1.3 课时2 等高线地形图的判读和计算（课件PPT）-【金版新学案】2026年高考地理高三总复习大一轮复习（广东专版）

该高中地理高考复习课件聚焦“等高线地形图的判读和计算”专题，覆盖海拔与相对高度、等高线特征、地形部位判读、数值计算等核心考点，依据课程标准对接高考评价体系，分析等高线计算、地形与自然地理特征关系等高频考点，归纳地形判读、数值估算等常考题型。 课件亮点在于高考真题深度研析与核心素养导向的应试指导，如结合经典高考题解析陡崖相对高度计算((n-1)d≤ΔH<(n+1)d)、闭合等高线区域海拔“大于大的，小于小的”规律，培养学生区域认知和地理实践力。通过“母题+变式”训练帮助学生掌握地形与河流流向判断等答题技巧，教师可据此高效规划复习，助力学生高考冲刺。

课时2　等高线地形图的判读和计算 高三一轮复习讲义 人教版 大单元一　地理基础 课程 标准 海拔(绝对高度)和相对高度、等高(深)线和地形图。 核心 素养 1．区域认知：利用等高线地形图，判读区域地形地势、水系水文、气候等自然地理特征。 2．地理实践力：在等高线地形图上，判读常见地形部位、进行相关数值的判断和计算。 03 课时测评 02 考向探究　能力提升 主干梳理　强基固本 01 内容索引 主干梳理　强基固本 返回 教材归纳 1．海拔(绝对高度)和相对高度 2．等高线 (1)概念：地图上海拔相同的各点的连线。 (2)基本特征 特征 含义 同线等高 同一条等高线上各点海拔相等 同图等距 相邻两条等高线的数值可能相等，也可能相差一个等高距 密陡疏缓 等高线密集，坡度较陡；等高线稀疏，坡度较缓 凸低为脊 等高线最大弯曲部分向低值凸出为山脊 凸高为谷 等高线最大弯曲部分向高值凸出为山谷 重叠为崖 多条等高线重叠处为陡崖 3．基本地形部位判读 地形判断 示意图 等高线图 等高线特点 山峰(山顶) 闭合曲线，数值外低内高 盆地(洼地) 闭合曲线，数值外高内低 山脊 等高线凸向低处，中间高于两侧 地形判断 示意图 等高线图 等高线特点 山谷 等高线凸向高处，中间低于两侧 鞍部 两组表示山峰的等高线之间的区域，山谷线最高处 陡崖 多条等高线重叠在一处 拓展　示坡线：垂直于等高线并指向斜坡降低方向的短线。示坡线通常绘在沿山脊及山谷线的方向上。与等高线相连的一段指向上坡方向，另一端指向下坡方向。 关键　等高线与山脊线或山谷线垂直相交。山脊线为流域的分水线，山谷线为河流的集水线，且山谷处河流的流向与等高线凸向相反。 应用　几种特殊等高线图 梯田：海拔较低，等高线稀疏和密集处差别明显。 火山：等高线近似圆形，从示坡线或海拔变化可判断火山口。 新月形沙丘：等高线形似新月；相对高度较小；等高线凹坡密，凸坡稀。 1．读图实践： (1)如图中，C、F两点的相对高度为_____米。 (2)写出图中A～E处所表示的地形部位： A___________，B______，C_____，D_____， E______。 (3)相比较而言，G处表示____(陡、缓)坡部位， F表示___(陡、缓)坡部位。 (4)B、C两处中可能发育河流的是___处，在图中用箭头画出该处可能发育河流的流向。 答案：画图略(与等高线凸向相反) 200 山峰(山顶) 山谷 山脊 陡崖 鞍部 缓 陡 B 预习检测 2．绘图：在如图中用实线箭头绘制A、B、C、D四点坡面径流的方向，并简述坡面径流流向与等高线的关系。 答案：绘图如下： 关系：坡面上的径流流向与等高线垂直并指向海拔低处。 如图为某地区等高线示意图(单位：m)。 读图，完成3～4题。 3．图中所示地区山脊的基本走向为 A．东北—西南向　　 B．东—西向 C．西北—东南向 D．南—北向 山脊等高线凸向低处，结合等高线图即可判断山脊基本上呈东北—西南走向。 √ 4．图示山体主峰的西北坡地形特征是 A．上、下部均陡峭 B．上部较陡、下部较缓 C．上、下部均平缓 D．上部较缓、下部较陡 等高线越密集坡度越陡，山体主峰西北坡的等高线上部密集、下部稀疏，地形特征为上部较陡、下部较缓。 √ “坪”指山区局部的平地。如图为我国某地局部地形示意图。据此完成5～6 题。 5．下列各村中，最可能位于“坪”上的是 A．①村 B．②村　 C．③村　 D．④村 ①②③处等高线相对较密，说明地势起伏较大，不能称之为“坪”；④处等高线稀疏，说明地势平坦，最可能为“坪”。 √ 6．下列各村中，通往M镇的公路起伏最大的是 A．①村 B．②村 C．③村 D．④村 ①村通往M镇的公路要经过山坡和山谷，跨越等高线条数多，沿途起伏最大。 √ 返回 考向探究　能力提升 返回 考点一　等高线地形图中的常见计算与数值判断 真题研析 √ 典例1　 (经典高考题)如图示意某小区域地形。图中等高距为100 m，瀑布的落差为72 m。据此完成(1)～(2) 题。 (1)Q地的海拔可能为 A．90 m B．230 m C．340 m D．420 m (2)桥梁附近河岸与山峰的高差最接近 A．260 m B．310 m C．360 m D．410 m √ 结合该小区域等高线地形图，明确山峰、Q地的空间位置，以及河流上瀑布、桥梁的空间位置关系。 先确定河谷的海拔范围，再根据瀑布的落差，推理处于瀑布下游的桥梁的海拔范围，从而得到桥梁附近河岸与山峰的高差范围。　　 区域认知 综合思维 素养对接 解题指导 500 400 400 500 低于 352 380 解题指导 核心突破 1．计算两地间的相对高度 从等高线图上读出两地的海拔，就可以计算这两地的相对高度：H相＝H高－ H低。 陡崖高度 计算公式 如图实例 陡崖的相对高度(ΔH) (n－1)d≤ ΔH＜(n＋1)d 200 m≤ ΔH<400 m 陡崖的绝对高度 陡崖崖顶 的绝对高度 H大≤H顶 <H大＋d 300 m≤H顶<400 m 陡崖崖底的绝对高度 H小－d＜ H底≤H小 0<H底 ≤100 m 注：n为陡崖处重合的等高线条数，d为等高距，H大为重合等高线中数值最大的，H小为重合等高线中数值最小的。 2．估算陡崖的相对高度 3．估算某地形区的相对高度 一般来说，若在等高线地形图上，两点之间有n条 数值不同的等高线，等高距为d，则这两点的相对 高度H可用公式估算：(n－1)d<ΔH<(n＋1)d。 例如图中A、B两点间的相对高度计算过程： A、B两点之间有3条等高线，等高距为100米， 利用公式可得A、B两点间的相对高度为200米 <ΔH<400米。 还可利用十字交叉相减法进行计算：找出较高 点的海拔取值范围→找出较低点的海拔取值范 围→十字交叉相减。 4．判断闭合等高线区域内的海拔 在等高线地形图中，有时会出现局部的闭合区 域，可依据“大于大的，小于小的”规律来判 断。例：如果闭合等值线海拔与两侧等高线中 的较低海拔相等，则闭合区域内的海拔低于较 低海拔，此地可能为小盆地，如图中A区域海 拔低于300米(高于200米)，为小盆地；如果闭 合等值线海拔与两侧等高线中的较高海拔相等，则闭合区域内的海拔高于较高海拔，此地可能为小山丘，如图中B区域海拔高于400米(低于500米)，为小山丘。 5．计算坡度大小 计算公式：tan α＝H/L。H为两点相对高度，可由两点等高线数值求出；L为两点实际水平距离，可由图中比例尺与两点的图上距离算出；α为坡角，可根据H/L的值从数学用表中查出。 即时训练 　　(2025·广东深圳月考)右图为某地等高线地形图。据此完成1～2题。 1．图中甲乙丙丁四地最有可能有河流流经并形成瀑布的是 A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 根据所学知识可知，河流流经的地形部位是山谷，山谷等高线向海拔高处弯曲，甲、丙、丁等高线向海拔低处弯曲，是山脊，A、C、D错误；乙地等高线向海拔高处弯曲且有陡崖，可能发育河流并形成瀑布，B正确。故选B。 √ 2．(新考向·跨学科·数学)图中两山峰的相对高度最大可能达到 A．19米 B．40米 C．59米 D．61米 图中等高距为20米，可知图中东部山峰的海拔范围为660 m＜H＜ 680 m，西部山峰的海拔范围为700 m<H<720 m，两座山峰的高差范围为20 m＜H＜60 m，相对高度最大可能达到59米，C正确，A、B、D错误。故选C。 √ 考点二　根据等高线地形图判读自然地理特征 真题研析 典例2 (经典高考题)等高线图可以反映一个地方的地貌特征。如图为某地区等高线(单位：m)图。据此回答(1)～(2)题。 (1)图中主体部分表示的地表景观最可能是 A．新月形沙丘　　　　 B．山地梯田 C．三角洲平原 D．滨海沙滩 (2)图中及河流与水渠的关系是 A．河流自南向北流，河流水补给水渠 B．河流自北向南流，河流水补给水渠 C．河流自北向南流，水渠水汇入河流 D．河流自南向北流，水渠水汇入河流 √ √ 根据等高线图判断区域地貌景观特征。 观察分析地形对河流流向的影响及水体补给关系。　 区域认知 综合思维 素养对接 解题指导 1 000 梯田 北 南 西 东 核心突破 1．判断地形地势特征 判断地 势高低 主要根据等高线数值的大小来判断。数值大，地势高，数值小，地势低。若图中没有数值注记，可根据示坡线来判断，示坡线总是指向斜坡海拔降低的方向 宏观地 形判读 平原：海拔在200 m以下，等高线稀疏，较为平直 丘陵：海拔在500 m以下，相对高度小于200 m，等高线较稀疏，弯折部分较和缓； 山地：海拔在500 m以上，相对高度大于200 m，等高线较密集 宏观地 形判读 高原：海拔高度大(500 m以上)，相对高度小，等高线在边缘十分密集，而顶部明显稀疏 盆地：海拔没有一定标准。四周等高线较密集，数值大；中间等高线较稀疏，数值小 海岸线：0 m等高线在沿海地区一般表示海岸线 大陆架：海水深度不超过200 m，且等深线稀疏 大陆坡：海水深度超过200 m，且等深线密集 海沟：海水深度大，且两侧等深线密集 2．判断水系、水文特征 水系 特征 山地常形成放射状水系 盆地常形成向心状水系 山脊常形成河流的分水岭(山脊线)，进而确定河流的流域面积 山谷常有河流发育(山谷线) 等高线穿越河谷时向上游弯曲(即河流流向与等高线凸出方向相反)，等高线在山脊处向低处弯曲 水文 特征 等高线密集的河谷，流速大，水能资源丰富，在陡崖处形成瀑布 河流流量除与降水量有关外，还与流域面积(集水区域面积)有关 等潜水位线 潜水是指埋藏在地表以下第一个隔水 层以上，具有自由水面的地下水。从本质 上来看，等潜水位线其实就是一种等高线， 其反映的是一个地区潜水面的高度(海拔) 状况，各线的数值就表示该地区的潜水位 高程。等潜水位线图一般绘在等高线地形 图上(如图所示)。一般情况下，地势高处潜水位也较高。潜水的流动方向是垂直于等潜水位线，并由高值流向低值。如图中，甲处、乙处箭头所指的方向即为当地潜水的流向。　　 高考情境知识 3．判断气候特征及差异 判断气 候特征 气候特征应结合纬度位置、海陆位置、地势高低、坡向(阳坡气温高，蒸发强；阴坡气温低，蒸发弱)等因素分析 判断气 候差异 气温差异 求出高度差，再用气温垂直递减率0.6 ℃/100 m计算温度差，地势越高，气温越低 降水差异 迎风坡降水多于背风坡 光照差异 阳坡多于阴坡，同一种植被在阳坡的分布上界高于阴坡 即时训练 　　(2025·广东深圳月考)右图为我国南方某地等高线地形图。据此完成1～2题。 1．图中河流流向大致是 A．由西北流向东南 B．由东南流向西北 C．由西南流向东北 D．由东北流向西南 河流的流向与等高线的凸向相反。根据图中等高线信息可知，该地区的河流应该是从右上方流向左下方。再结合图中的指向标，可以推断出，图中河流流向大致是由西北流向东南。A符合题意，排除B、C、D。故选A。 √ 2．图示区域最大高差可能是 A．80 m B．100 m C．120 m D．140 m 图中区域最高处位于左上角的山峰处，海拔在360～380 m之间，最低处位于河流下游地区，海拔在260～280 m之间，两地相对高差为80 m<H< 120 m，所以图示区域最大高差可能是100 m。排除A、C、D。故选B。 √ 返回 课 时 测 评 返回 　　(2024·广东广州期末)我国重阳节有登高望远的习俗。2024年农历九月九日，某校组织学生去下图所示地区进行一次登高活动。据此完成1～2题。 1．图中乙处河流流向大致为 A．南—北 B．东北—西南 C．东—西 D．西北—东南 根据所学可知，河流由高处流向低处，流向与等高线弯曲方向相反，结合图示等高线数值、分布以及指向标可知，乙处河流流向大致为由东北流向西南，B正确，A、C、D错误。故选B。 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 读图可知，①聚落海拔约200～400米，甲山峰海拔约1 200～1 400米，两地相对高度是800～1 200米；根据气温的垂直递减率可知，海拔每上升100米，气温约下降0.6 ℃，计算可得两地的温差是4.8～7.2 ℃，四个选项中符合的只有C项，A、B、D不符合。故选C。 2．(新考向·跨学科·数学)学生从①聚落出发，登顶甲山峰之后，可能感觉到气温下降了约 A．2 ℃ B．4 ℃ C．6 ℃ D．8 ℃ √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 地名中的“达坂”指“山顶的隘口”，常常成为交通要道。如图为某区域等高线地形图。据此完成3～4题。 3．图中最符合“达坂”含义的地点是 A．① B．② C．③ D．④ √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 根据等高线分布状况分析， ③地东、西侧为山脊，西北 和东南为山谷，符合材料中 “山顶的隘口”的条件，且 处于与几个城市交通的有利 位置，推测为“达坂”所在 位置，C正确；①是山麓， ②是山顶，④是山谷，A、 B、D错误。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 4．图中“达坂”处最适合发展的能源产业是 A．水电 B．风电 C．火电 D．太阳能发电 根据经纬度判断，该地位于我国新疆地区，山口风力大，适宜发展风电，故选B。 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 　　(2025·广东部分学校期中)5月初，几位“驴友”到我国东南部某山区旅游。右图为该山区地形示意图，图中①～⑥处为露营和观景的备选地点。读图，回答5～6 题。 5．最适宜作为露营地的是 A．① B．② C．③ D．④ 据图可知，①靠近河流，易受水灾，不适宜作为露营地，A错误；②位于河流附近的山坡上，等高线稀疏，地形开阔，适合作为露营地，B正确；③位于陡崖下，不安全，不适宜作为露营地，C错误；④位于山顶附近，气温较低，地势较陡，不适宜作为露营地，D错误。故选B。 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 6．最适宜观日出的地点是 A．③ B．④ C．⑤ D．⑥ √ 根据材料可知，此时为5月初，日出东北。图中③、④、⑤处向东北方向视线均被山丘阻挡，不适宜观日出。⑥处地势高，其东北方向视野开阔，视线不会被遮挡，适宜观日出。综上所述，D正确，A、B、C错误，故选D。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 (2024·广东湛江期末)珂楼崮山位于山东省邹城、泗水、平邑三地交界处，海拔569 m。当地某高中户外活动小组在 4 月的一个周末前往郊外的珂楼崮山开展穿越活动。如图示意珂楼崮山周边地形。据此完成7～8题。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 7．图示穿越路线中， 最大地势落差可能为 A．100 m B．199 m C．269 m D．349 m 图示穿越路线中，地势最低点为出发点，海拔为200～250 m；沿途地势最高点位于珂楼崮主峰东侧，海拔为450～500 m，故该穿越路线的地势落差为200～300 m，结合选项，C正确。 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 8．本次穿越活动中，该 小组成员可能观察到 A．平原上小麦长势正旺 B．太阳从东南方向升起 C．陡崖上瀑布飞流而下 D．梯田水稻插秧农事忙 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 结合所学知识可知，4月 华北地区冬小麦长势正旺， A正确；4月太阳直射北半 球，该地日出东北方向， B错误；图中没有等高线 重合，故看不到陡崖上瀑 布飞流而下，C错误；4月 份山东省降水稀少，梯田 上基本不能满足种植水稻的条件，D错误。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 　　(新考向·跨学科·历史)(2024·广东部分学校月考)下图为二战时欧洲西部某次战役使用的等高线作战图。主阵地负责伏击敌军，前沿观察哨负责快速发现敌军，用无线电向指挥部汇报位置，开战后需安全地撤回主阵地协同作战。指挥部负责指挥全局，为前后方通讯信息枢纽，且有一定后勤、医疗功能。据此完成9～10题。 9．最佳的前沿观察哨和指挥部位置分别是 A．①地和⑤地 B．②地和⑥地 C．③地和⑦地 D．④地和⑥地 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 前沿观察哨负责快速发现敌军，应位于视 线良好、不被地形阻挡、利于观察的地方， 由敌军车队行进方向可知，②地可以在整 个敌军行进线路上快速发现敌军，适合设 置观察哨；⑥位于主阵地西侧，在敌军行 进路线的后方，较为安全，适合设置指挥部。①和⑤在开战之后都无法安全撤回主阵地，④地是最晚发现敌军的地方，且距主阵地远，不利于指挥全局，③距离敌军不够近，不适合做观察哨。故本题选B。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 10．伏击主阵地的布置可能主要考虑 ①公路拐弯，车速较慢　 ②陡坡凸坡，易守难攻　 ③坡度平缓，易于出击　 ④森林较密，利于隐蔽 A．①② B．②③ C．①④ D．②④ 公路拐角，车速会变慢，有利于防止敌军加速逃跑，①正确。该地是陡坡凹坡，②错误。主阵地等高线密集，坡度较陡，③错误。当地森林较多，利于隐蔽伏击，④正确。故选C。 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 11．(22分)阅读图文材料，完成下列要求。 北京市是我国政治、文化、国际交往中心，经济发达。多年来，北部山麓地区建了多座水库。如图为北京市及周边区域等高线地形图。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 (1)描述北京市的地形特征。(8分) 答案：西部、北部以山地、丘陵为主；中、南部以平原为主(地形平坦)；地势西北高，东南低，起伏较大。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 (2)分析山地对北京市平原地区气候的有利影响。(8分) 答案：阻挡(削弱)西北风(冬季风)的影响(或冬季风背风坡，产生焚风效应)，使冬季气温偏高；削弱冬春季沙尘(暴)的危害；夏季风迎风坡，带来降水，提供水资源。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 (3)分析北部山麓地带修建水库的有利自然条件。(6分) 答案：河流出山口有低洼区域(盆地和谷地)；山区降水量大，河水径流量大；上游山区河流来水污染小(上游河流来水水质好)。 返回 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 11 谢 谢 观 看 等高线地形图的判读和计算 $