[中学联盟]河南省召陵区召陵镇第二初级中学人教版七年级语文下册（教案）15孙权劝学（无答案） (2份打包)

15、孙权劝学 执笔人： 刘光辉 审核人： 齐俊霞 执教人： 课型：新授 课时：二课时 编写时间：2015年2月16日 上课时间： 知识和能力目标： 1、了解与课文相关的作品及人物。 2、学会使用工具书理解文言词语，学习疏通文言句意的方法。 3、理解课文的内容并有自己的感悟，体会文中人物的性格特点。 4、感受人物的说话技巧 过程和方法目标： 在朗读课文的基础上，复述课文大意；联系生活感悟开卷有益。 情感态度与价值观目标： 领悟读书有益于人的发展和完善的道理。 学习重点： 1、 理解文言词语，疏通文言句意； 2、分析人物形象及其性格特点。 学习难点： 1、 掌握疏通文言句意的方法； 2、 揣摩体会人物的语言特点。 教学过程：[来源:Zxxk.Com][来源:学*科*网Z*X*X*K] 第一课时 一、预习导学 【学习目标】 1、了解与课文相关的作品及人物。 2、学会使用工具书理解文言词语，学习疏通文言句意的方法。 3、理解课文的内容并有自己的感悟。 【学习重点】 [来源:学科网ZXXK] 学会理解文言词语，掌握疏通文言句意的方法。 【学习难点】 掌握疏通文言句意的方法。 【学习步骤】[来源:Zxxk.Com] （一）、朗读预习 1．自由地大声朗读课文，要求读得通顺，读音准确，停顿正确。 2．同座互检诵读，纠正错误。 3、小组互读，检查朗读情况。【组内竞赛：组长指名朗读，组内评选优秀诵读者】 4、读出句子的正确停顿。 （二）、你了解么？ 1、 司马光及《资治通鉴》 司马光，字 ，陕州夏县人， （朝代） 家、史学家。家居涑（sù）水乡，人称 。谥号 ，追封温国公。 《资治通鉴》是 主持编纂的一部 （体例）通史，记载了从 到 共1362年间的史事。书名“资治”，说明本书编撰的目的是为 提供政治借鉴。[来源:Z.xx.k.Com] 2、关于四书五经： 四书是指： 五经是指： 3、有关文中人物[来源:学,科,网Z,X,X,K] 孙权（182-252），字 ，吴郡富春人， （朝代） 国国君。208年与刘备联合，大败曹操于赤壁。222年夷陵战役，吴军大败蜀汉军队。229年称帝于武昌，后迁都建邺 230年派将军卫温到达夷州（今台湾），加强了与夷州的联系。 鲁肃（172-217），字 ，临淮东城人， 朝代） 国名将、政治家。出身士族，为孙权所敬重。主张联刘抗曹，助周瑜大破曹军于赤壁。周瑜死后，代领其军，继续与刘备维持和好关系。 吕蒙（178-219），字 ， （朝代） 国名将。他接受孙权劝告，多读史书、兵书，长进甚快。鲁肃卒，代领其军，袭破关羽，占领荆洲。不久病故。 （三）、疏通字词：（阅读课文，勾画出生字生词，完成下列练习。） 1、阅读文言文要注意字的读音，请给下面的字注音。 ①卿( ) ②涉( ) ③邪( ) ④孰( ) ⑤遂( ) ⑥岂( ) ⑦更（ ） 2、学习积累文言词语。 ①权谓吕蒙曰： ②卿： ③当涂： ④蒙辞以军中多务 ⑤孤岂欲卿治经为博士邪 ⑥涉猎： ⑦孰若孤 ⑧ 自以为大有所益 ⑨蒙乃始就学 ⑩见往事： ⑾ 卿今者才略 ⑿及鲁肃过寻阳： ⒀ 士别三日 ⒁即更刮目相待： ⒂见事： ⒃蒙乃始就学： ⒄肃遂拜蒙母： [来源:Z+xx+k.Com] 3、 指出下句中的通假字，并释义 卿今当涂掌事 （ ） 孤岂欲卿治经为博士邪 （ ） 4、解释下列句中加点词语的古今义。 （1）孤岂欲卿治经为博士 （孤：古义 今义 博士：古义 今 ） （2