甘肃省兰州市安宁区西北师范大学附属中学2025-2026学年高三上学期11月期中考试语文试题

西北师大附中 2025一2026学年第一学期期中考试试题 高三语文 命题人：贾莹 审题人：赵国暖 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色碳素笔将自已的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答 题卡上，并认真核准条形码上的姓名、准考证号、考场号、座位号及科目，在规定的位置 贴好条形码。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用黑色碳素笔将答 案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、阅读（72分) (一)阅读I(本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成下面1-5小题。 树料一： 现代化的进程是一个城乡关系发生变化的进程。随着现代化的推进，城市的人口不断增 加，乡村的人口不断减少，农业在国民经济中的重要性和相对比重越来越低，乡村呈现出某种 意义上的人口稀疏化，甚至出现乡村衰落的情况，这是全世界现代化进程的一般性规律。推 进中国式现代化，一方面要遵循现代化的一般性规律，同时也要不断地探索适合中国实际的 中国式现代化的规律。我们的现代化不能是串联式的现代化，而应是并联式的现代化，其含 义是乡村和城市要并列发展，要同步发展，这个同步发展的战略就是城乡融合的战略。 乡村现代化的进程和城乡关系的变化最重要的特点是人不断地从农村流向城市，特别是 受过教育的人，这种现象叫作←智力流失”通过城乡融合的方式推动中国式现代化的核心， 就是要在今天的语境下阻止乡村的表落，使今天的乡村能够实现现代化，农业能够实现现代 化，农民能够实现现代化，培养出新农民、新农业、新农村，盘样的格局不同于西方在乡村 衰落之后再通过逆城市化推动乡村发展。 ①如何实现乡村现代化？其中一金最核心的问题就是人才。如今，人口大量地流向了城市， 乡村经济对于整个国民经济的相对重要性开始下降，在这种情况下乡村反而变得相当稀缺。 为什么呢？因为城市化、工业化的推进，导致了城乡关系的变化，城乡关系的变化导致了乡村 稀缺性的提升，乡村稀缺性的提升导致了乡村相对价值的提升，而乡村相对价值的提升为发 展新的乡村提供了新的空间。。 今天的乡村振兴不是说大家在城市找不着工作、就不了业，就可以到乡村里找一份工作； 不是说让那些受过教育的年轻人面朝黄土背朝天，再去做他们祖祖辈辈做过的事情。今天的 乡村振兴第一个概念就是要把乡村建成宜居宜业和美乡村，宜居宜业和美乡村建设包括公共 服务、公共设施各个方面，是乡村振兴非常重要的基础性工作， 在此基础上还要发展新农业要提升农业整个的产业链的价值。今天的农业是智慧和技 术含量很高的农业，我们把它叫作现代农业·回乡和在乡的农民不再是过去意义上的农民， 而是由现代知识、现代技术、现代技能武装起来的新型农民，不再仅仅在田里种地，还要经营 1/8 乡村，把乡村的产品打造成符合市场要求的高品质的商品。今天的乡村呈现出了相对价值不 断提升的格局，这是中国式现代化建设推动到今天最重要的特点之一。 我们鼓励青年人母乡创业，是希望他们看到新的机会，把自己银炼成新型的中国式现代 化人才。这样的机会越来越多，所以现在有越来越多的年轻人开始走向基层、走向乡村。还 有一批留在乡村的青年人，他们这些年轻人已经构成了未来推动乡村振兴的非常重要的力 量。 乡村的振兴是中国式现代化的一个重要组成部分。如果没有乡村的振兴中国式现代化 是实现不了的。我们不可能在有巨大落差的城乡结构的格局之下来实现中国的现代化。所以 中国式现代化的焦，点问题是怎么能够把农村、农业和农民这“三农”完全转变成“新三农” 一新农村、新农业、新农民。现在不需要所有人都到乡村去，但一定要有一批有理想的、 有知识的、有能力的年轻人立志于建设乡村，立志于推动乡村的现代化。 (摘编自李小云《乡村振兴呼唤新青年挺癖担当》) 材料二： 实施乡村振兴战略，这是党中夹对“三农”工作作出的一个战略部署，意义重大，亿万农 民对乡村振兴战略的实施充满期待。乡村振兴的一大着力点，是要调动亿万农民尤其是农村 青年人才的积极性。 ②“宰相必起于州部猛将必发于卒伍。”乡村振兴急需青年人力带领群众发家致富，推 动乡村经济发展。群众期盼青年人才到乡村磨炼意志，增长才千，成为群众离不开的好帮手。 膏年人才要怀着为农民谋利的情、揣着为乡村服务的心、带着发展农业的劲，认真思索，找 准位置，进入角色。在农村中人尽其才、才尽其用、大有所为。 青年人才在乡村振兴中要有吃苦精神和主动精神，主动把困难当作挑战，把挑战当作机 遇，抓住时机，深入接触实际，深刻熟悉“三农”问题，脚踏实地地锻炼意志和才干。找准奋 斗目标，把握好工作重点、难点，工作中积极主动要任务、挑担子，克服困难做好工作。立 足农村实际，勤学习、勤思考、勤实践，克服懒人思想，以饱满的热情投身到新农村建设中 去，大胆尝试，勇敢面对各种困难和挑战。 青年人才在乡村振兴中要强化责任意识、公仆意识、纪律意识，尽快完成角色转变过程。 增强贵任感和紧迫感，对承担的工作要一抓到底，不半途而废；深入社户，深入实际，真抓实 干，杜绝作风漂浮、工作不实问题。主动服务群众、优先服务群众、高效服务群众。善于倾 听群众的呼声，了解农民困难，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。严格遵守党 的政治纪律、组织纪律和工作纪律，认真执行各项纪律规定，确保政令畅通、雷厉风行。 青年人才在乡村振兴中要认准自己的角色定位，力所能及地为基层办实事、办好事，当 好政策宣传员、农业技术员、决策参谋员、民事调解员。主动和群众交朋友，宣传好党的思 想路线、方针政策，传授科学知识多与村民聊天，经常拉家常话，成为村民的贴心人。青年 人才当想农民所需所求，将自己的本领毫无保留地用来帮助农民、服务农民、致富农民，发挥 好示范引领作用。 可以说，乡村振兴为青年提供了成才的平台、奉献的舞台，需要青年人才沉下心、俯下 身，深入群众之中，主动感知群众困难，倾听群众之声，切实解民之忧，才会赢得群众的信赖， 在乡村振兴中谱写出精彩的人生。 (摘编自胡喜庆《青年人才要在乡村振兴中主动作为》 1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分) A现代化进程是城乡关系发生变化的进程，全世界现代化进程有其一般性规律，推进中国式 现代化既要遵循这一规律，也要探索自身规律。 B中国式现代化建设推动到今天，呈现出了一个重要特点一一如今的乡村，呈现出了价值不 断提升的格局。 218 C,实施乡村振兴战略要选准着力点，而调动亿万农民尤其是农村青年人才的积极性无疑是重 要的着力点之一。 D.青年人才在乡村振兴中要强化公仆等意识，尽快完成角色转变过程，意味着他们要主动、优 先、高效服务群众。 2根据材料内容，下列说法正确的一项是(3分) A.乡村的振兴是中国式现代化的一个重要组成部分，中国不宜也不会走西方通过逆城市化推 动乡村发展的道路。 B实现乡村振兴既要鼓励青年人回乡创业，将自己锻炼成中国式现代化新型人才，更要鼓励 原本留在乡村的广大劳动者。 C青年人才以饱满的热情投身到新农村建设中去，勤学习、勤思考、勤实践，就定能在乡村振 兴中创造伟业。 D,如今乡村经济在整个国民经济中的相对重要性开始下降，意味着大量农村人口流向城市， 农民也不必以种围为业。 3.下列选项中，不属于材料二所阐述的“青年人才要在乡村振兴中主动作为”的具体要求的 一项是(3分) A青年人才要在乡村捩兴中“扮好角色”。B青年人才要在乡村振兴中“具备精神”。 C青年人才要在乡村振兴中“率先致富”。D青年人才要在乡村振兴中“强化意识”。 4材料一、材料二各有一处画横线的文字，请简要分析其论证效果。(4分) 5材料一的作者认为，中国式现代化的焦点问题是“把农村、农业和农民这‘三农’完全转变 成‘新三农’”。请结合材料内容，简要说明你对“新农村、新农业、新农民”主要特质的理 解。(6分) (二)阅读Ⅱ（本题共4小题，18分） 阅读下面的文字，完成6-9题。 万物凝视 鲍尔吉·原野 光线给桌子写信： 亲爱的桌子，我是光线，哈哈，没想到我会给你写信吧。我每天都在你的桌面上走一走， 迈着光的大步，穿光的皮靴，欣赏你身上的花纹。 喜鹊说你成为桌子之前是一棵榆树。我猜你是果尔果日河边的榆树。外皮纵裂的沟被雨 水浇过，长出绿色的苔藓。榆树身体向河水倾斜，好像有一件东西掉进河里，它拿枝权去捞。 我是光线，我看过许多东西，也抚摸过许多东西。我抚摸过屋檐下的小燕子，摸过它们的 眼睛和黄色的嘴。凶狠的牧羊犬睡觉时，我摸过它的牙。 你可能认为速度最快的是牧民吉日格朗的雪青马。我要告诉你，太阳在博格达山上升起， 不到一秒钟，光线就到达果尔果日河对岸的白桦林。要知道，这两个地方相距33公里，我们 只用了不到一秒钟。雪青马完全做不到。 如果没有光，就没人知道你是一个方桌子，有美丽的花纹。因为有光，大仁钦才知道他的 妻子贵丽丝花是一个漂亮的女人。贵丽丝花的头发像密密的鸟云堆积在头顶。稍微一激动， 她的脸色变红，眼睛里浮起泪花。没有光，小狗进屋偷吃羊骨头，你们也不会发现。没有光， 大仁钦找不到他藏在箱子底下的酒瓶子，同样找不到偷偷放在炕席底下、顶棚上面和外屋粮 食里的钱。 我美慕你身上摆着最美丽的食物。那些像羊脂一样切成小方条的奶豆腐，像蜂蜡一样放 在木碗里的黄油，同样放在木碗里的炒米和奶茶，都在桌子上飘散香味。人们在桌子前喝奶 3/8 茶，抽旱烟，商量各种各样的事情。作为一个桌子，摆满羊肉的时刻让你最自豪。 大仁软手拿小刀子，刀刃朝里，把羊肉削成小片送进嘴里。他长时间研究一块带肉的羊 骨头，吃光所有的肉丝，把干净的骨头放在桌子上，微笑欣赏。酒瓶子和酒盅也要摆上桌。 酒从瓶子里流进酒盅，再流进人肚子里，把这个人变成另一个人。温顺的人变成暴躁的人， 懦弱的人变成勇敢的人。人们在酒精的指引下转换各种各样的性格，这一切都在来子前发生。 你享尽了荣华富贵，期待你的回信。爱你的光线。 桌子的复信： 亲爱的光线，收到了你的来信。我仿佛看见你在果子上爬。早上五点多钟，太阳从东边 的伊和塔拉草甸上升起，你趴在房子的墙壁上等待进屋，你们不会拐弯，要等到太阳转过身 才穿过玻璃来到桌子上。窗户有一块玻璃碎了，蒙着塑料布，把一些光线挡在外边。从我的 角度看，塑料布被晨光照得鲜红，像一块橘子皮。 你们每天从玻璃窗挤进来检查炕上的每一样东西。大仁软被烟熏黄的炕席已经铺了很多 年，你们每天都检查炕席的篾片。你们想要找到什么呢？我告诉你们，大仁钦家里什么也没 有。你们已经看到了，他炕上放一个蓝底带黄色向日葵图案的布枕头，枕头永远放在炕东， 不换位置。地下的东西你们也检查过了，一把铁锹，一双带黄条纹的黑色雨靴，纸壳箱里放 着马铃薯袋子。马铃薯上面放花生袋子。正对炕的位置摆一对红漆木箱。木箱顶上挂着大镜 子。 箱子锁着，你们进不去。即使不锁，你们也进不去，因为光线只能穿透透明的东西。箱 子里放一件蓝色的绸蒙古袍，带橙色滚边。腰带也是橙色的丝绸。箱子里还有一双羊毛里子 的军用大头鞋，大仁软一直没舍得穿。还有一件米色的毛衣，被虫子咬出好多洞。这些东西 无关紧要，重要的是那个黑人造革兜子，里面放香绿软布包袱。打开绿包袱，露出灰蓝两色 的羊毛围巾。打开它，见到一个防雨绸兜子。里面装着草场证，证明有一片草场属于大仁软。 还有林权证，证明果尔果日河左岸的杨树林是他的。还有一个包红绸子的铝制纪念章，这是 大仁软在那达慕大会获得摔跤冠军得到的奖章。这些东西除了大仁钦和贵丽丝花，其他没人 见过。我今天透露给你，是因为你对世界上的秘密特别有兴趣，而我也轻松了一点。 亲爱的光线，你们会睡觉吗？白天你们飞到蒙古包的顶上，飞到鼠李的小白花瓣上，飞到 牛犊的小屁股上，连洋铁桶存的雨水里都进入好多光。你们甚至趴在牛粪上。 我喜欢主人大仁钦咳咳地咳嗽，好像要说出让人惊奇的话语。我还喜欢主人脸上的皱纹， 像老树的年轮一样。大仁软坐在桌子边上喝酒，他那张脸好像是一张地图。从天空俯瞰大地 估计就是他脸的样子一皱纹代表河流和道路，但没人知道顺着他脸上的皱纹会走向哪里。 你知道大仁钦用什么东西来装饰这间房子吗？歌声。他唱起歌来，房子变得亮堂堂，好 像有金色的蜜蜂飞舞，屋里每个角落都有泉水的回声。大仁软最喜欢歌唱自己的母亲，可惜 他母亲没有听到。歌唱的时候，大仁软两只眼睛像亮起两支蜡烛，火苗战栗又抖动。他唱母 亲，唱山峰，唱天上的飞鹰，唱羊羔。这些歌唱完后屋子变得非常清洁不用再打扫太 仁钦的气色也变得很好。 亲爱的光线，你下回给我写信，请告诉我果尔果日河的情形，我想念这条河。它的左岸 长着芦苇，驴蹄和核桃、楸树，还有械树。右岸长着甜杨树、山杨树和长鸢尾草。是不是有 很多小鸟在那里做窝？还会有骨顶鸡和灰椋鸟在树上对唱。我相信你一定看到草丛里有很多 鸟蛋。我还想知道博格达山的山梗藜芦开花没有？它开白花。八角茴香开红花。边上有乌苏 里松鸦吗？ 我想让大仁钦背着我去看看这条河和这些树。但我每天有很多事要做，背上放着奶豆腐、 炒米、红茶的茶缸，还有烟灰缸。我哪儿也不能去。希望你下次写信告诉我。爱你的桌子。 (有删改) 4/8 6下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是(3分) A两封书信提及大量物象，看似闲散，实则围绕大仁饮家的生活展开，巧妙呈现了牧民的居 住环境和生活状态。 B.文中说酒使“温顺的人变成暴躁的人”，暗示大仁钦常因喝酒变得暴躁，这也是贵丽丝花 禁止大仁饮喝酒的原因。 C桌子回信说看到了光线“爬”“趴”“挤”等动作，这与光线引以为傲的速度形成反差，有 一种善意调侃的幽默意味。 D桌子请光线告诉它“果尔果日河的情形”，回应了光线对桌子来历的猜测，也表现了桌子对 过去生活的怀念。 7.下列对文本艺术特色的分析和鉴赏，不正确的一项是(3分 A光线说自己抚摸过小燕子，摸过燕子的眼睛和嘴，这符合光线的特征，富有画面感，扣合 了“凝视”的主题。 B.文中奶豆腐、蒙古袍、那达慕大会等词语分别从食物、服饰、民俗等角度体现了鲜明的地 域特色和民族风情。 C文中把大仁钦的脸比作地图，把皱纹比作河流和道路，生动地刻画了他饱经沧桑的形象， 给读者留下深刻印象。 D光线与桌子的对话，将自然万物微细的美和大仁钦的困苦生活进行对比，顺势抒情说理， 带给人启发和深思。 8文中倒数第三段说：“这些歌唱完后，屋子变得非常清洁，不用再打扫，大仁饮的气色也变 得很好。”请结合桌子回信的内容，谈谈你对这句话的理解。(6分) 9,本文从光线和桌子的不同视角关注了大仁钦的生活，请结合文本分析这样写的妙处。(6分) (三)阅读Ⅲ（本题共5小题，20分) 阁读下面的文言文，完成10-14题。 材剂一： 房玄龄，齐州临淄人也。初仕隋，为隰城尉。坐事，除名徙上那。太宗徇地渭北，玄龄杖 策谒于军门。太宗一见，便如旧识，暑谓北道行军记室参军。玄龄既遇知已，遂罄竭心力。 是时，贱寇每平，众人竞求金宝，玄龄独先收人物，致之幕府，及有谋臣猛将，与之潜相申 结，各致死力。累授秦王府记室，兼陕东道大行台考功郎中。玄龄在秦府十余年，恒典管记。 隐太子、巢刺王以玄龄及杜如晦为太宗所亲礼，甚恶之，谮之高祖，由是与如晦并遭驱斥。 及隐太子将有变也，太宗召玄龄、如晦，令衣道士服，潜引入閣谋议。及事平，太宗入春宫， 擢拜太子左庶子。贞观元年，迁中书令。三年，拜尚书左仆射，监修国史，封梁国公，实封 一千三百户。既总任百司，虔恭夙夜，尽心竭节，不欲一物失所。闻人有善，若己有之。明 达吏事，饰以文学，审定法令，意在宽平。不以求备取人，不以己长格物，随能收叙，无隔 疏贱。论者称为良相焉。十三年，加太子少师。玄龄自以一居端嵌十有五年，频抗表辞位， 优诏不许。十六年，进拜司空，仍总朝政，依旧监修国史。玄龄复以年老请致仕太宗遗使调 日圆家久相任使一朝忽无良相，如失两手。公若筋力不衰，无烦此让。自知衰谢，当更奏闻 玄龄遂止。太宗又尝追思王业之艰难，佐命之匡弼，乃作《威凤赋》以自喻，因赐玄龄，其 见称类如此。 (节选自吴兢《贞观政要·任贤》) 材料二： 此任将之道也。若夫相，必节廉好礼者为也，又非豪纵不趋约束者为也，故接之以礼而 518 重责之。古者相见于天子，天子为之离席起立；在道，为之下典：有病，亲问：不幸而死， 亲吊：待之如此其厚。然其有罪，亦不私也。天地大变，天下大过，而相以不起闻矣，相不 胜任，策书至而布衣出府免矣。相有他失，而栈车北马归以思过矣。夫接之以礼，然后可以 重其责而使无怒言。责之重，然后接之以礼而不为过。礼薄而责重，彼将曰：主上遇我以何 礼，而重我以此责也，甚矣。责轻而礼重，彼将递弛然不肯自饬。故礼以维其心，而重责以 他其息，而后为相者，莫不尽忠于朝延而不恤其私。 （节选自苏洵《嘉祐集任相》 10材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂 黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分) 玄龄复口以年老口请致仕口大宗遣使☐谓曰目国家久目相任使回一朝忽无良相 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分) A除，革除、免除，与《陈情表》“除臣洗马”的“除”意思不同。 B揆，管理，引申为宜职，与《离骚》“皇览揆余初度兮”的“揆”意思相同。 C.“其见称类如此”与《五代史伶官传序》“尔其无忘乃父之志”的“其”用法不同。 D过，过分，与《鸿门宴》“闻大王有意督过之”的“过”意思不同。 12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分) A.房玄龄为报答太宗尽心竭力，在平定贼寇时，他不贪财富，网罗人才，共同为太宗服务。 这与苏涧提出的任用辛相的标准相同。 B太宗多次擢升房玄龄，从记室参军到中书令，而房玄龄也做到了苏洵所说的不考虑自己的 利益，为朝廷竭尽忠心。 C房玄龄作为宰相，兢兢业业，胸襟宽阔，文采出众，撰写国史，深受太宗赏识，这与苏洵 提出的帝王要赏识宰相一致。 D太宗在回顾艰难创业岁月时有感而发，写下《威凤赋》赐予房玄龄，感谢他立下的卓越功 勋，这与苏洵提出的天子要礼待宰相互为印证。 13.把材料中画线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)不以求备取人，不以己长格物，随能收叙，无隔疏贱。 译文： (2)天下大过，而相以不起闻矣，相不胜任，策书至而布衣出府免矣。 译文： 14.根据材料一的史实，分析材料二中苏洵的任相之道是否合理。(3分) (四)阅读V(本题共2小题，9分) 阅读下面宋诗，完成15-16题。 次曹近山①见寄林景熙® 扣角歌®残夜正长，懒将龟笑卜行藏。 风烟万里别离梦，草木一溪文字香。 仙泣铜盘④锌渭水，鹤归华表®认辽阳。 愁来偶上西楼立，耿耿寒奎色照霜。 【注】①曹近山：南宋末期文人。②林景照：号霁山，南宋末期爱国诗人。⑧扣角歌：相 传春秋时卫国人宁戚饲牛于齐国东门外，待齐桓公出，便扣牛角而歌，后受到齐桓公赏识重用。 ④仙泣铜盘：魏明帝派人到长安将汉武帝的仙人承露盘运到魏都洛阳，想传拆盘装车时仙人 潸然泪下。⑤鹤归华表：传说辽东丁令威在灵虚山学道，后来道成化鹤飞回辽东，落在城门华 表柱上。 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分) A.懒于用占卜来决定自己的行踪，意在表现诗人不迷信鬼神、超然物外的处世态度。 B借视觉、嗅觉赋子草木、溪流以文化气息，暗示诗人与友人借文字传达深厚的情谊 C愁绪涌上心头的诗人登楼远跳，目睹奎宿寒光与白霜相映，平添几分寒意和孤独。 D本诗运用丰富的意象和神话传说，以营造凄清的意境，表达深沉的情感，富有感染力。 16.诗评家曾有言：“（雾山诗）曲达遗老心事。”请围绕此评论结合本诗写一则100字左右的 文学短评。(6分) (五)名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)角度不同，结论相异。同样是荆轲刺秦，司马迁肯定了荆轲的英勇无畏，而苏洵在《六 国论》中用“ ”表达了不同见解。 (2)谈及改革者不为反对意见所左右的坚定态度，小慧同学不禁想起了王安石《答司马谏 议书》中以“盘庚迁股”为例表明改革无退缩之理的“ 两句话。 (3)“槽”在古代有很多含义。如其在《念奴娇·赤壁怀古》“ ”一句中 指船桨，在贾谊《过案论》“ ”一句中指大盾牌。 二、语言文字运用（本题共5小题，18分） (一)语言文字运用I(本题共2小题，8分) 阅读下面的文字，完成18一19题。 武候祠大概不是杜甫曾到过的武侯祠了，似乎也不见霜皮溜雨，黛色参天的古柏树，但我 还是很喜欢现在的武候祠。武侯祠气象森然，很能表现武侯的气度。这是我所到过的祠堂中 最好的。这是一个祠，不是庙，也不是观。武候塑像端肃，面带深思。两廊配享的是蜀之文武 太臣，武将并不剑拔弩张，故作威猛文臣也不那么飘逸有神仙气他们尽是一些公忠谨慎 的国之干城，一些平常的“人”。武侯祠的楹联多为治蜀的封疆大员所撰写，不是吟风弄月 的名士所写，这增加了祠的典重。毛主席十分欣赏的那副长联一“能攻心则反侧自消， 从古知兵非好战；不审势即宽严皆误，后来治蜀要深思”，确实写得很得体，既表现了武侯的 思想，也说出撰联大臣的见识。在祠堂对联中，可算得是写得最好的。 18文中画横线的句子化用了杜甫《古柏行》中的诗句“霜皮溜雨四十围，黛色参天二千尺”， 如果将其改写为“似乎也不见锦官城外的森森古柏”，表达效果有何不同？请简要分析。（4 分) 19.请从句间关系的角度简要分析文中画波浪线的句子是如何描述武侯祠内大臣塑像特点 的。(4分) (二)语言文字运用（本题共3小题，10分） 阅读下面的文字，完成20一22题。 读《红楼梦》常有一种“如闻其声”“尽闻其声”的感觉。什么欢声笑语、闲言碎语、 快人快语、酸言醋语、枪舌剑、情话痴语以及官方语言、粗村语言…都写了个绘声绘韵、 淋漓尽致。读书时耳边一片吱喳喧哗，掩卷后余音在耳，拂之不去。却原来，《红楼梦》不但 要用眼睛看、用心想，（）。 为什么有这样的听觉效果呢？第一，《红楼梦》的人物语言是绝对生活化的口语，是响叮 叮（不说“响当当”，因为“当当”太铿锵了）的活人活话，绝对没有半文半白、半中半西的那 种二手三手的“文学语言”，那种作家读书读多了读痴了造作出来的文词儿字话。再看看我 7/8 们的某些同代同行，或“炼字”炼入魔道，或朦胧故作玄虚，或作者拿人物当传声简，差之多 矣！可以说《红楼梦》众人物说的话并不“文学”，有的也不合语法，然而行云流水，全系天 成。第二，《红楼梦》人物语言是高度性格化的，各有已腔，各有已调。王熙风的快人快语 (B),但晴雯的快语只是任性、尖刻、大胆，王熙风的快语后面则往往另有目的：或 逗笑承欢讨好，或显示决断才干与追求高效率，或充满威胁和要求绝对服从等。特别是人多 嘴杂的场面，最见作者功力，硬写了个“面面俱到”。第三，这些人物语言，不但有外在的生动。 幽默，或俏皮或尖刻或憨厚或圆熟的色彩，更常常使人想到它们背后，它们深处的没有说明的 东西，可以说是说话人的潜台词，可以说是一种“语势”，即说话人的全部思想感情的趋势，使 读者在“如闻其声”的同时“如见其人”“如见其状”。 20请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处 不超过12个字。(4分) 21.下列加点词语与文中“三手”造词方式不同的一项是(3分) A阿Q十分得意的笑。“哈哈哈！”酒店里的人也九分得意的笑。 B.这天气，不得不令人想起“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”。 C过去不识字的叫作文盲。现在不懂科学技术，就要成为科盲。 D元帅说：“不是开小差，而是开大差，是执行中央北上的方针。” 22.结合下面材料中画横线部分，简析刘姥姥“粗村语言”的特点。(3分) 贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大如牛：吃个 老母猪，不抬头！”说完，却鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语。众人先还发任，后来一想，上 上下下都一齐哈哈大笑起来。 答： 三、写作（60分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。 爆款游戏《黑神话：悟空》的创作者全丸以赶，将毕生所学与中国文化精髓融入每一个 细节，尽显匠心与执着。事实上，在长达7年的开发过程中，这个创作团队克服了诸多难以 想象的困难当游戏获得巨大成功时，制作人却说：“踏上取经路，比抵达灵山更重要。” 每个人的心中都该有座灵山，我们也终将踏上自己的取经之路。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个 人信息；不少于800字。