精品解析：2024-2025学年辽宁省沈阳市法库县统编版二年级下册期末考试语文试卷

法库县二年级语文期末测试 试卷满分：100分 一、语海畅游 1. 看拼音,写词语。 zǔ xiān bō wén cāng ěr huá xià ér nǚ （ ） （ ） （ ） （ ） táo huā rè nao bèi ké wáng yáng bŭ láo （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 给下面带点的字选择正确的读音，在正确的读音下打“√”。 （1）小马驮起口袋。飞快地往磨坊（fáng făng ）跑去。 （2）我和妈妈一起用扫（sào sǎo）帚把阳台打扫（sào sǎo）得干干净净。树上的银杏好似（sì shì）一把把小扇（shàn shǎn）子。 （3）我们为场上的运动们喝（hè hē）彩，还为他们准备了喝（hè hē）的水。 3. 比一比，再组词。 桃（ ） 堆（ ） 该（ ） 搬（ ） 挑（ ） 推（ ） 刻（ ） 般（ ） 4. 选字组词，在正确的字的下面打“√”。 （牢 告）房 山（岭 令） （中 终）于 忘（计 记） （功 劝）夫 屁（投 股） 5. 根据意思选一选。（填序号） ①眉开眼笑 ②捧腹大笑 ③破涕为笑 ④微笑 （1）不显著地、不出声地笑。 （ ） （2）眉头舒展，眼含笑意。形容高兴、愉快的样子。 （ ） （3）停止哭泣，露出笑容。指转悲为喜。 （ ） （4）用手捂着肚子大笑，形容哈哈大笑。 （ ） 仿照例子，写一写。 例：小鱼在水中自在地游来游去。 6. 小草____________________________钻出地面。 例：最后一个太阳，害怕极了。慌慌张张地躲进了大海里。 7. 李明杰_______________________，________________________跑进了教室。 例：我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。 8. ________________________________________________________________。 二、能力展示。 9. 把下列四字词语补充完整。 视（ ）不（ ） （ ）羊补（ ） 赏（ ）悦（ ） （ ）牛（ ）虎 揠（ ）助（ ） （ ）（ ）勃勃 10. 连一连。 青青的 天空 重阳节 赛龙舟 温暖的 柳条 元宵节 祭 扫 蓝蓝的 草坪 清明节 敬 老 柔软的 阳光 端午节 看花灯 11. 写出下列句中划线词语的近义词。 （1）突然，一道闪电划破了漆黑的夜空。 （ ） （2）听到上课铃声，同学们立刻走进教室。 （ ） （3）一瞬间，烟花在天空中炸开。五彩缤纷，美丽极了。 （ ） （4）爷爷家门前的小树逐渐长高了。 （ ） 12. 根据课文内容和你的积累，填一填补充完整。 （1）毕竟西湖_________中，风光不与___________同。 （2）_________莺飞二月天，拂堤杨柳醉___________。 （3）予人玫瑰，__________余香。 （4）小信_________ 则大信_________。 《悯农》（其一）中“_________________，农夫犹饿死”表达了对农民的同情。《弟子规》中，“唯德学，唯___________，___________，当自砺”告诫我们在品德、学习等方面比不上别人时要磨砺自己，奋发向上。 三、开心阅读。 三个小伙伴 ①小野猪、小象和小袋鼠一起上山栽树。没有锄（chú）头挖树坑怎么办？小野猪说："不要紧，不要紧，我有硬硬的嘴巴。"不一会儿，小野猪就用嘴巴拱（gǒng）出了一个树坑。 ②没有箩筐运肥料怎么办？小袋鼠说："不要紧，不要紧，我有一个皮口袋。"不一会儿，小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料。三个小伙伴把小树栽进坑里，施上肥料，培上泥土。 ③没有水桶浇水怎么办？小象说："不要紧，不要紧，我有长长的鼻子。"小象跑到小河边，用长鼻子吸足了水，把树坑浇得湿湿的。 ④小树栽好啦！三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。 13. 栽树时，三个小伙伴分别做了什么？ 小野猪（用嘴巴拱出树坑） （ ）用鼻子吸水 小袋鼠（ ） 14. 下面说法中，错误的一项是（ ）填序号 ①这篇短文讲的是三个小伙伴一起上山栽树的故事。 ②因为没有锄头、箩筐和水桶，所以三个小伙伴没有栽好树。 ③栽完小树，三个小伙伴很高兴，围着小树又跳又笑。 15. 小伙伴们栽树的过程是怎样的？按正确的顺序排一排 ______________________________。（填序号） ①施肥 ②培土 ③挖坑 ④浇水 ⑤栽树 16. 读完这个故事，我知道了（ ）填序号 ①自己要把自己的事情做好。 ②遇到困难时，不要害怕，要勇于尝试。 ③发挥自己的长处，团结合作，才能把事情做好。 四、看图编写故事 17. 看图编写故事 仔细观察图片，看看图上画的都有谁，他们做了什么事。想一想，写下来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 法库县二年级语文期末测试 试卷满分：100分 一、语海畅游 1. 看拼音,写词语。 zǔ xiān bō wén cāng ěr huá xià ér nǚ （ ） （ ） （ ） （ ） táo huā rè nao bèi ké wáng yáng bŭ láo （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 祖先 ②. 波纹 ③. 苍耳 ④. 华夏儿女 ⑤. 桃花 ⑥. 热闹 ⑦. 贝壳 ⑧. 亡羊补牢 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“祖”“夏”“热”“壳”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 给下面带点的字选择正确的读音，在正确的读音下打“√”。 （1）小马驮起口袋。飞快地往磨坊（fáng făng ）跑去。 （2）我和妈妈一起用扫（sào sǎo）帚把阳台打扫（sào sǎo）得干干净净。树上的银杏好似（sì shì）一把把小扇（shàn shǎn）子。 （3）我们为场上的运动们喝（hè hē）彩，还为他们准备了喝（hè hē）的水。 【答案】（1）fáng （2）sào sǎo sì shàn （3）hè hē 【解析】 【详解】本题考查多音字。 坊：读fāng，释义：1、街巷，多用于城市街巷的名称。2、封建社会用以宣扬忠孝节义、旌表功德等建造的形如牌楼的建筑物。3、店铺。读fáng，释义：作（zuō）坊，某些小手工业的工作场所。 扫：读sǎo，释义：1、用笤帚或扫帚除去尘土、垃圾等。2、除去；消灭。3、很快地左右移动。4、全部聚集；归拢在一起。5、涂；画。读sào，释义：义同“扫”（sǎo），用于“扫帚、扫把”等。 似：读sì，释义：1、像；如同。2、副词，似乎，好像，表示不确定。3、用于比较，表示超过（放在单音节形容词后面，相当于“于”）。读shì，释义：见“似的”。用在名词、代词或动词后面，表示跟某种事物或情况相似。也作是的。 扇：读shàn，释义：1、摇动、转动以生风取凉或换气的用具。2、片状或板状，能起遮挡作用的东西。3、用于某些片状物。读shān，释义：1、为加速空气流动，摇动扇子或其他片状物，使之生风。2、用手掌打（耳光）。3、同“煽”。 喝：读hē，释义：1、吸食液体饮料或流质食物，饮。2、特指喝酒。3. 同“嗬”。读hè，释义：大声喊叫。 （1）磨坊（mò fáng）：指传统社会中用于研磨粮食作物的加工场所。 （2）扫帚（sào zhou）：除去尘土、垃圾等的用具，多用竹枝扎成，比笤帚大。 打扫（dǎ sǎo）：用扫帚、刷子等清扫垃圾灰尘。 好似（hǎo sì）：好像、胜过。 扇子（shàn zi）：指摇动生风的用具，原指团扇，后泛指各式扇子。 （3）喝彩（hè cǎi）：大声叫好。 喝的水（hē de shuǐ）：指用来饮用的水。 3. 比一比，再组词。 桃（ ） 堆（ ） 该（ ） 搬（ ） 挑（ ） 推（ ） 刻（ ） 般（ ） 【答案】 ①. 桃花 ②. 一堆 ③. 应该 ④. 搬家 ⑤. 挑水 ⑥. 推开 ⑦. 刻度 ⑧. 一般 【解析】 【详解】本题考查形近字组词。 桃：桃花、桃子、桃树。 堆：土堆、堆积、堆放。 该：应该、该当、活该。 搬：搬家、搬运、搬迁。 挑：挑选、挑水、挑担。 推：推动、推开、推广。 刻：刻苦、雕刻、时刻。 般：一般、百般、这般。 4. 选字组词，在正确的字的下面打“√”。 （牢 告）房 山（岭 令） （中 终）于 忘（计 记） （功 劝）夫 屁（投 股） 【答案】牢 岭 终 记 功 股 【解析】 【详解】本题考查选字组词。 “牢房”指囚禁犯人的房间，故选“牢”。 “山岭”指连绵的高山，故选“岭”。 “终于”表示经过较长过程最后出现某种情况，故选“终”。 “忘记”指不记得，故选“记”。 “功夫”指本领、造诣等，故选“功”。 “屁股”是身体部位，故选“股”。 5. 根据意思选一选。（填序号） ①眉开眼笑 ②捧腹大笑 ③破涕为笑 ④微笑 （1）不显著地、不出声地笑。 （ ） （2）眉头舒展，眼含笑意。形容高兴、愉快的样子。 （ ） （3）停止哭泣，露出笑容。指转悲为喜。 （ ） （4）用手捂着肚子大笑，形容哈哈大笑。 （ ） 【答案】 ①. ④ ②. ① ③. ③ ④. ② 【解析】 【详解】本题考查词语的理解与辨析。 对于 “不显著地、不出声地笑”，“微笑” 的特点就是幅度小、不出声，所以对应④。 “眉头舒展，眼含笑意。形容高兴、愉快的样子”，精准描述了 “眉开眼笑” 的状态，所以对应①。 “停止哭泣，露出笑容。指转悲为喜”，和 “破涕为笑” 的表意完全契合，所以对应③。 “用手捂着肚子大笑，形容哈哈大笑”，这正是 “捧腹大笑” 的典型表现，所以对应②。 仿照例子，写一写。 例：小鱼在水中自在地游来游去。 6. 小草____________________________钻出地面。 例：最后一个太阳，害怕极了。慌慌张张地躲进了大海里。 7. 李明杰_______________________，________________________跑进了教室。 例：我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。 8. ________________________________________________________________。 【答案】6. 悄悄地 7. ①. 高兴极了 ②. 蹦蹦跳跳地 8. 自习课上，同学们在教室里，有的写字，有的画画，有的看书。 【解析】 【6题详解】 本题考查仿写句子。 例句结构：谁/什么+怎么样地+做什么。 例句中的“自在地”是一个描写动作状态的词（副词），形容“游来游去”的方式。 仿写要求：在“小草”和“钻出地面”之间，填入一个恰当的词，描述小草钻出地面时的状态。 示例：小草慢慢地钻出地面。 【7题详解】 本题考查仿写句子。 例句结构：谁/什么+心情怎么样（极了）+ 怎么样的（叠词/带“地”的词语）+做什么。 例句用了两个部分描写太阳的状态：先直接描述强烈的心情（“害怕极了”），再用一个描写动作状态的叠词（带“地”）（“慌慌张张地”）表现它躲藏时的慌张样子。 仿写要求：在“李明杰”和“跑进了教室”之间，有两个空格，需要分别填入词语。第一个空格描述李明杰的强烈心情（用“极了”强调），第二个空格描述他跑进教室时的动作状态（用叠词或带“地”的词语）。两个部分用逗号隔开。 示例：李明杰着急极了，急急忙忙地跑进了教室。 【8题详解】 本题考查仿写句子。 例句结构：谁/什么有/是……+有的+怎么样（特点1）+，有的+怎么样（特点2）+，有的+怎么样（特点3）+ 。 例句使用“有的……有的……有的……”这种并列结构，描述“彩色的梦”这个整体中几个不同个体（或方面）的不同特点（长、圆、硬）。 仿写要求：仿照“有的……有的……有的……”的结构，写一个完整的句子。 示例：公园里的人，有的在散步，有的在跳舞，有的在放风筝。 二、能力展示。 9. 把下列四字词语补充完整。 视（ ）不（ ） （ ）羊补（ ） 赏（ ）悦（ ） （ ）牛（ ）虎 揠（ ）助（ ） （ ）（ ）勃勃 【答案】 ①. 而 ②. 见 ③. 亡 ④. 牢 ⑤. 心 ⑥. 目 ⑦. 九 ⑧. 二 ⑨. 苗 ⑩. 长 ⑪. 生 ⑫. 机 【解析】 【详解】本题考查补全词语。 视而不见：指不注意，不重视，睁着眼却没看见。也指不理睬，看见了当作没看见。 亡羊补牢：羊丢失了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。 赏心悦目：指因看到美好的事物而心情舒畅。 九牛二虎：常说“九牛二虎之力”，形容很大的力气。 揠苗助长：把苗拔起来，帮助其成长。比喻违反事物的发展规律，急于求成，最后事与愿违。 生机勃勃：是形容自然界充满生命力。 10. 连一连。 青青的 天空 重阳节 赛龙舟 温暖的 柳条 元宵节 祭 扫 蓝蓝的 草坪 清明节 敬 老 柔软的 阳光 端午节 看花灯 【答案】 【解析】 【详解】本题考查词语搭配及传统节日。 “青青的”常用来形容颜色翠绿的事物，“草坪”是大片绿色的草地，所以青青的—— 草坪。 “温暖的”能体现出暖和的感觉，“阳光”给人温暖的感受，所以温暖的—— 阳光。 “蓝蓝的”用于描绘颜色湛蓝的事物，“天空”通常呈现蓝色，所以蓝蓝的—— 天空。 “柔软的”可描述质地轻柔的东西，“柳条”质地柔韧、触感柔软，所以柔软的 —— 柳条。 重阳节的主要习俗是登高、敬老等，所以重阳节—— 敬老。 元宵节有赏花灯、猜灯谜等习俗，所以元宵节—— 看花灯。 清明节的重要习俗是扫墓、祭祖，所以清明节—— 祭扫。 端午节的传统习俗是赛龙舟、吃粽子，所以端午节—— 赛龙舟。 11. 写出下列句中划线词语的近义词。 （1）突然，一道闪电划破了漆黑的夜空。 （ ） （2）听到上课铃声，同学们立刻走进教室。 （ ） （3）一瞬间，烟花在天空中炸开。五彩缤纷，美丽极了。 （ ） （4）爷爷家门前的小树逐渐长高了。 （ ） 【答案】 ①. 忽然 ②. 马上 ③. 一眨眼 ④. 渐渐 【解析】 【详解】本题考查近义词。 （1）“突然” ：表示事情发生得很急促、出人意料，没有预兆。 近义词有：骤然、忽然、猛然等。 （2）“立刻” ：指紧接着某个时候，马上，没有丝毫的拖延。 近义词有：即刻、马上、立即等。 （3）“一瞬间” ：形容时间极短，眨眼之间，转瞬即逝。 近义词有：一刹那、一眨眼、一霎时等。 （4）“逐渐” ：指渐渐、逐步，是一个缓慢变化的过程。 近义词有：逐步、渐渐、慢慢等。 12. 根据课文内容和你的积累，填一填补充完整。 （1）毕竟西湖_________中，风光不与___________同。 （2）_________莺飞二月天，拂堤杨柳醉___________。 （3）予人玫瑰，__________余香。 （4）小信_________ 则大信_________。 《悯农》（其一）中“_________________，农夫犹饿死”表达了对农民的同情。《弟子规》中，“唯德学，唯___________，___________，当自砺”告诫我们在品德、学习等方面比不上别人时要磨砺自己，奋发向上。 【答案】 ①. 六月 ②. 四时 ③. 草长 ④. 春烟 ⑤. 手有 ⑥. 成 ⑦. 立 ⑧. 四海无闲田 ⑨. 才艺 ⑩. 不如人 【解析】 【详解】本题考查名句名篇的默写与理解。 （1）书写时注意“月”“时”的正确写法。 （2）书写时注意“草”“烟”的正确写法。 （3）书写时注意“手”的正确写法。 （4）书写时注意“成、海、艺、如”的正确写法。 三、开心阅读。 三个小伙伴 ①小野猪、小象和小袋鼠一起上山栽树。没有锄（chú）头挖树坑怎么办？小野猪说："不要紧，不要紧，我有硬硬的嘴巴。"不一会儿，小野猪就用嘴巴拱（gǒng）出了一个树坑。 ②没有箩筐运肥料怎么办？小袋鼠说："不要紧，不要紧，我有一个皮口袋。"不一会儿，小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料。三个小伙伴把小树栽进坑里，施上肥料，培上泥土。 ③没有水桶浇水怎么办？小象说："不要紧，不要紧，我有长长的鼻子。"小象跑到小河边，用长鼻子吸足了水，把树坑浇得湿湿的。 ④小树栽好啦！三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。 13. 栽树时，三个小伙伴分别做了什么？ 小野猪（用嘴巴拱出树坑） （ ）用鼻子吸水 小袋鼠（ ） 14. 下面说法中，错误的一项是（ ）填序号 ①这篇短文讲的是三个小伙伴一起上山栽树的故事。 ②因为没有锄头、箩筐和水桶，所以三个小伙伴没有栽好树。 ③栽完小树，三个小伙伴很高兴，围着小树又跳又笑。 15. 小伙伴们栽树的过程是怎样的？按正确的顺序排一排 ______________________________。（填序号） ①施肥 ②培土 ③挖坑 ④浇水 ⑤栽树 16. 读完这个故事，我知道了（ ）填序号 ①自己要把自己的事情做好。 ②遇到困难时，不要害怕，要勇于尝试。 ③发挥自己的长处，团结合作，才能把事情做好。 【答案】13. ①. 小象 ②. 用皮口袋运肥料 14. ② 15. ①. ③ ②. ⑤ ③. ① ④. ② ⑤. ④ 16. ③ 【解析】 【导语】小野猪、小象和小袋鼠这三个小伙伴要一起上山栽树啦，可栽树过程中遇到了没锄头挖树坑、没箩筐运肥料、没水桶浇水的难题。想知道他们是怎么克服困难，成功栽好树的吗？快来看看这个故事吧。 【13题详解】 本题考查文章内容理解。 结合题干“用鼻子吸水”，定位到第③段“没有水桶浇水怎么办？小象说：‘不要紧，不要紧，我有长长的鼻子。’小象跑到小河边，用长鼻子吸足了水，把树坑浇得湿湿的”可知，是小象用鼻子吸水给树浇水。故此处填写“小象”。 结合题干“小袋鼠”，定位到第②段“没有箩筐运肥料怎么办？小袋鼠说：‘不要紧，不要紧，我有一个皮口袋。’不一会儿，小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料”可知，小袋鼠用皮口袋运肥料。故此处填写“用皮口袋运肥料”。 【14题详解】 本题考查文章内容理解。 ①短文第①段开头就提到“小野猪、小象和小袋鼠一起上山栽树”，此说法是正确的。 ②从短文内容来看，虽然没有锄头、箩筐和水桶，但小野猪用嘴巴拱出树坑，小袋鼠用皮口袋运来肥料，小象用长鼻子吸水浇水，最后成功栽好了树，并非“没有栽好树”，此说法是错误的。 ③第④段“小树栽好啦！三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。”可知，此说法是正确的。 故选②。 【15题详解】 本题考查文章内容理解。 结合第①段“小野猪就用嘴巴拱出了一个树坑”，小野猪用嘴巴拱出树坑，对应步骤③挖坑；然后第②段提到“三个小伙伴把小树栽进坑里”，对应步骤⑤栽树；接着“施上肥料”，对应步骤①施肥；再“培上泥土”，对应步骤②培土；最后第③段“小象跑到小河边，用长鼻子吸足了水，把树坑浇得湿湿的”小象用长鼻子吸水浇水，对应步骤④浇水。 所以正确的顺序是③→⑤→①→②→④。 【16题详解】 本题考查文章内容理解。 ①短文讲述的是小野猪、小象、小袋鼠三个小伙伴共同栽树的故事，并非 “自己要把自己的事情做好”，这种表述没有体现出小伙伴们之间的协作，与短文内容不符。 ②短文中小伙伴们遇到困难时，是依靠自身长处去解决，而不是“勇于尝试” 这种比较宽泛的表述。比如小野猪用嘴巴拱树坑，是因为它本身就有适合拱坑的硬嘴巴，是发挥长处，并非单纯尝试，所以该选项不符合短文传达的核心意思。 ③小野猪用嘴巴拱树坑（发挥嘴巴硬的长处），小袋鼠用皮口袋运肥料（发挥有皮口袋的长处），小象用长鼻子浇水（发挥鼻子长的长处），三个小伙伴各自发挥长处，又相互配合、团结合作，最终成功栽好了树，很好地体现了“发挥自己的长处，团结合作，才能把事情做好”，与短文内容契合。 故选③。 四、看图编写故事 17. 看图编写故事 仔细观察图片，看看图上画的都有谁，他们做了什么事。想一想，写下来。 【答案】例文： 小明在卫生间洗手，洗得干干净净后，转身就走，完全忘了关水龙头，水“哗哗”地流着。这时，路过的小红看到了，连忙叫住小明：“小明，你忘记关水龙头了！水这么流着多浪费呀。”小明一听，猛地想起自己刚才的举动，不好意思地摸了摸头，赶紧跑回去把水龙头关好。他对小红说：“谢谢你提醒我，我以后一定注意，再也不浪费水了。” 【解析】 【详解】本题考查看图写话。 看图写话四步法：一看：写好看图写话，一定仔细观察图片，学生要按一定的顺序观察图片上的内容，抓住时间、人物、地点、事件，也就是什么时间谁在哪干什么。二想：这一步很关键，通过图上信息去想象人们在做什么，心情怎么样？通过人物的表情，去猜测人物的心情。三说：把从图中找到的信息和想象到的内容连成一段话，说一说。四写：写话时一定要掌握写话的格式，正文部分，开头空两格。写的时候，一定要把图片中事情叙述完整。第一幅图一个小男孩在洗手；第二幅图小男孩没有关掉水龙头，第三幅图一个小女孩在告诉小男孩要记得及时关水龙头。据此组织语言，运用正确的标点符号即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $