精品解析：辽宁省阜新市实验中学2025-2026学年九年级上学期期中考试化学试卷

九年级化学学科限时作业 相对原子质量：Fe-56 O-16 第一部分选择题(共10分) 本部分共包括10小题，每小题1分。每小题给出的四个选项中只有一项符合题目要求。 1. 2025年4月24日，神舟二十号载人飞船搭载三名航天员顺利升空，并与中国空间站成功对接。下列过程中一定发生化学变化的是 A. 燃料加注 B. 自动对接 C. 火箭升空 D. 点火发射 2. 下列项目事实与所述的化学知识无关联的是 选项 项目 化学知识 A 用厨余垃圾自制花肥 厨余垃圾发生缓慢氧化 B 红磷可制造烟雾弹 红磷燃烧产生大量白烟 C 灯泡中充入氮气 氮气在空气中含量最多 D 臭氧(O3)与氧气(O2)的化学性质不同 它们的分子构成不同 A. A B. B C. C D. D 3. 具备基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础。下列实验操作正确的是 A. 合作滴加液体 B. 检查装置气密性 C. 加速溶解 D. 手按短柄加热液体 4. 下列关于环境保护表述不正确的是 A. 空气污染物主要有烟尘和有害气体 B. 保护水资源包括合理利用水资源和防治水体污染两方面 C. 空气质量日报可提高全民环境意识，是其中一项污染指数 D. 保护环境应从控制污染源、防止污染物扩散、加强污染物治理等几个方面考虑 5. 元素观、粒子观是化学的重要观念。下列有关元素和粒子的说法不正确的是 A. 分子可分，原子不可分 B. 分子、原子和离子都是构成物质的粒子 C. 元素的原子序数与该元素原子核电荷数在数值上相等 D. 在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素的种类也不会改变 6. 下列说法不正确的是 A. 分离液态空气法用于工业制氧气，发生物理变化 B. 点燃氢气前要验纯，因为氢气与空气或氧气混合点燃时，一定会发生爆炸 C. 氧气能支持燃烧可做火箭的助燃剂 D. 稀有气体化学性质很不活泼，可以用作保护气 7. 自来水厂净水过程示意图如下，下列说法正确的是 A. 明矾是一种常用的絮凝剂 B. 过滤可除去水中杂质离子 C. 活性炭可长期使用无需更换 D. 经该净水过程得到的是纯水 8. 中国空间站已常年驻留航天员，为调整空间站内的气体成分，科学家利用物质转化反应消耗航天员呼出的CO2。该反应的微观示意图如图，下列说法正确的是 A. 该反应涉及8种物质 B. 该反应属于化合反应 C. 参加反应的反应物分子数目之比为1：4 D. 该反应涉及1种氧化物 9. 下列实验装置设计，不能达到相应实验目的的是 A. 验证氢气燃烧的产物 B. 探究氧气浓度对燃烧剧烈程度的影响 C. 室温下，证明MnO2能催化H2O2的分解 D. 装置气密性的检查 10. 含义丰富的化学符号是独特的化学语言，下列说法正确的是 ①2H2 ② ③2O ④ ⑤ ⑥KMnO4 A. 能表示宏观物质的是①⑥ B. ③表示两个氧分子 C. 由②和④构成的物质的化学式为FeCl3 D. ⑥中锰元素的化合价为＋5 第二部分非选择题(本题共4个小题，共40分) 11. 化学基础知识的掌握非常重要。 (一)在宏观、微观之间建立联系是化学学科的特点。 （1）稀土元素铕(Eu)是激光及原子能应用的重要材料。由图1可知，铕原子中核外电子数为_____。 （2）图2表示水、二氧化碳和氧气的循环图。从宏观角度看，图中三种物质的组成中都含有_____(填“氧原子”或“氧元素”)，从微观角度看，三种物质都由_____构成。(填“分子”“原子”或“离子”) （3）图3中有_____种元素，与A化学性质相似的粒子是_____(填字母) （4）图3中ABDE都可以转化为离子，转化时一定发生变化的是_____(填字母)。 A. 电子层数 B. 相对原子质量 C. 电子总数 D. 化学性质 （5）原子簇是若干个原子的聚集体(如C60分子由60个碳原子构成)，有望开发成新材料。已知铝原子的结构示意图如图3中D所示，某铝原子簇由13个铝原子构成，其最外层电子数的总和为40时相对稳定，写出该稳定铝原子簇的粒子符号：_____。 (二)小玲收集到一瓶浑浊的河水，她要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，实验过程如图a所示。请回答以下问题： （6）操作①的名称是_____，图b中该操作缺少的玻璃仪器是_____。 （7）若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是_____(填字母)。 a.漏斗内的滤纸有破损 b.滤纸未紧贴漏斗内壁 c.漏斗内液面高于滤纸的边缘 （8）如图b，除缺少仪器外，请指出该装置中另一处错误：_____。 （9）实验过程中需要用到下列装置，则图a操作②应选用的装置是_____(填序号)，净水流程中_____(填操作名称)操作净水程度最高。 12. 根据如图回答有关问题。 （1）仪器a的名称是_____。 （2）图中可用于加热高锰酸钾制备氧气的发生装置为_____(填字母)，此时若把F装置装满水，用排水法收集氧气并测定气体体积，应在_____(填“b”或“c”)端连接上一个量筒。该反应的文字或符号表达式为_____。 （3）若实验室用过氧化氢溶液制备氧气，溶液中必须加入一定量的_____，最好选用的发生装置为_____(填字母)。 （4）图中可用于固体与液体反应制备气体的装置中，能控制反应随时发生或停止的装置有_____(填字母)。 （5）若用铁片与稀盐酸在A装置中制备氢气，铁片应放在_____；用F装置收集氢气时导入气体的导管端为_____(填“b”或“c”)。 13. 阅读下列科普短文，回答相关问题。 新技术可以从火星盐水中获得氧气和燃料传统的电解水方法需要先去除水中的盐分，但想要在环境恶劣的火星上执行该步骤不仅危险且代价高昂.近日，圣路易斯华盛顿大学的一组工程师在《美国科学院院刊》上表示，他们开发出了可以直接在盐水中电解出氧气和氢气的系统，这将会显著降低电解盐水的难度和成本，新的系统用钌酸铅作正极端、用铂碳作负极端，并在-36℃的温度下检验了其电解盐水的能力。在相同功率下，该系统产生氧气量是先前系统的25倍。研究人员表示，此系统不仅可以用于火星探测，也可以在地球上电解海水，为潜艇供氧等。 另根据有关报道，科学探测发现月球储存有一定数量的冰尘混合物、甲醛和钛铁矿(主要成分FeTiO3)资源。人类有望利用月球上的水资源，并通过电解获取氢气为火箭提供燃料，获取的氧气可逐渐形成可供呼吸的大气层，用来满足植物和人类所需。根据科学家设想的有关人类利用月球资源的流程图，如图所示： （1）电解水的文字或符号表达式为_____。 （2）新的电解水系统中铂碳负极端收集到的气体是_____，该气体具有的化学性质是_____。 （3）利用这套新系统给潜水艇供氧，其优点有_____(任写一条)。 （4）探究不同电压对电解水速率的影响，用如图装置进行多次实验，并记录不同电压下生成20mL氢气所需时间。下列分析正确的是_____。 A. b管与电源正极相连 B. b管中气体可以燃烧 C. a管与b管中气体质量比为2：1 D. 该实验中，电压越高电解水的速率越快 （5）推测流程图中的“金属单质”是_____和__________。 （6）FeTiO3的名称读作“钛酸亚铁”，求其中铁、氧元素的质量比为_____。 14. 兴趣小组用如图装置探究分子的特征。 【查阅资料】 浓氨水具有挥发性，挥发出的氨气有刺激性气味，酚酞溶液遇到氨水会变成红色。 【进行实验】 （1）实验一，取两支大小相同的医用注射器，将栓塞向外拉，分别吸入等体积的空气和水，用手指顶住注射器末端小孔，将栓塞慢慢推入，较难被压缩的_____是(选填“空气或水”)，由此得出的结论是_____。 （2）实验二，套有气球的矿泉水瓶内事先充有空气，用冰水洗涤瓶身，一段时间后观察到_____。 （3）实验三，三朵白色小花a、b、c，将a依次用氨水和酚酞润湿，a变红；将b用加酚酞的蒸馏水润湿、c用浓氨水润湿，迅速扣上烧杯，一段时间后观察到_____。实验三，利用了_____的挥发性，说明了_____。 （4）实验四，将玻璃板抽开后可观察到的现象为_____。 【思维拓展】 （5）写出如图所示化学反应基本反应类型是_____。在这个反应中的最小粒子是_____。 （6）某同学为了探究微粒性质，将教材实验进行改进，按图1进行实验，并借助传感器测得U形管a、b中氨气浓度随时间变化的曲线如图2所示。下列关于该实验的说法正确的是_____。 A. 只有U形管a的湿棉花团逐渐变红 B. 图2中曲线X对应的为U形管b C. 实验证明微粒运动速率与温度有关 D. 0~1分钟浓度为零说明此时微粒静止 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级化学学科限时作业 相对原子质量：Fe-56 O-16 第一部分选择题(共10分) 本部分共包括10小题，每小题1分。每小题给出的四个选项中只有一项符合题目要求。 1. 2025年4月24日，神舟二十号载人飞船搭载三名航天员顺利升空，并与中国空间站成功对接。下列过程中一定发生化学变化的是 A. 燃料加注 B. 自动对接 C. 火箭升空 D. 点火发射 【答案】D 【解析】 【详解】A、燃料加注：将燃料（如液体燃料）从储罐转移到火箭燃料箱的过程，涉及液体的流动和填充，没有新物质生成，属于物理变化，A选项不符合题意； B、自动对接：飞船与空间站通过自动系统（如机械臂、传感器）进行连接的过程，主要涉及机械运动和位置调整，没有新物质生成，属于物理变化，B选项不符合题意； C、火箭升空：火箭升空是火箭从地面上升的运动过程，本质是位置变化，属于物理变化，C选项不符合题意； D、点火发射：这是火箭点火启动发动机的过程，涉及燃料（如液氢）和氧化剂（如液氧）的燃烧反应，生成新物质（如水等），并释放大量热能、光能和气体，属于化学变化，D选项符合题意。 故选：D。 2. 下列项目事实与所述的化学知识无关联的是 选项 项目 化学知识 A 用厨余垃圾自制花肥 厨余垃圾发生缓慢氧化 B 红磷可制造烟雾弹 红磷燃烧产生大量白烟 C 灯泡中充入氮气 氮气在空气中含量最多 D 臭氧(O3)与氧气(O2)的化学性质不同 它们的分子构成不同 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、用厨余垃圾自制花肥，是因为厨余垃圾能与空气中的氧气发生不易察觉的缓慢氧化，不符合题意； B、红磷可制造烟雾弹，是因为红磷燃烧产生大量白烟，不符合题意； C、灯泡中充入氮气，是因为氮气化学性质稳定，可作保护气，符合题意； D、由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，臭氧与氧气分子构成不同，故化学性质不同，不符合题意。 故选C。 3. 具备基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础。下列实验操作正确的是 A. 合作滴加液体 B. 检查装置气密性 C. 加速溶解 D. 手按短柄加热液体 【答案】B 【解析】 【详解】A、使用胶头滴管滴加少量液体时，胶头滴管不能伸入试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中两人合作滴加液体时使胶头滴管伸入了试管内，两人合作滴加液体容易使胶头滴管伸入试管内或接触试管内壁，A选项实验操作不正确，不符合题意； B、检查气密性的方法是把导管的一端放入盛有水的烧杯中，双手紧贴容器外壁，若观察到导管口有气泡产生，且松开手后，烧杯中的导管内形成一段稳定的液柱，则装置不漏气，B选项实验操作正确，符合题意； C、物质的溶解在烧杯中进行，用玻璃棒不断搅拌加速溶解，不能在量筒内溶解物质，C选项实验操作不正确，不符合题意； D、试管夹通常夹持在试管的中上部，试管夹夹持试管时，拇指不能按在短柄上，D选项实验操作不正确，不符合题意。故选B。 4. 下列关于环境保护表述不正确的是 A. 空气污染物主要有烟尘和有害气体 B. 保护水资源包括合理利用水资源和防治水体污染两方面 C. 空气质量日报可提高全民环境意识，是其中一项污染指数 D. 保护环境应从控制污染源、防止污染物扩散、加强污染物治理等几个方面考虑 【答案】C 【解析】 【详解】A、空气的污染物主要有烟尘和有害气体，其中有害气体主要有一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、臭氧等，故A正确； B、水是生命之源，保护水资源包括合理利用水资源和防治水体污染两方面，故B正确； C、空气质量日报可提高全民环境意识，是空气的成分之一，不属于空气污染物，不计入空气污染指数，故C不正确； D、保护环境人人有责，保护环境应从控制污染源、防止污染物扩散、加强污染物治理等几个方面考虑，故D正确； 故选：C。 5. 元素观、粒子观是化学的重要观念。下列有关元素和粒子的说法不正确的是 A. 分子可分，原子不可分 B. 分子、原子和离子都是构成物质的粒子 C. 元素的原子序数与该元素原子核电荷数在数值上相等 D. 在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素的种类也不会改变 【答案】A 【解析】 【详解】A、分子在化学变化中可分，但原子在化学变化中不可再分；然而原子在核反应中可再分，因此“原子不可分”的说法不严谨，不正确。 B、分子、原子和离子都是构成物质的粒子，正确。 C、原子序数等于原子核内质子数，核电荷数也等于质子数，因此数值上相等，正确。 D、化学变化中原子种类不变，元素是具有相同质子数的一类原子的总称，因此元素种类也不变，正确。 故选A。 6. 下列说法不正确的是 A. 分离液态空气法用于工业制氧气，发生物理变化 B. 点燃氢气前要验纯，因为氢气与空气或氧气混合点燃时，一定会发生爆炸 C. 氧气能支持燃烧可做火箭的助燃剂 D. 稀有气体化学性质很不活泼，可以用作保护气 【答案】B 【解析】 【详解】A、工业制氧气采用分离液态空气法，利用氮气和氧气沸点不同进行分离，无新物质生成，属于物理变化，该说法正确。 B、点燃氢气前验纯是因为氢气与空气或氧气混合达到爆炸极限时点燃会爆炸，并非 “一定” 爆炸，该说法不正确。 C、氧气具有助燃性，能支持燃烧，因此可作为火箭的助燃剂，该说法正确。 D、稀有气体化学性质很不活泼，不易与其他物质发生反应，所以可用作保护气，该说法正确。 故选B。 7. 自来水厂净水过程示意图如下，下列说法正确的是 A. 明矾是一种常用的絮凝剂 B. 过滤可除去水中杂质离子 C. 活性炭可长期使用无需更换 D. 经该净水过程得到的是纯水 【答案】A 【解析】 【详解】A、沉降常用的絮凝剂有明矾，明矾作絮凝剂是因为与水反应生成氢氧化铝胶状物，吸附悬浮杂质，使其沉降，符合题意； B、过滤可除去水中的难溶性物质，杂质离子是溶解在水中的，过滤的方式不能除去，不符合题意； C、活性炭长期使用，它的吸附能力会下降，所以一定时候应该更换，不符合题意 D、经该净水过程得到的不是纯水，此时水中还含有可溶性的钙、镁离子，不符合题意。故选A。 8. 中国空间站已常年驻留航天员，为调整空间站内的气体成分，科学家利用物质转化反应消耗航天员呼出的CO2。该反应的微观示意图如图，下列说法正确的是 A. 该反应涉及8种物质 B. 该反应属于化合反应 C. 参加反应的反应物分子数目之比为1：4 D. 该反应涉及1种氧化物 【答案】C 【解析】 【详解】A、由微观反应示意图可知，氢气和二氧化碳在催化剂的作用下反应生成甲烷和水，共涉及4种物质，故A错误； B、该反应不符合“多变一”，不属于化合反应，故B错误； C、由微观反应示意图可知，1个二氧化碳分子和4个氢分子反应，所以参加反应的反应物分子数目之比为1：4，故C正确； D、氧化物是由两种元素组成，且其中由有一种元素是氧元素的化合物，反应物中的二氧化碳和生成物中的水均属于氧化物，故D错误。 故选C。 9. 下列实验装置设计，不能达到相应实验目的的是 A. 验证氢气燃烧的产物 B. 探究氧气浓度对燃烧剧烈程度的影响 C. 室温下，证明MnO2能催化H2O2的分解 D. 装置气密性的检查 【答案】C 【解析】 【详解】A、氢气燃烧生成水，在火焰上方罩干冷烧杯，若烧杯内壁出现水雾，可验证产物为水，能达到实验目的。 B、空气中氧气浓度较低，硫在空气和氧气中燃烧的剧烈程度不同，可探究氧气浓度对燃烧剧烈程度的影响，能达到实验目的。 C、要证明MnO2​能催化H2​O2​的分解，需证明其能改变反应速率且反应前后质量和化学性质不变，该实验仅对比了有无MnO2时反应的速率，未验证MnO2​的质量和化学性质是否改变，不能达到实验目的。 D、关闭弹簧夹，向长颈漏斗中加水，装置内气体体积变小，气压增大，若装置气密性良好，长颈漏斗内液面不下降，能达到实验目的。 故选C。 10. 含义丰富的化学符号是独特的化学语言，下列说法正确的是 ①2H2 ② ③2O ④ ⑤ ⑥KMnO4 A. 能表示宏观物质的是①⑥ B. ③表示两个氧分子 C. 由②和④构成的物质的化学式为FeCl3 D. ⑥中锰元素的化合价为＋5 【答案】C 【解析】 【详解】A、①2H2只有微观含义表示2个氢分子；②Fe3+只有微观含义表示1个铁离子；③2O只有微观含义，表示2个氧原子；④ Cl-只有微观含义表示1个氯离子；⑤Ca2+只有微观含义表示1个钙离子；⑥KMnO4有宏观含义表示物质高锰酸钾，所以能表示宏观物质的是⑥，故选说法错误； B、标在元素符号前面的数字表示原子的个数，故③2O表示2个氧原子，故选项说法错误； C、②和④分别为Fe3+、 Cl- ，其中铁离子为+3价，氯离子为-1价，根据在化合物中正负化合价代数和为0，则构成的物质的化学式为FeCl3，故选项说法正确； D、⑥高锰酸钾中钾元素显示+1价，氧元素显示-2价，设锰元素的化合价为x，则有（+1）+x+（-2）×4=0，解得x=+7，即高锰酸钾中锰元素的化合价为+7价，故选项说法错误； 故选C。 第二部分非选择题(本题共4个小题，共40分) 11. 化学基础知识的掌握非常重要。 (一)在宏观、微观之间建立联系是化学学科的特点。 （1）稀土元素铕(Eu)是激光及原子能应用的重要材料。由图1可知，铕原子中核外电子数为_____。 （2）图2表示水、二氧化碳和氧气的循环图。从宏观角度看，图中三种物质的组成中都含有_____(填“氧原子”或“氧元素”)，从微观角度看，三种物质都由_____构成。(填“分子”“原子”或“离子”) （3）图3中有_____种元素，与A化学性质相似的粒子是_____(填字母) （4）图3中ABDE都可以转化为离子，转化时一定发生变化的是_____(填字母)。 A. 电子层数 B. 相对原子质量 C. 电子总数 D. 化学性质 （5）原子簇是若干个原子的聚集体(如C60分子由60个碳原子构成)，有望开发成新材料。已知铝原子的结构示意图如图3中D所示，某铝原子簇由13个铝原子构成，其最外层电子数的总和为40时相对稳定，写出该稳定铝原子簇的粒子符号：_____。 (二)小玲收集到一瓶浑浊的河水，她要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，实验过程如图a所示。请回答以下问题： （6）操作①的名称是_____，图b中该操作缺少的玻璃仪器是_____。 （7）若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是_____(填字母)。 a.漏斗内的滤纸有破损 b.滤纸未紧贴漏斗内壁 c.漏斗内液面高于滤纸的边缘 （8）如图b，除缺少仪器外，请指出该装置中另一处错误：_____。 （9）实验过程中需要用到下列装置，则图a操作②应选用的装置是_____(填序号)，净水流程中_____(填操作名称)操作净水程度最高。 【答案】（1）63 （2） ①. 氧元素 ②. 分子 （3） ①. 4##四 ②. E （4）CD （5） （6） ①. 过滤 ②. 玻璃棒 （7）ac （8）漏斗下端没有紧靠烧杯内壁 （9） ①. Ⅱ ②. 蒸馏 【解析】 【小问1详解】 在元素周期表中，元素名称左上角的数字表示原子序数，原子序数=质子数=63； 【小问2详解】 从宏观角度看，氧气由氧元素组成，二氧化碳由碳元素和氧元素组成，水由氢元素和氧元素组成，故均含有氧元素；从微观角度看，氧气由氧分子构成，二氧化碳由二氧化碳分子构成，水由水分子构成，故都是由分子构成； 【小问3详解】 质子数决定元素种类，故图3中有4种元素，最外层电子数相同，化学性质相似，A最外层电子数为7，与化学性质相似的粒子是E。 【小问4详解】 原子在失去或得到电子变成相应的离子时，只是电子数发生了改变，微粒的电性会改变，元素的化学性质会随之改变，电子层数可能发生改变，但原子的质子数、中子数不变； 【小问5详解】 某铝原子簇由13个铝原子构成，铝原子簇的最外层电子数为：13×3=39，其最外层电子数的总和为40时相对稳定，说明该稳定铝原子簇是铝原子簇得到1个电子后形成的，带1个单位的负电荷，故表示为：； 【小问6详解】 操作①后固体和液体分离，故操作①名称为过滤，过滤操作需要用玻璃棒引流，故图b缺少玻璃棒； 【小问7详解】 a.漏斗内的滤纸有破损会导致滤液浑浊，符合题意； b.滤纸未紧贴烧杯内壁会导致过滤速率过慢，不合题意； c.漏斗内液面高于滤纸的边缘会导致滤液浑浊，符合题意； 故选ac。 【小问8详解】 图b除缺少的一种仪器外，该操作还存在的一处错误是漏斗下端没有紧靠烧杯内壁； 【小问9详解】 图a操作②是除去水中的色素和异味，应选用的装置是Ⅱ；净水流程中蒸馏操作净水程度最高。 12. 根据如图回答有关问题。 （1）仪器a的名称是_____。 （2）图中可用于加热高锰酸钾制备氧气的发生装置为_____(填字母)，此时若把F装置装满水，用排水法收集氧气并测定气体体积，应在_____(填“b”或“c”)端连接上一个量筒。该反应的文字或符号表达式为_____。 （3）若实验室用过氧化氢溶液制备氧气，溶液中必须加入一定量的_____，最好选用的发生装置为_____(填字母)。 （4）图中可用于固体与液体反应制备气体的装置中，能控制反应随时发生或停止的装置有_____(填字母)。 （5）若用铁片与稀盐酸在A装置中制备氢气，铁片应放在_____；用F装置收集氢气时导入气体的导管端为_____(填“b”或“c”)。 【答案】（1）漏斗 （2） ①. C ②. b ③. 或 （3） ①. 二氧化锰 ②. B （4）A、D、E （5） ①. 有孔塑料片上 ②. c 【解析】 【小问1详解】 仪器的名称是漏斗。 【小问2详解】 用加热高锰酸钾制取氧气，反应物是固体，反应需要加热，发生装置为C。 若把F装置装满水，用排水法收集氧气并测定气体体积，应在b端连接上一个量筒，高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：或符号表达式。 【小问3详解】 若实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，二氧化锰是催化剂，在溶液中需加入一定量的二氧化锰。 该反应是固液不加热型，最好选用的发生装置为B（B装置中的小试管可以节约药品，且能起到液封的作用）。 【小问4详解】 图中可用于固液反应制备气体，且能控制反应时发生或停止的装置有A、D、E。ADE装置通过弹簧夹的开闭，控制装置内的压强，从而使固体和液体接触或分离，控制反应的发生和停止。 【小问5详解】 若用铁片与稀盐酸在A装置中制备氢气，铁片是固体，应放在有孔塑料片上。 氢气的密度比空气小，用F装置收集氢气时，气体应从c端通入。 13. 阅读下列科普短文，回答相关问题。 新技术可以从火星盐水中获得氧气和燃料传统的电解水方法需要先去除水中的盐分，但想要在环境恶劣的火星上执行该步骤不仅危险且代价高昂.近日，圣路易斯华盛顿大学的一组工程师在《美国科学院院刊》上表示，他们开发出了可以直接在盐水中电解出氧气和氢气的系统，这将会显著降低电解盐水的难度和成本，新的系统用钌酸铅作正极端、用铂碳作负极端，并在-36℃的温度下检验了其电解盐水的能力。在相同功率下，该系统产生氧气量是先前系统的25倍。研究人员表示，此系统不仅可以用于火星探测，也可以在地球上电解海水，为潜艇供氧等。 另根据有关报道，科学探测发现月球储存有一定数量的冰尘混合物、甲醛和钛铁矿(主要成分FeTiO3)资源。人类有望利用月球上的水资源，并通过电解获取氢气为火箭提供燃料，获取的氧气可逐渐形成可供呼吸的大气层，用来满足植物和人类所需。根据科学家设想的有关人类利用月球资源的流程图，如图所示： （1）电解水的文字或符号表达式为_____。 （2）新的电解水系统中铂碳负极端收集到的气体是_____，该气体具有的化学性质是_____。 （3）利用这套新系统给潜水艇供氧，其优点有_____(任写一条)。 （4）探究不同电压对电解水速率的影响，用如图装置进行多次实验，并记录不同电压下生成20mL氢气所需时间。下列分析正确的是_____。 A. b管与电源正极相连 B. b管中气体可以燃烧 C. a管与b管中气体质量比为2：1 D. 该实验中，电压越高电解水的速率越快 （5）推测流程图中的“金属单质”是_____和__________。 （6）FeTiO3的名称读作“钛酸亚铁”，求其中铁、氧元素的质量比为_____。 【答案】（1）## （2） ①. 氢气（或） ②. 可燃性 （3）可直接电解盐水，无需先除盐分，降低难度和成本；或产氧效率高，是先前系统的 25 倍（任写一条即可） （4）AD （5） ①. 铁（） ②. 钛（） （6） 【解析】 【小问1详解】 电解水生成氢气和氧气，文字表达式为，符号表达式为。 故填：或。 【小问2详解】 电解水时“负氢正氧”，铂碳负极端收集的气体是氢气（）； 负极产生的气体能被点燃，产生淡蓝色火焰，说明氢气具有可燃性的化学性质。 故填：氢气（）；可燃性（或还原性）。 【小问3详解】 根据科普短文可得新系统的优点有：可直接电解盐水，无需先除盐分，降低难度和成本；或产氧效率高，是先前系统的 25 倍（任写一条即可） 【小问4详解】 A、b管气体体积少，是氧气，与电源正极相连，正确。 B、b管是氧气，具有助燃性，不能燃烧，错误。 C、a管（氢气）与 b管（氧气）的质量比为，体积比为，错误。 D、电压越高，生成氢气的时间越短，电解速率越快，正确。 故填：AD。 【小问5详解】 钛铁矿（）含（铁）和（钛）元素，根据反应前后元素种类不变，反应后生成的金属单质是铁和钛（或、）。 故填：铁（或）或钛（）。 【小问6详解】 FeTiO3中铁、氧元素的质量比为。 故填：。 14. 兴趣小组用如图装置探究分子的特征。 【查阅资料】 浓氨水具有挥发性，挥发出的氨气有刺激性气味，酚酞溶液遇到氨水会变成红色。 【进行实验】 （1）实验一，取两支大小相同的医用注射器，将栓塞向外拉，分别吸入等体积的空气和水，用手指顶住注射器末端小孔，将栓塞慢慢推入，较难被压缩的_____是(选填“空气或水”)，由此得出的结论是_____。 （2）实验二，套有气球的矿泉水瓶内事先充有空气，用冰水洗涤瓶身，一段时间后观察到_____。 （3）实验三，三朵白色小花a、b、c，将a依次用氨水和酚酞润湿，a变红；将b用加酚酞的蒸馏水润湿、c用浓氨水润湿，迅速扣上烧杯，一段时间后观察到_____。实验三，利用了_____的挥发性，说明了_____。 （4）实验四，将玻璃板抽开后可观察到的现象为_____。 【思维拓展】 （5）写出如图所示化学反应基本反应类型是_____。在这个反应中的最小粒子是_____。 （6）某同学为了探究微粒性质，将教材实验进行改进，按图1进行实验，并借助传感器测得U形管a、b中氨气浓度随时间变化的曲线如图2所示。下列关于该实验的说法正确的是_____。 A. 只有U形管a的湿棉花团逐渐变红 B. 图2中曲线X对应的为U形管b C. 实验证明微粒运动速率与温度有关 D. 0~1分钟浓度为零说明此时微粒静止 【答案】（1） ①. 水 ②. 液态分子间间隔比气态小 （2）气球变瘪 （3） ①. b处白色小花变红 ②. 浓氨水 ③. 分子在不断运动 （4）红棕色气体逐渐向上扩散，最终两个集气瓶中都充满红棕色气体 （5） ①. 化合反应 ②. 氢原子和氧原子 （6）C 【解析】 【小问1详解】 水是液态，空气是气态，液态分子间间隔比气态小，所以水较难被压缩。 【小问2详解】 冰水使瓶内空气温度降低，分子间间隔减小，体积缩小，气球变瘪。 【小问3详解】 c处的浓氨水具有挥发性，挥发出氨分子，氨分子运动到b处，与水反应生成氨水，使加酚酞的蒸馏水变红，说明分子在不断运动。 【小问4详解】 分子在不断运动，二氧化氮分子和氢气分子会相互扩散，最终均匀混合，因此将玻璃板抽开后可观察到的现象为：红棕色气体逐渐向上扩散，最终两个集气瓶中都充满红棕色气体。 【小问5详解】 根据图像，该反应是，由两种物质生成一种物质，属于基本反应类型中的化合反应； 化学变化中原子是最小粒子，故反应中的最小粒子是氢原子和氧原子。 【小问6详解】 A、浓氨水挥发出的氨分子在不断运动，U形管a、b的湿棉花团都会变红，A 错误； B、温度越高分子运动速率越快，左侧试管内浓氨水温度较高，因此U形管a中氨气浓度更大，曲线X对应U形管a，B 错误； C、左侧试管内浓氨水温度较高，U形管a中氨气浓度更大，湿棉花团更快变红，说明温度越高，分子运动速率越快，实验体现了温度对微粒运动速率的影响，C 正确； D、微粒始终在运动，0~1分钟氨气浓度为零说明氨分子尚未运动到传感器处，而不是静止，D 错误。 故选C。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $