24 寓言四则之赫耳墨斯和雕像者、蚊子和狮子（素养进阶分层作业）语文统编版五四学制2024七年级上册

第24课《寓言四则》分层作业 目录 基础达标题 1 能力提升题 4 拓展培优题 7 一、基础知识综合 小勤在学完本课后，随手在读书笔记上写下了这样一段感悟，请按要求完成相应题目。 《赫耳墨斯和雕像者》和《蚊子和狮子》都给我们以启示，寄寓了意味深长的道理。第一则寓言中，爱慕虚荣的赫耳墨斯看见自己的雕像，心想自己作为商人的庇护神，应该会颇受尊重，结果却不被重视；第二则寓言中，蚊子同狮子进行较量，在战胜狮子后，唱着恺歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。两则寓言的主人公不同，有神，也有动物；赫耳墨斯有“权力”，蚊子有打败狮子的骄人胜利花环。它们的共同弱点是——不能够正确地对待自己，特别是在权力、荣誉面前不能够正确对待自己。这两则寓言，以其深刻的寓意，在警示着我们。 1．依次为语段中加点字注音，正确的一项是（    ） A．bì pō jiào B．pì pō jiāo C．bì bō jiāo D．pì bō jiào 2．语段中画线词语书写有误的一项是（    ） A．虚荣 B．雕像 C．恺歌 D．警示 3．语段中画波浪线的句子有语病，下面修改正确的一项是（    ） A．《赫耳墨斯和雕像者》和《蚊子和狮子》都给我们以启蒙，寄寓了意味深长的道理。 B．《赫耳墨斯和雕像者》和《蚊子和狮子》都寄寓了意味深长的道理，给我们以启蒙。 C．《赫耳墨斯和雕像者》和《蚊子和狮子》都给我们以启示，寄寓了含蓄多变的道理。 D．《赫耳墨斯和雕像者》和《蚊子和狮子》都寄寓了意味深长的道理，给我们以启示。 【答案】1．A 2．C 3．D 【解析】1．本题考查字音辨析。 庇护：bì hù，指袒护、保护。 颇受：pō shòu，意思是受到相当程度的、比较多的某种待遇或影响。 较量：jiào liàng，指通过竞赛或斗争的方式比较本领、实力的高低，也可表示计较、争论。 故选A。 2．本题考查字形辨析。 C.恺歌——凯歌，得胜时所唱的歌； 故选C。 3．本题考查病句辨析与修改。 语序不当，应该是先“寄寓了意味深长的道理”，然后基于这些道理“给我们以启示”。 故选D。 二、选择题 4．下列文学常识说法有误的一项是（    ） A．寓言中的“寓”是寄托的意思，寓言常常用假设的故事寄寓意味深长的道理。 B．寓言这种体裁往往篇幅短小，语言精练，故事中的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物。 C．伊索是古罗马寓言家，人们习惯于把古罗马寓言都归到他的名下，统称“伊索寓言”。 D．童话和寓言有很多相近的地方，如故事情节都是虚构的，常采用拟人化手法，都有劝诫、歌颂或讽刺的作用等，但两者也有区别。 【答案】C 【详解】考查对文学常识的掌握。 C.有误，伊索是古希腊寓言家，人们习惯于把古希腊寓言都归到他的名下，统称《伊索寓言》； 故选C。 5．《蚊子和狮子》一文开头详写蚊子对狮子说的话，而开战的精彩场面却略写。这一详一略，原因分析正确的一项是（    ） A．为了表现弱者与强者冲突时，弱者毫不示弱，敢于向强者挑战的勇敢性格。 B．为了突出表现蚊子的自信，敢于藐视敌人的性格。 C．既要表现蚊子的“勇士”精神，又要暴露出它骄傲、自信、藐视一切的性格，更好地表现文章的寓意。 D．用狮子的懦弱无能衬托蚊子的勇敢聪明，从而更好地表现本文的寓意。 【答案】C 【详解】《蚊子和狮子》的故事是以物喻人，用来讽刺骄傲自大、藐视一切的人。故C项正确。 6．阅读下面的文字，完成小题。 去阅读吧，走进文学世界，欣赏不一样的风景。走进童话，________；走进诗歌，________；走进神话，________；走进寓言，________。 下列填入文中横线处的语句，排列顺序最恰当的一项是（   ） ①领略离奇曲折的情节 ②感受夸张大胆的想象 ③收获意味深长的启迪 ④吟诵朗朗上口的韵律 A．①③②④ B．①④②③ C．③①②④ D．③④①② 【答案】B 【详解】本题考查衔接排序。 本题可根据不同文学体裁的特点来确定语句的排列顺序。童话通常具有丰富离奇的情节，所以走进童话应是“领略离奇曲折的情节”，故第一空应填①；诗歌具有韵律美，读起来朗朗上口，因此走进诗歌应是“吟诵朗朗上口的韵律”，第二空应填④；神话的特点是充满夸张大胆的想象，走进神话自然是“感受夸张大胆的想象”，第三空应填②；寓言往往通过简短的故事传达深刻的道理，给人以意味深长的启迪，所以走进寓言应是“收获意味深长的启迪”，第四空应填③。因此正确的顺序是①④②③； 故选B。 三、综合性学习 7．综合性学习。 你所在的学习小组准备把寓言故事《赫耳墨斯和雕像者》改编成剧本，用来参加课本剧汇演。请你在下面即将完成的剧本的横线处，补写出人物对白时的神态。 旁白  身为神使又是商人庇护神的赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重，就化作凡人，来到一个雕像者的店里。 赫耳墨斯  值多少钱？ 雕像者  一个银元。 赫耳墨斯  ______值多少钱？ 雕像者  还要贵一点儿。 赫耳墨斯 ______这个值多少 雕像者  假如你买了那两个，这个算添头，白送。 【答案】第一空：根据“为神使又是商人庇护神的赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重”可知，赫耳墨斯来到人间，只是为了看自己受到了多大的尊重。他问其他诸位神灵的雕塑多少钱只是随口一问而已，故此空可填：漫不经心。意为：随随便便，不放在心上。 第二空：此时他问的是自己的雕塑，根据“身为神使又是商人庇护神的赫耳墨斯”可知，他觉得自己既是神使，又是商人的庇护神，理所当然会得到商人的尊重，那么，他的雕塑一定会比其他神灵要贵很多。此时他充满了信心，问多少价钱，只是为了满足自己的虚荣心罢了。故此空可填：洋洋自得。意为：形容非常得意、自我欣赏的样子。 （一）阅读《赫耳墨斯和雕像者》，完成下面小题。 《赫耳墨斯和雕像者》 赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重，就化作凡人，来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像，问道：“值多少钱？”雕像者说：“一个银元。”赫耳墨斯又笑着问道：“赫拉的雕像值多少？”雕像者说：“还要贵一点。”后来，赫耳墨斯看见自己的雕像，心想他身为神使，又是商人的庇护神，人们会对他更尊重些，于是问道：“这个多少钱？”雕像者回答说：“假如你买了那两个，这个算添头，白送。” 1．赫耳墨斯来到雕像者的店里的目的是什么？ ___________________________________________________________________________________________ 2．赫耳墨斯想象中雕像者会怎样回答他的雕像价格？这反映了他怎样的心态？ ___________________________________________________________________________________________ 3．想象一下，赫耳墨斯听到自己的雕像只算个添头时会有什么表情？___________________________________________________________________________________________ 4．赫耳墨斯听到宙斯雕像价格后的“笑”有什么含义？___________________________________________________________________________________________ 5．你从赫耳墨斯身上得到了什么启示？___________________________________________________________________________________________ 【答案】1．赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重。 2．比赫拉雕像的价格还要高。狂妄、自高自大。 3．示例：赫耳墨斯的脸一会儿红，一会儿白，然后低着头走出了店门。 4．赫耳墨斯听到宙斯的雕像才值一个银元，他认为自己的雕像肯定能超出这个价格（自己是商人的庇护神），所以得意地笑了。 5．人应该谦虚，不应该爱慕虚荣，否则只会自取其辱。 【解析】《赫耳墨斯和雕像者》短小精悍却极具深意。故事以赫耳墨斯下凡探尊重为线索，通过他与雕像者的对话推进情节，简洁生动。作者巧用对比，将赫耳墨斯的期待与现实反差呈现，讽刺其自高自大。借神喻人，告诫世人要有自知之明，莫盲目自负，极具教育意义。 1．本题考查对内容的理解与概括。 根据文中“赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重，就化作凡人，来到一个雕像者的店里”可知，赫耳墨斯化作凡人踏入雕像者店里的目的十分明确，就是源于内心对自身在人间受尊重程度的好奇，渴望探知外界对他的尊崇状况，所以才开启了这一趟人间之行，向雕像者询问不同神像的价格以作比较。 2．本题考查对内容的理解与概括。 根据文中“后来，赫耳墨斯看见自己的雕像，心想他身为神使，又是商人的庇护神，人们会对他更尊重些”可知，赫耳墨斯自恃自己拥有神使与商人庇护神的身份，笃定商人对他更为尊崇，以为雕像者会对他的雕像价格无比尊崇，一定给出比赫拉雕像价格还要高的价格。因为这清晰地反映出他狂妄、自高自大的心态，满心以为自己在人间地位超凡。 3．本题考查对内容的理解与拓展运用。 结合“赫耳墨斯看见自己的雕像，心想他身为神使，又是商人的庇护神，人们会对他更尊重些”可知，他本满心期待自己雕像价格高昂，自视甚高。当听到与预期反差极大的回答时，他定会惊讶并感觉尴尬。从惊讶角度想，这完全超出他的预料，瞪大双眼、嘴巴微张是可能的表现；从尴尬层面看，之前的自信满满此刻化为泡影，脸涨得通红、手足无措也符合情境。 示例：赫耳墨斯瞬间瞪大双眼，呆立当场。片刻后，意识到尴尬处境，脸刷地一下涨得通红，手脚都不知该如何摆放，想要说话却又无从开口。 4．本题考查对内容的理解与词语含义分析。 根据文中“赫耳墨斯又笑着问道：‘赫拉的雕像值多少’”可知，此前他已听闻宙斯雕像仅值一个银元，而他自恃身为商人的庇护神，笃定自己在人间受尊崇程度远超宙斯，心中暗自认定自己雕像价格必然更高。此刻这一笑，饱含着他的得意，是对宙斯雕像低价的轻蔑，更是对即将揭晓的、自认为更高昂的自己雕像价格的提前炫耀，尽显其盲目自大。 5．本题考查内容理解与启示。 根据文中 “赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重”“心想他身为神使，又是商人的庇护神，人们会对他更尊重些”“雕像者回答说：‘假如你买了那两个，这个算添头，白送’”可知，赫耳墨斯自恃神使与商人庇护神身份，急切想在人间雕像价格上印证自己受尊崇，爱慕虚荣尽显。而最后他被商人当作饶头白送，这个结局警示我们，人应有自知之明，像赫耳墨斯这般盲目自大、虚荣显摆，到头来只会如他一般，落得个自取其辱的下场，所以人要时刻保持谦虚。 （二）阅读《蚊子和狮子》，完成下面小题。 《蚊子和狮子》 蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧！”蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。 6．蚊子为什么能战胜狮子又会败给蜘蛛？从中可以悟出一个什么道理？ ___________________________________________________________________________________________ 7．蚊子临死前是否有所醒悟，是哪个词语表现出来的？他的悲痛说明了什么？ ___________________________________________________________________________________________ 8．蚊子敢于向狮子挑战，而且能够取胜，这说明了什么？ ___________________________________________________________________________________________ 9．展开想象，续编《蚊子和狮子》的情节。想象蚊子不被吃掉的情节，给寓言安排一个与课文不同的结局。 ___________________________________________________________________________________________ 【答案】6．蚊子抓住狮子的弱点进攻所以能赢，后被蜘蛛吃掉是因为蚊子得意忘形。从中悟出的道理就是做事要不骄不躁，永远保持清醒头脑，成功只是暂时的，不能得意忘形。 7．蚊子的醒悟是通过“叹息”表现出来的。他的思想说明了骄兵必败的道理。 8．蚊子的“挑战宣言”貌似狂言，实际上包含了智慧，他是以己之长攻敌之短，发挥了自己的优势，抑制了狮子的优势。他的胆量、信心，是建立在对敌我双方力量进行冷静分析的基础上的。这启示人们，世上万事万物，各有所长所短。强者有短处，弱者也有长处。弱者如果能扬长避短，就可能以小胜大，以弱胜强。 9．示例：蚊子正等待着那可怕的时刻来临，松树上滴下的一滴松脂，正好落在蜘蛛背上，蜘蛛被松脂包住，网也被拉破，蚊子因此而得救。 【解析】6．本题考查内容理解及启示道理。 结合“蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了”可知，蚊子之所以能战胜狮子，是因为它深知狮子的攻击方式有限，不过是用爪子抓、牙齿咬，于是找准狮子鼻子周围没毛的地方这一弱点，主动出击。它在战斗前还对狮子进行言语挑衅，鼓足了气势，以己之长攻敌之短，凭借灵活的身形与无畏的勇气，让狮子无计可施，只能气得抓挠自己，最终蚊子获得胜利。然而，战胜狮子后的蚊子被胜利冲昏了头脑，它得意忘形，以为自己天下无敌，在飞走时丝毫没有防范意识，甚至还吹着喇叭、唱着凯歌炫耀，完全忽略了潜在的危险，以至于一头撞进蜘蛛网，最终败给了看似弱小的蜘蛛。 这告诫我们：在任何时候，无论取得多大成就，都不能骄傲自满，要时刻保持清醒，谨慎行事，否则便可能前功尽弃，陷入失败境地。 7．本题考查内容理解。 一问，结合“蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了”可知，蚊子在战胜狮子后得意扬扬，吹着喇叭、唱着凯歌飞走，却没想到被蜘蛛网粘住，面临绝境。当它将要被吃掉时，“叹息” 自己同最强大的动物都较量过，不料竟被这小小的蜘蛛消灭了。 “叹息” 一词，真切地展现出蚊子在临死前的幡然醒悟，它意识到自己之前的行为多么愚蠢。 二问，它此时内心的悲痛，恰恰说明了“骄兵必败”这一道理。蚊子因战胜狮子而骄傲自满，放松了警惕，忽视了潜在危险，最终导致失败，它的悲痛是对自身错误的深刻悔恨，也是给世人敲响的警钟。 8．本题考查内容理解。 在本则寓言中，蚊子面对威风凛凛、身形庞大的狮子，毫无惧色，大胆地飞到狮子面前发出挑战宣言：“我不怕你，你并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧！”这番言语看似狂妄，实则蕴含着蚊子的精心算计。它清楚狮子的攻击手段主要就是靠爪子抓、牙齿咬，而自己身形小巧灵活，能避开这些攻击，还能专挑狮子鼻子周围没有毛的地方叮咬，让狮子有力无处使，这便是以己之长攻敌之短，将自身优势发挥得淋漓尽致，同时成功抑制了狮子的优势。蚊子敢于挑战，并非盲目冲动，而是基于对敌我双方力量的冷静分析，它明白强者虽强，但有短处，自己虽弱，却也有长处，只要找准时机、方法得当，弱者就完全有可能实现以小胜大、以弱胜强，这种智慧和策略对人们做事极具启发意义。 9．本题考查主观表达。作答此题，首先要紧扣原文情境与角色特点，可在保留蚊子、狮子、蜘蛛这些关键角色的基础上展开想象。思考蚊子陷入绝境时，什么意外因素能够介入改变局势，这个因素既要合乎情理，又要新奇有趣，能打破原有的悲剧结局走向。可以从自然环境、其他动物的偶然行为等方向构思，同时注意语言风格要与原文寓言风格保持一致，简洁明了且富有寓意。   示例：正当蚊子绝望地闭上双眼，准备迎接死亡时，一只啄木鸟恰好从这里飞过，它一眼就瞧见了被困在蛛网上的蚊子。啄木鸟心想：“这只小蚊子虽爱惹是生非，但也罪不至死。”于是，它伸出尖尖的嘴巴，轻轻一啄，便啄破了蜘蛛网，蚊子重获自由。蚊子满心感激，从此收起了往日的骄傲，它深知在这世上，随时都可能遭遇意想不到的危机，唯有谦逊谨慎，才能长久生存。 （一）阅读下面的文章，完成问题。 狮子和老鼠 ①有一天，一头大狮子在太阳下睡觉。一只小老鼠经过时碰到了它的爪子，把它惊醒了。大狮子张嘴准备吃它，小老鼠哭道：“哦，别吃我，请让我走吧，先生！有一天也许我会报答你的。” ②狮子在心里冷笑，小小的老鼠怎么可能帮自己呢？但它是一只好心肠的狮子，就把老鼠放走了。 ③不久以后，狮子被一张网网住了。它使劲挣扎，但网太结实了。于是，它大声吼叫。小老鼠听到了它的吼声，就跑了过去。 ④“别动，亲爱的狮子，我来帮你。我会把绳子咬断的。” ⑤老鼠用它尖锐的小牙齿咬断了网上的绳子，狮子就从网里挣脱了出来。 ⑥“上次你还耻笑我呢！”老鼠说，“你觉得我太小了，没法为你做什么事。但你看，一只可怜的小老鼠救了你的性命。” （选自《伊索寓言》，有删改） 1．文中的老鼠给我们留下了深刻的印象，你认为这是一只怎样的老鼠？ ________________________________________________________________________________________ 2．仔细阅读这则寓言，想一想这则寓言告诉我们什么道理。 _________________________________________________________________________________________ 【答案】1．这是一只聪明自信、临危不乱、知恩图报的老鼠。 2．【示例】①尺有所短，寸有所长。②不要嘲笑弱者，强者也有需要弱者帮助的时候。 【解析】1．考查分析文中主要人物形象的能力。 联系第①段中“有一天，一头大狮子在太阳下睡觉。一只小老鼠经过时碰到了它的爪子，把它惊醒了。大狮子张嘴准备吃它，小老鼠哭道：‘哦，别吃我，请让我走吧，先生！有一天也许我会报答你的’”的内容可知，当小老鼠被狮子抓住后，它求狮子放过自己，并说“有一天也许我会报答你的”，可见它是一只临危不乱、聪明自信的小老鼠； 联系第③段中“不久以后，狮子被一张网网住了。它使劲挣扎，但网太结实了。于是，它大声吼叫。小老鼠听到了它的吼声，就跑了过去”，第④段中“别动，亲爱的狮子，我来帮你。我会把绳子咬断的”，第⑤段中“老鼠用它尖锐的小牙齿咬断了网上的绳子，狮子就从网里挣脱了出来”的内容可知，当狮子遇到危险的时候，小老鼠救了它，可见它是一只知恩图报的小老鼠。 2．考查理解寓言的寓意的能力。 联系第③段中“不久以后，狮子被一张网网住了。它使劲挣扎，但网太结实了。于是，它大声吼叫。小老鼠听到了它的吼声，就跑了过去”，第④段中“别动，亲爱的狮子，我来帮你。我会把绳子咬断的”，第⑤段中“老鼠用它尖锐的小牙齿咬断了网上的绳子，狮子就从网里挣脱了出来”的内容可知，当狮子遇到危险的时候，小老鼠救了它；从文中小老鼠帮到了强大的狮子，可以看出不管是人还是事物，都有自己的长处和短处，即“尺有所短，寸有所长”，强者有时也会需要弱者的帮助。 （二）阅读下面文本，完成下列各题。 罗圈腿的小猎狗 ①一条小猎狗，走在大街上，它为它的罗圈腿感到害羞。 ②它的主人，也就是那个猎人，一共有十一条猎狗。但猎人在清点狗数时，却总是只数到十。小猎狗以为猎人没看到它，它总是挤到前面去，可是猎人把目光越过它，还是数后面十条狗。 ③主人的忽视，很让小猎狗伤心。它决定要让自己跑得最快，终于有一天，它跑着跑着，竟然发现自己的影子越来越短了。此时，它又突发奇想，要成为世界上跳得最高的猎狗，尽管那十条猎狗一个劲地笑话它傻瓜。 ④终于，有一天，它跳过一堵高墙，不料，高墙那面是养鸡场。当鸡的主人找到猎人时，它自然受到了惩罚。 ⑤猎人罚它去看守潭底的石头，不要让石头浮上来。他带着其他十条猎狗打猎去了。当然，每次捕猎回来，它也分得一块肉。但小猎狗并不满足，看到小河，它竟然说要成为这个世界上一条跳得最远的猎狗。它开始起跑……跃起，“扑通”，掉进了河里，激起一大片水花。 ⑥河岸上，猎狗们笑成了一团：“哇，我们看到了世界上头号大傻瓜！”小猎狗不为所动，一如既往地跳进河里。一次，正在飞跃河面的它，吓到了正准备上岸下蛋的母鸭，结果蛋全部生到了水里。 ⑦放鸭的老头非常恼火，一把揪住正在往岸边涛的小猎狗，将它扔在了猎人面前：“好好管教管教你们家的罗圈腿！” ⑧猎人没辙了，让它去看葵花田，说要看住这些葵花，不许它们跟着太阳转： ⑨所有葵花都跟着太阳转动。小猎狗来回跑动着，向它们“汪汪”叫个不停，但是它们根本不理睬它。小猎狗累坏了，不过，等它疲倦回家时，还是能吃上肉。 ⑩又到了给村民表演的时刻了。猎人的另外十条猎狗皮毛光滑，神气十足； ⑪突然，一条毛发发红的公狼，愣是在十条猎狗的眼皮底下，满不在乎地跑掉了！ ⑫众人发出“嘘——”声，这太丢人了！猎人觉得颜面扫尽。 ⑬这时，小猎狗突然窜出去，穿过狗群，直向山冈上的狼扑去。它快得像一团光，人们甚至都没看清楚它的样子，等反应过来的时候，才发现小猎狗正在一棵大树下休息，它的身边躺着那只雄壮的公狼，早已停止了呼吸。 ⑭从此，猎人最喜欢的一条狗，就是小猎狗。他特地做了一个漂亮的皮圈，套在它的脖子上，无论去哪里，都带着小猎狗。 ⑮人们见了，都会“啧啧啧”地赞叹：“瞧啊，那四条罗圈腿，弯曲得多美啊！” ⑯一条小猎狗，走在大街上，它为它的罗圈腿感到骄傲。后面跟着那十条猎狗，学着小猎狗，一律走成罗圈腿。 （《意林》（少年版）2012年第10期） 3．简要概括小说的主要内容。 _________________________________________________________________________________________ 4．联系上下文，体会下面语句中划线文字的表达效果。 小猎狗以为猎人没看到它，它总是挤到前面去，可是猎人把目光越过它，还是数后面十条狗。 _________________________________________________________________________________________ 5．公狼的出现在这篇小说中起到什么作用？ _________________________________________________________________________________________ 6．阅读小说后你获得了哪些人生启示？请具体阐述。 _________________________________________________________________________________________ 【答案】3．小猎狗在被别人瞧不起的情况下通过自身的努力获得了别人的尊重。 4．“挤”这一动作表现出小猎狗希望猎人关注自己的迫切心理。“还是”则强调了猎人对小猎狗的忽视。凸显了小猎狗被忽视后的伤心失落。 5．“公狼的出现”使小猎狗有了展示自己期盼已久机会，使故事情节发生逆转，达到高潮。 6．【示例】小猎狗角度：①面对自己的缺陷，面对他人的嘲笑，内心必须强大。②不能满足于现状，要有自己的追求。③不要怕挫折，要坚持不懈地努力。④要敢于在关键时刻亮出自己。⑤相信只要努力，就会赢得别人的尊重。 猎人（人们）角度：①不可以貌取人，不要随意轻视一个人。②要看到别人的努力。③要客观地评价一个人。 十条猎狗角度：①不要嘲笑别人。②不要去轻视一个看似比你弱小的人。③不要盲从。 【解析】3．本题考查对故事情节的概括与归纳能力。解答时，分析出文章的行文思路，对文章主要情节加以概括即可。 文章①至③段可以概括为主人对小猎狗的忽视；第④段讲述了小猎狗跃入养鸡场遭到惩罚，第⑤段它开始进行一系列努力的尝试：守住潭底的石头，围着葵花田绕圈跑，在其他猎狗退却的时候冲上去杀掉狼；最后三段可以看出主人对它的欣赏和人们的对它的赞叹，小猎狗最终赢得了人们的尊重。综合以上述分析，即可得出答案：小狗在被别人瞧不起的情况下，通过自身的努力获得了别人的尊重。 4．本题考查对重点词语的理解与分析能力。解答时，根据词语在语境中的含义进行分析阐述。 “挤”是对小猎狗的动作描写，表现它尽力推开其他猎狗，使自己走到前面的动作。当时小猎狗不受主人重视，因此它用尽方法想让主人关注到自己。还是：仍旧的意思。虽然小猎狗用尽方法，但主人依旧没有注意到它，表现了小猎狗被忽视后心里的伤感之情。 5．本题考查学生对事物在故事发展中作用的理解能力。 在前文中罗圈腿小猎狗遭人嫌弃，而公狼的出现是故事情节变化的契机，是小猎狗显示才能的机会，在⑬段中“小猎狗正在一棵大树下休息，它的身边躺着那只雄壮的公狼，早已停止了呼吸。”有了公狼的出现，故事的情节才得以转变，小猎狗得到了人们的称赞，主题才得到彰显。面对他人的嘲笑，内心必须强大。要坚持不懈地努力。关键时刻要亮出自己。相信只要努力，就会赢得别人的尊重。 6．本题考查对文章的启示。围绕主题回答即可。 罗圈腿的小猎狗“身残志坚”，虽然它长得有点儿难看，面对别人的嘲笑和处处排挤，它从不气馁，也没有为此烦恼，而是胸怀大志，一步一步地朝着自己的理想目标前进，最后展现出了自己的精彩，赢得了人们的夸赞。 十条小猎狗长得光鲜靓丽的皮囊下却藏着一颗不求上进又瞧不起他人的心。面对“罗圈腿小猎狗”的追梦之举，它们总是带着有色眼镜旁观。当看到“罗圈腿小猎狗”的付出得到了回报，它们心生羡慕，并没有为此反省，思考该如何走出不一样的“人生”，而是肤浅的“东施效颦”，令人不齿。 猎人因为小猎狗是罗圈腿对它冷漠、忽视，面对“罗圈腿的小猎狗”的一次次“犯事”，针对小猎狗的错误，给予小猎狗惩罚。故事告诉我们肉体上的缺陷并不是真正的缺陷，只有精神上的缺陷才是真正缺陷，上帝没有偏袒任何生灵，一切都是公平，只有努力去奋斗，去磨练，去刻苦，才会有辉煌！同时也告诉我们不可以貌取人，不要随意轻视、嘲笑一个人。要看到别人的努力。要客观地评价一个人。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第24课《寓言四则》分层作业 目录 基础达标题 1 能力提升题 3 拓展培优题 4 一、基础知识综合 小勤在学完本课后，随手在读书笔记上写下了这样一段感悟，请按要求完成相应题目。 《赫耳墨斯和雕像者》和《蚊子和狮子》都给我们以启示，寄寓了意味深长的道理。第一则寓言中，爱慕虚荣的赫耳墨斯看见自己的雕像，心想自己作为商人的庇护神，应该会颇受尊重，结果却不被重视；第二则寓言中，蚊子同狮子进行较量，在战胜狮子后，唱着恺歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。两则寓言的主人公不同，有神，也有动物；赫耳墨斯有“权力”，蚊子有打败狮子的骄人胜利花环。它们的共同弱点是——不能够正确地对待自己，特别是在权力、荣誉面前不能够正确对待自己。这两则寓言，以其深刻的寓意，在警示着我们。 1．依次为语段中加点字注音，正确的一项是（    ） A．bì pō jiào B．pì pō jiāo C．bì bō jiāo D．pì bō jiào 2．语段中画线词语书写有误的一项是（    ） A．虚荣 B．雕像 C．恺歌 D．警示 3．语段中画波浪线的句子有语病，下面修改正确的一项是（    ） A．《赫耳墨斯和雕像者》和《蚊子和狮子》都给我们以启蒙，寄寓了意味深长的道理。 B．《赫耳墨斯和雕像者》和《蚊子和狮子》都寄寓了意味深长的道理，给我们以启蒙。 C．《赫耳墨斯和雕像者》和《蚊子和狮子》都给我们以启示，寄寓了含蓄多变的道理。 D．《赫耳墨斯和雕像者》和《蚊子和狮子》都寄寓了意味深长的道理，给我们以启示。 二、选择题 4．下列文学常识说法有误的一项是（    ） A．寓言中的“寓”是寄托的意思，寓言常常用假设的故事寄寓意味深长的道理。 B．寓言这种体裁往往篇幅短小，语言精练，故事中的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物。 C．伊索是古罗马寓言家，人们习惯于把古罗马寓言都归到他的名下，统称“伊索寓言”。 D．童话和寓言有很多相近的地方，如故事情节都是虚构的，常采用拟人化手法，都有劝诫、歌颂或讽刺的作用等，但两者也有区别。 5．《蚊子和狮子》一文开头详写蚊子对狮子说的话，而开战的精彩场面却略写。这一详一略，原因分析正确的一项是（    ） A．为了表现弱者与强者冲突时，弱者毫不示弱，敢于向强者挑战的勇敢性格。 B．为了突出表现蚊子的自信，敢于藐视敌人的性格。 C．既要表现蚊子的“勇士”精神，又要暴露出它骄傲、自信、藐视一切的性格，更好地表现文章的寓意。 D．用狮子的懦弱无能衬托蚊子的勇敢聪明，从而更好地表现本文的寓意。 6．阅读下面的文字，完成小题。 去阅读吧，走进文学世界，欣赏不一样的风景。走进童话，________；走进诗歌，________；走进神话，________；走进寓言，________。 下列填入文中横线处的语句，排列顺序最恰当的一项是（   ） ①领略离奇曲折的情节 ②感受夸张大胆的想 ③收获意味深长的启迪 ④吟诵朗朗上口的韵律 A．①③②④ B．①④②③ C．③①②④ D．③④①② 三、综合性学习 7．综合性学习。 你所在的学习小组准备把寓言故事《赫耳墨斯和雕像者》改编成剧本，用来参加课本剧汇演。请你在下面即将完成的剧本的横线处，补写出人物对白时的神态。 旁白  身为神使又是商人庇护神的赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重，就化作凡人，来到一个雕像者的店里。 赫耳墨斯  值多少钱？ 雕像者  一个银元。 赫耳墨斯  ______值多少钱？ 雕像者  还要贵一点儿。 赫耳墨斯 ______这个值多少 雕像者  假如你买了那两个，这个算添头，白送。 （一）阅读《赫耳墨斯和雕像者》，完成下面小题。 《赫耳墨斯和雕像者》 赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重，就化作凡人，来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像，问道：“值多少钱？”雕像者说：“一个银元。”赫耳墨斯又笑着问道：“赫拉的雕像值多少？”雕像者说：“还要贵一点。”后来，赫耳墨斯看见自己的雕像，心想他身为神使，又是商人的庇护神，人们会对他更尊重些，于是问道：“这个多少钱？”雕像者回答说：“假如你买了那两个，这个算添头，白送。” 1．赫耳墨斯来到雕像者的店里的目的是什么？ ___________________________________________________________________________________________ 2．赫耳墨斯想象中雕像者会怎样回答他的雕像价格？这反映了他怎样的心态？ ___________________________________________________________________________________________ 3．想象一下，赫耳墨斯听到自己的雕像只算个添头时会有什么表情？___________________________________________________________________________________________ 4．赫耳墨斯听到宙斯雕像价格后的“笑”有什么含义？___________________________________________________________________________________________ 5．你从赫耳墨斯身上得到了什么启示？___________________________________________________________________________________________ （二）阅读《蚊子和狮子》，完成下面小题。 《蚊子和狮子》 蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧！”蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。 6．蚊子为什么能战胜狮子又会败给蜘蛛？从中可以悟出一个什么道理？ ___________________________________________________________________________________________ 7．蚊子临死前是否有所醒悟，是哪个词语表现出来的？他的悲痛说明了什么？ ___________________________________________________________________________________________ 8．蚊子敢于向狮子挑战，而且能够取胜，这说明了什么？ ___________________________________________________________________________________________ 9．展开想象，续编《蚊子和狮子》的情节。想象蚊子不被吃掉的情节，给寓言安排一个与课文不同的结局。 ___________________________________________________________________________________________ （一）阅读下面的文章，完成问题。 狮子和老鼠 ①有一天，一头大狮子在太阳下睡觉。一只小老鼠经过时碰到了它的爪子，把它惊醒了。大狮子张嘴准备吃它，小老鼠哭道：“哦，别吃我，请让我走吧，先生！有一天也许我会报答你的。” ②狮子在心里冷笑，小小的老鼠怎么可能帮自己呢？但它是一只好心肠的狮子，就把老鼠放走了。 ③不久以后，狮子被一张网网住了。它使劲挣扎，但网太结实了。于是，它大声吼叫。小老鼠听到了它的吼声，就跑了过去。 ④“别动，亲爱的狮子，我来帮你。我会把绳子咬断的。” ⑤老鼠用它尖锐的小牙齿咬断了网上的绳子，狮子就从网里挣脱了出来。 ⑥“上次你还耻笑我呢！”老鼠说，“你觉得我太小了，没法为你做什么事。但你看，一只可怜的小老鼠救了你的性命。” （选自《伊索寓言》，有删改） 1．文中的老鼠给我们留下了深刻的印象，你认为这是一只怎样的老鼠？ ________________________________________________________________________________________ 2．仔细阅读这则寓言，想一想这则寓言告诉我们什么道理。 _________________________________________________________________________________________ （二）阅读下面文本，完成下列各题。 罗圈腿的小猎狗 ①一条小猎狗，走在大街上，它为它的罗圈腿感到害羞。 ②它的主人，也就是那个猎人，一共有十一条猎狗。但猎人在清点狗数时，却总是只数到十。小猎狗以为猎人没看到它，它总是挤到前面去，可是猎人把目光越过它，还是数后面十条狗。 ③主人的忽视，很让小猎狗伤心。它决定要让自己跑得最快，终于有一天，它跑着跑着，竟然发现自己的影子越来越短了。此时，它又突发奇想，要成为世界上跳得最高的猎狗，尽管那十条猎狗一个劲地笑话它傻瓜。 ④终于，有一天，它跳过一堵高墙，不料，高墙那面是养鸡场。当鸡的主人找到猎人时，它自然受到了惩罚。 ⑤猎人罚它去看守潭底的石头，不要让石头浮上来。他带着其他十条猎狗打猎去了。当然，每次捕猎回来，它也分得一块肉。但小猎狗并不满足，看到小河，它竟然说要成为这个世界上一条跳得最远的猎狗。它开始起跑……跃起，“扑通”，掉进了河里，激起一大片水花。 ⑥河岸上，猎狗们笑成了一团：“哇，我们看到了世界上头号大傻瓜！”小猎狗不为所动，一如既往地跳进河里。一次，正在飞跃河面的它，吓到了正准备上岸下蛋的母鸭，结果蛋全部生到了水里。 ⑦放鸭的老头非常恼火，一把揪住正在往岸边涛的小猎狗，将它扔在了猎人面前：“好好管教管教你们家的罗圈腿！” ⑧猎人没辙了，让它去看葵花田，说要看住这些葵花，不许它们跟着太阳转： ⑨所有葵花都跟着太阳转动。小猎狗来回跑动着，向它们“汪汪”叫个不停，但是它们根本不理睬它。小猎狗累坏了，不过，等它疲倦回家时，还是能吃上肉。 ⑩又到了给村民表演的时刻了。猎人的另外十条猎狗皮毛光滑，神气十足； ⑪突然，一条毛发发红的公狼，愣是在十条猎狗的眼皮底下，满不在乎地跑掉了！ ⑫众人发出“嘘——”声，这太丢人了！猎人觉得颜面扫尽。 ⑬这时，小猎狗突然窜出去，穿过狗群，直向山冈上的狼扑去。它快得像一团光，人们甚至都没看清楚它的样子，等反应过来的时候，才发现小猎狗正在一棵大树下休息，它的身边躺着那只雄壮的公狼，早已停止了呼吸。 ⑭从此，猎人最喜欢的一条狗，就是小猎狗。他特地做了一个漂亮的皮圈，套在它的脖子上，无论去哪里，都带着小猎狗。 ⑮人们见了，都会“啧啧啧”地赞叹：“瞧啊，那四条罗圈腿，弯曲得多美啊！” ⑯一条小猎狗，走在大街上，它为它的罗圈腿感到骄傲。后面跟着那十条猎狗，学着小猎狗，一律走成罗圈腿。 （《意林》（少年版）2012年第10期） 3．简要概括小说的主要内容。 _________________________________________________________________________________________ 4．联系上下文，体会下面语句中划线文字的表达效果。 小猎狗以为猎人没看到它，它总是挤到前面去，可是猎人把目光越过它，还是数后面十条狗。 _________________________________________________________________________________________ 5．公狼的出现在这篇小说中起到什么作用？ _________________________________________________________________________________________ 6．阅读小说后你获得了哪些人生启示？请具体阐述。 _________________________________________________________________________________________ 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $