精品解析：2024-2025学年山东省德州市德州经济技术开发区统编版四年级下册期末考试语文试卷

2024-2025学年度第二学期期末综合素养测评小学四年级 语文试题 （时间：90分钟 总分：100分） 第一部分积累运用 一、看拼音写词语。 1. 看拼音写词语。 乡村是一道独特的风景，在fú róng（ ）树下，母鸡shuài lǐng （ ）着一群小鸡在觅食。夜晚的虫鸣仿佛一曲优美的cuī mián qǔ（ ），繁星点点的夜幕下，偶尔传来māo tóu yīng （ ）低沉的叫声。河边姿态万千的柳树，在méng lóng （ ）的雾气中盼望着清晨。河水在皎洁的月光下，像chóu zi（ ）一般闪光。 二、给加点字选择正确的读音打“√”。 2. 给加点字选择正确的读音打“√”。 屏（bǐng píng）气凝神 屏（bǐng píng）风 晕（yùn yūn）车 头晕（yùn yūn） 荷（hè hé）叶 重荷（hé hè） 三、选择正确的答案填空。 3. 下列句子中加点词语使用不恰当的是（ ） A. 他遇到困难时勇敢坚强，令人肃然起敬，大家都称他铁公鸡。 B. 别看它耀武扬威的样子，实际上是纸老虎，一吓就跑。 C. 班长作为班级领头羊，在各项活动中总冲在最前面。 D. 小红的歌声婉转动听，像只百灵鸟带给大家美的感受。 4. 下面的句子中，表达的感情与其他句子不一致的是（ ） A. 它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。 B. 鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。这时我们便替他添饭，并且站着待候。 C. 扁鼻子军官的眼光变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。 D. 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 5. 下面这段话主要意思是（ ） 开卷虽然有益，但并非读得越多越好。读书不在多而在乎读得深入。与其读十部无关紧要的书，不如认真透彻地去读一部真正值得读的书。“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”这两句诗堪称每个读书人遵守的座右铭。 A. 书读得越多越好 B. 读书要读得深入 C. 要认真读十部书 D. 读书要有座右铭 6. 下列关于人物描写方法说法错误的一项是（ ） A. 他突然望着雨来胸脯，张着嘴，眼睛睁得圆圆的。（心理描写） B. 雨来嘟嘟囔囔地说：“我在屋里，什么也没看见。”（语言描写） C. 天下了一夜大雪，积雪足有一尺厚，早晨门都很难推开。（环境描写） D. 青铜抓着一大把钱，站在雪地上，一时竟有点儿反应不过来。（动作描写） 四、把词语补充完整，并选择词语填空。 7. 把词语补充完整，并选择词语填空。 井然（ ）（ ） 心急（ ）（ ） 惊慌（ ）（ ） 凿壁（ ）（ ） （ ）危不（ ） 一丝（ ）（ ） （1）管理员把书籍排列得（ ）。 （2）面对突发的火灾，消防员们（ ），帮助所有的受困群众安全逃生。 五、按要求完成练习。 8. 小猫那么天真可爱，谁舍得责打它们呢？（改为陈述句） ______________________________________________________ 9. 雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”（改为转述句） _____________________ 10. 用修改符号修改下面的语句。（共三处错误） 在学校举行举办的演讲比赛中，我们班的王丽同学三次连续榜上有名，同学们都不禁夸耀她，她却一点儿也不骄傲。 六、根据积累与背诵填空。 11. 根据积累与背诵填空。 （1）本学期我们学习了不少诗词。看到了可爱的孩童在田园玩乐，“_________________，飞入菜花无处寻。”感受到冷雨中送别好友时的伤感，“寒雨连江夜入吴，_____________。”领略了冬日里梅花迎雪绽放的姿态，“已是悬崖百丈冰，_______________。” （2）学习是需要付出努力的：正所谓“_____________，学海无涯苦作舟。” （3）老师常用《周易》中的话鼓励我们：“天行健，__________。” （4）成语“__________”讲述的晋代寒门学子车胤苦读的故事，“___________”的故事既体现学生对师长程颐的尊敬，也表现出他们的求学精神。每当有同学沉迷于玩乐，不想读书学习时，老师总会用“少年不知勤学早，_______________”来告诫他。 七、快乐读书吧。 12. 请根据你的课内外阅读经验，看插图猜书名，连一连。 《安徒生童话》 《格林童话》 《巨人的花园》 《十万个为什么》 第二部分 阅读理解 一、课内阅读。 ①天空还是一片浅蓝，颜色很浅，转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。 ②果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。 13. 这段选自《__________》，作者是_______，文章表达了作者_______________________。 14. 从文中找出下列词语的近义词。 刹那间（ ） 重担（ ） 15. 日出过程中，太阳的颜色发生了哪些变化？请你根据选文补充完整 红是真红，却没有亮光→___________________→___________________。 16. 读画线句子，注意加点部分，说一说这样写有什么好处？ __________________________________________________________________________ 17. 下面对短文内容理解有误的一项是（ ） A. 选文详细描写了太阳一点点升起来的壮观景象。 B. “射得人眼睛发痛”说明了作者不喜欢海上日出。 C. 从“小半边脸”“深红的圆东西”这些短语中，可以体会到作者对太阳的喜爱之情。 二、课外阅读。 请“小偷”看菜园 ①有一年夏天，我们遇上了一件麻烦事，有人从我家园子里偷蔬菜。一位邻居悄悄告诉我们，有人看见住在离我家不远处的本尼在临近镇上卖菜，原来是本尼干的。 ②本尼没有稳定的工作，栖身一间破陋不堪的小屋里。爸妈猜想他拿我家的菜是想赚点额外花销。爸爸决定用他自己的办法解决这件事，他打算正式雇用本尼，让本尼帮忙看守菜园。 ③爸爸去找本尼谈工作的事时，本尼显然吃了一惊。爸爸处理这件事游刃有余。 ④“本尼。”爸爸说，“有人一直从我家园子里拿蔬菜，大概是些小孩子吧。我想请你去帮我看园子，不知你愿不愿意？” ⑤本尼支支吾吾，爸爸又向他解释说，他可以每天和我们共进晚餐（妈妈的厨艺是远近闻名的），他答应了。不用说，第二天就没再发生丢菜的事了。事实证明爸爸的计划奏效了。我家没再丢菜，本尼也得到了一份工作和酬劳。有了工作，也使本尼自信大增。 ⑥事情进展得比爸爸料想的还要好，本尼开始喜欢上栽花种菜的事了。他会问些诸如此类的问题：这些胡萝卜为什么要种在这儿？这边的豌豆怎么会比那边的长得快？爸妈对他的问题总是不厌其烦地一一作答。后来爸爸提议帮本尼耕出一片好地来，让他也拥有自己的菜园。 ⑦你真打算这么做吗 本尼问道 当然 爸爸回答说 邻居就是派这个用场的 ⑧第二年春天，本尼的园地已彻底翻挖耕耘过，就等着播种了，爸妈又送给他各种用得上的种子：玉米、豌豆、南瓜等等，还送他一些劳动工具，本尼对园艺的领悟力很强，好像他原本就是农夫似的。 ⑨一天，我们路过本尼家，爸爸放慢车速，指着本尼的园子说:“看到了吗？他种的甜玉米比咱们的还好呢。现在他忙着种园子，没空帮我们看园了。”当然，我们家也不再需要看园人了。 18. 根据意思在文中找出相应的词语写在括号里。 （1）形容做事熟练，轻而易举。（ ） （2）指说话吞吞吐吐，躲闪搪塞。（ ） 19. 按照起因、经过、结果顺序，概括文章的主要内容。 ______________________________________________________________________________ 20. 给文中第⑦自然段加上标点符号，正确的一项是（ ） A. “你真打算这么做吗？”本尼问道，“当然，”爸爸回答说，“邻居就是派这个用场的。” B. “你真打算这么做吗？”本尼问道。“当然，”爸爸回答说，“邻居就是派这个用场的。” C. “你真打算这么做吗？”本尼问道。“当然，”爸爸回答说：“邻居就是派这个用场的。” 21. 下列对第⑨自然段的理解最正确的一项是（ ） A. 爸爸看到本尼在忙着种自己的菜园子，没空帮我们看园子了，不想再花钱请人看园子了。 B. 本尼忙着种自己的菜园，他不想再去帮我家看菜园了。 C. 本尼可以自己种菜了，他再也不会去偷别人的菜了。 22. 结合文章内容，选一选文中画线词语所指的具体内容。 （1）自己的办法（ ） （2）这个用场（ ） ①帮助邻居走出困境 ②请本尼看菜园 ③每天请邻居吃饭 第三部分习作表达 23. 习作表达 “赞美是一种艺术，它能够点亮世界的美好”。如今，网络上流行“夸夸群”：夸夸自己的朋友，夸夸自己的生活，你想夸夸什么呢？可以是某一个迷人的地方，可以是心爱的小动物，可以是你身边的某一个人，也可以是你自己……请想一想，写一写。 要求：（1）题目自拟，将要夸的内容、印象深刻的部分写清楚，能表达自己赞美、喜爱等情感。 （2）书写工整，语句通顺，不少于350字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度第二学期期末综合素养测评小学四年级 语文试题 （时间：90分钟 总分：100分） 第一部分积累运用 一、看拼音写词语。 1. 看拼音写词语。 乡村是一道独特的风景，在fú róng（ ）树下，母鸡shuài lǐng （ ）着一群小鸡在觅食。夜晚的虫鸣仿佛一曲优美的cuī mián qǔ（ ），繁星点点的夜幕下，偶尔传来māo tóu yīng （ ）低沉的叫声。河边姿态万千的柳树，在méng lóng （ ）的雾气中盼望着清晨。河水在皎洁的月光下，像chóu zi（ ）一般闪光。 【答案】 ①. 芙蓉 ②. 率领 ③. 催眠曲 ④. 猫头鹰 ⑤. 朦胧 ⑥. 绸子 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“蓉”“率”“催”“鹰”“朦”“绸”的笔画较复杂，易写错，需注意。 二、给加点字选择正确的读音打“√”。 2. 给加点字选择正确的读音打“√”。 屏（bǐng píng）气凝神 屏（bǐng píng）风 晕（yùn yūn）车 头晕（yùn yūn） 荷（hè hé）叶 重荷（hé hè） 【答案】bǐng píng yùn yūn hé hè 【解析】 【详解】本题考查多音字。 “屏”读“bǐng” 时，有抑制（呼吸）等意思，“屏气凝神”指抑制呼吸，聚精会神，所以此处“屏”选“bǐng”；读“píng”时，指遮挡，“屏风”是一种用于遮挡的家具，所以此处“屏”选“píng”。 “晕”读“yùn”时，用于“晕车”“晕船”等，表示头脑发昏、周围物体好像在旋转的感觉；读“yūn”时，有昏迷、头脑不清等意思，“头晕”指头脑发昏，所以“晕车”选“yùn”，“头晕”选“yūn”。 “荷”读“hé”时，指莲，“荷叶”是莲的叶子，所以此处“荷”选“hé”；读“hè”时，有负担的意思，“重荷”指沉重的负担，所以此处“荷”选“hè”。 三、选择正确的答案填空。 3. 下列句子中加点词语使用不恰当的是（ ） A. 他遇到困难时勇敢坚强，令人肃然起敬，大家都称他铁公鸡。 B. 别看它耀武扬威的样子，实际上是纸老虎，一吓就跑。 C. 班长作为班级的领头羊，在各项活动中总冲在最前面。 D. 小红的歌声婉转动听，像只百灵鸟带给大家美的感受。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查词语的理解与搭配。 A．“铁公鸡”是一个比喻性词语，用来形容一个人非常吝啬，一毛不拔。这个词语带有贬义色彩，通常用来批评一个人的吝啬行为。在这个句子中，前面描述了这个人在遇到困难时表现出的勇敢和坚强，令人敬佩。然而，后面却用“铁公鸡”来形容他，这与前面的描述形成了明显的矛盾。勇敢坚强是值得称赞的品质，而“铁公鸡”则是贬义的，用来形容吝啬。因此，这个词语的使用不恰当。 故选A。 4. 下面的句子中，表达的感情与其他句子不一致的是（ ） A. 它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。 B. 鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。这时我们便替他添饭，并且站着待候。 C. 扁鼻子军官的眼光变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。 D. 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查句子理解及感情色彩辨析。 A．这句话描述了一只小动物（可能是小猫或小狗）来到院子里，行为顽皮，导致花草受损。虽然表面上看起来是在描述花草遭殃，但整体语气中透露出一种对小动物顽皮行为的宽容和喜爱。这是一种带有幽默和宠溺的感情色彩。 B．这句话描述了鹅的傲慢行为，它昂首大叫，似乎在责备人们没有好好供养它。尽管鹅的行为显得有些无理取闹，但人们还是耐心地为它添饭并等待。这里表达了一种对鹅的宠溺和无奈，同时也有一种幽默感。 C．这句话描述了一个扁鼻子军官的凶恶和可怕，他的眼光凶狠，动作威胁性强。这里表达了一种紧张和恐惧的感情色彩，与其他三个句子的幽默、喜爱和宠溺形成鲜明对比。 D．这句话出自辛弃疾的《清平乐·村居》，描述了一个小孩在溪边剥莲蓬的顽皮样子。虽然用了“亡赖”（即“无赖”）这个词，但实际上是带有宠溺和喜爱的语气，表达了对小孩天真烂漫的喜爱之情。 故选C。 5. 下面这段话的主要意思是（ ） 开卷虽然有益，但并非读得越多越好。读书不在多而在乎读得深入。与其读十部无关紧要的书，不如认真透彻地去读一部真正值得读的书。“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”这两句诗堪称每个读书人遵守的座右铭。 A. 书读得越多越好 B. 读书要读得深入 C. 要认真读十部书 D. 读书要有座右铭 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对语段内容的理解。 B．段落开头指出“开卷虽然有益，但并非读得越多越好”，直接否定了“读书越多越好”的观点。接着明确点题：“读书不在多而在乎读得深入”，说明读书的核心在于深入理解和思考。后文用“与其读十部无关轻重的书，不如认真透彻地去读一部真正值得读的书”进行对比，进一步支持深度阅读的重要性。最后引用的诗句“旧书不厌百回读，热读深思子自知”作为座右铭，是为了强调反复阅读和深入思考的价值，而不是单纯强调座右铭本身。所以“读书要读得深入”符合题意。 故选B。 6. 下列关于人物描写方法说法错误的一项是（ ） A. 他突然望着雨来的胸脯，张着嘴，眼睛睁得圆圆的。（心理描写） B. 雨来嘟嘟囔囔地说：“我在屋里，什么也没看见。”（语言描写） C. 天下了一夜大雪，积雪足有一尺厚，早晨门都很难推开。（环境描写） D. 青铜抓着一大把钱，站在雪地上，一时竟有点儿反应不过来。（动作描写） 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查人物描写的方法。 A．题干中“张着嘴，眼睛睁得圆圆的”是神态描写，不是心理描写。 故选A。 四、把词语补充完整，并选择词语填空。 7. 把词语补充完整，并选择词语填空。 井然（ ）（ ） 心急（ ）（ ） 惊慌（ ）（ ） 凿壁（ ）（ ） （ ）危不（ ） 一丝（ ）（ ） （1）管理员把书籍排列得（ ）。 （2）面对突发的火灾，消防员们（ ），帮助所有的受困群众安全逃生。 【答案】 ①. 有 ②. 序 ③. 如 ④. 焚 ⑤. 失 ⑥. 措 ⑦. 偷 ⑧. 光 ⑨. 临 ⑩. 惧 ⑪. 不 ⑫. 苟 ⑬. 井然有序 ⑭. 临危不惧 【解析】 【详解】本题考查补全词语和选词填空。 井然有序：形容做某件事或安排工作等条理清晰、丝毫不乱。 心急如焚：心里急得像着了火一样。形容非常着急。 惊慌失措：由于惊慌，一下子不知怎么办才好。 凿壁偷光：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书，后用来形容家贫而读书刻苦。 临危不惧：面临着危险从容不迫，毫不畏惧。 一丝不苟：指做事认真细致，一点儿不马虎。 （1）结合句子“管理员把书籍排列得（ ）”可知，描述的是管理员对书籍排列的状态，需要一个表示整齐、有条理的词语。“井然有序”强调书籍排列得整齐、有秩序，符合语境。故填“井然有序”。 （2）结合句子“面对突发的火灾，消防员们（ ），帮助所有的受困群众安全逃生”可知，这里描述的是消防员面对火灾时的表现，需要体现他们沉着冷静、不慌乱。“临危不惧”能够很好地表达消防员在危险面前毫不畏惧、从容应对的状态。故填“临危不惧”。 五、按要求完成练习。 8. 小猫那么天真可爱，谁舍得责打它们呢？（改为陈述句） ______________________________________________________ 【答案】小猫那么天真可爱，谁也舍不得责打它们。 【解析】 【详解】本题考查将反问句改为陈述句。 “小猫那么天真可爱，谁舍得责打它们呢？” 这是一个反问句，通过反问的形式强调了“没有人舍得责打小猫”。在改为陈述句时，去掉反问词“呢”，并将“谁”替换为“没有人”。示例：小猫非常可爱，没有人舍得责打它们。 9. 雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”（改为转述句） _____________________ 【答案】雨来摇摇头，说，他在屋里，什么也没看见。 【解析】 【详解】本题考查陈述句改转述句。 陈述句改转述句可以利用口诀：一找人称；二去冒、引改为逗；三看句前谁对谁；四改人称你我他；五改之后读又读。“我”是提示语中第一人，“我”改“他(她)”；“你”是提示语中第二人，原句中“他(她)” 要写明。 结合所给句子，改写时将冒号，上引号改为逗号，句号下引号改为句号，我改为他，句子改为：雨来摇摇头，说，他在屋里，什么也没看见。 10. 用修改符号修改下面的语句。（共三处错误） 在学校举行举办的演讲比赛中，我们班的王丽同学三次连续榜上有名，同学们都不禁夸耀她，她却一点儿也不骄傲。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查修改病句。 一般修改病句的三个步骤是：①读句子，理句意；②查排审，找病因；③改句子，保原意。 此题有三处错误，第一处“举行举办”属于重复啰嗦的语病，任意删掉一个即可； 第二处“三次连续”属于词序颠倒的语病，应改为“连续三次”； 第三处“夸耀”是一个贬义词，属于 用词不当的语病，可改为“夸赞”。 六、根据积累与背诵填空。 11. 根据积累与背诵填空。 （1）本学期我们学习了不少诗词。看到了可爱的孩童在田园玩乐，“_________________，飞入菜花无处寻。”感受到冷雨中送别好友时的伤感，“寒雨连江夜入吴，_____________。”领略了冬日里梅花迎雪绽放的姿态，“已是悬崖百丈冰，_______________。” （2）学习是需要付出努力的：正所谓“_____________，学海无涯苦作舟。” （3）老师常用《周易》中的话鼓励我们：“天行健，__________。” （4）成语“__________”讲述的晋代寒门学子车胤苦读的故事，“___________”的故事既体现学生对师长程颐的尊敬，也表现出他们的求学精神。每当有同学沉迷于玩乐，不想读书学习时，老师总会用“少年不知勤学早，_______________”来告诫他。 【答案】 ①. 儿童急走追黄蝶 ②. 平明送客楚山孤 ③. 犹有花枝俏 ④. 书山有路勤为径 ⑤. 君子以自强不息 ⑥. 囊萤夜读 ⑦. 程门立雪 ⑧. 老来方悔读书迟 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写与理解、名言警句和成语故事。 （1）书写时注意“童”“蝶”“楚”“犹”的正确写法。 （2）书写时注意“勤”“径”的正确写法。 （3）书写时注意“强”“息”的正确写法。 （4）车胤家境贫寒，不能经常得到灯油，夏天的夜晚，车胤就用白绢做成袋子，装几十只萤火虫照着书本，夜以继日地学习，对应的成语是“囊萤夜读”，该成语体现车胤刻苦求学。 杨时和游酢去拜见程颐，见程颐正在休息，他们便站在雪地里等候，程颐醒来时，门外的雪已经积得有一尺多深了，这个故事对应的成语是“程门立雪”，后来用“程门立雪”形容尊师重道，恭敬受教。 书写时注意“悔”“读”的正确写法。 七、快乐读书吧。 12. 请根据你的课内外阅读经验，看插图猜书名，连一连。 《安徒生童话》 《格林童话》 《巨人花园》 《十万个为什么》 【答案】 【解析】 【详解】本题考查名著理解。 《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集，共由166篇故事组成。该作品爱憎分明，热情歌颂劳动人民、赞美他们的善良和纯洁的优秀品德；无情地揭露和批判王公贵族们的愚蠢、无能、贪婪和残暴。其中较为闻名的故事有：《小人鱼》《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》《拇指姑娘》等。 《格林童话》是由德国语言学家雅各布·格林和威廉·格林兄弟收集、整理、加工完成的德国民间文学。《格林童话》里面约有200多个故事，大部分源自民间的口头传说，其中的《灰姑娘》《白雪公主》《小红帽》《青蛙王子》等童话故事较为闻名。 《巨人的花园》是王尔德童话代表作之一，讲述了一位自私巨人的转变故事：巨人外出归来，发现孩子们在自己的花园里玩耍，愤怒地将他们赶走并筑起高墙禁止外人进入，此后花园里只剩寒冬与冰雪，再也没有春天的生机，直到某天一个孩子从墙洞钻进花园，桃树为他开花、春天也随之回归，巨人终于醒悟“没有孩子的地方就没有春天”，他拆除高墙邀请孩子们来花园玩耍，和大家一起过上了幸福生活，故事以温暖笔触传递出“分享才能获得真正快乐”的道理，充满童真与哲理。 苏联作家米•伊林的《十万个为什么》主要介绍了一些生活中常见但不知道它发生的原因解释，这本书作为经典的科普读物，确实以其内容丰富、涵盖面广、语言生动有趣而著称。它通常包含了各种科学问题的解答，从基础的物理、化学知识到天文、地理、生物等各个领域，都能在其中找到相应的解释。 第一幅图：画面中人物裹着厚衣服，念叨“今年的春天为什么这么冷……”，这对应的是《巨人的花园》中的情节。在《巨人的花园》里，巨人因为自私，筑起围墙不让孩子进入花园，导致花园一直处于寒冬状态，春天无法到来，所以会有对春天寒冷异常的疑惑，因此第一幅图应是《巨人的花园》。 第二幅图：图中呈现了一个类似机器的物体，上面有一些类似眼睛的图案，旁边还有人物。这更符合《十万个为什么》的特点，《十万个为什么》是科普读物，会介绍各种新奇的事物、现象和原理，图中的机器类物品可以看作是书中会涉及的科普内容的一种体现。 第三幅图：图中呈现出一只青蛙和一个看似公主的人物，这与《格林童话》中《青蛙王子》的故事元素高度契合。在《青蛙王子》里，公主不小心将金球掉进了井里，一只青蛙帮助她捞出了金球，但要求公主让它住在她的房间里、吃她的盘子里的东西、用她的金盘子吃饭和睡在她的床上。后来在国王的教导下，公主遵守诺言，而青蛙在公主亲吻它之后变成了英俊的王子。画面中的青蛙和人物形象能够很好地对应这个故事中的主要角色。 第四幅图：画面中有一男一女两个穿着华丽的人物，背景有类似城堡的建筑，这符合《安徒生童话》的风格。《安徒生童话》中有许多经典的公主、王子故事，如《白雪公主》《豌豆公主》等。 第二部分 阅读理解 一、课内阅读。 ①天空还是一片浅蓝，颜色很浅，转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。 ②果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。 13. 这段选自《__________》，作者是_______，文章表达了作者_______________________。 14. 从文中找出下列词语的近义词。 刹那间（ ） 重担（ ） 15. 日出的过程中，太阳的颜色发生了哪些变化？请你根据选文补充完整 红是真红，却没有亮光→___________________→___________________。 16 读画线句子，注意加点部分，说一说这样写有什么好处？ __________________________________________________________________________ 17. 下面对短文内容理解有误的一项是（ ） A. 选文详细描写了太阳一点点升起来的壮观景象。 B. “射得人眼睛发痛”说明了作者不喜欢海上日出。 C. 从“小半边脸”“深红的圆东西”这些短语中，可以体会到作者对太阳的喜爱之情。 【答案】13. ①. 海上日出 ②. 巴金 ③. 对海上日出及大自然的喜爱、赞美 14. ①. 转眼间 ②. 重荷 15. ①. 颜色红得非常可爱 ②. 深红，发出夺目的亮光 16. 把太阳拟人化，生动展现太阳升起的动态过程，让其形象更鲜活，体现作者对日出的喜爱赞美。 17. B 【解析】 【导语】这段文字生动描绘日出景象。先写天空与红霞的变化，铺垫氛围；接着聚焦太阳，用“负着重荷”“努力上升”等拟人化描写，细腻展现太阳升起的动态过程，最后突出太阳跳出海面后光芒的夺目，画面感强，尽显日出的蓬勃生机与壮美。 【13题详解】 本题考查文学常识及对文章情感的把握能力。 从文段对日出景象的细致描写，可判断这段选自《海上日出》，作者是巴金。 从第①自然段“我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里”，能看出作者对日出充满期待；第②自然段细致描绘太阳升起的过程，如“太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱”，将太阳拟人化，生动展现其动态美，字里行间流露出对海上日出的喜爱与赞美。所以文章表达了作者对海上日出这一自然奇观的喜爱与赞美之情。 【14题详解】 本题考查近义词 “刹那间”：指极短的时间，瞬间。第①自然段“转眼间天边出现了一道红霞”中，“转眼间” 表示时间过得很快，在很短时间内就发生了天边出现红霞的变化。故“刹那间”的近义词是“转眼间”。 “重担”：沉重的担子，比喻繁重的责任。第②自然段“太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升”中，“重荷”形容太阳上升时像承受着沉重负担。故“重担”的近义词是“重荷”。 【15题详解】 本题考查对文章内容的提取与概括能力。 从第②自然段“红是真红，却没有亮光”“颜色红得非常可爱”“这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光”可知，日出过程中，太阳颜色先是“红是真红，却没有亮光”，接着“颜色红得非常可爱”，最后变成“深红，发出夺目的亮光”。所以①处可填“颜色红得非常可爱”，②处可填“深红，发出夺目的亮光”。 【16题详解】 本题考查对拟人修辞手法表达效果的分析。 在第②自然段的画线句子中，“负着重荷”“冲破”“跳出”等加点部分运用了拟人的修辞手法，将太阳拟人化。把太阳升起的过程，描绘成如同人背负沉重负担、努力拼搏前行并最终突破阻碍的情景，生动形象地展现出太阳缓缓升起、奋力冲破束缚的动态过程，让读者能更直观地感受到太阳上升时的艰难与顽强，仿佛能亲眼看到太阳努力挣脱、跳出海面的画面，使太阳的形象变得鲜活可感，同时也体现出作者对日出这一景象细致的观察，以及对海上日出的喜爱与赞美之情。 【17题详解】 本题考查对文章内容的理解分析能力。 B．第②自然段“一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛”，“射得人眼睛发痛”是在形容太阳光芒的强烈、耀眼，从侧面体现海上日出的壮美，并非作者不喜欢海上日出，该选项理解有误。 故选B。 二、课外阅读。 请“小偷”看菜园 ①有一年夏天，我们遇上了一件麻烦事，有人从我家园子里偷蔬菜。一位邻居悄悄告诉我们，有人看见住在离我家不远处的本尼在临近镇上卖菜，原来是本尼干的。 ②本尼没有稳定的工作，栖身一间破陋不堪的小屋里。爸妈猜想他拿我家的菜是想赚点额外花销。爸爸决定用他自己的办法解决这件事，他打算正式雇用本尼，让本尼帮忙看守菜园。 ③爸爸去找本尼谈工作的事时，本尼显然吃了一惊。爸爸处理这件事游刃有余。 ④“本尼。”爸爸说，“有人一直从我家园子里拿蔬菜，大概是些小孩子吧。我想请你去帮我看园子，不知你愿不愿意？” ⑤本尼支支吾吾，爸爸又向他解释说，他可以每天和我们共进晚餐（妈妈的厨艺是远近闻名的），他答应了。不用说，第二天就没再发生丢菜的事了。事实证明爸爸的计划奏效了。我家没再丢菜，本尼也得到了一份工作和酬劳。有了工作，也使本尼自信大增。 ⑥事情进展得比爸爸料想的还要好，本尼开始喜欢上栽花种菜的事了。他会问些诸如此类的问题：这些胡萝卜为什么要种在这儿？这边的豌豆怎么会比那边的长得快？爸妈对他的问题总是不厌其烦地一一作答。后来爸爸提议帮本尼耕出一片好地来，让他也拥有自己的菜园。 ⑦你真打算这么做吗 本尼问道 当然 爸爸回答说 邻居就是派这个用场的 ⑧第二年春天，本尼的园地已彻底翻挖耕耘过，就等着播种了，爸妈又送给他各种用得上的种子：玉米、豌豆、南瓜等等，还送他一些劳动工具，本尼对园艺的领悟力很强，好像他原本就是农夫似的。 ⑨一天，我们路过本尼家，爸爸放慢车速，指着本尼的园子说:“看到了吗？他种的甜玉米比咱们的还好呢。现在他忙着种园子，没空帮我们看园了。”当然，我们家也不再需要看园人了。 18. 根据意思在文中找出相应的词语写在括号里。 （1）形容做事熟练，轻而易举。（ ） （2）指说话吞吞吐吐，躲闪搪塞。（ ） 19. 按照起因、经过、结果的顺序，概括文章的主要内容。 ______________________________________________________________________________ 20. 给文中第⑦自然段加上标点符号，正确的一项是（ ） A. “你真打算这么做吗？”本尼问道，“当然，”爸爸回答说，“邻居就是派这个用场的。” B. “你真打算这么做吗？”本尼问道。“当然，”爸爸回答说，“邻居就是派这个用场的。” C. “你真打算这么做吗？”本尼问道。“当然，”爸爸回答说：“邻居就是派这个用场的。” 21. 下列对第⑨自然段的理解最正确的一项是（ ） A. 爸爸看到本尼在忙着种自己的菜园子，没空帮我们看园子了，不想再花钱请人看园子了。 B. 本尼忙着种自己的菜园，他不想再去帮我家看菜园了。 C. 本尼可以自己种菜了，他再也不会去偷别人的菜了。 22. 结合文章内容，选一选文中画线词语所指的具体内容。 （1）自己的办法（ ） （2）这个用场（ ） ①帮助邻居走出困境 ②请本尼看菜园 ③每天请邻居吃饭 【答案】18. ①. 游刃有余 ②. 支支吾吾 19. 本尼偷了“我”家的蔬菜。爸爸决定雇用本尼看菜园，并给予他工作和酬劳，本尼逐渐对园艺产生兴趣。最后本尼学会种菜，不再偷菜，甚至种得比“我”家更好。 20. B 21. C 22. ①. ② ②. ① 【解析】 【导语】这篇短文以“请小偷看菜园”为题，讲述了一个充满智慧与温情的故事。父亲用独特的方式化解了偷菜危机，不仅保护了自家菜园，更帮助本尼重拾尊严与自信。文章通过细腻的对话和情节推进，展现了邻里互助的温情，以及教育方式的智慧。父亲没有直接指责，而是给予信任和机会，最终促成了本尼的转变。故事语言朴实，情节自然，结尾处本尼种出更好的甜玉米，既出人意料又在情理之中，体现了“授人以渔”的深刻道理。 【18题详解】 本题考查找关键词。 （1）结合第③自然段“爸爸处理这件事游刃有余。”可知，“游刃有余”意思是刀刃运转于骨节空隙中，有回旋的余地，比喻工作熟练，有实际经验，解决问题毫不费事，符合“形容做事熟练，轻而易举”的意思。 （2）结合第⑤自然段“本尼支支吾吾，爸爸又向他解释说，他可以每天和我们共进晚餐（妈妈的厨艺是远近闻名的），他答应了。”可知，“支支吾吾”指说话时言语遮遮掩掩，吞吞吐吐，含混躲闪，符合“指说话吞吞吐吐，躲闪搪塞”的意思。 【19题详解】 本题考查文章内容理解和概括 结合第①自然段“有人从我家园子里偷蔬菜”“有人看见住在离我家不远处的本尼在临近镇上卖菜，原来是本尼干的”和第②自然段“本尼没有稳定的工作，栖身一间破陋不堪的小屋里。爸妈猜想他拿我家的菜是想赚点额外花销”可知，起因是没有稳定工作的本尼来我家的菜地偷蔬菜想赚点额外花销；结合第④至⑥自然段可知，经过是爸爸发现后并没有责备本尼，反而邀请他来我家看守菜园。本尼信心大增，跟着爸爸学习种菜的技艺。结合第⑦至⑨自然段可知，结果是在爸爸妈妈的帮助下，本尼不再偷菜了，还开采了一片属于自己的菜园子。 因此，这篇文章主要讲的是没有稳定工作的本尼来我家的菜地偷蔬菜想赚点额外花销，爸爸发现后并没有责备本尼，反而邀请他来我家看守菜园。本尼信心大增，跟着爸爸学习种菜的技艺，在爸爸妈妈的帮助下，本尼不再偷菜了，还开采了一片属于自己的菜园子。 【20题详解】 本题考查标点符号。 提示语的三种形式口诀：提示语在前，冒号引号紧相连。提示语在中，后面画个小蝌蚪。提示语在后，后面画个小圆圈。 结合第⑦自然段你真打算这么做吗”是本尼提出的疑问，疑问语气用问号，并且要用引号引起来，表示直接引用本尼的话；“本尼问道”在引语后，表明说话人，后面用句号；“当然”是爸爸的回应，语句未说完，用逗号，并用引号引起来；“爸爸回答说”在中间，后面用逗号；“邻居就是派这个用场的”是爸爸完整的表述，陈述语气用句号，同样用引号引起来。 故加上标点符号为：“你真打算这么做吗？”本尼问道。“当然，”爸爸回答说，“邻居就是派这个用场的。” 故选B。 【21题详解】 本题考查文章内容理解。 结合第④自然段“有人一直从我家园子里拿蔬菜，大概是些小孩子吧。我想请你去帮我看园子，不知你愿不愿意？”和第⑨自然段“看到了吗？他种的甜玉米比咱们的还好呢。现在他忙着种园子，没空帮我们看园了。”可知，是本尼可以自己种菜了，他再也不会去偷别人的菜了。 故选C。 【22题详解】 本题考查字词分析。 （1）结合第②自然段“爸爸决定用他自己的办法解决这件事，他打算正式雇用本尼，让本尼帮忙看守菜园。”可知，爸爸说的“自己的办法”就是通过请本尼看菜园，让本尼成为菜园的守护者，这样那些来拿蔬菜的小孩就会因为本尼在而有所顾忌，从而解决蔬菜被偷的问题。所以“自己的办法”指请本尼看菜园，故选②。 （2）结合第⑥自然段“后来爸爸提议帮本尼耕出一片好地来，让他也拥有自己的菜园。”和第⑦自然段“邻居就是派这个用场的。”可知，“这个用场”指邻里间相互帮助，爸爸帮本尼拥有菜园，体现出邻里互助让本尼有更好的生活，故选①。 第三部分习作表达 23. 习作表达 “赞美是一种艺术，它能够点亮世界的美好”。如今，网络上流行“夸夸群”：夸夸自己的朋友，夸夸自己的生活，你想夸夸什么呢？可以是某一个迷人的地方，可以是心爱的小动物，可以是你身边的某一个人，也可以是你自己……请想一想，写一写。 要求：（1）题目自拟，将要夸的内容、印象深刻的部分写清楚，能表达自己赞美、喜爱等情感。 （2）书写工整，语句通顺，不少于350字。 【答案】例文： 夸夸我的好朋友 我有一个超级好朋友，他的名字叫小明。小明是我最要好的朋友，他总是让我感到无比的快乐和温暖。 小明长得很阳光，他有一头乌黑的短发，圆圆的脸蛋上总是挂着灿烂的笑容。他的眼睛大大的，看起来特别有神。每次看到他，我都会被他的笑容感染，心情也会变得特别好。 小明不仅长得好看，他的心地也特别善良。有一次，我在学校不小心摔倒了，膝盖都擦破了。小明看到后，立刻跑过来，小心翼翼地扶我起来，还帮我擦了药。他一边擦药，一边安慰我，让我不要哭。那一刻，我感到特别温暖，觉得有小明这样的朋友真好。 小明还特别乐于助人。班级里谁有困难，他总是第一个冲上去帮忙。有一次，班级组织义卖活动，小明主动承担了大部分的准备工作。他不仅帮忙布置场地，还带来了很多自己的玩具和书籍来义卖。他的热情和善良，让大家都很佩服他。 小明还是一个超级有趣的人。他总是有讲不完的笑话，每次和他在一起，我都笑得肚子疼。他还会模仿各种动物的声音，逗得大家哈哈大笑。和他在一起，我总是感到特别快乐。 我的超级好朋友小明，他不仅外表阳光，内心也充满了善良和热情。我为有他这样的朋友而感到无比的幸福。我希望我们的友谊能够一直持续下去，永远都不会改变。 【解析】 【详解】本题考查书面表达。 审题：要求写一篇关于“夸夸”的作文。这里的“夸夸”可以是夸赞一个人、一个地方、一个小动物，或者任何你想要表达赞美之情的对象。关键是要表达出赞美、喜爱等积极的情感。 选材：可以选择你生活中熟悉的人或事物，比如你的朋友、家人、宠物、喜欢的玩具、美丽的风景等。选择一个你有深刻印象和情感的对象，这样写起来会更加自然和生动。 立意：在这篇作文中，立意应该是表达赞美和喜爱之情。可以通过具体的例子和细节来展现这种情感，让读者感受到真诚和热情。 写作思路： 开头：要吸引读者的注意力，可以采用一些有趣的方式，比如直接表达你的赞美之情，或者用一个有趣的小故事引出你要夸的对象。 中间：需要详细地描述要夸的对象。可以从多个方面来写，比如外貌、性格、行为等。通过具体的例子和生动的细节，让读者更加了解这个对象。例如，如果夸的是一个朋友，可以写他帮助你解决困难、和你一起分享快乐的事情。 结尾：总结全文，再次强调赞美之情。可以用一些感性的话语来结束，让读者留下深刻的印象。例如：“我的朋友真的太棒了，我为有他这样的朋友而感到无比的幸福。” 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $