黑龙江省齐齐哈尔市部分学校2025-2026学年七年级上学期期中考试语文试卷

件 2025--2026学年度上学期 ”成“ 2)将” ”改成“ 二，古诗文阅速， 初一语文期中试题202511 一共1分) (害试用时：120分钟满分：120分) 5学古诗文有许多妙招，小语整理了（古诗文阅读策略。请你指助他补全空白内容 一、基稳·运用。（共14分） 箭瑞 诗句 收获 校学生会开展“害春·交友”综合性实践活动，请你帮助他完成活动策划， ()回乐烽普沙似雪。 ,俸丝《夜 1【补全开场白】 上受修域闻笛》) 标题常点明时间、地点，概括事 深爱的阿学们，规起”脑友”，我们内心会满起一股暖流。朋友是可以让你的心天杨息的 标 2) 崔九堂前几度阔。（性黄《江 件，蓝含情8. 港满：群友是黑夜中条着黄①素(Ay0nBy0)的灯光：⑤ ,朝发是遭通 南逢争色年》) 拉折时，为你选b②风而的人：是领躁不安时，托平你心心③的人…欢迎来到“青春·交 3)我寄愁心与明月， ,学白《闲 友”除合性尖我活动的现场，让我们chag④开心麻，杨谈文友之道， 抓 吉人常带助意象“月”和“雁” 王昌龄左迁龙标遥有北寄》)】 (1)请给加点字选择注音（续单号）或根据拼音写汉字，(4分) 意象 来表达思念 4 ?归厦洛阳边.（三湾《次光固山下》 (5)日月之行，若出其中： 若出其理，（會虚实结合，通过想象既可彰显诗 2根据语境，在⑤处仿写划线的句子，完曹主持稿。(3分) 接《观沦海》) 人博大陶襟，亦可抒发万丈豪情。 明 (同 小桥流水人家，（马致选《天 2.【满源字，知友情】（空1分，共2分） 手法 净沙·众思》) 古人常用对比衬托，以突出自己 角度 材料 解释 备注 (三军可夺帅也， （《(论语) 的情思和观点， )(慎入一个汉学：非惟 字形像平行并列的两串贝壳， 十二》) 字形 人为其党，性行相同，亦为其 古人认为朋友间需志趣相投。 (二共6分别 海 城屬山月歌 字形像两手相交，以手相助， 友：同志为友，从二又，相交 唐·季白 湖源 表示握手，表示朋友间需要 友也 城眉山月率轮秋，影入平毛江水流 (2) 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州， 3,【品诗文，忆友情】小文搜集的诗句与本次活动主题无关的一项是()(3分) 6.下列对（峨眉山月歌》的理解，不正确的一项是(）(3分) A莫愁前路无知已，天下谁人不识君， B遥知兄弟登高处，遍插茱英少一人。 A诗歌从“境眉山月”起笔，点明了时节是秋天，营造出满幽的意境。 C海内存知己，天涯若比邻。 D君不见管能贫时交，此道今人弃如土。 B.“影入平羌江水流”中“入”和“流”两个动词生动描绘了月影随江水流动的画面， 4.【建嘉宾，悟友道】校学生会向己退休的礼仪专家余教投发出诚递，但速请函中有两处不得体， C。“夜发清溪向三峡”描写的是作者时夜岸边等船时看到的景象。 请找出并修改。(2分) D.诗中五处地名自然穿插，构思巧效，展现了千里蜀江的行旅图。 递请函 7,山。月、江水等景致的融合变幻，村托出诗人即将离开故乡时的复杂情感，顿眉山、平羌、 尊款的余教校 (填地名入、三峡、渝州五个地名连用，造成空间迅速转换之感，让人感觉到」 ,肌醇打出 您好！我松学生会持于11月8日下午两点在阶林教堂举行“青春·交友”主题活动。您 诗人江行的独特体验，又抒发了对友人的（填情感）之情。(3分】 在六十不怎之年，深耕礼权研究，我们善是数重，该递您益临指导，并期待您凝出抽见。 校学生会 (三八共16分) 2025年11月3日 第1页，共8页 第2页，共8页 【材料一】 (1)籍其养者而从之，其不春者而改之 “有期自选芳美，不容乐乎？”一《论语·学而 “三人特，必有我师%、排其善者而从之，其不善者而改之，”一《论语·述而》 (2)元伯具以白年，请设梯以候之。 “二义，二人飞，善兄弟日友，赤彩二人而和左右手也，”一《说文解字注) 【材料二】 10.用“/”给面波浪线的句子断句，（限断商处）（每处1分，共2分） 花式手巨脚，山阳金乡人老，少海太学”，与汝南张助为友。动字元伯。二人并告归乡里，式谓元 二年之别千里结言尔何信之邪 地回：“后二年当还，过4琴来，见孩子为”乃共期日，后期方至，元给其”以白年，请设惧以候之， 11.“君”字在古代是尊称，表示数意。下列都属于致辞的选预是()(3分) 香日：“二年之别千里妹言生何信之那1”对日：“巨衡信士，必不来造，”母日：“若然，当为尔酝酒。” A家慈、磨下、高朋B.令尊、令部、足下 C舍弟、高见、大驾D老朽、数人、卑职 天日，巨饰果至，升t拜代，尽欢而别， 12.请结合以上材料，谈谈你在交友方面得到的启示，(3分) 一（后汉书·独行列传》 注拜：①太单：位于京城的最高学府，②准子：孩子.③其：洋。④操hun):酒食。⑤乘违： 三、名著阅读。（共6分） 通反。 13,请结合名著，完成下面两题. 【材料三】 ()小文探究了“鲁迅的话动轨迹”，她用图表形式星现了探究成果，“请你帮助她从备选文意选择合适 送别 的篇目来完成图表埃字，（每空1分，共3分） 王维 备选文章：A.《父亲的病》B.《原野先生》C.(琐记》D.(阿长与<山海经>》 下马处君酒，问君何所之？ 活动轨迹 部分篇目 篇目内容 君言不得老，归卧南山佳， 他是一个高而覆的老人，须发都花白了，还轰着大眼镜 但去某复问，白云无尽时。 (从百草园到三味书屋) 我对他恭教，回为我平听到，他是本城中极方正，清补， 8请借助以下表格，解释如点字。（每空1分，共4分） 将学的人， 示例 释词过程 方法提炼 迁移运用 一到夏天，睡尤时地又仲开两脚两手，在床中间摆成 绍兴 用双查节词“义理”替换单音 个“大”宇，挤得我没有余地翻身，久隆在一角的席子上， 文义：义理.(（体雷》 组词法 ①巨期果至： 节词“义”，语义连贯。 又已经烤得那么热。推地呢，不动：叫地呢，也不闻， 联系下文谢道想和瑞朝对雪 ②联系下文“是日，巨卿果至” 举一个例说暑，冬天，水缸里结了薄冰的时候，我们大 俊有雪被：急，(《味雪》的指绘，可推“俊面雪接” 联系语境 可推测，“方至”的“方”解释 ② 清早起一看见，便吃冰。有一回给沈四太太看到了，大声说 的“骤”解释为“急” 为： 南京 道：“莫吃呀，要肚子疼的呢！” “太丘舍去”的“台”是舍弃 从此就看见许多陌生的先生，听到许多新鲜的讲义。解 不舍昼夜：会弃，收弃。 的意思，将其迁移到本句，语 课内迁移 ③乃共期日： ③ 制学是两个教校分任的，最初是骨学，并时进来的是一个黑 ((论话》) 意通顺，故解释为“图弃”。 日本 瘦的先生，八字须，戴着眼镜，执着一适大大小小的书。 成语“引而不发”中“引”的 下车引之：拉，牵拉。 ④联系成语“天若有情”，可以 (2)小语同学在研读过程中发现《朝花夕拾》并存着两个视角，一个是“回忆中的鲁迅”（小善迅，一 意思是“拉”，由此推测本句 成语推测 推测“若然”中“若”的意思 个是“写作时的鲁迅”（大普迅。对同一事件或人物，“两个鲁迅”的认知和理解是不一样的。请选 (《陈太丘与友期行》) 中“引”有“牵拉”的意思， 是： 择下列篇目中的其中一篇，参考示例，结合内容谈谈鲁迅当时和后来的认识发生了怎样的变化，(3 9酷译句子.(4分) 分) 第3页，共8页 第4页，共8页 图日：《与卡与/山海件》《从有单博利三味有程》《五会) 清大好争这科快情。降一县火中免身“装红”，寿中期花球茂革气表挺洗修验。从州界一绝可家的景 开制，证《蝶轮》我发线专通有时党得制大关维和第，看别桃们吃米家会保止，证笑着数易。 侧鼻着，续烟的第候素事毛脚成联事准系物重集一华，色是护夫是味人口的有就意经，更是行通业余 世是城年以后春场发规与大去关头无不有华自利，多气多看的和人，形是种我春舟的着件发黄，毛 红事匀和华联家地减人卡通装的育领春神，期清“茶烟”纯修金系制流计。香训体系等方面微出更多深 有车。语给复里东离使套的该言。 专。为中理是球发景提头海漆不新的纳分，龙单需桑满网，燃不德只有满州。丝我们全心金意英注比系」 逢生厚性准说玩晚。生死，“苏超”卡术会第花一克而泽点为关久哪隐的火绝。候亮足味广夏的表是 因，规代文闲读 土溪。 【一周速携文，完成下面小程。（供专分1 (造自《北京日报)，有别面 【材制一】 14对上述材料理解和分析有误的一项测)(3分 州树煮线静为“养超”的元雄鞋装。适日大罐出器。江苏13个鞋区市多源一队华加，泰泰球员气 A“苏超”所有参察城市针对客队市泥准出了及区兔票的倪哪发液，带动了文缘清费。 有积金球青，电有个体工有P、大等生外至高中生。此家的时抗素形行定和体有竞挂传神，吸引了无数 6.“苏相”赛事标识将汉字“苏”与露动员特深完液就合，影显了地城特色与足球魅力， 理仓，一养作本。 C“苏超“依托于江苏足球青风。体教融合的良好装德。使湖这一业余靠事调出了深业强的专业水准 车器城率联“苏超”为矣制带龄文禁清费，缓透城市间的文化交流。常州、徐州、镇江针对多队市 D.“苏程”烟火，呢规了工苏不调减市之间“你追我赶”的臭性急争，有韵于表案打造赛事品聊的 民称出影低先系统表数策，南家系行山体有推风边多家看店儿手满房，多地通过春率徒林文球资源，创 漏大合力， 睡T总超门系食入的裤合藏益，卡家载为，“苏想”巴成为城布的文棘“速请话”，达到了“1+1>2”的 15根据【材料四】，说说“苏超”堡火能治中露足球政春发溪号来忽样的启示？(3分) 税果： (选自（光明日报》，有到政） 16,小金和家人在晚餐时聊到“苏超”联赛的火佛或象。请根漏【材料一】【材料二】【材料三】补全下 【材核二】 面的对话。(3分)》 “苏超”喜车标识 妈妈：听说南京看球的地方酒店都调房了，这比海藏这么火？ 转汉宇“等”仙养为适动装帝球交坡，汉字与足 小金：妈，“苏超“现在学火，你看常州等地笔球赛与文德蜜要结合起米，这是拿足球当①一 JSCL 味证时缺进巧的合，制墨她城特色与足球包力， 达到了“1+1少2”的效果。 爸爸：我刷到视顾里队员拼得跟取业球员以的，②一让每一场比赛都令人微动不己。 【材料三】 小金：对呀！不仅比赛徽烈，而且热硬须出。网上流传的宿迁与徐州的“楚汉之争片，南通和连 “答超“州以爆火？大在真案，依托于江苏足球青润、体教触合的良好益陆，这一业余春事局出了 云港的“海鲜兄弟连”…这些热便背后是③一一 业纸的专业水准。绿菌场上的流烈比树与观众席的响感助成相得丝制，修场哺声响起育没有“友谊” (二小组同学打算将下面这篇数文拍成微电影，清你参与，完成活动方案。（共12分） 可言，适种不层输的精种让毒一场比装都重动人心。 统花周里嘴表整 “苏超”维大，还火在真减。宿进与徐州的“见没之争”，南通和连云卷的“海鲜兄弟连”一热 郭米 硬所后，无地城文化的生动表选，人们将两更、美食等触入“应镜”，强化人与队的情鸡连结、人与城 ①那一年，我入岁，爆上的桃花开了，早上嘴善汤。老人和孩子们茅上鲜老的表眠，年轻站娘们辞 的身份认同。 子上壁看制红色的竹中，相约去嫌下看成。平时鲜有人影的小路上，啊种金经的声香汇成了一条欢乐的 “苏短“蝇火，天火在相互表喻，“卷装江苏”的调馄行后，是不同城市之调的“你追我赶”良性 州，我在桃花国里鳓草，一降春风第过，桃花好纷落下，我听看小路上的欢笑声，手执谢头，暗自独吟。 瓷◆，城布是球的免◆有种于凝聚起打建春事品库的强大合力， 不大的桃花闲修像是我的戏台，我电想唱一出系腔大戏。 (造自（人民日报》，有酬刘 ②一天，我效争回家，路上，肚于城得古皆州。息然，从麦国地里“冒”出来一个人。那个是我的 【材料阳】 本家二哥。 塑前网韩上关于“苏超”的热议中，满满管是“万物皆可玩桃”的气久，巴轻有人并地担心，过度 ③哪时，在我门村子，二导机是泰，桑应就是二导，二普是一个为桑应活看的人。二哥如果在村 锅乐化，会不会反而制响“苏超”接住“减天的流量”，大然之下，“苏超”更需委冷静思考一赛事应 第5页，共8页 第6页，共8页 我”银一二香局 里适见省线的好荷子，一定会激动不己欢天喜地机到人家，村里的址儿们，分不清他是活在生活中，运 是春腔筑里，二哥在生活和泰腔戏上跳出跳进，苯手投足间，全是泰粒戏里的范儿， ④二号热情地迎上来，适给我平块点心，我透忙因留吞下。二哥帮我背书包，一路走，一路说秦腔 或路衣听，起初，我听不惯他沙哑的唤音。但回为吃了二哥的率块点心，不好意思拒纪，便任由他素叨 罗说线。 ⑤从际以后，放李回未的路上，二导一定会在麦田地里等我，他要轮我说戏， 18.【拍摄】 ⑥A二野说进的时绿连武手贵义益，长中闪着光L他常常是一手又焦，另一只手如刀一样，在空中 ()微电影需要人物特写镜头。请从人物描写角度对文中4处划线句进行镜头解说，(3分) 程下玫，显得很有气势，他所讲的那些戏文，与我后来看到的真正现场全都科合，B有一年丹里的 二哥说戏的叶候喜欢手得足蹈，眼中闪着光， 国来杜唱感，一本《委在莲》卫的进文和二乐讲的光然一全不。 ⑦二哥说，三尺戏台演的是人生，二号又说，泰腔来源于生活，泰粒和秦人的性格一样不杨弯子， (2)滴员在演读文中B处刻线句时，总是处理不好，请你从重音的角度进行朗读指导，并说明原因。(3 直杆鹅地， 分) ⑧衣听得有选染，抑芙名地觉得二普的活有些道理，二子数励我说：“我在麦围里制草，在桃花回 有一年，县里的刷国来村里唱戏，一本《秦香莲》里的戏文和二哥讲的，竟然一字不差， 卫地，听过你唱戏，你声线开属，是唱线的好材料，”那时候在多材，没有多少规乐活动，大人们本 欢在四同地头唱泰应，年少的我耳边“建”到几句戏腔，便也期乱地中写起几声调调，没想到，二哥 19.【落幕】微电影最后播放的“那熟悉的唱腔”，余音袅袅，让观众和“我”一样棒动不己。请分析“我” 龙然听造去了， 心情“悸动”的原因。(3分) ⑨能得到二哥的数励，我很是高兴，二哥始我说戏，让我单调的生活有了不一样的色彩。回家后， 疯把达件率情告诉了父来。父亲对我说，你二导先前在县里的刷团唱戏，做功和嘴功益过了名角，可有 一天，桌子伤了，唱不出音来了，才回到村子里 五、作文，（内容45分，字迹5分：共50分） 我加道二哥沙哑子的密之后，不知是出于同情，还是出于对奉腔的粘众，开始积植地配合二 20. 美的含义是丰富的，美时常体现在生活的细微处，闻城之美，是来自清笔下的那一地菌萌春草， 千，二哥也受加认真起来，正式教我唱戏，教戏的二导格外地严格，他右手执柳条，左手上下打拍子 也是季校绿场上那一刻的夕阳暖减：细线之美，是莫怀减一家人散步时的那一刻温馨，也是一家人圈 氧哪个地方唱得不对，二子的柳奉使落在我身上， 坐吃饭时的那一次愉快交谈：细版之关，是“人气教有家”于滑立年的那一点读书之乐，也是教室里 ⑦那一日，娇上空无一人，我和二哥在桃花国里唱戏，唱的是《三击拿》，三宝制彩楼飘彩的那较 同学专心李习的那一个身影… 戏，桃花国里静权了，二哥酝感片刻，然后登场。他一个人在污状上面负青演，我在得状下面负★唱， 上述材料引发了你怎样的感悟和思考？请从下面两个题目中任选一个，写一篇不少千500字的文章， 二哥一会儿滨相府老爷，一会儿演丫环，一会儿演小超三宝例。二哥演得很投入，我号得很动情。那一 题目一：以“郡一 一”为题目，写一篇文意。 日，桃花国里，我们两人抹联生合。那场景，让我至今难忘， 题目二：以“美在细微处”为题目，写一篇文章 您一是多年过去了，我终究还是液有走上二普期待的那条路。今年4月，我在西安的城市公国里浸 写作提示：①选择题目一请先补全题目：②文体不限：③不出现直实的人名、班级等信息：④书写 少，那一日桃花均物，一帮戏速们请了专业团体的老师前来辅导，唱的也是《三击掌》。男演黄一声京， 规范，卷面整洁：⑤不得在作文中抄袭或引用上述材料。不要套作。 桃花轮松飘落 日我从旁边经过，骑间有点忧格。那一刻，我想起了在台上唱秦起的二哥。在乡同教戏的二哥，弟 于已经通布春地，如今，他们活跃在秦壁的各个寿台上，而我，每次听到那熟心的唱腔，心依然会为之 棒地… (选自（人民日报》2024年5月26日） 1?【准备】抽摄微电影之前，同学们计划用鱼骨图来梳理文章内容，请你标忙光成，(3分) 第7页，共8页 第8页，共8页