北京市海淀区北京理工大学附属中学2025-2026学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

2025—2026学年度第一学期初二年级 道德与法治期中练习 2025.11 班级 姓名 学号 注意事项 1.本试卷共8页，满分100分，时间60分钟。 2.在试卷和答题卡上准确填写班级名称、姓名和学号。 3.试卷答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 第一部分 本部分共22题，共56分。根据题目要求，完成相应任务。 一、判断题(每题2分，共20分) 1、等我们大学毕业走向社会，就完成了社会化。 2、社会秩序是社会正常运行、人民安居乐业的唯一保障。 3、某药店内有一副对联————“炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力”，这体现了诚实守信的中华传统美德。 4、人类社会的存在和发展离不开各种社会规则和行为规范。 5、“七日内无理由退货”这一规定从无到有，再到不断完善，给我们的启发是规则不是一成不变的。 6、文明有礼是一个人立身处世的根本。 7、道德规范是评价人们的行为是否合法有效的准绳。 8、法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。 9、人民调解委员会可以为经济困难公民无偿提供法律服务。 10、诉讼通常分为三种类型：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。 二、单项选择题(每题3分，共36分) 11、八年级学生小雷假期经历了很多“大事”，下面的片段节选自他的日记： 8月20日暑假，我在老家帮助爷爷奶奶掰玉米，虽然觉得很累，但也很兴奋。 9月21日同学们在教室内收看“天宫课堂”第四次太空科普授课直播，从球形火焰、奇妙“乒乓球”等实验中，我感受到了祖国科技实力的提升。 10月2日国庆假期，我随父母走进博物馆，听解说、看馆藏，聆听历史足音，感受灿烂文化。 小雷的日记让我们体会到 ①社会生活绚丽多彩，我们可以通过多种途径来了解 ②只有走出家门才能了解社会，要积极参加社会实践活动 ③走进社会，使我们更加热爱生活，积极融入社会 ④人们在社会交往中形成了各种社会关系 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 12、下面是八年级学生小林对市民交通出行方式变化的调查。图中的变化反映出 ①社会不断发展，我们的出行条件越来越便捷 ②关注社会的变化，就可以提高我们的学习成绩 ③我们都是社会的一员，要不断发展和完善自己 ④社会不断发展，我们的社会生活越来越绚丽多姿 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④ 13、亚里士多德说：“人是政治的存在者，必定要过共同的生活”，对此理解正确的是 A.每个人都要过相同的生活 B.在不同的社会关系中，我们具有相同的身份 C.个人可以离开社会单独生存 D.个人是社会的有机组成部分，个人离不开社会 14、下面是某班“行走的思政课”活动路线图。据此推测，该活动主题可以概括为 路线一：感受科技发展魅力—————云南省科技馆 路线二：探寻传统文化奥秘——兰茂纪念馆 路线三：领略绿色发展之美————罗帮生态湿地 A.遵守社会规则，维护社会秩序 B.参与道德建设，展现个人风采 C.参与社区治理，弘扬中华文化 D.主动关心社会，积极融入社会 15、人的成长离不开社会，个人是社会的有机组成部分。下列与之表述一致的是 ①会当凌绝顶，一览众山小 ②花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲 ③纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ④夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也 B. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16、“搭子”是2025年十大流行语之一。在日常生活中，吃饭有“饭搭子”，运动有“运动搭子”，做好事还有“公益搭子”。以下关于“搭子”的说法，你最赞同的是 A.在不同的“搭子”关系中，我们具有相同的身份和角色 B.人们通过“搭子”实现情绪价值，并从中获得物质支持 C.结成“公益搭子”，有助于融入社会，养成亲社会行为 D.有些人不需要“搭子”，说明不一定要与他人产生联系 17、一些青少年网络言论失范，有的人有意无意地传播谣言，随意宣泄情绪，谩骂、中伤他人等。以下是两位同学对此的观点，你的看法是 A.认同甲，文明礼仪只在现实生活中需要，在网络世界不需要 B.认同甲，在网上发言属于言论自由，想说什么就可以说什么 C.认同乙，网络无限，自由有界，每个人都应对自己的网络言论负责 D.认同乙，网络违法行为都具有严重社会危害性，都将受到刑罚处罚 18、在江苏南京数字大田里，自动灌溉系统、杀虫设备覆盖田头，农民只需要坐在家里点点手机，现代农业科技和大数据就能在田野里“碰撞”出火花：在山东寿光，60万亩蔬菜大棚变成一座座现代化的农业工厂，一台台机器人自如“行走”，“云端”种植使蔬菜产量提升了 10%商品果率提升了 15%至20%，为农民增产增收拓宽了渠道。这体现出 ①网络催生新产业、新业态、新模式 ②现代农业已经取代了传统农业 ③网络促进人才、资金的流动 ④互联网与传统农业融合，推动传统农业转型升级 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 19、下列观点能对图中王同学起到劝导作用的是 A.网络生活丰富多彩，要不断提高自律能力 B.网络并非法外之地，要自觉遵守法律规定 C.网络信息良莠不齐，要学会辨析网络信息 D.网络发展日新月异，要适应网络时代生活 20、某班开展“班级之星”评选活动。同学们推荐小力同学，推荐的理由见下表。 衣着整洁，举止大方、得体；见到老师主动行礼、问好；谈吐文雅，说话和气；与同学相处懂得谦让、包容。 根据同学们的推荐理由，小力同学应被评为 A.维护秩序之星 B.文明有礼之星 C.诚实守信之星 D.关爱他人之星 21、下图警示我们要 ①学习法律，就能杜绝一切违法行为 ②胆大心细，抛物前要看清楚是否有行人 ③珍视生命，不做危害他人生命安全的事 ④依法办事，养成尊法学法守法用法的习惯 A. ①② B.①④ C.②③ D.③④ 22、小李发现邻居装修破坏了承重墙，沟通后邻居拒不整改。下列做法中，符合“遇事找法”要求的是 A.向人民调解委员会申请调解 B.自己也破坏邻居家的墙体报复 C.不管不顾，任由邻居继续施工 D.在网上发布邻居的个人信息进行指责 学科网（北京）股份有限公司 第二部分 本部分共4题，共44分。根据题目要求，完成相应任务。 23、(6 分)时事点评 2025 年8月27日，2025年第二季度“中国好人榜”发布仪式暨全国道德模范与身边好人现场交流活动在黑龙江省伊春市溪水林场举办。经过各地推荐、网友评议和专家评审等环节，共有150 人助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲身边好人光荣上榜。 上榜好人中，有为邻居们义务维修家电40余年的退伍老兵沙争勇；有跳入河中勇救溺水儿童的“00后”女护士马蕊；有诚信为本、带动村民共同致富的“新农人”刘明坤；有捡拾到23万元拾金不昧的环卫工刘芳艳；有照顾瘫痪丈夫40余年的“好媳妇”杨秀凤……他们以行动书写大爱，以善行温暖人心。 结合“养成亲社会行为”相关知识，谈谈你对全国道德模范行为的认识。 24、(10分)某校开展“与规则同行”主题班会活动，请你参与其中。 【活动一 社会规则大家谈】 (1)结合规则的相关知识，谈谈你对上述同学观点的看法。(6分) 学科网（北京）股份有限公司 【活动二 网络规则我遵守】 《未成年人网络保护条例》第十三条规定，国务院教育部门应当将网络素养教育纳入学校素质教育内容，并会同国家网信部门制定未成年人网络素养测评指标。以下是同学们编制的一份网络素养养成指南。 网络素养养成指南 网络素养，是指个体在使用网络时具有的网络安全意识、文明素养、行为习惯和防护技能等。因此，网络素养养成需要做到以下几点： 一、网络安全有常识：树立总体国家安全观，自觉维护国家安全；不泄露个人信息。 二、网络发言要文明：① 。 三、网络沉迷能预防：② 。 四、网络事件理性看：全面、辩证、客观看待网络事件，不信谣、不传谣，保持理性。 (2)请你运用所学知识，补充完善以上内容。(4分) 25、(15分)争创全国文明城市，你我共行动 材料一 海淀某中学积极参与全国文明城市，准备出一期以“发扬美德、榜样同行”为主题的黑板报。以下为黑板报的部分内容。 主题 发扬美德、榜样同行 美德 ① ② ③ 姓名 小虹 小宇 小明 颁奖词 她坚信“赠人玫瑰，手留余香”。无论是同学遇到学习困难，还是生活中需要帮助，她总是毫不犹豫地伸出援手。在过程中，她也收获了快乐和成长，她的一举一动温暖了整个班集体⋯⋯ 他以“不学礼，无以体，谈吐文雅，态度谦和，举止稳重，彬彬有礼，落落大方⋯⋯ 他从来都是一诺千 立”为座右铭，他着装得金，无论什么时候，无论 做什么事情，无论走到哪里，他都是一个深受大家信任的人⋯⋯ (1)三位同学颁奖词中，分别包含了哪些美德？请将表格补充完整。(3分) (2)结合以上颁奖词和所学知识，请选择其中一则案例，分析我们应向上述模范榜样学习的理由。(7分) 材料二为提高广大居民对创建文明城市工作的知晓率、参与率，每一位居民都要注意自身的文明修养，以礼待人。 (3)请运用所学知识，谈一谈我们应如何做文明有礼的人?(5分) 26、 (13分)阅读材料，回答下列问题。 有一家大型化工厂地处农村，散发的气味刺鼻难闻，偷排的污水使周围的河流与土地受到严重污染。村民多次向环保部门投诉，可收效甚微。该厂自恃为当地的纳税大户，还与环保部门玩“猫捉老鼠”的游戏。有一年春天，传闻该厂还在厂区内打深井向地下排污。村民们忍无可忍，数百人聚集在该厂大门口，拉起横幅标语，堵塞交通，愤怒的村民还将厂牌砸了。 村民围攻化工厂的行为可取吗？当我们的合法权益受到侵害时，应怎样维权? 八年级道德与法治参考答案 一、判断题(每题2分，共20分) 1.× 2.× 3.√ 4.√ 5.√ 6.× 7.× 8.√ 9.× 10.√ 二、单项选择题(每题3分，共36分) 11.B 12.A 13.D 14.D 15.C 16.C 17.C 18.B 19.B 20.B 21.D 22.A 三、非选择题(共44分) 23.①全国道德模范的行为是亲社会行为的生动体现，他们主动关心社会、服务社会，践行了助人为乐、诚实守信等美德。②亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。③我们应向道德模范学习，主动了解社会、融入社会，在人际交往和社会实践中养成亲社会行为，为社会传递正能量。(6分) 24.(1)三位同学的观点都体现了对规则的遵守和维护，值得肯定。①甲同学遵守博物馆参观规则，既保障了他人权益，也维护了良好的参观秩序，说明社会规则保障社会秩序的实现，遵守规则能促进社会和谐。②乙同学自觉遵守交通规则，体现了对规则的敬畏之心，说明社会规则划定了自由的边界，遵守规则是享有自由的保障。③丙同学积极为学校规则提建议并被采纳，说明规则不是一成不变的，我们可以通过合理途径为规则的完善建言献策，让规则更符合实际需求。(6分) (2)①尊重他人人格和合法权益，不辱骂、中伤他人，不传播低俗、不良信息，文明互动。②合理安排上网时间，明确上网目的，不沉溺于网络游戏、短视频等，做到劳逸结合，保护身心健康。(4分) 25.(1)(1)助人为乐；(2)文明有礼；(3)诚实守信。(3分) (2)示例选择小虹（助人为乐）：①助人为乐是中华传统美德，也是亲社会行为的重要体现。②向小虹学习，主动帮助他人，能让他人感受到温暖，化解矛盾，促进人际关系和谐。③在帮助他人的过程中，我们能提升自身的道德修养，增强责任感和幸福感，实现个人价值。④集体生活中，助人为乐的行为能带动更多人参与公益，营造互帮互助的良好氛围，增强集体凝聚力。(7分，选择其他同学亦可，围绕对应美德的重要性展开分析) (3)①态度谦和，用语文明，说话和气，尊重他人；②仪表整洁，举止端庄，符合场合要求，展现良好形象；③在社会生活中不断学习、观察、思考和践行，从小事做起，从细节做起；④尊重不同的文化和习俗，学会换位思考，包容他人；⑤主动学习文明礼仪知识，提升自身文明素养，带动身边人共同践行文明有礼。(5分) 26.村民围攻化工厂的行为不可取。(1分)这种行为不仅会扰乱社会秩序，还可能触犯法律，承担相应的法律责任，反而不利于合法权益的维护。(2分) 当合法权益受到侵害时，应通过合法途径维权：①与侵权方进行协商，提出合理诉求，争取达成和解；②向环保部门、当地政府等相关部门投诉，寻求行政干预和处理；③向人民调解委员会申请调解，通过第三方化解矛盾；④若协商、调解无效，可向人民法院提起诉讼，通过法律途径维护自身合法权益；⑤必要时可咨询律师，寻求专业的法律帮助，明确维权方向和途径。(10分) 学科网（北京）股份有限公司 $