9.2 奉献社会我践行(课件)-2025-2026学年八年级道德与法治上册高效备课优质课件＋教学设计（统编版2024）

该初中道德与法治课件围绕“怎样奉献社会”，系统涵盖奉献社会的表现、意义、方法，中国共产主义青年团的性质作用，志愿服务与时代责任等核心知识点。通过中国青年志愿者标志提问导入，结合自主学习问题引导预习，以生活观察、探究与分享等活动为支架，衔接个人体验与社会责任，构建从认知到实践的学习脉络。 其亮点在于以责任意识和政治认同为核心，通过“生活观察-案例探究-启思导行”活动链，如用邓稼先事迹引导增强本领，借入团誓词强化组织归属，结合志愿服务案例践行奉献精神。采用情境创设与案例分析结合的教学方法，小结用“我归纳我总结”梳理知识。学生能提升道德修养与担当能力，教师可直接利用丰富活动设计与课堂训练，提高教学实效。

你知道这个图案是什么标志吗? 中国青年志愿者标志 志愿者（Volunteer)具体指在不为任何物质报酬的情况下，能够主动承担社会责任而不获取报酬、奉献个人时间和行动的人。 图案的中央既是手，也是鸽子的造型，与红色的背景构成爱心的图案。标志寓意中国青年志愿者向社会上所有需要帮助的人奉献一片爱心，伸出友爱之手，面向世界，奔向未来，表现青年志愿者“热心献社会，真情暖人心”的主题。 你参加过志愿服务活动吗?参加志愿服务活动对个人成长有什么意义?作为中学生怎样奉献社会呢? 第九课 怎样奉献社会 9.2 社会责任我担当 1、了解奉献社会的表现，理解奉献社会的意义； 2、知道中国共产主义青年团的性质、作用、使命； 3、掌握奉献社会的方法； 4、树立时代责任，弘扬志愿精神，主动参与志愿服务，以实际行动为社会进步贡献力量。 自 主 学 习 　　认真阅读教材P79－82页内容，思考下列问题，并在课本上做好标注，时间4分钟。 1、奉献社会有什么表现?奉献社会对个人、国家和社会有什么意义? 2、中国共产主义青年团的性质、作用及要求是怎样的？ 3、怎样奉献社会？ 4、志愿服务的意义是什么？应弘扬怎样的志愿精神？ 5、当代青少年的时代责任是什么？如何担当这一责任？ 活动一：生活观察 思考：1、你参加过哪些类似的活动？ 2、有什么收获？ 活动一：生活观察 参与社区服务（帮助老人、社区活动），环境保护（环保宣传、义务植树、清除垃圾），敬老助残（陪伴老人、助残活动、医院服务）等活动。 1、你参加过哪些类似的活动？ 收获：参加这些活动，能够使我们的视野不断拓展，知识不断丰富，能力不断提高。道德境界不断提升，使我们的社会变得更加和谐美好。 2、有什么收获？ 表现：在社会生活中，积极参与社区服务、环境保护，敬老助残等都是奉献社会的表现。 奉献社会的表现及意义 我归纳 我总结 我归纳 我总结 意义： ①能够使我们的视野不断拓展，知识不断丰富，能力不断提高。道德境界不断提升。（个人） ②能够推动国家发展，社会进步，推动形成向上向善的强大力量，使我们的社会变得更加和谐美好。（国家、社会） 奉献社会的表现及意义 活动二：探究与分享 材料一：中国核武器研制工作的开拓者和奠基者之一、“两弹一星功勋奖章”获得者邓稼先将祖国的需要作为第一选择，28年间深藏身与名；他无怨无悔，为国家奉献自己的一切，用一生诠释了什么是“中国脊梁”。 1958年，年仅34岁的邓稼先担任该武器研究所理论设计部主任。当时，理论设计部有28名刚毕业的大学生，他们缺乏相应的知识储备，所以，邓稼先的第一个任务就是组织大家一起学习。当了提高学习效率，邓稼光提议大家分头学，由先学的那个人主讲，讲完之后大家讨论，邓稼先本人也是边学边讲。经过刻苦学习和深入研究，邓稼先带领大家完成原子弹理论设计方案，解决了中国原子弹试验成功的关键性难题。1964年10月16日，中国第一颗原子弹爆炸成功，举国欢庆，举世瞩目。 思考：结合材料，谈谈我们应该如何增强本领、奉献社会? 奉献社会的做法 活动二：探究与分享 奉献社会的做法 （1）自觉加强学习，不断增强本领。 ①要珍惜韶华、不负青春，增强学习紧迫感； ② 如饥似渴、孜孜不倦地学习，努力掌握科学文化知识； ③锤炼过硬本领，使自己的思维视野、思想观念、认识水平跟上时代发展，以真才实学服务社会。 思考 1、重温入团誓词对奉献社会有怎样的启示？ 2、中国共产主义青年团性质、作用和要求分别是什么？ 活动二：探究与分享 奉献社会的做法 材料二：重温入团誓词 （2）追求进步，主动向团组织靠拢 性质 中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。 作用 中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队的作用。 要积极参加团组织活动，坚定理想信念，埋头苦干，真诚奉献，努力成为对国家和社会有用的人。 要求 中国共产主义青年团性质、作用和要求是什么？ 活动二：探究与分享 　　 材料三：1993年“中国青年志愿者行动”启动以来，志愿服务成为青年参与社会治理、履行社会责任的一面旗帜，成为青年在服务人民、奉献社会中锻炼成长的重要途径。志愿者们活跃在社区建设、大型赛事、环境保护、卫生健康、应急救援、文化传承等领域，以实际行动生动诠释着志愿精神。 思考： 1、你参加过哪些志愿者活动？ 2、你为什么参加这些活动？ 3、参加这些活动时，弘扬怎样的志愿精神？ 活动二：探究与分享 奉献社会的做法 中国青年志愿者标志 环境保护、社区服务、公共场所纠正不文明行为、爱心捐款...... 活动二：探究与分享 奉献社会的做法 2、你为什么参加这些活动？ （3）积极参与志愿服务活动 ①志愿服务是社会文明进步的重要标志，是广大志愿者奉献爱心的重要渠道。 ②参与志愿服务，有利于长知识、强本领、增才干，有利于形成关爱他人、奉献社会的良好风尚。 3、参加这些活动时，弘扬怎样的志愿精神？ 弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。 思考：1、习主席的青年寄语启迪我们在服务社会的过程中，我们应该怎么做？ 2、当代青少年的时代责任是什么？我们应如何践行这一时代责任？ “新时代中国青年要担当时代责任”。 “时代呼唤担当，民族振兴是青年的责任。” “青年兴则国家兴;青年强则国家强。” “青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。” 活动二：探究与分享 奉献社会的做法 （4）勇于担当时代责任 材料四： 活动二：探究与分享 2、当代青少年的时代责任是什么？我们应如何践行这一时代责任？ 当代青少年的时代责任：全面建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴。 做法：我们要坚定不移听党话、跟党走，立志成才、勤奋学习、提高综合素质，在担当中历练，在尽责中成长，努力做一个有责任担当的时代新人。 我归纳 我总结 （1）自觉加强学习，不断增强本领。 （2）追求进步，主动向团组织靠拢。 （3）积极参与志愿服务活动。 （4）勇于担当时代责任。 奉献社会的做法 近年来，募集用衣物捐给有需要的人、给生活不便的老人送温暖、倡议绿色低碳出行等微公益活动，吸引越来越多的人参与，汇聚起推动社会文明进步的强大力量。 微公益活动虽小，却意义重大。请你说一说参加的微公益活动，并谈谈收获。 活动三：启思导行 我曾参与 “旧书捐赠” 微公益活动，负责整理同学们捐赠的闲置书籍，分类打包后寄给山区学校。 这次活动让我收获良多：整理书籍时，看到每本书上的批注和笔记，体会到资源循环的意义；当收到山区孩子的感谢信，字里行间的欣喜让我明白，微小的付出能给他人带去巨大温暖。这也让我懂得，微公益虽小，却能像星火汇聚成火炬，既锻炼了沟通协作能力，更让我真切感受到 “奉献他人、提升自己” 的快乐，激励我继续参与其中。 学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？ 1、八年级学生小王和好友一起组建了一支志愿服务队， 经常开展“献爱心”活动。此事引来不少非议，有人说他们是为了出风头，有人说他们是为了……连他们的家长也不理解，认为做此事既辛苦又没什么好处。但他们并没有因此而改变，仍然坚持开展“献爱心”活动。对此，下列认识正确的是 ( ) ①“献爱心”活动，只有责任，没有回报②他们“献爱心”，只是为了获得良好的名誉③他们积极参与了社会公益活动，服务社会④他们“献爱心”是勇担社会责任的表现 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ D 2.志愿者在把不断怀带给社会的同时，也传递了爱心，传播了文明。这种“爱心”和“文明”从一个人身上传到另一个人身上，汇聚成一股强大的社会暖流。中学生充当志愿者能 (　　 ) ①不断拓展我们的视野　②不断丰富知识、提高能力　③提升我们的道德境界　④不断提高我们的学习成绩 A.①③④　 B.②③④ 　C.①②③　 D.①②④ Ｃ 3、为深入贯彻落实习近平总书记五四青年节重要寄语精神，继承和弘扬五四精神，让青少年在庄严的入团仪式中接受理想信念的熏陶，引导广大团员青年坚定不移听党话、跟党走，某市某中学于2025年6月17 日举行了“青春心向党奋进新征程”主题团日暨新团员入团仪式。中学阶段是入团的重要时期，下面对共青团的认识中，正确的有（    ） ①加入中国共产主义青年团应成为中学生的唯一追求    ②中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织   ③中国共产主义青年团是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校    ④中国共产主义青年团是中国共产党的助手和后备军 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ D 4、在社区组织的志愿服务活动中，小航看到志愿者们耐心地帮助老人打扫房间、陪他们聊天，她深受感动。之后，小丽也主动参与到社区活动中，帮助清理小区垃圾、为孤寡老人表演节目。作为新时代的中学生，传承这种乐于助人的精神，我们应该（ ） ①在生活中，主动关心和帮助身边有困难的人 ②积极参与各种公益活动，为社会贡献自己的力量 ③只要别人有请求，都要尽力满足 ④努力学习，提升自己的能力，将来更好地服务社会 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ Ｂ 5、微公益，顾名思义就是从微不足道的公益事情着手，强调积少成多。微公益将人们微不足道的爱心汇集起来就形成了一股强大的社会力量。作为中学生，你可以参与的微公益有（ ） ①募集同学们闲置的衣服、学习用具以及书籍捐给偏远山区的孩子　 ②为社区行动不便的老人家中进行适老化改造，避免出现磕碰　 ③参加校团委组织的“走进敬老院，关爱老年人”活动　 ④利用节假日到街头清除小广告，为美化城市出一份力 A．①②③　 B．②③④　 C．①②④　 D．①③④ D 6、服务社会是亲社会行为的表现，也是我们生命成长的重要印记。下列选项中，属于服务社会的表现有（    ） ①参加义务植树活动              ②认真完成家庭作业   ③去敬老院看望老人              ④帮助同学解决学习难题 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ D 7、以下关于参与志愿服务活动的说法错误的是（  ） A. 通过参与志愿服务活动，我们可以在帮助他人的同时长知识、强本领、增才干 B. 只要参与了志愿服务活动，就能立刻推动整个社会形成关爱他人、奉献社会的良好风尚 C. 弘扬 “奉献、友爱、互助、进步” 的志愿精神是参与志愿服务活动的重要内容 D. 我们要根据自己的实际情况力所能及地为他人提供服务和帮助 Ｂ 8、结合该校的团员评选标准，某校八年级平平立志早日入团，作为他的好朋友，你会给他提出哪些合理的建议？ ①努力学习，提高个人素质，不断增强本领。 ②树立远大理想，积极向团组织靠拢，做对国家和社会有用的人。③热心公益，积极参加各项社会实践活动，为校争光。 ④坚持党的领导，增强社会责任感，在担当中历练，在尽责中成长 $