新疆维吾尔自治区和田地区皮山县2025-2026学年九年级上学期11月期中考试语文试题

( …………○………… 内 …………○………… 装 …………○………… 订 …………○………… 线 …………○………… ) ( ※※ 请 ※※ 不 ※※ 要 ※※ 在 ※※ 装 ※※ 订 ※※ 线 ※※ 内 ※※ 答 ※※ 题 ※※ ) ( …………○………… 外 …………○………… 装 …………○………… 订 …………○………… 线 …………○………… ) ( …………○………… 内 …………○………… 装 …………○………… 订 …………○………… 线 …………○………… ) ( 学校 : 姓名： 班级： ___________ 考场号 ： _________ 座位号： ) ( …………○………… 外 …………○………… 装 …………○………… 订 …………○………… 线 …………○………… ) 皮山县2025-2026学年第一学期期中质量监测 九年级 语文 试卷 (满分100分，考试时间100分钟) 一、积累（共23分） 阅读下面的文段，完成后面的小题。 在一个春日的午后，阳光温柔地洒在古老的庭院里，一位身着旗袍的女子娉婷走来，仿佛是画中走出的仙子。她的美并不只是外表的温婉，更多的是在对艺术心无旁鹜的专注上。对于那些以浅薄之词亵渎她作品的人，她总是以沉默回应，从不让强聒不舍的言语打扰她内心的宁静。她的创作从不矫揉造作，每一个细节都透露出自然与真挚。岁月似乎对她格外宽容，尽管历经风霜，她的精神依旧矍铄，未曾，反而与她的艺术成就（ ），愈发显得光彩照人。在一次展览的准备过程中，时间紧迫到间不容发，但她依然能有条不紊地安排着一切。即便穿着朴素，甚至有些褴褛，那份对艺术的热爱与执着却让她在众人眼中显得格外耀眼。当她郑重其是地宣布展览开幕时，那份由内而外散发的力量，让在场的每一个人都为之动容。 1.请用正楷字将文中画线的两组词语工整地抄写在田字格里。（3分） 2.下面加点的字注音不正确的一项是（　）（3分） A.娉（pīn）婷 B.亵（xiè）渎 C.褴褛（lán lǚ） D.间（jiān）不容发 3.下列词语没有错别字的一项是（　）（3分） A.心无旁鹜 B.形消骨立 C.有条不紊 D.郑重其是 4.填入文中空白处的词语最恰当的一项是（　）（3分） A.相得益彰 B.相形见绌 C.断章取义 D.荡然无存 5.下列文学常识不正确的一项是（　）（3分） A.《敬业与乐业》的作者是近代维新派代表人物、学者梁启超，该文选自《饮冰室合集》。 B.《故乡》选自鲁迅的小说集《呐喊》，小说三要素中，人物形象是小说的灵魂。 C.俄国作家莫泊桑的《我的叔叔于勒》选自他的短篇小说集《羊脂球》，作品通过叙述“我”一家人对于叔叔于勒的态度的不断变化，揭示了人们“嫌贫爱富”的心理。 D.《醉翁亭记》中的“伛偻”指老人，“提携”指儿童。 6.古诗文名句理解与默写。（每空1分，共8分） “心怀苍生”是一种情怀。在杜甫的茅屋里，是“安得广厦千万间，①____________”的祈祷；在韩愈的马蹄声中，是“②____________，肯将衰朽惜残年”的忠诚；在苏轼的朱阁前，是“③____________，____________”的祝福。它有着“④____________，怜君何事到天涯”的自怜；它是“⑤____________，凫雁满回塘”的乡愁；在范仲淹的岳阳楼里，它又是“⑥____________，____________”的政治抱负。 二、活动（共7分） 7.名著阅读。 20世纪30年代艾青诗歌的主要意象是①_______和②_______。他的长诗《向太阳》《火把》借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“③___________”的歌手。这些诗歌也是自由体诗的代表。（每空1分，共3分） 8.九（1）班举办以“自强不息”为主题的演讲活动，下面是班委会拟定的一则征稿启事，请仔细阅读，按要求作答。 征稿启事 为了响应学校号召，现以“自强不息”为主题向全班同学征集演讲稿。要求内容要紧扣生活，有真情实感。请同学们记录并发现生活中能带给你奋斗力量的人或事，并发表看法。文体不限，不少于600字，征稿截止日期12月30日。稿件请发至邮箱2025010@163.com,并注明姓名和“征文”字样。希望同学们踊跃投稿。 2025年11月5日 九（1）班班委会 （1）这则启事中的划线句有语病，请你提出修改意见或将正确的句子写在下面。