湖北省随州市曾都区2025-2026学年七年级上学期11月期中历史试题

七年级历史答案 一．选择题（每题2分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B D C C C A C A D 题号 11 12 答案 B D 二.非选择题（26分） 13(1）实事求是，勤学好问，温故知新，不耻下问。（4分）(2）理念：有教无类，因材施教。（4分） 14.(1)措施:统一车轨、度量衡、文字等（4分） (2)地位:使“中国”有了具体的概念，是中国历史，上第一个统一的多民族封建国家;使“大- -统”观念深入人心;奠定了中国此后两千年版图的基础。（4分） 15.原因（1）秦朝的残暴统治和秦末的战乱，社会生产遭到严重破坏。西汉建立之初，到处是残破荒凉的景象。（2分） （2）为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝速亡的教训，主张清静无为，采取休养生息政策。（2分） 措施（1）下令让部分士兵还乡务农，并将那些因战乱、饥荒而成为奴婢的人释放为平民，以增加农业劳动力（2分） （2） 轻徭薄赋政策，减轻农民的赋税，把田租定为十五税一，也就是农民将收获物的十五分之一交给国家，相应地减免徭役及兵役（2分） 影响:经过汉初统治者多年的治理，西汉经济从战乱中逐步恢复，国家局势稳定下来（2分） 16.历史小作文（10分） 观点:改革促进社会发展。 论述:春秋时期，齐桓公任用管仲为相，执掌国政。他采纳管仲的建议，改革内政，发展生产，训练军队，使齐国的经济和军事实力大为提高，齐桓公成为春秋第一霸主。战国时期，秦孝公支持商鞅变法，废井田开阡陌，鼓励耕织，奖励军功，建立县制，使得秦国成为战国后期最富强的诸侯国，为秦国统一全国奠定基础。 结论:综上所述，顺应时代的改革能够使得国家富强，促进社会的发展，因此我们要坚持改革开放。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度上学期八角楼初级中学教联体期中质量监测 七年级·历史 （满分60） 一、选择题（共12题，每题2分，共24分） 1．史学研究极其重视史料的真实性，历史研究学者习惯把史料分为第一手资料（指历史事实发生时期留下的资料）和第二手资料（指史学家经研究编写的各种文献资料等）。一般而言，第一手资料的可信度高于第二手资料。我国境内的古人类会使用火，会烧烤食物，最能支持这一结论的是（   ） A．遗址中发现的灰烬、烧石和烧骨 B．《韩非子》中关于远古时代的记述 C．远古时代的神话传说 D．历史研究学者的推测和论述文章 2．考古发现是了解历史的重要依据。中国是世界上农业的发祥地之一，长江流域更是中国原始农耕经济的代表地区之一。下面文物能为此提供佐证的是（   ） A． B． C． D． 3. 陶寺古城位于山西襄汾，城内有宫城、墓葬等，宫城内有多处高等级建筑基址，以及陶质的建筑材料；墓葬规模大，随葬品丰富且十分稀有。该遗址反映了（ ） A. 夏朝的建立 B. 部落联盟诞生 C. 华夏民族形成 D. 早期国家产生 4. 考古发掘是了解史前时期历史的重要途径。下列出土于我国不同地区的文物可以印证中华文明的（ ） A. 先进丰富 B. 稳定发展 C. 多元一体 D. 形式单一 5. 周王朝礼器的使用规格形成了制度，鼎和簋配合使用，鼎是奇数，簋配偶数，如天子为九鼎八簋……卿大夫为五鼎四簋等。这一现象反映的实质是周朝（ ） A. 社会腐败现象严重 B. 经济发展不平衡 C 社会等级制度森严 D. 青铜铸造业落后 6. 收藏于中国国家博物馆的青铜器宜侯夨（cè）簋（guī）是西周早期的青铜器，其铭文记述了周康王册封夨为宜地之侯，并赏赐给夨土地、城邑、人口、香酒、美玉和弓箭等。西周实行分封制的目的是（ ） 侯夨簋及其底内铭文 A. 扩大选官范围 B. 促进社会阶层流动 C. 稳定政治形势，巩固疆土 D. 加强中央集权，巩固大一统 7. 《史记•周本纪》记载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”从这段材料中能够得出的信息是（ ） A. 王室衰微，诸侯争霸 B. 各诸侯国都“尊王攘夷” C. 普天之下莫非王土 D. 楚国是第一个称霸的诸侯国 8. 《史记•白起王翦列传》中有这样一段记载：“……秦军射杀赵括。括军败，卒四十万人降武安君（白起）。……（武安君）乃挟诈而尽坑之，遗其小者二百四十人归赵。前后斩首虏四五十万人。赵人大震。”这描述的是该战役（ ） A. 持续时间长 B. 交战区域广 C. 非常惨烈 D. 以少胜多 9. 下列表格中思想主张共同之处是（ ） 孟子 民为贵，社稷次之，君为轻。 老子 我无为，而民自化；我好静，而民自正；我无事而民自富；我无欲，而民自朴。 墨子 统治者厉行节约，以此减轻人民负担，才能实现“民富国治” A. 关注民生 B. 无为而治 C. 依法治国 D. 富国强兵 10．“中国之政，自秦始皇始。”皇帝之下，设有“三公”,其中负责掌管监察事务的是（   ） A．士 B．丞相 C．太尉 D．御史大夫 11．“有志者事成，破釜沉舟百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。”此诗句所涉及的历史人物是（   ） A．秦穆公吴王夫 B．项羽越王勾践 C．楚庄王越王勾践 D．楚庄王刘邦 12. “二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。”对上述材料理解正确的是（ ） A. 春秋战国时期科技文化繁荣 B. 秦朝军事力量强大 C. 春秋战国时期思想解放 D. 秦朝法律严苛，阶级矛盾尖锐 第II卷（非选择题） 二、材料题（本大题共3小题，26分） 13.阅读材料，回答问题。 材料一“知之为知之，不知为不知，是知也。”“三人行，必有我师焉。”“学而不思则罔， 思而不学则殆。”“温故而知新，可以为师矣。”“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。” 《论语》 材料二 孔子办学，不问出身贵贱，先后培养的学生有3000人，他对不同的学生给予不同教育。学生冉求胆小，遇事退缩，孔子有意识地教育他，凡事要抓紧，马上去做。学生仲由敢作敢为，但不够稳重，孔子怕他冒失，就叮嘱他凡事要请教父兄以后再去做。 (1)根据材料一和所学知识，指出其所体现的教育思想。（列出其中两点即可）（4分） (2)根据材料二，概括孔子的教育思想。（4分） 14．秦朝是我国第一个统一多民族的封建国家。（8分） 材料一  始皇二十六年，秦既统一中国，《史记》记其统一后的大政，以“车同轨”和“一法度衡石丈尺”“及书同文字”同列………（车同轨）告诉我们，这时的车辆已可畅行中国各处，这时的交通情形已需要车辙和车轮度数的划一；如果车辙和车轮的度数不能划一，一辆车子便不能畅行各处，便不能适应这个新时代的需要。 ——摘编自白寿彝《中国交通史》 材料二  在秦朝之前，无论名义上如何，中国实际上是分裂的，所谓“诸夏”或“中国”，只是一个笼统的概念，并无确切的范围和实际的组织。直到秦朝，“中国”二字才有具体的表现，它代表着一个具有明确政治制度的庞大帝国和明确地理区域的广大国土和民众。它废除了列国间重重的关隘和限制，而且更重要的是“大一统”的观念从此深入人心，促使中国人产生融合智慧、发展共同文化的伟大理想。秦朝在疆域方面有了进一步的扩展，既可以集中全国的力量以抵御北方匈奴的入侵，又对东南及南方边疆地区发挥了巨大的开拓作用，奠定了此后两千年中国版图的基础。 ——摘编自邹纪万《秦汉史》 （1）依据材料一并结合所学，列举秦朝为适应“这个新时代的需要”所采取的措施。（4分） （2）依据上述材料并结合所学，谈谈秦朝在中国历史上的地位。（4分） 15、阅读下列材料，回答问题。（10分） 材料一：由于秦朝的残暴统治和秦末的战乱，社会生产遭到严重破坏。西汉建立之初，到处是残破荒凉的景象。百姓流离失所，人口锐减，大片田地荒芜。当时连皇帝的马车也配不齐毛色相同的四匹马，有些将相出行时只能乘坐牛车，民众得不到温饱。如何恢复和发展社会生产，巩固新的王朝，成为汉初统治者面临的首要问题。 材料二：为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝速亡的教训，主张清静无为，采取休养生息政策。他下令让部分士兵还乡务农，并将那些因战乱、饥荒而成为奴婢的人释放为平民，以增加农业劳动力。为稳定民心，鼓励民众致力农业生产，汉高祖实施轻徭薄赋的政策，减轻农民的赋税，把田租定为十五税一，也就是农民将收获物的十五分之一交给国家，相应地减免徭役及兵役。经过汉初统治者多年的治理，西汉经济从战乱中逐步恢复，国家局势稳定下来。 （1） 根据材料一和材料二，简述汉初实行休养生息政策的原因。(4分） （2） 根据以上材料二，归纳汉初休养生息政策的措施（4分）和作用（2分）. 16.历史小作文 材料一  齐桓公任用管仲为相，执掌国政。他采纳管仲的建议，改革内政，发展生产，训练军队，使齐国的经济和军事实力大为提高。 材料二  商鞅变法是战国时期具有里程碑意义的重要历史事件。就其现实作用而言，此次变法是针对性极强的富国强兵的政治经济军事改革。秦国的崛起，打破了七国并立争雄的相对平衡的状态，秦国也逐渐显示出一枝独秀的战略优势，加快了战国时期统一战争的进程。 阅读以上材料，以“改革促进社会发展”为观点，结合材料加以论述。（要求：条理清晰，史论结合。10分） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $