辽宁省大连市金普新区2024-2025学年七年级上学期期末考试语文试题

姓名 金普新区2024-2025学年度第一学期期末质量检测试卷 序号 准考证号 七年级语文 2025.01 (本试卷共19道题满分120分 考试时间共120分钟) 注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效。 一、积累与运用(22分) 1.下列词语加点字注音和字形都正确的一项是( )(3分) A.惬意(qi论) 热忱(zhn) 人声鼎沸(dng) 鸦鹄无声(que) B.应和(he) 分歧(q1) 取义成仁(ren) 精益求精(y1) C.莅临(11) 云育(xi00) 茫然无措(cuo) 畏罪潜逃(qin) D.枯躁(z0o) 慰勉(wei) 喜出望外(dng) 骏人听闻(g61) 2.依次填入下面语段横线处的词语最拾当的一项是( )(3分) 同络文艺的演进之路，彰显着中国式现代化语境下文艺守正创断的内在 ,从 大批优质网络文艺作品的审美旨趣，价值取向、精神内涵中，我们 明地感受到， 网络文艺正逐渐摆脱消费文化、快餐文化的」 ，成为中国式现代化进粒中物质文明 与新神文明相协调的文化大众化创造，成为中因 给世界文化百花园的独特文艺形 态. A规矩 更加指导奉献 B.规律却引导 贡献 C.规律更加诱导贡献D.规矩也误导奉献 3.下列各项中分析有误的一项是（)(3分) ①在我省的长城资源中，大连的辽长城是独特的存在。②从空中观察辽东半岛南端。 大连市区如一只天妈翻陶于戴渤海之间。⑨辽长城流址恰巧位于天鹅颈部，南接黄海大连 湾，北接渤海金州湾，这里是辽东半岛南端的最幸处，地理名称为大连地峡。④烤古证实， 它不仅是大连地区唯一的长城，也是国内唯一有确切历史记我的迅长城. 九语段中“资源”“独特”“证实”的词性分别是名词、形容词、动词。 B.②句中画横线部分运用了比哈的修辞手法。 C.③句“这里”指辽长城遗址所在的位置. D.④句“确切”可以替换为同义词“切实” 七年级语文试卷第1贝（开8项） 4.文学、文化常识与名著阅读（6分) (1)下列各项中表述有误的一项是()(3分) A.《藤野先生》叙述了作者在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过， 赞扬了膝野先生严谨、正直、热忧和没有民族偏见的高尚品格。 B.《吕氏春秋》，先秦儒家代表著作，是战国末秦相吕不韦集合门客共同编写而成。 C.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，左迁是降职的意思。古代以右为尊，左为卑。 D.《西游记》讲述唐僧师徒取经路上战胜无数妖怪，历经磨难，取回真经的故事。其中 大闹天宫、车迟因斗法等故事尤为精彩，常被改编成影视作品和戏曲。 (2)班级要举行《西游记》读书交流会，小金同学想用下面的语段向同学们介绍《西游 记》的故事。请帮助他补全批注中的内容。(3分) 原文 批注 唐僧见他言言语语，越添恼格，滚鞍下马来，叫沙僧包袱 ①请写出该语段中悟空拜别师 内取出纸笔，即于涧下取水，石上磨墨，写了一纸胶书，逃于 父的原因： 行者道：“猴头！执此为服！再不要你做徒弟了！如再与你相 见，我就哩了阿與地狱！”行者连忙接了贬书道：“师父，不 ②结合语段内容分析，悟空具 消发誓，老孙去罢。”他将书招了，留在袖中，却又软款唐 有」 的性格特点， 僧道：“师父，我也是跟你一场，又蒙苔萨指牧，今日半途 唐僧具有 的性 而废，不曾成得功果，你请坐，受我一拜，我也去得放心，”格特点。 唐僧转回身不睬，口里啊浓农的道：“我是个好和尚，不 受你歹人的礼！”大圣见他不碟，又使个身外法，把脑后毫 毛拔了三根，吹口仙气，叫“变！”即变了三个行者，连本 身四个，四面围住师父下拜，那长老左右躲不脱，好道也受 了一拜。 5.吉诗文歌写(7分) (1)树木丛生， (曹操《观沧海》) (2)夕阳西下， (马致远《天净沙·秋思》) (3)晴空一鹤排云上， (刘禹锡《秋词》) (4) 铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》） (5)子日：“三军可夺帅也， ”（《<论语>十二章》) (6)在《诚子书》中，诸葛亮告诚其子要志存高远、勤学成才的句子是： 七年级语文试卷第2页（共8页） 二、古诗文阅读(18分) (一)阅读下面两首诗，完成6题。