（2分）______________________________________________________________________________ （2）这则启事格式上有一处错误，请写出修改意见。（2分）______________________________________________________________________________ 三、阅读（共30分） （一）古诗词鉴赏（3分） 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 9.对这首诗的理解分析不恰当的一项是（　）（3分） A.首联道出白乐天被贬“二十三年”时间之久，饱含“弃置身”的无奈和艰辛。 B.颔联运用了两个典故，表达作者对故友的无限怀念和回乡后恍如隔世的感慨。 C.颈联对仗工整，蕴含哲理，尽显慷慨激昂的气概，成为脍炙人口的千古警语。 D.尾联回应首联，扣住诗题，表达了对友人的感激，暗含了与友人的共勉之意。 （二）文言文阅读（12分） 【甲】湖心亭看雪 张岱 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” 10.下列各组句子中加点词语意思相同的一项是（　）（3分） A.是日更定矣 湖中焉得更有此人 B.上下一白 而或长烟一空 C.是金陵人 是日更定矣 D.余强饮三大白而别 见余大喜 11.用现代汉语翻译下列语句。（4分） （1）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 （2）莫说相公痴，更有痴似相公者。 【乙】初至西湖记 袁宏道 从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆茶毕即棹小舟入湖。山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫；才一举头，已不觉目酣神醉，此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。 12.对文中画线句的停顿划分正确的一项是（　）（3分） A.午刻入昭庆茶毕/即棹/小舟入湖。 B.午刻/入昭庆茶毕即/棹小舟入湖。 C.午刻入昭庆/茶毕即棹/小舟入湖。 D.午刻入昭庆/茶毕/即棹小舟入湖。 13.同为游记小品文，【甲】文写法极致极简，主要用了①______的写作手法描写西湖的空寂雪景，暗含作者的故国之思，【乙】文加点语句则主要用②______修辞手法，生动形象地写出了西湖的美，表达了作者初见西湖美景的惊艳狂喜。（2分） （三）课内阅读（共5分） 故乡（选段） ①一日是天气很冷的午后，我吃过午饭，坐着喝茶，觉得外面有人进来了，便回头去看。我看时，不由得非常出惊，慌忙站起身，迎着走去。 ②这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。 ③我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说： ④“阿！闰土哥，——你来了？……” ⑤我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。 ⑥他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道： ⑦“老爷！……” ⑧我似乎打了一个寒噤；我就知道我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。 14.“他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情。”闰土见到二十余年前的童年好友“我”时，“欢喜”的是什么，“凄凉”的原因又是什么？（2分） 15.从人物描写的角度，赏析下面的句子。（3分） 先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红。 （四）阅读下面材料，回答问题。（10分） 材料一： 中华民族是历经磨难、不屈不挠的伟大民族，中国人民是勤劳勇敢、自强不息的伟大人民，中国共产党是敢于斗争、敢于胜利的伟大政党。历史车轮滚滚向前，时代潮流浩浩荡荡。历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。全党一定要保持艰苦奋斗、戒骄戒躁的作风，以时不我待、只争朝夕的精神，奋力走好新时代的长征路。 ——中国共产党十九大报告 材料二： ①近年来，很多年轻人都自称“佛系青年”。这引发了我们的思考：大好的青春时光，真的要这样平庸度过吗？作为跟随时代脚步的青年，我们应展现怎样的精神气质呢？《周易》中说：“天行健，君子以自强不息。” ②“自强不息”是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。正是这种精神，使中华民族历经沧桑而不衰，备经磨难而更强。对新时代青年来说，自强不息是一个人活出尊严、活出个性，实现人生价值的必备品质，也是通向成功的阶梯。 ③涵养自强不息的青春气质需要我们志存高远。“志”是人生的目标志向，对人有引领作用。树立远大的志向，我们的生命之舟就有了航行的目标。司马迁年轻时就立志要写成一部能够“藏之名山、传之后人”的史书。他在着手写这部书的时候，因“李陵事件”触怒了汉武帝，被捕入狱，遭受残酷的“腐刑”。受刑之后，司马迁曾因屈辱痛苦打算自杀，可想到自己的理想尚未完成，于是忍辱奋起，历时18年，终于写成《史记》。可见，唯有高远的志向才能引领人们不断突破自我，创造有意义的人生。 ④涵养自强不息的青春气质需要我们持之以恒。任何事情的成功都不是一蹴而就的，坚持下去最终才能成就更好的自己。荀子说：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”书圣王羲之出神入化的行书背后，是他天长日久的练笔；邓亚萍18个世界冠军奖牌的背后，是她日复一日的练习。每一份坚持，都是一个自强不息的脚印。青年是最有朝气、生命力和创造力的群体，应当只争朝夕、不负韶华，在每一个机遇里收获成长，从每一次挑战中磨砺品质，从而涵养自强不息的气质。 ⑤涵养自强不息的青春气质需要我们迎难而上。戴维说：“逆境，是倾覆弱者生活之舟的波涛，又是锤炼强者钢铁意志的熔炉。”可见，逆境既可“毁人”，亦可“成人”，关键在于你的态度。___________________________________________________。面对困难，不逃避，迎难而上，主动作为，方可锻造自强不息的精神。 ⑥生逢盛世，新时代青年要涵养自强不息的青春气质。只有这样，才能为中华民族的伟大复兴贡献青春力量。 材料三： 关于“自强不息”的诗歌名句 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。——曹操《龟虽寿》 ______________，______________。——李白《行路难》（其一） 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。——陆游《十一月四日风雨大作》（其二） 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑燮《竹石》 16.下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（　）（3分） A.十九大报告中指出，中国共产党一定要保持艰苦奋斗，戒骄戒躁的作风。 B.材料二第②段从民族和个人两个角度，进行正反对比论证，阐释自强不息的价值和意义。 C.材料二第③段用司马迁的事例，意在证明“涵养自强不息的青春气质需要我们志存高远”。 D.从材料三中可以看出，“自强不息”的精神离不开自信、坚韧、奉献、爱国、进取等闪光的元素。 17.关于自强不息的诗歌名句有很多，李白的《行路难》中，哪两句最能体现出自强不息的精神？请你填写在材料三中的横线上。（2分） 18.材料二第④段画线处使用了哪种论证方法？论证了什么观点？（2分） 19.材料二第⑤段横线处缺少一则事实论据，阅读甲、乙两则材料，你会选择哪一则作为此处的论据？为什么？（3分） 【甲】十多年前，以挖掘机为代表的中国高端地下工程装备被国外垄断，长期依赖进口。面对这种情况，龙斌带领平均年龄只有30岁左右的技术团队，毅然啃下核心技术“硬骨头”，打破国外技术垄断，他们迎难而上，经过没日没夜的钻研，成功研制出我国首台拥有自主知识产权的大直径全断面岩石隧道挖掘机，填补了我国相关领域的空白。 【乙】五四奖章获得者初雯雯，从小便和父亲一起在新疆的山林之间进行科考调查，内心播下了保护野生动物的种子。大学毕业后的初雯雯，选择回到家乡阿勒泰，去实现自己保护野生动物的梦想。她发起多个保护野生动物的公益项目，在阿尔泰山创建野生动物救助中心，用热爱成就了生命的意义，实现了个人理想与国家发展的同频共振。 四、作文（40分） 20.阅读下面文字，按要求作文。 九年级上册已过半，你的初中生活也走了大半。那些没对老师说出口的话——是某次被鼓励时的感动，是解开困惑后没来得及说的感谢，或是犯了错却又说不出口的抱歉……现在，你都可以借这篇文章写下来，告诉你的老师。 请以“老师，我想对您说”为题目，写一篇记叙文。 要求：①围绕你和老师的真实经历，写出真情实感； ②字数不少于600字； ③字迹工整，书写规范，标点正确。 第3页 共4页 ◎ 第4页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 $ 皮山县2025-2026学年第一学期期中质量监测 九年级 语文 参考答案 一、积累(共23分) 1.强聒不舍 矫揉造作(3分)(写对2字给0.5分，写对6-7字给2.5分，全对给3分。) 2.A(3分)(“娉(（pīn）)婷”正确读音为“娉(（pīng）)婷”) 3.C(3分) 4.A(3分) 5.C(3分)(C项莫泊桑是法国作家，非俄国；) 6.（每句1分，8分） ①大庇天下寒士俱欢颜 ②欲为圣明除弊事 ③但愿人长久，千里共婵娟 ④寂寂江山摇落处 ⑤因思杜陵梦 ⑥先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 （8分，每空1分，错、漏、添字均不给分） 二、活动(7分) 7.①土地，②太阳，③太阳与火把。(①②空答案的顺序可以调换，每空1分，3分) 8.（1）将“记录并发现”改为“发现并记录”；或者写“请同学们发现并记录生活中能带给你奋斗力量的人或事，并发表看法。”（2分） （2）将“九年级（1）班班委会”和“2024年10月10日”调换位置。(2分) 三、阅读（30分） 9.(3分)A。被贬“二十三年”的是作者。 10.B。（A项，更：古时一夜分五更，每更两小时/还；B项，一：都是“全”的意思；C项，是：是/这；D项，大：体积大/很、非常。） 11.(1)冰花周围弥漫着白汽，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。(2分) (2)不要说相公您痴，还有和您一样痴的人呢。(2分) 12.D。(3分) 13.①白描，②比喻(2分)(字写错不给分) 14.“欢喜”是因为能与我见面，可见闰土也很思念我(1分)，“凄凉”是因为想到自己贫穷悲惨的处境和如今跟“我”之间地位的悬殊，他不由自主地伤感起来(1分)。 15.运用了外貌描写（1分），写出了闰土的变化，表现了中年闰土的沧桑和饱经风霜（1分），反映了他生活的艰辛（1分）。 16.B。（3分）材料二第②段只是从民族历经沧桑不衰和个人实现价值等正面阐述自强不息的价值与意义，并非正反对比论证。 17.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（2分，每空1分，错字不给分） 18.运用了举例论证。（1分）论证了“涵养自强不息的青春气质需要我们持之以恒”（或自强不息需要坚持）这一观点（1分）。 19.我选甲则材料作为论据（1分），材料二第⑤段分论点是“涵养自强不息的青春气质需要我们迎难而上”。甲材料中龙斌带领技术团队，打破垄断，体现了面对困难迎难而上的精神，与论点相符。（2分，意思接近即可） 四、作文(40分) 九年级上册已过半，你的初中生活也走了大半。那些没对老师说出口的话——是某次被鼓励时的感动，是解开困惑后没来得及说的感谢，或是犯了错却又说不出口的抱歉，……现在，你都可以借这篇文章写下来，告诉你的老师。 20.请以“老师，我想对您说”为题目，写一篇记叙文。 要求：①围绕你和老师的真实经历，写出真情实感； ②字数不少于600字； ③字迹工整，书写规范，标点正确。 等次 项目 一类 36-40分 二类 30-35分 三类 20-29分 四类 10-19分 五类 0-9分 内容 切合题意,中心突出,内容充实,情感真挚。 符合题意,中心明确,内容比较充实,情感真实。 基本符合题意,中心基本明确，内容单薄,情感不够真实。 偏离题意,中心不够明确,内容空洞,情感不真实。 不着边际,不合情理。 表达 表达方式运用自如,结构严谨,语言流畅。 表达方式运用恰当,结构完整,条理清楚,语言通顺。 表达方式运用基本恰当,结构基本完整,条理基本清楚,语言基本通顺。 表达方式运用较差,条理不够清楚,语言不通顺。 表达方式运用很差，结构残缺、混乱,语言很不通顺。 书写 字体美观,书写正确,卷面整洁。 字体端正,书写正确,卷面比较干净。 字迹清楚,错别字合计不超过5个。 字迹潦草,错别字较多。 字迹难辨,错别字很多。 1.学生只要写了字，就不要给0分； 2.题目分3分； 3.全篇抄阅读题目不对只得1分，抄阅读题目正确最多4分； 4.一般抄阅读的，所有抄阅读的内容当做没写，只按自己写的算分数。 学科网（北京）股份有限公司 $