精品解析：陕西省西安市临潼区华清中学2025-2026学年高三上学期期中考试历史试题

华清中学2025-2026学年高三年级自主命题（一） 期中考 科目：历史 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将答题卡交回。 第一部分（选择题共48分） 一、选择题。（共16小题，每小题3分，计48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 从黄帝到尧舜禹时代，持续了几百年，华夏的部落联盟已经逐渐超出血缘纽带关系，成为以地域为纽带的共同体。这主要说明了当时（ ） A. 氏族血缘关系淡化 B. 部落之间攻伐不断 C. 具备了国家的雏形 D. 家天下取代公天下 2. 考古工作者在里耶秦简、张家山汉简等秦汉简牍中发现了大量的券书。这些券书内容不仅涉及买卖交易、借贷债务、抵押典当、罚款赔偿等经济活动，还出现了关于租税徭役的内容。这些券书签订流程极为严格。据此可知（ ） A. 政府严格控制社会 B. 商品经济非常繁荣 C. 契约观念逐渐流行 D. 经济立法程序严格 3. 下表为不同史籍关于三国时期诸葛亮与司马懿卤城之战的历史叙述。据此能够被认定的历史事实是 记述 出处 亮使魏延、高翔、吴班赴拒，大破之，获甲首三千级，玄铠五千领，角弩三千一百张，宣王（司马懿）还保营。 《汉晋春秋》 亮屯卤城，据南北二山，断水为重围。帝攻拔其围，亮宵遁。追击，破之，俘斩万计。 《晋书》 辛已，懿乃使张郃攻无当监王平于南围，自案中道向亮。亮使魏延、高翔、吴班逆战，魏兵大败，汉人获甲首三千，懿还保营。 《资治通鉴》 A. 诸葛亮技高一筹击败司马懿 B. 蜀军魏军互有胜负最终魏军取胜 C. 司马懿老谋深算且击败蜀军 D. 诸葛亮与司马懿进行了正面作战 4. 唐初，三省长官都是宰相，后来发生了两种变化：一是由皇帝选拔中级官吏出任宰相；二是执掌行政职能的尚书省地位下降，与决策职能相关联的中书省、门下省地位上升。这表明（ ） A. 三省六部制基本上已被废除 B. 政府的行政效率极大提高 C. 君权与相权的关系有所调整 D. 中书省、门下省决策权扩大 5. 北宋理学家张载认为：“管摄天下人心，收宗族、厚风俗，使人不忘本，须是明谱系世族与立宗子法……公卿各保其家，忠义岂有不立?忠义既立，朝廷之本岂有不固?则事无不治。”这表明张载主张（ ） A. 建立世族制度 B. 重视世俗社会教化 C. 推崇道德理性 D. 运用宗法治理社会 6. 明初朱元璋严禁宦官读书识字，但中后期宦官读书识字逐渐制度化，士大夫甚至有针对性地编纂适合宦官学习的读本。由此可以推知，明代中后期（ ） A 中枢决策过程发生异变 B. 皇帝权力日趋衰落 C. 内阁议政功能已经丧失 D. 宦官掌握决策权力 7. 19世纪中叶到20世纪初，亚洲各国同西方的贸易额出现了快速增长的势头。其中输到欧洲的是印度的棉花、黄麻，中国的茶叶、绸缎和瓷器以及西亚国家的地毯、牲畜等，欧洲输往亚洲的主要是各种消费工业品。这种经济格局（ ） A. 导致欧洲对亚洲的侵略战争 B. 冲击了亚洲原有的自然经济 C. 促使亚洲资本主义萌芽兴起 D. 阻断了东西方贸易正常发展 8. 康有为在公车上书中提到：“尝考泰西之所以富强，不在炮械军兵，而在穷理劝学……其各国读书识字者，百人中率有七十人……夫才智之民多则国强，才智之士少则国弱……今宜改武科为艺学，令各省、州、县遍开艺学书院。”康有为此说旨在（ ） A. 传播西方艺学知识 B. 提高民众识字水平 C. 扩大变法阶级基础 D. 探索启民富国道路 9. 1913年，“二次革命”结束，南北统一成为趋势，袁世凯在正式当选大总统后，仍希望从正规途径，“于法律上让步得满其政治上欲望”。可是当时袁氏几次欲增修约法，都被宪法起草委员会拒绝。这一现象可用来说明，民国初年（ ） A. 国人反袁运动蓬勃发展 B. 总统权力受到国会限制 C. 临时约法符合时代潮流 D. 民主政治得到一定认同 10. 国共十年对峙时期，中国共产党在全国各地普遍建立了苏维埃政权。然而很多根据地民众根本不知道“苏维埃”为何物，有些人干脆误认为“苏维埃”是党和红军某个高级领导，在私下里称“苏维埃”为“苏先生”。这说明（ ） A. 中共照搬了俄国式革命道路 B. 中共对自身政权性质宣传不足 C. 民众尚未理解中共的革命目标 D. 早期马列主义中国化过程曲折 11. 九一八事变发生后，美国政府召见日本驻美大使时对事变发生表示“惊讶”，随后照会中日两国政府，对事变表示“遗憾”、“忧虑”，希望两国“命令军队避免再有战争”，“用和平方法”“解决歧见”。由此可知（ ） A. 美国采取纵容侵略的绥靖政策 B. 美国怂恿支持日本侵略 C. 世界反法西斯同盟建立困难大 D. 美日勾结加剧中国危机 12. 1937年8月，中国共产党提出要建立“廉洁政府”。抗战期间，各根据地积极开展廉政建设，如太行山根据地开展整风运动，完善各项规章制度；淮北根据地通过传唱歌谣、编排戏剧方式向群众进行宣传。这些做法（ ） A. 利于塑造党在局部地区执政形象 B. 形成了完善的廉政制度体系 C. 摆脱了国民党对根据地的政治影响 D. 旨在巩固抗日民族统一战线 13. 1950年，北京部分资本家因经营困难，对前景持悲观态度，造成因解雇和欠发工资导致的劳资纠纷。为此，北京市委积极贯彻“公私兼顾、劳资两利”政策，建立劳资协商会议制度，为劳资双方提供平等协商平台。1951年全市私营工业利润比1949年增长了8.22倍。该做法（ ） A. 促成了所有制结构调整 B. 推动政协制度确立 C. 巩固了新生的人民政权 D. 旨在加强工农联盟 14. 如表是1954年日内瓦会议上中越双方的一些意见。据此可知，当时中国致力于（ ） 越南意见 中方意见 阐述了关于解决印度支那问题的基本立场，即“和平、统一、独立、民主” 周恩来表示支持越南的意见 越军是反抗殖民侵略，争取印度支那民族解放的主力军，所以三国问题应该作为一个整体来解决 周恩来与其他两国代表接触后指出，三国的国情不同，应区别对待。如作为一个整体来解决，会刺激西方国家，甚至会导致美国直接出兵 A. 推广“求同存异”的方针 B. 打击西方对印度支那的殖民企图 C. 缓和印度支那的紧张局势 D. 领导社会主义阵营对抗美国侵略 15. 下面为1978～2015年我国城乡收入差距变化示意图。对图中变化解读正确的是（ ） A. 市场体制扭转收入差距 B. 国家政策影响分配格局 C. 城市改革主导差距变化 D. 开放程度决定差距变动 16. 1980年，中央政府出台政策，允许城镇待业青年自谋生路，从事个体经营等灵活就业。1983年，政府开始允许农民参与长途运输和农产品的销售，农村劳动力可以在城镇以“自理口粮户口”登记并长期居留下来。上述措施的推行（ ） A. 反映了城镇化的快速发展 B. 扩大了基层的自治权 C. 基本符合市场化改革方向 D. 使城乡差距不断缩小 第二部分（非选择题共52分） 二、非选择题（共4小题，计52分） 17. 阅读材料，完成下列要求 材料 中华民族曾在与自然灾害长达数千年的斗争过程中，围绕如何防灾、减灾、抗灾、救灾逐渐形成和发展了丰富的国家治理思想，即“荒政思想”。古代社会生产力有限、科技不发达，频繁发生的自然灾害影响农业发展与粮食安全，不利于民众生活和社会稳定。荒政之目的在于解决岁荒之际的民食艰难，其关键是如何更有效地配置稀缺的粮食资源，为灾民提供维持生存所必需的物质基础。中国古代荒政思想在长期实践探索中不断丰富和完善，兼顾“先事、当事与事后”,不仅拥有非常丰富的事中应对策略体系，而且更关注和强调长期制度建设。 中国传统荒政实践中增强粮食安全的措施大体可划分为四个维度：一是在时间维度上跨周期平滑各时期粮食资源禀赋，丰时“伞”以收购粮食，荒时“粜”以提供粮食，依托仓储备荒在丰年(季)与凶年(季)之间调节粮食资源；二是在空间维度上跨地区平滑各地区的粮食资源禀赋，采取粮食流通支持的政策，如移粟、通商、不抑价等以“来谷”增加灾区粮食供给，从而在灾区内、外部实现资源再分配；三是通过竭免缓征等举措增强个体直接权利，促进粮食生产，保障粮食未来可获得性；四是通过以工代赈等举措增强个体贸易权利，提高民众当下的粮食可获得性。 ——岳翔宇、夏艳秋《国家治理与粮食安全：基于中国传统荒政思想的考察》 （1）根据材料并结合所学知识，概括中国传统荒政的主要特征。 （2）根据材料并结合所学知识，基于中国传统“荒政思想”，简述对中国古代国家治理的认识。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 光绪三年（1877年），盛宣怀向李鸿章呈递《轮船招商局章程》，提出“商为承办，官为维持”的经营原则，主张“以商资为根本，以官权为护符”，并强调“若全归商办，恐一时散漫难成；若统归官办，恐经费支绌，难以持久”。 ——摘编自《盛宣怀档案·轮船招商局卷》 材料二 1896年盛宣怀奏请设立中国通商银行时称：“西人聚举国之财为通商惠工之本，综其枢纽，皆在银行。中国亟宜仿办，毋任洋人银行专我大利。”1908年，他主持汉冶萍煤铁厂矿公司时，以“铁政关系自强，需本甚巨”为由，奏请“商办已见实效，应请嗣后扩充，无论华洋股份，皆可招集”。 ——摘编自《愚斋存稿》 （1）根据材料并结合所学，概括盛宣怀在清末经济近代化中的贡献，并分析其提出这一理念的历史背景。 （2）依据上述材料并结合所学知识，谈谈你对盛宣怀经济思想局限性的认识。 19. 【党的生态治理理念与实践】 材料一 1941年10月，晋冀鲁豫边区公布实施《晋冀鲁豫边区林木保护法》，规定：“公有林、禁山、村林等区域内无论旧有及新定者只准造林，不准开荒。”1947年，太行行署制定《保护树林》通令，要求各地制定护林公约，并对群众进行护林爱林教育。同时，太行区各地建立苗圃、推广林业技术，提出“植树造林是‘栽富根’”的观念，激发群众积极性。1949年，华北人民政府统计显示，太行区春季植树456万株，完成率达101.4%。 ——摘编自杨堃《中国共产党革命根据地时期植树造林的历程与影响》 材料二 1962年，塞罕坝林场正式组建，来自全国18个省市的大中专毕业生，与当地干部职工一起组成了一支369人的创业队伍，拉开了塞罕坝造林绿化的历史帷幕。几代共产党人面朝黄土背朝天，在极其恶劣的自然环境下，建成了世界上面积最大、木材蓄积量最多的人造林场。塞罕坝人身上所体现出的“热爱家园、坚守使命、顽强拼搏、科学求实”的高贵品格，就是塞罕坝精神的内涵实质。 ——摘编自王雄杰《塞罕坝精神与中国特色生态文明建设》 材料三 新中国成立以来，中国共产党在生态治理现代化进程中不断探索：社会主义革命和建设时期提出“绿化祖国”目标；改革开放后确立“可持续发展”战略；进入新时代，习近平总书记提出“绿水青山就是金山银山”的科学论断，强调“山水林田湖草沙一体化治理”，构建多元共治的生态治理体系，推动生态环境质量显著改善。 ——摘编自查熙一《新中国成立以来生态治理现代化的历程及经验研究》 （1）根据材料，概括中国共产党在不同历史时期生态治理的核心举措，并指出其治理理念的主要变化。 （2）根据材料并结合所学，说明“塞罕坝精神”对当代生态文明建设的启示。 20. 阅读材料，完成下列要求。 中华文明的演进过程，在很大程度上可以视为不同地域以及不同民族的文明，在交流、交往中，不断交融，不断丰富发展的过程。在这一过程中，有两个方面值得特别注意：首先是民族的融合；其次是外来文化的吸收。 ——摘自袁行霈主编的《中华文明史》 根据材料并结合所学知识，拟定论题，进行阐释。（要求：论题明确，论证充分，逻辑严谨，表述清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 华清中学2025-2026学年高三年级自主命题（一） 期中考 科目：历史 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将答题卡交回。 第一部分（选择题共48分） 一、选择题。（共16小题，每小题3分，计48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 从黄帝到尧舜禹时代，持续了几百年，华夏的部落联盟已经逐渐超出血缘纽带关系，成为以地域为纽带的共同体。这主要说明了当时（ ） A. 氏族血缘关系淡化 B. 部落之间攻伐不断 C. 具备了国家的雏形 D. 家天下取代公天下 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：黄帝时代到尧舜禹时代（中国）。根据材料“华夏的部落联盟已经逐渐超出血缘纽带关系，成为以地域为纽带的共同体”可知，国家形成的重要标志是地方不再以血缘关系为纽带的氏族来划分，而是按照地域来划分管理，因此，材料主要说明了当时具备了国家的雏形，C项正确；国家形成的重要标志是按照地域来划分管理，“氏族血缘关系淡化”理解片面，排除A项；材料主要说明了当时具备了国家的雏形，“部落之间攻伐不断”与材料主旨无关，排除B项；王位世袭制的出现，标志着家天下取代公天下，不符合材料主旨，排除D项。故选C项。 2. 考古工作者在里耶秦简、张家山汉简等秦汉简牍中发现了大量的券书。这些券书内容不仅涉及买卖交易、借贷债务、抵押典当、罚款赔偿等经济活动，还出现了关于租税徭役的内容。这些券书签订流程极为严格。据此可知（ ） A. 政府严格控制社会 B. 商品经济非常繁荣 C. 契约观念逐渐流行 D. 经济立法程序严格 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是推断题。根据题干关键信息可知准确时空是：秦汉时期的中国。材料“大量的券书”“这些券书内容不仅涉及买卖交易、借贷职务、抵押典当、罚款赔偿等经济活动”体现的是当时社会对契约观念的重视，这和当时商品经济发展有关，C项正确；材料强调的是社会契约观念，非政府严格控制社会，排除A项；当时商品经济虽然有所发展，但是“非常繁荣”的说法不符合史实，排除B项；材料未涉及立法的程序，排除D项。故选C项。 3. 下表为不同史籍关于三国时期诸葛亮与司马懿卤城之战的历史叙述。据此能够被认定的历史事实是 记述 出处 亮使魏延、高翔、吴班赴拒，大破之，获甲首三千级，玄铠五千领，角弩三千一百张，宣王（司马懿）还保营。 《汉晋春秋》 亮屯卤城，据南北二山，断水为重围。帝攻拔其围，亮宵遁。追击，破之，俘斩万计。 《晋书》 辛已，懿乃使张郃攻无当监王平于南围，自案中道向亮。亮使魏延、高翔、吴班逆战，魏兵大败，汉人获甲首三千，懿还保营。 《资治通鉴》 A. 诸葛亮技高一筹击败司马懿 B. 蜀军魏军互有胜负最终魏军取胜 C. 司马懿老谋深算且击败蜀军 D. 诸葛亮与司马懿进行了正面作战 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“亮使魏延、高翔、吴班赴拒，大破之”“帝攻拔其围，亮宵遁。追击，破之，俘斩万计”“亮使魏延、高翔、吴班逆战，魏兵大败”可知，三则历史叙述都表明诸葛亮与司马懿进行了正面作战，D项正确；A项说法不符合“帝攻拔其围，亮宵遁。追击，破之，俘斩万计”，排除A项；三则材料对蜀军魏军的胜负表述不一，B项说法不恰当，排除B项；C项说法不符合《汉晋春秋》和《资治通鉴》的表述，排除C项。故选D项。 4. 唐初，三省长官都是宰相，后来发生了两种变化：一是由皇帝选拔中级官吏出任宰相；二是执掌行政职能的尚书省地位下降，与决策职能相关联的中书省、门下省地位上升。这表明（ ） A. 三省六部制基本上已被废除 B. 政府的行政效率极大提高 C. 君权与相权关系有所调整 D. 中书省、门下省决策权扩大 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是唐朝时期。结合所学内容可知，皇帝选拔中级官吏出任宰相有利于加强皇权专制，而与决策职能相关联的中书省、门下省地位上升，执掌行政职能的尚书省地位下降，也说明皇帝可以通过任命与决策相关的中书省、门下省的长官来加强自己的专制权力。这都表明君权与相权之间的关系有所变化和调整，C项正确；“基本上已被废除”的说法不符合史实，排除A项；材料内容并不能说明政府行政效率的提高，排除B项；中书省和门下省是地位提高，但并不意味着决策权扩大，排除D项。故选C项。 5. 北宋理学家张载认为：“管摄天下人心，收宗族、厚风俗，使人不忘本，须明谱系世族与立宗子法……公卿各保其家，忠义岂有不立?忠义既立，朝廷之本岂有不固?则事无不治。”这表明张载主张（ ） A. 建立世族制度 B. 重视世俗社会教化 C. 推崇道德理性 D. 运用宗法治理社会 【答案】D 【解析】 【详解】本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是本质题。时空范围为北宋中国。据材料可知，魏晋隋唐以来，人们的血缘关系松弛，以致血缘宗亲观念淡薄，造成世风日下，人心涣漓。为了解决地主阶级内部斗争激烈、至亲相残的激烈冲突，稳定封建统治秩序，张载力倡重建宗法制，“立宗子法”。他强调宗法制能“敬宗收族”，强化伦常观念，培养人们的封建道德意识，“天下之本在国，国之本在家”，只有家族稳固了，才能谈得上国家的稳固，所以宗法制通过维系家族组织，又对稳固封建统治起了积极作用，D项正确；世族制度指的是魏晋南北朝时期的门阀士族制度，排除A项；材料强调的是运用宗法管理社会，不是重视世俗社会的教化，排除B项；材料强调的是运用宗法管理社会，而非道德理性，排除C项。故选D项。 6. 明初朱元璋严禁宦官读书识字，但中后期宦官读书识字逐渐制度化，士大夫甚至有针对性地编纂适合宦官学习的读本。由此可以推知，明代中后期（ ） A 中枢决策过程发生异变 B. 皇帝权力日趋衰落 C. 内阁议政功能已经丧失 D. 宦官掌握决策权力 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝（中国）。根据材料“明初朱元璋严禁宦官读书识字，但中后期宦官读书识字逐渐制度化，士大夫甚至有针对性地编纂适合宦官学习的读本。”可知，从明朝宦官读书识字可以推断出，明朝时期，废除宰相制度，君主专制进一步强化，明朝中后期，宦官辅助皇帝处理政务，所反映的是中枢决策过程发生异变，A项正确；宦官参与决策是皇帝权力增强的表现，而非衰落，排除B项；内阁议政功能已经丧失，“已经”说法过于绝对，排除C项；在明朝，宦官有参与决策的权力，而非掌握，排除D项。故选A项。 7. 19世纪中叶到20世纪初，亚洲各国同西方的贸易额出现了快速增长的势头。其中输到欧洲的是印度的棉花、黄麻，中国的茶叶、绸缎和瓷器以及西亚国家的地毯、牲畜等，欧洲输往亚洲的主要是各种消费工业品。这种经济格局（ ） A. 导致欧洲对亚洲的侵略战争 B. 冲击了亚洲原有的自然经济 C. 促使亚洲资本主义萌芽兴起 D. 阻断了东西方贸易正常发展 【答案】B 【解析】 【详解】根据本题次题干设问词，可知为影响题、本质题。根据题目具体时空信息可知准确时空为：19世纪中叶到20世纪初的亚洲。根据材料并结合所学知识可知，第二次工业革命加速了西方列强对亚洲的侵略，亚洲国家被卷入资本主义世界市场，列强在亚洲倾销工业品，并掠夺大宗农产品和手工业品，这使得亚洲国家原有的经济结构发生了重大变化——自然经济属性不断降低，商品经济属性不断上升，即自然经济开始解体，B项正确；欧洲对亚洲先有“侵略战争”，后又“经济侵略”，选项不符合史实，排除A项；西方列强的侵略，使亚洲如中国原有的资本主义萌芽被中断，排除C项；题干明确贸易额“快速增长”，说明贸易未被阻断，而是被西方主导，且列强对亚洲的经济侵略本身就是建立在不公平与主权不对等的基础上的不正常的贸易，排除D项。故选B项。 8. 康有为在公车上书中提到：“尝考泰西之所以富强，不在炮械军兵，而在穷理劝学……其各国读书识字者，百人中率有七十人……夫才智之民多则国强，才智之士少则国弱……今宜改武科为艺学，令各省、州、县遍开艺学书院。”康有为此说旨在（ ） A. 传播西方艺学知识 B. 提高民众识字水平 C. 扩大变法阶级基础 D. 探索启民富国道路 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是目的题，时空是1895年的中国。根据材料“尝考泰西之所以富强……在穷理劝学”“改武科为艺学，令各省、州、县遍开艺学书院”及所学可知，康有为主张学习西方的富强之策及教育内容，旨在探索启民富国道路，D项正确；“传播西方艺学知识”属于对材料的片面解读，排除A项；“提高民众识字水平”是对材料现象的片面总结，排除B项；材料无法得出扩大变法阶级基础的信息，与材料主旨无关，排除C项。故选D项。 9. 1913年，“二次革命”结束，南北统一成为趋势，袁世凯在正式当选大总统后，仍希望从正规途径，“于法律上让步得满其政治上欲望”。可是当时袁氏几次欲增修约法，都被宪法起草委员会拒绝。这一现象可用来说明，民国初年（ ） A. 国人反袁运动蓬勃发展 B. 总统权力受到国会限制 C. 临时约法符合时代潮流 D. 民主政治得到一定认同 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是本质题。依据材料时间信息可知准确时空是：1913年的中国。根据材料概括可知：“1913年”“于法律上让步得满其政治上欲望””“可是当时袁氏几次欲增修约法,都被宪法起草委员会拒绝”等信息可知，辛亥革命后由于民主政治得到一定认同，导致袁世 凯通过修改宪法称帝的野心受到阻止，D项正确；材料没有提及国人反袁运动，排除A项；材料不涉及责任内阁制，排除B项；《中华民国临时约法》具有局限性，且与材料主旨不符，排除C项。故选D项。 10. 国共十年对峙时期，中国共产党在全国各地普遍建立了苏维埃政权。然而很多根据地民众根本不知道“苏维埃”为何物，有些人干脆误认为“苏维埃”是党和红军某个高级领导，在私下里称“苏维埃”为“苏先生”。这说明（ ） A. 中共照搬了俄国式的革命道路 B. 中共对自身政权性质宣传不足 C. 民众尚未理解中共的革命目标 D. 早期马列主义中国化过程曲折 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是近代中国。据题意可知，国共十年对峙时期，根据地的很多民众对于“苏维埃”不甚了解，说明马列主义还没有能够深入传播进基层，由此体现了早期马列主义中国化过程的曲折，D项正确；中国的根据地主要建立在农村地区，与俄国式的革命道路不同，排除A项；民众不了解苏维埃可以说明早期马列主义传播的曲折，原因可能有多样，但不一定是因为中共对自身政权性质宣传不足，排除B项；材料反映的是民众不了解“苏维埃”，并不能体现尚未理解中共的革命目标，排除C项。故选D项。 11. 九一八事变发生后，美国政府召见日本驻美大使时对事变发生表示“惊讶”，随后照会中日两国政府，对事变表示“遗憾”、“忧虑”，希望两国“命令军队避免再有战争”，“用和平方法”“解决歧见”。由此可知（ ） A. 美国采取纵容侵略的绥靖政策 B. 美国怂恿支持日本侵略 C. 世界反法西斯同盟建立困难大 D. 美日勾结加剧中国危机 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是现代（美国和日本）。根据材料可知，绥靖政策的核心是“对侵略姑息纵容，以妥协换暂时和平”。美国对日本侵华仅作口头表态，无实质约束，属于“纵容侵略”的绥靖表现，逻辑成立，A项正确；题干中美国是“希望避免战争”，未“公然支持”侵略，“公然支持”与题干“呼吁和平”的态度矛盾，排除B项；九一八事变发生于1931年，而世界反法西斯同盟1942年才建立，时间线不匹配；且题干仅围绕美国对日本侵华的态度，未涉及“反法西斯同盟建立”的障碍，话题无关，排除C项；“勾结”需体现美日主动合作侵略，但题干中美国是“照会中日”呼吁和平，无“勾结”证据，“纵容”不等于“勾结”，逻辑不成立，排除D项。故选A项。 12. 1937年8月，中国共产党提出要建立“廉洁政府”。抗战期间，各根据地积极开展廉政建设，如太行山根据地开展整风运动，完善各项规章制度；淮北根据地通过传唱歌谣、编排戏剧的方式向群众进行宣传。这些做法（ ） A. 利于塑造党在局部地区的执政形象 B. 形成了完善的廉政制度体系 C. 摆脱了国民党对根据地的政治影响 D. 旨在巩固抗日民族统一战线 【答案】A 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是目的题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：抗日战争时期的中国。根据材料“抗战期间，各根据地积极开展廉政建设，如太行山根据地开展整风运动，完善各项规章制度；淮北根据地通过传唱歌谣、编排戏剧的方式向群众进行宣传。”结合所学知识可知，中国共产党建立“廉洁政府”，并且以各种方式进行宣传，这利于塑造党在局部地区的执政形象，A项正确；当时廉政制度尚不健全，排除B项；当时国民党对根据地仍然存在一定的影响，排除C项；材料与巩固抗日民族统一战线的说法无关，排除D项。故选A项。 13. 1950年，北京部分资本家因经营困难，对前景持悲观态度，造成因解雇和欠发工资导致的劳资纠纷。为此，北京市委积极贯彻“公私兼顾、劳资两利”政策，建立劳资协商会议制度，为劳资双方提供平等协商平台。1951年全市私营工业利润比1949年增长了8.22倍。该做法（ ） A. 促成了所有制结构调整 B. 推动政协制度确立 C. 巩固了新生的人民政权 D. 旨在加强工农联盟 【答案】C 【解析】 【详解】根据本题主题干的设问词，可知这是影响题。根据材料时间信息可知准确时空是：1949-1951年（中国）。1950年新中国刚成立，通过“公私兼顾、劳资两利”政策，解决私营企业劳资纠纷，促进私营工业发展，稳定经济、社会秩序，利于巩固新生人民政权，C项正确；所有制结构调整（如公私合营等）主要是在 1953-1956年的三大改造时期，排除A项；政协制度确立于1949年，与题干时间（1950-1951年）及内容无关，排除B项；题干主要涉及劳资关系（资本家与工人），不是工农联盟（工人与农民），排除D项。故选C项。 14. 如表是1954年日内瓦会议上中越双方的一些意见。据此可知，当时中国致力于（ ） 越南意见 中方意见 阐述了关于解决印度支那问题的基本立场，即“和平、统一、独立、民主” 周恩来表示支持越南的意见 越军是反抗殖民侵略，争取印度支那民族解放的主力军，所以三国问题应该作为一个整体来解决 周恩来与其他两国代表接触后指出，三国的国情不同，应区别对待。如作为一个整体来解决，会刺激西方国家，甚至会导致美国直接出兵 A. 推广“求同存异”的方针 B. 打击西方对印度支那的殖民企图 C. 缓和印度支那的紧张局势 D. 领导社会主义阵营对抗美国侵略 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“和平、统一”“会刺激西方国家，甚至会导致美国直接出兵”及所学知识可得出中国政府希望缓和印度支那的紧张局势，C项正确；“求同存异”方针是在1955年的万隆会议上提出的，排除A项；中方两个意见的共性是求和平，并不针对西方殖民主义，排除B项；“对抗美国侵略”与材料“会刺激西方国家，甚至会导致美国直接出兵”不符，排除D项。故选C项。 15. 下面为1978～2015年我国城乡收入差距变化示意图。对图中变化解读正确的是（ ） A. 市场体制扭转收入差距 B. 国家政策影响分配格局 C. 城市改革主导差距变化 D. 开放程度决定差距变动 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本题是正向题。据本题时间信息可知准确时空是1978年——2015年中国。根据材料并结合所学知识可知，1978～1985年，城乡收入差距由2.6倍下降至1.8倍左右，这主要是由于改革开放初期，以家庭联产承包责任制为核心的经济体制改革率先在农村开始施行，这一阶段农民收入水平涨幅高于城镇居民，阶段性缩小了城乡收入差距。1985～2007年，除了个别时间段（1994～1997年），城乡收入差距持续快速扩大，从1985年的1.86倍上涨至2007年的3.33倍，主要是由于改革开放带来的国家工业化水平显著上升，城镇居民收入水平涨幅高于农民，使得城乡收入差距不断增长且长期处于高位（2002～2013年均高于3倍）。2007年后，城乡收入差距从高位逐步回落，2015年已降至2.90倍，这主要是由于劳动力结构变化带动农民工工资水平较大幅度上涨，惠农政策释放了农村经济活力，直接影响了城乡收入分配，B项正确；市场机制虽可影响城乡收入差距变动，但不一定会缩小（扭转）城乡收入差距，况且城乡差距的波动更多受政策调控的影响，排除A项；改革开放初期，农村改革（如家庭联产承包责任制）使城乡差距缩小，后期政策调整也持续影响差距，并非是城市改革始终主导，排除C项；对外开放影响经济整体，但城乡收入差距主因是国内农村、城市政策调整，而非开放程度，排除D项。故选B项。 16. 1980年，中央政府出台政策，允许城镇待业青年自谋生路，从事个体经营等灵活就业。1983年，政府开始允许农民参与长途运输和农产品的销售，农村劳动力可以在城镇以“自理口粮户口”登记并长期居留下来。上述措施的推行（ ） A. 反映了城镇化的快速发展 B. 扩大了基层的自治权 C. 基本符合市场化改革方向 D. 使城乡差距不断缩小 【答案】C 【解析】 【详解】根据次题干提示词可知本题是本质题、影响题，时空是1980-1983年（中国）。根据材料“允许城镇待业青年自谋生路，从事个体经营等灵活就业”“允许农民参与长途运输和农产品的销售”可知，改革开放初期，政府放松政策，允许个体经营和农产品销售，有利于商品经济发展，基本符合市场化改革方向，C项正确；城镇化发展的表现是城镇人口、规模、数量、经济的迅速扩大，材料中允许个体经营灵活就业并不属于城镇化的表现，排除A项；基层自治权强调居民委员会和村民委员会进行自治，不符合材料主旨，排除B项；改革开放初期，城乡差距扩大，且材料并未涉及城乡之间的不同，无法反映城乡差距缩小，排除D项，故选C项。 第二部分（非选择题共52分） 二、非选择题（共4小题，计52分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 中华民族曾在与自然灾害长达数千年的斗争过程中，围绕如何防灾、减灾、抗灾、救灾逐渐形成和发展了丰富的国家治理思想，即“荒政思想”。古代社会生产力有限、科技不发达，频繁发生的自然灾害影响农业发展与粮食安全，不利于民众生活和社会稳定。荒政之目的在于解决岁荒之际的民食艰难，其关键是如何更有效地配置稀缺的粮食资源，为灾民提供维持生存所必需的物质基础。中国古代荒政思想在长期实践探索中不断丰富和完善，兼顾“先事、当事与事后”,不仅拥有非常丰富的事中应对策略体系，而且更关注和强调长期制度建设。 中国传统荒政实践中增强粮食安全的措施大体可划分为四个维度：一是在时间维度上跨周期平滑各时期粮食资源禀赋，丰时“伞”以收购粮食，荒时“粜”以提供粮食，依托仓储备荒在丰年(季)与凶年(季)之间调节粮食资源；二是在空间维度上跨地区平滑各地区的粮食资源禀赋，采取粮食流通支持的政策，如移粟、通商、不抑价等以“来谷”增加灾区粮食供给，从而在灾区内、外部实现资源再分配；三是通过竭免缓征等举措增强个体直接权利，促进粮食生产，保障粮食未来可获得性；四是通过以工代赈等举措增强个体贸易权利，提高民众当下的粮食可获得性。 ——岳翔宇、夏艳秋《国家治理与粮食安全：基于中国传统荒政思想的考察》 （1）根据材料并结合所学知识，概括中国传统荒政的主要特征。 （2）根据材料并结合所学知识，基于中国传统“荒政思想”，简述对中国古代国家治理的认识。 【答案】（1）特征：历史悠久；理论与实践结合；不断丰富完善；拥有策略体系；重视制度建设；注重增强粮食安全。(任答4点) （2）认识：中国传统“荒政思想”的旨要在于维护粮食安全、保障民众对粮食的获取权，特别是灾荒时期的赈济，体现了古代的民本思想。其具体措施的落实，有赖于专制主义中央集权制度，国家强大的组织能力推动了荒政实践，其是否有效落实会直接影响国家的安全。中国传统“荒政思想”反映了中国古代国家治理水平的不断提高，对当前中国和世界粮食安全提供了借鉴。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是古代中国。根据材料“中华民族曾在与自然灾害长达数千年的斗争过程中”可知，历史悠久；根据材料“围绕如何防灾、减灾、抗灾、救灾逐渐形成和发展了丰富的国家治理思想”“中国古代荒政思想在长期实践探索中不断丰富和完善”可知，理论与实践的结合；不断丰富完善；根据材料“不仅拥有非常丰富的事中应对策略体系，而且更关注和强调长期制度建设”可知，拥有策略体系；重视制度建设；根据材料“中国传统荒政实践中增强粮食安全的措施大体可划分为四个维度”可知，注重增强粮食安全。 【小问2详解】 本题是认识题。时空是古代中国。结合所学可从思想内涵、制度依托、历史意义三个层面展开。思想内涵：根据材料“荒政之目在于解决岁荒之际的民食艰难，其关键是如何更有效地配置稀缺的粮食资源，为灾民提供维持生存所必需的物质基础”可知，中国传统“荒政思想”是中国古代国家治理的重要思想。中国传统“荒政思想”首要任务就是维护粮食安全，保障民众对粮食的获取权，而这其中又以灾荒时期的赈济为关键，对民众粮食安全的重视，正是儒家民本思想的反映。制度依托：根据材料“丰时‘伞’以收购粮食，荒时‘粜’以提供粮食”“如移粟、通商、不抑价等以‘来谷’增加灾区粮食供给，从而在灾区内、外部实现资源再分配”并结合专制主义中央集权制度的影响可知，“荒政思想”的落实需要配套的国家治理体系，从国家制度上来看，专制主义中央集权制度能够使得中国古代具有强大的组织调配能力，能够在时间上丰时“汆”以收购粮食，荒时“粜”以提供粮食，依托仓储备荒在丰年(季)与凶年(季)之间调节粮食资源，在空间上“跨地区平滑各地区的粮食资源禀赋”,而国家政策上，还可以采取“通过髑免缓征等举措增强个体直接权利”“以工代赈”等措施。这些措施深刻影响着国计民生，直接影响了国家的安全。历史意义：结合现实案例（跨区域调配、以工代赈等理念至今仍被沿用如中国“粮食储备制度”、国际粮农组织的应急机制）可知，中国传统“荒政思想”历史悠久并不断发展，这体现了中国古代国家治理水平的不断提高，也为中国和世界粮食安全提供相关借鉴。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 光绪三年（1877年），盛宣怀向李鸿章呈递《轮船招商局章程》，提出“商为承办，官为维持”的经营原则，主张“以商资为根本，以官权为护符”，并强调“若全归商办，恐一时散漫难成；若统归官办，恐经费支绌，难以持久”。 ——摘编自《盛宣怀档案·轮船招商局卷》 材料二 1896年盛宣怀奏请设立中国通商银行时称：“西人聚举国之财为通商惠工之本，综其枢纽，皆在银行。中国亟宜仿办，毋任洋人银行专我大利。”1908年，他主持汉冶萍煤铁厂矿公司时，以“铁政关系自强，需本甚巨”为由，奏请“商办已见实效，应请嗣后扩充，无论华洋股份，皆可招集”。 ——摘编自《愚斋存稿》 （1）根据材料并结合所学，概括盛宣怀在清末经济近代化中的贡献，并分析其提出这一理念的历史背景。 （2）依据上述材料并结合所学知识，谈谈你对盛宣怀经济思想局限性的认识。 【答案】（1）贡献：开创官督商办模式，推动近代企业制度建立​；创办近代金融与重工企业，突破列强经济垄断​；倡导“商办”转型，促进民族资本发展​。 背景：洋务运动的深化与财政困境​；列强经济侵略的加剧​；民族资本主义的初步发展​；传统经济模式的局限性​。 （2）认识：盛宣怀的经济思想是晚清精英在传统与现代夹缝中的折中选择，其局限性本质是封建体制与近代化需求不可调和的矛盾。这些局限预示了单纯经济变革的失败，唯有系统性政治社会改革方能实现真正自强。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题、背景题。时空是近代中国。贡献：材料一中盛宣怀提出“商为承办，官为维持”的原则，通过轮船招商局实践官督商办模式，为洋务企业探索了新型经营路径，由此可得出，开创官督商办模式，推动近代企业制度建立；材料二显示，盛宣怀设立中国通商银行以对抗外国银行“专我大利”，主持汉冶萍公司时引入股份制，推动金融与重工业自主化，由此可知，创办近代金融与重工企业，突破列强经济垄断​；从早期强调“官权护符”到后期主张“商办已见实效”，盛宣怀的转变顺应了民族资本主义兴起趋势，由此可知，倡导“商办”转型，促进民族资本发展。背景：根据材料一“若统归官办，恐经费支绌，难以持久”并结合所学可知，洋务运动的深化与财政困境​；材料二中“毋任洋人银行专我大利”反映列强通过银行、铁路、矿产控制中国经济命脉，由此可知，列强经济侵略的加剧​；甲午战后，民间出现“实业救国”思潮，商办企业兴起，由此可知，民族资本主义的初步发展​；小农经济与官营手工业无法应对工业化需求，官办企业效率低下，商办企业缺乏政策支持，由此可知，传统经济模式的局限性​。 【小问2详解】 本题是认识题。时空是近代中国。盛宣怀的经济思想在推动中国近代化过程中虽有一定贡献，但其局限性主要体现在以下几个方面：材料一中“以官权为护符”的原则，虽意在利用官方资源保障企业生存，但在实践中演变为官僚对企业的直接控制。材料二中“无论华洋股份皆可招集”虽缓解资金压力，却忽视主权风险。汉冶萍公司因大量举借日债，被迫以矿产抵押，最终被日本资本渗透控制，重工业命脉受制于列强，暴露“求富”与“自主”的矛盾。盛宣怀的“官督商办”“商办”模式始终依附于清朝封建政权。例如，中国通商银行虽仿效西方银行，却沦为清廷财政附庸，利润多用于填补政府亏空，未能转化为产业升级动力，反映其思想局限于技术模仿，缺乏政治制度革新。“商为承办”实为官僚主导的有限商业化。汉冶萍公司商股虽占多数，但决策权归盛宣怀等官僚，挫伤民间投资热情。这种“官掌权、商出钱”模式与同期日本“政商分离”形成对比，阻碍市场机制成熟。综合以上得出认识：盛宣怀的经济思想是晚清精英在传统与现代夹缝中的折中选择，其局限性本质是封建体制与近代化需求不可调和的矛盾。这些局限预示了单纯经济变革的失败，唯有系统性政治社会改革方能实现真正自强。 19. 【党的生态治理理念与实践】 材料一 1941年10月，晋冀鲁豫边区公布实施《晋冀鲁豫边区林木保护法》，规定：“公有林、禁山、村林等区域内无论旧有及新定者只准造林，不准开荒。”1947年，太行行署制定《保护树林》通令，要求各地制定护林公约，并对群众进行护林爱林教育。同时，太行区各地建立苗圃、推广林业技术，提出“植树造林是‘栽富根’”的观念，激发群众积极性。1949年，华北人民政府统计显示，太行区春季植树456万株，完成率达101.4%。 ——摘编自杨堃《中国共产党革命根据地时期植树造林的历程与影响》 材料二 1962年，塞罕坝林场正式组建，来自全国18个省市的大中专毕业生，与当地干部职工一起组成了一支369人的创业队伍，拉开了塞罕坝造林绿化的历史帷幕。几代共产党人面朝黄土背朝天，在极其恶劣的自然环境下，建成了世界上面积最大、木材蓄积量最多的人造林场。塞罕坝人身上所体现出的“热爱家园、坚守使命、顽强拼搏、科学求实”的高贵品格，就是塞罕坝精神的内涵实质。 ——摘编自王雄杰《塞罕坝精神与中国特色生态文明建设》 材料三 新中国成立以来，中国共产党在生态治理现代化进程中不断探索：社会主义革命和建设时期提出“绿化祖国”目标；改革开放后确立“可持续发展”战略；进入新时代，习近平总书记提出“绿水青山就是金山银山”的科学论断，强调“山水林田湖草沙一体化治理”，构建多元共治的生态治理体系，推动生态环境质量显著改善。 ——摘编自查熙一《新中国成立以来生态治理现代化的历程及经验研究》 （1）根据材料，概括中国共产党在不同历史时期生态治理的核心举措，并指出其治理理念的主要变化。 （2）根据材料并结合所学，说明“塞罕坝精神”对当代生态文明建设的启示。 【答案】（1）核心举措：①抗战时期：制定法律和公约、开展群众教育、调动群众积极性、推广林业技术。②社会主义革命与建设时期：提出“绿化祖国”目标、开展塞罕坝林场建设等大规模植树造林实践。③改革开放以来：确立“可持续发展”战略、提出“绿水青山就是金山银山”科学论断、构建多元共治生态体系。 主要变化：从局部具体实践到全国性战略规划；从单一林木保护到构建多元共治生态治理体系；从依靠行政手段、动员群众到融合科学理念、多元共治现代化治理模式。（任答两点即可，其他答案言之有理可酌情给分） （2）启示：必须坚持久久为功、代代传承的奋斗精神；要将生态保护与民生发展相结合，实现生态效益与经济效益统一；弘扬科学精神，尊重自然规律，推动绿色技术创新；凝聚集体力量、推动全民参与，构建多元共治体系，让生态保护成为全民自觉。（任答三点，须结合“塞罕坝精神”的内涵，言之有理可酌情给分） 【解析】 【小问1详解】 本题是特点、对比题。时空是近代中国。核心举措：根据材料“1941年10月，晋冀鲁豫边区公布实施《晋冀鲁豫边区林木保护法》”“要求各地制定护林公约，并对群众进行护林爱林教育”可知①抗战时期：制定法律和公约、开展群众教育、调动群众积极性、推广林业技术。根据材料“1962年，塞罕坝林场正式组建，来自全国18个省市的大中专毕业生，与当地干部职工一起组成了一支369人的创业队伍，拉开了塞罕坝造林绿化的历史帷幕”“绿化祖国”可知②社会主义革命与建设时期：提出“绿化祖国”目标、开展塞罕坝林场建设等大规模植树造林实践。根据材料“可持续发展”“绿水青山就是金山银山”“山水林田湖草沙一体化治理”可知③改革开放以来：确立“可持续发展”战略、提出“绿水青山就是金山银山”科学论断、构建多元共治生态体系。 主要变化：根据材料“拉开了塞罕坝造林绿化的历史帷幕”“绿化祖国”可知从局部具体实践到全国性战略规划；根据材料“建成了世界上面积最大、木材蓄积量最多的人造林场”“构建多元共治的生态治理体系”可知从单一林木保护到构建多元共治生态治理体系；根据材料“太行行署制定《保护树林》通令”“激发群众积极性”“可持续发展”“山水林田湖草沙一体化治理”可知从依靠行政手段、动员群众到融合科学理念、多元共治的现代化治理模式。 【小问2详解】 本题是认识题。时空是现代中国。启示：根据材料“热爱家园、坚守使命、顽强拼搏、科学求实”并结合所学，从奋斗、生态保护、民生发展、科学创新、群众参与等方面分析可知必须坚持久久为功、代代传承的奋斗精神；要将生态保护与民生发展相结合，实现生态效益与经济效益统一；弘扬科学精神，尊重自然规律，推动绿色技术创新；凝聚集体力量、推动全民参与，构建多元共治体系，让生态保护成为全民自觉。 20. 阅读材料，完成下列要求。 中华文明的演进过程，在很大程度上可以视为不同地域以及不同民族的文明，在交流、交往中，不断交融，不断丰富发展的过程。在这一过程中，有两个方面值得特别注意：首先是民族的融合；其次是外来文化的吸收。 ——摘自袁行霈主编的《中华文明史》 根据材料并结合所学知识，拟定论题，进行阐释。（要求：论题明确，论证充分，逻辑严谨，表述清晰） 【答案】示例一论题：民族交流、交往和交融促进中华文明的发展。 中国历史上，各民族的交流、交往，促进了民族交融，形成了中华民族多元一体格局，且不断推动着中华文明的丰富发展。 传说时代，黄帝居住在中原一带，炎帝为羌姓部落首领，双方在交融中走向联合，炎黄二帝被誉为中华民族的人文始祖。尧舜禹时代，四方部落首领共推举舜为尧的接班人。可见在远古时代就开始了民族交融的过程。 夏商周时期，黄河流域的居民不断吸收四方民族的成分，逐渐形成华夏民族。秦统一的过程，就是民族交融的过程，最后形成了统一的多民族国家。汉代，华夏族进一步吸收其他民族的成分，成为疆域广阔、人口众多的民族——汉族。 中华民族从一开始的多元发展中，汉族不断与周边民族交流融合，最后组成了五十多个民族的大家庭。因此，中华文明的发展史就是一部中华民族不断融合的历史。 （说明：学生对于中国古代历史上，关于各民族交融发展推动中华文明不断进步的史实，任选三个并能进行符合逻辑的阐释即可给高分，甚至满分。除了示例中的史实外，如果举出下边的史实及论证阐释亦可得分：（1）魏晋南北朝时期，北方各族在纷争中不断融合，逐渐同化。南方大量汉族人南迁，在长江流域和珠江流域与南方各民族融合。中华民族在融合发展中，推动了中华文明的进一步发展。 （2）唐朝各族之间的联系更加密切，北方的突厥、契丹和西南的彝族、白族与汉族都有进一步的融合，文成公主、金城公主入主吐蕃和亲，加强了西藏与中原地区联系。 （3）宋辽夏金时期，契丹、党项、女真等族人民与汉族人民一起开发了北部广大地区。 （4）元明清时期，在大统一的背景下，各族人民更是在交流、交往中不断融合，使统一多民族国家得到进一步发展，进一步丰富了中华文明的内容） 示例二论题：中华文明是在吸收异域文化中不断丰富发展。 中国历史上，中华民族和异域文明的接触交流中，不断吸收其合理内核，丰富发展了中华文明。 在古代，东汉，源于印度的佛教开始在中国传播；魏晋隋唐时期，形成了三教并行的局面。宋代，儒学家糅合了佛、道思想，使儒学焕发出新的生机，发展到新阶段——理学。 在近代，鸦片战争以后，在救亡图存的呼声中，中国先进知识分子纷纷学习世界先进文明，如抵抗派提出“师夷长技”方针，洋务派提出“中体西用”主张，维新派倡导建立君主立宪制，革命派主张建立资本主义民主共和制等，向西方学习经历了从器物到制度，再到思想文化不断深入的过程，形成了新的时代潮流，促使中华文明继续前进。 总之，对异域文明的吸收融合，体现了中华文明兼收并蓄、包容开放特质，促使中华文明的内涵得到不断发展丰富。 【解析】 【详解】本题是评论解说题。时空是古代至近代中国。根据材料“中华文明的演进过程，在很大程度上可以视为不同地域以及不同民族的文明，在交流、交往中，不断交融，不断丰富发展的过程。在这一过程中，有两个方面值得特别注意：首先是民族的融合；其次是外来文化的吸收。”可知，题干描述的是中华文明演进发展过程的两个重要因素，一是中国境内各民族交流、交往，促进了中华文明交融发展；二是中华文明的兼收并蓄、开放包容特质下对外来文化的吸收，丰富发展了中华文明的内涵。如果选取第一个促进中华文明不断发展的因素作为论题观点，可以拟定论题：民族交流、交往和交融促进中华文明的发展。然后结合教材里中华民族发展史内容，选取相关的典型史实，进行论证阐释。可以从炎黄二帝被誉为中华民族的人文始祖；夏商周时期逐渐形成华夏民族；秦汉时期统一多民族国家的建立及巩固；唐朝时期的民族关系；宋辽夏金时期的民族关系；元明清时期的民族关系等方面说明。最后，总结升华，中华民族从一开始的多元发展中，汉族不断与周边民族交流融合，最后组成了五十多个民族的大家庭。因此，中华文明的发展史就是一部中华民族不断融合的历史。如果选取第二个促进中华文明不断发展的因素作为论题观点，可结合中国近现代史，拟定论题：中华文明是在吸收异域文化中不断丰富发展。选相关的异域文化促进中国社会发展进步的典型史实进行论证阐释。可以从东汉时期佛教传入中国；魏晋隋唐时期形成三教并行的局面；程朱理学的形成；洋务派提出“中体西用”主张；维新派倡导建立君主立宪制；革命派主张建立资本主义民主共和制；新文化运动的主张等方面说明。最后，总结升华，对异域文明的吸收融合，体现了中华文明兼收并蓄、包容开放特质，促使中华文明的内涵得到不断发展丰富。注意史实正确，史论结合，逻辑清晰。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $