专题12 内能及其利用（5年汇编）（北京专用）2022-2026年中考物理真题分类汇编

**基本信息** 中考物理“内能及其利用”专题真题模拟汇编，涵盖2022-2026年北京中考真题及模拟题，聚焦热量比热容、分子动理论、内能利用三大考点，突出实验探究与综合应用能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|13道|比热容计算（2024北京中考题）、分子间作用力（2026门头沟一模题）|结合温度-时间图像、相同规格加热器实验情境| |多项选择题|8道|内能改变方式（2023北京中考题）、比热容应用（2026朝阳一模题）|跨考点综合辨析，区分宏观机械运动与微观分子运动| |实验探究题|5道|不同物质吸热能力比较（2026北京中考题）、扩散现象观察（2024北京中考题）|经典实验（水与食用油对比）与传统文化素材（先秦甗）结合|

专题12 内能及其利用 5年真题1年模拟 考点分类 北京考情（2022-2026） 命题规律 考点01 热量 比热容 2024年单项选择题 2026年实验探究题 命题情境：以“比较不同物质吸热能力”为载体，使用相同规格加热器对质量相等的两种液体加热，结合温度—时间图像考查比热容；水和食用油对比实验是经典情境，常结合沿海内陆昼夜温差考查。高频易错点：混淆“加热时间反映吸热多少”与“升高温度反映吸热多少”；比热容是物质特性。命题趋势：从单一图像辨析转向多变量的综合，跨模块综合增强。 考点02 分子动理论 2023-2024年实验探究题 命题情境：分子间作用力；扩散现象。高频易错点：误认为分子间只存在斥力或只存在引力；把机械运动当成分子运动；扩散现象只能说明分子在不停地做无规则运动，不能直接说明分子间有引力；二氧化氮密度比空气大，应放在下方瓶中；“白气”是水蒸气液化的小水滴。命题趋势：实验题侧重描述实验现象和结论归纳；注重区分宏观机械运动与微观分子运动；与传统文化结合的情境增多。 考点03 内能及其利用 2023-2024年单项选择题 2023-2024年多项选择题 命题情境：改变内能的两种方式：做功与热传递；汽油机四个冲程的能量转化。高频易错点：混淆做功与热传递改变内能的本质区别；物体对外做功时内能减少，温度降低，水蒸气液化形成白气；压缩气体做功时内能增加、温度升高；“白气”是液化小水滴；热值是燃料特性，只与种类有关，与质量、放出热量多少无关；物体吸热，温度不一定升高，内能增加，温度也不一定升高。命题趋势：从单一冲程判断转向多现象综合辨析；注重将物理原理与传统文化结合；对知识完整性要求高；侧重现象解释和能量转化过程的规范表述。 考点01 热量 比热容 一、单项选择题 1．（2024•北京中考）在两个相同的烧杯中分别装有两种液体A、B，其质量（mA＜mB）；用额定电压相同的甲、乙两个电加热器分别加热液体A、B，电加热器的额定功率P甲＞P乙，它们均正常工作。液体A、B的温度随加热时间变化的关系如图所示。不考虑热量损失，下列说法正确的是（　　） A．液体A的沸点等于液体B的沸点 B．电加热器甲的电阻丝阻值大于乙的电阻丝阻值 C．相同时间内液体A吸收的热量等于液体B吸收的热量 D．液体A的比热容大于液体B的比热容 解：A.液体沸腾，温度保持不变。由图可知，A、B两种液体沸腾时，液体A的沸点大于液体B的沸点，故A错误； B.用额定电压相同的甲、乙两个电加热器分别加热液体A、B，电加热器的额定功率P甲＞P乙，由公式 得，则电加热器甲的电阻丝阻值小于乙的电阻丝阻值，故B错误； C.在加热过程中不计热量损失，A、B液体吸收的热量等于电加热器消耗的电能。Q吸＝W＝Pt，P甲＞P乙，在相同的时间内，液体A吸收的热量大于液体B吸收的热量，故C错误； D.由图可知，在A、B液体沸腾之前，相同的时间内，A、B液体升高的温度相同，A液体吸收的热量大于B液体，mA＜mB，可知，液体A的比热容大于液体B的比热容，故D正确。 答案：D。 二、实验探究题 2．（2026•北京中考）若相同质量的不同物质，升高相同的温度，则可认为吸收热量较多的物质吸热性能较强。为了比较A、B两种液体的吸热性能，某同学在两个完全相同的烧瓶内分别装入质量相等的A和B两种液体、阻值不变的电阻丝（R1＜R2）及温度计，如图甲、乙所示。将R1、R2按图丙所示接入电路进行实验，闭合开关一段时间后，两液体均未沸腾，记录两种液体升高的温度ΔTA和ΔTB。若ΔTA＞ΔTB，不计热量损失，请分析判断哪种液体的吸热性能较强。 解：由图丙可知，电阻丝R1与R2串联，通过两电阻丝的电流I相等，通电时间t相等； 不计热量损失，液体吸收的热量等于电阻丝产生的热量，由焦耳定律Q＝I2Rt可知，A液体吸收的热量QA＝I2R1t，B液体吸收的热量QB＝I2R2t；已知R1＜R2，则A液体吸收的热量小于B液体吸收的热量，即QA＜QB； 两种液体质量相等，已知液体升高的温度ΔTA＞ΔTB，如果两种液体升高相同的温度，则B液体吸收的热量会更多，A液体吸收的热量仍小于B液体吸收的热量，即QA＜QB； 已知相同质量的不同物质，升高相同的温度，吸收热量较多的物质吸热性能较强； 相同质量的A、B液体，升高相同的温度时，B液体吸收的热量更多，因此B液体的吸热性能更强。 答案：B液体的吸热性能更强。 考点02 分子动理论 1．（2024•北京中考）（1）在探究水沸腾前后温度变化特点时，某同学观察到如图甲、乙所示的实验现象，图　甲　（选填“甲”或“乙”）是水沸腾时气泡上升过程大小变化的情况。 （2）如图丙所示，某同学用滴管向一个装有水的烧杯中滴入一滴红墨水，一段时间后，可以看到：　红墨水在水中扩散　，这属于扩散现象。 解：（1）水沸腾之前，水下层的温度高于上层的水温，气泡上升过程中，气泡中的水蒸气遇冷液化成水，气泡变小；水沸腾时，整个容器中水温相同，水内部不停地汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡变大，所以图甲是水沸腾时的现象； （2）如图丙所示，某同学用滴管向一个装有水的烧杯中滴入一滴红墨水，一段时间后，可以看到：红墨水在水中扩散，说明了分子在不停地做无规则运动，这属于扩散现象。 答案：（1）甲；（2）红墨水在水中扩散。 2．（2023•北京中考）（1）小强在小瓶里装满带颜色的水，在橡皮塞上插进一根细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口，这就做了一个简易温度计，如图甲所示。小强将简易温度计分别放入温度不同的水中，观察到细管中液面的位置如图乙、丙所示，则图　丙　所反映的是放入温度较低的水中的情况。 （2）如图丁所示，两个相同瓶子的瓶口相对，之间用一块玻璃板隔开，上面的瓶中装有空气，下面的瓶中装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体。抽掉玻璃板后，可以看到：　两个瓶子内的气体逐渐混合，颜色变得均匀　，这属于扩散现象。 解：（1）温度计的工作原理是液体的热胀冷缩，分别放入温度不同的水中，在温度较低的水中液体的体积会变小，细管中液面会下降，所以图丙所反映的是放入温度较低的水中的情况。 （2）抽掉玻璃板后，可看到两个瓶子内的气体逐渐混合在一起，颜色变得均匀，这是分子运动的结果，是扩散现象。 答案：（1）丙；（2）两个瓶子内的气体逐渐混合，颜色变得均匀。 考点03 内能及其利用 一、单项选择题 1．（2024•北京中考）下列说法正确的是（　　） A．铁块很难被压缩，说明分子间只存在斥力 B．燃料完全燃烧时放出的热量越多，其热值越大 C．汽油机的做功冲程主要是将内能转化为机械能 D．物体吸收热量，温度一定升高 解：A、铁块很难被压缩说明分子间存在斥力，但分子之间引力和斥力是同时存在的，故A错误； B、热值是燃料的一种特性，它只与燃料的种类有关，与燃料的质量、燃烧程度、放出热量的多少以及燃烧温度的高低等均无关，故B错误； C、汽油机的做功冲程是将内能转化为机械能的过程，故C正确； D、物体吸收热量其温度不一定升高，如晶体熔化、水沸腾，故D错误。 答案：C。 2．（2023•北京中考）如图所示，在试管内装适量水，用橡胶塞塞住管口，将水加热一段时间后，橡胶塞被推出，管口出现大量“白气”。下列说法正确的是（　　） A．管口出现的“白气”是水蒸气 B．水蒸气推出橡胶塞导致水蒸气内能增加 C．水被加热的过程中，其内能是通过做功的方式改变的 D．水蒸气推出橡胶塞的过程中，橡胶塞的动能是由水蒸气的内能转化来的 解：A．管口出现的“白气”是水蒸气液化形成的小水滴，故A错误； B．水蒸气推出橡胶塞导致水蒸气内能减少，故B错误； C．水被加热的过程中，其内能是通过热传递的方式改变的，故C错误； D．水蒸气把橡胶塞向上冲起时，水蒸气对橡胶塞做功，水蒸气的内能转化为橡胶塞的机械能，故D正确。 答案：D。 二、多项选择题 （多选）3．（2023•北京中考）下列说法正确的是（　　） A．运动的小球具有机械能，而不具有内能 B．铁块很难被压缩，说明分子间只存在斥力 C．汽油机的压缩冲程中，活塞压缩气体，将机械能转化为内能 D．内陆地区比沿海地区昼夜温差大，原因之一是砂石的比热容比水的比热容小 解： A、任何物体都有内能，运动的小球具有机械能和内能，故A错误； B、铁块很难被压缩说明分子间存在斥力，但分子之间引力和斥力是同时存在的，故B错误； C、汽油机的压缩冲程中，活塞压缩气体做功，将机械能转化为内能，气体的内能会增大，故C正确； D、内陆地区比沿海地区昼夜温差大，原因是内陆地区多砂石，沿海地区多水，砂石的比热容比水的比热容小，在同样受冷和受热时温度变化大，故D正确。 答案：CD。 （多选）4．（2022•北京中考）下列说法正确的是（　　） A．沿海地区通常比内陆地区昼夜温差小，原因之一是水的比热容比砂石的比热容大 B．冬天双手互搓，手的温度升高，是通过热传递的方式改变手的内能 C．长时间紧压在一起的铅片和金片互相渗入，是由于发生了扩散现象 D．汽油机的做功冲程中，燃气对外做功，将内能转化为机械能 解：A、沿海地区通常比内陆地区昼夜温差小，原因沿海地区多水，内陆地区多砂石，水的比热容比砂石的比热容大，同样受冷和受热时温度变化小，故A正确； B、冬天双手互搓，手克服摩擦做功，机械能转化为内能，使手的温度升高，这是用做功的方式改变内能，故B错误； C、铅片与金片紧压在一起，过几年铅片和金片互相渗入，是扩散现象形成的，故C正确； D、汽油机在做功冲程里，高温、高压的燃气膨胀推动活塞做功，将燃气的内能转化为机械能，故D正确。 答案：ACD。 一、单项选择题 1．（2026•丰台区一模）现有甲、乙、丙三种初温相同的液体，其中甲、乙为质量相等的不同液体，乙、丙为质量不相等的同种液体。若对这三种液体分别加热，根据它们升高的温度Δt和吸收的热量Q，在图像上分别画出对应的三个点，如图所示。下列判断正确的是（　　） A．液体甲吸收的热量大于液体乙吸收的热量 B．液体乙升高的温度小于液体丙升高的温度 C．液体甲的比热容小于液体乙的比热容 D．液体乙的质量大于液体丙的质量 解：A．图像中纵轴为吸收的热量Q，甲的点在乙的下方，则甲吸收的热量小于乙，故A错误； B．图像中横轴为升高的温度Δt，丙的点在乙的左侧，则乙的Δt大于丙，故B错误； CD．由Q＝cmΔt可知，在Q﹣Δt 图像中，斜率，斜率越大，cm越大。 甲、乙质量相等，甲的斜率大于乙，即c甲m甲＞c乙m乙，则c甲＞c乙； 乙、丙为同种液体，比热容相等，乙的斜率大于丙，即c乙m乙＞c丙m丙，则m乙＞m丙，故C错误，D正确。 答案：D。 2．（2026•大兴区二模）如图所示，使用相同规格的电加热器分别对质量相同的水和食用油进行加热，已知水的比热容比食用油的比热容大，不计热量损失。下列说法正确的是（　　） A．加热相同的时间，水吸收的热量比食用油吸收的热量多 B．吸收相同的热量，水的温度变化比食用油的温度变化大 C．升高相同的温度，水吸收的热量比食用油吸收的热量少 D．升高相同的温度，给水加热的时间比给食用油加热的时间长 解：A、用相同的加热器加热，加热相同的时间，水吸收的热量和食用油吸收的热量一样多，故A错误； B、水和食用油的质量相同，吸收相同的热量，因为水的比热容大，故水的温度变化比食用油的温度变化小，故B错误； CD、因为水的比热容较大，质量相同的水和食用油，升高相同的温度，加热水的时间更长，故水吸收的热量比食用油吸收的热量多，故C错误，D正确。 答案：D。 3．（2026•平谷区二模）在两个相同的烧杯中分别装有两种质量相等的液体A、B。用额定电压相同的甲、乙两个电加热器分别加热液体A、B，电加热器的额定功率P甲＜P乙，它们均正常工作。液体A、B温度T随加热时间t变化的图像，如图所示。下列说法正确的是（　　） A．实验中用液体升高温度反映吸收热量的多少 B．相同时间内液体A吸收的热量等于液体B吸收的热量 C．电加热器甲的电阻丝阻值小于乙的电阻丝阻值 D．液体A的比热容小于液体B的比热容 解：两个加热器的额定电压相同，额定功率P甲＜P乙，由可知：R甲＞R乙，即电加热器甲的电阻丝阻值大于乙的电阻丝阻值。 由图像可知，AB均未沸腾前，加热相同的时间，ΔtA＞ΔtB，但是由于P甲＜P乙，因此加热相同的时间，Q甲放＜Q乙放，即QA＜QB，由题意可知mA＝mB，则Q吸＝cm△t可知：cA＜cB。 故D正确，ABC错误。 答案：D。 4．（2026•门头沟区一模）如图所示，把两个铅柱的端面磨平，将磨平的端面相对，用力压紧后能吊住大钩码，这个现象说明（　　） A．分子之间存在引力 B．分子之间存在斥力 C．物质是由大量分子构成的 D．分子在不停地做无规则运动 解：把两个铅柱的端面磨平，将磨平的端面相对，用力压紧后能吊住大钩码，说明了分子间有引力。 答案：A。 5．（2026•西城区校级模拟）如图所示，用酒精灯给试管中的水加热，水温上升至沸腾一段时间后，会看到试管口的橡皮塞被推出，管口出现大量“白气”。下列说法正确的是（　　） A．加热试管水温上升，属于做功的方式改变物体内能 B．水沸腾后，继续吸收热量温度会持续升高 C．水蒸气对橡皮塞做功，会使水蒸气的内能减少 D．水蒸气对橡皮塞做功，其能量转化与汽油机压缩冲程相同 解：A、加热试管水温上升，属于热传递的方式改变物体内能，故A错误； B、水沸腾后，继续吸收热量温度不变，故B错误； C、木塞被冲出的过程中，试管内气体对木塞做功，试管内气体的内能转化为木塞的机械能，试管内气体的内能减小，故C正确； D、木塞被冲出的过程中，试管内气体对木塞做功，试管内气体的内能转化为木塞的机械能，汽油机的做功冲程将内能转化为机械能，其能量转化与汽油机做功冲程相同，故D错误。 答案：C。 6．（2026•朝阳区一模）我国古人曾发明一种点火器，以牛角为套筒，把艾绒黏附在木质推杆前端，其结构如图所示。取火时一只手握住套筒，另一只手向内猛推推杆，推杆前端的艾绒就会被点燃，拔出推杆后，轻吹艾绒就有火苗产生。关于取火的整个过程，下列说法正确的是（　　） A．推杆压缩气体做功，气体的内能减小 B．艾绒被点燃是由于推杆直接对艾绒做功的结果 C．推杆的部分机械能转化为筒内气体的内能 D．其能量转化的过程与汽油机的做功冲程相同 解：向内猛推推杆，推杆对套筒内的空气做功，推杆的机械能转化为套筒内空气的内能，套筒内空气的温度升高，将热量传递给艾绒，艾绒的内能增大，温度升高，达到燃点后，艾绒被点燃，该过程的能量转化与汽油机的压缩冲程相同，故ABD错误、C正确。 答案：C。 7．（2026•昌平区二模）下列实例中，属于做功改变物体内能的是（　　） A．加入冰块的饮料温度降低 B．锯木头时的锯条温度升高 C．倒入热牛奶的杯子温度升高 D．放入冷水中的热鸡蛋温度降低 解：A、加入冰块的饮料会放出热量，温度降低，属于热传递改变内能，故A不符合题意； B、锯木头时，锯条和木头之间存在摩擦，克服摩擦做功，机械能减少，内能增加，属于做功改变内能，故B符合题意； C、倒入热牛奶的杯子温度升高，属于热传递改变内能，故C不符合题意； D、放入冷水中的热鸡蛋温度降低，属于热传递改变内能，故D不符合题意。 答案：B。 8．（2026•顺义区一模）如图所示，瓶里装有少量的水，盖紧瓶盖，使劲拧瓶的下部，使其严重变形，然后略松开瓶盖，瓶盖被弹出，同时观察到瓶口和瓶内有白雾产生。下列分析正确的是（　　） A．用力拧瓶的下部时，瓶内气体内能减少，温度降低 B．用力拧瓶的下部时，瓶内气体内能是通过做功的方式改变的 C．瓶盖被弹出的过程中，瓶内气体内能全部转化为瓶盖的动能 D．瓶盖被弹出的过程中，气体内能增加，温度降低，水蒸气汽化 解：AB、用力拧瓶的下部时，瓶子的体积变小，此时压缩瓶内气体做功，机械能转化为内能，瓶内气体内能增大，温度升高，瓶内气体内能是通过热传递的方式改变的，故A错误，B正确； C、瓶盖被弹出的过程中，瓶内气体内能一部分会转化为瓶盖的动能，还有一部分能量会散失，故C错误； D、瓶盖被弹出的过程中，瓶内气体对外做功，气体内能转化为瓶盖的机械能，气体内能减小，温度降低，水蒸气遇冷液化形成了小水滴，故D错误。 答案：B。 9．（2026•海淀区校级模拟）如图所示为甲、乙、丙三部汽油机燃料完全燃烧释放的内能和汽油机输出机械能的二维柱状图。根据图中的信息，下列选项正确的是（　　） A．在输出的机械能相同时，丙比乙消耗更多燃料 B．在燃料完全燃烧放出相同热量时，乙输出机械能比甲少 C．丙输出的机械能比甲少，所以丙的效率比甲低 D．三部热机中，甲使用的燃料热值最大，效率最高 解：如图所示，假设纵坐标轴的单位长度为1。 A、由图可知，在输出的机械能相同时，丙比乙消耗更多燃料，故A正确； B、由图可知，在燃料完全燃烧放出相同热量时，乙输出机械能比甲多，故B错误； CD、由公式可得，甲的效率为：， 乙的效率为：， 丙的效率为：， 可见，三部汽油机中，乙的效率最高，甲、丙的效率相同，故CD错误。 答案：A。 10．（2026•朝阳区校级模拟）如图所示的是我国先秦时期的蒸食用具甗（yǎn），它由青铜材料铸造而成，分为上、下两部分：下半部是鬲（gé），样子像鼎、用于煮水；上半部是甑（zèng）；底部有网眼、可通蒸汽，内部放置食物。下列说法正确的是（　　） A．鬲内的水沸腾后，甑周围冒出的“白气”是水蒸气 B．水沸腾前，水吸收热量，温度不变，但水的内能增大 C．停止加热后，鬲慢慢变凉，鬲中所盛水内能会慢慢减少 D．停止加热后甑比盛有水的鬲凉得更快，是因为甑所用材料比热容比水大 解：A.鬲内的水沸腾后，甑周围冒出的“白气”是小水滴，故A错误； B.水沸腾前，水吸收热量，温度升高，其内能增大，故B错误； C.停止加热后，鬲慢慢变凉，即温度降低，鬲中所盛水内能会慢慢减少，故C正确； D.停止加热后甑比盛有水的鬲凉得更快，是因为甑所用材料比热容比水小，故D错误； 答案：C。 二、多项选择题 （多选）11．（2026•朝阳区一模）下列说法正确的是（　　） A．扩散现象表明分子在不停地做无规则运动 B．物体的温度越高，它含有的热量越多 C．燃料完全燃烧放出的热量越多，它的热值越大 D．沿海地区的昼夜温差较小的原因之一是海水的比热容较大 解：A．扩散现象表明，物质的分子都在不停地做无规则运动，故A正确； B．热量是过程量，不能说物体含有的热量的多少，故B错误； C．热值是燃料的一种特性，它只与燃料的种类有关，与燃料完全燃烧放出的热量的多少无关，故C错误； D．沿海地区水多，因为水的比热容较大，白天水吸收热量温度升高慢，夜晚放出热量温度降低慢，昼夜温差小，故D正确。 答案：AD。 （多选）12．（2026•门头沟区一模）下列说法中，正确的是（　　） A．两个物体升高相同的温度，吸收的热量一定相同 B．在热传递过程中，吸收热量的物体内能一定增加 C．温度低的物体一定比温度高的物体具有的内能少 D．内能大小相同的两个物体之间也可能发生热传递 解：A．根据Q＝cmΔt可知，两个物体升高相同的温度，但如果它们的比热容或质量不同，吸收的热量也会不同，故A错误，不符合题意； B．热传递是内能从高温物体转移到低温物体的过程，吸收热量的物体其内能必然增加，故B正确，符合题意； C．内能不仅与温度有关，还与物体的质量、状态、物质种类等因素有关，温度低的物体内能不一定少，故C错误，不符合题意； D．热传递发生的条件是存在温度差，与内能大小无关。即使两个物体内能相同，只要温度不同，仍可发生热传递，故D正确，符合题意。 答案：BD。 （多选）13．（2026•西城区校级模拟）在学习完《热机》后，某同学设计了实验来演示热机的工作原理，如图所示，用酒精灯加热试管使水沸腾，水蒸气驱动叶轮转动，下列关于该实验分析正确的是（　　） A．加热试管使水沸腾，是通过热传递的方式改变水的内能 B．叶轮转动时，水蒸气的内能转化为叶轮的机械能 C．加热过程中，酒精灯中的酒精内能不变，热值变小 D．增大酒精灯的火焰，可提高该装置的效率 解：A、加热使水升温是通过热传递的方式改变水的内能，故A正确； B、燃料燃烧的过程是化学能转化为内能，这种内能传递给水，水沸腾汽化为水蒸气，高温的水蒸气可以驱动叶轮转动，水蒸气自身的温度会降低，内能会减少，转化成了叶轮的机械能，故B正确； C、加热过程中，酒精灯中的酒精质量减小，热值不变，内能减少，故C错误； D、增大酒精灯的火焰，该装置的效率不变，故D错误。 答案：AB。 （多选）14．（2026•房山区一模）关于热现象，下列说法正确的是（　　） A．一杯水的比热容比一桶水的比热容小 B．组成物质的分子之间存在相互作用的引力和斥力 C．打开酒精瓶的瓶塞后，教室里弥漫着酒精味，说明酒精分子不停地运动 D．用锯条锯木板，锯条的温度升高，是通过做功的方式改变锯条的内能 解： A．比热容是物质的一种特性，与质量无关，只与物质的种类和状态有关，一杯水和一桶水都是水，状态也相同，所以比热容是一样的。故A错误，不符合题意； B．分子动理论的基本观点之一就是：组成物质的分子之间同时存在相互作用的引力和斥力。故B正确，符合题意； C．打开酒精瓶后，教室里弥漫着酒精味，这是酒精分子扩散到空气中的现象，说明酒精分子在不停地做无规则运动。故C正确，符合题意； D．用锯条锯木板时，锯条与木板之间存在摩擦，克服摩擦做功，机械能转化为内能，使锯条的温度升高，这是通过做功的方式改变内能。故D正确，符合题意。 答案：BCD。 （多选）15．（2026•房山区二模）下列说法正确的是（　　） A．一切物体都具有内能 B．铁块很难被压缩，说明分子间存在斥力 C．扫地时飞扬的尘土，说明分子在不停地运动 D．长时间紧压在一起的铅片和金片互相渗入，是由于发生了扩散现象 解： A．一切物体的分子都在永不停息地做无规则运动，因此一切物体都具有内能，故A正确； B．铁块很难被压缩，是因为当铁块被压缩时，分子间距离减小，分子间的斥力表现得更为显著，说明分子间存在斥力，故B正确； C．飞扬的尘土是肉眼可见的宏观固体小颗粒，尘土飞扬属于宏观物体的机械运动，不是分子的运动，故C错误； D．不同物质的分子彼此进入对方的现象叫做扩散现象，长时间紧压在一起的铅片和金片互相渗入，是分子无规则运动导致的扩散现象，故D正确。 答案：ABD。 （多选）16．（2026•顺义区二模）用气筒给气球打气时，气筒壁温度升高，内能增大，下列实例中改变物体内能的方式与其相同的是（　　） A．将冰块放入常温饮料中，饮料的温度降低 B．钻木取火时，在木棍的摩擦处温度升高 C．在阳光的照射下，公园里石凳的温度升高 D．用手反复弯折铁丝，铁丝弯折处的温度升高 解：用气筒给气球打气时，需要克服活塞与气筒壁间的摩擦力做功，使气筒壁温度升高，内能增大，这是通过做功来改变物体内能的。 A、将冰块放入常温饮料中，饮料的热量传递给冰块，是通过热传递的方式改变内能，故A错误； B、钻木取火时，克服摩擦力做功，将机械能转化为内能，是通过做功的方式改变内能，故B正确； C、在阳光照射下，石凳吸收太阳的热量，是通过热传递的方式改变内能，故C错误； D、用手反复弯折铁丝，对铁丝做功，将机械能转化为内能，是通过做功的方式改变内能，故D正确。 答案：BD。 三、实验探究题 17．（2026•西城区二模）（1）如图甲所示，将两个底面削干净的铅柱紧压在一起，两铅柱会结合起来，在下面悬挂一个20kg的重物都不能把两铅柱拉开，其主要原因是　分子间存在引力　。 （2）如图乙所示，两个相同的瓶子的瓶口相对，之间用玻璃板隔开，上面的瓶中装有空气，下面的瓶子装有密度比空气大的棕红色二氧化氮气体。抽掉玻璃板后，两瓶内的气体逐渐会混合，颜色变均匀，这属于　扩散　现象，这说明　分子在不停地做无规则运动　。 解：（1）将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，两铅块就会结合起来，甚至下面吊一个20kg的重物都不能把它们拉开，这是因为铅的分子之间在距离非常近时，分子引力发生作用，使两个铅柱“粘”在一起，说明分子间存在引力。 （2）扩散现象说明分子在不停地做无规则运动；图乙所示实验通过两只瓶内的气体颜色变化，来反映二氧化氮气体分子在做无规则运动。 答案：（1）分子间存在引力；（2）扩散；分子在不停地做无规则运动。 18．（2026•海淀区模拟）小修同学用同一个加热装置分别给水和煤油加热，分别记录加热时间和升高的温度，根据记录的数据作出了两种液体的温度（T）随时间（t）变化的图像如图乙。 （1）实验时除了图中的器材外还需要的测量工具有　天平　和　秒表　。 （2）实验时要控制水和煤油的　质量　和　初温　相同，根据图像，给水和煤油加热相同的时间，水和煤油吸收的热量　一样　（选填“水”、“煤油”或“一样”）多；要使水和煤油升高相同的温度，应给　水　加热更长的时间，这说明　水　的吸热能力强些。 （3）已知水的比热容是4.2×103J/（kg•℃），则煤油的比热容是　2.1×103 J/（kg•℃）。 解： （1）要完成本实验，应取质量和初温都相同的A、B两种液体，除了图中有的器材外，还需要的测量器材有秒表和天平。 （2）在比较水和煤油的吸热能力实验中，应控制水和煤油的初温和质量相同；加热过程中，水和煤油吸热的多少是通过加热时间来反映的，用到了转换法；根据图像，给水和煤油加热相同的时间，水和煤油吸收的热量一样多。 由图像可知，要使相等质量的水和煤油升高相同的温度，应给水加热更长的时间，水吸收的热量更多，这说明水的吸热能力强。 （3）由图知，相同质量的水和煤油加热相同的时间，即吸收相同的热量，煤油升高温度是水升高温度的2倍，由c煤油m煤油Δt煤油＝c水m水Δt水可得，煤油的比热容为：。 答案：（1）天平；秒表；（2）质量；初温；一样；水；水；（3）2.1×103。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题12内能及其利用 5年真题1年模拟•答案版 五年真题分类园 考点01热量比热容 一、单项选择题 1.D 二、实验探究题 2.B液体的吸热性能更强。 考点02分子动理论 1.(1)甲：(2)红墨水在水中扩散。 2 (1)丙；(2)两个瓶子内的气体逐渐混合，颜色变得均匀。 考点03内能及其利用 一、 单项选择题 1.C 2.D 二、多项选择题 3.CD 4.ACD 1/2 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 一年模拟练测园 一、单项选择题 1. 1.D 2.D 3.D 4.A 5.c 6.C 7.B 8.B 9.A 10.C 二、多项选择题 11.AD 12.BD 13.AB 14.BCD 15.ABD 16.BD 三、实验探究题 17.(1)分子间存在引力：(2)扩散：分子在不停地做无规则运动。 18.(1)天平；秒表；(2)质量：初温：一样：水：水；（3)21×103。 212 专题12 内能及其利用 5年真题1年模拟 考点分类 北京考情（2022-2026） 命题规律 考点01 热量 比热容 2024年单项选择题 2026年实验探究题 命题情境：以“比较不同物质吸热能力”为载体，使用相同规格加热器对质量相等的两种液体加热，结合温度—时间图像考查比热容；水和食用油对比实验是经典情境，常结合沿海内陆昼夜温差考查。高频易错点：混淆“加热时间反映吸热多少”与“升高温度反映吸热多少”；比热容是物质特性。命题趋势：从单一图像辨析转向多变量的综合，跨模块综合增强。 考点02 分子动理论 2023-2024年实验探究题 命题情境：分子间作用力；扩散现象。高频易错点：误认为分子间只存在斥力或只存在引力；把机械运动当成分子运动；扩散现象只能说明分子在不停地做无规则运动，不能直接说明分子间有引力；二氧化氮密度比空气大，应放在下方瓶中；“白气”是水蒸气液化的小水滴。命题趋势：实验题侧重描述实验现象和结论归纳；注重区分宏观机械运动与微观分子运动；与传统文化结合的情境增多。 考点03 内能及其利用 2023-2024年单项选择题 2023-2024年多项选择题 命题情境：改变内能的两种方式：做功与热传递；汽油机四个冲程的能量转化。高频易错点：混淆做功与热传递改变内能的本质区别；物体对外做功时内能减少，温度降低，水蒸气液化形成白气；压缩气体做功时内能增加、温度升高；“白气”是液化小水滴；热值是燃料特性，只与种类有关，与质量、放出热量多少无关；物体吸热，温度不一定升高，内能增加，温度也不一定升高。命题趋势：从单一冲程判断转向多现象综合辨析；注重将物理原理与传统文化结合；对知识完整性要求高；侧重现象解释和能量转化过程的规范表述。 考点01 热量 比热容 一、单项选择题 1．（2024•北京中考）在两个相同的烧杯中分别装有两种液体A、B，其质量（mA＜mB）；用额定电压相同的甲、乙两个电加热器分别加热液体A、B，电加热器的额定功率P甲＞P乙，它们均正常工作。液体A、B的温度随加热时间变化的关系如图所示。不考虑热量损失，下列说法正确的是（　　） A．液体A的沸点等于液体B的沸点 B．电加热器甲的电阻丝阻值大于乙的电阻丝阻值 C．相同时间内液体A吸收的热量等于液体B吸收的热量 D．液体A的比热容大于液体B的比热容 二、实验探究题 2．（2026•北京中考）若相同质量的不同物质，升高相同的温度，则可认为吸收热量较多的物质吸热性能较强。为了比较A、B两种液体的吸热性能，某同学在两个完全相同的烧瓶内分别装入质量相等的A和B两种液体、阻值不变的电阻丝（R1＜R2）及温度计，如图甲、乙所示。将R1、R2按图丙所示接入电路进行实验，闭合开关一段时间后，两液体均未沸腾，记录两种液体升高的温度ΔTA和ΔTB。若ΔTA＞ΔTB，不计热量损失，请分析判断哪种液体的吸热性能较强。 考点02 分子动理论 1．（2024•北京中考） （1）在探究水沸腾前后温度变化特点时，某同学观察到如图甲、乙所示的实验现象，图　 　（选填“甲”或“乙”）是水沸腾时气泡上升过程大小变化的情况。 （2）如图丙所示，某同学用滴管向一个装有水的烧杯中滴入一滴红墨水，一段时间后，可以看到：　 　，这属于扩散现象。 2．（2023•北京中考） （1）小强在小瓶里装满带颜色的水，在橡皮塞上插进一根细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口，这就做了一个简易温度计，如图甲所示。小强将简易温度计分别放入温度不同的水中，观察到细管中液面的位置如图乙、丙所示，则图　 　所反映的是放入温度较低的水中的情况。 （2）如图丁所示，两个相同瓶子的瓶口相对，之间用一块玻璃板隔开，上面的瓶中装有空气，下面的瓶中装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体。抽掉玻璃板后，可以看到：　 　，这属于扩散现象。 考点03 内能及其利用 一、单项选择题 1．（2024•北京中考）下列说法正确的是（　　） A．铁块很难被压缩，说明分子间只存在斥力 B．燃料完全燃烧时放出的热量越多，其热值越大 C．汽油机的做功冲程主要是将内能转化为机械能 D．物体吸收热量，温度一定升高 2．（2023•北京中考）如图所示，在试管内装适量水，用橡胶塞塞住管口，将水加热一段时间后，橡胶塞被推出，管口出现大量“白气”。下列说法正确的是（　　） A．管口出现的“白气”是水蒸气 B．水蒸气推出橡胶塞导致水蒸气内能增加 C．水被加热的过程中，其内能是通过做功的方式改变的 D．水蒸气推出橡胶塞的过程中，橡胶塞的动能是由水蒸气的内能转化来的 二、多项选择题 （多选）3．（2023•北京中考）下列说法正确的是（　　） A．运动的小球具有机械能，而不具有内能 B．铁块很难被压缩，说明分子间只存在斥力 C．汽油机的压缩冲程中，活塞压缩气体，将机械能转化为内能 D．内陆地区比沿海地区昼夜温差大，原因之一是砂石的比热容比水的比热容小 （多选）4．（2022•北京中考）下列说法正确的是（　　） A．沿海地区通常比内陆地区昼夜温差小，原因之一是水的比热容比砂石的比热容大 B．冬天双手互搓，手的温度升高，是通过热传递的方式改变手的内能 C．长时间紧压在一起的铅片和金片互相渗入，是由于发生了扩散现象 D．汽油机的做功冲程中，燃气对外做功，将内能转化为机械能 一、单项选择题 1．（2026•丰台区一模）现有甲、乙、丙三种初温相同的液体，其中甲、乙为质量相等的不同液体，乙、丙为质量不相等的同种液体。若对这三种液体分别加热，根据它们升高的温度Δt和吸收的热量Q，在图像上分别画出对应的三个点，如图所示。下列判断正确的是（　　） A．液体甲吸收的热量大于液体乙吸收的热量 B．液体乙升高的温度小于液体丙升高的温度 C．液体甲的比热容小于液体乙的比热容 D．液体乙的质量大于液体丙的质量 2．（2026•大兴区二模）如图所示，使用相同规格的电加热器分别对质量相同的水和食用油进行加热，已知水的比热容比食用油的比热容大，不计热量损失。下列说法正确的是（　　） A．加热相同的时间，水吸收的热量比食用油吸收的热量多 B．吸收相同的热量，水的温度变化比食用油的温度变化大 C．升高相同的温度，水吸收的热量比食用油吸收的热量少 D．升高相同的温度，给水加热的时间比给食用油加热的时间长 3．（2026•平谷区二模）在两个相同的烧杯中分别装有两种质量相等的液体A、B。用额定电压相同的甲、乙两个电加热器分别加热液体A、B，电加热器的额定功率P甲＜P乙，它们均正常工作。液体A、B温度T随加热时间t变化的图像，如图所示。下列说法正确的是（　　） A．实验中用液体升高温度反映吸收热量的多少 B．相同时间内液体A吸收的热量等于液体B吸收的热量 C．电加热器甲的电阻丝阻值小于乙的电阻丝阻值 D．液体A的比热容小于液体B的比热容 4．（2026•门头沟区一模）如图所示，把两个铅柱的端面磨平，将磨平的端面相对，用力压紧后能吊住大钩码，这个现象说明（　　） A．分子之间存在引力 B．分子之间存在斥力 C．物质是由大量分子构成的 D．分子在不停地做无规则运动 5．（2026•西城区校级模拟）如图所示，用酒精灯给试管中的水加热，水温上升至沸腾一段时间后，会看到试管口的橡皮塞被推出，管口出现大量“白气”。下列说法正确的是（　　） A．加热试管水温上升，属于做功的方式改变物体内能 B．水沸腾后，继续吸收热量温度会持续升高 C．水蒸气对橡皮塞做功，会使水蒸气的内能减少 D．水蒸气对橡皮塞做功，其能量转化与汽油机压缩冲程相同 6．（2026•朝阳区一模）我国古人曾发明一种点火器，以牛角为套筒，把艾绒黏附在木质推杆前端，其结构如图所示。取火时一只手握住套筒，另一只手向内猛推推杆，推杆前端的艾绒就会被点燃，拔出推杆后，轻吹艾绒就有火苗产生。关于取火的整个过程，下列说法正确的是（　　） A．推杆压缩气体做功，气体的内能减小 B．艾绒被点燃是由于推杆直接对艾绒做功的结果 C．推杆的部分机械能转化为筒内气体的内能 D．其能量转化的过程与汽油机的做功冲程相同 7．（2026•昌平区二模）下列实例中，属于做功改变物体内能的是（　　） A．加入冰块的饮料温度降低 B．锯木头时的锯条温度升高 C．倒入热牛奶的杯子温度升高 D．放入冷水中的热鸡蛋温度降低 8．（2026•顺义区一模）如图所示，瓶里装有少量的水，盖紧瓶盖，使劲拧瓶的下部，使其严重变形，然后略松开瓶盖，瓶盖被弹出，同时观察到瓶口和瓶内有白雾产生。下列分析正确的是（　　） A．用力拧瓶的下部时，瓶内气体内能减少，温度降低 B．用力拧瓶的下部时，瓶内气体内能是通过做功的方式改变的 C．瓶盖被弹出的过程中，瓶内气体内能全部转化为瓶盖的动能 D．瓶盖被弹出的过程中，气体内能增加，温度降低，水蒸气汽化 9．（2026•海淀区校级模拟）如图所示为甲、乙、丙三部汽油机燃料完全燃烧释放的内能和汽油机输出机械能的二维柱状图。根据图中的信息，下列选项正确的是（　　） A．在输出的机械能相同时，丙比乙消耗更多燃料 B．在燃料完全燃烧放出相同热量时，乙输出机械能比甲少 C．丙输出的机械能比甲少，所以丙的效率比甲低 D．三部热机中，甲使用的燃料热值最大，效率最高 10．（2026•朝阳区校级模拟）如图所示的是我国先秦时期的蒸食用具甗（yǎn），它由青铜材料铸造而成，分为上、下两部分：下半部是鬲（gé），样子像鼎、用于煮水；上半部是甑（zèng）；底部有网眼、可通蒸汽，内部放置食物。下列说法正确的是（　　） A．鬲内的水沸腾后，甑周围冒出的“白气”是水蒸气 B．水沸腾前，水吸收热量，温度不变，但水的内能增大 C．停止加热后，鬲慢慢变凉，鬲中所盛水内能会慢慢减少 D．停止加热后甑比盛有水的鬲凉得更快，是因为甑所用材料比热容比水大 二、多项选择题 （多选）11．（2026•朝阳区一模）下列说法正确的是（　　） A．扩散现象表明分子在不停地做无规则运动 B．物体的温度越高，它含有的热量越多 C．燃料完全燃烧放出的热量越多，它的热值越大 D．沿海地区的昼夜温差较小的原因之一是海水的比热容较大 （多选）12．（2026•门头沟区一模）下列说法中，正确的是（　　） A．两个物体升高相同的温度，吸收的热量一定相同 B．在热传递过程中，吸收热量的物体内能一定增加 C．温度低的物体一定比温度高的物体具有的内能少 D．内能大小相同的两个物体之间也可能发生热传递 （多选）13．（2026•西城区校级模拟）在学习完《热机》后，某同学设计了实验来演示热机的工作原理，如图所示，用酒精灯加热试管使水沸腾，水蒸气驱动叶轮转动，下列关于该实验分析正确的是（　　） A．加热试管使水沸腾，是通过热传递的方式改变水的内能 B．叶轮转动时，水蒸气的内能转化为叶轮的机械能 C．加热过程中，酒精灯中的酒精内能不变，热值变小 D．增大酒精灯的火焰，可提高该装置的效率 （多选）14．（2026•房山区一模）关于热现象，下列说法正确的是（　　） A．一杯水的比热容比一桶水的比热容小 B．组成物质的分子之间存在相互作用的引力和斥力 C．打开酒精瓶的瓶塞后，教室里弥漫着酒精味，说明酒精分子不停地运动 D．用锯条锯木板，锯条的温度升高，是通过做功的方式改变锯条的内能 （多选）15．（2026•房山区二模）下列说法正确的是（　　） A．一切物体都具有内能 B．铁块很难被压缩，说明分子间存在斥力 C．扫地时飞扬的尘土，说明分子在不停地运动 D．长时间紧压在一起的铅片和金片互相渗入，是由于发生了扩散现象 （多选）16．（2026•顺义区二模）用气筒给气球打气时，气筒壁温度升高，内能增大，下列实例中改变物体内能的方式与其相同的是（　　） A．将冰块放入常温饮料中，饮料的温度降低 B．钻木取火时，在木棍的摩擦处温度升高 C．在阳光的照射下，公园里石凳的温度升高 D．用手反复弯折铁丝，铁丝弯折处的温度升高 三、实验探究题 17．（2026•西城区二模）（1）如图甲所示，将两个底面削干净的铅柱紧压在一起，两铅柱会结合起来，在下面悬挂一个20kg的重物都不能把两铅柱拉开，其主要原因是　 　。 （2）如图乙所示，两个相同的瓶子的瓶口相对，之间用玻璃板隔开，上面的瓶中装有空气，下面的瓶子装有密度比空气大的棕红色二氧化氮气体。抽掉玻璃板后，两瓶内的气体逐渐会混合，颜色变均匀，这属于　 　现象，这说明　 　。 18．（2026•海淀区模拟）小修同学用同一个加热装置分别给水和煤油加热，分别记录加热时间和升高的温度，根据记录的数据作出了两种液体的温度（T）随时间（t）变化的图像如图乙。 （1）实验时除了图中的器材外还需要的测量工具有　 　和　 　。 （2）实验时要控制水和煤油的　 　和　 　相同，根据图像，给水和煤油加热相同的时间，水和煤油吸收的热量　 　（选填“水”、“煤油”或“一样”）多；要使水和煤油升高相同的温度，应给　 　加热更长的时间，这说明　 　的吸热能力强些。 （3）已知水的比热容是4.2×103J/（kg•℃），则煤油的比热容是　 　J/（kg•℃）。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $