2.6 课时9 昼夜长短的变化(课件PPT)-【金版新学案】2026年高考地理高三总复习大一轮复习(广东专版)

2025-11-10
| 53页
| 19人阅读
| 1人下载
教辅
山东正禾大教育科技有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 地球公转的地理意义(1)-昼夜长短的变化
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 广东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 8.32 MB
发布时间 2025-11-10
更新时间 2025-11-10
作者 山东正禾大教育科技有限公司
品牌系列 金版新学案·高考大一轮复习讲义
审核时间 2025-11-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54766153.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中地理高考复习课件聚焦“昼夜长短的变化”核心考点,严格对接“结合实例说明地球运动的地理意义”课标要求。通过系统梳理昼夜长短与昼弧夜弧关系、时空变化规律及关键判断点,结合2024广东卷、2022天津卷等高考真题分析考点权重,归纳分布规律分析、昼长计算等常考题型,体现高考备考的针对性与实用性。 课件以高考真题研析为亮点,如2022天津卷通过日出时间计算昼长及推测山地位置,培养学生综合思维与区域认知。总结昼夜长短分布与变化的五个规律、计算的四个技巧,助力学生掌握答题逻辑,同时设置绘图、生活现象解释等任务提升地理实践力,为教师高效复习教学和学生冲刺提供有力支持。

内容正文:

课时9 昼夜长短的变化 高三一轮复习讲义 人教版 大单元二 宇宙中的地球与地球的运动 课程 标准 结合实例,说明地球运动的地理意义。 核心 素养 1.综合思维:结合示意图,分析昼夜长短的季节和纬度变化规律及其成因。 2.地理实践力:运用昼夜长短的变化规律,解释日常生活中的相关地理现象。 03 课时测评 02 考向探究 能力提升 主干梳理 强基固本 01 内容索引 主干梳理 强基固本 返回 教材归纳 一、昼夜长短与昼弧、夜弧 1.划分:晨昏线(圈)将地球上的纬线圈分成两部分,位于昼半球的部分叫昼弧,位于夜半球的部分叫夜弧。如图所示: 2.意义:昼弧和夜弧的长度,反映了该纬度地区昼夜的长短。昼弧长于夜弧则昼长夜短;昼弧等于夜弧则昼夜等长;昼弧短于夜弧则昼短夜长。 二、昼夜长短的变化规律 1.赤道上:终年昼夜等长。 2.北半球 时间 变化特点 重要节气 夏半年 北半球各地昼长夜短,纬度越高,昼越长,夜越短 图1中北半球各地昼长达到一年中的最大值,北极圈及其以北地区出现极昼现象 冬半年 北半球各地昼短夜长,纬度越高,昼越短,夜越长 图3中北半球各地夜长达到一年中的最大值,北极圈及其以北地区出现极夜现象 春、秋分日 图2代表的时间是每年的3月21日或9月23日前后,全球各地昼夜等长 关键 判断昼夜长短变化需注意的“三点”: (1)从春分日到秋分日,北半球昼长均大于12小时;从秋分日到次年春分日, 北半球昼长均小于12小时。 (2)除春、秋分日外,同一日期,昼长或夜长越接近12小时的地点,越靠近赤道,纬度越低。 (3)同一地点,距春分日或秋分日越近的日期, 昼夜差值越小。  3.南半球的情况与北半球相反。 1.绘图:右下图为二分二至日昼长随纬度的变化规律示意图,其中,点线表示二分日,虚线表示夏至日,试用实线或红笔画出表示冬至日的曲线。 答案:见左下图。 预习检测 2.读图,完成下列要求。 (1)描述夏至日全球各纬度昼长的分布规律(提示:将“全球各纬度”分解为不同“地区”分别描述,注意“全面、系统地描述”)。 答案:北半球昼最长、夜最短;纬度越高,昼越长,北极圈及其以北地区出现极昼。南半球则反之。赤道上昼夜平分,昼长为12时。 (2)描述北京地区从夏至 日到冬至日昼夜长短的 变化规律(提示:将“从 夏至日到冬至日”按照 “起点—节点—终点” 进行分解,注意“动态 性地描述”)。 答案:北京地区夏至日昼最长、夜最短;夏至日至秋分日,昼长夜短,昼渐短夜渐长;秋分日昼夜平分;秋分日至冬至日,昼短夜长,昼渐短夜渐长;冬至日昼最短、夜最长。 下表中所列的是12月22日甲、乙、丙、丁四地的昼长。据此完成3~4题。 3.四地中属于南半球的是 A.甲地    B.乙地 C.丙地 D.丁地 地点 甲地 乙地 丙地 丁地 白昼时间 5小时30分 9小时09分 11小时25分 13小时56分 12月22日,太阳直射南回归线,北半球昼短夜长,南半球昼长夜短;表中数据显示,四地中只有丁地昼长长于12小时,即昼长夜短,因此丁地位于南半球,D正确。 √ 4.四地所处纬度从高到低顺序排列正确的是 A.甲、乙、丙、丁 B.甲、乙、丁、丙 C.丙、丁、乙、甲 D.丁、丙、乙、甲 根据所学知识可知,除了二分日外,全球各地的昼长与赤道昼长(12小时)差异越大,往往纬度越高;根据表中数据计算,甲、乙、丙、丁四地昼长与12小时昼长的差值分别是6小时30分、2小时51分、35分钟、1小时56分,差值由大到小排列的顺序是甲、乙、丁、丙,因此四地所处纬度从高到低顺序排列是甲、乙、丁、丙,B正确。 √ 地点 甲地 乙地 丙地 丁地 白昼时间 5小时30分 9小时09分 11小时25分 13小时56分 返回 考向探究 能力提升 返回 考点一 昼夜长短的变化规律 真题研析 典例1 (2024·广东卷)距今约3 000年前的金沙遗址(30°41′N,104°01′E)是古蜀国时期的一处大型聚落遗址。在该遗址祭祀区的东部,有一处九柱建筑基址,其9个柱洞呈“田”字形分布。研究发现,这些柱洞分布具有一定的天文属性。图1为九柱建筑的复原示意图;图2示意该建筑柱洞平面分布及当时冬至日的日出方位。据此完成(1)~(2)题。 (1)如果当时祭祀人员站在图2中的D5处,他在夏至日看到的日出方位位于 A.D5→D6连线方向 B.D6和D9之间 C.D5→D9连线方向 D.D8和D9之间 (2)已知3 000年前的黄赤交角比现今大,与现在遗址地居民相比,则当时金沙先民在 A.春分日看到日出时间更早 B.夏至日经历更长的夜长 C.秋分日看到日落时间更晚 D.冬至日经历更短的昼长 √ √ 根据纬度位置,明确北半球二至日太阳日出方位。 全面、系统、动态地考虑黄赤交角大小的变化对昼夜长短变化、日出日落方位的影响。   区域认知 综合思维 素养对接 解题指导 获取信息 解读信息 调用知识 文:金沙遗址(30°41′N,104°01′E) 可根据D5处正北方向,画出正东、正西和正南方向,如图所示。据图推知冬至日日出方位为东偏南27.17°,进而根据“对称性”可知夏至日日出方位为东偏北27.17°,位于____和____之间 太阳视运动规律的应用 图:图2在D5处给出了正北方向;冬至日出方位(D5→D8连线方向) D6 D9 解题指导 获取信息 解读信息 调用知识 题干:黄赤交角比现今大 黄赤交角变大→冬、夏至日的晨昏线与地轴夹角变大→除赤道和极昼、极夜区外,各纬线被分割成的昼弧和夜弧的弧度差变大→昼长和夜长的时间差变大→北半球的夏至日昼更____、夜更____,冬至日昼更____、夜更_____ 黄赤交角的变化及其影响 长 短 短 长 核心突破 昼夜长短分布与变化的五个规律 (1)昼夜长短分布——看“直射点 位置” 太阳直射点所在的半球位置决定 昼夜长短状况。太阳直射点在哪 个半球,哪个半球就昼长夜短, 且越向该半球的高纬度地区白昼 时间越长,该半球的极点周围出 现极昼现象。如图所示: (2)昼夜长短变化——看“移动方向” 此处的“移动方向”主要是指太阳直射点的移动方向,它决定昼长、夜长的变化趋势,纬度高低决定昼夜长短的变化幅度。太阳直射点向哪个半球移动,哪个半球就昼变长夜变短;且纬度越高,昼夜长短变化幅度越大。如图所示: (3)极昼极夜范围——看“直射点位置” 太阳直射点的纬度与出现极昼、极夜的最低纬度互余,即极昼(极夜)的起始纬度数=90°—太阳直射点的纬度。纬度越高,极昼(极夜)出现的天数越多。 (4)日出、日落方位——看“直射点位置” 太阳直射点位置 日出方位 日落方位 北半球 东北(北半球早于6时日出) 西北(北半球晚于18时日落) 赤道 正东(6时日出) 正西(18时日落) 南半球 东南(北半球晚于6时日出) 西南(北半球早于18时日落) 注:当极圈内出现极昼时,若是北极圈,则出现极昼的地区正北日出(0时日出)、正北日落(24时日落);若是南极圈,则出现极昼的地区正南日出(0时日出)、正南日落(24时日落)。 (5)昼夜长短变幅大小——看“纬度高低” 赤道全年昼夜等长;纬度越高,昼夜长短的变化幅度越大。 即时训练   (2024·广东肇庆一模)2024年1月1日7时刚过,黑龙江抚远东极广场就迎来了新年的第一缕阳光(如图)。随后,金色的阳光一路向西,在不同时段拂过中华大地。下表示意当日我国不同地点日出时间(tan 23°≈0.42)。据此完成1~2题。 日出时间 地点 纬度 7时01分 黑龙江抚远 约47°25′N 7时22分 山东青岛西海岸新区薛家岛 约35°45′N 7时31分 P地 约49°12′N 7时32分 M地 约34°48′N 7时36分 湖北十堰武当山琼台 约32°24′N 8时07分 云南丽江玉龙雪山 约27°10′N 1.当日,抚远的日出日落方位与昼夜情况是 A.东北升、西北落 昼长夜短且昼渐长 B.东北升、西北落 昼长夜短且昼渐短 C.东南升、西南落 昼短夜长且昼渐长 D.东南升、西南落 昼短夜长且昼渐短 1月份,太阳直射点在南半球,我国各地太阳东南升、西南落,抚远昼短夜长,此时已过了冬至日,太阳直射点向北移动,抚远昼渐长。故选C。 √ 日出时间 地点 纬度 7时01分 黑龙江抚远 约47°25′N 7时22分 山东青岛西海岸新区薛家岛 约35°45′N 7时31分 P地 约49°12′N 7时32分 M地 约34°48′N 7时36分 湖北十堰武当山琼台 约32°24′N 8时07分 云南丽江玉龙雪山 约27°10′N 2.下列关于P地和M地的表述,正确的是 A.两地的地方时相差约1分钟 B.两地的经度差小于1° C.两地的白昼时间相差约2分钟 D.此日两地的日出方位相同 当日太阳直射点位于23°S附近,由于晨线倾斜明显,虽然P地与M地之间的日出时间仅相差1分钟,但两地的经度相差较大。两地纬度相差约14.5°,假定两地位于同一条晨线上,可估算出两地经度差:14.5°×0.42≈6°,故A、B、C错误。太阳光线与晨线垂直,两地都位于北半球,该日日出方位相同,D正确。故选D。 √ 日出时间 地点 纬度 7时01分 黑龙江抚远 约47°25′N 7时22分 山东青岛西海岸新区薛家岛 约35°45′N 7时31分 P地 约49°12′N 7时32分 M地 约34°48′N 7时36分 湖北十堰武当山琼台 约32°24′N 8时07分 云南丽江玉龙雪山 约27°10′N 考点二 昼夜长短的相关计算 真题研析 典例2 (2022·天津卷)一位摄影爱好者在我国某山拍摄日出照片,如图是他在不同时间拍摄的两幅照片。据此回答(1)~(2)题。 (1)该地这两天的昼长大约是 A.12小时和8小时   B.13小时和11小时 C.14小时和10小时 D.16小时和8小时 (2)推测该山可能是 A.山东泰山 B.海南五指山 C.安徽黄山 D.四川峨眉山 √ √ 根据夏至日(冬至日)日出地方时与北京时间的地方时差,推算其经度位置;或者根据夏至日(冬至日)的昼夜长短,推测其纬度位置。 图中两日分别为夏至日和冬至日,需明确日出早晚与昼长的关系、两日昼夜长短的对应关系,以及当地日出地方时与北京时间的“早晚”关系。 区域认知 综合思维 素养对接 解题指导 获取信息 解读信息 调用知识 文:我国某山日出照片 第(1)题,根据这两天的日出时间,推知该地夏至日日出比冬至日早1小时51分钟;根据日出时间与昼长的关系,推算该地夏至日的昼长比冬至日要长___小时____分钟,结合夏至日昼长与冬至日昼的和为24小时,可计算出该地夏至日昼为13小时51分钟,冬至日昼为10小时9分钟。 第(2)题,根据上题推算出的夏至日昼长,进而推算夏至日日出的地方时刻约为___时;再根据夏至日日出地方时刻与北京时间(6:06)的时差,可推算出该地经度约为_______ 根据日出时间推算昼长;根据昼长推算日出的地方时刻 图:6月22日 6:06日出, 12月23日 7:57日出 3 42 5 104°E 核心突破 昼夜长短计算的四个技巧 (1)利用昼、夜弧的弧度数计算 昼(夜)长时数=昼(夜)弧度数/15° (2)利用日出、日落时间计算 ①依据 a.白天:日出、日落时间关于正午12时对称。 b.夜间:日出、日落时间关于0时对称。 c.上午时长=下午时长。 d.前半夜时长=后半夜时长。 ②计算方法 a.昼长=日落时间-日出时间=(12-日出时间)×2=(日落时间-12)×2=24-夜长 b.日出时间=12-昼长/2=夜长的一半 例如,某地某日地方时19:40日落,则可推知该地该日的昼长为15小时20分钟,日出地方时为4:20。 (3)利用昼夜长短的分布规律计算 ①同一纬线上的各地昼长相等,夜长相等(同线等长)。 ②南北半球纬度相同的两条纬线昼夜时长互等,即南半球某地的昼(夜)长=北半球同纬度数某地的夜(昼)长。 例如,夏至日60°N纬线上各地昼长为18小时29分,则当日60°S纬线上各地夜长为18小时29分。 (4)利用日期的对称性计算 ①某地关于二至日对称的两个日期,如 A点和B点,昼长、夜长都是相同的。 ②某地关于二分日对称的两个日期,如 B点和C点,B日期的昼长等于C日期的夜长。 即时训练 (2025·河北唐山开学考试)如图是小明在我国某地研学旅行期间,于北京时间14:52获取的当地某日日出、日落相关信息的手机截屏。据此完成1~2题。 1.小明获取图示手机截屏当日,该地日出、日落 方位依次为 A.东南 西北 B.东南 西南 C.东北 西南 D.东北 西北 该地位于我国,使用的是北京时间;读图可知,该日北京时间07:51日出、22:14日落,昼长为14时23分,昼长夜短,说明该日太阳直射点在北半球,故日出东北、日落西北,D正确。 √ 2.该地可能位于 A.黑龙江省漠河市 B.新疆维吾尔自治区喀什市 C.黑龙江省抚远市 D.海南省三沙市 由该日北京时间07:51日出、22:14日落可知,当北京时间15:02(昼长的中点)时太阳高度最大,此时地方时为12时,由此可知该地地方时晚于北京时间(120°E的地方时),应位于120°E的西边;两地地方时相差3小时02分,经度相差约为45°,故当地经度为75°E,结合选项,该地可能位于新疆维吾尔自治区喀什市,B正确。 √ 返回 课 时 测 评 返回 (2024·江苏南通二模)如图为2024年元旦部分地区北京时间整点时刻晨线位置示意图。读图,完成1~3题。 1.表示北京时间8:00的晨线是 A.L1 B.L2 C.L3 D.L4 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 晨线与赤道交点所在经线的地方 时为6:00,而北京时间8:00就 是120°E地方时为8:00,据此 可计算出晨线与赤道交点的经度: 120°E-时差×15°/时=120°E -(8-6)时×15°/时=90°E。由 图可知晨线L3与赤道相交于90°E, 说明L3是北京时间8:00的晨线, 故选C。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 由图及上题分析可知,该日甲地的日出地方时为8:00,其昼长为(12-8)×2=8小时;过乙地的L2晨线与赤道交点所在经线约为105°E,此时105°E的地方时约为6:00,乙地经度约为115°E,推算出该日乙地的日出地方时为6:40,其昼长约为(12-6:40)×2=10小时40分钟,两地的昼长差值约为2小时40分钟,故选D。 √ 2.该日甲、乙两地的昼长差值约为 A.40分钟 B.1小时20分钟 C.2小时 D.2小时40分钟 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 3.该日,甲、乙两地昼长不等的主要影响因素是 A.地球形状 B.地球自转 C.距日距离 D.黄赤交角 黄赤交角的存在导致太阳直射点在南北回归线之间进行往返运动,是引起不同纬度昼夜长短变化的根本原因,故选D。 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 (2025·广西南宁模拟)下表示意小明同学摘录的我国某地连续五日的日出、日落时间(北京时间)。据此完成4~5题。 4.该地可能位于 A.长白山脉 B.横断山脉 C.台湾山脉 D.阿尔泰山脉 √ 日期 日出时间 日落时间 第一天 6:13:07 22:09:17 第二天 6:13:45 22:09:31 第三天 6:14:29 22:09:12 第四天 6:15:09 22:08:31 第五天 6:15:53 22:08:27 由表可知,该日昼长接近16小时,远大于12小时,说明纬度相对较高;同时该地日出和日落的中点(即地方时正午12点)在北京时间14时左右,推测该地地方时比北京时间晚约2小时,故该地位于90°E附近,因此该地应位于我国西北地区,阿尔泰山脉符合题意,D正确;长白山脉、台湾山脉均位于我国东部,横断山脉位于100°E附近且纬度相对较低,A、B、C错误。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 5.小明同学摘录的这五天可能在 A.3月初 B.5月初 C.7月初 D.9月初 该时期内该地昼长夜短,且昼变短、夜变长,判断应为夏至—秋分期间,且由于该日昼长接近16小时,远大于12小时,昼夜差异较大,推测接近夏至日,C正确。故选C。 √ 日期 日出时间 日落时间 第一天 6:13:07 22:09:17 第二天 6:13:45 22:09:31 第三天 6:14:29 22:09:12 第四天 6:15:09 22:08:31 第五天 6:15:53 22:08:27 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 (2025·江苏扬州联考)如图示意地球局部地区某时刻昼夜分布,其中深颜色表示夜,其余为昼,a、b、c均在晨昏线上。据此完成6~7题。 6.该日,a地的夜长约为 A.4小时 B.5小时 C.6小时 D.7小时 图中显示晨线和赤道的交点位于10°E经线上,地方时为6时,a地所在经线为35°W,可计算得知a地此时地方时为3时,即a地的日出时间为地方时3时,因此a地夜长为3×2=6小时,C正确。 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 7.图示时刻,a、b、c三地 A.三地太阳高度相同 B.b地出现极昼现象 C.c地地方时为12时 D.a地即将日出东北 图示时刻,a、b、c三地均位于晨昏圈上,三地的太阳高度相同(均为0°),A正确;b地位于南回归线上,没有极昼现象,B错误;c地此时刻位于夜半球的中央经线上,地方时为0时或24时,C错误;南极地区出现极昼,太阳直射南半球,a地日出东南,D错误。 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 (2025·安徽合肥开学考试)地理爱好者小张在我国某盐湖(35°N,111°E)研学期间,于北京时间 6:36在湖畔拍摄到日出景观(图1), 12:00小张发现民宿室内太阳照射区如图2所示。据此完成8~9题。 8.想拍摄该盐湖日落景观,小张 应选择的北京时间和拍摄方向是 A.18: 36 西北 B.18: 36 正西 C.17: 24 西南 D.17: 24 正西 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 由材料知,北京时间6:36在湖畔拍摄到日出景 观,该盐湖经度比120°E偏西9°,地方时比北 京时间晚36分钟,此时当地地方时应为6:00, 即该日日出地方时6:00,应为春、秋分前后, 昼夜平分,地方时18:00日落,日落方位为正 西;想拍摄该盐湖日落景观应朝向正西,地方时为18:00前后,对应的北京时间为18:36,B正确。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 9.该民宿的阳台窗朝 A.正南 B.西南 C.东南 D.东北 由图示可以看出,该民宿阳台窗与北京时间12:00的太阳光线垂直,此时当地地方时为11:24,太阳位于东南方,所以民宿阳台窗朝东南,C正确。 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 (2025·四川巴中模拟)某市(32°N,107°E)的李先生某月连续三天环公园跑步期间,北京时间7:30经过同一地点时,均看到太阳位于前方。下面图1为李先生所见的太阳位置示意图,图2为李先生跑步线路示意图。据此完成10~12题。 10.该月可能为 A.10月 B.7月 C.4月 D.1月 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 读图可知,同一时刻太阳高度越来越低,说 明日出时间推迟,昼渐短,太阳直射点往南 移动,C、D错误;该地位于107°E,北京 时间7:30时,该地地方时为6:38分,第三 日太阳在地方时6:38分刚好处在地平线上, 正值日出,该日昼短夜长,太阳直射点应位 于南半球,为北半球冬半年,10月符合,A 正确。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 11.李先生观日时的位置为 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 结合上题可知,该月为10月,日出东南(接近偏东)。李先生看到太阳位于前方,因此李先生跑步的方向应向偏东前进,C正确。 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 12.这几日该市夜长约为 A.10小时 B.12小时 C.11小时 D.13小时 结合上面分析可知,当地地方时6:38分左右正值日出,因此夜长=6:38×2=13小时16分,D最接近。 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 (2024·河南郑州联考)小明家住我国某城市,其卧室东侧为开阔的平地。他在卧室某特定位置发现,每年各有且仅有一日太阳分别从窗户的两侧边框处升起(如图,图中时间为北京时间)。据此完成13~14题。 13.当地X日的昼长约为 A.14小时14分 B.12小时56分 C.13小时34分 D.15小时22分 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 结合材料“每年各有且仅有一日太阳 分别从窗户的两侧边框处升起”并结 合示意图可知,X日日出东北,应为 夏至日;Y日日出东南,应为冬至日, 而这两天分别为该地昼长最长和昼长 最短的日期,故设最长昼长为a,最短昼长为b,则两者关系为a+b=24 h;两日日出的时间相差2小时14分,则昼长相差4小时28分,即a-b=4小时28分,由此计算可得a=14小时14分,A正确。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 14.小明家最可能位于 A.松嫩平原 B.青藏高原 C.黄土高原 D.长江三角洲 X日为夏至日,Y日为冬至日,其日出时间的中点值应为二分日日出时间,为北京时间6时39分钟,应为当地地方时6时,当地地方时晚于北京时间(120°E地方时)39分钟,即当地位于120°E以西10°左右,即110°E附近,黄土高原符合,C正确。 √ 返回 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 12 13 14 谢 谢 观 看 昼夜长短的变化 $

资源预览图

2.6 课时9 昼夜长短的变化(课件PPT)-【金版新学案】2026年高考地理高三总复习大一轮复习(广东专版)
1
2.6 课时9 昼夜长短的变化(课件PPT)-【金版新学案】2026年高考地理高三总复习大一轮复习(广东专版)
2
2.6 课时9 昼夜长短的变化(课件PPT)-【金版新学案】2026年高考地理高三总复习大一轮复习(广东专版)
3
2.6 课时9 昼夜长短的变化(课件PPT)-【金版新学案】2026年高考地理高三总复习大一轮复习(广东专版)
4
2.6 课时9 昼夜长短的变化(课件PPT)-【金版新学案】2026年高考地理高三总复习大一轮复习(广东专版)
5
2.6 课时9 昼夜长短的变化(课件PPT)-【金版新学案】2026年高考地理高三总复习大一轮复习(广东专版)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。