内容正文:
八年级限时训练参考答案
一、选择题(每题2分,共20分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
选项
C
D
D
C
B
D
C
B
C
B
二、材料题(11题10分,12题9分,13题11分,共30分)
11.(1)目的:适应洋务运动需要,培养人才。(1分)
实效:促进中国近代军事工业、民用工业、交通运输业的发展等。(2分)
(2)原因:1894-1895 年甲午中日战争日本击败中国并迫签《马关条约》损害中国主权,战后日本进一步扩大在华势力,共同导致中国对日对立情绪高涨。(2分)
影响:留日官派生成为革命组织核心成员参与革命活动,或向国内传播革命理念唤醒民众,为后续革命运动奠定思想与组织基础。(2分)
(3)背景:国家正处于北洋军阀黑暗统治时期(1分)
特点:把“俭学”和“勤工”、教育和生产劳动有机结合起来。(1分)
影响:留学生在革命和建设中发挥了重要作用,推动社会变革,促进国家的发展等(1分)
12.(1)说明:如①1843年英国又强迫清政府签订《虎门条约》,从中获取领事裁判权、片面最惠国待遇和在通商口岸租地建房等权利,进一步破坏了中国的司法主权、贸易主权和领土主权,使中国半殖民地化程度进一步加深。
②鸦片战争结束,美、法迫使清政府签订《望厦条约》《黄埔条约》,扩大了侵略权益,进一步打开中国国门,加剧了中国半殖民地化的进程。(任意一例,3分)
(2)革命活动:①1895年开始相继领导发动广州起义、“黄花岗起义”;②在中国同盟会成立大会上,确定了“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权”的政治纲领;③后在《民报》发刊词中,将其阐发为“民族”“民权”“民生”三大主义,合称“三民主义”,三民主义成为孙中山领导资产阶级革命的指导思想。(任举2点,2分)
意义:①推翻了清王朝的反动统治,宣告了中国两千多年君主专制制度的终结②极大推动了中华民族的思想解放,打开了中国进步潮流的闸门。(两点,得2分)
(3)信息:巴黎和会出卖了中国利益,把德国在中国山东的权益送给日本。(1分)
认识:影视作品不等同于历史,它是对历史的艺术加工与创意重构。我们应借影视作品激发历史兴趣,再以史实为据辨析其虚实。(言之有理即可,2分)
13.【评分说明】
【作答示例1】
主题或观点:中国逐步沦为半殖民地半封建社会。
史实:鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争
阐述或说明:
1840年爆发鸦片战争,清政府战败,被迫签订《南京条约》,中国开始沦为半殖民地半封建社会。
1856年爆发第二次鸦片战争,签订了《天津条约》和《北京条约》,中国的半殖民地化程度进一步加深。
1894年爆发甲午中日战争,签订了《马关条约》,大大加深了中国的半殖民地化程度。
1900年,爆发八国联军侵华战争,签订《辛丑条约》,清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具,中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。
综上所述,随着列强一次次发动对中国的侵略战争和清政府签订不平等条约,中国逐步沦为了半殖民地半封建社会。我们要勿忘国耻,振兴中华。
【作答示例2】
主题或观点:中国人民具有不屈不挠的反抗斗争精神。
史实:林则徐虎门销烟、太平天国运动、义和团运动
阐述或说明:。
1839年,林则徐领导了虎门销烟,这是中国人民禁烟斗争的伟大胜利,显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。
1851年,洪秀全领导了太平天国运动,沉重地打击了清朝的统治和外国侵略势力,谱写了中国近代史上壮烈的一章。
19世纪末,爆发了义和团运动,沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心,使侵略者不得不承认中国“尚含有无限蓬勃生气”。
综上所述,在列强侵略中国的过程中,中国人民进行了英勇的抗击,显示了中国人民反抗外来侵略的决心和勇气。
【作答示例3】
主题或观点:中国的现代化探索从技术到制度再到思想文化,层层递进、由浅入深 。
史实:洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动
阐述或说明:
19世纪60-90年代,地主阶级洋务派为了维护清王朝的统治,开展了洋务运动,学习西方的先进技术,虽然求强求富的目标没有实现,但客观上促进了中国民族资本主义的产生。
1898年,康有为、梁启超等资产阶级维新派领导了戊戌变法,学习西方的政治制度,虽然失败了,但这场运动使更多仁人志士关心国家命运,促进了思想启蒙和民族意识的觉醒。
1911年资产阶级革命派孙中山等人发动了辛亥革命,学习西方的政治制度,辛亥革命推翻了清王朝的统治,宣告了两千多年君主专制制度的终结。
1915年陈独秀等知识分子发动新文化运动,学习西方的先进文化,动摇了封建道德礼教的统治地位,使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼。
综上所述,中国的现代化探索从技术到制度再到思想文化,层层递进、由浅入深。
【作答示例4】
主题或观点:民族危机促进民族觉醒 。
史实:鸦片战争与第二次鸦片战争——洋务运动、甲午中日战争——戊戌变法
阐述或说明:
鸦片战争与第二次鸦片战争,中国都战败并被迫签订了不平等条约,使中国逐步沦为半殖民地半封建社会;民族危机的加深使地主阶级开始向西方学习先进技术,开展洋务运动,虽然目的是维护封建统治,但也在客观上促进了中国民族资本主义的产生。 。
甲午中日战争中国败给邻国日本,民族危机大大加深,康有为、梁启超等先进知识分子主张学习西方先进制度以挽救民族危机,于是开展了戊戌变法,这场运动使更多仁人志士关心国家命运,促进了思想启蒙和民族意识的觉醒。
综上所述,近代中国遭遇的侵略虽然带来了巨大的民族危机,但也促进了中华民族的觉醒与中国的现代化进程。
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5.毛承东说:休到里工不隐忘记张之用。肆到工业不使匀记张赛,这是在背光张之易、张赛()
八年级历史
人实现了“自强”“求信”的目标
且协中风近代工业的贡献
生皇那项:
C培界国民粒立人格找教民炎危亡
®学习香方成蒸内政的主张
1,作苦前,请将自己的姓名、准考证号、考场号,座位号填写在答纸相应位盟,并核对条形同上
金历史平价是对历史现象玻历史事件进行态度与价值的评判表达。下列透项中属于历史得价的是
的姓名、准考证号等有关信息,
2答题内容一律填涂或书写在答量纸规定的位里,在试疑卷上作答无效,
人,英不建攻成门炮白,广东水师提任关天培战死。
1本试愿共4页,两大题,13小题,满分50分。考试时问历史,道德与法治共计9的分钟,
息.战国的《海国图志)闲连了“师爽长技以实”的思想。
一、单项选择题(本延共10小▣,每小题2分,共20分,在每小题给出的图个地项中,只有一项
G(帝京条的)规定。英商进由口货物应纳税款,经双方协位,
是符合题目要求的。)
D。《率丑条约》的签订使中国完全路入半殖民地半封建壮会的深渊。
1,下图是同学们制作的加结构图。它反装的最恰当的主是是()
T。下面是某网学制作历史饭报我集的米材,服此判断板报展览的主题是((
甲牛中■战◆入国联军使单战
盟无里人风入里替镜金
甲世昌
义和园库坊
款4◆
塞结和军
血流贵海
厘生线
A.西方列强瓜分狂福与现代化的探索
B.中国一物步论为半直民地半封建让会
C,列强的慢路与中国人民的反抗
D.现代化早期探索与民发危机加制
作创酸起文甘师地
赏花执七十二H士题
武昌思又浮量
2课堂上,同学们时论大平天国运动与文和运动的相同之处其中结论正确的是《】
A,民绕危机不断侧惠。百日推所变法田器C,壹产常级民主革命
D.军侧料据粉争动L
,D招止立常技根
丁径明南安出盐珠封士地州有利
&下田中,针对坡世凯的倒行逻嵬。革命克人采双的斗争是(
北出样家国:
“宋”
复酵帝制
家酒椅同
3洱不周
⊙植中外板动势力双合镇压
个
B.②
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D.①
1
今细续屋索
A.①
3。弹务运动时厢。南政府幼官方保书风,虫要译介西方自然科学的书塘:甲午战争之后。介的侧
A.武昌起义:二次革命
B.二次球合:护国战净
且山从自越科学转向社金科学,这一转向反碳墙《)
C.护国故争,二次革奇
D.武昌起义:护国战争
A近代折式教有的兴起
B.两方列强文化输出方式的变化
9.某学习小组以“近代教亡国存的权紫”为由进行历史例表流,小史同学粉滴时任北大校长慕元培。
C.社会生活习俗的量
D.中国近代教亡图存强索的派入
他将参与滴出的解得是()
《下图为小历同学的深金笔记。都此可知,地学习的纳容是()
A.第一幕求强与求言的自教
息。第二移政革与革会的实置
C.第三民生与科学的州城
D。第四幕合作与对立的块妇界
公提
10.1919年8月,一位记者很道,“学生们已长朋组帆起来,计划去数育全国的民众和穷人的我子,
单单在上将,就开办了16所免费学校,使没有位力交学费的孩子可以读书。同样的行动正在全国各
228
地广泛进行。据此可知(】
A护国战争推护了共和制度
B五四远动促进了思想启
C文和匠据动沉打击了帝国主文
D义务教有的替及要高了国民素质
A,农民阶投的反抗斗争盒.清朝末年的内优外惠C.近代中国的边透危机D,列强瓜分中国的任理
第1页共4页
第2页共4页
二,选题(木逼3个小题,共0分。)
“代果之革命,机是为了中国人能受到单业。”革今机无在任何一个地方,在任何一个时核
1山.精片故今后,出国宜学成为近代中国球学的热棚.阅读下列材料,国苍同墨。(10分)
在任何人的心里水越,水蓝,不再惧的列低,都不再有封建皇使全国之人无一黄者,使中单民接气
材样一1872年到187形年,清府免6深由4机米120名幼童处美国留争=延网后的平生
土世暮之东方,过机是系命的老义,
一桶偏前电彭(华言革今】
风就远入电机局学什电模,或由中因的新式企业格列额处局、上舟机层局留用,分处天津水师、
材杆三桶维钓在巴黎和金上的清得中说:“我很失望,最商冬员会无视中因人民的存在、出卖
电机焉、金雷局等处当盖。
一填选自《大请面美幼童记》
T作为我胜国的中四,我很信点.我很情都…中国人巴经致鲜仁里义尽,表想同同我越同同这合
材并二1的6年以后,口本此府为缓不对立精仿速请中国课道举生留日。亦会图通过留争生来
食仅香国的药,在能挂全?所银辰们征纪荟字。”
一横璃自电影((的919》
站植它在中国的修力。很之河等以路近、费省、传习易为由上很菜遗留日学生,1%0年,清
(1)根据材情一结合史实视明“香港之鲜开,色将祸水横流”,(3分】
此府原过■日学生总数已达143人,101-1906年成几何倦数增米,1905年焦达17B60多人,养中
(2)根据材料二和所行知识,概述孙中山厚年的茶话动。井簧该你如何理解材料中“这或是革奇
自食生所占比例从1阳3年开盐迈过官象自争生,局其中官派生的和当每会传向菜今人同价不命,
一桥志自《清木留学递的》
的意义”。(4分)
材科三中因近民史上兴起的幕三次图学為潮,当时因家正处于北洋不网辰助线治时机,”人
(3)根腿材料三,你能提到什么历史信息?有人认为“影混作品对于历史学习大有拉处”,对此
们感到确等后建”,…=五回造幼肯,自朵学生不是200人,1919一1920年闻,增里进100人。
你有何认识?(3分)
这次面李挡湘的最大种在无,他们化“仕李”和“面工”、教有和生产给动有k韩合起未,“以自
已的实置时作线的留平教有透行丁观念、内多和用式等方面的春本性变养。香创了中因面争教育的
13.阅读下列材料,回答风后.(10分)
餐起元”,得见了一大批信仰马之思上又的餐型如识分于,如周恐来、基在、耳小平等,
时闲
率件
一铸选自李玉风【中国近代配争的三次热利)
1839年
林金成门销超
(1)根据材料一,相出当时中国人T学的目的,并结合桥,羡镜其取得的实效。(3分)
1840-1842年
璃片战◆、清戏府与英四基钉《南京条封》
1851-1864年
太平天国递动
(2)程材料二和所学知识,分析“196年以后中国时日对立情赣为间如此亮透”1根:据材料“19%
1856-1860年
第二次精月战中
年底一官生的相当郁分转向革命叹可情革命”,并结合新学分析这一时期的置学生对中国革金产
19世机600年代平未运转
生了乞样的响?(④分)
1894-18醇3年
甲年中目◆、清此府与日未基订(马吴最纳》
1898年
龙残更出
《3)视制料三,指出第三大童学润等时代背景及特点,综合上述材料和所学知识。簧谈留学生对中
1900-1901年
又和围运动高制、入因联军径年线争、清此弃与11因基订《争丑条约】
国历史发展的响,(3分)
1905年
中国同题会或血
1911年
火昌起义、华或革命爆发
12看电影·学历史。阅试下列材有,结合所学知帆回答月因。(10分)
1912年
中华风国成土、《中年其因他时州法】质有
材林一我从来爱看过这么坚竹能。也侵有见过这么利的地!但是气大清将士,有死无得
1915年
桥文化途确兴起
大清弄国二百年表,只有开难扩土,化马天山,何管有过到地略款?春得之州一开,必将锅水横溪,
1919年
五烟递动
那时气等议是套国之亚,皇上(或了很任之君,
一满偏音电影《籍片我◆】
一据义哥教有教科书《中国西史】人平复上号些星
材样二我的手本得起笔拿得起手术刀,意么会余不起整呢?这相延不堪一壶,天下机是莱今
这择村料中三个或三个以上相面关联的事件,结合所学自定一个你想论述的主题或现点,如以闲
的。
运成说明。(要像:史论结合,条精是。符合更辑)
知3到共4页
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