精品解析：宁夏吴忠市同心县第六中学2024-2025学年九年级下学期期中语文试题

同心县第六中学2024～2025学年第二学期月测 九年级语文试卷 姓名： 班级： 学号： 得分： 温馨提示：检测时间为150分钟，总分为120分 一、积累运用。（35分） 1. 默写 爱国是本分，也是职责，是心之所系、情之所归。“（1）______，（2）________”（《出师表》）诸葛亮在国家需要、形势危急之时接受任命，忠君爱国；“（3）______，（4）______”（《江城子·密州出猎》）苏轼运用典故希望能重新得到朝廷的重用，为国御敌立功的壮志；“（5）______，（6）_____”（《渔家傲·秋思》）范仲淹抒发虽心有无限思乡意，但不勒石记功誓不还的征人之情；“（7）______，（8）______”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）辛弃疾虽失意闲居，但在醉里、梦中仍渴望杀敌报国，收复失地；“（9）_____？（10）______”（《过零丁洋》）文天祥发出的慷慨壮语，尽显民族气节和舍生取义的生死观。 名著阅读（6分） 2. 请根据阅读提示，按要求完成下面小题。 沈琼枝因反抗包办婚姻逃至南京，靠卖文刺绣自力更生，却被市井中人诬蔑为“暗娼”“偷窃财物”。她面对官府审问时，愤然据理反驳：“说我偷了东西？我在南京半年多，挣来的银子都光明正大！”。 罗切斯特假意要与英格拉姆小姐结婚，试探简·爱的感情，简·爱在崩溃中说出一段经典独白：“你以为我穷、低微、不美、矮小，就没有灵魂没有心吗？……我们本来就是平等的！” （1）沈琼枝带钱逃到南京卖刺绣，简·爱离开桑菲尔德后当乡村教师。请问两人都通过（ ）争取独立 A. 读书科举 B. 体力劳动 C. 职业技能 D. 婚姻关系 （2）沈琼枝是清代作家 __________ 所创作的讽刺小说《 __________》中的人物。 （3）两位女性都在反抗什么？你更认同谁做法？请结合原文说明理由。 成语运用（4分） 3. 五月的研学之旅，同学们收获颇丰：水洞沟的遗址前， ① （抑制呼吸，聚精会神。形容注意力高度集中），体味中华文明的 ② （河流的源头很远，水流很长，常比喻历史悠久，根底深厚）；贺兰山的顶峰上，极目远眺，感叹银川的蓬勃发展；园艺园的田间地头， ③ ，初尝劳动的艰辛与快乐。活动结束，同学们乘坐大巴返程，车窗外的景色令人 ④ ，有同学禁不住欢快地歌唱，也有同学在凝视远方，似乎又在憧憬明年的研学活动了。 （1）根据括号内的解释依次填出①②处的成语。 ①______________ ②_______________ （2）③④处成语填写正确的一项是（ ） A. 摩肩接踵 悠然自得 B. 摩肩接踵 心旷神怡 C. 人声鼎沸 心旷神怡 D. 人声鼎沸 悠然自得 对联文化（2分） 4. 有网友为2025年春晚节目写了一副对联，词语顺序已打乱，请写出这副对联。 除夕良辰   科技浇筑   非遗韵   舞台巧构   华灯璀璨   梦华章 上联：________ 下联：________ 5. 将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（ ） ①添加剂自古就有，其使用历史与人类文明史同样悠久。 ②正是这些最常见的食品添加剂，满足了食品加工和运输过程中防腐、保鲜、改善食品性状和风味等需求，为人类生活带来便利。 ③在日常认知中，不少人谈添加剂色变。 ④古代卤豆腐用的卤水主要成分是氯化镁，亚硝酸盐在宋朝时已经开始应用于腊肉生产…… ⑤但对现代食品行业来说，食品添加剂就是为了满足改善食品风味，以及防腐保鲜等需求，而加入食品当中的天然或者人工合成的一些物质。 A. ③②①④⑤ B. ①④②③⑤ C. ③⑤①④② D. ①④③⑤② 6. 材料一：ChatGPT，是由OpenAI开发的一种人工智能技术驱动的自然语言处理工具。用来理解和生成类似人类的文本，能够回答问题、提供信息、生成创意性的文本，可与人类进行对话。目标是帮助用户获取他们需要的信息并提供有意义的对话。ChatGPT的主要用途是——提供信息、回答问题：无论是关于事实或概念，都可以进行解释、提供背景信息，并分享各种领域的知识，提供有用的回答。语言翻译、创作文字：可协助进行基本的语言翻译；可帮助写作，比如创作故事、写文章或为其他文本写作提供支持。一般性对话：可以进行轻松、有趣或深入的对话，分享笑话、故事，或者只是聊天。请注意，ChatGPT也有一些限制。不能提供实时更新的信息，而且回答可能不总是准确或完整。关于一些具体问题或特定领域的专业知识，有必要在需要时进行进一步的核实和研究。 材料二：近年来，我国加快完善数字信息基础设施体系，统筹推进5G、数据中心、卫星互联网、物联网等建设与发展，互联互通、共建共享、协调联动水平快速提升。数字技术不仅深刻改变了人们的生产生活方式，为经济社会高质量发展提供有力支撑，也深刻改变着我们这个时代的文化生态。前不久，一份网络平台的读书生态数据报告显示，《我与地坛》正成为最受欢迎的名著经典，在一次直播中，仅推荐28分钟，该书便卖出了25.2万本。网络打破了传播界限，让读书学习走进日常、变成习惯，人们利用空隙时间看电子书、听音频课，降低了成本、节约了时间。《2023年中国数字阅读报告》显示，我国当年数字阅读用户规模达5.7亿。 材料三：宁夏首家AI博“悟”馆在银川市开馆。10月26日，工作人员为孩子们讲解计算机装机知识。当天，全区首家AI博“悟”馆在银川市兴庆区世和天玺商务中心C座3层开馆。该馆面向社会免费开放，青少年通过动手实践、创意设计以及与AI智能体的互动，可亲身体验AI技术如何从无到有改变世界。 阅读上面三则材料，按要求回答问题。 （1）依据材料一，请用简洁的语言介绍ChatGPT。 （2）结合材料三，请你创意设计一个AI智能体验馆（如AI智能图书馆、AI智能医疗体验中心等）并做简要介绍。 （3）结合三则材料，综述信息技术时代给我们的生活带来了哪些便利？ 7. 每年的4月23日定为“世界图书和版权日”（也译为“世界读书日”“世界书香日”），鼓励人们尤其是年轻人发现读书的乐趣，并以此对那些推动人类社会和文化进步的人们所做出的伟大贡献表示感谢和尊重。光明中学准备举办“读书节”活动，作为一名中学生，你应该积极行动起来，主动参与到这一活动中去，请你为学校拟写一个活动方案。 提示：内容需包括活动目的、活动主题、活动时间、活动内容（至少两项）。 “读书节”活动方案 4月23日是“世界图书和版权日”，为了激发同学们的读书热情，发现读书的乐趣，并以此对那些推动人类社会和文化进步的人们所做出的伟大贡献表示感谢和尊重，光明中学将举办“读书节”活动，具体方案如下： 一、活动主题：_________________________________________________________ 二、活动时间：__________________________________________ 三、活动内容：（1）__________________________________________ （2）_________________________________________ 二、阅读理解。（40分） （一）文言文阅读。（12分） 甲】 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰:“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” （选自《曹刿论战》） 【乙】 贞观九年，太宗谓侍臣曰：“往昔初平京师，宫中美女珍玩，征求无已，兼东西征讨，百姓不堪遂致亡灭此皆朕所目见。故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事。遂得徭役不兴，百姓安乐。夫治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂荣。君能清净，百姓何得不安乐乎？” （选自《贞观政要》） 8. 解释下列加点的词语在文中的意思。 ①又何间焉：_________ ②肉食者鄙：_________ ③百姓不堪：_________ ④故夙夜孜孜：_________ 9. 翻译下列句子。 ①小大之狱，虽不能察，必以情。 ②夫治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂荣。 10. 请用“/”给画线的句子断句（断两处）。 百姓不堪遂致亡灭此皆朕所目见 11. 【甲】【乙】两文分别揭示了怎样道理？ （二） 阅读下面宋词，完成小题。 送丘为落第归江东 （唐）王维 怜君不得意，况复柳条春。为客黄金尽，还家白发新。 五湖三亩宅，万里一归人。知祢不能荐①，羞为献纳臣②。 【注】①祢，即祢衡，有才辩，孔融曾推荐他。②献纳臣：进献忠言之臣，这里是诗人自指。 12. 下列对诗歌的理解不恰当的一项是（ ） A. 这首五言绝句是王维写给朋友丘为的一首送别诗，丘为因为科举考试落第，准备返回江东。 B. 颔联引用典故，以苏秦作比，描写丘为只身困在长安、盘资用尽的窘况，返回时，由于忧愁的煎熬，两鬓又新添了白发。 C. 作者知道丘为的才干堪比祢衡，自己却不如孔融，不能举荐丘为，为此深感羞愧、自责。 D. 诗歌将离别的悲伤和朋友的失意融合起来，强烈表达了诗人对丘为不幸遭遇的深切同情。 13. 首联中景物描写“柳条春”有什么作用？请结合诗意作简要分析。 （三） 阅读文章，回答下列问题。 真正的高手都是长期主义者 ①据网络平台数据，今晚，《哪吒之魔童闹海》累计票房（含预售）超121.23亿，超《侏罗纪世界》票房成绩，进入全球票房榜前9。无数观众为这部电影喝彩，为参与“百亿项目”而自豪。我们珍视《哪吒2》的成功，不仅因为它打破票房纪录，更在于它证明了“认真做事”的价值。没有一夜成名，只有下最笨的功夫、走非走不可的远路，最终迎来黎明的日出。 ②《哪吒2》耗时5年半，超4000人参与制作，镜头数达到2427个，特效镜头1948个。片中令人印象深刻的“岩浆流体”场景，需模拟8层不同材质、不同速度的流体效果，团队反复打磨六七十遍才通过。有人说，《哪吒2》就是中国动画的“万鳞甲”（原指龙王赐予三太子敖丙的护身宝甲，传说有数万片龙鳞制成），出现在《哪吒2》片尾字幕的近140家中国动画公司，共同努力“托举”了“吒儿”……《哪吒2》的成功，不仅是中国电影的里程碑，也不仅仅是某一个人、某一个团队的成功，而是一群长期主义者的胜利。 ③长期主义者为什么总是令人动容？因为在快节奏的现代社会里，他们肯下慢功夫、笨功夫，执着、专注、坚韧，不偷懒、不耍滑、不抄近路，踏踏实实付出，终能有所收获，甚至走向完美和极致。 ④“长期主义”不是口号，而是信念，更需要实实在在的行动。《哪吒1》大火后，饺子导演和团队并没有趁热打铁，立刻推出《哪吒2》，反而“拖了”五年才推出第二部作品。明明有机会挣快钱的，非要“自讨苦吃”。为何？精益求精！心里是否有敬畏，作品是否有诚意，观众看得出来。 ⑤人生最重要的，就是“持续做好一件事”。各行各业的高手，他们在达到这个境界之前，无不踏实努力、孜孜以求。世上没有白费的努力，更没有碰巧的成功。所有光鲜亮丽的背后，都有不为人知的日复一日、年复一年的努力与坚持。 ⑥所以，别害怕前路漫长，也别担心步伐太小。只要你愿意坚持，脚下的每一步都会算数。那些看似微不足道的努力，终将在未来的某一天，汇聚成照亮你前路的光。人生没有白走的路，坚持做难而正确的事，时间会给你答案。 ⑦很多人二刷、三刷《哪吒2》，是因为每一次都能发现更多的细节，看到新的惊喜。《哪吒2》对各种细节的把控，几乎到了“变态”的程度。譬如，在设海底妖兽围攻陈塘关这一场景中登场的众多妖兽形象时，不仅考虑了其“族类”特点，连“看家本领”、服装、造型甚至兵器都经过精心设计。网友戏称“不放过一个虾兵蟹将”。 ⑧导演饺子曾透露，有的镜头制作贯穿了整个周期：“三年多一直在做一个镜头，最后拿出来的不一定是我们最理想的结果，但已经是能得到的最好的结果。” ⑨人生的高度，从来不是由起点决定的，而是由你为热爱付出了多少努力决定的。只有把热爱做到极致，才能丈量出自己可以抵达的高度，并在登顶后升起挑战下一山的信心。 ⑩别害怕前路漫长，也别担心自己不够优秀。只要你敢把喜欢的事情做到极致，那些看似遥不可及的梦想，终会在你的坚持下，熠熠生辉。 （选自《人民日报夜读》2月17日，有删改） 14. 本文的中心论点是什么？表述准确的一项是 （ ） A. 《哪吒2》的成功源于中国动画技术的全面领先。 B. 真正的高手往往通过短期爆发实现目标。 C. 长期主义的坚持与极致追求是真正的高手。 D. 票房纪录是衡量电影质量的重要标准。 15. 文中画线句将《哪吒2》比作中国动画的“万鳞甲”，这一比喻有何含义？请结合上下文分析。 16. 请认真阅读全文，分条概括《哪吒2》成功的原因。 17. 结合自身的生活或学习经历，谈谈你对“长期主义”的理解，并为文章添加一个事实论据。 （四） 阅读文章，回答下列问题。 在大地上种一棵树 王刚 ①我一向认为，树是这个世界上最美的意象。无论是悬崖峭壁、黄沙大漠，还是废墟残垣，只要有树的身影，一切就会变得生动起来，尽显勃勃生机。我不敢想象，要是这个世界上没有树，我们的视野里还会剩下什么？ ②我所生活的乌蒙山区，自古就被视为边远蛮荒之地。“天无三日晴，地无三尺平，人无三分银”，这是悠悠历史给黔地打下的烙印。“夜郎自大”“黔之驴”，种种带有贬义的成语似在强调这块土地的封闭和落后。 ③如今，古老的黔地抖落历史的风尘，乘上了时代高速发展的列车，正在向世界展现新的面貌。当外地人初次来到这里，会不由得惊叹黔地地形地貌的大起大落、大开大合。我的出生地水城花戛，更是山峦起伏、沟壑纵横。这样的地理环境和地形样貌，塑造了我认识和感知世界的方式，也决定了我小说的故事与形态。 ④小时候，因大山阻隔，经济落后，我直到上了初中才第一次亲眼见到汽车。我所在的花戛乡没有初中，得去几十里之外的顺场中学。求学之路漫长而艰辛，放眼望去，全是绕来绕去、凹凸不平的山路。伙伴们大多选择辍学，那条荒凉坎坷的山路上，最后只剩下我和几个“战友”，背着粮袋艰难跋涉。那时候，我对山路有一种刻骨的恐惧，真不知道要走多久，也不知道要走多远才能到达终点。也许正是出于对山路的恐惧，我的小说中多次出现“瘸子”这个形象。为什么会这样呢？也许还是出于一种恐惧，担心瘸了腿走不出去？ ⑤实际上，我身边确实就有不少病腿的人。比如，我有位姨父，年轻时患上脉管炎，被截掉半条腿。我有个同学，一条腿长一条腿短，走路一瘸一拐的。村里有位参加过对越自卫反击战的老兵，一只脚掌被地雷炸坏了，多年后伤口仍会隐隐作痛。就是这样一些人，让我充满担忧，不知道他们怎么走未来的路？但是，即便他们的生命遭遇了如此艰难，他们仍能强大地笑对生活。我的那位姨父，如今年过半百，在公路边开了一间超市，还时不时玩玩抖音，拍拍视频，用以自娱和娱人。那位一瘸一拐的同学，一路求学读书，如今已经是某单位的公务员，提了干，结了婚，生了子，生活幸福美满。那位老兵，多年来自耕自种、自给自足，还坚持在荒山种了不少果树。我记得他曾站在崖下，指着悬崖上的树说，是不是很奇怪，树没有腿没有翅膀，却站得那样高。 ⑥我曾抱怨这片土地，让我吃了许多苦头。但是当我走过许多路后，却开始庆幸能够拥有这块奇崛的土地。人们利用天然的地理优势，把高山作为天空之桥的桥墩，支撑起“高速平原”；人们遇水搭桥，在“云上贵州”建立起追逐奋进的“梦想高地”。如今的贵州拥有横跨北盘江的世界第一高桥，有横跨山崖的高家渡铁索桥，有搭在大树上的竹竿桥；有世界上最大的单口径射电望远镜，有通车里程达8010公里的县县通高速；有绚丽的刺绣、风情万种的蜡染、激情似火的火把节以及浪漫的民间传说……在新时代的浪潮下，成百上千的劳动者面对重重挑战，吹响脱贫攻坚的号角，谱写乡村振兴的篇章。不得不说，对像我这样的写作者而言，这块土地充满了多少故事啊！ ⑦如今，当我再走过熟悉的山川河流，随处可见的树，以各种各样的姿势，咬住岩石，抓住峭壁，扎根大地，成为风景。每当一阵风吹过，树便起舞，树叶声哗哗，洒落一个又一个美妙的音符。我肃然而立，庄重仰望，深情致意。那位种树的老兵，已于多年前离世，葬在他种的林子里。当我看风吹过山林，总会想起老兵说过的话，树没有手没有脚没有牙齿，却能从山下爬到崖顶，抵达鹰的高度，何况人呢？ ⑧不错，我那些亲爱的父老乡亲们，不也是一棵棵坚韧挺拔的树吗？他们把根扎进土地，用宽厚与坚强演绎着无数质朴而平凡的故事，成为人世间一道道生生不息的风景。他们用厚实的脚掌，走出与众不同的步伐。他们用有力的臂膀，撑起苍茫的天空。我终于知道，有了这些扎根进大地的身影，我的世界便不再荒芜。 ⑨于是，我决定为他们在文学的世界里也种一棵树。对我而言，这注定是一场漫长而又充满惊喜的旅程。我希望我种下的这棵树破土而出后，从山谷攀上山顶，屹立于悬崖，朝着天空生长，触摸太阳、月亮，随风摇落音符。 ⑩如果这棵树能够被看见，被听见，那将是我最大的欣慰。（选自《文艺报》，有删改） 18. “我”所生活的乌蒙山区，自古就被视为边远蛮荒之地，然而随着时间的推移，我对这片土地有了不同的情感。请阅读全文，补全表格信息。 情感 恐惧 庆幸 ②________ 赞美 原因 边远蛮荒之地，上学的路漫长而艰辛 ①__________ 看到岩石、峭壁上生长的树 看到人们利用自然条件创造奇迹 19. 散文的语言独特而有味。请根据要求完成下列题目。 （1）当我再走过熟悉的山川河流，随处可见的树，以各种各样的姿势，咬住岩石，抓住峭壁，扎根大地，成为风景。（分析加点词的妙处） （2）树没有手没有脚没有牙齿，却能从山下爬到崖顶，抵达鹰高度，何况人呢？（理解这句话的含义） 20. 文章题目是《在大地上种一棵树》，作者在开篇第①段写了树，后面②③④段却宕开一笔没有写树，这样安排有什么好处？ 21. 2024年底，作者王刚作品集《为你种一棵树》出版，本文开头提到“我一向认为，树是这个世界上最美的意象。”可见作者对“树”这一意象情有独钟。结合本文内容，说说作者为什么认为“树”是这个世界上最美的意象？ 22. 本文作者曾说过：“我可能不是文学的创作者，但我一定是文学的传播者。”请结合文章内容，谈谈你的理解。 三、写作。（45分） 23. 阅读下面的文字，按要求作文。 烛点亮了无边的黑夜，灯塔点亮了澎湃的海洋，星星点亮了浩瀚的天空。在我们人生中的很多黑暗时刻，点亮我们人生希望，照亮我们前行之路的，可能是一句鼓励，一个问候，一本书，一部电影，一种精神，一个人，回想一下你的生活中，那些点亮你的人或者事物，写下在那些时刻你的思考、感受及感悟。 请以“点亮”为话题，写一篇作文。 要求：（1）题目自拟，不少于500字；（2）不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等；（3）不要套作，不得抄袭。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 同心县第六中学2024～2025学年第二学期月测 九年级语文试卷 姓名： 班级： 学号： 得分： 温馨提示：检测时间为150分钟，总分为120分 一、积累运用。（35分） 1. 默写 爱国是本分，也是职责，是心之所系、情之所归。“（1）______，（2）________”（《出师表》）诸葛亮在国家需要、形势危急之时接受任命，忠君爱国；“（3）______，（4）______”（《江城子·密州出猎》）苏轼运用典故希望能重新得到朝廷的重用，为国御敌立功的壮志；“（5）______，（6）_____”（《渔家傲·秋思》）范仲淹抒发虽心有无限思乡意，但不勒石记功誓不还的征人之情；“（7）______，（8）______”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）辛弃疾虽失意闲居，但在醉里、梦中仍渴望杀敌报国，收复失地；“（9）_____？（10）______”（《过零丁洋》）文天祥发出的慷慨壮语，尽显民族气节和舍生取义的生死观。 【答案】 ①. 受任于败军之际 ②. 奉命于危难之间 ③. 持节云中 ④. 何日遣冯唐 ⑤. 浊酒一杯家万里 ⑥. 燕然未勒归无计 ⑦. 醉里挑灯看剑 ⑧. 梦回吹角连营 ⑨. 人生自古谁无死 ⑩. 留取丹心照汗青 【解析】 【详解】本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意“际、奉、节、遣、冯、酒、勒、剑、丹、汗”等字的正确书写。 名著阅读（6分） 2. 请根据阅读提示，按要求完成下面小题。 沈琼枝因反抗包办婚姻逃至南京，靠卖文刺绣自力更生，却被市井中人诬蔑为“暗娼”“偷窃财物”。她面对官府审问时，愤然据理反驳：“说我偷了东西？我在南京半年多，挣来的银子都光明正大！”。 罗切斯特假意要与英格拉姆小姐结婚，试探简·爱的感情，简·爱在崩溃中说出一段经典独白：“你以为我穷、低微、不美、矮小，就没有灵魂没有心吗？……我们本来就是平等的！” （1）沈琼枝带钱逃到南京卖刺绣，简·爱离开桑菲尔德后当乡村教师。请问两人都通过（ ）争取独立 A. 读书科举 B. 体力劳动 C. 职业技能 D. 婚姻关系 （2）沈琼枝是清代作家 __________ 所创作的讽刺小说《 __________》中的人物。 （3）两位女性都在反抗什么？你更认同谁的做法？请结合原文说明理由。 【答案】（1）C （2） ①. 吴敬梓 ②. 儒林外史 （3）第一问： 沈琼枝：反抗封建礼教对女性的双重压迫——“包办婚姻”的制度和封建社会对女性经济能力的压迫。她毅然决然地逃离包办婚姻，凭借自己的才艺在南京街头闯荡，挑战“女性无法独立谋生”的偏见。 简·爱：反抗阶级与性别的双重歧视。她拒绝因“贫穷、不美”而被贬低人格，强调“灵魂平等”。她的反抗直指社会对弱势群体的精神压迫。 第二问： 示例一：我认同沈琼枝，她带着银子逃离骗婚盐商，在南京街头卖刺绣谋生，如同现代女性勇敢创业。用“自己能挣钱”打破封建枷锁，比语言抗争更直接有力。 示例二：我认同简·爱，她宁可流浪荒野也不做罗切斯特的情妇，像现实中拒绝用尊严换利益的年轻人。这种精神觉醒，比物质抗争更具跨越时代的力量。 【解析】 【小问1详解】 本题考查名著情节的理解。 根据“沈琼枝因反抗包办婚姻逃至南京，靠卖文刺绣自力更生”可知，沈琼枝逃至南京后，靠卖文刺绣自力更生，卖文刺绣属于她所具备的职业技能，她凭借此技能在南京生存，实现了一定程度的独立，而不是“读书科举”“体力劳动”“婚姻关系”； 简·爱生活在19世纪英国，不存在“读书科举”的社会背景；简·爱离开桑菲尔德后当乡村教师，当教师也是她运用自身知识技能从事的一份职业，也不是“体力劳动”和“婚姻关系”； 故选C。 小问2详解】 本题考查名著作家作品的识记。 沈琼枝是清代作家吴敬梓所创作的讽刺小说《儒林外史》中的人物，出现于《儒林外史》中的第四十回与四十一回。沈琼枝以才学、自尊和反叛精神著称，她的父亲沈大年是个贡生，母亲已去世，她被父亲许配给扬州盐商宋为富，却发现对方只想纳她为妾。她拒绝屈从，携财物逃离宋家，前往南京以卖文、刺绣独立谋生。面对无赖骚扰和官府缉捕，她从容应对，最终在名士相助下脱身还乡。她打破了封建礼教对女性的束缚，其形象与《儒林外史》批判封建礼教、推崇独立人格的核心主题相契合。 【小问3详解】 本题考查对名著人物的理解与谈看法。 第一问： 根据材料中“沈琼枝因反抗包办婚姻逃至南京，靠卖文刺绣自力更生，却被市井中人诬蔑为‘暗娼’‘偷窃财物’。她面对官府审问时，愤然据理反驳：‘说我偷了东西？我在南京半年多，挣来的银子都光明正大’”可知，沈琼枝的反抗直指封建礼教对女性的双重压迫——一是反抗“包办婚姻”的制度压迫，拒绝成为男性的附属品；二是反抗“女性无法独立谋生”的社会偏见，她被诬蔑为“暗娼”“偷窃财物”，本质是封建社会对女性经济独立的排斥，而她通过卖文刺绣自食其力，用实际行动证明女性具备独立生存的能力。 根据材料中“罗切斯特假意要与英格拉姆小姐结婚，试探简·爱的感情，简·爱在崩溃中说出一段经典独白：‘你以为我穷、低微、不美、矮小，就没有灵魂没有心吗？……我们本来就是平等的’”可知，简·爱的反抗聚焦阶级与性别的双重歧视——她出身卑微、容貌普通，却拒绝因“穷、低微、不美、矮小”而被贬低人格，在与罗切斯特的相处中，勇敢喊出“我们本来就是平等的”，强调灵魂与人格的平等；同时，她拒绝依附婚姻或物质利益，离开桑菲尔德后以乡村教师的身份独立生活，坚守自己的原则与尊严，反抗社会对弱势群体的精神压迫。 第二问： 首先表态，认同沈琼枝或简·爱的做法，其次结合原文说明理由。 示例一：我认同沈琼枝。根据“沈琼枝因反抗包办婚姻逃至南京，靠卖文刺绣自力更生”可知，她在封建礼教森严的时代，毅然决然地逃离包办婚姻，凭借自己的才艺在南京街头闯荡。她用自己的双手挣钱，在男尊女卑的社会中撕开一道口子，让女性独立的光芒透了出来，这种冲破传统束缚的实际行动，展现出非凡的勇气和坚定的信念，所以我更认同她的做法。 示例二：我认同简·爱。根据原文“你以为我穷、低微、不美、矮小，就没有灵魂没有心吗？……我们本来就是平等的”可知，简·爱面对罗切斯特假意与英格拉姆小姐结婚的试探，勇敢地表达了自己的内心，强调了灵魂的平等，反抗了阶级与性别的双重歧视。她拒绝因自身的贫穷和外貌而被贬低人格，这种精神上的觉醒和抗争非常难得。她离开桑菲尔德后当乡村教师，宁可过着艰苦的生活，也不愿违背自己的原则做罗切斯特的情妇，如同现实中那些坚守尊严、不被物质利益所诱惑的人，这种对精神尊严的执着追求，具有跨越时代的力量，激励着人们勇敢地追求平等和尊严，所以我更认同她的做法。 成语运用（4分） 3. 五月的研学之旅，同学们收获颇丰：水洞沟的遗址前， ① （抑制呼吸，聚精会神。形容注意力高度集中），体味中华文明的 ② （河流的源头很远，水流很长，常比喻历史悠久，根底深厚）；贺兰山的顶峰上，极目远眺，感叹银川的蓬勃发展；园艺园的田间地头， ③ ，初尝劳动的艰辛与快乐。活动结束，同学们乘坐大巴返程，车窗外的景色令人 ④ ，有同学禁不住欢快地歌唱，也有同学在凝视远方，似乎又在憧憬明年的研学活动了。 （1）根据括号内的解释依次填出①②处的成语。 ①______________ ②_______________ （2）③④处成语填写正确的一项是（ ） A. 摩肩接踵 悠然自得 B. 摩肩接踵 心旷神怡 C. 人声鼎沸 心旷神怡 D. 人声鼎沸 悠然自得 【答案】（1） ①. 屏息凝神 ②. 源远流长 （2）B 【解析】 【小问1详解】 本题考查成语解释。 ①屏息凝神：bǐng xī níng shén，聚精会神，屏住呼吸。形容要干一件要紧的事情前专心致志，唯恐不能完成的神态。 ②源远流长：yuán yuǎn liú cháng，河流的源头很远，水流很长，常比喻历史悠久，根底深厚。 【小问2详解】 本题考查成语辨析。 ③处，摩肩接踵：形容来往的人很多，很拥挤。人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。结合语境，此处形容园艺园的田间地头到处都是人，人很多，很拥挤，应用“摩肩接踵”； ④处，悠然自得：形容悠闲而舒适。心旷神怡：心境开阔，精神愉快。结合语境，此处形容车窗外的景色令人精神愉快，与后面“禁不住欢快地歌唱”相呼应，应用“心旷神怡”； 故选B。 对联文化（2分） 4. 有网友为2025年春晚节目写了一副对联，词语顺序已打乱，请写出这副对联。 除夕良辰   科技浇筑   非遗韵   舞台巧构   华灯璀璨   梦华章 上联：________ 下联：________ 【答案】 ①. 除夕良辰舞台巧构非遗韵 ②. 华灯璀璨科技浇铸梦华章 【解析】 【详解】本题考查对联。 首先，需要明确对联的基本规则，即上下联字数相等、结构相应、意义相关、平仄相对。然后，根据给出的词语进行组合，注意上联的尾字应为仄声，下联的尾字应为平声。 “除夕良辰”是四字短语，“华灯璀璨”也是四字短语，二者从时间和场景的角度形成对应，分别描绘了春晚的时间背景和氛围，位置上可分别放在上下联开头。“舞台巧构”是主谓结构，“科技浇铸”也是主谓结构，二者结构一致可相对。“舞台巧构”强调春晚舞台对节目内容（非遗韵）的呈现搭建，“科技浇筑”突出科技在春晚节目中（梦华章）的作用。“非遗韵”是偏正结构，中心词是“韵”，“梦华章”同样是偏正结构，中心词是“华章”，“非遗韵”体现春晚节目对非物质文化遗产韵味的展现，“梦华章”体现科技助力下春晚节目呈现出如梦幻般美好的篇章，二者相对。按照对联仄起平收的规则，上联最后一个字“韵”读音为“yùn”，是仄声；下联最后一个字“章”读音为“zhāng”，是平声。所以确定“除夕良辰舞台巧构非遗韵”为上联，“华灯璀璨科技浇铸梦华章”为下联。 5. 将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（ ） ①添加剂自古就有，其使用历史与人类文明史同样悠久。 ②正是这些最常见的食品添加剂，满足了食品加工和运输过程中防腐、保鲜、改善食品性状和风味等需求，为人类生活带来便利。 ③在日常认知中，不少人谈添加剂色变。 ④古代卤豆腐用的卤水主要成分是氯化镁，亚硝酸盐在宋朝时已经开始应用于腊肉生产…… ⑤但对现代食品行业来说，食品添加剂就是为了满足改善食品风味，以及防腐保鲜等需求，而加入食品当中的天然或者人工合成的一些物质。 A. ③②①④⑤ B. ①④②③⑤ C. ③⑤①④② D. ①④③⑤② 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查句子的排序。 ③句首先引入话题，指出人们对添加剂的普遍误解，即“谈添加剂色变”；⑤句接着解释现代食品行业中添加剂的实际作用，澄清误解；①句进一步从历史角度说明添加剂的使用由来已久，与人类文明史同步；④句举例说明古代添加剂的常见应用，如卤水和亚硝酸盐；②句最后总结添加剂在现代生活中的重要作用，强调其带来的便利；正确的语序是③⑤①④②； 故选C。 6. 材料一：ChatGPT，是由OpenAI开发的一种人工智能技术驱动的自然语言处理工具。用来理解和生成类似人类的文本，能够回答问题、提供信息、生成创意性的文本，可与人类进行对话。目标是帮助用户获取他们需要的信息并提供有意义的对话。ChatGPT的主要用途是——提供信息、回答问题：无论是关于事实或概念，都可以进行解释、提供背景信息，并分享各种领域的知识，提供有用的回答。语言翻译、创作文字：可协助进行基本的语言翻译；可帮助写作，比如创作故事、写文章或为其他文本写作提供支持。一般性对话：可以进行轻松、有趣或深入的对话，分享笑话、故事，或者只是聊天。请注意，ChatGPT也有一些限制。不能提供实时更新的信息，而且回答可能不总是准确或完整。关于一些具体问题或特定领域的专业知识，有必要在需要时进行进一步的核实和研究。 材料二：近年来，我国加快完善数字信息基础设施体系，统筹推进5G、数据中心、卫星互联网、物联网等建设与发展，互联互通、共建共享、协调联动水平快速提升。数字技术不仅深刻改变了人们的生产生活方式，为经济社会高质量发展提供有力支撑，也深刻改变着我们这个时代的文化生态。前不久，一份网络平台的读书生态数据报告显示，《我与地坛》正成为最受欢迎的名著经典，在一次直播中，仅推荐28分钟，该书便卖出了25.2万本。网络打破了传播界限，让读书学习走进日常、变成习惯，人们利用空隙时间看电子书、听音频课，降低了成本、节约了时间。《2023年中国数字阅读报告》显示，我国当年数字阅读用户规模达5.7亿。 材料三：宁夏首家AI博“悟”馆在银川市开馆。10月26日，工作人员为孩子们讲解计算机装机知识。当天，全区首家AI博“悟”馆在银川市兴庆区世和天玺商务中心C座3层开馆。该馆面向社会免费开放，青少年通过动手实践、创意设计以及与AI智能体的互动，可亲身体验AI技术如何从无到有改变世界。 阅读上面三则材料，按要求回答问题。 （1）依据材料一，请用简洁的语言介绍ChatGPT。 （2）结合材料三，请你创意设计一个AI智能体验馆（如AI智能图书馆、AI智能医疗体验中心等）并做简要介绍。 （3）结合三则材料，综述信息技术时代给我们的生活带来了哪些便利？ 【答案】（1）ChatGPT是由OpenAI开发的自然语言处理工具，能理解和生成类人文本，可回答问题、翻译、创作等，但信息非实时且可能不准确。 （2）示例：AI智能图书馆。通过AI语音助手提供书籍检索、朗读服务，设置虚拟场景让读者“穿越”到书中世界，增强阅读体验。 （3）便利：获取信息更便捷；学习成本降低、时间节省；体验形式更丰富。 【解析】 【导语】这篇阅读材料通过三则案例，系统展现了信息技术对当代社会的多维影响。材料一聚焦ChatGPT的技术特性与应用边界，体现AI在知识服务领域的突破；材料二以数字阅读为切口，呈现技术对文化传播模式的革新；材料三则通过实体AI展馆案例，凸显技术普及的教育价值。三则材料形成“技术原理—社会应用—实践场景”的递进逻辑，既展示了智能技术带来的效率提升与文化民主化趋势，又客观提示了技术局限性，整体构成一幅数字时代生活图景的立体素描。 【小问1详解】 本题考查信息的提取与概括。 结合材料一“ChatGPT，是由OpenAI开发的一种人工智能技术驱动的自然语言处理工具”可提炼出ChatGPT的本质属性为一种人工智能技术驱动的自然语言处理工具； 结合“用来理解和生成类似人类的文本，能够回答问题、提供信息、生成创意性的文本，可与人类进行对话”可知ChatGPT结合能理解和生成类人文本，能够回答问题、提供信息、生成创意性的文本，可与人类进行对话； 结合“ChatGPT的主要用途是——提供信息、回答问题：无论是关于事实或概念，都可以进行解释、提供背景信息，并分享各种领域的知识，提供有用的回答。语言翻译、创作文字：可协助进行基本的语言翻译；可帮助写作，比如创作故事、写文章或为其他文本写作提供支持。一般性对话：可以进行轻松、有趣或深入的对话，分享笑话、故事，或者只是聊天”可提炼出ChatGPT的主要用途为：为人类提供信息、回答问题、语言翻译、创作文字，还能与人类进行一般性对话； 结合“请注意，ChatGPT也有一些限制。不能提供实时更新的信息，而且回答可能不总是准确或完整”可知ChatGPT信息非实时且可能不准确。 综上所述可概括出：ChatGPT是由0penAI开发的自然语言处理工具，能理解和生成类人文本，可回答问题、翻译、创作等，但信息非实时且可能不准确。 【小问2详解】 本题考查理解和创意应用能力。 结合材料三“该馆面向社会免费开放，青少年通过动手实践、创意设计以及与AI智能体的互动，可亲身体验AI技术如何从无到有改变世界”可知，AI智能可以从服务方式、互动体验、功能实现等角度，突出AI技术带来的独特优势和便捷性。 示例：AI智能医疗体验中心。设四大体验区。智能问诊区，AI机器人通过语音、表情识别等采集信息，生成诊断建议并展示算法逻辑；虚拟手术实训区，用VR+AI还原场景，AI导师引导操作并评分，适合爱好者与医学生；健康管理舱，自动检测多项指标，生成含饮食、运动建议的个性化报告，模拟生活习惯对健康的影响；远程医疗体验区，借全息投影实现异地“面对面”交流，设互动屏展示。​ 【小问3详解】 本题考查信息的提炼与概括。 结合材料一“ChatGPT主要用途是——提供信息、回答问题：无论是关于事实或概念，都可以进行解释、提供背景信息，并分享各种领域的知识，提供有用的回答。语言翻译、创作文字：可协助进行基本的语言翻译；可帮助写作，比如创作故事、写文章或为其他文本写作提供支持。一般性对话：可以进行轻松、有趣或深入的对话，分享笑话、故事，或者只是聊天”等可知，信息技术时代让我们足不出户即可了解信息，得到语言翻译、文字创作、对话等支持，所以获取信息更便捷； 结合材料二“网络打破了传播界限，让读书学习走进日常、变成习惯，人们利用空隙时间看电子书、听音频课，降低了成本、节约了时间”可知，信息技术时代打破传播界限，数字阅读让读书走进日常，变成习惯，所以使学习成本降低、时间节省； 结合材料三“工作人员为孩子们讲解计算机装机知识”“青少年通过动手实践、创意设计以及与AI智能体的互动，可亲身体验AI技术如何从无到有改变世界”可知，信息技术时代创设多维度场景，所以使体验形式更丰富。 据此概括作答即可。 7. 每年的4月23日定为“世界图书和版权日”（也译为“世界读书日”“世界书香日”），鼓励人们尤其是年轻人发现读书的乐趣，并以此对那些推动人类社会和文化进步的人们所做出的伟大贡献表示感谢和尊重。光明中学准备举办“读书节”活动，作为一名中学生，你应该积极行动起来，主动参与到这一活动中去，请你为学校拟写一个活动方案。 提示：内容需包括活动目的、活动主题、活动时间、活动内容（至少两项）。 “读书节”活动方案 4月23日是“世界图书和版权日”，为了激发同学们的读书热情，发现读书的乐趣，并以此对那些推动人类社会和文化进步的人们所做出的伟大贡献表示感谢和尊重，光明中学将举办“读书节”活动，具体方案如下： 一、活动主题：_________________________________________________________ 二、活动时间：__________________________________________ 三、活动内容：（1）__________________________________________ （2）_________________________________________ 【答案】 ①. 书香满校园，阅读伴成长 ②. 2025年4月23日—2025年4月30日 ③. 举办“读书分享会”：同学们可以分享自己喜爱的书籍、阅读心得，推荐好书给大家。 ④. 开展“书签设计大赛”：鼓励同学们发挥创意，设计与读书相关的精美书签，优秀作品将进行展示。 【解析】 【详解】本题考查活动方案设计。 明确活动需围绕“读书节”主题展开，活动设计要体现读书的意义与价值。活动主题应语言简洁且有感染力，突出校园阅读氛围与个人的关联。活动时间需明确具体时段，结合“世界图书和版权日”的时间，保证活动有充足开展周期。活动内容需设计切实可行、与读书相关的活动。 示例：活动主题：悦读点亮青春，书香溢满校园 活动时间：2025年4月23日—2025年4月28日 活动内容：（1）开展“经典诵读比赛”：同学们选取经典文学作品片段进行诵读，展现文学魅力，评选出优秀诵读选手。（2）举办“图书漂流”活动：同学们将自己的闲置书籍进行分享，让书籍在校园内传递，促进知识共享。 二、阅读理解。（40分） （一）文言文阅读。（12分） 【甲】 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰:“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” （选自《曹刿论战》） 【乙】 贞观九年，太宗谓侍臣曰：“往昔初平京师，宫中美女珍玩，征求无已，兼东西征讨，百姓不堪遂致亡灭此皆朕所目见。故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事。遂得徭役不兴，百姓安乐。夫治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂荣。君能清净，百姓何得不安乐乎？” （选自《贞观政要》） 8. 解释下列加点的词语在文中的意思。 ①又何间焉：_________ ②肉食者鄙：_________ ③百姓不堪：_________ ④故夙夜孜孜：_________ 9. 翻译下列句子。 ①小大之狱，虽不能察，必以情。 ②夫治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂荣 10. 请用“/”给画线的句子断句（断两处）。 百姓不堪遂致亡灭此皆朕所目见 11. 【甲】【乙】两文分别揭示了怎样的道理？ 【答案】8. ①. 参与 ②. 浅陋。这里指目光短浅 ③. 能忍受 ④. 早晚，日日夜夜 9. ①大大小小的诉讼事件，虽然不能件件都明察，但一定要根据实情处理。 ②治理国家就好比种树，树根不摇动，就可以枝繁叶茂。 10. 百姓不堪/遂致亡灭/此皆朕所目见 11. 【甲】文揭示了作战需取信于民的道理；【乙】文揭示了治国需清净无为，根基稳固才能国家兴盛的道理。 【解析】 【导语】甲文聚焦春秋战场的谋略交锋，乙文关乎盛唐治国的智慧思考。从曹刿“取信于民”的战争哲思，到唐太宗“治国如栽树”的治世洞察，二者跨越千年，却在“民本”与“长远眼光”的内核上遥相呼应。 【8题详解】 本题考查文言实词。 ①句意：你又何必参与呢？间：参与。 ②句意：当权者目光短浅。鄙：浅陋，这里指目光短浅。 ③句意：百姓不能忍受。堪：能忍受。 ④句意：因此（我）早晚孜孜不倦。夙夜：早晚，日日夜夜。 【9题详解】 本题考查翻译句子。 文言文翻译要注意落实重点实词，可通过课内迁移、上下文推断来确定词义；关注虚词用法，识别词类活用；文言常有倒装句（宾语前置、状语后置、定语后置）、判断句、省略句等，翻译时需调整为现代汉语的正常语序；文言为简洁常省略主语、宾语、介词等，翻译时需根据语境补充。本题的重点字有： ①狱：指诉讼事件；察：明察；情：诚，诚实，这里指诚心。 ②夫：句首发端词，不译；犹如：好比；荣：繁茂。 【10题详解】 本题考查文言文断句。 句意：百姓不能忍受，便导致了隋朝灭亡，这所有的一切都是我亲眼见到的。 “百姓不堪”中“百姓”是主语，“不堪”是谓语，句意完整，应在其后断开；“遂致亡灭”是“百姓不堪”的结果，构成因果关系，应在其后断开；“此皆朕所目见”中“此”指代前文“百姓不堪遂致亡灭”的事，是太宗的亲眼所见，独立成句。 故断句：百姓不堪/遂致亡灭/此皆朕所目见 【11题详解】 本题考查对文章的理解与分析。 【甲】文中，曹刿认可鲁庄公“小大之狱，虽不能察，必以情”，说明“取信于民”是作战的前提，揭示了民心向背决定战争胜负的道理； 【乙】文中，太宗以隋朝“美女珍玩征求无已，东西征讨”导致“百姓不堪遂致亡灭”为教训，说明徭役过重、民心丧失会导致国家灭亡；以栽树为喻，“本根不摇”喻指国家根基稳固，“枝叶茂荣”喻指国家兴盛，揭示治国需以民为本，君主清净无为才能让百姓安乐、国家繁荣的道理。据此概括即可。 【点睛】参考译文： 【甲】鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我们鲁国。鲁庄公将要迎战，曹刿请求庄公接见。他的同乡说：“当权者会谋划这件事的，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权者目光短浅，不能深谋远虑。”于是进宫廷去见庄公。曹刿问庄公：“凭借什么作战？”庄公说：“衣食这类用来安身的东西，不敢独自享受，一定把它分给别人。”曹刿回答说：“这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会听从您的。”庄公说：“祭祀用的纯色全体牲畜、玉和丝织品，我从来不敢虚夸数目，一定按照实情。”曹刿回答说：“（这只是）小信用，未能让神灵信服，神灵是不会保佑您的。”庄公说：“大大小小的诉讼事件，虽然不能件件都明察，但一定要根据实情处理。”曹刿回答说：“（这）是尽职分之类的事情。可凭借（这个条件）打一仗。作战时请允许我跟随您去。” 【乙】贞观九年，太宗皇帝对侍从的大臣们说：“当年（隋朝）刚刚平定京师，宫院中的美女、奇珍玩物，横征暴敛搜求不止，再加上长年的东征西讨，百姓不能忍受，便导致了隋朝灭亡，这所有的一切都是我亲眼见到的。因此（我）早晚孜孜不倦，是想要清净无为，让天下不再发生祸端，从而做到不兴徭役，百姓安居乐业。治理国家就好比种树，树根不摇动，就可以枝繁叶茂。君主能够实现清净无为，百姓怎能不安居乐业呢？” （二） 阅读下面宋词，完成小题。 送丘为落第归江东 （唐）王维 怜君不得意，况复柳条春。为客黄金尽，还家白发新。 五湖三亩宅，万里一归人。知祢不能荐①，羞为献纳臣②。 【注】①祢，即祢衡，有才辩，孔融曾推荐他。②献纳臣：进献忠言之臣，这里是诗人自指。 12. 下列对诗歌的理解不恰当的一项是（ ） A. 这首五言绝句是王维写给朋友丘为的一首送别诗，丘为因为科举考试落第，准备返回江东。 B. 颔联引用典故，以苏秦作比，描写丘为只身困在长安、盘资用尽的窘况，返回时，由于忧愁的煎熬，两鬓又新添了白发。 C. 作者知道丘为的才干堪比祢衡，自己却不如孔融，不能举荐丘为，为此深感羞愧、自责。 D. 诗歌将离别的悲伤和朋友的失意融合起来，强烈表达了诗人对丘为不幸遭遇的深切同情。 13. 首联中景物描写“柳条春”有什么作用？请结合诗意作简要分析。 【答案】12. A 13. ①点明题意，交代送别的时间和主题；②渲染离别的氛围，为全诗奠定哀伤的情感基调；③以乐景衬哀情，杨柳青青的春日，却要和失意的友人别离。 【解析】 【导语】王维的《送丘为落第归江东》以深情细腻的笔触，表达了诗人对友人丘为科举落第的深切同情与无奈。诗中，“柳条春”以春景反衬离愁，增强了情感对比。颔联通过苏秦典故，生动描绘了丘为的困境与衰老。尾联则以祢衡自比，表达了诗人对无法举荐友人的愧疚。全诗情感真挚，语言凝练，展现了王维高超的艺术表现力。 【12题详解】 本题考查内容理解辨析。 A.有误，结合诗歌内容可知，这首诗是王维写给丘为的送别诗，丘为科举落第准备返回江东，但这首诗是五言律诗，不是五言绝句； 故选A。 【13题详解】 本题考查诗歌意象及作用。 首联“怜君不得意，况复柳条春”意为：叹息你又一次不能遂意，何况在这柳条新绿的初春。“柳条春”直接点出了此时正是杨柳依依的春日，明确地交代了送别友人的时间是在春天，同时“怜君不得意”表明友人丘为落第不得意，要送友人归江东，所以也点明了送别这一主题。由此可知，“柳条春”起到了点明题意的作用。 结合诗句整体氛围来看，友人落第本就心情不佳，在这样的情境下还要面临分别，而“柳条春”描绘出的是一片春日的景象，柳色青青本应是充满生机和希望的画面，但在此处却与友人的失意形成了鲜明对比。由此可知，它渲染出了一种淡淡的离别的哀伤氛围，为全诗奠定了哀伤的情感基调。 从景与情的关系角度看，“柳条春”呈现出的是美好的春日之景，是乐景，然而友人丘为却科举落第，即将踏上归程，满心失意与惆怅，是以美好的春景来衬托与友人分别时的哀伤以及友人落第的失意之情。由此可知，这里运用了以乐景衬哀情的手法，更增添了诗歌的情感张力。 （三） 阅读文章，回答下列问题。 真正的高手都是长期主义者 ①据网络平台数据，今晚，《哪吒之魔童闹海》累计票房（含预售）超121.23亿，超《侏罗纪世界》票房成绩，进入全球票房榜前9。无数观众为这部电影喝彩，为参与“百亿项目”而自豪。我们珍视《哪吒2》的成功，不仅因为它打破票房纪录，更在于它证明了“认真做事”的价值。没有一夜成名，只有下最笨的功夫、走非走不可的远路，最终迎来黎明的日出。 ②《哪吒2》耗时5年半，超4000人参与制作，镜头数达到2427个，特效镜头1948个。片中令人印象深刻的“岩浆流体”场景，需模拟8层不同材质、不同速度的流体效果，团队反复打磨六七十遍才通过。有人说，《哪吒2》就是中国动画的“万鳞甲”（原指龙王赐予三太子敖丙的护身宝甲，传说有数万片龙鳞制成），出现在《哪吒2》片尾字幕的近140家中国动画公司，共同努力“托举”了“吒儿”……《哪吒2》的成功，不仅是中国电影的里程碑，也不仅仅是某一个人、某一个团队的成功，而是一群长期主义者的胜利。 ③长期主义者为什么总是令人动容？因为在快节奏的现代社会里，他们肯下慢功夫、笨功夫，执着、专注、坚韧，不偷懒、不耍滑、不抄近路，踏踏实实付出，终能有所收获，甚至走向完美和极致。 ④“长期主义”不是口号，而是信念，更需要实实在在的行动。《哪吒1》大火后，饺子导演和团队并没有趁热打铁，立刻推出《哪吒2》，反而“拖了”五年才推出第二部作品。明明有机会挣快钱的，非要“自讨苦吃”。为何？精益求精！心里是否有敬畏，作品是否有诚意，观众看得出来。 ⑤人生最重要的，就是“持续做好一件事”。各行各业的高手，他们在达到这个境界之前，无不踏实努力、孜孜以求。世上没有白费的努力，更没有碰巧的成功。所有光鲜亮丽的背后，都有不为人知的日复一日、年复一年的努力与坚持。 ⑥所以，别害怕前路漫长，也别担心步伐太小。只要你愿意坚持，脚下的每一步都会算数。那些看似微不足道的努力，终将在未来的某一天，汇聚成照亮你前路的光。人生没有白走的路，坚持做难而正确的事，时间会给你答案。 ⑦很多人二刷、三刷《哪吒2》，是因为每一次都能发现更多的细节，看到新的惊喜。《哪吒2》对各种细节的把控，几乎到了“变态”的程度。譬如，在设海底妖兽围攻陈塘关这一场景中登场的众多妖兽形象时，不仅考虑了其“族类”特点，连“看家本领”、服装、造型甚至兵器都经过精心设计。网友戏称“不放过一个虾兵蟹将”。 ⑧导演饺子曾透露，有的镜头制作贯穿了整个周期：“三年多一直在做一个镜头，最后拿出来的不一定是我们最理想的结果，但已经是能得到的最好的结果。” ⑨人生的高度，从来不是由起点决定的，而是由你为热爱付出了多少努力决定的。只有把热爱做到极致，才能丈量出自己可以抵达的高度，并在登顶后升起挑战下一山的信心。 ⑩别害怕前路漫长，也别担心自己不够优秀。只要你敢把喜欢的事情做到极致，那些看似遥不可及的梦想，终会在你的坚持下，熠熠生辉。 （选自《人民日报夜读》2月17日，有删改） 14. 本文的中心论点是什么？表述准确的一项是 （ ） A. 《哪吒2》的成功源于中国动画技术的全面领先。 B. 真正的高手往往通过短期爆发实现目标。 C. 长期主义的坚持与极致追求是真正的高手。 D. 票房纪录是衡量电影质量的重要标准。 15. 文中画线句将《哪吒2》比作中国动画的“万鳞甲”，这一比喻有何含义？请结合上下文分析。 16. 请认真阅读全文，分条概括《哪吒2》成功的原因。 17. 结合自身的生活或学习经历，谈谈你对“长期主义”的理解，并为文章添加一个事实论据。 【答案】14. C 15. “万鳞甲”原指龙王三太子敖丙由数万片龙鳞组成的护身宝甲，文中含义是《哪吒2》的成功是众多中国动画公司共同努力、长期打磨的结果，形象地说明这部电影不是某一个团队或个人的成就，而是上百家动画公司在镜头制作、特效打磨等方面长期投入、协同合作的结晶。 16. 创作团队秉持长期主义，对镜头、特效反复打磨；不趁热打铁，精益求精；对细节把控到“变态”程度；创作人员有极致的热爱与坚持。 17. 理解：“长期主义”是一种信念与行动，指不追求短期利益，而是长期专注、坚持做难而正确的事，在过程中精益求精，最终实现突破。 事实论据：敦煌研究院的文物保护工作者们是长期主义者的典范。他们几十年如一日地对敦煌壁画进行修复、研究，面对壁画氧化、褪色等难题，不急于求成，通过一代代人的技术传承与创新，让敦煌文化瑰宝得以长久保存并焕发活力。 【解析】 【导语】本文以《哪吒2》耗时五年半、集结四千余人与近140家公司协同打造的火爆案例为切入点，直击“长期主义”这一核心议题。在追求速成的当下，这部作品的成功打破了“短期爆发”的迷思，彰显了深耕细作的力量。文章将借其创作背后的坚守与极致，剖析长期主义的内涵。 【14题详解】 本题考查文章论点。 A.文章以《哪吒2》为例是为了论证“长期主义”，而非强调中国动画技术全面领先，属于对论据作用的误读，表述有误； B.与文章核心观点“长期主义”相悖，文章明确反对“短期爆发”，强调长期积累，表述有误； C.文章标题“真正的高手都是长期主义者”，且全文围绕“长期主义的坚持与极致追求”展开论证，表述准确； D.文章并未将票房作为衡量电影质量的标准，属于无中生有，表述有误； 故选C。 【15题详解】 本题考查关键词句含义。 要理解这个比喻的含义，需从本体、喻体多方面分析。“万鳞甲”本是龙王三太子敖丙的护身宝甲，由数万片龙鳞组成，意味着集体协作、层层堆叠才有防护力。第②段提到“片尾字幕的近140家中国动画公司，共同努力‘托举’了‘吒儿’”，说明《哪吒2》不是某一个团队或个人的成果，而是上百家动画公司集体参与、长期协作的产物。这些动画公司在镜头制作、特效打磨等环节，都经历了长期投入、反复打磨，如同万片龙鳞各自打磨后组成甲胄，最终成就了《哪吒2》的高品质。据此概括即可。 【16题详解】 本题考查对文章内容的理解与概括。 由第②段“耗时5年半……反复打磨六七十遍才通过”可知，创作团队耗时5年半，投入超4000人，有的场景反复打磨六七十遍，可概括出：创作团队秉持长期主义，对镜头、特效反复打磨； 由第④“没有趁热打铁……为何？精益求精”可知，《哪吒1》大火后，团队拖了五年才推出《哪吒2》，只为追求作品质量，可概括出：不趁热打铁，精益求精； 由第⑦段“对各种细节的把控……都经过精心设计”可知，制作团队非常注意细节，可概括出：对细节把控到“变态”程度； 由第⑧段“有的镜头制作贯穿了整个周期……三年多一直在做一个镜头”可知，创作者以长期投入的态度追求最好的结果，可概括出：创作人员有极致的热爱与坚持。 【17题详解】 本题考查对文章论点的理解与论据。 从文章对《哪吒2》的分析中，可以理解“长期主义”：《哪吒2》耗时5年半，超4000人参与制作，单个“岩浆流体”场景反复打磨六七十遍，镜头制作甚至贯穿整个周期，这体现“长期主义”是不追求短期产出，愿意为一件事投入大量时间深耕；片尾有近140家中国动画公司参与，如同万鳞甲的万片龙鳞，说明“长期主义”不是个人单打独斗，而是一群人长期协同、共同沉淀，最终凝聚成成果；《哪吒1》大火后，团队没有趁热打铁赚快钱，而是拖了五年才出续作，只为追求作品质量，这体现“长期主义”是不急于求成，对成果有敬畏心，以极致品质为追求；文章第④段指出“‘长期主义’不是口号，而是信念，更需要实实在在的行动”，强调“长期主义”不能只停留在想法上，要落实到日复一日的扎实付出中；第③段提到“在快节奏的现代社会里，他们肯下慢功夫、笨功夫，执着、专注、坚韧，不偷懒、不耍滑、不抄近路”，这说明“长期主义”是在浮躁环境中保持定力，选择有价值但短期难见成效的事，持续投入；第⑤段“那些看似微不足道的努力，终将在未来的某一天，汇聚成照亮你前路的光”与第⑩段“只要你敢把喜欢的事情做到极致，那些看似遥不可及的梦想，终会在你的坚持下，熠熠生辉”，体现“长期主义”的结果是通过长期积累，让点滴努力质变，最终实现目标甚至超越预期。据此概括即可。 事实论据需要能够支持文章观点，即不急于看到结果，而是在看似重复的坚持中，让每一次付出成为未来突破的基石，最终实现从量到质的飞跃。如《我在故宫修文物》中的王津花8个月修复一个铜镀金转花水法钟，仅齿轮就有上千个，每个都要手工校准咬合度；袁隆平从发现天然杂交稻株到培育出超级稻用了60年；屠呦呦团队经历380多次实验失败后，才从《肘后备急方》中得到灵感，用低温乙醚提取出青蒿素……注意所写事实能支撑文章观点，言之成理即可。 （四） 阅读文章，回答下列问题。 在大地上种一棵树 王刚 ①我一向认为，树是这个世界上最美的意象。无论是悬崖峭壁、黄沙大漠，还是废墟残垣，只要有树的身影，一切就会变得生动起来，尽显勃勃生机。我不敢想象，要是这个世界上没有树，我们的视野里还会剩下什么？ ②我所生活的乌蒙山区，自古就被视为边远蛮荒之地。“天无三日晴，地无三尺平，人无三分银”，这是悠悠历史给黔地打下的烙印。“夜郎自大”“黔之驴”，种种带有贬义的成语似在强调这块土地的封闭和落后。 ③如今，古老的黔地抖落历史的风尘，乘上了时代高速发展的列车，正在向世界展现新的面貌。当外地人初次来到这里，会不由得惊叹黔地地形地貌的大起大落、大开大合。我的出生地水城花戛，更是山峦起伏、沟壑纵横。这样的地理环境和地形样貌，塑造了我认识和感知世界的方式，也决定了我小说的故事与形态。 ④小时候，因大山阻隔，经济落后，我直到上了初中才第一次亲眼见到汽车。我所在的花戛乡没有初中，得去几十里之外的顺场中学。求学之路漫长而艰辛，放眼望去，全是绕来绕去、凹凸不平的山路。伙伴们大多选择辍学，那条荒凉坎坷的山路上，最后只剩下我和几个“战友”，背着粮袋艰难跋涉。那时候，我对山路有一种刻骨的恐惧，真不知道要走多久，也不知道要走多远才能到达终点。也许正是出于对山路的恐惧，我的小说中多次出现“瘸子”这个形象。为什么会这样呢？也许还是出于一种恐惧，担心瘸了腿走不出去？ ⑤实际上，我身边确实就有不少病腿的人。比如，我有位姨父，年轻时患上脉管炎，被截掉半条腿。我有个同学，一条腿长一条腿短，走路一瘸一拐的。村里有位参加过对越自卫反击战的老兵，一只脚掌被地雷炸坏了，多年后伤口仍会隐隐作痛。就是这样一些人，让我充满担忧，不知道他们怎么走未来的路？但是，即便他们的生命遭遇了如此艰难，他们仍能强大地笑对生活。我的那位姨父，如今年过半百，在公路边开了一间超市，还时不时玩玩抖音，拍拍视频，用以自娱和娱人。那位一瘸一拐的同学，一路求学读书，如今已经是某单位的公务员，提了干，结了婚，生了子，生活幸福美满。那位老兵，多年来自耕自种、自给自足，还坚持在荒山种了不少果树。我记得他曾站在崖下，指着悬崖上的树说，是不是很奇怪，树没有腿没有翅膀，却站得那样高。 ⑥我曾抱怨这片土地，让我吃了许多苦头。但是当我走过许多路后，却开始庆幸能够拥有这块奇崛的土地。人们利用天然的地理优势，把高山作为天空之桥的桥墩，支撑起“高速平原”；人们遇水搭桥，在“云上贵州”建立起追逐奋进的“梦想高地”。如今的贵州拥有横跨北盘江的世界第一高桥，有横跨山崖的高家渡铁索桥，有搭在大树上的竹竿桥；有世界上最大的单口径射电望远镜，有通车里程达8010公里的县县通高速；有绚丽的刺绣、风情万种的蜡染、激情似火的火把节以及浪漫的民间传说……在新时代的浪潮下，成百上千的劳动者面对重重挑战，吹响脱贫攻坚的号角，谱写乡村振兴的篇章。不得不说，对像我这样的写作者而言，这块土地充满了多少故事啊！ ⑦如今，当我再走过熟悉的山川河流，随处可见的树，以各种各样的姿势，咬住岩石，抓住峭壁，扎根大地，成为风景。每当一阵风吹过，树便起舞，树叶声哗哗，洒落一个又一个美妙的音符。我肃然而立，庄重仰望，深情致意。那位种树的老兵，已于多年前离世，葬在他种的林子里。当我看风吹过山林，总会想起老兵说过的话，树没有手没有脚没有牙齿，却能从山下爬到崖顶，抵达鹰的高度，何况人呢？ ⑧不错，我那些亲爱的父老乡亲们，不也是一棵棵坚韧挺拔的树吗？他们把根扎进土地，用宽厚与坚强演绎着无数质朴而平凡的故事，成为人世间一道道生生不息的风景。他们用厚实的脚掌，走出与众不同的步伐。他们用有力的臂膀，撑起苍茫的天空。我终于知道，有了这些扎根进大地的身影，我的世界便不再荒芜。 ⑨于是，我决定为他们在文学的世界里也种一棵树。对我而言，这注定是一场漫长而又充满惊喜的旅程。我希望我种下的这棵树破土而出后，从山谷攀上山顶，屹立于悬崖，朝着天空生长，触摸太阳、月亮，随风摇落音符。 ⑩如果这棵树能够被看见，被听见，那将是我最大的欣慰。（选自《文艺报》，有删改） 18. “我”所生活的乌蒙山区，自古就被视为边远蛮荒之地，然而随着时间的推移，我对这片土地有了不同的情感。请阅读全文，补全表格信息。 情感 恐惧 庆幸 ②________ 赞美 原因 边远蛮荒之地，上学的路漫长而艰辛 ①__________ 看到岩石、峭壁上生长的树 看到人们利用自然条件创造奇迹 19. 散文的语言独特而有味。请根据要求完成下列题目。 （1）当我再走过熟悉的山川河流，随处可见的树，以各种各样的姿势，咬住岩石，抓住峭壁，扎根大地，成为风景。（分析加点词的妙处） （2）树没有手没有脚没有牙齿，却能从山下爬到崖顶，抵达鹰的高度，何况人呢？（理解这句话的含义） 20. 文章题目是《在大地上种一棵树》，作者在开篇第①段写了树，后面②③④段却宕开一笔没有写树，这样安排有什么好处？ 21. 2024年底，作者王刚的作品集《为你种一棵树》出版，本文开头提到“我一向认为，树是这个世界上最美的意象。”可见作者对“树”这一意象情有独钟。结合本文内容，说说作者为什么认为“树”是这个世界上最美的意象？ 22. 本文作者曾说过：“我可能不是文学的创作者，但我一定是文学的传播者。”请结合文章内容，谈谈你的理解。 【答案】18. ①. 看到人们利用天然地理优势，谱写乡村振兴的篇章 ②. 敬佩 19. （1）“咬住”“抓住”这些动词运用拟人的修辞手法，形象生动地描绘了树在恶劣环境中顽强生存的场景，表达了作者对树的赞美和敬畏之情。 （2）这句话的含义是，树虽然没有手、脚和牙齿，但它凭借坚韧的生命力，能够在恶劣的环境中生长，甚至到达很高的高度。这句话通过对比，突出了人的潜力无限，只要我们拥有坚韧不拔的精神，也能够克服困难，实现自己的目标。 20. 这样安排的好处是，通过描写乌蒙山区的地理环境和“我”的成长经历，为后文写树做铺垫，使文章内容更加丰富，增强了文章的感染力。同时，这种叙述方式也使得文章的主题更加深刻，让读者在了解作者的生活背景后，更好地理解作者对树的感情和思考。    21. 作者认为“树”是这个世界上最美的意象，因为树具有以下特点：①树是生命力的象征，无论在何种环境中都能顽强生存，为大地带来生机。②树是坚韧不拔的象征，能够在恶劣环境中生长，抵达很高的高度。③树是家乡和父老乡亲们的象征，他们像树一样扎根土地，用宽厚与坚强演绎着无数质朴而平凡的故事。④树是作者文学创作的灵感来源，作者希望通过文学创作，让这些扎根进大地的身影被更多人看见和听见。   22. 作者通过自己创作，将家乡的故事和树的美意象传递给读者，让更多的人了解和感受到这片土地上的故事和人物的精神风貌。同时，作者也希望通过自己的作品，激发更多人对文学的热爱和关注，从而推动文学的传播和发展。  【解析】 【导语】本文以“树”为线索，贯穿全文，既表达了对自然的赞美，又通过树的意象隐喻了人与土地的深厚联系。作者从个人经历出发，描绘了乌蒙山区的变迁与人民的坚韧，展现了树在艰难环境中顽强生长的精神，象征着家乡人民的生命力与奋斗精神。文章通过树的生长与人的奋斗相互映照，传递出对生活的深刻思考与对土地的深情厚谊。 【18题详解】 本题考查内容概括。 ①由第⑥段“但是当我走过许多路后，却开始庆幸能够拥有这块奇崛的土地。人们利用天然的地理优势，把高山作为天空之桥的桥墩……在新时代的浪潮下，成百上千的劳动者面对重重挑战，吹响脱贫攻坚的号角，谱写乡村振兴的篇章”可知，“庆幸”的原因是看到人们利用天然地理优势，吹响脱贫攻坚的号角，谱写乡村振兴的篇章，不断创造奇迹。 ②由第⑦段“当我再走过熟悉的山川河流，随处可见的树，以各种各样的姿势，咬住岩石，抓住峭壁，扎根大地，成为风景。每当一阵风吹过，树便起舞，树叶声哗哗，洒落一个又一个美妙的音符。我肃然而立，庄重仰望，深情致意”可知，“我”看到树在岩石、峭壁等恶劣环境中坚韧地生长，扎根大地成为风景，让“我”对树充满敬意，进而对这片土地也有了更深的情感。据此可以填：钦佩、敬仰、敬佩等。 【19题详解】 本题考查词句理解赏析。 （1）结合第⑦段“当我再走过熟悉的山川河流，随处可见的树，以各种各样的姿势，咬住岩石，抓住峭壁，扎根大地，成为风景”可知，“咬住”“抓住”这几个词语本是用来形容人的动作的，这里将其赋予了树，运用了拟人的修辞手法。生动形象地描绘出树在岩石、峭壁等恶劣环境中努力生长、顽强生存的状态，仿佛树具有人的意志和力量，在与恶劣环境进行抗争。由此可知，这几个动词的使用，形象生动地描绘了树在恶劣环境中顽强生存的场景，同时也表达了作者对树这种顽强生命力的赞美和敬畏之情。 （2）文章第⑦段说“树没有手没有脚没有牙齿，却能从山下爬到崖顶，抵达鹰的高度，何况人呢”，结合第⑤段“我的那位姨父，如今年过半百，在公路边开了一间超市，还时不时玩玩抖音，拍拍视频，用以自娱和娱人。那位一瘸一拐的同学，一路求学读书，如今已经是某单位的公务员，提了干，结了婚，生了子，生活幸福美满。那位老兵，多年来自耕自种、自给自足，还坚持在荒山种了不少果树……”姨父、同学、老兵等虽然身体有残疾但依然坚强乐观生活；第⑥段“人们利用天然的地理优势……如今的贵州拥有横跨北盘江的世界第一高桥，有横跨山崖的高家渡铁索桥，有搭在大树上的竹竿桥；有世界上最大的单口径射电望远镜，有通车里程达8010公里的县县通高速……”人们利用乌蒙山区的自然条件创造奇迹等内容可知，树没有手、脚和牙齿这些利于生长和移动的身体条件，但它却能凭借自身坚韧的生命力，在恶劣的环境中生长，从山下长到崖顶，达到很高的高度。而人拥有比树更强大的能力和智慧。由此可知，这句话通过将树和人进行对比，突出了人的潜力是无限的，只要我们像树一样拥有坚韧不拔的精神，就能够克服生活中的困难，实现自己的目标。 【20题详解】 本题考查句段作用。 结合第②段“我所生活的乌蒙山区，自古就被视为边远蛮荒之地。‘天无三日晴，地无三尺平，人无三分银’，这是悠悠历史给黔地打下的烙印”，第③段“我的出生地水城花戛，更是山峦起伏、沟壑纵横。这样的地理环境和地形样貌，塑造了我认识和感知世界的方式，也决定了我小说的故事与形态”以及第④段“小时候，因大山阻隔，经济落后，我直到上了初中才第一次亲眼见到汽车。求学之路漫长而艰辛，放眼望去，全是绕来绕去、凹凸不平的山路”可知，文章先描述了乌蒙山区的地理环境恶劣，自古被视为边远蛮荒之地，以及“我”在这样的环境中成长，上学之路艰难。由此可知，这些内容为后文写树在这样恶劣的环境中生长做了铺垫，让读者更能体会到树生长环境的艰难，从而突出树的坚韧。作者详细讲述了乌蒙山区的历史、地理环境以及自己的成长经历，这些内容丰富了文章的素材，使文章不仅仅局限于对树的描写，而是从多个角度展现了作者的生活背景和情感来源。由此可知，通过对这些内容的叙述，文章内容更加丰富，读者能够更深入地了解作者的内心世界，增强了文章的感染力，使读者更能感同身受。 结合第⑤段中姨父、同学、老兵等面对艰难生活依然坚强的事例，以及第⑥段中人们利用自然条件创造奇迹，再到第⑦段“当我再走过熟悉的山川河流，随处可见的树，以各种各样的姿势，咬住岩石，抓住峭壁，扎根大地，成为风景”等内容可知，前文描述的恶劣环境以及人们在这种环境下的坚韧，与后文树在恶劣环境中坚韧生长相呼应。由此可知，这种叙述方式使得文章主题更加深刻，让读者在了解作者生活背景后，能更好地理解作者将树与人和这片土地紧密联系起来的情感，以及对树的坚韧生命力的赞美和对人生的思考。 【21题详解】 本题考查内容概括。 结合第①段“我一向认为，树是这个世界上最美的意象。无论是悬崖峭壁、黄沙大漠，还是废墟残垣，只要有树的身影，一切就会变得生动起来，尽显勃勃生机。我不敢想象，要是这个世界上没有树，我们的视野里还会剩下什么？”可知，作者明确指出无论在悬崖峭壁、黄沙大漠还是废墟残垣这些艰苦的环境中，只要有树，就能让一切变得生动，充满生机。由此可知，树是生命力的象征，它无论在何种环境中都能顽强生存，为大地带来生机，这是作者认为树是最美意象的原因之一； 结合第⑦段“如今，当我再走过熟悉的山川河流，随处可见的树，以各种各样的姿势，咬住岩石，抓住峭壁，扎根大地，成为风景。每当一阵风吹过，树便起舞，树叶声哗哗，洒落一个又一个美妙的音符”可知，树以各种姿势扎根在岩石、峭壁上，即便没有手、脚、牙齿这些有利条件，依然能从山下长到崖顶，达到鹰的高度，展现出坚韧不拔的精神。由此可知，树是坚韧不拔的象征，能够在恶劣环境中生长并抵达很高的高度，这体现了树的精神之美，也是作者认为树是最美意象的重要原因； 结合第⑧段“不错，我那些亲爱的父老乡亲们，不也是一棵棵坚韧挺拔的树吗？他们把根扎进土地，用宽厚与坚强演绎着无数质朴而平凡的故事，成为人世间一道道生生不息的风景。他们用厚实的脚掌，走出与众不同的步伐。他们用有力的臂膀，撑起苍茫的天空”可知，作者将家乡的父老乡亲们比作坚韧挺拔的树，他们扎根土地，以宽厚和坚强面对生活，演绎着质朴平凡的故事，成为了一道道风景。由此可知，树是家乡和父老乡亲们的象征，父老乡亲们的品质如同树的品质一样，这种联系让作者觉得树是最美的意象，它承载着对家乡和乡亲们的情感； 结合第⑨段“于是，我决定为他们在文学的世界里也种一棵树。对我而言，这注定是一场漫长而又充满惊喜的旅程。我希望我种下的这棵树破土而出后，从山谷攀上山顶，屹立于悬崖，朝着天空生长，触摸太阳、月亮，随风摇落音符”以及第⑩段“如果这棵树能够被看见，被听见，那将是我最大的欣慰”可知，作者决定在文学世界里“种一棵树”，希望通过文学创作，将像树一样扎根大地的父老乡亲们展现给更多人，让他们被看见、被听见。由此可知，树是作者文学创作的灵感来源，作者通过文学创作赋予树新的意义，这也是作者认为树是最美意象的一个原因。 【22题详解】 本题考查句子理解。 结合第②段“我所生活的乌蒙山区，自古就被视为边远蛮荒之地。‘天无三日晴，地无三尺平，人无三分银’，这是悠悠历史给黔地打下的烙印”，第③段“我的出生地水城花戛，更是山峦起伏、沟壑纵横。这样的地理环境和地形样貌，塑造了我认识和感知世界的方式，也决定了我小说的故事与形态”以及第⑤段“我有位姨父，年轻时患上脉管炎，被截掉半条腿……那位老兵，多年来自耕自种、自给自足，还坚持在荒山种了不少果树”等内容可知，作者详细描述了乌蒙山区的地理环境、历史背景以及家乡人物如姨父、同学、老兵等的故事，还多次提到树在这片土地上的生长，如第⑦段“如今，当我再走过熟悉的山川河流，随处可见的树，以各种各样的姿势，咬住岩石，抓住峭壁，扎根大地，成为风景”。由此可知，作者通过自己的创作，把家乡独特的环境、家乡人的坚韧以及树的顽强生命力等内容展现出来，将家乡的故事和树的美意象传递给读者，让读者能够了解和感受到这片土地上的故事和人物的精神风貌； 结合第⑨段“于是，我决定为他们在文学的世界里也种一棵树。对我而言，这注定是一场漫长而又充满惊喜的旅程。我希望我种下的这棵树破土而出后，从山谷攀上山顶，屹立于悬崖，朝着天空生长，触摸太阳、月亮，随风摇落音符”以及第⑩段“如果这棵树能够被看见，被听见，那将是我最大的欣慰”可知，作者把在文学世界里的创作比作“种一棵树”，希望这棵“树”能够被读者看见和听见，也就是希望自己的作品能够被读者关注。由此可知，作者希望通过自己的作品，让更多人关注到文学创作所呈现的内容，从而激发更多人对文学的热爱和关注，进而推动文学的传播和发展，体现了作者作为文学传播者的想法和行动。 三、写作。（45分） 23. 阅读下面的文字，按要求作文。 烛点亮了无边的黑夜，灯塔点亮了澎湃的海洋，星星点亮了浩瀚的天空。在我们人生中的很多黑暗时刻，点亮我们人生希望，照亮我们前行之路的，可能是一句鼓励，一个问候，一本书，一部电影，一种精神，一个人，回想一下你的生活中，那些点亮你的人或者事物，写下在那些时刻你的思考、感受及感悟。 请以“点亮”为话题，写一篇作文。 要求：（1）题目自拟，不少于500字；（2）不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等；（3）不要套作，不得抄袭。 【答案】例文： 坚持点亮了我的世界 风起，花落尽，往事浮上心头。青春漫漫长路，一路跌倒无数，然而，我以坚持的心态，奏响了我的青春旋律。 清晨奔跑奋斗 朝阳模糊成一团光晕，微风带着几分冬的寒意，吹拂着睡眼惺忪的我。我的双腿像灌了铅一般，步伐沉重。“加油，坚持下去。”伙伴们鼓励的话语犹如一双双有力的臂膀牵引着疲惫的我。我渐渐平静下来，慢慢调整呼吸，奋力摆动双臂，迈开大步奔跑在长长的跑道上。那铿锵有力的脚步声，仿佛是一首激昂的进行曲，激励我奔向终点，奔向华美多彩的青春。 坚持奔跑，是奋斗的进行曲。 午后学习拼搏 热辣辣的阳光炙烤着大地，窗外的树叶打着卷儿，枝条低垂着。午后的困意将我击倒，笔从手指逐渐滑落，老师讲课的声音也越来越模糊。突然，心里有声音传来：坚持下去，不能走神儿！我瞬间惊醒，握紧了手中的笔杆儿，抹一把额头的汗珠儿，继续紧跟老师的讲解。身边的同学也疲惫地垂下头，而我又全神贯注了，笔尖与纸的摩擦声不停歇，演奏着一支舒缓的乐曲。 坚持学习，是拼搏的奏鸣曲。 日暮努力追梦 夕阳慵懒地挂在天边，晚霞的余晖轻抚我疲惫的脸庞。经历了一天的紧张学习，多么渴望丢下作业躺到床上。可当我站起身，一下子瞥见自己贴在桌角的警句：努力学习，考入理想高中。我多么渴望进入理想的学校啊！那份执着驱散了我的疲惫与困意。我又坐下来，打开台灯，奋笔疾书，手指越来越酸痛，内心却越来越坚定、越来越亢奋，仿佛歌唱着高昂的乐章。 坚持追梦，是努力的交响曲。 青春如朝阳，唯有以那份坚持，才能冲破黑暗，迎来晨曦；青春，如雨后晴空，唯有以那份坚持，才能拨开阴霾，化作彩虹。奋斗的青春，定能奏响生命的华章；拼搏的青春，定能谱写最美的乐曲！我的青春因坚持和努力而不再迷惘。坚持，点亮了我的世界。 【解析】 【详解】本题考查话题作文。 1.审题立意。根据材料“在我们人生中的很多黑暗时刻，点亮我们人生希望，照亮我们前行之路的，可能是一句鼓励、一个问候、一本书、一部电影、一种精神、一个人”可知，强调在生活中总会有一些人、事、物照亮我们的世界，引领我们成长为精神明亮的人。让我们学会了很多，收获了成长。这也是“点亮”的内涵，即让我们有所领会，有所收获。“点亮”本义是点火，使发光。“点亮”可以引申为影响、激励、温暖等，使我的生活更精彩，更有意义，充满力量和希望。 2.选材构思。写记叙文时可采用化大为小的办法，将标题具体化，如：老师为我们点亮知识之灯；母亲为我们点亮信心之灯；挫折为我们点亮动力之灯；失败为我们点亮成功之灯等。可以选择生活中的小事，如父母的关爱，让我的世界充满温暖和幸福，这份温暖和幸福让我朝气蓬勃，乐观向上，不断体验进步和成长，点亮我的成长之路；可以写挫折、失败、独立等，这些虽是一些不快乐的经历，但是能磨砺人的意志，使人成长得更快，对于青春来说，是最好的打磨器，“点亮”的意义更多；还可以写书籍、篮球、街舞、书法等，通过读书的经历或学习特长、展示特长的过程中体验我的世界的快乐，点亮我的成长之路。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $