平摆放水果，“设” 是 “摆放，摆设” 的意思。 （3）“可令二子来”：魏文帝让钟繇叫两个儿子来，“令” 是 “让，叫” 的意思。 【15题详解】 本题考查文言文句子翻译。 “对曰” 是 “回答说”；“战战栗栗” 形容因恐惧而发抖的样子；“汗不敢出” 即汗水不敢流出来。所以整句话翻译为：他回答说：“我害怕得发抖（我太害怕了），连汗水都不敢冒出来。” 【16题详解】 本题考查文章内容的理解与人物评价。 钟毓回答 “战战惶惶，汗出如浆”，是如实说出自己紧张害怕出汗；钟会回答 “战战栗栗，汗不敢出”，面对魏文帝的提问，既表达了对魏文帝的敬畏，又显示出自己的镇定与机智，比钟毓的回答更显巧妙。所以钟会的回答更妙，体现了他的镇静和机敏，选 D。 【点睛】《杨氏之子》译文：梁国一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，非常聪明。孔君平来拜见他的父亲，父亲不在家，于是叫杨氏子出来。杨氏子为孔君平摆上水果，水果中有杨梅。孔君平指着杨梅对杨氏子说：“这是你家的水果。” 杨氏子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟呀。 《钟氏之子》译文：钟毓、钟会兄弟俩小时候就有美好的声誉。十三岁时，魏文帝曹丕听说了他们的名声，就对他们的父亲钟繇说：“可以叫你的两个儿子来见我。” 于是钟繇就叫两个儿子去拜见魏文帝。钟毓脸上有汗，魏文帝问他：“你为什么出汗？” 钟毓回答说：“（我）因为恐惧不安，所以汗水像水浆一样流出来。” 魏文帝又问钟会：“你为什么不出汗？” 钟会回答说：“（我）因为恐惧战栗，汗水都不敢流出来。 非连续性文本阅读 材料一 关于大飞机 C919 大飞机一般是指最大起飞重量超过100吨的运输类飞机，也包括一次航程达到3000公里的军用飞机或乘坐达到100座以上的民用客机。2016年前后中国大飞机是著名的所谓“三剑客”即大型运输机运-20、水陆两栖机 AG600 和大型客机C919。 材料二 中国自主设计的C919客机，是继运-10之后我国第一款真正意义上的民航大飞机，最大航程5555公里。C是中国英文名称“China”的首字母，也是中国商用飞机有限责任公司英文缩写"COMAC"的首字母；第一个“9”的寓意是天长地久，“19”代表的是中国首型大型客机最大载客量为190座级。具体参数如下： 航程 巡航速度 最大飞行高度 座级 4075-5555 公里 0.78-0.8 马赫 12131 米 158-192 座 材料三 关于C919 首飞的评价 这（C919大型客机圆满完成首次试飞）意味着中国成为继美国、俄罗斯、英国、法国之后，第五个可以自行生产大型客机的国家。如今的世界干线民机市场由美国波音和欧洲空客两家平分，中国C系列客机怀抱三足鼎立的雄心，走出了“三分天下”的第一步。 ——中华人民共和国交通运输部 17. 下列能作为我国把民用客机C919 确定为“大飞机”的依据是（ ） A. C919航程远，最大航程可达5555公里。 B. C919飞得高，最大飞行高度为12131米。 C. C919载客多，最大载客量为192座。 D. C919速度快，巡航速度为0．78~0．8马赫。 18. 填空。 材料中的“三剑客”指的是大型运输机运-20、水陆两栖机AG600和________，“三足鼎立”指的是__________、_________和___________三家并立的局面。 19. 根据材料，判断下列说法是否正确，对打“√”，错的打“×”。 （1）中国自主设计的C919客机，是我国第一款真正意义上的民航大飞机。（ ） （2）中国自主设计的C919客机，919是它的生产序列号，具有特殊意义。（ ） 20. 综合上述三则材料和下面链接材料的内容，你能得出怎样的结论？ 2017年4月26日，中国自行研制的航空母舰下水。 2020年11月10日，“奋斗者”号载人潜水器创下10909米下潜深度。 2024年6月，嫦娥六号返回器带回月球背面土壤。 2025年4月，神舟二十号载人飞船发射成功。 结论：____________________ 【答案】17. C 18. ①. 大型客机 C919 ②. 美国波音 ③. 欧洲空客 ④. 中国C系列客机 19. ①. √ ②. × 20. 近几年我国的科技创新发展取得了很大的成绩（我国科技的自主创新能力取得了很大的进步） 【解析】 【导语】这篇非连续性文本阅读材料围绕中国大飞机C919展开，通过三则材料系统介绍了大飞机的定义、C919的技术参数及首飞意义。材料编排逻辑清晰，从概念界定到具体案例，再到行业评价，层层递进。表格形式的参数呈现直观明了，便于信息提取。题目设计兼顾细节考查（如大飞机判定标准）和宏观理解（如中国航空业发展），特别是第4题链接其他领域成就，引导学生形成"中国科技全面崛起"的认知。整体符合非连续性文本"多材料互补、信息整合"的特点，既考察基础信息检索能力，也注重学生归纳分析能力的培养。 【17题详解】 本题考查文章内容的理解与信息提取。 根据材料一 “大飞机一般是指最大起飞重量超过 100 吨的运输类飞机，也包括一次航程达到 3000 公里的军用飞机或乘坐达到 100 座以上的民用客机”，C 选项 “C919 载客多，最大载客量为 192 座”，符合 “乘坐达到 100 座以上的民用客机” 这一 “大飞机” 的界定依据；A 选项航程远、B 选项飞得高、D 选项速度快，均不是材料中明确给出的 “大飞机” 界定依据。 【18题详解】 本题考查文章内容的提取与概括。 从材料一 “2016 年前后中国大飞机是著名的所谓‘三剑客’即大型运输机运-20、水陆两栖机 AG600 和大型客机 C919”，可知①处应填 “大型客机 C919”；从材料三 “如今的世界干线飞机市场由美国波音和欧洲空客两家平分，中国 C 系列客机怀抱三足鼎立的雄心，走出了‘三分天下’的第一步”，可知 “三足鼎立” 指的是②“美国波音”、③“欧洲空客” 和④“中国 C 系列客机” 三家并立的局面。 【19题详解】 本题考查文章内容的理解与判断。 （1）根据材料二 “中国自主设计的 C919 客机，是继运-10之后我国第一款真正意义上的民航大飞机”，说明 C919 是继运 10 之后我国第一款真正意义上的民航大飞机，该表述符合材料内容，所以是正确的。 （2）根据材料二 “第一个‘9’的寓意是天长地久，‘19’代表的是中国首型大型客机最大载客量为 190 座”，可知 “919 是它的生产序列号” 说法错误。 【20题详解】 本题考查多则材料的综合分析与结论提炼。 材料中 C919 大型客机首飞成功，体现了我国在航空民用客机领域的重大突破；链接材料中航空母舰下水、“奋斗者” 号载人潜水器创下深潜纪录、嫦娥六号带回月球背面土壤、神舟二十号载人飞船发射成功，这些都表明我国在航空、航天、深海探索等多个科技领域取得了显著成就，综合来看，能得出我国在多个科技领域取得重大进展，科技实力不断提升的结论。 记叙文阅读 张大力（节选） 冯骥才 ①侯家后一家卖石材的店铺，叫聚合成。大门口放一把死沉死沉的青石大锁，锁把也是石头的。锁上刻着一行字：凡举起此锁者赏银百两。 ②可是，打石锁撂（liào）在这儿，没人举起过，甚至没人能叫它稍稍动一动，好像它跟地壳连着，除非把地面也举到头上去！ ③一天，张大力来到侯家后，看见这把锁，也看见上边的字，便俯下身子，使手试一试，轻轻一撼，竟然摇动起来，而且赛摇一个竹篮子，这就招了许多人围上来看。只见他手握锁把，腰一劲，大石锁被他轻易地举到空中。胳膊笔直不弯，脸上笑容满面，好赛举着一大把花儿！ ④众人叫好呼好喊好，张大力举着石锁，也不撂下来，直等着聚合成的伙计老板全出来，看清楚了，才将石锁放回原地。老板上来笑嘻嘻说： ⑤“原来张老师来了，快请到里头坐坐，喝杯茶！” ⑥张大力听了，正色说：“老板，您别跟我弄这套！您的石锁上写着嘛，谁举起它，赏银百两，您就快把钱拿来，我还忙着哪！” ⑦谁料聚合成的老板不紧不慢地说道：“张老师，您只瞧见石锁上边的字了，可石锁底下还有一行字，您瞧见了吗？” ⑧张大力脑筋一转，心想别是老板唬他，不想给钱，以为他使一次劲，二次再举不起来了。于是上去一把又将石锁高高举到头顶上，可抬眼一看，石锁下边还真有一行字，竟然写着：唯张大力举起来不算。 ⑨众人见了，都笑起来。原来人家早知道唯有他能举起这家伙。而这行字也是人家佩服自己，夸赞自己——张大力当然明白。 ⑩他扔了石锁，哈哈大笑，扬长而去。 ——有删改 21. 根据上面的内容，梳理事件的发展。 ①聚合成设石锁→ ②____→ ③____→④张大力再次举锁→ ⑤____→⑥张大力扔下石锁，大笑着离开。 22. 冯骥才在描写时常用_________修辞手法突出特点，如写“好赛它跟地壳连着，除非把地面也举到头上去”。文中张大力最突出的特点是____________。 23. “胳膊笔直不弯，脸上笑容满面，好赛举着一大把花儿！”是对张大力_______和_______描写，表现了他 _______。 24. 文章结尾张大力“扔了石锁，哈哈大笑，扬长而去”，对“哈哈大笑”的理解最准确的一项是（ ） A. 表现对商家的不屑 B. 体现被戏弄后的愤怒 C. 展现豁达开朗的性格 D. 掩饰尴尬的自我解嘲 25. 这个故事在情节安排上有什么巧妙之处？（ ） A. 短文中的张大力能轻而易举地举起石锁，这让人们感到惊讶。 B. 短文中的张大力不但能举起石锁，还向老板要银两。 C. 这篇短文虽然短小精悍，但是却一波三折。 D. 短文中的张大力举起石锁，不仅没有得到老板的银两，还让旁人笑话他。 【答案】21. ①. 张大力举起石锁 ②. 老板不给钱，说石锁底下有字 ③. 张大力看见石锁底下的字 22. ①. 夸张 ②. 力大无穷（力气大） 23. ①. 动作 ②. 神态 ③. 举石锁的从容、轻松 24. C 25. C 【解析】 【导语】这篇文章以张大力举石锁为线索，情节曲折有趣。通过对张大力举锁、索赏、发现石锁底部文字等过程的描写，生动展现出张大力的神力与豪爽，也体现出民间对强者的佩服与夸赞，语言富有生活气息，人物形象鲜明。 【21题详解】 本题考查对文章故事情节的梳理与概括能力。 第一空：从第③段“一天，张大力来到侯家后，看见这把锁……大石锁被他轻易地举到空中”可知，此部分情节可概括为：张大力举石锁。 第二空：从第⑥段“张大力听了，正色说：‘老板，您别跟我弄这套！您的石锁上写着嘛，谁举起它，赏银百两，您就快把钱拿来，我还忙着哪！’”，能看到张大力向老板索要赏银；接着第⑦段“谁料聚合成的老板不紧不慢地说道：‘张老师，您只瞧见石锁上边的字了，可石锁底下还有一行字，您瞧见了吗？’”可知，此部分情节可概括为：老板以石锁底部有字为由，拒绝给张大力赏银。 第三空：从第⑧段“张大力脑筋一转……可抬眼一看，石锁下边还真有一行字，竟然写着：唯张大力举起来不算”可知，此部分情节可概括为：张大力看到石锁底部文字。 【22题详解】 本题考查修辞手法的判断以及对人物特点的分析。 第②段“好赛它跟地壳连着，除非把地面也举到头上去”，通过夸张的表述，极力渲染青石大锁的沉重，仿佛与地壳相连，只有把地面举起来才能移动它，生动且突出地展现出石锁的沉重无比，让读者能更直观地感受到石锁难以被撼动的特点。所以冯骥才在描写时常用夸张修辞手法突出特点。 从第③段“便俯下身子，使手问一问，轻轻一撼，竟然摇动起来，而且赛摇一个竹篮子”“只见他手握锁把，腰一劲，大石锁被他轻易地举到空中。胳膊笔直不弯，脸上笑容满面，好赛举着一大把花儿”，以及第⑧段“于是上去一把又将石锁高高举到头顶上”等内容，都能清晰地看出张大力轻松举起沉重石锁，展现出他力气大的突出特点。 【23题详解】 本题考查对人物描写以及分析人物形象。 “胳膊笔直不弯”是对张大力动作进行描写；“脸上笑容满面”是对张大力的神态进行描写。“胳膊笔直不弯”体现出张大力举石锁时毫不费力，显示出他力量的强大；“脸上笑容满面，好赛举着一大把花儿”，则描绘出他轻松愉悦、颇为得意的神态。所以整体表现了他力气大，且因轻松举起沉重石锁而自得、愉悦的样子。 【24题详解】 本题考查对人物神态描写及人物性格的分析。 从第⑧段“可抬眼一看，石锁下边还真有一行字，竟然写着：唯张大力举起来不算”，以及第⑨段“原来人家早知道唯有他能举起这家伙。而这行字也是人家佩服自己，夸赞自己 —— 张大力当然明白”可知，张大力看到石锁底部“唯张大力举起来不算”的字后，明白商家是佩服、夸赞自己，并非要戏弄他。所以他“哈哈大笑，扬长而去”，这一 “哈哈大笑”展现出他豁达开朗的性格，没有因没拿到赏银而生气，也不是对商家不屑、被戏弄后的愤怒或掩饰尴尬的自我解嘲。 故选C。 【25题详解】 本题考查对文章情节安排巧妙之处的分析。 故事开篇（第①-②段），写聚合成店铺门口有把沉重无比、没人能举起的石锁，还刻着“凡举起此锁者赏银百两”，引发读者好奇，想知道谁能举起。接着（第③-⑥段），张大力轻松举起石锁并向老板索要赏银，情节有了进展，读者也期待老板会如何回应。然后（第⑦-⑧段），老板指出石锁底下还有“唯张大力举起来不算”的字，情节出现转折，让读者以为张大力会因没拿到赏银而有不满情绪。最后（第⑨-⑩段），张大力明白这是商家对自己的佩服与夸赞，哈哈大笑后扬长而去。整个故事虽然篇幅不长，但情节发展一波三折，从石锁难举，到张大力轻松举起索赏，再到老板揭示石锁底部特殊文字，最后张大力豁达对待，充满了变化和趣味，所以情节安排的巧妙之处是短小精悍却一波三折。 故选C。 三、习作。 （25分） 26. 作文 这个世界上美好的东西有很多，真情便是其中之一。父子（女）情、祖孙情、师生情、邻里情、同学情等，无不感人至深，时时温暖着我们。请以“感受真情”为话题，写一写你亲身经历的真情故事，写出自己真实的内心感受。 要求：①能运用动作、语言、神态描写表现人物内心。②内容具体，抒发真情实感。③题目自拟，书写工整，不少于 350 字。文中不要出现真实的姓名和校名，如写校名，请写大海小学；如写人名，请写小丽、小刚。 【答案】例文： 温暖的伞 那是一个大雨滂沱的傍晚，我站在学校门口，看着瓢泼大雨，正发愁怎么回家。就在我焦急地来回踱步，眉头紧锁时，小刚撑着伞出现在我眼前。 他快步走到我身边，眼睛里满是关切，连忙把伞往我这边挪了挪，大声说：“别着急，我送你回家！” 说着，就不由分说地拉着我走进雨里。雨很大，砸在伞面上噼里啪啦直响。小刚尽量把伞往我这边倾斜，自己的肩膀很快就被雨水打湿了一大片。我看着他湿漉漉的肩膀，心里很过意不去，说：“小刚，你把伞往你那边挪挪吧，不然你该淋湿了。” 小刚却笑着摇摇头，眼神很坚定：“没事，我身体好，淋点雨不怕，可别把你淋感冒了。” 就这样，我们在一把伞下，深一脚浅一脚地走着。听着雨水的声音，感受着身边传来的温暖，我的心里暖暖的。 小刚把我送到家，自己却被淋湿了大半。看着他跑远的背影，我心里暖暖的。同学间的这份真情，就像这把伞，为我遮风挡雨，让我觉得特别幸福。 【解析】 【详解】此题考查书面表达能力。 这是一道话题作文题，话题为 “感受真情”。需要自拟题目，选取自己亲身经历的真情故事（如父子情、祖孙情等）进行写作。写作时，要围绕 “感受真情” 的话题，写亲身经历的真情故事，运用动作、语言、神态描写，内容具体，抒发真情实感，自拟题目，注意字数和署名要求。通过讲述亲身经历的真情故事，表达对真情的感受与赞美，体现真情带来的温暖与力量。同时，内容要具体，并且保证书写工整，不少于 350 字，文中不出现真实姓名和校名（用指定名称代替）。 开头：开门见山，直接点明要讲述的真情故事及对真情的感受，用一个能体现真情的场景开头，吸引读者。 中间：选取自己亲身经历的、能体现真情的典型事例，比如生病时同学的照顾、遇到困难时老师的鼓励等。在叙述事例时，运用动作、语言、神态描写，展现人物内心。 结尾：总结故事，抒发对真情的赞美与感激之情，把对真情的感受升华，体现真情在生活中的意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 沙河口区2024—2025学年度第二学期期末小学教学质量监测试卷 五年级语文 一、积累与运用 （本题共11小题，共39分） 1. 请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写规范、端正、整洁。 情不自禁 摩拳擦掌 2. 根据文本中的拼音，在括号里写出相应的词语。 在本学期的学习中，我们会认识形形色色的人：有shuāi jiāo（ ）时手疾眼快的小嘎子；做手术不打麻药，让人sù rán qǐ jìng（ ）的军神刘伯承；在危急时刻用枪miáo zhǔn（ ）儿子逼他跳水的船长……这让我不禁yóu zhōng（ ）地感叹：读书真使人受益匪浅！ 3. 下列各组中，字音和字形都完全正确的一项是（ ） A. 擂鼓（lèi） 点缀（zhuì） 锻练 跃跃欲试 B. 眷恋（quàn） 秉性（bīng） 崭新 出谋画策 C. 哗笑（huá） 严监生（jiàn） 笼罩 神机妙算 D. 操纵（zòng） 养尊处优（chù） 飞弛 千篇一律 4. 下列四组中，加点词的意思不相同的一组是（　　） A. 冀复得兔 重复 B. 弗能应 应答 C. 吾盾之坚 坚固 D. 青春作伴好还乡 青春年华 5. 下列加点词使用不恰当的一项是（ ） A. 写好规范汉字是我们每个中国人义不容辞的责任。 B. 小嘎子正处于豆蔻年华，比赛时候手疾眼快，不单凭力气。 C. 刷子李技艺高超，刷墙时，他总是胸有成竹，从不手忙脚乱。 D. 看着站在桅杆顶端的孩子，大家都心惊胆战。 6. 四大名著是中国古代文学的瑰宝，在世界文学之林中享有盛誉，真是（ ） A. 外甥打灯笼——照旧（舅） B. 隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外 C. 唐僧的书——一本正（真）经 D. 四月的冰河——开动（冻）了 7. 下列说法正确的一项是（ ） A. 我国汉字的演变过程是：甲骨文、小篆、金文、隶书、楷书。 B. 《猴王出世》选自我国古典神话小说《西游记》，作者是明代小说家施耐庵。 C. 《田忌赛马》中，孙膑指点田忌取得胜利，除了他的仔细观察外，更得益于他能打破定式思维。 D. “青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”指革命者把整个身心都献给祖国，死后一定要归葬家乡、叶落归根，长眠于家乡的土地上。 8. 五年级（1）班打算在班级图书角添置一些古典文学名著，最合适的组合是（ ）。 A. 《西游记》《丰子恺文集》《红楼梦》 B. 《西游记》《水浒传》《呼兰河传》 C. 《红楼梦》《三国演义》《俗世奇人》 D. 《三国演义》《史记》《儒林外史》 9. 下面这段话有一个错别字，两处语病，请找出并修改。 大连的夏天是一个美丽的海滨城市，每当夏日来临，来自全国各地的游客都会纷至沓来地来到这里，慢步在金色的沙滩上，感受着海风的吹拂。 （1）错别字是将_____改为_____。 （2）语病是将_____，将_____。 10. 夏日炎炎，来场烧烤也别有风趣。下面的词语一定唤醒了你吃烧烤时的生活体验，请任选一个词语，展开想象，用生动的语言描述这一情景吧！ 热 吵 香 辣 忙 烫 我选的是_______：__________________ 11. 填空 （1）夫 __________，不可同世而立。 （2）爱国是一种情怀。想到在金统治地区饱受摧残的遗民，陆游悲叹：“遗民泪尽胡尘里，____________________。”听到失地被收复的消息，杜甫激动不已：“剑外忽传收蓟北，_________________。” （3）所谓“君子”，须有德行，心胸开阔，恰如《论语》中所说：“________________，小人长戚戚”“君子喻于义，_____________。” （4）丰富多彩童年生活充满欢乐。小小的牧童骑在牛背上纵情地吹奏着属于自己的小调：“牧童归去横牛背，____________________。”小小的冰块也能为孩子们带来无限乐趣：“___________________，彩丝穿取当银钲。” 二、阅读理解（本题共14小题，共34分） 文言文阅读 杨氏之子 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 钟氏之子 钟毓、钟会少有令誉。年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇曰：“可令二子来。”于是敕①见。毓面有汗，帝曰：“卿②面何以汗？”毓对曰：“战战③惶惶④，汗出如浆。”复问会：“卿何以不汗？”对曰：“战战栗栗⑤，汗不敢出。” 【注释】①敕（chì）：特指皇帝的命令或诏书。此处指魏文帝召见 。②卿：古时帝王对臣子的称呼，即你。③战战：发抖哆嗦的样子。④惶惶：恐惧不安的样子。⑤栗栗：恐惧的样子。 12. 《钟氏之子》与《杨氏之子》都出自南朝刘义庆编写的《_______________》。《杨氏之子》一文中，面对孔君平的调侃“_______________”，杨氏子以“未闻孔雀是夫子家禽”回答，可见其“______________”。（用原文语句回答） 13. 钟氏二子见魏文帝，（ ）脸上有汗，（ ）脸上无汗。（填序号） A．钟会 B．钟毓 C．钟繇 D．钟毅 14. 联系上下文，猜测加点字词的意思。 （1）少有令誉_______ （2）为设果_______ （3）可令二子来_______ 15. 用现代汉语翻译下面的句子。 对曰：“战战栗栗，汗不敢出。” ______________ 16. 面对魏文帝的提问，两兄弟中谁的回答更妙？为什么？ （ ） A. 钟会回答更妙，因为他的回答没有惹魏文帝发怒。 B. 钟毓的回答更妙，因为他把害怕的感觉说出来了。 C. 钟毓的回答更妙，因为他实事求是，把自己真实的感受表露出来了。 D. 钟会的回答更妙，因为他的回答表现出了他本人的镇静和机敏。 非连续性文本阅读 材料一 关于大飞机 C919 大飞机一般是指最大起飞重量超过100吨的运输类飞机，也包括一次航程达到3000公里的军用飞机或乘坐达到100座以上的民用客机。2016年前后中国大飞机是著名的所谓“三剑客”即大型运输机运-20、水陆两栖机 AG600 和大型客机C919。 材料二 中国自主设计的C919客机，是继运-10之后我国第一款真正意义上的民航大飞机，最大航程5555公里。C是中国英文名称“China”的首字母，也是中国商用飞机有限责任公司英文缩写"COMAC"的首字母；第一个“9”的寓意是天长地久，“19”代表的是中国首型大型客机最大载客量为190座级。具体参数如下： 航程 巡航速度 最大飞行高度 座级 4075-5555 公里 0.78-0.8 马赫 12131 米 158-192 座 材料三 关于C919 首飞的评价 这（C919大型客机圆满完成首次试飞）意味着中国成为继美国、俄罗斯、英国、法国之后，第五个可以自行生产大型客机的国家。如今的世界干线民机市场由美国波音和欧洲空客两家平分，中国C系列客机怀抱三足鼎立的雄心，走出了“三分天下”的第一步。 ——中华人民共和国交通运输部 17. 下列能作为我国把民用客机C919 确定为“大飞机”的依据是（ ） A. C919航程远，最大航程可达5555公里。 B. C919飞得高，最大飞行高度为12131米。 C. C919载客多，最大载客量为192座。 D. C919速度快，巡航速度为0．78~0．8马赫。 18. 填空。 材料中的“三剑客”指的是大型运输机运-20、水陆两栖机AG600和________，“三足鼎立”指的是__________、_________和___________三家并立的局面。 19. 根据材料，判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 （1）中国自主设计的C919客机，是我国第一款真正意义上的民航大飞机。（ ） （2）中国自主设计的C919客机，919是它的生产序列号，具有特殊意义。（ ） 20. 综合上述三则材料和下面链接材料的内容，你能得出怎样的结论？ 2017年4月26日，中国自行研制的航空母舰下水。 2020年11月10日，“奋斗者”号载人潜水器创下10909米下潜深度。 2024年6月，嫦娥六号返回器带回月球背面土壤。 2025年4月，神舟二十号载人飞船发射成功。 结论：____________________ 记叙文阅读 张大力（节选） 冯骥才 ①侯家后一家卖石材的店铺，叫聚合成。大门口放一把死沉死沉的青石大锁，锁把也是石头的。锁上刻着一行字：凡举起此锁者赏银百两。 ②可是，打石锁撂（liào）在这儿，没人举起过，甚至没人能叫它稍稍动一动，好像它跟地壳连着，除非把地面也举到头上去！ ③一天，张大力来到侯家后，看见这把锁，也看见上边的字，便俯下身子，使手试一试，轻轻一撼，竟然摇动起来，而且赛摇一个竹篮子，这就招了许多人围上来看。只见他手握锁把，腰一劲，大石锁被他轻易地举到空中。胳膊笔直不弯，脸上笑容满面，好赛举着一大把花儿！ ④众人叫好呼好喊好，张大力举着石锁，也不撂下来，直等着聚合成的伙计老板全出来，看清楚了，才将石锁放回原地。老板上来笑嘻嘻说： ⑤“原来张老师来了，快请到里头坐坐，喝杯茶！” ⑥张大力听了，正色说：“老板，您别跟我弄这套！您的石锁上写着嘛，谁举起它，赏银百两，您就快把钱拿来，我还忙着哪！” ⑦谁料聚合成的老板不紧不慢地说道：“张老师，您只瞧见石锁上边的字了，可石锁底下还有一行字，您瞧见了吗？” ⑧张大力脑筋一转，心想别是老板唬他，不想给钱，以为他使一次劲，二次再举不起来了。于是上去一把又将石锁高高举到头顶上，可抬眼一看，石锁下边还真有一行字，竟然写着：唯张大力举起来不算。 ⑨众人见了，都笑起来。原来人家早知道唯有他能举起这家伙。而这行字也是人家佩服自己，夸赞自己——张大力当然明白。 ⑩他扔了石锁，哈哈大笑，扬长而去。 ——有删改 21. 根据上面的内容，梳理事件的发展。 ①聚合成设石锁→ ②____→ ③____→④张大力再次举锁→ ⑤____→⑥张大力扔下石锁，大笑着离开。 22. 冯骥才在描写时常用_________修辞手法突出特点，如写“好赛它跟地壳连着，除非把地面也举到头上去”。文中张大力最突出的特点是____________。 23. “胳膊笔直不弯，脸上笑容满面，好赛举着一大把花儿！”是对张大力_______和_______描写，表现了他 _______。 24. 文章结尾张大力“扔了石锁，哈哈大笑，扬长而去”，对“哈哈大笑”的理解最准确的一项是（ ） A. 表现对商家的不屑 B. 体现被戏弄后的愤怒 C. 展现豁达开朗的性格 D. 掩饰尴尬的自我解嘲 25. 这个故事在情节安排上有什么巧妙之处？（ ） A. 短文中的张大力能轻而易举地举起石锁，这让人们感到惊讶。 B. 短文中的张大力不但能举起石锁，还向老板要银两。 C. 这篇短文虽然短小精悍，但是却一波三折。 D. 短文中的张大力举起石锁，不仅没有得到老板的银两，还让旁人笑话他。 三、习作。 （25分） 26. 作文 这个世界上美好东西有很多，真情便是其中之一。父子（女）情、祖孙情、师生情、邻里情、同学情等，无不感人至深，时时温暖着我们。请以“感受真情”为话题，写一写你亲身经历的真情故事，写出自己真实的内心感受。 要求：①能运用动作、语言、神态描写表现人物内心。②内容具体，抒发真情实感。③题目自拟，书写工整，不少于 350 字。文中不要出现真实的姓名和校名，如写校名，请写大海小学；如写人名，请写小丽、小刚。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $