专题04 电压 电阻（期末真题汇编，广东专用）九年级物理上学期

专题04 电压 电阻 4大高频考点概览 考点01 电压及其测量 考点02 串、并联电路中电压的规律 考点03  电阻 考点04  变阻器 地 城 考点01 电压及其测量 一、单选题 1．（24-25九年级上·广东梅州·期末）如图所示，这是某跑步爱好者网购的一款香薰运动风扇，该风扇的电池电压最接近（　　） A．9V B．110V C．220V D．380V 2．（24-25九年级上·广东江门·期末）下列对家庭电路中的一些物理量的估测，最合理的是（    ） A．家用白炽灯的电流约为1mA B．空调的电流约为100A C．空调遥控器的工作电压为220V D．烤箱的工作电压为220V 3．（24-25九年级上·广东深圳·期末）以下是小明自制“柠檬电池”的步骤。以下做法正确的是（　　） A．【明原理】柠檬电池工作时将电能转化为化学能 B．【标两极】将电压表正、负接线柱分别与A、B相连，若指针右偏，则A可标记为电池正极 C．【测电流】可将电流表并联接在测柠檬电池的电流 D．【增电压】若要使灯泡更亮，可将多个柠檬并联 二、填空题 4．（24-25九年级上·广东汕头·期末）小明制作的水果电池工作时将化学能转化为 能对外供电。用电压表测得该水果电池电压如图所示，其大小为 V。由图示可知，小明继续用铝片C代替铜片A，接入电路，发现电压表指针偏至“0”刻度线左侧。据此你能提出的猜想是 。 5．（24-25九年级上·广东东莞·期末）在我国，家用照明电路电压为 ；对人体安全的电压是 ；一节干电池的电压 ； 6．（24-25九年级上·广东湛江·期末）如图，在烧杯中加入盐水，然后将连在电压表上的铜片和锌片插入盐水中 极，电池的电压为 V。盐水电池可以供电，是因为化学反应使得盐水中的正负电荷发生定向移动，如负电荷不断地在 片聚集（选填“锌”或“铜”），为电极提供电荷。 7．（24-25九年级上·广东韶关·期末）家庭电路的电压是 V， 一节干电池的电压是 V， 大量事实表明， 不高于 V的电压才是对人体安全的电压。 8．（24-25九年级上·广东湛江·期末）如图所示，电路中各电路元件完好无损，若让两只灯泡L1和L2均正常发光且互不影响，则①的位置是 表 ，则②的位置是 表，则③的位置是 表。 9．（24-25九年级上·广东清远·期末）如图所示，开关闭合时，电压表V测的是 （选填“”“”或“电源”）两端电压，测的是 （选填“”“”或“电源”）两端电压；通过两灯的电流 （选填“大于”“等于”或“小于”）。 三、作图题 10．（24-25九年级上·广东汕头·期末）如图所示是用伏安法测量小灯泡电功率的电路图，请你在电路的圆圈中填上合适的电表符号，从而使电路完整。 11．（24-25九年级上·广东·期末）如图所示，请在图中的空白圆圈内正确填上对应的电表符号。 12．（24-25九年级上·广东揭阳·期末）在如图所示电路的○中填入电流表或电压表的符号，保证开关闭合后，所有电表和用电器均能够正常工作。 地 城 考点02 串、并联电路中电压的规律 一、填空题 1．（24-25九年级上·广东珠海·期末）如题图所示，标有“2.5V 0.3A”的灯泡L1和标有“3.8V 0.2A”的灯泡L2连接成 联电路。电源电压可调节，闭合开关S，使电源电压从0V逐渐增加，先正常发的灯泡是 （选填“L1”或“L2”），此时另一灯泡两端的电压为 V。 2．（24-25九年级上·广东湛江·期末）如图是使用一根三合一充电线同时给三部手机充电的情景。正在充电的三台手机是 （填“串联”或“并联”）的，拔掉两部手机，剩下的那一部正在充电的手机获得的电压 （填“变高”“不变”或“变低”）、电流 （填“变大”“不变”或“变小”）。 3．（24-25九年级上·广东东莞·期末）如图所示电路，闭合开关S后，两灯均发光。两灯是 （选填“串”或“并”）联，电压表V1的示数 （选填“大于”、“等于”或“小于”）电压表V2的示数。若L1忽然短路，电压表V1的示数 （选填“大于”、“等干”或“小于”）电压表V2的示数。 二、实验题 4．（24-25九年级上·广东汕头·期末）在探究串联电路中电压规律的实验中，小鑫同学将小灯泡L1、L2串联后接到电源上，如图甲所示。 (1)闭合开关S前，发现电压表的指针偏转如图乙所示，原因可能是 ； (2)在测量L2两端电压时，保持电压表B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，闭合开关后，会出现电压表______（填字母）； A．超过电压表量程 B．指针反偏 C．正确测出灯泡L2两端的电压 (3)实验中发现两个串联的小灯泡，一个很亮，一个发光微弱，造成这种现象的原因可能是______（填字母）； A．通过两个灯泡的电流大小不同 B．发光微弱的灯泡的灯丝断了 C．灯泡的规格不同 D．发光微弱的灯泡被短路了 (4)小鑫改变电源电压和小灯泡进行三次实验，测量的数据分别如下表。第3次实验BC间的电压值如图丙所示，为 V。在分析数据时小鑫发现，第二组的实验数据结论和其他两组不一样，小鑫分析该组数据后发现有一个数据记录错误；纠正错误后，正确数据为 V； 次数 AC间的电压/V AB间的电压/V BC间的电压/V 1 1.4 0.7 0.7 2 2.8 5.0 1.7 3 4.0 1.4 (5)实验结束后， 小鑫应先断开开关，拆除 （选填“电源”或“灯泡”）两端的导线后，再拆除其他导线并整理器材。 5．（24-25九年级上·广东茂名·期末）小明选用两只规格相同的灯泡连接如图甲的串联电路，使用电压表和电流表进行探究串联电路电流、电压特点。 (1)闭合开关S后，发现灯L1发光，L2不发光。同学们有以下几种猜想：①L2灯丝断了；②L2短路；③灯L2也工作，但L2中电流比L1中电流小。以上猜想中正确的有 。（填序号）。 (2)为了寻找“串联电路的电流关系”，把 表分别接入图中A、B、C各点，闭合开关前，发现其中一个电表指针如图乙所示，出现这种现象的原因是 。 (3)正确实验操作后，测得A、B、C三处的电流记IA、IB、IC，测得AB、BC、AC两点间的电压。UAB、UBC、UAC。下列说法正确的是_______。 A．IA＞IB＞IC B．IA＜IB＜IC C．UAB=UBC=UAC D．UAC=UBC+UAB (4)为了使结论更有普遍性，可采用的方法是：__________。 A．换用不同规格灯泡多次实验 B．重新连接电路多次实验 6．（24-25九年级上·广东珠海·期末）按要求填空： (1)将铜片和锌片放入烧杯的盐水中，这就是一个电池。用电压表测量这个自制电池。电池的电压，其现象如题图甲所示，这个电池的电压是 V， （选填“铜片”或“锌片”）是电池的正极。 (2)小海用图乙所示电路“探究串联电路中的电压规律”： ①实验中，应该选择规格 （选填“相同”或“不同”）的小灯泡。 ②小海测得L1两端电压为2.4V，在测灯L2两端的电压时，为了节省时间，小海把电压表所接的B点不动，直接把A点接线改接到C点上，发现电压表指针向左偏转，原因是： 。 ③改正错误后继续实验。为使实验结论具有普遍性，小海更换不同规格的灯泡和其他类型用电器进行多次实验，此外还可以 。部分实验数据如表格所示，由此可得串联电路的电压规律为： （用公式表示）。 实验次数 AB间的电压U1/V BC间的电压U2/V AC间的电压U/V 1 2.4 0.6 3 2 2.2 0.8 3 3 2.0 1.0 3 7．（24-25九年级上·广东潮州·期末）“小明在探究串联电路中电压的规律”实验中，设计了如图甲所示的电路。 (1)连接电路时，开关应处于 （选填“断开”或“闭合”）状态。连接电路的过程中，小明发现电压表指针如图乙所示，出现这种现象的原因 ； (2)连接好电路，闭合开关后，小明发现两灯不亮，且电压表示数为零。若只有灯或灯中的一处发生故障，则电路故障可能是 ； (3)排除故障后，小明继续实验，测量灯两端的电压时，电压表指针偏转如图丙所示，为 ； (4)随后小明又正确测量了灯两端的电压和总电压，记录数据，接下来小明的实验操作，下列说法正确的是________（选填序号）。 A．正确进行的实验，一次实验即可 B．断开开关后，再次闭合电路，重复实验 C．应更换不同规格的小灯泡重复多次实验，避免实验结论的偶然性 地 城 考点03 电阻 一、单选题 1．（24-25九年级上·广东广州·期末）利用超导材料输电，可最大限度地减少输电时下列哪种能量的转化过程（　　） A．电能转化为化学能 B．电能转化为内能 C．化学能转化为电能 D．内能转化为电能 2．（24-25九年级上·广东珠海·期末）近年来我国芯片研发取得突破性进展，制造芯片的主要材料是（　　） A．超导体 B．半导体 C．导体 D．绝缘体 3．（24-25九年级上·广东广州·期末）如图是加油站里常见的“静电释放器”（通过导线与大地相连），工作人员提起油枪加油前，必须用手触摸“静电释放器”来清除身体上的静电。下列说法正确的是（　　） A．“静电释放器”可由普通陶瓷制成 B．人体与衣服摩擦过程中创造了电荷，使人体带电 C．若人体带负电，“除电”时电流方向是从手流向“静电释放器” D．“除电”时，人体、“静电释放器”和大地连通，形成通路，有电流通过 二、填空题 4．（24-25九年级上·广东汕头·期末）【科技与生活】随着科技的发展，我们的生活越来越智能便捷，科技的发展与物理知识有密不可分的关系，请运用所学的物理知识完成题。 （1）下列材料可作为制作芯片材料的是（　　） A．超导体 B．石墨、金、银 C．硅、锗 D．陶瓷、橡胶 （2）小明观察发现自家冰箱的压缩机在间歇性工作，冰箱内部照明灯在冰箱门打开时亮，关闭时熄灭，以下简化电路图中是压缩机，是照明灯，其中符合实际要求的是（　　） A． B． C． D． 三、实验题 5．（24-25九年级上·广东惠州·期末）为了“探究由光敏电阻的阻值特性与照射的光线种类的关系”，某小组同学利用由硫化镉半导体材料制成的光敏电阻、电压恒定的电源、电流表、电键和导线组成电路，并用强度相同的不同光波，做了如图（a）、（b）、（c）所示的三次实验。请仔细观察比较图中的装置、操作和现象，然后归纳得出初步结论。 (1)我们通过观察 来反映光敏电阻阻值的大小。 (2)比较（a）和（b）两图可以发现：在电压一定时，用强度相同的可见光线或红外光线照射到由硫化镉半导体材料制成的光敏电阻上，通过光敏电阻的电流强度是 的，因此该光敏电阻的电阻值与是否照射红外光线 （选填“有关”或“无关”）。 (3)比较（a）和（c）两图可以发现：在电压一定时，用强度相同的可见光线或紫外光线照射到由硫化镉半导体材料制成的光敏电阻上， （选填“a”或“c”）中的光敏电阻阻值较小。 (4)根据上述研究过程，此实验采取的一种实验方法是 。 (5)根据上述研究情况，请你提出一个进一步研究的问题： 。 6．（24-25九年级上·广东湛江·期末）小强在探究“影响导体电阻大小的因素”时，猜想导体的电阻可能与下列因素有关： ①导体的材料； ②导体的长度； ③导体的横截面积。 为了验证上述猜想，小强用如图所示的器材进行实验，其中导体A、B、C是镍铬合金丝，D是锰铜合金丝；A、C、D长度相同，A、B、D横截面积相同： (1)实验电路如图所示，实验前开关处于 状态，最好在导线a、b间连接 （选填“导线”或“电阻”），随后在M、N之间分别接上不同的导体。 (2)为了验证猜想3，应选用编号为 的两根金属丝分别接入电路进行试验。 (3)选用A、B两根导线分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的 是否有关。选用A、D两根导线分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的 是否有关。 (4)实验中，她将A、D两根导线分别接入电路，测出的电流分别为I1、I2，它们的关系为I1＜I2，可以判断出：镍铬材料和锰铜材料比较， 导电性较强。 7．（24-25九年级上·广东韶关·期末）我们已经知道导体的电阻是导体本身的一种性质， 它的大小与导体的长度、横截面积和材料有关， 进一步研究表明， 在温度不变时， 导体的电阻跟导体的长度成正比， 跟导体的横截面积成反比， 这个规律叫做电阻定律， 用公式表示为，其中R、L、S分别表示导体的电阻、导体的长度和横截面积。而ρ是反映材料导电性能的物理量， 我们把它叫做材料的电阻率。材料电阻率的大小与什么有关？ 小红提出如下猜想： 猜想1： 电阻率与材料的长度有关； 猜想2： 电阻率与材料的横截面积有关； 猜想3： 电阻率与材料的种类有关。 于是小红找来不同规格的导线进行测量， 实验数据见下表： 实验序号 材料 长度L/m 横截面积：S/mm2 电阻 R/Ω 电阻率ρ 1 铜 1.0 0.1 0.17 2 铜 2.0 0.1 0.34 3 铜 1.0 0.05 50.34 4 铁 1.0 0.1 1.0 5 镍铬合金 1.0 0.1 1.0 (1)你认为下面哪一个是电阻率的单位： 。 A．Ω·m B．Ω/m C．Ω/m2 (2)分析比较实验序号1、2的数据， 可初步确定猜想1是 （选填“正确”或“错误”） 的。 (3)分析比较实验序号 的数据， 可以初步确定猜想2是错误的。 (4)分析比较实验序号1、4、5的数据， 由此可得到的初步结论是电阻率的大小与 有关。 (5)根据表中的数据， 如果要制作一个滑动变阻器， 应选用材料 作为电阻线圈， 这是因为相同规格的这种材料做成的电阻较 （选填“大”或“小”），可以调节的阻值范围较大。 (6)根据表中的数据求出一段长 10m， 横截面积2mm²的铁导线的电阻是 Ω。 8．（24-25九年级上·广东广州·期末）实验小组用粗细均匀的同种导体探究电阻R与长度l的定量关系。通过实验得到图甲所示的图线。（不考虑温度对电阻的影响） (1)实验中，测量导体电阻时，除了图乙所示的器材和待测电阻R外，还用到电压表、电流表和滑动变阻器。在图乙中把电路图补画完整。 (2)实验中还需用到的一个测量器材是 。 (3)分析图甲的数据，得到实验结论：=常量（设为k），则比值k的单位是 。 若这根导体长240cm，则它电阻为 Ω。 (4)在探究导体电阻R与横截面积S定量关系时，小明猜想：R与S成反比。现有剪刀、万用表（如图丙所示，在“电阻”挡位时，两支表笔接触导体两端，能直接测出该导体的电阻）和多种导体，导体的规格如表所示。 导体代号 横截面积S/mm2 材料 A 0.2 锰铜 B 0.4 锰铜 C 0.6 锰铜 D 0.8 锰铜 E 0.6 镍铬合金 F 0.6 铁 请你设计实验，验证小明猜想是否正确。 ①所选导体的代号： 。 ②实验步骤： 。 ③判断小明猜想是否正确的依据。 9．（24-25九年级上·广东肇庆·期末）“探究影响导体电阻大小的因素”的实验装置如图所示，在实验中使用四根电阻丝，其材料规格如下表所示。 编号 材料 长度/m 横截面积 灯泡亮度 A 锰铜合金 0.5 0.8 亮 B 镍铬合金 0.5 0.8 较亮 C 镍铬合金 0.5 0.4 较暗 D 镍铬合金 1.0 0.4 暗 (1)实验中通过观察小灯泡 来比较电阻丝电阻的大小，小灯泡越 则电阻丝电阻越大； (2)分别将编号为C、D的电阻丝接入电路进行实验，其得到的实验结论被实际应用到了______的工作原理中：（填序号） A．电压表 B．电流表 C．滑动变阻器 (3)实验过程中某小组同学更换电阻丝后发现小灯泡亮度变化并不明显，于是对实验方案进行了改进，就用 （选填“电压表”或“电流表”）代替小灯泡完成实验，该电表示数越大，则表示电阻丝电阻越 。 地 城 考点04 变阻器 一、单选题 1．（24-25九年级上·广东广州·期末）电源的电压恒定。闭合开关后，向左移动滑片能改变小灯泡亮度的电路是（　　） A．B．C．D． 2．（24-25九年级上·广东广州·期末）如图，若使滑片P向右滑动时滑动变阻器接入电路中的阻值变大，应连接（　　） A．ac B．ab C．bc D．bd 二、填空题 3．（24-25九年级上·广东梅州·期末）我国的无人机技术发展迅速，如图所示，这是操纵无人机飞行的“调速”手柄，可改变无人机飞行的速度，与这个“调速”手柄联动的电路元件实质是一个 ，它通过改变电阻丝接入电路中的 来改变电阻大小，起到调节作用。这个装置用的时间长了，上面会聚集大量的灰尘，使电路接触不良，这说明灰尘属于 （选填“半导体”“导体”或“绝缘体”）。 4．（24-25九年级上·广东广州·期末）(1)电路图如图乙所示，电源电压恒为3V。请在图中用笔画线代表导线，连接对应的实物图（部分导线已连接），要求：滑片从C向D移动时，电流表示数变小； (2)闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移到 端（选填“C”或“D”）。 5．（24-25九年级上·广东珠海·期末）如题图甲所示是常见导体导电性能的排序，家庭电路一般选用 作为导线的材料。滑动变阻器电阻丝常用 （选填“铁丝”或“镍铬合金丝”）制作。图乙所示的六根导线，电阻最大的是 （填字母序号）。 6．（24-25九年级上·广东清远·期末）如图甲是一种可以调节音量的电位器结构示意图，滑杆e端相当于乙图滑动变阻器 端（选填“1”“2”“3”），将该电位器的铜片B和铜片C接入电路中，则滑杆e逆时针转动时，电位器接入电路的电阻 ，通过电位器的电流 ，从而调节音量。（后两空选填“变大”“变小”或“不变”） 7．（24-25九年级上·广东深圳·期末）下图为电动汽车“油门”模拟图．脚往下踩“油门”时，滑片绕O点在电阻圈上逆时针转动，此时接入电路的电阻变 ，电流表的示数变 ． 三、作图题 8．（24-25九年级上·广东潮州·期末） (1)在图所示电路的○里填上适当的电表符号，使之成为正确的电路； (2)根据图所示的实物图，在右侧虚线框内画出对应的电路图； (3)用笔画线代替导线，将图中元件连接成电路，要求：电路通路时向右移动滑片，灯泡变亮。 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 电压 电阻 4大高频考点概览 考点01 电压及其测量 考点02 串、并联电路中电压的规律 考点03  电阻 考点04  变阻器 地 城 考点01 电压及其测量 一、单选题 1．（24-25九年级上·广东梅州·期末）如图所示，这是某跑步爱好者网购的一款香薰运动风扇，该风扇的电池电压最接近（　　） A．9V B．110V C．220V D．380V 【答案】A 【详解】该风扇是随身佩戴的，工作电压应属于安全电压范畴，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 2．（24-25九年级上·广东江门·期末）下列对家庭电路中的一些物理量的估测，最合理的是（    ） A．家用白炽灯的电流约为1mA B．空调的电流约为100A C．空调遥控器的工作电压为220V D．烤箱的工作电压为220V 【答案】D 【详解】A．家用白炽灯正常工作时的电流约为0.1A即100mA，故A不符合题意； B．根据常见的电流可知，家用空调的电流约为5A，故B不符合题意； C．一节新干电池的电压是1.5V，空调遥控器的电源是两节串联的干电池，因此工作电压为3V，故C不符合题意； D．我国国家电网为居民用电提供电压为220V，故烤箱的工作电压为220V，故D符合题意。故选D。 3．（24-25九年级上·广东深圳·期末）以下是小明自制“柠檬电池”的步骤。以下做法正确的是（　　） A．【明原理】柠檬电池工作时将电能转化为化学能 B．【标两极】将电压表正、负接线柱分别与A、B相连，若指针右偏，则A可标记为电池正极 C．【测电流】可将电流表并联接在测柠檬电池的电流 D．【增电压】若要使灯泡更亮，可将多个柠檬并联 【答案】B 【详解】A．柠檬电池工作时将化学能转化为电能，故A错误； B．电压表有明确的正负接线柱之分，将电压表正、负接线柱分别与A、B相连，若指针右偏，说明电压表的正负接线柱连接正确，因此与电压表正接线柱连接的A为水果电池的正极，故B正确； C．电流表相当于导线，与柠檬电池直接相连会发生电源短路，故C错误； D．电池串联会累加电压，因此若要使灯泡更亮，可将多个柠檬串联，故D错误。 故选B。 二、填空题 4．（24-25九年级上·广东汕头·期末）小明制作的水果电池工作时将化学能转化为 能对外供电。用电压表测得该水果电池电压如图所示，其大小为 V。由图示可知，小明继续用铝片C代替铜片A，接入电路，发现电压表指针偏至“0”刻度线左侧。据此你能提出的猜想是 。 【答案】 电 1.5 水果电池的正负极和金属电极的材料有关 【解析】【小题1】[1][2][3]小明制作的水果电池工作时提供电能，是将化学能转化为电能对外供电， 用电压表测得该水果电池电压如图所示，量程是0﹣3V，分度值为0.1V，其大小为1.5V。 小明继续用铝片C代替铜片A，接入电路，发现电压表指针偏至“0”刻度线左侧，说明电极材料改变了，使得电池的正负极改变，据此能提出的猜想是水果电池的正负极与极板材料是否有关。 5．（24-25九年级上·广东东莞·期末）在我国，家用照明电路电压为 ；对人体安全的电压是 ；一节干电池的电压 ； 【答案】 220V 不高于36V 1.5V 【解析】【小题1】[1][2][3]在我国，家用照明电路电压为220V，对人体安全的电压是不高于36V，一节新干电池的电压为1.5V 6．（24-25九年级上·广东湛江·期末）如图，在烧杯中加入盐水，然后将连在电压表上的铜片和锌片插入盐水中 极，电池的电压为 V。盐水电池可以供电，是因为化学反应使得盐水中的正负电荷发生定向移动，如负电荷不断地在 片聚集（选填“锌”或“铜”），为电极提供电荷。 【答案】 负 0.6 锌 【详解】[1][2]在烧杯中加入盐水，然后将连在电压表上的铜片和锌片插入盐水中，这样就制成了一个盐水电池。观察电压表的接线和指针偏转知道，电压表的负接线柱与锌片相连，锌片是盐水电池的负极，电压表解小量程，分度值为0.1V，电池的电压为0.6V。 [3]盐水电池可以供电，是因为化学反应使得盐水中的正负电荷发生定向移动，如负电荷不断地在锌片聚集，为电极提供电荷。 7．（24-25九年级上·广东韶关·期末）家庭电路的电压是 V， 一节干电池的电压是 V， 大量事实表明， 不高于 V的电压才是对人体安全的电压。 【答案】 220 1.5 36 【详解】[1][2]不同电源提供的电压不同，我国家庭电路的电压是220V，一节标准干电池的电压是1.5V。 [3]电压越高越危险，大量实验和事实表明，对人体安全的电压是不高于36V 。 8．（24-25九年级上·广东湛江·期末）如图所示，电路中各电路元件完好无损，若让两只灯泡L1和L2均正常发光且互不影响，则①的位置是 表 ，则②的位置是 表，则③的位置是 表。 【答案】 电流 电压 电流 【详解】[1][2][3] 在电路中，电压表由于电阻很大，相当于断路；电流表由于电阻很小，相当于一根导线。要求两只灯泡均正常发光且互不影响，两只灯泡应该并联连接，则电路中有两条电流的路径，所以②应该为电压表，①③为电流表。 9．（24-25九年级上·广东清远·期末）如图所示，开关闭合时，电压表V测的是 （选填“”“”或“电源”）两端电压，测的是 （选填“”“”或“电源”）两端电压；通过两灯的电流 （选填“大于”“等于”或“小于”）。 【答案】 电源 L2 等于 【详解】[1][2]由图可知，开关闭合时，L1、L2串联，电压表V并联在电源两端，因此测的是电源电压；电压表V1并联在L2两端，因此测的是L2两端的电压。 [3]根据串联电路电流规律可知，通过两灯的电流相等。 三、作图题 10．（24-25九年级上·广东汕头·期末）如图所示是用伏安法测量小灯泡电功率的电路图，请你在电路的圆圈中填上合适的电表符号，从而使电路完整。 【答案】 【详解】与灯泡并联的应该是电压表，如果是电流表，则灯泡被短路；串联在电路中的电表应该为电流表，如果是电压表，则电路断路。如图所示： 11．（24-25九年级上·广东·期末）如图所示，请在图中的空白圆圈内正确填上对应的电表符号。 【答案】 【详解】电流表相当于导线，电压表相当于断开的开关。如图所示，闭合开关后，L1、L2均能发光，说明L1、L2均有电流经过，则电路中上面的电表为电流表，下面的电表是电压表，如图所示： 12．（24-25九年级上·广东揭阳·期末）在如图所示电路的○中填入电流表或电压表的符号，保证开关闭合后，所有电表和用电器均能够正常工作。 【答案】 【详解】电表a与L1并联，所以a为电压表；要形成通路c为电流表，此时L1、L2串联，能正常工作；如果b为电流表，则等L2被短路，故b为电压表，如下图所示： 地 城 考点02 串、并联电路中电压的规律 一、填空题 1．（24-25九年级上·广东珠海·期末）如题图所示，标有“2.5V 0.3A”的灯泡L1和标有“3.8V 0.2A”的灯泡L2连接成 联电路。电源电压可调节，闭合开关S，使电源电压从0V逐渐增加，先正常发的灯泡是 （选填“L1”或“L2”），此时另一灯泡两端的电压为 V。 【答案】 并 L1 2.5 【详解】[1]由图可知，电流通过开关S后，分成两支，一支经L1，另一支经L2后与通过L1的电流汇合，共同流回电源负极，所以L1和L2连接成并联电路。 [2]并联电路两端的电压相等，由于L1的额定电压2.5V小于L2的额定电压，所以在电源电压从0V逐渐增加的过程中，L1首先达到2.5V，正常发光。 [3]当L1正常发光时，两端的电压为2.5V，由于并联电路两端的电压相等，所以L2两端的电压也为2.5V。 2．（24-25九年级上·广东湛江·期末）如图是使用一根三合一充电线同时给三部手机充电的情景。正在充电的三台手机是 （填“串联”或“并联”）的，拔掉两部手机，剩下的那一部正在充电的手机获得的电压 （填“变高”“不变”或“变低”）、电流 （填“变大”“不变”或“变小”）。 【答案】 并联 不变 不变 【详解】[1]三部手机充电时，这三部手机可以独立工作，互不影响，所以三部手机在电路中的连接方式为并联。 [2][3]三部手机分别在不同支路中，若拔掉两部手机，根据并联电路电压的特点可知，剩下的那一部正在充电的手机获得的电压不变，因此本支路的电流也不变。 3．（24-25九年级上·广东东莞·期末）如图所示电路，闭合开关S后，两灯均发光。两灯是 （选填“串”或“并”）联，电压表V1的示数 （选填“大于”、“等于”或“小于”）电压表V2的示数。若L1忽然短路，电压表V1的示数 （选填“大于”、“等干”或“小于”）电压表V2的示数。 【答案】串 大于 等于 【详解】[1]由图可知两灯泡只有一条电流的路径，即为串联。 [2]电压表V2测灯L2两端电压，电压表V1测电源电压，串联电路两端电压等于各部分电压之和，所以电压表V1的示数大于电压表V2的示数大小。 [3]若L1忽然短路，L2单独接入电路，电压表V1和电压表V2的示数都等于电源电压，则电压表V1的示数等于电压表V2的示数大小。 二、实验题 4．（24-25九年级上·广东汕头·期末）在探究串联电路中电压规律的实验中，小鑫同学将小灯泡L1、L2串联后接到电源上，如图甲所示。 (1)闭合开关S前，发现电压表的指针偏转如图乙所示，原因可能是 ； (2)在测量L2两端电压时，保持电压表B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，闭合开关后，会出现电压表______（填字母）； A．超过电压表量程 B．指针反偏 C．正确测出灯泡L2两端的电压 (3)实验中发现两个串联的小灯泡，一个很亮，一个发光微弱，造成这种现象的原因可能是______（填字母）； A．通过两个灯泡的电流大小不同 B．发光微弱的灯泡的灯丝断了 C．灯泡的规格不同 D．发光微弱的灯泡被短路了 (4)小鑫改变电源电压和小灯泡进行三次实验，测量的数据分别如下表。第3次实验BC间的电压值如图丙所示，为 V。在分析数据时小鑫发现，第二组的实验数据结论和其他两组不一样，小鑫分析该组数据后发现有一个数据记录错误；纠正错误后，正确数据为 V； 次数 AC间的电压/V AB间的电压/V BC间的电压/V 1 1.4 0.7 0.7 2 2.8 5.0 1.7 3 4.0 1.4 (5)实验结束后， 小鑫应先断开开关，拆除 （选填“电源”或“灯泡”）两端的导线后，再拆除其他导线并整理器材。 【答案】(1)电压表未调零 (2)B (3)C (4)2.5 1.0 (5)电源 【详解】（1）闭合开关S前，发现电压表的指针偏转如图乙所示，没有电流通过电压表，而指针没有指在零刻度线处，说明电压表使用前未调零。 （2）由图甲知道，测L1两端电压时，电压表与A点连接的接线柱为正接线柱，与B点连接的接线柱为负接线柱，在测量L2两端电压时，保持电压表B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，则电压表正负接线柱接反，会造成指针反偏,故AC不符合题意，B符合题意。 故选B。 （3）A．两灯串联，通过两个灯泡的电流大小相同，故A不符合题意； B．两灯串联，相互影响，若发光微弱的灯泡的灯丝断了，另一灯也不会亮，故B不符合题意； C．灯泡的规格不同，电阻值不同，在电流相同时，分压不同，则亮度不同，故C符合题意； D．若灯被短路，则不会发光，故D不符合题意。 故选C。 （4）[1]图丙中电压表是小量程，分度值为0.1V，读数为2.5V； [2]AC间的电压为电源电压，所以AB间的电压不可能为5.0V，大于电源电压，可能的原因是读错量程，按照大量程读数了，应该是按照小量程读数，正确数据应为1.0V； （5）为了电路安全，拆除电路时应先拆除电源。所以测量结束后，应先断开开关，拆除电源两端的导线，再拆除其他导线，最后整理好器材。 5．（24-25九年级上·广东茂名·期末）小明选用两只规格相同的灯泡连接如图甲的串联电路，使用电压表和电流表进行探究串联电路电流、电压特点。 (1)闭合开关S后，发现灯L1发光，L2不发光。同学们有以下几种猜想：①L2灯丝断了；②L2短路；③灯L2也工作，但L2中电流比L1中电流小。以上猜想中正确的有 。（填序号）。 (2)为了寻找“串联电路的电流关系”，把 表分别接入图中A、B、C各点，闭合开关前，发现其中一个电表指针如图乙所示，出现这种现象的原因是 。 (3)正确实验操作后，测得A、B、C三处的电流记IA、IB、IC，测得AB、BC、AC两点间的电压。UAB、UBC、UAC。下列说法正确的是_______。 A．IA＞IB＞IC B．IA＜IB＜IC C．UAB=UBC=UAC D．UAC=UBC+UAB (4)为了使结论更有普遍性，可采用的方法是：__________。 A．换用不同规格灯泡多次实验 B．重新连接电路多次实验 【答案】(1)② (2)电流 电流表指针没有调零 (3)D (4)A 【详解】（1）串联电路中，若L2灯丝断了，整个电路断路，L1也不会发光，①错误；若L2短路，电路是通路，L1发光，L2不发光，②正确；串联电路中电流处处相等，③错误。 （2）探究串联电路的电流关系，需要把电流表分别接入 A、B、C各点。闭合开关前，电表指针不在零刻度线，是因为电表没有调零。 （3）串联电路中电流处处相等，所以，A、B 错误；串联电路中总电压等于各部分电路电压之和，即，C 错误，D 正确。故选D。 （4）为使结论更具普遍性，应换用不同规格的灯泡多次实验，A 正确；重新连接电路多次实验，灯泡规格相同，结论不具普遍性，B 错误。故选A。 6．（24-25九年级上·广东珠海·期末）按要求填空： (1)将铜片和锌片放入烧杯的盐水中，这就是一个电池。用电压表测量这个自制电池。电池的电压，其现象如题图甲所示，这个电池的电压是 V， （选填“铜片”或“锌片”）是电池的正极。 (2)小海用图乙所示电路“探究串联电路中的电压规律”： ①实验中，应该选择规格 （选填“相同”或“不同”）的小灯泡。 ②小海测得L1两端电压为2.4V，在测灯L2两端的电压时，为了节省时间，小海把电压表所接的B点不动，直接把A点接线改接到C点上，发现电压表指针向左偏转，原因是： 。 ③改正错误后继续实验。为使实验结论具有普遍性，小海更换不同规格的灯泡和其他类型用电器进行多次实验，此外还可以 。部分实验数据如表格所示，由此可得串联电路的电压规律为： （用公式表示）。 实验次数 AB间的电压U1/V BC间的电压U2/V AC间的电压U/V 1 2.4 0.6 3 2 2.2 0.8 3 3 2.0 1.0 3 【答案】(1) 0.6 铜片 (2) 不同 电压表正负接线柱接反了 更换电源/增加灯泡、滑动变阻器（答案合理即可） U=U1+U2 【详解】（1）[1]电压表量程为0~3V，分度值为0.1V，读数为0.6V，电压表测电池电压，所以电池电压为0.6V。 [2]因为与电压表正接线柱相连的为电池的正极，所以铜片是电池的正极。 （2）①为得出普遍性的规律，实验中应选择规格不同的小灯泡。 ②电压表所接的B点不动，直接把A点接线改接到C点上，虽然电压表此时与L2并联，但电压表的正负接线柱却是接反的，故电压表指针向左偏转。 ③[1]为了进行多次实验，还可以改变电源电压，改变各灯泡两端电压，增加灯泡、滑动变阻器等。 [2]由表格数据可知， 即 7．（24-25九年级上·广东潮州·期末）“小明在探究串联电路中电压的规律”实验中，设计了如图甲所示的电路。 (1)连接电路时，开关应处于 （选填“断开”或“闭合”）状态。连接电路的过程中，小明发现电压表指针如图乙所示，出现这种现象的原因 ； (2)连接好电路，闭合开关后，小明发现两灯不亮，且电压表示数为零。若只有灯或灯中的一处发生故障，则电路故障可能是 ； (3)排除故障后，小明继续实验，测量灯两端的电压时，电压表指针偏转如图丙所示，为 ； (4)随后小明又正确测量了灯两端的电压和总电压，记录数据，接下来小明的实验操作，下列说法正确的是________（选填序号）。 A．正确进行的实验，一次实验即可 B．断开开关后，再次闭合电路，重复实验 C．应更换不同规格的小灯泡重复多次实验，避免实验结论的偶然性 【答案】(1)断开 电压表没有调零 (2)L2断路 (3)1.9 (4)C 【详解】（1）[1]为了保护电路，连接电路时，开关必须要断开。 [2]连接电路前，电压表要调零，接电路的过程中，开关是断开的，小明发现电压表指针如图乙情况，电压表指针不在零刻度上，说明电压表没有调零。 （2）由图甲可知，电压表并联在L1两端，测量L1的两端电压，闭合开关S后，灯L1、L2均不亮，说明电路发生断路，而电压表没有示数，说明电压表的两端不能与电源连通，由于只有L1或L2中的一处发生故障，所以故障可能是L2断路。 （3）如图丙所示，电压表选用量程为0～3V，分度值为0.1V，示数为1.9V。 （4）一次实验具有偶然性；为了得出普遍规律，应更换不同规格的小灯泡重复多次实验，故AB错误，C正确。 故选C。 地 城 考点03 电阻 一、单选题 1．（24-25九年级上·广东广州·期末）利用超导材料输电，可最大限度地减少输电时下列哪种能量的转化过程（　　） A．电能转化为化学能 B．电能转化为内能 C．化学能转化为电能 D．内能转化为电能 【答案】B 【详解】由焦耳定律可知，电流通过导体是会放出热量；超导体的电阻为0，用超导体做输电导线时，电流通过导线产生的热量为0，所以利用超导材料输电，可最大限度地减少电能转化为内能所造成的能量损失，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 2．（24-25九年级上·广东珠海·期末）近年来我国芯片研发取得突破性进展，制造芯片的主要材料是（　　） A．超导体 B．半导体 C．导体 D．绝缘体 【答案】B 【详解】芯片又称为集成电路，是一种将大量微小电子元件集成在单个半导体板上的微小电路，主要是由半导体材料制作，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 3．（24-25九年级上·广东广州·期末）如图是加油站里常见的“静电释放器”（通过导线与大地相连），工作人员提起油枪加油前，必须用手触摸“静电释放器”来清除身体上的静电。下列说法正确的是（　　） A．“静电释放器”可由普通陶瓷制成 B．人体与衣服摩擦过程中创造了电荷，使人体带电 C．若人体带负电，“除电”时电流方向是从手流向“静电释放器” D．“除电”时，人体、“静电释放器”和大地连通，形成通路，有电流通过 【答案】D 【详解】A．为了将人体的静电释放掉，静电释放器应该是导体，而陶瓷是绝缘体，故A错误； B．人身体与衣物摩擦带电，是由于电荷发生了转移，而不是创造了电荷，故B错误； C．电流的方向是正电荷定向移动的方向，带有负电荷的人用手接触静电释放器时，电子定向移动方向是从人手流向“静电释放器”，则电流方向是从“静电释放器”流向人手，故C错误； D．静电释放器金属球和大地之间相连的应是导体，“除电”时，人体、静电释放器和大地连通构成回路，人体所带电荷经金属球流向大地，故D正确。 故选D。 二、填空题 4．（24-25九年级上·广东汕头·期末）【科技与生活】随着科技的发展，我们的生活越来越智能便捷，科技的发展与物理知识有密不可分的关系，请运用所学的物理知识完成题。 （1）下列材料可作为制作芯片材料的是（　　） A．超导体 B．石墨、金、银 C．硅、锗 D．陶瓷、橡胶 （2）小明观察发现自家冰箱的压缩机在间歇性工作，冰箱内部照明灯在冰箱门打开时亮，关闭时熄灭，以下简化电路图中是压缩机，是照明灯，其中符合实际要求的是（　　） A． B． C． D． 【答案】（1）C （2）B 【解析】（1）A．半导体的导电性能介于导体和绝缘体之间，半导体材料可用于制作芯片，超导体电阻为零，不能用于制作芯片，故A不符合题意； B．石墨、金、银是导体，不能用于制作芯片，故B不符合题意； C．硅、锗是半导体，可用于制作芯片，故C符合题意； D．陶瓷、橡胶是绝缘体，不能用于制作芯片，故D不符合题意。 故选C。 （2）AB．由题意可知，冰箱的压缩机与照明灯能各自独立工作，互不影响，故压缩机与照明灯是并联的；且各自有开关控制其工作，控制压缩机与照明灯的开关在各自支路上。故A不符合题意，B符合题意； C．压缩机与照明灯是串联的，而由题意可知，压缩机与照明灯是并联的，故C不符合题意； D．压缩机与照明灯是串联的，而由题意可知，压缩机与照明灯是并联的，且两个开关均闭合时电源短路，故D不符合题意。 故选B。 三、实验题 5．（24-25九年级上·广东惠州·期末）为了“探究由光敏电阻的阻值特性与照射的光线种类的关系”，某小组同学利用由硫化镉半导体材料制成的光敏电阻、电压恒定的电源、电流表、电键和导线组成电路，并用强度相同的不同光波，做了如图（a）、（b）、（c）所示的三次实验。请仔细观察比较图中的装置、操作和现象，然后归纳得出初步结论。 (1)我们通过观察 来反映光敏电阻阻值的大小。 (2)比较（a）和（b）两图可以发现：在电压一定时，用强度相同的可见光线或红外光线照射到由硫化镉半导体材料制成的光敏电阻上，通过光敏电阻的电流强度是 的，因此该光敏电阻的电阻值与是否照射红外光线 （选填“有关”或“无关”）。 (3)比较（a）和（c）两图可以发现：在电压一定时，用强度相同的可见光线或紫外光线照射到由硫化镉半导体材料制成的光敏电阻上， （选填“a”或“c”）中的光敏电阻阻值较小。 (4)根据上述研究过程，此实验采取的一种实验方法是 。 (5)根据上述研究情况，请你提出一个进一步研究的问题： 。 【答案】(1)电流表指针偏转程度 (2)相等 无关 (3)c (4)控制变量法 (5)见解析 【详解】（1）在电压一定时，电阻越大，电路中的电流越小，电流表偏转越小，用电流表指针的偏转程度反映光敏电阻阻值的大小，用到了转换法。 （2）[1][2]根据控制变量法，由（a）和（b）两图可以发现：在电压一定时，用强度相同的可见光线或红外光线照射到由硫化镉半导体材料制成的光敏电阻上，电流表偏转角度相同，说明通过光敏电阻的电流强度是相等的，因此得出该光敏电阻的电阻值与是否照射红外光线无关。 （3）由（a）和（c）两图可以发现：在电压一定时，用强度相同的可见光线或紫外光线照射到由硫化镉半导体材料制成的光敏电阻上，通过光敏电阻的电流是不相等的，用紫外光线照射时通过的电流较大，因此该光敏电阻的电阻特性与紫外光线有关，用紫外光线照射时其电阻值较小。 （4）探究由光敏电阻的阻值特性与照射的光线种类的关系，保持电压一定，光的强度相同，改变光线种类，用到控制变量法。用电流表指针的偏转程度反映光敏电阻阻值的大小，用到了转换法。 （5）为了使实验结论具有普遍性，可以提出一个进一步的问题是：是否所有的光敏电阻的电阻特性与紫外光线有关？ 6．（24-25九年级上·广东湛江·期末）小强在探究“影响导体电阻大小的因素”时，猜想导体的电阻可能与下列因素有关： ①导体的材料； ②导体的长度； ③导体的横截面积。 为了验证上述猜想，小强用如图所示的器材进行实验，其中导体A、B、C是镍铬合金丝，D是锰铜合金丝；A、C、D长度相同，A、B、D横截面积相同： (1)实验电路如图所示，实验前开关处于 状态，最好在导线a、b间连接 （选填“导线”或“电阻”），随后在M、N之间分别接上不同的导体。 (2)为了验证猜想3，应选用编号为 的两根金属丝分别接入电路进行试验。 (3)选用A、B两根导线分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的 是否有关。选用A、D两根导线分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的 是否有关。 (4)实验中，她将A、D两根导线分别接入电路，测出的电流分别为I1、I2，它们的关系为I1＜I2，可以判断出：镍铬材料和锰铜材料比较， 导电性较强。 【答案】(1)断开 电阻 (2)AC (3)长度 材料 (4)锰铜 【详解】（1）[1]为了保护电路，实验前开关应处于断开状态。 [2]串联电路中各用电器起到分压作用，为了保护电路，防止电路中电流过大，烧坏电路，可以在导线a、b间连接电阻，随后在M、N之间分别接上不同的导体，使电阻与导体串联。 （2）为了验证猜想3，即导体的电阻与横截面积的关系，要控制其他因素相同，只改变横截面积。A和C的材料和长度都相同，横截面积不同，则可以选用编号为A和C的两根金属丝分别接入电路进行实验。 （3）[1]A、B的材料、横截面积相同，长度不同，选用A、B两根导线分别接入电路中进行实验，是为了探究电阻大小跟导体的长度是否有关。 [2]因为A和D的材料长度和横截面积都相同，材料不同。选用A、D两根导线分别接入电路中是为了探究导体的电阻与材料的关系。 （4）实验中，将A、D两根导线分别接入电路，测出的电流分别为I1、I2，且。说明A接入电路时，电路中的电阻较大。由于A和D的长度和横截面积都相同， A是镍铬合金丝，D是锰铜合金丝，电阻越大，导电性能越小。则镍铬材料和锰铜材料比较，锰铜导电性较强。 7．（24-25九年级上·广东韶关·期末）我们已经知道导体的电阻是导体本身的一种性质， 它的大小与导体的长度、横截面积和材料有关， 进一步研究表明， 在温度不变时， 导体的电阻跟导体的长度成正比， 跟导体的横截面积成反比， 这个规律叫做电阻定律， 用公式表示为，其中R、L、S分别表示导体的电阻、导体的长度和横截面积。而ρ是反映材料导电性能的物理量， 我们把它叫做材料的电阻率。材料电阻率的大小与什么有关？ 小红提出如下猜想： 猜想1： 电阻率与材料的长度有关； 猜想2： 电阻率与材料的横截面积有关； 猜想3： 电阻率与材料的种类有关。 于是小红找来不同规格的导线进行测量， 实验数据见下表： 实验序号 材料 长度L/m 横截面积：S/mm2 电阻 R/Ω 电阻率ρ 1 铜 1.0 0.1 0.17 2 铜 2.0 0.1 0.34 3 铜 1.0 0.05 50.34 4 铁 1.0 0.1 1.0 5 镍铬合金 1.0 0.1 1.0 (1)你认为下面哪一个是电阻率的单位： 。 A．Ω·m B．Ω/m C．Ω/m2 (2)分析比较实验序号1、2的数据， 可初步确定猜想1是 （选填“正确”或“错误”） 的。 (3)分析比较实验序号 的数据， 可以初步确定猜想2是错误的。 (4)分析比较实验序号1、4、5的数据， 由此可得到的初步结论是电阻率的大小与 有关。 (5)根据表中的数据， 如果要制作一个滑动变阻器， 应选用材料 作为电阻线圈， 这是因为相同规格的这种材料做成的电阻较 （选填“大”或“小”），可以调节的阻值范围较大。 (6)根据表中的数据求出一段长 10m， 横截面积2mm²的铁导线的电阻是 Ω。 【答案】(1)A (2)错误 (3)1、3 (4)材料的种类 (5)镍铬合金 大 (6)0.5 【详解】（1）已知R的单位是Ω、L的单位是m、S的单位是m2，由电阻定律公式，根据等式两边的单位相等可知，ρ的单位是Ω·m。 故选A。 （2）分析比较实验序号1、2的数据，长度不同时，电阻率相同，故猜想1是错误的。 （3）分析比较实验序号1、3的数据，横截面积不同时，电阻率相同，可以确定猜想2是错误的。 （4）分析比较实验序号1、4、5的数据，它们的长度、横截面积相同，而材料不同时，可得到的初步结论是电阻率大小与材料的种类有关。 （5）根据表中的数据，如果要制作一个滑动变阻器，应选用镍铬合金材料作为电阻线圈，这是因为相同规格的这种材料电阻较大。 （6）一段长 10m， 横截面积2mm²的铁导线的电阻 8．（24-25九年级上·广东广州·期末）实验小组用粗细均匀的同种导体探究电阻R与长度l的定量关系。通过实验得到图甲所示的图线。（不考虑温度对电阻的影响） (1)实验中，测量导体电阻时，除了图乙所示的器材和待测电阻R外，还用到电压表、电流表和滑动变阻器。在图乙中把电路图补画完整。 (2)实验中还需用到的一个测量器材是 。 (3)分析图甲的数据，得到实验结论：=常量（设为k），则比值k的单位是 。 若这根导体长240cm，则它电阻为 Ω。 (4)在探究导体电阻R与横截面积S定量关系时，小明猜想：R与S成反比。现有剪刀、万用表（如图丙所示，在“电阻”挡位时，两支表笔接触导体两端，能直接测出该导体的电阻）和多种导体，导体的规格如表所示。 导体代号 横截面积S/mm2 材料 A 0.2 锰铜 B 0.4 锰铜 C 0.6 锰铜 D 0.8 锰铜 E 0.6 镍铬合金 F 0.6 铁 请你设计实验，验证小明猜想是否正确。 ①所选导体的代号： 。 ②实验步骤： 。 ③判断小明猜想是否正确的依据。 【答案】(1) (2)刻度尺 (3)Ω/cm 12 (4)ABCD 见解析 【详解】（1）滑动变阻器和待测电阻丝串联，电压表并联在电阻丝两端，电流表串联在电流中，连接电路图如下： （2）探究粗细均匀的同种导体的电阻与长度的关系，要测量导体的长度，测量长度需要刻度尺。 （3）[1]从题目可知k的单位是由电阻单位和长度单位复合而成的，由图甲可知，k的单位是Ω/cm； [2]由图可知，当长度为60cm时电阻为3Ω，若这根导体长240cm，则它电阻为 （4）[1][2]要验证电阻与横截面积成反比，就要控制材料和导体的长度相同，只改变横截面积，用万用表分别测量每根导体的电阻，由测量数据找出电阻与横截面积的关系，操作步骤如下： ①所选导体的代号：ABCD。 ②用剪刀截取四种导体同样的长度，用万用表分别测量出每根导体的电阻，由数据归纳出同种材料的导体，长度一定时，导体的电阻与横截面积成反比的结论。 9．（24-25九年级上·广东肇庆·期末）“探究影响导体电阻大小的因素”的实验装置如图所示，在实验中使用四根电阻丝，其材料规格如下表所示。 编号 材料 长度/m 横截面积 灯泡亮度 A 锰铜合金 0.5 0.8 亮 B 镍铬合金 0.5 0.8 较亮 C 镍铬合金 0.5 0.4 较暗 D 镍铬合金 1.0 0.4 暗 (1)实验中通过观察小灯泡 来比较电阻丝电阻的大小，小灯泡越 则电阻丝电阻越大； (2)分别将编号为C、D的电阻丝接入电路进行实验，其得到的实验结论被实际应用到了______的工作原理中：（填序号） A．电压表 B．电流表 C．滑动变阻器 (3)实验过程中某小组同学更换电阻丝后发现小灯泡亮度变化并不明显，于是对实验方案进行了改进，就用 （选填“电压表”或“电流表”）代替小灯泡完成实验，该电表示数越大，则表示电阻丝电阻越 。 【答案】(1) 亮度 暗 (2)C (3) 电流表 小 【详解】（1）[1][2]将不同的电阻丝接入电路，电流大小不同，灯泡亮度不同，因此实验中是通过观察灯泡亮度来比较电阻大小的，这种研究问题的方法叫做转换法，小灯泡越暗，说明电阻丝电阻越大。 （2）选用编号为C、D两根电阻丝进行实验，此时电阻丝的材料和横截面积相同，但长度不同，从而得出结论：在导体的材料和横截面积相同时，导体长度越长，电阻越大，滑动变阻器是通过移动滑片改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻大小的，该结论被实际应用到了滑动变阻器的工作原理中，故选C。 （3）[1][2]实验中，发现小灯泡的亮度变化不明显，则电路中的电流变化较小；由于电流表能精确测量电流的大小，所以可在电路中串联一个电流表代替小灯泡完成实验，电流表的示数越大，说明电阻丝的电阻越小。 地 城 考点04 变阻器 一、单选题 1．（24-25九年级上·广东广州·期末）电源的电压恒定。闭合开关后，向左移动滑片能改变小灯泡亮度的电路是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】根据滑动变阻器改变小灯泡亮度的要求：一要把滑动变阻器串联在被控电路中；二要把滑动变阻器的接线柱“一上一下”接入电路，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 2．（24-25九年级上·广东广州·期末）如图，若使滑片P向右滑动时滑动变阻器接入电路中的阻值变大，应连接（　　） A．ac B．ab C．bc D．bd 【答案】A 【详解】A．连接ac接线柱，滑片P向右滑动，滑动变阻器接入电路中的电阻丝长度变长，滑动变阻器接入电路中的阻值变大，故A符合题意； B．连接ab接线柱，变阻器的整个电阻接入电路中，滑片P移动过程中不能改变接入电路中的阻值，故B不符合题意； CD．连接bc或bd接线柱，滑片P向右滑动，滑动变阻器接入电路中的电阻丝长度变短，滑动变阻器接入电路中的阻值变小，故CD不符合题意。 故选A。 二、填空题 3．（24-25九年级上·广东梅州·期末）我国的无人机技术发展迅速，如图所示，这是操纵无人机飞行的“调速”手柄，可改变无人机飞行的速度，与这个“调速”手柄联动的电路元件实质是一个 ，它通过改变电阻丝接入电路中的 来改变电阻大小，起到调节作用。这个装置用的时间长了，上面会聚集大量的灰尘，使电路接触不良，这说明灰尘属于 （选填“半导体”“导体”或“绝缘体”）。 【答案】 滑动变阻器 长度 绝缘体 【详解】[1][2]“调速”手柄联动的电路元件实质是一个滑动变阻器，它是通过改变电阻丝接入电路的长度来改变电阻，从而达到改变电路中电流大小的目的。 [3]装置上面聚集大量的灰尘，会使电路接触不良，说明灰尘导电性差，属于绝缘体。 4．（24-25九年级上·广东广州·期末）(1)电路图如图乙所示，电源电压恒为3V。请在图中用笔画线代表导线，连接对应的实物图（部分导线已连接），要求：滑片从C向D移动时，电流表示数变小； (2)闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移到 端（选填“C”或“D”）。 【答案】(1)见解析 (2)D 【详解】（1）据乙图可知，电路为定值电阻和变阻器并联，电流表测变阻器支路电流，电压表测定值电阻两端电压，电源电压恒为3V，要求滑片从C向D移动时，电流表示数变小，可知变阻器连入电路的电阻变大，故变阻器左下接线柱连入电路中与电阻并联，电压表选用小量程与电阻并联，电流表可选择小量程串联在电路中，如下所示： （2）闭合开关前，为了保护电路，变阻器应移至阻值最大处，即D端。 5．（24-25九年级上·广东珠海·期末）如题图甲所示是常见导体导电性能的排序，家庭电路一般选用 作为导线的材料。滑动变阻器电阻丝常用 （选填“铁丝”或“镍铬合金丝”）制作。图乙所示的六根导线，电阻最大的是 （填字母序号）。 【答案】 铜 镍铬合金丝 d 【详解】[1]作为家庭电路导线的材料，要求导电性强，同时价格经济，一般选用铜作为导线的材料。 [2]滑动变阻器的电阻丝应选用电阻率大、导电性弱的镍铬合金制作。 [3]图乙中a、b、c三根导线材料相同，c导线最长同时横截面积最小，电阻最大；c、d、e、f四根导线长度相同、横截面积相同，铁的导电性最弱，电阻最大，所以图乙所示的六根导线，电阻最大的是d。 6．（24-25九年级上·广东清远·期末）如图甲是一种可以调节音量的电位器结构示意图，滑杆e端相当于乙图滑动变阻器 端（选填“1”“2”“3”），将该电位器的铜片B和铜片C接入电路中，则滑杆e逆时针转动时，电位器接入电路的电阻 ，通过电位器的电流 ，从而调节音量。（后两空选填“变大”“变小”或“不变”） 【答案】 3 变小 变大 【详解】[1]滑杆e端可绕定点旋转，改变弧形电阻接入电路中的长度，从而改变电阻，相当于滑动变阻器的滑片，即图乙中的3。 [2][3]将该电位器的铜片B和铜片C接入电路中，弧形电阻的左边部分接入电路，则滑杆e逆时针转动时，接入电路的部分变短，则电位器接入电路的电阻变小，即对电流的阻碍作用变小，故通过电位器的电流变大。 7．（24-25九年级上·广东深圳·期末）下图为电动汽车“油门”模拟图．脚往下踩“油门”时，滑片绕O点在电阻圈上逆时针转动，此时接入电路的电阻变 ，电流表的示数变 ． 【答案】 小 大 【详解】[1][2]如图所示，电阻圈电流从M进，N出，滑片绕O点在电阻圈上逆时针转动，接入电路阻值减小，因此电路电流增大，电流表示数变大。 三、作图题 8．（24-25九年级上·广东潮州·期末） (1)在图所示电路的○里填上适当的电表符号，使之成为正确的电路； (2)根据图所示的实物图，在右侧虚线框内画出对应的电路图； (3)用笔画线代替导线，将图中元件连接成电路，要求：电路通路时向右移动滑片，灯泡变亮。 【答案】(1) (2) (3) 【详解】（1）电流表要串联接入电路，电压表要并联接入电路，图中与灯泡串联的电表是电流表，与灯泡并联的电表是电压表，如图所示： （2）由实物图可知，两灯并联，开关在干路上，控制整个电路，电路图如图所示： （3）灯泡与滑动变阻器串联，向右移动滑片，灯泡变亮，说明电路中的电流变大，滑动变阻器接入电路的电阻变小，所以应将滑动变阻器的右下接线柱、上方的一个接线柱接入电路，然后与电源、开关组成电路，如图所示： 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $