5 把它们放进水中 课件-2025-2026学年科学二年级上册人教鄂教版

该小学科学课件围绕“物质在水中的溶解”展开，从“汤里的盐怎么不见了”的生活问题导入，引导学生通过实验观察白砂糖、食盐等物质在水中的变化，进而探讨溶解限度，构建从生活现象到科学原理的学习支架。 亮点在于设计“猜一猜”与“做一做”对比实验记录表，结合高锰酸钾分步观察实验，培养学生探究实践与科学思维。通过分工合作与现象记录，帮助学生形成科学观念，既提升学生动手与观察能力，也为教师提供清晰的实验教学流程。

5 把它们放进水中 放进汤里的盐怎么不见了？ 把下列物质分别放进水里，并轻轻搅拌，会怎样？ 1.将5种物质分别放入水中并轻轻搅拌，片刻以后停止搅拌，待液体静止后观察有什么现象发生。 2.搅拌棒用后放在托盘中，注意水不要洒。 3.分工合作，相互礼让，组长填写记录单。 实验要求 1.先猜一猜，把下面的物质放进水里，认为能能溶解用√表示，不能溶解用×表示，填在“猜一猜”一栏里。 2.再做一做，看一看，能溶解的用√表示，不能溶解的用×表示，填在“做一做”一栏里。 白砂糖 酸梅晶 食盐 沙子 食用油 猜一猜 做一做 酸梅晶在水里是怎样变化的？ 把高锰酸钾放进水里，仔细观察： （1）刚刚放进水里时观察到什么现象？ （2）用搅拌棒轻轻搅拌，又观察到什么现象？ （3）静置一会儿，杯中的液体有变化吗？ 如果不断地往一定量的水里加入食盐并搅拌，盐能一直溶解下去吗？ 不可能，水可以溶解盐，但溶解是有限度的。 再 见 $