云南省昭通市永善县2025-2026学年六年级上学期11月综合素养阶段性语文试题

2025年秋季学期学生综合素养阶段性练习六年级语文听力材料一、积累运用1、根据所听内容完成下列练习。金沙江是长江上游干流河段，发源于青海省唐古拉山主峰各拉丹冬雪山，全长约2300公里，流经青海、西藏、四川、云南四省区。它以狂野著称，沿途切穿横断山脉，形成虎跳峡等壮丽峡谷，最终在四川宜宾于闽江会合后更名为长江。金沙江不仅是水能资源宝库，更是串联西南民族文化的纽带，见证了茶马古道的繁荣与红军长征的传奇，是中华民族母亲河的重要组成部分。金沙江是长江上游干流河段，发源于青海省唐古拉山主峰各拉丹冬雪山，全长约2300公里，流经青海、西藏、四川、云南四省区。它以狂野著称，沿途切穿横断山脉，形成虎跳峡等壮丽峡谷，最终在四川宜宾与岷江汇合后更名为长江。金沙江不仅是水能资源宝库，更是串联西南民族文化的纽带，见证了茶马古道的繁荣与红军长征的传奇，是中华民族母亲河的重要组成部分。 秘密★考试结束前 2025年秋季学期学生综合素养阶段性练习 六年级语文 【命题范围：第一至第四单元(1-72页)】 注意事项： 1.考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试卷、草稿纸上作答无 效。 2.考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用。 1.根据所听内容完成下列练习。 (1)金沙江流经青海 、四川 四个省区。 (2)习近平总书记说过“绿水青山就是金山银山。”请你拟定一条宣传标语，号召大 家保护金沙江。 2.请你用楷书将下面的句子抄写在横线上，注意书写正确、美观，行款整齐。 人无精神则不立，国无精神则不强。 3.根据语境，看拼音写词语。 窗外暴雨倾盆，豆大的雨点敲打在窗户bōi( )上，如同演奏着一曲激情 peng pai )的交响乐。屋内youyǎ( )的茶香扑面而来，一位老人正 在画画，尽管额上细密的皱纹如同岁月结下的qeda( ),神情却是那样专注。 4.选择题。 (1)下列读音和字形书写完全正确的一项是( )。 A.呻吟(shng) 浑浊(zhu6) 喜雀 坚强不曲 B.拍摄(she) 祭奠(dian) 培养 未解之迷 C.迷蒙(meng) 蜷缩(qun) 拥戴 排山倒海 D.模糊(fǔ) 狞笑(ning)斑，点 望乎所以 (2)下列划线词语使用有误的一项是( A.面对妈妈的质问，小明斩钉截铁地回答：“我…我也不知道是谁打碎了花瓶。” B.爱迪生正在全神贯注地做实验，连肚子饿了也不知道。 C.在这次足球比赛中，巴西队员明显技高一筹，轻松赢得了比赛。 D.这款智能手表别出心裁地加入了健康监测功能，深受消费者喜爱。 (3)下面句子使用的修辞手法与其他三项不同的一项是( A.天安门广场人山人海，红旗翻动，如同海上的波浪 B.丁香花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望 六年级语文·第1页（共6页） C.马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞 过来。 D.邱少云仿佛千斤巨石，伏在那儿纹丝不动。 (4)下列分号使用不正确的一项是( )。 A.我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。 B.太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收 的热量少，那里的空气就比较冷。 C.张家界石峰林立，峭壁万仞；天子山居高临下，气势磅礴；索溪峪群峰环抱，粗 壮雄峻。 D.我是诸元素之女：冬将我孕育；春使我开放；夏让我成长；秋令我昏昏睡去。 (5)下面的阅读目的中适合用浏览进行阅读的一项是( A.读出古诗的节奏和韵味。 B.体会文章给人的启发 C.从整体上了解文章的概要。 D.学习作者独特的表达方式。 (6)下面说法不正确的一项是( A.《草原》这篇课文除了描写草原美景，后面依次写了“热情迎客图”“尽情联欢 图”“激情相见图”“深情话别图”。 B.《宇宙生命之谜》是按“提出问题一分析问题一探求结论”的顺序叙述的。 C.《穷人》的作者是俄罗斯的列夫·托尔斯泰，他的代表作有《战争与和平》《复 活》等。 D.《灯光》一文采用了倒叙的手法，由天安门广场的灯光写起，叙述过去的事情， 结尾又回到灯光，与开头照应，显得结构紧凑。 5.按要求写句子。 (1)照样子，根据提示续写句子，写出人物入迷的样子。 例：下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋 呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄作鸟兽散。 张爷爷和李爷爷正坐在家门口下象棋， (2)周一轮到王磊在国旗下代表班级演讲，他演讲的主题为“为他人喝彩”。为了增 强演讲的气势，请你将他演讲稿中的下面一句话改为排比句： 真诚地为他人喝彩能给别人战胜困难的信心、超越自我的勇气和奋进拼搏的力量。 (3)草地行军非常艰苦。老班长要把三个病号带出草地。（用关联词合为一句话） (4)桑娜吞吞吐吐地对丈夫说：“风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！” (改为转述句) 6.根据课文内容填空。 苏轼在《六月二十七日望湖楼醉书》中用诗句“ 六年级语文·第2页（共6页）》 描写了夏雨骤降时的西湖；《宿建德江》中“ ,江清月近人。”两句诗运 用了借景抒情的表现手法，表达了诗人的思乡之情。孟浩然《过故人庄》中的“绿树村 边合， 。”又仿佛让我们看到了美丽的田园风光。初入草原，老舍先 生感叹道“那里的天比别处的更可爱， ,使我总 想高歌一曲，表示我满心的愉快。”祖国山河如此壮美，难怪李纲说“ ,不可以尺寸与人。” 7.综合运用。 班级开展以“四时鲜花”为主题的文化活动，请你一起参与完成： (1)古诗词里赏花： 春天的花： 夏天的花： 秋天的花：待到重阳日，还来就菊花。 冬天的花： (2)赏花识君子： 菊花在深秋季节傲霜斗雪，属于花中四君子之一，看到菊花你想到了生活中的 哪个人？为什么？ 二、阅读理解。 (一)课内阅读。 桥（节选） ①水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。 ②老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到 后面去！”老汉凶得像只豹子。 ③小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。 ④木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 ⑤水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。 ⑥小伙子推了老汉一把，说：“你先走。” ⑦老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。 ⑧突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。 ⑨老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。 ⑩一片白茫茫的世界。 ①五天以后，洪水退了。 ②一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。 ③她来祭奠两个人 ④她丈夫和她儿子。 1.选文第①段运用了 的修辞手法，属于 描写。从“蹿”“舔” 两个字可以感受到 这种感受还可以从选文第 段体会到。 六年级语文·第3页（共6页）》 2.选文两次写到老汉“吼道”，第一次“吼”应带着 的语气来读，第二次“吼” 应带着 的语气来读。这两次“吼道”让我们认识了一位 的 老汉。 3.小说最后才点明老支书和小伙子的关系，这样写有什么好处？ (二)课外阅读一。 材料一 图 图二 材料二 老红军回忆录片段 我们连续走了七天七夜，草鞋磨破了就赤脚走，干粮吃完了就吃野菜、树皮。有一 次遇到暴雨，河水暴涨，为了不耽误行军，战士们手拉手组成“人链”，踩着齐腰深的河 水前进。尽管条件艰苦，但大家始终坚信，只要跟着党走，就一定能到达目的地。 材料三 “数说”长征 总时间：历时2年，合742天—一1934年10月10日至1936年10月22日 总行程：65000余里（红一方面军25000里、红二方面军20000里、红四方面军8000 里、红二十五方面军10000里)一平均每天74里，跨越14个省份。 翻越大山：40余座，其中海拔4000米以上20余座，5座大山终年积雪 跨越江河：近百条，其中大河24条 途中战斗：600余次；15个整天进行大决战；中央红军平均每天一个遭遇战，攻占大 小城市62座。 1934年10月长征出发时近300000人；1936年10月长征结束时红军约53000人；抵 达终点者为出发人数的1/6。 1936年10月22日，三大主力红军会师陕甘，标志着历时两年的红军长征胜利结束。 1.请你从毛泽东的《七律·长征》中选择两句诗为材料一的两幅图画配文。 图一： 图二： 2.材料二中“人链”一词表现了红军战士怎样的精神？ 3.阅读材料三，从中你体会到了什么？ 六年级语文·第4页（共6页）》 4.结合三份材料，说说长征途中红军面临的困难有哪些？ 5.从长征故事中，你学到了哪些宝贵的品质？结合生活实际谈一谈。 (三)课外阅读二。 虎门销烟 1839年6月3日，天刚蒙蒙亮，广州城就沸腾起来了。城门旁张贴着一张大布告， 人们纷纷前来围观。有的人大声宣读着：“钦差大臣林则徐，遵皇上御旨，于6月3日在 虎门滩将收缴的洋人鸦片当众销毁，沿海居民和在广州的外国人，可前往观瞻…”老 年人边听边点头，笑盈盈地捋着胡须。青年人兴奋地挥着拳头，赞不绝口。顽皮的孩 子们在人群里钻来钻去，高兴地叫喊着：“烧洋鬼子的大烟了，快到虎门滩去看呀！” 6月3日那天，成群结队的百姓，穿着节日盛装，敲锣打鼓，起劲地耍着狮子，舞着 龙灯。孩子们用竹竿挑着一挂挂鞭炮，劈里啪啦，震耳欲聋。浩浩荡荡的人流，从四面 八方向虎门滩涌去。 前往虎门滩的群众，经过英国洋馆。那里，过去英国人趾高气扬，不可一世。可今 天，洋馆却死一般寂静，几个在窗口向外探望的英国商人，见人海如潮，喊声震天，吓得 赶忙把头缩了回去。虎门离广州城约有一百多里地，人们冒着6月的骄阳，经过长途跋 涉，前来观看。 虎门海滩人山人海，水泄不通。虎门滩高处，挖了两个15丈见方的销烟池，池子前 面有一个涵洞，直通大海，后面有一条水沟，可以往里灌水。池子周围搭了几个高台， 林则徐、邓廷桢、关天培等文武官员，在高台上监督销烟。 销烟民夫先把池子灌上水，然后把一包包海盐倒入池内，再把烟土切成四瓣扔进 水里，等烟土泡透后，再把一担担生石灰倒进池子里。不一会儿，池子像开了锅似的， 黑色的鸦片在池子里翻来滚去，一团团白色烟雾从池子里往上蒸腾，弥漫了整个虎门 滩。围观的群众欢呼跳跃。在雷鸣般的欢呼声中，通向大海的涵洞被打开，销毁的鸦 片被咆哮的海水卷走了。 许多外国商人看到这惊天动地的场面，都非常震惊，便恭恭敬敬地走到林则徐的 台前，摘下帽子，躬身弯腰，表示敬畏。林则徐正气凛然地对他们说：“现在你们都看到 了，天朝严令禁烟。希望你们回去以后，转告各国商人，从此要专做正当生意。千万不 要违犯天朝禁令。走私鸦片，自投罗网。”商人们连声称是。 经过23天，近两万箱鸦片全部被销毁了。这一壮举，大长了中国人民的志气，灭了 外国侵略者的感风。 1.文章围绕虎门销烟事件写了五个场面，请你用简练的语言概括出来，完成填空。 场面一： 场面二： 场面三： 场面四： 场面五：外国商人震惊 2.请用“ ”画出第一自然段中描写“面”的句子，用“ ”画出描写“点”的句子。 3.文章第二自然段主要抓住群众的 进行描写，表现了群众当时 的心情。 六年级语文·第5页（共6页） 4.品读“浩浩荡荡的人流，从四面八方向虎门滩涌去”这个句子。句中的“涌”字换成 “走”字可以吗？为什么？ 5.读最后一个自然段中画“ ”的句子，完成下列题目。 (1)“壮”在字典里的解释有：①健壮，有力；②雄伟，有气魄；③增加勇气或力量。画 ”句中的“壮”应取第( )种解释。 (2)下列能体现出虎门销烟事件之“壮”的是( )(多选) A.天气炎热 B.欢庆仪式的隆重 C.销毁鸦片的数量多 D.前来观看的人多 资料袋 鸦片是一种毒品，久吸易成瘾，使人骨瘦如柴，精神萎靡，且花费巨大。 清朝时，外国侵略者将鸦片偷运到中国，中国的一些城镇烟馆林立。多少体 格健壮的中国人变得骨瘦如柴，浑身瘫软；多少幸福美满的家庭倾家荡产，妻 离子散。鸦片给人民带来了极大的灾难。 (3)联系资料袋和文章内容，我能体会出“虎门销烟”被称为“壮举”的原因是： 三、表达与交流。 (一)口语交际。 班级计划每天早晨开展10分钟晨跑锻炼，部分同学认为这会占用休息时间，还容 易让人感到疲惫，因此不愿意参加。作为活动组织者，你需要面向这些同学进行一段 简短演讲，说服他们积极参与。请完成以下任务： 1.作为活动组织者，你在说服时，需要先清晰说明晨跑活动的目的，下列最符合的一 项是( )。 A.让班级在学校运动比赛中取得好成绩 B.帮助同学们增强体质，以更好状态投入一天学习 C.督促同学们养成早起的习惯 D.丰富班级的课外活动形式 2.面对“晨跑很累”的顾虑，你会结合演讲的“感染力”要求，如何回应以打消同学顾 虑？请写出一段简短回应。 (二)习作。 生活中，温暖无处不在。它可以是冬日里的一缕阳光，照亮心房；可以是一句贴心 的话语，抚慰心灵；也可以是陌生人的一个微笑，传递善意…请以“温暖”为话题，写 一篇作文。 要求：题目自拟，内容具体，语句通顺，表达出自己的真情实感；字数450字左右；文 中不得出现真实的人名、校名和地名。 六年级语文·第6页（共6页）》2025年秋季学期学生综合素养阶段性练习 六年级语文参考答案及评价标准 (满分100分) 一、积累与运用(30分)》 1.根据所听内容完成下列练习。(4分) (1)(2分)西藏 云南 (2)(2分)参考示例：保护金沙，让山更青，水更绿。 2.请你用楷书将下面的句子抄写在横线上，注意书写正确、美观，行款整齐。(2分) 略 3.根据语境，看拼音写词语。(4分) 玻璃 澎湃 幽雅 疙瘩 4.选择题。(6分) (1)C (2)A (3)B (4)D (5)C (6)A 5.按要求写句子。(4分)》 (1)略 (2)真诚地为他人喝彩能给别人战胜困难的信心，真诚地为他人喝彩能给别人超越自我的勇 气，真诚地为他人喝彩能给别人奋进拼搏的力量。 (3)无论草地行军多么艰苦，老班长都要把三个病号带出草地。 (4)桑娜吞吞吐吐地对丈夫说，风吼得这么凶，真叫人害怕。她可替丈夫担心呢！ 6.根据课文内容填空。(4分) 黑云翻墨未遮山 白雨跳珠乱入船 野旷天低树 青山郭外斜 空气是那么清鲜 天空是那么明朗 祖宗疆土 当以死守 7.综合运用。(6分〉 (1)(3分)（答案不唯一） 春天的花：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 夏天的花：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 冬天的花：墙角数枝梅，凌寒独自开。 (2)(3分)略 二、阅读理解。(40分)】 (一)课内阅读。(9分) 1.(4分)拟人 环境 洪水来势汹汹，情况十分危急 ④ 2.(3分)批评 关切 忠于职守、关心儿子 3.(2分)在结尾揭示两人的关系，出乎人的意料，给人以内心的冲击和震撼，更能让读者感受 到老支书不徇私情、忠于职守的高大形象。 (二)课外阅读一。(14分) 1.(2分)图一：金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 图二：更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 2.(3分)表现了红军战士团结协作、不畏艰险、顽强拼搏的精神。 3.(2分)红军在长征途中经历了巨大的牺牲和艰难的斗争，但最终凭着坚定的信念和顽强的 意志取得了胜利。 4.(3分)①战斗激烈；②物资匮乏；③自然环境恶劣。 5.(4分)学到了坚韧不拔、团结互助、乐观向上的品质。比如在学习中遇到难题时，要像红军 一样不轻易放弃，也可以和同学互相帮助解决问题。（品质2分，结合生活实际2分，共4分） (三)课外阅读二。（17分) 1.(4分)场面一：人们围观销烟布告 场面二：百姓涌向虎门难 场面三：英国商人吓缩了头 场面四：虎门滩硝烟 2.(2分)1839年6月3日，天刚蒙蒙亮，广州城就沸腾起来了。城门旁张贴着一张大布告，人们 纷纷前来围观。 有的人大声宣读着：“钦差大臣林则徐，遵皇上御旨，于6月3日在虎门滩将收缴的洋人鸦片 当众销毁，沿海居民和在广州的外国人，可前往观瞻…”老年人边听边点头，笑盈盈地捋着胡须。 青年人兴奋地挥着拳头，赞不绝口。顽皮的孩子们在人群里钻来钻去，高兴地叫喊着：“烧洋鬼子的 大烟了，快到虎门滩去看呀！” 3.(2分)动作 兴奋、高兴 4.(3分)“涌”字不可以换成“走”字。“涌”把人群比作像潮水一般翻滚涌动，生动形象地写出了 人群数量多，队伍庞大的特点，体现了人们对虎门销烟的期盼。 5.(6分) (1)(1分)② (2)(2分)BCD (3)(3分)鸦片具有极大的破坏力与危害性，“虎门销烟”既大长了中国人民的志气，又灭了 外国侵略者的威风。 三、表达与交流。(30分) (一)口语交际。(5分) 1.(2分)B 2.(3分)示例1：其实10分钟晨跑一点都不累！我们会按大家的节奏调整速度，跑后还能晒晒太 阳醒醒脑，比上课打肫舒服多啦，一起参与吧！ 示例2：别担心累呀！刚开始我们可以慢慢跑，适应后就会觉得轻松，而且晨跑后上课更有精 神，这可是让学习更高效的小秘诀呢！ 示例3：大家别怕累！10分钟时间很短，我们还会分组结伴跑，互相鼓励，跑完浑身舒畅，再也 不怕上午上课没力气啦！ (二)习作。(25分) 略 2025年秋季学期学生综合素养阶段性练习 六年级语文听力材料 一、积累运用。 1.根据所听内容完成下列练习。 金沙江是长江上游干流河段，发源于青海省唐古拉山主峰各拉丹冬雪山，全长约2300公里，流 经青海、西藏、四川、云南四省区。它以“狂野”著称，沿途切穿横断山脉，形成虎跳峡等壮丽峡谷，最 终在四川宜宾与岷江汇合后更名为长江。金沙江不仅是水能资源宝库，更是串联西南民族文化的纽 带，见证了茶马古道的繁荣与红军长征的传奇，是中华民族母亲河的重要组成部分。 (听写内容不具备播放条件的学校，由普通话二甲以上的语文老师统一用学校广播系统读两遍， 中间间隔适中，没有广播系统的学校由普通话二甲以上的老师在班级读两遍，中间间隔适中)2025年秋季学期学生综合素养阶段性练习 六年级语文答题卡 学校： 姓名： 贴条形码区 班级 (正面朝上，请贴在虚线框内) 考场号： 座位号： 填涂准考证号 填涂正确填涂■ 样例错误填涂☑中●)三 0000000000▣000 缺考标记，考生禁填！由监考教师负责使用 团①刀印团团印1和印和印和团1 2B铅笔填涂。☐ 22222②②22222☒②② 1.答题前，考生先将自己的姓名、学校 333333333☒33333 考场号、座位号，准考证号码填写清楚 将条形码雅确粘贴在条形码区域内 4④4④4④4④4④4④44④4④4④4④4④4④4 注2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题 必须用0.5毫米黑色字迹的碳素笔书 固固固⑤固555⑤5固⑤5 意 写字体T整、笔迹清楚。 66666666666666 事 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域 项 内作答，超出答题区域书写的答案无 ⑦7⑦III77团⑦7☑77刀I7 效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 ⑧⑧⑧8⑧⑧⑧⑧⑧⑧⑧⑧⑧8 4.保持卡面清洁.不要折叠、不要弄破、弄 皱、不准使用涂改液、修正带、刮纸刀 99999999999999 非选择题（用0.5毫米黑色字迹的碳素笔书写） 一、积累与运用。 1.根据所听内容完成下列练习。 (1) (2) 2.请你用楷书将下面的句子抄写在横线上，注意书写正确、美观， 行款整齐。 人无精神则不立，国无精神则不强。 3.根据语境，看拼音写词语。 bo li peng pai ( ) you ya ge da 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 选择题（用2B铅笔填涂） 4.选择题。 (1)a®aD (4)因B回©D (2)A▣®©D (5)A®回©D (3)A]B]C]D] (6AB]CD] 非选择题（用0.5毫米黑色字迹的碳素笔书写） 5.按要求写句子。 (1)张爷爷和李爷爷正坐在家门口下象棋， (2) (3) (4) 6.根据课文内容填空。 7.综合运用。 (1)春天的花： 夏天的花： 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 冬天的花： (2)》 二、阅读理解。 （一)课内阅读。 2 3 (二)课外阅读一。 1.图一： 图二： 2 3. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 (三)课外阅读二。 1.场面一： 场面二： 场面三： 场面四： 2.请用“ ”画出第一自然段中描写“面”的句子，用“ 画出描写“点”的句子。 1839年6月3日，天刚蒙蒙亮，广州城就沸腾起来了。城门旁 张贴着一张大布告，人们纷纷前来围观。有的人大声宣读着：“钦 差大臣林则徐，遵皇上御旨，于6月3日在虎门滩将收缴的洋人鸦 片当众销毁，沿海居民和在广州的外国人，可前往观瞻…”老年 人边听边，点头，笑盈盈地捋着胡须。青年人兴奋地挥着拳头，赞不 绝口。顽皮的孩子们在人群里钻来钻去，高兴地叫喊着：“烧洋鬼 子的大烟了，快到虎门滩去看呀！” 5.(1)( (2)▣回@D (用2B铅笔填涂) (多选) (3) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 三、口语交际。 (一)口语交际。 1.ABa回 (用2B铅笔填涂) 2. (二)习作。 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 00 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效