辽宁省阜新市实验中学2025-2026学年九年级上学期期中语文试卷

2025-2026学年九年级（上)语文限时作业（2025.11) 雪》中的“崇祯五年十二月”，《水调歌头》中的“丙辰中秋”都属于年号纪年法。近代还常用干 支纪年法来表示重大历史事件，如“甲午战争”、“戊戌变法”、“庚子赔款”。 (本试卷共23题试卷满分120分考试时间150分钟) C.范仲淹，字希文，谥号文正，北宋政治家、文学家，是“唐宋八大家”之一。我们学过的《岳 考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效 阳楼记》选自《范仲淹全集》。 一、积累与运用(17分) D.《水浒传》为“造反者”树碑立传，是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说，小说采 1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是()(2分) 取先合后分的链式结构，前四十回先讲述单个英雄人物的故事，第七十回以后，写他们归顺朝廷， A.煞白(shd) 掺参杂(can)糟跟(zao) 娇揉造作(jiao) 走向失败。 B.寒禁(hn) 隔膜(mé)牡蛎(h) 郑重其事(sh1) (2)名著阅读(3分) C.愕然（è） 槛楼(lan) 忸怩(nf) 迟疑不绝(ué) 《说文解字》中，“救”被解释为“止也”。后来，“救”字有了多重含义，如：①制止、阻止： D.计较(jiao) 萧索(xiao)贸然(mdo) 神色张皇(huang) ②援助、使脱离困难或危急：③治疗、救护等。请从下面作品中选取一个事件，解读“救”字含 2。依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是()(2分) 义，分析施“救”者的形象特点。 ①贾平凹在谈到他的茅盾文学奖获奖作品《秦腔》时说，书中多个人物的是他老家樟花街 《水浒传》《西游记》 《朝花夕拾》 的村民，乡村是他生命苦恋的花园。 5.古诗文默写(6分) ②国务院常务会议指出，我国2009年开始实的医药卫生体制改革已初见成效，还 (1)马作的卢飞快， (辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》) 面临一些较为突出的矛盾和问题，需进一步深化。 (2)秋瑾的《满江红》中表明作者与天命抗争，与传统决裂的句子是：“ ,殊未屑” ③当看到山区孩子们收到崭新的书本，眼中闪烁着对知识的渴望，脸上绽放出纯真的笑容的时候， (3)苏轼的《江城子·密州出猎》中“ 一，西北望，射天狼”，刻画了渴望报效国家 刘老师地走上前，为孩子们轻声讲解书中的故事。 的英雄形象。 A.原形 虽然 但是 不由自主 (4)范仲淹的《渔家傲·秋思》“ ,人不寐，将军白发征夫泪”从听觉和视觉两方 B.原型 即使 也 不由自主 面写出了征人的愁思。 C.原型 虽然 但是 情不自禁 (5)刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典故暗示诗人长期被贬、世事变迁，又蕴含 D.原形 即使 也 情不自禁 “人事全非”感慨的诗句“ 3.下列各项中分析正确的一项是()(2分) 二、古诗文阅读(17分) 美好的季节，花海泛起波浪。①人们悠闲穿行于花思之间，满身香气，周边的农家乐也适时 (一)阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】行路难李白 推出春季限定莱单。②玉兰吐蕊、桃花如云、月季争艳、樱花盛放…随着春暖花开，华夏大地 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 正上演一场“花事接力”。莲勃发展的“花样经济”，成为春季文旅市场的一抹亮色。春风有信， 停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然。 ③絢拦的春光不仅扮棍了人们的文化生活，更为区城经济发晨注入新动能。④这场“逐花”之旅 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 中，人们遗道诗意春天。更多“花样”故事，在种州大地的阡陌间蓬勃绽放。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 A,“泛起波浪”“花样经济”“文旅市场”三个短语结构相同。 行路难！行路难！多歧路，今安在？ B。“于”“在”都是介词，画直线句②中的“、”应改成“，”。 长风破渡会有时，直桂云帆济沧海。 C.画波浪线句①是并列关系复句，画波浪线句③是递进关系复句。 【乙】南陵别儿童入京李白 D.句@中画直线句子的主干是“人们邂逅春天”，“诗意”作状语。 白酒新熟山中归，黄鸡啄黍秋正肥。 4.文学、文化常识与名著阅读(5分) 呼童烹鸡的白酒，儿女嬉笑牵人衣。 (1)下列各项中表述正确的一项是()(2分) 高歌取醉欲自慰，起舞落日争光辉。 A.老子姓李名耳，字伯阳，谥曰聘，孔子曾向他请教过周礼，是中国古代著名的思想家、哲学 游说万乘苦不早，著靴跨马涉远道。 家，道家学派的创始人。《老子》也称《道德经》，是道家主要经典，相传为老子所著。 会精愚妇轻买臣①，余亦辞家西入秦。 B.我国古代有年号纪年法和干支纪年法等，例如：《岳阳楼记》中的“庆历四年春”，《湖心亭看 仰天大笑出门去，我辈岂是蓬藕人”。 九年级语文第1页共8页 九年级语文第2页共8页 【注释]①买臣：朱买臣，家贫好学，靠卖柴生活，其妻弃之而去，后官至主爵都尉，位列九卿 9.请用“/”给【乙】文中画横线的句子断句。(2分) ②蓬蒿人：草野之人，也就是没有当官的人。 而园之北因城以为台者旧矣稍茸而新之。 6.下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是()(3分) 10.【甲】【乙】两文都以“乐”为主线，分别写了不同的“乐”，这些“乐”分别表达出作者怎 A.《行路难》表达了诗人在政治道路上遭遇艰难的愤激之情和乐观自信的人生态度」 样的情怀？请结合文章内容进行分析。(4分) B.《南陵别儿童入京》展现了诗人抱负即将实现的激动喜悦之情。 三、现代文阅读(36分) C因为人生境遇不同，《行路难》读来压抑低沉，《南陵别儿童入京》则邀情昂扬。 (一)阅读下面选文，完成11-13题。(8分) D.《行路难》想象丰富雄奇，手法夸张，《南陵别儿童入京》选取典型画面，层层推进。 【材料一】 (二)阅读下面选文，完成7-10题。(14分) ①“为了正义与和平，我们不得不打！”今年92岁的志愿军老战士石中玉说，历史证明， 【甲】 抗美援朝出国作战是高瞻远瞩的伟大战略决策，意义重大而深远。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻捉携，往来而不绝者，除人游也。临 ②然而，困难之大，前所未有。 溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉春而酒洌，山有野获，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐， ③在过宁丹东抗美援朝纪念馆，展出的数字对比触目惊心：1950年，美国钢产量8772万 非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者， 吨，高居世界第一，而中国只有60.6万吨… 太守醉也。 ④在极不对称、极为限难的情况下，中国人民志愿军同朝斟军民密切配合，首战两水洞、 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。 鏖战长津湖、血战上甘岭，创造了成武雄壮的战争伟业。全国各族人民由衰称赞志愿军将士为“最 然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐：人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐， 可爱的人”！ 醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 ⑤经过艰苦卓绝的战斗，中期军队打败了武装到牙齿的对手，迫使不可一世的侵略者于1953 (选自欧阳修《醉翁亭记》) 年7月27日在停战协定上签字。 【乙】 余自钱塘移守胶西①，释舟样之安，而服车马之劳：去雕墙之美，而庇采橡之居②：背湖山 ⑤“伟大的抗美援朝战争，是保卫和平、反抗侵略的正义之战。”国防大学国家安全学院 之观，而行桑麻之野。始至之日，岁比③不登④，狱讼充斥：而斋厨索然，日食杞莉⑤，人国疑 副教授郭栋说，这是中国人民志愿军的力量源泉及获得胜利的根本原因。 余之不乐也。处之期年，而税加丰，发之白者，日以反黑。余既乐其风俗之淳，而其吏民亦安余 (选自新华社) 之拙也。于是治其园固，洁其庭宇，伐安丘、高密之木以修补破败。 【材料二】 而园之北因城以为台者旧矣精葺而新之。时相与登览，放意肆志焉。台高而安，深而明，夏 凉而冬温。雨雪之帆，风月之夕，余未尝不在，客未尝不从，曰：“乐哉游乎！”方是时，余弟子 由适在济南，闻而赋之，且名其台曰“超然”，以见余之无所往而不乐者，盖游于物之外也。 (选自苏轼《超然台记》，有删改) 【注】①钱塘移守胶西：苏轼在新旧党争中，自请外调，先后到杭州和密州。钱塘，在今浙江杭 州境内。胶西，这里指山东密州。②采橡(chun)之居：指简陋的房屋。③比：连，连续。④ 二级战斗英雄郑起的军号 登：特指五谷成熟。⑤杞菊：枸杞和菊花。这里指野菜。 ①文物简介：1951年1月3日，在杭美援朝第三次战役釜谷里战斗中，郑起所在的志愿军 7.下列各组词语中，加点词语意思相同的一项是()(3分) 三四七团七连奉命夺取和守卫釜谷里南山阵地。战至下午4时，七连班以上千部全部牺牲，全违 A.释舟相之安 尔安敢轻吾射 仅剩7人。敌军再次发起冲年，此时七连弹药耗尽，代理连长郑起吹响军号，敌军以为志愿军即 B.日食杞菊 吾日三省吾身 将发起反冲锋，瓯即退回山下。最终七连坚守南山阵地一昼夜，为大部队作战赢得了时间。战后， C.人固疑余之不乐也 固国不以山溪之险 中国人民志愿军领导机关授予郑起“二级战斗英雄”称号，记特等功一次。 D.乐哉游乎 而不知太守之乐其乐也 ②文物是历史的见证，抗美援朝纪念馆中每件文物的背后，都有着令人动容的英雄故事。 8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(5分) 它们似一部部无言的书，静静地讲述着中国人民志愿军浴血奋战赢得胜利的故事：它们如一曲曲 (1)树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。 昂扬的歌，激励着一代代中华儿女不惧艰险、奋勇前进。 (2)方是时，余弟子由适在济南，闻而赋之，且名其台曰“超然”。 (选自中国军网) 九年级语文第3页共8页 九年级语文第4页共8页 【材料三】 ③这里除了小溪就是山，一眼望去云朵在山间飘荡，出山的路就在那些山黄和云朵之间。要 ①截至10月17日，上映18天的抗美援朝战争题材电影《长津湖》已取得49亿元的票房， 走出村子，九弯十八里，难啊。肖八爷经常在云桑和山巅之间行走，他是赁郎，不行走，能卖货 目前排在中国电影票房史的第4名，该片的观影人次也突破了一个亿。 销货吗？ ②在这场全民观影的热潮中，集体记忆、情感共振、家国情怀得到了加倍激发和释放。观 ④货邮是村子与外界沟通联系的重要人物，肖八爷当然算是个人物。肖八爷的货邮担子进了 众在观看影片的同时，了解了长津湖战役这段历史，激发了爱国热情，受到了爱国主义精神的鼓 村，男男女女老老少少都围了上来，买糖果买味精买香料，买针头线脑扣子顶针，买花布粗布圆 舞和感召，心里充满了对志愿军战士的崇敬和对伟大祖国的自豪感恩。 腰布。肖八爷就成了村子里的焦点。还有问长问短的。二龙口那乡场上是不是又开了一家豆花馆 (选自央视网) 呀，县城里是不是路灯一直亮到天亮呀：…还没等肖八爷放下货郎担子喘口气，村口就热闹了 【材料四】 个底朝天。 ①一幅波澜壮阔的历史画卷、一首天长地久的英雄战歌…近日，为纪念抗美援朝战争胜 ⑤当然，还有一帮人关心的是夜里翻来覆去睡不着的事儿。二蛙在学校里来信没有，二妹嫁 利70周年，抗美援朝纪念馆特别推出“意志战胜钢铁—杨振亚抗美援朝摄影作品展”，本次 到后山过得好不好，二狗捎回来钱了吗…肖八爷成了村里的信使和传声简，是村里人家与山外 展览展出杨振亚在战地拍摄的《战火烧到鸭绿江边》等48幅照片，以及包括《华东画报》在内 沟通的主渠道。大家只要看一看肖八爷说话时的脸色，就知道自己家里那点事儿的好坏。 的18件套珍贵藏品，在生动展现作者家国情怀的同时，更让观众深入了解抗美援朝历史。 ⑥肖入爷挑着货郎担子，走村串户，翻山越岭，走得仔细也走得远。要说走得仔细，村子方 (②在现场、记者看到，前来观展的观众络蜂不绝，有北京的，也有上海的。“看了这次展 圆二三十里地界，哪家哪户家里有多少人、门朝哪个方向开，闭着眼睛就能说出个一二三。要说 览、更加让我为志愿军将士的爱国主义精神所震撼。”来自浙江的王先生说。 走得远，肖八爷去过县城，还去过比县城更大的城市进过货。哪家哪户要点什么带点什么，肖八 (选自辽宁学习平台) 爷都一一应着，不管风里雨里睛天多云还是鹅毛大雪，准能按时按点带到。肖八爷卖货就收个“代 11.对以上材料内容理解分析不正确的一项是()(2分) 步钱”，村里人信任肖八爷，家里有个鸡毛蒜皮的事儿，都喜欢给他摆谈摆谈，心里就有底了。 A。抗美援朝出国作战是一项高瞻远瞩的伟大战略决策，具有重大而深远的历史意义。 B.中国人民志愿军在极不对称、极为艰难的条件下，与朝鲜军民配合，取得了抗美援朝战争的 不过，肖八爷的货郎担子也有断了生意的时候。 胜利。 ⑦那年，村子里修了路，从二龙口乡场镇子上的路通进了村子，大车小事能进山。路一通， ℃.抗美援朝战争题材电影《长津湖》的观彩人次过亿，目前位列中国电影史的第4名。 人心就大了，肖八爷的货郎担子也就漫生意了。可肖八爷漫想这些。村子里修路凑钱，肖八爷第 D.“意志战胜钢铁”摄影展展出杨振亚的48幅战地照片，旨在纪念抗美援朝战争胜利。 一个拿了三万元，这可是他一辈子挑货郎担子压箱底儿的钱。 12请结合材料一、材料二，简析抗美援朝战争获得胜利的原因。(3分) ⑧肖八爷说拿就拿了，没讲任何条件。他说，我这货邮担子的生意有全村人政富的路重要吗？ 13,学校准备在寒假开展“铭记抗美援朝·继承先烈遗志·争当红色传人”综合实践活动。请借助 一句话，把全村人说愣了。 材料二、材料三、材料四补全下列活动方案。(3分) ⑨一个走村串户的货郎真能舍得出钱修路？李三爷讲着肖八爷的故事，在场听的人直咂嘴。 0李三爷说，肖八爷单身，还是个半瞎子。他的左眼是一年去二龙口进货的路上，连人带担 XX中学寒假综合实践活动方案 子摔下老鹰岩，在大石头尖子上撞的。 一、活动主题：铭记抗美援朝·继承先烈遗志·争当红色传人 二、活动时间：寒假期间 ①李三爷又说，挑个货郎担，还能支持村里修路致富，肖八爷眼睛看不见，但都比我们看 三、活动方式：① 和组织收看相关电影 得远。他是个真正的行者。 四、活动目的与意义：深入了解抗美援朝历史、② 、③ ②一个院坝的人，齐刷刷地看着李三爷，不知道说什么好。 五、参与人员：德育校长、德有主任、各班班主任、全体同学 ③讲得好。村长说，你就把消八爷的故事好好地给大家讲，搬条板凳在村子口坐着，天天 六、活动准备：重温魏巍《谁是最可爱的人》和历史教材中对于该战争事件的概述： 讲，一定要让大家听个明白。 自主查阅其它相关资料等。 ④后来，二龙口修了进村路，从老鹰岩引了入户自米水，家家户户都建起了果园，不少人 (二)阅读下文，完成1417题。(17分) 家还盖了楼房。村里翻修村东头的学校，村长跑来跑去，家里娃儿要结婚，要盖新房：要借钱给 行者 亲成做生意。说到村里翻修学校的事，挤牙膏一样挤出点小钱应付着，制下的能躲则躲。 周天红 ⑤让李三爷讲肖八爷的故事，村长这招还真灵。 ①说到关刀田，肖八爷算得上是真正的行者， ⑥学校在李三爷讲故事的间隙，一砖一瓦，一窗一门，一花一草件件添置起来了。只要能 ②关刀田，一条小溪行云破谷绕山绕梁从村口流过。当年，关公老爷路过此山此地，扎营剩 看见路走，哪怕只有一只眼，也是真正的行者。据说，这句话成了关刀田村子学校墙上的标语。 匪，在这里的小溪浇水磨刀形成了一块大田。村子，才得了“关刀田”的名宇。 (选自《小小说月刊》，2023年第10期) 九年级语文第5页共8页 九年级语文第6页共8页 14.请根据你对小说的理解，梳理肖八爷起伏跌宕的一生。(4分) 不精大败于李伶，想超越对方而向其讨教，但李伶又怎会倾囊相投？于是，马伶远去京师，苦学 他人讲述 三年，长期深入生活，在观察模仿中提高技艺，演技大进，粉演的角色逼真传神，复出再次与李 走村串户 感动村人 卖货梢信 伶比试，大获全胜，李伶当场拜其为师， 不讲条件 出钱修路 ④“恃外”不如“善内”，每个人必须有独立之精神。翻阅史书，先贤对此有清醒的认识。 清人郑板桥三岁丧母，早年靠卖宇画为生，他在《潍县署中与舍弟第五书》中希望弟弟“发愤自 ② ② 雄”，通过自己的努力使自己强大有实力，以“立功天地”。虽然郑板桥身为小吏终其一生，但他 依靠自己始终不渝的意志和顽强，克服一道道难关，实现了诗书画三绝的人生理想。在弥留之际， 15.小说第③段画线句子有何作用？(4分) 给儿子留下一张“不靠天不靠地，不靠祖宗靠自己”的纸条，也给后人留下了“靠人不如靠己” 16.请分析第④段画线语句运用了什么修辞手法，有什么作用。(3分) 的教子良方。 肖八爷的货郎担子进了村，男男女女老老少少都围了上来，买糖果买味精买香料，买针头线脑扣 ⑤“人生万事须自为，跬步江山即寥廓。”做到善内，就要提高自身的主观能动性，亲力亲 子顶针，买花布粗布围腰布。 为之后，从内里修炼自我心性，让自己变得更加丰盈和强大，这样走出的就是广阔天地。苏东坡 17.肖八爷是文章的主角，文章后半部分却没有提到他。请你根据小说情节和主题，对肖八爷的 的一生，风雨飘摇、颜沛流离。面对一个个至暗时刻，他的内心没有被环境吞蓝，而是不断地修 结局做合理推测，并说明理由。(4分) 炼自己，以内心的光亮去照亮生活之路。贬官黄州期间，一家的生计没有着落，他就亲自开荒种 18.下列对小说艺术特色与思想内涵的分析，不正确的一项是()(2分) 地，托人从四川老家捐来莱籽种下。没有地方落脚，他就自己搭建雪堂。苏东坡性格豁达，内心 A.小说以“行者”为核心线索，既指肖八爷翻山越岭的货郎生涯，也暗指他引领村民走向致富 丰盈，在不同的境遇中都活出了至高的境界。 路的精神引领者身份，双线交织深化主题。 ⑥外求不如内修。要站稳脚跟、立于不败之地，关键是坚定不移做好自己的事。对于党员干 B.肖八爷“卖货就收个‘代步钱'”与“拿出三万元压箱底儿的钱修路”形成对比，前者体现他 部来说，唯有在日常的生活和工作中自我赋能、自我提升，不断进行自我修炼、自我改造，才能 对村民的体恤，后者凸显他的无私，二者共同塑造了其“重义轻利”的形象。 在需要之时挺身而出、成就事业。倘若靠别人、借外力来华众取宠，只能在充满变数的时光里碌 C,村长让李三爷“搬条板凳在村子口坐着，天天讲”肖八爷的故事，这一情节不仅推动“修学 碌无为。 校”的情节发展，更暗含“用榜样精神唤醒村民集体意识”的深意。 注：(1)细(ch加：古书上说的一种似狸而大的猛兽。(2)罴(p):棕熊的古称。 D.小说结尾学校标语“只要能看见路走，哪怕只有一只眼”，以肖八爷的身体特征为切入点，意 19.选文的中心论点是什么？(2分) 在通过“一只眼”与“看见路”的对比，强调“身体残缺者也能有价值”是对个体生命的浅层赞 20.选文第①段引用柳宗元所写的《罴说》中的故事，有什么作用？(3分) 美。 21选文第③段运用了哪些论证方法？有什么作用？(3分) (三)阅读短文，完成19-22题（总分11分） 22如何才能做到善内？请结合选文内容简要作答。(3分) 恃外不如善内 四、写作(50分) ①唐代文学家柳宗元所写《罴说》中讲到一个故事：楚国有个猎人，善吹竹笛，能仿百兽之 23请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。 音，以其诱捕野兽。刚开始，这个猎人吹出鹿音以捕之，结果引来了躯。猎人很害怕，于是就模 (1)由一节节课，一本本教材，一套套试卷组成的初中学习生活看似漫长，却无意间就快要走 仿虎的叫声来吓唬辗。忽被下跑了，结果虎的声音又引来罴。罴来了，猎人技穷，遂为罴“抖搏 到路的终点了。回首这段时间的旅逢，可能有黑暗时刻，但也常常落满那些温暖而美好的记忆， 挽裂而食之”。对此，柳宗元感叹，“今夫不善内而恃外者，未有不为罴之食也”。猎人虽以打猎 正是装，点我们青春之路的一朵朵繁花。 为业，却无打猎的真本领，成为署的食物固然可悲，然究其原因，却在于他一味“恃外”而不“善 请以“初中之旅，一路繁花”为题日，写一篇文章。 内”。 (2)《易经》中讲“日中则及，月盈则食”，《莱根谭》云“花看半开，酒饮微酸，此中异曲 ②内，会意字，甲骨文从“门”，从入，本义是从外面进入内里。《说文解宇》解释为“内， 同调。说来有趣，二十四节气中不少节气都是相对应的，唯独小满却没有对应，因为中国传统文 入也。从口，自外而入也。”引中为“里边”，与“外”相对。“善内”意谓修炼内功，从内里修 化最忌讳“太”满，“物盈则领”“物极必反”。 养和提升自我。汉代刘向在《说范·谈丛》中说：“不修其身，求之于人，是谓失伦：不治其内， 你若想把事情做得圆满，就要懂得做事留有余地。 而修其外，是谓大废。”王阳明也曾提到：“不假于物，多向内求。”意在告诉人们，与其寄希望 请根据对上述材料的理解和思考，自拟题目，写一篇文章。 于他人外物，不如内求诸己、强大自我，强调了内在修养和能力提升的重要性。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ③善内自强，自强自立；恃外自弱，自弱自能。人生在世，内里强大才能不棋风而，安身立 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 命，最根本的是靠自己的真实本领。一个人遇到国难时，如果不依靠自己的智悲和力量去克服它、 ③不少于600字。 排除它，而是幻想于外力，结果往往不如意。相反，依靠自己的才能和努力，把脚除在坚实的土 ④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 地上，就能体验到生命的力量和成功的喜悦。在明代侯方城《马伶传》中，金陵伶人马伶因学艺 九年级语文第7页共8页 九年级语文第8页共8页 九年级语文限时作业答案2025.11 一、1.D 2.C 3.C 4.A 5.(1)…(4)略（5）怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人 6.C 7.B 11．C 18.D 8.翻译句子（5分）：（1）略（2）这时，我的弟弟子由恰好在济南，听说了这件事就写了一篇赋，并且给这台取名为“超然” 9.而园之北/因城以为台者旧矣/稍葺而新之 10.（4分）根据甲文“醉能同其乐，醒能述以文者，太守也”可知，欧阳修被贬滁州后，既能与百姓同游山水、宴饮欢畅（山水之乐、宴酣之乐），又能看到百姓安居乐业（游人之乐），最终以“太守之乐”收束，体现了他与民同乐的政治情怀。 根据乙文“予既乐其风俗之淳”“时相与登览，放意肆志焉”“余之无所往而不乐者，盖游于物之外也”可知，苏轼自请外任胶西（密州），虽遇“岁比不登，盗贼满野，狱讼充斥”的艰苦条件，却能欣赏当地淳朴民风（乐享民风），通过整治园圃、修葺高台（治园之乐、修台之乐），与客登台纵享情志（登台之乐），最终以“游于物之外”的哲思点明心境。这些“乐”体现了他超然物外、乐观豁达的人生态度。 【乙】译文：我从钱塘调任密州太守，舍弃了乘船的安逸，却承受车马奔波的劳苦；离开了华美的住宅，却栖身于简陋的房屋；背弃了湖光山色的美景，却行走在桑麻遍布的荒野。刚到密州时，连年收成不好，案件多得数不清；而厨房里空荡无物，每天只能吃野菜，人们本来就怀疑我会不快乐。在这里生活了一年，我的容貌却更加丰润，头上的白发也一天天变黑了。我既喜欢这里风俗的淳朴，而这里的官吏百姓也习惯了我的愚拙。于是我整治花园菜圃，打扫庭院屋宇，砍伐安丘、高密的树木来修补破损的房屋。 在园子的北面，靠着城墙的旧台已经很破旧了，我略微修整使它焕然一新。不时和大家一起登台游览，舒展情怀，放任心志。这台高大而安稳，幽深而明亮，夏天凉爽，冬天温暖。无论雨雪纷飞的早晨，还是风月美好的夜晚，我没有不在台上的，客人也没有不跟从的，大家都说：“游览真快乐啊！”这时，我的弟弟子由恰好在济南，听说了这件事就写了一篇赋，并且给这台取名为“超然”，以此表明我无论到哪里都能快乐的原因，大概是因为我能超脱于外物之外吧。 12.（3分）抗美援朝战争获得胜利的原因主要有两点：一是中国人民志愿军的力量源泉及获得胜利的根本原因是保卫和平、反抗侵略的正义之战；二是在极不对称、极为艰难的情况下，中国人民志愿军同朝鲜军民密切配合，共同作战。 13. （3分） 集体参观抗美援朝纪念馆（或相关展览） 激发爱国热情 受到爱国主义精神的鼓舞和感召 14.（4分）（1）①不慎摔落，撞瞎左眼 ②村里修路，断了生意 15.（4分）①突出关刀田的地形复杂偏僻险峻，交通不便，②为后文村里修路/交代肖八爷摔落受伤做铺垫；③凸显肖八爷作为沟通乡村与城市角色的重要性，也突出其挣钱不易却不畏艰难、心怀村人、无私的人物形象。 16.（3分）排比、增强语势，生动形象地表现写出卖的东西种类繁多，买的人多，突出了肖八爷沟通城乡的重要作用。 17.（4分）肖八爷虽断了货郎生意，但村里修了路，他改换了职业，生计得以解决；（或到学校或到养老院），村中修建校舍，学校墙上写了有关他的标语，可以推测肖八爷继续为村里的建设奔走效力，仍然在为村子的发展贡献能力。这也符合肖八爷目光长远、心怀大爱的“行者”形象或符合文章的主旨：对肖八爷目光长远，无私奉献的赞美。 19.(2分)恃外不如善内(或“与其寄希望于他人外物，不如内求诸己、强大自我。”) 20.(3分)用猎人无打猎的真本领，只是吹竹笛仿百兽之音以诱捕野兽，最终成为罴的食物的故事，引出关于“恃外”与“善内”的论题;充当事实论据，证明中心论点;吸引读者阅读兴趣，引出下文的具体论述。 21.(3分)对比论证、举例论证，将“一个人遇到困难依靠自己的智慧和力量克服时能体验到生命的力量和成功的喜悦”与“幻想于外力结果往往不如意”进行对比，又以金陵伶人马伶起初学艺不精大败后不依赖他人，靠自己苦学三年最终大获全胜的事例，突出具体地论证了“善内自强，自强自立;恃外自弱，自弱自毙。人生在世，内里强大才能不惧风雨，安身立命，最根本的是靠自己的真实本领。”的观点，进而论证中心论点。 22.(3分)要提高自身主观能动性，亲力亲为;修炼自我心性，使自己更丰盈强大;要坚定不移做好自己的事;在生活工作中自我赋能、提升，进行自我修炼改造。 23.略 学科网（北京）股份有限公司 $