天津市滨海新区大港第六中学2025-2026学年九年级上学期期中考试语文试卷

大港六中2025-2026（一)九年级语文学科阶段性提升训练 座位号： 本试卷分为第1卷（选择题）、第Ⅱ卷（非选择题)两部分。试卷满分120分， 检测用时 120分钟。祝你答题顺利1 p K 第I卷（选择题) 一、 (本大题共11小题，共29分。14小题，每题2分；5~11小题，每题3分) 1.下面词语中加点字注音完全正确的一项是( A.瞥见（pie) 筵席(yn) 自惭形秽(hu) 恣睢（sui) B. 鲜妍(yan) 诓骗(kuang) 槛楼(16u) 置之不理(zhi C.勾当(gu) 劫掠(luè) 聒噪(gu) 鸠占鹊巢(jio) D.箴言(zhen) 恐吓(he) 拮据(jo) 前仆后继(pú) 舒 2.依次填人下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是( ) 座城市历经时间的洗礼总会下属于自己的故事，或在街巷的美食里， 杯 或凝注于古朴的建筑里。这些故事记录着地方过往、发展脉络，是宝贵的历史文化 资源。深入一条街，一座城，我们可以一边看城市的风景，释放自己的身心，一边 感受城市历史的一，涤荡自己的灵魂。 A.沉积包含厚重 B.沉淀蕴含厚重 C.沉积蕴含沉重 D.沉淀包含沉重 3.下面一段话有语病的一句是( ) ①人工智能引领技术剑新。②从人脸识别到自动驾驶，人工智能在越来越多的 领域发挥着作用。③随着我国数字基础设施建设的提速，使更多潜在应用场景不断 涌现。④智能制造、智能供应链等为人工智能的应用提供了广阔的舞台。 翻 A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句 4.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（) 地球是人类共同的口唯一的家园。纵观人类文明发展史，生态兴则文明兴。过 去10年，中国生态文明建设创造了多个世界之最☐森林资源增长最多，空气质量改 荞 善速度最快，能耗强度降低最快口中国生态文明建设不仅造福中国人民，也为世界 生态保护和环境治理提供了宝贵经验。 A. B. C D 5.下面对《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗的赏析，不正确的一项是（) A.首联“凄凉地”三字举重若轻，饱含艰辛；“弃置身”点明是被放逐、被“抛弃”， 表达了作者无限的辛酸和悲凉。 B.领联运用典故，描写当年参加政治改革的诸多友人多已离世，自己孤身归来，物 是人非，恍若隔世，无限悲痛怅惘之情油然而生。 C.颈联格调从沉郁中振起，“沉舟”与“干帆”，病树”与“万木”表现了天地万物 新陈代谢、生生不息的活力。 D.尾联点明酬答之意，回应首联，扣住诗题，既有对友人的感激之情，也表达了自 己被贬回来后的悲怆之意。 阅读下文，回答6一8题 欣赏别人是一种智慧 官秀镇 ①在人际交往中，没有人不希望得到别人的欣赏和赞许。然而，在现实生活中， 欣赏自己，自夸自赞者多：欣赏别人，夸人赞人者少。君不见，在当下常有这么一 种现象：欣赏别人大多是敷衍客气而已，很少见到赞人具体优点和长处：相反，批评 别人大多是鸡蛋里挑骨头，骨头里挑刺，刺里挑针，彼此之间因见解不同、观点不 合，便唇枪舌剑，嘲讽揶揄对方，甚至口出狂言，有失风范…总之，在日常生活 中，我们常看到的是欣赏自己很容易，而坦坦荡荡地欣赏别人却很难。 ②善于欣赏别人，是一个人度量、格局和谦恭品行的体现，更是一个人智慧的 表现。这是古人用经验教训告诉我们的一个常理。就拿楚汉争霸中的刘邦和项羽来 说吧。刘邦原为一介平民，出身农家，发迹前只是一个亭长。项羽比刘邦则显赫得 多。他，将门之子，才气超人，力能扛鼎，神勇威猛。在楚汉之战中谁都不相信刘 邦会打败项羽。然而，事实却超出人们的意料，项羽败给了刘邦。刘邦成了西汉开 国皇帝，项羽却自刎乌江。 ③为何？刘邦有言：“夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房；镇国家， 抚百姓，给饷馈，不绝粮道，吾不如萧何：连百万之众，战必胜，攻必取，吾不如韩 信。”“知人者智，知己者明”。正因为刘邦有“智”又有“明”，他知道自己的短处， 也了解部下的长处，并善于赏之用之，从而成就了他开国皇帝之梦。 项羽则不然，他长处过人，刚愎自用，不仅看不到别人的长处优点，更谈不上欣赏 别人和善用人才，还嫉妒贤能，容不下韩信、陈平这样的帅才、智囊，迫使他们投 奔刘邦，站到自己的对立面。唯一死心塌地辅佐他的谋臣“亚父”范增，还被他气 走，发疽而死。“超人”变成了孤家寡人，能不败吗？刘邦总结项羽失败的教训说：“项 羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。” ④欣赏别人，不是恭维、吹捧，更不是无原则的夸奖和投其所好的精神按摩。 欣赏别人是建立在客观事实基础之上的真实和来自内心的真诚，是心口如一的赞美， 是对别人优点的肯定和认可。要做到这一点，就要有一双慧限。金无足赤，人无完 人，世间万物都有瑕疵，没有“慧眼”的人，看到的只有“瑕疵”；有“慧眼”的人， 看到的是“瑕疵”中的美。正如罗丹所说：“世界并不缺少美，而是缺少发现美的眼 晴。”人人都有缺点，当然也有优点，关键看你有没有发现和欣赏别人优点的智慧， 这智慧就是海纳百川的宽容和气度。花放在懂得欣赏的人面前，才显得美丽。正如 有人所说，一棵树，若花不好看，也许叶子好看：花叶都不足观，也许枝干错落有致： 花叶枝干皆不中看，也许它生长的位置很好，在蓝天白云的衬托下，远远地看起来， 流露出几分美感。只要你肯去欣赏它，总可以发现它的美。 ⑤真诚地欣赏赞誉别人，可以“以人为镜”，让自己变得更优秀：可以调动别人 的积极性，让自己的事业变得更辉煌：可以拉近人的距离，让社会变得更和谐。 ⑥欣赏别人是一种智慧。让我们学会欣赏别人吧！ 6.下列选项中，最适合做选文中心论点的一项是( A.欣赏别人是一种智慧。 B.在人际交往中，没有人不希望得到别人的欣赏和赞许。 C.欣赏自己很容易，而坦坦荡荡地欣赏别人却很难。 D.真诚地欣赏赞誉别人，可以“以人为镜”，让自己变得更优秀。 7.下列说法不符合原文意思的一项是( A.在现实生活中，欣赏自己，自夸自赞者多：欣赏别人，夸人赞人者少。 B.善于欣赏别人，是一个人度量、格局和谦恭品行的体现，更是一个人智慧的表 现。 C.项羽不会欣赏别人，迫使韩信、陈平、范增等人投奔刘邦，站到自己的对立面。 D.真诚地欣赏赞誉别人，可以拉近人的距离，让社会变得更和谐。 8.下列对选文的理解分析，不正确的一项是（) A.第③段画线语句运用举例论证、对比论证的论证方法，将刘邦和项羽的行为及 结果进行对比，有力地论证了善于欣赏别人、善用人才对于成就事业的重要性。 B.第④段主要阐述了欣赏别人的正确内涵和实现途径，告诉我们欣赏别人是基于 客观事实的真实、真诚且心口如一的赞美，是对他人优点的肯定认可，需要有 一双“慧眼”。 C.第5段依次从社会层面、事业发展、个人提升等三个方面阐述了真诚欣赏赞誉 别人所带来的积极影响，呈现了欣赏赞誉他人的多重价值和意义。 D.本文采用了“总一分一总”的结构方式，首先针对“欣赏别人”的社会现象提 出问题，然后多角度分析问题，最后得出结论，论证内容纲目清晰，层次井然。 阅读《醉翁亭记》一文，回答9~11题。 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑无美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七 里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上 者，醉翁亭也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 9.下面句子中加点词的解释，不正确的一项是( ) A.峰回路转 回：曲折，回环 B.野芳发而幽香 芳：花 C.醉翁之意不在酒 意：意趣，情趣 D.佳木秀而繁阴 秀：秀丽，秀美 10.下面句子中加点词没有词类活用的一项是( A.名之者谁 B.杂然而前陈者 B宴酣之乐 D.而不知太守之乐其乐也 11.下面对文章的理解分析，不正确的一项是（ A全文以“环滁皆山也”五字领起，仿佛一个全景镜头，将滁州的地理环境一笔勾出。 B.“日出而林霏开，云归而岩穴暝”句，描写了山间变幻多姿的早晚和四季景物，对 比鲜明。 C文章多段运用引领词，从“若夫”到“至于”到“已而”，依次展开了从景物描写 到游乐归来的一幅幅画卷。 D本文表达了作者“与民同乐”、以文记乐的情趣，流露出为政一方、造福一方的自 信、得意。 第Ⅱ卷（非选择题） 二、（本大题共1小题，共6分） 12.请将下面诗文语句补充完整。 (1)怀旧空吟闻笛赋， (《酬乐天扬州初逢席上见赠》) (2)先天下之忧而忧， (《岳阳楼记》) (3) 人迹板桥霜。 (《商山早行》) (4)人有悲欢离合， 此事古难全。(《水调歌头》) (5)《行路难》中既展现自己乐观、自信的品格，又表现对理想执着追求的诗句是 ”。 三、（本大题共3小题，共7分） 阅读下面文言文回答13--15题 范龙图纯粹，文正公②之幼子也。守延安，尝大阅，百姓入教场观者皆禁，俄 而骑出，两翼围之，命观者皆列坐，五人结一保。己而有土许人无保，呼使前问故， 叩头曰：“夏国之人也。”复问曰：“尔国使尔来机®我乎？”曰：“然。”因令坐帐前， 而后阅试技艺。迨暮而毕，复呼问之曰：“归语而主，吾在此有以相待，欲为寇者 幸早来。”饮食而遭之。世言文公三子各得其父一体，德孺得其将略也，边人至今 畏服焉。 (节选自《古今图书集成》，有删改) 【注】①龙图：龙图阁学士，是一种宋朝官职。②文正公：范文正公，范仲淹，文 正是其谥号。③保：按户编制组。④觇(chan):看，偷偷地察看。⑤迨：等到。⑥ 德孺：范纯粹，字德孺。⑦将略：将帅的才智和智略，尤指在军事指挥方面的才能。 13.解释文中加点词的含义。(2分) (1)归语而主语： (2)饮食而遣之 遣： 14.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。(2分) 己而有十许人无保，呼使前问故。 15.范纯粹继承了父亲的“将略”，简述其在选文中的体现。(3分) 四、（本大题共4小题，共15分） 阅读《人间至味是榆香》一文，回答1619题 人间至味是榆香 子悠 ①发现这棵榆树时，我正在河堤上漫步，这棵高大的歪脖子榆树，开满了榆钱 儿，就这样，猝不及防地，映入眼帘。 ②那是怎么样的新绿呀？是贺知章笔下的新绿，还是白居易诗中的新绿？是老 缶（吴昌硕)画作里的新绿，亦或是白石老人丹青中的新绿？那一刻，我竟找不到 任何语言来形容它。仅仅看一眼，便觉满心欢喜。 ③“荠花榆荚深村里，亦道春风为我来。”春天是慷慨的，不仅仅催黄了菜花， 吹开了荠花，也把这一抹抹新绿，一串串榆饯儿，送到你我的眼前。 ④这娇嫩的榆钱儿，你挨着我，我拥着你，相亲相爱的挤在一起，宛若风铃， 随风荡漾着，喜悦着。 ⑤对榆钱儿的印象，并不甚喜，远不及槐花儿。小时候，家门口有两棵树，一 棵是榆树，另一棵也是榆树，高高大大，无比茂盛。每到夏季的时候，树干都会生 长出一种黄色的虫子，密密麻麻的，看着心里发毛，结不结榆钱儿，全然忘记。对 虫子的恐惧，已经大于吃榆钱儿的印象。 ⑥老人们常说，榆树是救命树，在特殊岁月里，扮演着重要的角色。它的花、 叶，甚至树皮，都是餐餮的对象。 ⑦好吧，这浑身的宝儿，这娇嫩的绿，这诱人的香，怎可辜负？ ⑧和大姐一起，找来了竹竿，绑上镰刀，准备钩榆钱儿。钩榆钱儿可是个技术 活儿，瞅准一个树枝，一拉一拽，结满榆钱儿的树枝就掉下来了。一枝、两枝、三 枝，枝枝饱满，枝枝丰盈。婶婶说，榆树很皮实，无论你怎么折腾，来年依然会吐 出新绿，枝繁叶茂。 ⑨怪不得很多乡邻都喜欢榆树呢，任尔东西南北风，我自逍遥天地间。这顽强 的生命力啊，正如父辈们辛勤劳动，不畏艰辛，根植于这片热土，生生不息，任时 光荏苒，任草木荣枯。 ⑩汝河水静静流淌，老榆树沉默不语，年年花开年年香，见证了村里的人来人 去，度过一季季的岁月轮回。 ①钩榆钱儿是一件快乐的事情，把榆钱儿摘干净，则是一件漫长细心的工作， 但为了这至真的美味，撸起袖子加油干吧。清理好的榆钱儿，可以做很多的美味， 比如蒸榆钱儿、榆钱儿煎蛋、榆钱儿煎饼、榆钱儿面条、榆钱儿馍馍等等。 @居于农村，有四季不同的味道，有河边的风，林中的月，地里的泥，坡上的 花，一季有一季的风景，一程有一程的风华。在这里生活，如果没有太多欲望，日 子就会变得很简单。用榆钱儿做面条，必须是手擀的。把面与榆钱儿和在一起，揉 成面团儿，再擀成面条儿，这是个技术活。我近知天命之年，依旧没有学会，全靠 大姐的一双巧手，一刀一刀，切出生活的美味和内心的小满。 ③面条我不会擀，地锅我是会烧的，这是过去农村孩子的必会技能。手擀面与 地锅的碰撞，再配上灵魂的辣椒，舌尖儿都激动得颤了颤。榆钱儿面条好喝，榆钱 儿窝窝头也毫不逊色。洗净的榆钱儿，加上香菜，少许盐，小磨香油，辣椒面儿， 和玉米面揉成面团儿，再捏成一个个窝窝，圆胖可爱，进入蒸笼，蒸二十分钟左右。 ④夕阳西下，正是人间烟火时，空气里弥漫着榆钱儿的香甜。 ⑤当年，苏东坡说：“雪沫乳花浮午盏，蓼茸蒿笋试眷盘。人间有味是清欢。” 这至味清欢，可不就是一粥一饭的平淡，一晨一昏的日常。 16.围绕“榆钱儿”，作者主要写了哪些内容？请结合⑤⑧段的内容简要概括。 (4分) 17.第③段引用“荠花榆荚深村里，亦道春风为我来”这两句古诗有何作用？(3分) 18.请结合文章内容，从修辞手法角度赏析第④段画线的句子。(3分) 这娇嫩的榆钱儿，你挨着我，我拥着你，相亲相爱的挤在一起，宛若风铃，随 风荡漾着，喜悦着。 19.本文标题“人间至味是榆香”有哪些丰富的意蕴？请结合文章内容分析。(5分) 五、（本大题共4小题，共13分） (一)综合性学习(5分) “金秋文化艺术季”2024京津冀戏曲展演开幕，某班开展了主题为“共筑文化繁 荣新篇章”的综合性学习活动。同学们为活动搜集了以下材料，请按照要求完成下 面小题。 【材料一】“京津冀文化产业”综合发展指数对比表 省份 2020年文化产业综合发展指数 2025年预计文化产业综合发展指数 河北省 0.32 0.44 天津市 0.49 0.58 北京市 0.63 0.81 【材料二】天津戏刷持续推出原创好作品。对现代与传统、中国与外国、雅与俗等 多元文化加速融合，近些年推出了不少如《蜡蛐四爷》《相士无非子》《海河人家》 《俗世奇人》等具有天津特色的原创作品。 【材料三】天津戏刷人大力进行资源整合，大胆引进顶级剧目。敢于站在世界戏剧 的最前沿，让天津戏剧重回文化荟萃的桥头堡，使“津派戏剧”多元包容、百花 齐放。 【材料四】天津戏剧要与城市历史文化良性互动，推动戏剧走出剧场，走向生活。 天津近来根据小洋楼的历史文化渊源，推出了一系列沉浸式演出，成为引领全国 风尚的文化现象。 20.请探究【材料一】的内容，从文化产业综合发展指数变化和三省市差异两个角度 写出你的结论。(2分) 21.请根据相关材料，概括天津为了推动“津派戏剧”更好地发展，采取了哪些措 施。（3分) (仁)名著阅读(8分) 22.请根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的作品或人物。(4分) 作品 人物 文段 在我所认为我师的之中， 是最使我感 激，给我鼓励的一个。有时我常常想：他的对于我 《朝花夕拾》 ① 的热心的希望，不倦的教海… 在战后共产主义运动的影响下，在巴黎 ② 周恩来 帮助组织中国共产党，成了同时在中国成立的这个 组织的创建人。他在巴黎学习了两年，到英国去了 几个月，又回到法国，接着又到德国学习了一年。 《艾青诗选》 ③ 抒发了他对抚养他的保姆 深深的挚爱和 无尽的怀念，这首诗是他的成名作。 《水浒传》 ④ 老都管道：“既是有贼，我们去休。”④ 说道：“俺只道是歹人，原来是几个贩枣子的客人。” 他把朴刀插在地上，自去一边树下坐了歇凉。 ① ② ③ ④ 23.《水浒传》是一部奇书，它为“造反者”树碑立传，渲染他们豪侠仗义、除暴 安良的英雄壮举，塑造了一大批栩栩如生的人物形象，同时他们也各有缺点。请从 下边两个人物中任选一位，结合典型故事情节谈谈你对他的的优缺点认识。(4分) ①武松 ②鲁智深 六、（本大题共1题，共50分) 24.作文。 一朵鲜花可以擦亮春天的眼晴，一本好书可以启迪沉睡的思想，一段旋律可以 拨动思念的心弦，一句鼓励可以点燃奋斗的激情…当你用心凝想，生活中很多的 人、事、景、物都会成为一种美好的存在。它们以独特的方式唤醒了我们的灵魂， 让我们以更好的姿态面对未来。同学们，在你的学习生活中，又有什么在唤醒你呢？ 请自拟题目，自选角度，写一篇文章。 要求：①紧扣主题，内容具体充实；②有真情实感；③文体不限（诗歌、戏剧除 外)；④不少于600字；⑤文中请回避与你相关的人名、校名、地名。