(3分) 【甲】 【乙】 次北围山下 秋夜闻笛 王湾 萨都刺 客路青山外，行舟绿水前 何人吹笛秋风外 潮平两岸网，风正一帆悬。 北固山前月色寒 海日生残夜，江春入旧年， 亦有江南未归客， 乡书何处达，归雁洛阳边 徘相终夜倚闲干。 6.下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（)(3分) A【甲】诗第二联炼字巧妙：“潮平”，江面显得宽阔：“风正”，帆有悬空的态势。 B.【乙】诗中“倚阑干”这一动作写出诗人内心的寂宽凄冷及难以平静的思乡之情。 C.【甲】诗“海日生残夜，江春入旧年”句，写出了时序的交替，蕴含着自然的理趣。 D.【甲】【乙】两诗都调动了听觉、视觉的感官，借助意象，使诗欧笼罩若一层淡淡的 思乡愁绪。 (二)闵读选文，完成7~10题。(15分) 【甲】 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，级行甚远 屠惧，投以骨.一狼得骨止，一狼仍从，复授之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而 两狼之并驱如故 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，言蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛 担持刀。狼不敢前，叱吃相向， 少时、一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意眠甚。屠暴起，以刀劈狼首，又 数刀党之，方欲行，转视叔薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止意屁 尾.居自后断其股，亦毙之，乃悟前狼恨东，盖以诱敌， 狼亦黔矣，而顷射两毙，禽尊之变诈几何哉？止增笑耳， 七年级语文试卷第3页（共 【乙】 程猩，普之好酒者也。大能之人设以险草。陈之伙器，小大具列焉。织草为及，句 连相属也，而置之道身。程程见，则如共诱之也，又知设者之姓名与共父母祖先，一一 数而骂之，已而谓其朋日：“煮少尝之？慎无多伙矣！”相与取小多饮，写而去之。已 而取差°大者饮，又马而去之.如是者四不胜其唇吻之甘也递大爵而忘共醉醉则群晚嘻 笑，取草履着之，能人追之，相蹈藉”而就禁，无一得免焉。其后来者亦然。 夫程狂智矣，恶其为诱也，而卒不免于死，贪为之也。 (选自刘元卿《贤奕编·警喻》) 【注释】①落：山脚下。②疆：甜酒。国属(h):连接。④煮(h)1何不。⑤差：稍微。 @蹈藉：战骆。⑦就絷：被拘囚。 7.下列句中加点词意思或用法相同的一项是（)(3分) A意暇甚 意与日去(《诫子书》) B。雨顷刻两毙 人不知而不愠（《<论语>十二章》) C.陈之饮器 下车引之(《陈太丘与友期行》) D.其后米者亦然 其人舍然大喜(《杞人忧天》) 8.把选文中画直线句子翻译成现代汉语。(6分) (1)乃悟前袭假寐，盖以诱敌。(3分) (2)相与取小晷饮，骂而去之，(3分) 9用“/”给【乙】文中画波浪线的句子断句（断两处）·(2分) 如是者四不胜其唇吻之甘也遂大爵而忘其醉。 10.【甲】【乙】两文中的动物都难逃一死，这样的结局分别告诉我们如下道理： 【甲】文 【乙】文 。 (用自己的话概括)(4分) 七年级语文试卷第4页（共8页） 姓名 三、现代文阅读(30分) (一)阅读下面选文，完成11一13题(10分) 【材料一】 考证号 北京时间12月4日，我四中报的“春节一中国人庆祝传统新年的社会实”在联 合国救科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第19届常会上通过评审，列入联合图 教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，至此，我国共有利个项日列入联合圆教科 文组织非物质文化遗产名录、名册，总数居世界第一， (摘自光明网，有别政) 【材料二】 春节非道有四大类别：一是年俗饮食非造。中国南北地区都有不同的年节食品，如北 方的霍州年候、闻喜花馍和南方的年糕等，帮是春节期间餐来上的“常客”；二是春节艺 术，如大红的春联，喜庆热闹的年画，锣鼓喧天的年戏等，让人沉醉三是春节娱乐，如 逃庙会、要社火、游灯会、行花街等活动，使人们在春节娱乐中获得满满的幸福感；四是 春节礼俗仪式，如江苏无杨吴氏宗族、浙江温州文成县刘氏宗族等宗族祭祀仅式活动学. 春节礼俗在辞年礼俗、团年礼俗与拜年礼俗的操演习练中，创造了人际关系的连接，为人 们的情感与精神联系提供了互动的中介，为家庭社会的和睦和谐作出了文化贡献 (摘自《人民日报》，有别政) 【材料三】 记者：近年来，春节民俗发生了不少变化，如微信红包、短视频拜年等等.您如何看 待这种变化？ 刘魁立：微信红包、短视频拜年这类现象，是随着现代生活方式变化自然兴起的，是 传统民俗的廷续，并没有本质区别。不能因为经调原汁原味的民俗传统就一成不变。 记者：面临这些麦化，也有不少人指出，现在“年味儿”似乎变淡了，春节的“假日” 属性越来越浓 刘魅立：的确，过年需要更多仅式感，一些春节民俗是我们应该势力去恢复的，它寄 托了人们对未来生活最美好的希冀。 记者：那我们应该如何去恢复和增加“过年”的仅式感？对此，您有什么建汉？ 刘魅立：可以从最简单的一些小处着手.比如，更加强调过年的时候要穿新衣。我们 应该意识到过年穿新衣背后的文化内函，修边幅、整仪容，代表著万象更新之际，人们时 更美好自我的追求。此外，大城市可以恢复“走街”的传统，比如跑早船、行花街、除高 骁等，通过这些行动，把一些式微的传统重新我种到每个人的心田，让它生根发芽。 (摘自（人民日报》，有利改） 七年级语文试卷第5页《 【材料四】 近年来，“网络中国节”“中国好时节”等网络节目或活动，发掘中因传统节日中的 礼俗、器物、故事、制度等元素，或融入时尚文化，或以新技术赋能，让网上充盈者浓郁 的中国味、深厚的中华情。新蝶体的介入，实现了春节线上线下的良性互动，在一定程度 上带动了文创、旅游、文博、教育等行业发展。网络文艺中的中国节充盈着具有东方美学 的瑰丽景象，将厚重的传统文化资源植入开放的互联网基因，传统节日不再是一个陈旧的 概念，而是一次次鲜活切近的文化体验 (摘自《光明日报》，有删改) 11.对以上材料内容理解分析有误的一项是()。(3分) A我国“春节”申遗成功后，中国共有44个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗 产名录、名册，成为世界上入选数最多的国家。 B.春节礼俗更好地连接了人际关系，促进了人们的情感与精神联系及家庭社会的和睦和 谐。 C.刘魁立认为，可以从更加强调春节要穿新衣等小处着手，去恢复和增加过年的仪式感。 D.新媒体的介入，充分带动了文创、旅游、文博、教育等行业的发展。 12.你所在的小区将开展“已已如意，非遗迎春”主题系列活动，请你结合【材料二】相 关内容将表格补充完整，为本次主题活动献计献策。(4分) 活动类型 活动主题 活动内容 年俗饮食 (1) 社区开展包饺子、蒸花馍、做年糕等活动 春节艺术 文化迎春，艺术为民 (2) (3) 畅游山海，欢度春节 推出新春庙会、游园灯会等活动 (4) 传承礼俗，文明迎春 新春祭祖、社区慰问、新卷团拜会 13.班级开展关于“卷节民俗之我见”的交流活动。请结合【材料三】的内容，补全下面 的对话。(3分) 小金：我认同刘魅立老师的观，点，春节民俗可以随着现代生活方式的变化而变化，因 为① 小普：我有不同的意见，我觉得回，， 主持人：两位同学的观点都有道理，不管春节民依怎么变，只要①，喜乐祥 和、幸福美满的内核就不会变】 七年级语文试卷第6页（共8页 (二)阅读下面选文，完成14~18题。(20分) 上阔什巴格的小院 ①刚吃过午饭，阳光像两一样均匀地洒下来，没有风，鸟儿在休息，听不到鸣叫声， 街上行人很少。这是我到库尔勒上闻什巴格村的第一印象 ②从院门外看，这是个北方农村常见的院落，和我们老家的没多大区别.我没意识到， 惊喜在等着我。 ®当导游轻轻推开院门，一刹那，层层叠叠的绿迎面而来—好像草原矗立了起来， 肆无忌惮地要把你投益。这是绿的想发，仿佛绿有了声青，绿有了重量，你难以想象一个 院子里有这么多枝条，有这么浓都的绿！ ⊙院子里很安静，除了树上飞来飞去的蜜蜂，听不到其他任何声音，乎游城了几声， 没人应答，他也不以为意，很自然地领着我们往里走。我们大概是午后来此的第一批游客。 ③很快，主人出现了，怀里抱着一袋无花果，是刚从树上捕下来的。他的脑后跟者一 只蛮蜂，不远不近地“喻喻”者。 ⑥这个院子将近三亩地，被绿色塞得满满的。仔细一看，院里其实只有四裸树.四裸 都是无花果树，树龄在百年以上，导游介绍，这个院子及其主人都很如名，主人的爷爷幼 年时这个院子就存在了，那时，四棵树就像现在一样繁茂。 ⑦树与树之问的小路非常秩窄，路上方的天空被树枝遮薮，树叶与树叶挤挤挨挨，果 实与果实窃窃私语。树技问偶尔会留出空隙，于是，小路上洒下了星星点点的光斑 国枝头上果实界累，无花果有孩子举头那么大.据说上市时论个儿卖，一个盒子装五 个无花果，卖十块钱，四禄无花果树，全年收入大约有入万元，主人热情地请我们自己摘 取，我们不用踮脚尖，一仲手就能摘下来。这些无花果是亦么好客，牵衣找袖地拉址着我 们，把美味送到我们面放。我柄了一个放进嘴里，出奇地甜，甜得让人心头一颤.这真是 甜蛮的生活」 ⑨我铜细地端详这些无花果树的技条，每一探树都有几十根侧枝.它们一枝挨者一枝， 一校连着一枝，围绕者主干生长，它们是肩并府的亲人、手拉手的兄弟。有的枝权因为结 了太多果实，树枝压得垂到了地面，主人不得不用木头架子支挥，最大的那棵树占地益不 多有一亩，环绕港它走一图都得好一会儿，它的技条上挂者红色的吉祥物，大概是游客们 送出的祝福吧。 图我该怎么形客这些树？我忽然想到了“母亲”这个词。它们是莫雄母亲，有者强大 的繁育能力和坚忍的意态。想想，在这一百多年里，它们生长出了多少枝条，结了多少果 七年级语文试卷第7页（共8页 实，经受了多少风霜高电、千早虫墓，然而它们直到现在依然生机物勃，它们丰厚、博大， 以埔天盖地的绿装，点着小院，它们和小院已深然一体。这种蓬勃的生命力又是多么地今人 惊叹！ ①临行时，主人提者几兜无花果走到我们跟前，说这是他为游客备的礼物。这位维 吾尔族汉子不善言辞，但能感受到他的热情、温厚。他一兜一兜地把无花果送到我们手中， 在大家的声声感谢中，绽开了花一般的笑客。 @离开上闻什巴格后，我仍常常想起那个小院。四棵葱茏大树护佑下的小院生活，是 如此平静，又是如此啦腾 (选自《光明日报》，有删改) 14结合全文，说说第②段中的“惊喜”体现在哪些方面？(4分) 15.赏析第③段加点词语的表达效果。(4分) 一剩那、层层叠叠的绿迎面而来—好像草原矗立了起来，肆无忌惮地要把你最盖 16.从修辞的角度，贯析第@段面横线句子的表达效果。(4分) 这些无花果是那么好客，牵农拽抽地拉址着我们，把美味送到我们面前 17.请分析选文第⑩段的作用。(4分) 18.如何理解第⑦段中加点词语的含义？(4分) 四、写作(50分) 19.从下列两题中，任选一题，按要求作文。 (1)请以“那一刻，心里真甜”为题目，写一篇文章。 (2)县花一现，却等待了整个白昼；蝉鸣一夏，却蛰伏了好几个四季。 这句话引发了你怎样的联想和思考？自拟题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗欧、戏剧除外）： ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁： ③不少于600字： ④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 七年级语文试卷第8页（共8页） 金普新区2024-2025学年度第一学期期末质量检测试卷 七年级语文参考答案 一、积黑与运用(22分) 1.(3分)B 2.(3分)C 3.(3分)D 4.(1)(3分)B (2)(3分)悟空第三次棒打白骨精，唐倍认为悟空酒杀无辜，逐走悟空(1分，没答出 “第三次棒打白骨精”不得分》：重情重义(1分，意思相同即可)：不辨是丰(1分，意 思相同即可) 5.(7分)(1)百草丰茂(2)断肠人在天涯(3)便引诗情到碧霄(4)改佩卧听风吹雨 (5)匹夫不可夺志也(6)非学无以广才，丰志无以成学 二、古诗文阅读(18分) 6.(3分)D 7.(3分)B 8.(6分)(1)《3分)这才明白前面的那只巢假装睡觉，原来是用来诱感（自己的）敌 人的。(“乃”“盖”“以”各1分，句子不通顺扣1分) (2)(3分)（它们）一同拿起小杯来喝，（喝完了）还一边骂着一边把酒杯扔掉 (“取”“去”“之”各1分，句子不通顺扣1分) 9.(2分)如是者四/不胜其唇吻之甘也/遂大爵而忘其醉。 10.(4分)甲文：面对恶势力要胶干斗争，勇干斗争：人类富有智慧，恶势力终将自取灭 亡：乙文：我们面对诱虑要懂得克：贪焚则会遭来灾祸。（每一小点各1分） 【泽文】猩狂是一种喜欢喝酒的野兽。山脚下的人买下装满附酒的酒壶，旁边没着大 大小小的酒杯。同时还编了许多草牡，把它们为连编缀起来，放在道路旁边。狂程一 看，就知道这都是引诗自己上当的，它们还知道设这些圆套的人的姓名和他们的父母 祖先，便一一指名骂起来。不久有的程程就对同伴说：“为什么不精微会它一点呢？ 千万不要喝多了！”于是就一问拿起小杯来喝，（喝完了）还一边骂着一边起酒杯杨 掉。过了一会儿，又拿起比较大的语杯采喝。（喝完了）又骂着起酒杯杨掉。这样重 复多次，喝得嘴上蜜蜜的再也克制不住了，就千脆拿起最大的酒杯大喝起来，根本 忘了会喝醉的事。喝醉以后，便在一起挤眉弄眼地每笑，还把草牡拿来穿上。这时候 山脚下的人就出来递捕它们，结果互相现踏都枚捉住，没有一个能幸免的。那些后朵 的程猩也都是这样她被捉住了。 建程可算是限慰明的了，知道增根人家的引诗。可是最终还免不了一无，这都是食心造 点的。 三、现代文阅读(30分) (一)(10分) 11.(3分)D 12.(4分)(1)舌尖美食，共庆新春：(2)写春联、龙舞表演等：(3)香节娱乐：(4) 春节礼俗 13.(3分》①虽然春节民俗方式发生了变化，但是这是对传统民俗的延续，本质上没有区别 ②传统的存节年俗寄托了人们对未来美好生活的希翼，应该原汁原味地保持原有的传统，那 样才会更有“年味儿”： ③我们能从内心里坚守住传统民俗的内涵 (二)(20分) 14.(4分)(1)小院中枝繁叶茂、叙意盎然：(2)果树枝头果实累累，且味道出奇的甜： (3)果树蓬物的生命力令我感到惊叹。(4)小院主人热情、温厚，为游客准备礼物。 15。(4分)拟人。用“好客”“牵”“礼”“拉扯”等词，赋予无花果以人的情态和动作。 /生动形象地写出了无花果果实紧多、密集。/表达了我对无花果的喜爱之情 16.(4分)“肆无忌惮”本义指行为放肆，毫无顺忌。/这里极言小货绿之浓都，/贬义词 豪用，/表现了作者初见小院美景的惊喜。 17.(4分)运用设间句引发读者的思考，/由树的茂密形象联想到蓬物的生命力，/由此深 化了文章主旨，/表达了作者对小院中所见之景的赞叹. 18.《4分)“平静”既指小院的宁静，/也指小院主人不善言辞、朴实祖厚的性格。/“暇 稻”一方面写出了无花果树的预果累累（蜘物生机），/另一方面又表现了小院主人的热情 好客。 四、写作(50分) 评分标准： 分类 分数档 泽分标准 写作目的明确，选择的文体恰当，文体特征明显 2 选材立意紧扣愿意，中心明确，思考深入 依据文体选择恰当的表达方式，语言流畅，结构合理。 依据情景叙述故事，内容充实，描写生动，符合主题思想的 一类 50-46 表达需要，感情真登 6. 文学创作想象合理，形象鲜明，构思精巧，离意深刻。能运 用个性化语言表情达意。 能针对情景所反胰的同圈展开论逐，观点鲜明，能运用论据 选行充分论证，怡当运用论证方法，逻辑清晰。 写作目的较明确，选择的文体较恰当，文体特征较明显 选材立意符合题意，中心较明确，思考较深入 依据文体选择恰当的表达方式，语言通顺，结构较合理 二类 45-41 依据情景叙述故事，内容较充实，有一定描写，符合主愿表 达的需要，感情真实 文学创作想象合理，形象较鲜明，构思合理，立意较深刻 能针对情景所反映日圈展开论运，观点明确，能运用论据进 行论证，能运用论证方法展开论证，逻辑比较清晰 写作目的基本明确，选择的文体基本给当，基本符合文体特征。 选材立意基本符合题意，中心基本明确。有一定的思考。 语言基本通顺，结构较完整。 三类 40-36 4. 基本能依据情景叙述故事，内容较具体，基本符合主圈表达的需要。 文学创作有一定想象。构思基本合理，有所立意。 能就情景所反映的问题有所论述，观点基本明确。