专题06 名句默写、名句赏析、文常（期末真题汇编，北京专用）九年级语文上学期

专题06 名句默写、名句赏析、文常（解析版） 一、名句默写 1.（24-25·九上·北京海淀·期末）默写。 （1）______________，今夕是何年。（苏轼《水调歌头·明月几时有》） （2）两岸石壁，_______。青林翠竹，_______。（陶弘景《答谢中书书》） （3）班级组织演讲活动，你所在小组确定的演讲主题是“直面挑战，迎难而上”，演讲稿中要引用两句与主题相关的古诗文，你建议选用“_______，_______”。（本试卷中出现的古诗文句除外） 【答案】 （1） 不知天上宫阙 （2） 五色交辉 四时俱备 （3） 示例1：长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 示例2：所以动心忍性 曾益其所不能 【解析】 本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：宫、阙、辉、俱。 （3）小题按照题干要求，选取与“直面挑战，迎难而上”相关的连续两句诗词作答即可。 如“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”——郑板桥《竹石》 这两句诗以竹子为喻，赞颂了坚韧不拔、迎难而上的品质。竹子在恶劣环境中顽强生长，坚守信念，勇往直前，这正是“直面挑战，迎难而上”精神的生动写照。 第（3）小题解析思维导图 2.（24-25·九上·北京朝阳·期末）默写 （1）_____________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》） （2）沉舟侧畔千帆过，_____________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （3）古诗文中有不少描绘祖国大好河山的句子，让人油然而生自豪之情，如“____________，___________。（本试卷中出现的句子除外） 【答案】 （1） 长风破浪会有时 （2） 病树前头万木春 （3） 造化钟神秀，阴阳割昏晓 【解析】 本题考查名篇背诵，注意：破、病。 （3）写出“描绘祖国大好河山的句子”且要让人感到“自豪”的即可。示例：大漠孤烟直，长河落日圆。 第（3）小题解析思维导图 3.（24-25·九上·北京西城·期末）默写填空。 ①子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，______，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《论语·雍也》） ②古人常借助描写自然的明暗变化、光影交错来展现景物之美。《岳阳楼记》中，“①______”呈现了洞庭湖上气象万千之美；《醉翁亭记》中，“日出而林霏开，②______”呈现了琅琊山晦明变化之美；《望岳》中，“③______”呈现了泰山巍峨险峻之美。 【答案】 ① 人不堪其忧 ② 朝晖夕阴 ③ 云归而岩穴暝 ④ 阴阳割昏晓 【解析】 本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“堪、忧、朝晖、暝、割”等字词容易写错。 第（2）小题解析思维导图 4.（24-25·九上·北京东城·期末）默写。 朱光潜认为：“景是各人性格和情趣的返照。”陶潜在“悠然见南山”时、杜甫在见到“造化钟神秀，①___________”时，李白在觉得“相看两不厌，只有敬亭山”时，张岱在面对“②__________，天与云与山与水，上下一白”时，都见到山的美。山因作者情趣不同，各呈一种境界。你读过的“③__________，④___________”也褒现出文人眼中山独有的境界。（本试卷中出现的句子除外） 【答案】 ① 阴阳割昏晓 ② 雾凇沆砀 ③ 水何澹澹 ④ 山岛竦峙 【解析】 本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“昏、凇、砀”等字词容易写错。 第三、四空：题目重点在于体现文人眼中“山”的独特境界。这个境界是由文人自身的情趣所决定的，需要我们找到能展现山的独特风貌并且蕴含作者情感、情趣的诗句。“境界”在这里可以是山的壮美、宁静、神秘等自然状态，也可以是作者通过山所寄托的情感，如归隐之志、壮志豪情、孤寂之感等。 示例一：会当凌绝顶，一览众山小 示例二：两岸青山相对出，孤帆一片日边来 示例三：横看成岭侧成峰，远近高低各不同 此题解析思维导图 5.（24-25·九上·北京大兴期末）阅读《行路难（其一）》和《渔家傲（天接云涛连晓雾）》，完成小题。 行路难（其一） 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 ①____________，②____________。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 渔家傲 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。 仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。 ③_____________，④_____________。 九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！ 请分别在两首诗词横线处填写正确的内容。 【答案】 ①闲来垂钓碧溪上 ②忽复乘舟梦日边 ③我报路长嗟日暮 ④学诗谩有惊人句 【解析】 本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：垂、碧、溪、乘、嗟、暮、谩。 6.（24-25·九上·北京顺义·期末）默写。 （1）但愿人长久，________________。（苏轼《水调歌头》） （2）________________，大庇天下寒士俱欢颜！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （3）如果用两句古诗文为将要参加中考的同学们送上鼓励，你想用的诗句是：________________，________________。（本试卷内的诗句除外） 【答案】 ① 千里共婵娟 ② 安得广厦千万间 ③ 示例：长风破浪会有时 ④ 直挂云帆济沧海 【解析】 本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“婵娟、厦”等字词容易写错。第（3）题，写出能鼓励他人的诗句即可，如：千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金；会当凌绝顶，一览众山小。 第（3）小题解析思维导图 7.（24-25·九上·北京丰台·期末）默写，完成下面小题。 （1）念天地之悠悠，______。（陈子昂《登幽州台歌》） （2）若夫日出而林霏开，______，晦明变化者，山间之朝暮也。（欧阳修《醉翁亭记》） （3）古诗文中有很多富含哲理、给人以启迪的句子，你会从中选择“①____，②____”两句做微信朋友圈文案。（本试卷中出现的句子除外） 【答案】 ① 独怆然而涕下 ② 云归而岩穴暝 ③ 山重水复疑无路 ④ 柳暗花明又一村（或：海日生残夜，江春入旧年；沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春） 【解析】 本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“怆然、涕、暝”等字词容易写错。第（3）题，写出富含哲理、给人以启迪的句子即可，如：欲穷千里目，更上一层楼。 第（3）小题解析思维导图 8.（24-25·九上·北京昌平·期末）默写，完成各题。 （1）人有悲欢离合，______，此事古难全。（苏轼《水调歌头》） （2）______，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》） （3）面对生活中的不如意，古人常常能乐观以待，如“______，______”。（本试卷中出现的句子除外） 【答案】 ① 月有阴晴圆缺 ② 醉翁之意不在酒 ③ 示例：长风破浪会有时 ④ 直挂云帆济沧海（或“不以物喜，不以己悲”等）。 【解析】 本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“阴、晴、圆、缺、醉、翁”等字词容易写错。 作答第③④空时任意选取能乐观面对生活中的不如意的连续两句诗句即可，例如：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。或：天生我材必有用，千金散尽还复来。 第（3）小题解析思维导图 9.（24-25·九上·北京通州·期末）默写 （1）长风破浪会有时，____________。（李白《行路难》） （2）但愿人长久，____________。（苏轼 《水调歌头》） （3）古诗文中借景抒情的句子，表达生动，情感饱满，如“①_______，②_______。”（本试卷中出现的句子除外） 【答案】 ① 直挂云帆济沧海 ② 千里共婵娟 ③ 感时花溅泪 ④ 恨别鸟惊心 【解析】 本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：挂、帆、济、沧、海、婵。 （3）本题考查古诗词积累。按照题干要求，选取“古诗文中借景抒情，且表达生动，情感饱满”的连续两句诗词作答即可。 示例：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。出自唐代崔颢的《黄鹤楼》。诗人触景生情，江上的雾霭一片迷蒙，诗人眼底也生出的浓浓迷雾，那是一种隐隐的泪花和心系天下苍生的广义乡愁，诗作以一“愁”收篇，准确地表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情。 古诗文借景抒情名句思维导图 10.（24-25·九上·北京石景山·期末）默写。 （1）金樽清酒斗十千，________。（李白《行路难（其一）》） （2）__________，杂然而前陈者，太守宴也。（欧阳修《醉翁亭记》） （3）古诗文中作者常借自然景物抒发内心的情感与哲思。同学们梳理相关的意象和典型例句，“风”是其中之一，你为之选择的典型例句是“①______ ，②______”。（本试卷中出现的句子除外） 【答案】 ① 玉盘珍羞直万钱 ② 山肴野蔌 ③ 示例一：①长风破浪会有时 ④ ②直挂云帆济沧海 答案示例二：①溪云初起日沉阁 ②山雨欲来风满楼 【解析】 本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“珍羞、肴、野蔌”等字词容易写错。第（3）题，写出古诗句中带有“风”字的诗句即可，如：随风潜入夜，润物细无声。 带有“风”字的古诗文名句思维导图 二、名句赏析 1.（24-25·九上·北京西城·期末）国家植物园里寻梦“西游” 经过“西游迷”的辨识，《西游记》最后一集里的“晒经石”也是从植物园精心挑出来的一块大石头。剧中晒经后一些经卷因粘在石上而有所残损，唐僧十分懊悔，悟空开解道：“不妨事，天地本不全，经文残缺也应不全之理。”如今那晒经石仍躺在那里，似乎一直品味着悟空话语中的哲理。 小组成员讨论应如何理解文段中画线句所蕴含的哲理。根据语境，请你选出与其哲理相似的一项（ ） A. 海日生残夜，江春入旧年。 B. 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 C. 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 D. 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。 【答案】C 【解析】 本题考查诗句赏析。 A.“海日生残夜，江春入旧年”主要体现的是新旧交替的哲理，新事物在旧事物的消逝中诞生，与残缺和完美的观念关联不大； B.“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”主要体现的是要有高瞻远瞩的眼光和不被困难阻碍的哲理，没有涉及事物的残缺和完美； C.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”意思是人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这种事自古来难以周全。体现了事物不可能总是完美无缺的观念，和原句哲理相似； D.“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”主要体现的是事物的价值不在于外在的大小等因素，而在于其内在的本质等，与残缺和完美的哲理无关； 故选C。 2.（24-25·九上·北京燕山·期末）主题二 走进经典 任何一部经典都活在当下，并回答读者所处时代必然会提出的问题。对于一个真正有思想能力的人来说，所有的经典都是自己时代的经典。只有思维能力孱弱的人才会把《论语》和《史记》看作是过时的书；才会认为 只是古代神话书籍，而不是复杂的人类经验； 才会觉得先秦思想家只属于先秦。 与经典对话，看作者将人间百态付诸笔端，体悟思想的种子在亘古的土地上茁壮成长，温情的火花在奔腾的岁月中熊熊燃烧，这让我们在迷茫中找到方向，于困顿中豁然开朗。 我们还通过文字这座桥梁，感受他人别有洞天的人生。当“【甲】”跃于纸上，乡愁之苦亦浸染读者心头；当“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”映入眼帘，金榜题名的狂喜会让我们感同身受；当“天生我材必有用，千金散尽还复来”吟咏口中，昂扬自信的气魄也荡漾在我们胸膛…… 与经典对话，长知识，得经验，增智慧。愿你有经典常伴，与经典同行。 下面四句诗歌，填入文章【甲】处，不恰当的一项是（ ） A. 羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪 B. 日暮乡关何处是，烟波江上使人愁 C. 但愿人长久，千里共婵娟 D. 夕阳西下，断肠人在天涯 【答案】C 【解析】 本题考查诗句理解。 A.句意：悠扬的羌笛声在寒霜满地的夜晚回荡，出征的人们难以入眠，将军头发花白，战士们也泪满衣襟，此句表达了戍边将士对家乡的思念之情，符合语境； B.句意：天色将晚，暮色弥漫，我的家乡到底在哪里呢？眼前所见只有那烟雾笼罩的江面，更增添了我的忧愁。此句直接抒发了诗人对故乡的思念和羁旅的愁绪，符合语境，是恰当的； C.句意：只希望自己思念的人平安长久，不管相隔千山万水，都可以一起看到明月皎洁美好的样子。这句诗主要表达的是对亲人的美好祝愿，重点在于对亲人的思念和祝福，并非直接体现“乡愁之苦”； D.句意：夕阳渐渐地失去了光泽，从西边落下。凄寒的夜色里，只有孤独的旅人漂泊在遥远的地方，此句通过描绘旅人在黄昏时的孤独处境，深刻地表达了漂泊在外的游子对家乡的思念，符合语境； 故选C。 3.（24-25·九上·北京丰台·期末）《行路难其一》用“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”卒章显志，《观沧海》以“东临碣石，以观沧海”开篇点题。请简要说说两位诗人借“沧海”分别表达了怎样的情感。 【答案】 《行路难》中的“沧海”是虚写，诗人相信自己能够乘风破浪，扬起风帆渡过大海，表现直面困难的昂扬斗志和相信理想终会实现的坚定乐观；《观沧海》中的“沧海”是实写，诗人借波澜壮阔的大海，表达胸怀天下的豪情和渴望施展抱负、建功立业的壮志。 【解析】 本题考查诗歌意象及情感理解。 《行路难》中，结合“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”可知，在现实中诗人面临诸多艰难，仕途坎坷，但他却坚信“会有时”，即总有一天能像宗悫那样乘风破浪，高挂起云帆，渡过茫茫沧海。这里的“沧海”并非眼前实际所见之景，而是诗人想象中的，是虚写。诗人通过这样的表达，展现出不向困难低头，敢于直面困境的勇气，以及对未来充满信心，相信自己的理想终会实现的坚定乐观态度。由此可知，此诗中的“沧海”表现出诗人直面困难的昂扬斗志和相信理想终会实现的坚定乐观。 《观沧海》中，结合“东临碣石，以观沧海”可知，诗人亲自登上碣石山，实实在在地观赏眼前波澜壮阔的大海。接下来的诗句详细描绘了大海的景象，“水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起”等，展现出大海雄浑壮阔的气势。诗人置身于这样的场景中，借对大海的描绘，将自己广阔的胸襟、远大的抱负融入其中，表达出一种想要统一天下、胸怀天下的豪情壮志，渴望在这广阔天地间施展自己的抱负，建立伟大的功业。由此可知，此诗中的“沧海”借实写的波澜壮阔之景，表达了诗人胸怀天下的豪情和渴望施展抱负、建功立业的壮志。 4.（24-25·九上·北京石景山·期末）简要分析“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”运用对偶的表达效果。 【答案】 示例：“沉舟侧畔”对“病树前头”，“千帆过”对“万木春”。沉舟和病树对举，都比喻久遭贬谪的诗人自己，表达辛酸、悲凉之意。而千帆和万木对举，都比喻在他贬谪后仕途得意的新贵们，自己沉沦和新贵得势的对比，透露出诗人的无限愤激之情。 【解析】 本题考查语句赏析。 “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”该句意思是：翻覆的船只旁仍有千千万万的帆船经过；枯萎树木的前面也有万千林木欣欣向荣。“沉舟”对“病树”，“千帆过”对“万木春”，运用了对偶的修辞方法，对仗工整。刘禹锡沉舟和病树对举，都比喻久遭贬谪的诗人自己，表达辛酸、悲凉之意；而千帆和万木对举，都比喻在他贬谪后仕途得意的新贵们；“千帆过”与“万木春”对举，写自己的沉沦和新贵的得势的对比，透露出诗人的无限愤激之情。诗人固然感到惆怅，却又相当达观。沉舟侧畔，有千帆竞发；病树前头，正万木皆春。刘禹锡从白诗中翻出这二句，反而劝慰白居易不必为自己的寂寞、蹉跎而忧伤，对世事的变迁和仕宦的升沉，表现出豁达的襟怀。这两句诗运用对偶，且形象生动，至今仍常常被人引用，并赋予它以新的意义。 5.（24-25·九上·北京密云·期末）月是诗词中常见的意象。《水调歌头·明月几时有》“但愿人长久，千里共婵娟”与《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”均以月寄情，但抒发的情感却不相同。请结合诗句内容，分析两位诗人是如何借月表达情感的。 【答案】 李白：借月抒发了对王昌龄被贬的同情、思念和宽慰之意；苏轼：表达了对亲人尤其是弟弟子由的思念和美好祝愿以及作者旷达的胸襟。 【解析】 本题考查对比阅读。 结合《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”可知，“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”点明了王昌龄被贬的事情，此时王昌龄被贬到龙标，路途遥远且艰难。“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，李白将自己的“愁心”寄托给明月，让明月伴随着友人王昌龄一直到夜郎西部。这里的“愁心”包含着对王昌龄被贬的同情，因为友人被贬到偏远之地，处境艰难；也有对友人的思念，希望通过明月传达自己的牵挂；还有对友人的宽慰，希望友人不要过于悲伤。由此可知，李白借月抒发了对王昌龄被贬的同情、思念和宽慰之意。 结合《水调歌头·明月几时有》“丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由”“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟”可知，词前小序点明了写作的背景是中秋佳节，且是“兼怀子由”，即怀念弟弟苏辙。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”表达了人生的聚散离合就如同月亮的阴晴圆缺一样，是难以周全的道理。“但愿人长久，千里共婵娟”，苏轼希望自己和弟弟以及天下的人们都能长久地生活下去，即使相隔千里，也能共享这美好的月光。这里既表达了对亲人尤其是弟弟子由深深的思念之情，因为佳节团圆之时却不能相聚；又表达了美好的祝愿，希望大家都能平安顺遂；同时也体现出作者旷达的胸襟，能坦然面对人生的聚散离合。由此可知，苏轼借月表达了对亲人尤其是弟弟子由的思念和美好祝愿以及作者旷达的胸襟。 二、文学文化常识 1.（24-25·九上·北京大兴期末）两首诗词《行路难其一》和《渔家傲·天接云涛连晓雾》的作者依次是_____和_____。 【答案】 ① 李白 ② 李清照 【解析】 本题考查文学常识。 《行路难三首》是唐代大诗人李白的组诗作品。这三首诗抒写了诗人在政治道路上遭遇艰难后的感慨，反映了诗人在思想上既不愿与权贵同流合污又不愿独善一身的矛盾。正是这种无法解决的矛盾所激起的感情波涛使这组诗气象非凡。诗中跌宕起伏的感情，跳跃式的思维，以及高昂的气势，又使作品具有独特的艺术魅力，而成为后人广为传诵的千古名篇。 《渔家傲·天接云涛连晓雾》是宋代女词人李清照的词作。此词写梦中海天溟蒙的景象及与天帝的问答，隐寓对社会现实的不满与失望，对理想境界的追求和向往。作者把真实的生活感受融入梦境，以浪漫主义的艺术构思，梦游的方式，奇妙的设想，倾述隐衷，寄托情思。全词打破了上片写景下片抒情或情景交错的惯常格局，以故事性情节为主干，以人神对话为内容，实现了梦幻与生活、历史与现实的有机结合，用典巧妙，景象壮阔，气势磅礴，音调豪迈，充分显示了作者性情中豪放不羁的一面。 2.（24-25·九上·北京石景山·期末）第五组同学向大家介绍其专题研究成果。下面是他们文案的部分内容，请你帮他们补充一个例子，并推测他们的结论是什么。（本试卷中出现的内容除外） 我们发现了一个值得研究的现象：日常生活中出现的语文差错有各种类型。有音误，如“发生口角”的“角”误读为jiǎo。①____。有成语运用错误，如把“差强人意”理解成“让人不满意”。有引文错误，如孟子的“食色，性也”被当成孔子的名言引用。有语法搭配错误，如“戴紧箍咒”。有文化常识错误，如误称白居易修建“白堤”……我们研究了如何减少语文差错的问题，得出的结论是②____。 【答案】 .① 答案示例：有形误，如“挖墙脚”误写为“挖墙角” ② 答案示例：规范使用语言文字，不仅要有敬畏之心，要有严谨的态度，更要有高度的文化自觉。 【解析】 本题考查文学常识。 补充例子：有形误，如“未雨绸缪”误写为“未雨稠缪”。 根据研究现象中的错例类型“有音误、有成语运用错误、有引文错误、有语法搭配错误、有文化常识错误”，可以推导得出减少语文差错的对策，强调规范、工具书及文化素养的重要性。 结论示例：减少语文差错需要加强语言规范意识，提高文化素养，注重运用规范性工具书。 3.（23-24·九上·北京大兴期末）经典小说作品往往都塑造了一个个经典的文学形象。以下是同学们设计的三幅小说人物海报，请你欣赏并回答问题。 有同学发现“海报三”中的文字介绍内容不完整，请你在横线处补写恰当的内容。 【答案】 《儒林外史》 【解析】 本题考查人物介绍。 《范进中举》选自吴敬梓的《儒林外史》，主要讲了范进参加乡试中了举人一事。 4.（23-24·九上·北京通州·期末）第一部分 积累栏 名著 作者 关键词 《水浒传》 施耐庵 农民起义 忠义侠情 《儒林外史》 吴敬梓 文人官绅 ② 《三国演义》 罗贯中 群雄逐鹿 智慧谋略 《红楼梦》 ① 家族兴衰 凄美爱情 2. 文学常识积累表格中，①处应填________，②处可填________（仅限四字）。 【答案】 ① 曹雪芹 ② 示例：科举制度（或讽刺批判） 【解析】 本题考查文学常识。 ①空，《红楼梦》是清代作家曹雪芹花费了十年心血铸就的一部文学巨著。它展现了广阔的社会背景，通过400多名栩栩如生的人物形象的精心刻画，描绘了当时中国社会的风情世俗。 ②空，《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说，全书以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举制度的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。据此可得：科举制度。 5.（23-24·九上·北京石景山·期末）第五组同学向大家介绍诗歌的专题研究成果。下面是他们文字稿的部分内容，请你帮 他们补充一个例子，并推测他们的结论是什么。 我们发现了一个有趣的现象：很多诗人都有自己的雅称，如李白被称为“诗仙”， 杜甫被称为“诗圣”， ①________……经过研究，我们得出的结论是 ②____________。 【答案】 ① 答案示例：刘禹锡被称为“诗豪” ② 答案示例：诗人的雅称与诗人的写作风格相匹配 【解析】 本题考查文学常识和内容理解与概括。 很多诗人都有自己的雅称，如王维被称为“诗佛”，白居易被称为“诗魔”等，补充一个即可。 李白被称为“诗仙”，杜甫被称为“诗圣”，强调杜甫在诗歌中的人文关怀和社会责任感；王维被称为“诗佛”，主要与王维的禅宗信仰和诗歌风格有关，给人以宁静、淡泊之感；白居易被称为“诗魔”，反映了白居易诗歌的强烈个性和独特的艺术魅力，他的诗歌通俗易懂，情感真挚，主题广泛，有着强烈的感染力。所以，这些雅称都是根据诗人的个性、风格、信仰等特点来命名的，都与诗人的写作风格相匹配。 1.（24-25·九上·北京燕山·期末）默写。 （1）从今若许闲乘月，_________。（《游山西村》） （2）长风破浪会有时，__________。（《行路难 • 其一》） （3）自经丧乱少睡眠， __________！（《茅屋为秋风所破歌》） （4）____________，气象万千。（《岳阳楼记》） 【答案】 ① 拄杖无时夜叩门 ② 直挂云帆济沧海 ③ 长夜沾湿何由彻 ④ 朝晖夕阴 【解析】 本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“沧、彻、晖”等字容易写错。 2.（24-25·九上·北京二中教育集团·期末）默写。 （1）______，天与云与山与水，上下一白。（张岱《湖心亭看雪》） （2）《岳阳楼记》中“______，__________”写出月光照耀下水波粼粼之态。 （3）“自强不息”是中华民族传统文化的精髓，请写出能体现自强不息精神的两句古诗文：“______，______。”（本试卷中出现的除外） 【答案】 ① 雾凇沆砀 ② 浮光跃金 ③ 静影沉璧 ④ 长风破浪会有时 ⑤ 直挂云帆济沧海 【解析】 本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“凇、沆砀、璧”等字词容易写错。（3）题写出能体现自强不息精神的两句古诗文即可，如：老骥伏枥，志在千里。 3.（23-24·九上·北京海淀·期末）默写。 （1）潮平两岸阔，________。（王湾《次北固山下》） （2）_______________，大庇天下寒士俱欢颜！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （3）古文中许多绘景佳句，寥寥数语却精巧别致，意境悠远。《桃花源记》描绘的“芳草鲜美，落英缤纷”的桃林胜景，宛若仙境，令人神往；《小石潭记》描绘了青树翠蔓“____________ ，____________”的曼妙姿态，让人过目难忘。 【答案】 ① 风正一帆悬 ② 安得广厦千万间 ③ 蒙络摇缀 ④ 参差披拂 【解析】 本题考查名篇名句的默写。 本题中“悬、厦、蒙、络”的字形要注意书写正确。 4.（23-24·九上·北京朝阳·期末）默写。 （1）怀旧空吟闻笛赋，_______________（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （2）_______________，决眦入归鸟。（杜甫《望岳》） （3）浮光跃金， _______________。（范仲淹《岳阳楼记》） （4）借月抒怀的诗词有很多。李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中用“①_____________，随君直到夜郎西”两句，托明月作为友好的使者，为友人带去自己的关切之心。苏轼则在《水调歌头》中写下“②____________，③_____________”的千古名句，代替世人发出美好的愿望，感情热烈而奔放。 【答案】 ① 到乡翻似烂柯人 ② 荡胸生曾云 ③ 静影沉璧 ④ 我寄愁心与明月 ⑤ 但愿人长久 ⑥ 千里共婵娟 【解析】 默写题解题时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题的“曾、璧、婵娟”等字词容易写错。 5.（23-24·九上·北京西城期末）默写，完成下面小题。 （1）学而不思则罔，______________。（《论语•为政》） （2）转朱阁，______________，照无眠。（苏轼《水调歌头（明月几时有）》） （3）在《木兰诗》中，我们看到了木兰的两次选择：一是在可汗点兵时，她“愿为市鞍马，从此替爷征”，体现了她为家为国勇于担当；二是在凯旋时，她“_____________，_____________”，表现了她归家心切的女儿情怀。 （4）水，以各种形态存在于文学作品中。请你写出一句关于“水”的古诗文。（本试卷中出现的句子除外）_____________，_____________。 【答案】 ① 思而不学则殆 ② 低绮户 ③ 愿驰千里足 ④ 送儿还故乡 ⑤ 示例：抽刀断水水更流 ⑥ 示例：举杯消愁愁更愁 【解析】 本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“殆、绮、驰”等字词容易写错。 （4）示例一：上善若水，水善利万物而不争。示例二：水何澹澹，山岛竦峙。 6.（23-24·九上·北京东城·期末）默写，完成问题。 （1）苏轼在思念亲人时，用“① ，② ”表达出对天下离别之人共享一轮明月的美好祝愿；欧阳修在被贬滁州时，用“人知从太守游而乐，③ ”流露出与民同乐的政治襟怀。 （2）你遇到困难时，会选用“④ ，⑤ ”两句古诗（文）来激励自己积极进取。 【答案】 （1）①但愿人长久 ②千里共婵娟（注意“婵”的书写） ③而不知太守之乐其乐也 （2）④会当凌绝顶 ⑤一览众山小 【解析】 本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。 7.（23-24·九上·北京大兴期末）古诗文默写。 阅读诗文能“养气”。读《木兰诗》“①__________，从此替爷征”，能涵养深明大义的担当之气；读《酬乐天扬州初逢席上见赠》“今日听君歌一曲，②__________”，能涵养意志不衰的坚韧之气；读《登飞来峰》“③________，④__________”，能涵养高屋建瓴的无畏之气。 【答案】 ① 愿为市鞍马 ② 暂凭杯酒长精神 ③ 不畏浮云遮望眼 ④ 自缘身在最高层 【解析】 本题考查名句默写。 作答此题要做到：首先，深入理解诗词；其次，认真审题，选准诗句；最后，准确默写，不添字、不漏字、不错字。本题中的关键字词有：“鞍、暂凭、遮、自缘”等。 8.（23-24·九上·北京顺义·期末）默写。 ①乡书何处达？__________。（王湾《次北固山下》） ②__________烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》） ③同学们建议将“绿水青山”视为大课堂，假期要走进大自然，进一步感受其中的诗意之美。为此，请你为同学们推荐两句体现“绿水青山”诗意之美的古诗：①__________，② _________。 【答案】 ① 归雁洛阳边 ② 日暮乡关何处是 ③ 一水护田将绿绕 ④ 两山排闼送青来 【解析】 本题考查名篇背诵，注意：雁、暮。 ③示例：客路青山外，行舟绿水前。 9.（23-24·九上·北京丰台·期末）默写，完成下面小题。 （1）海日生残夜，______________。（王湾《次北固山下》） （2）_____________，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》） （3）下面是班级元旦联欢活动中几位同学行“山”字“飞花令”的部分记录，请你帮忙补充。（本试卷中出现的句子除外） 甲：山随平野尽，江入大荒流。 乙：_________，_________。 丙：空山新雨后，天气晚来秋。 丁：不识庐山真面目，只缘身在此山中。 【答案】 ① 江春入旧年 ② 醉翁之意不在酒 ③ 答案示例：①山重水复疑无路 ④ ②柳暗花明又一村（①欲渡黄河冰塞川②将登太行雪满山） 【解析】 本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：醉。 第三四空，结合我们所学古诗词，写出两句带“山”字的即可，例如：巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身；槲叶落山路，枳花明驿墙。 10.（23-24·九上·北京昌平·期末）默写 （1）不知天上宫阙，_______________。（苏轼《水调歌头》） （2）日星隐曜，___________，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，_____________。（范仲淹《岳阳楼记》） （3）朋友心情落入低谷，你可以用“_________，__________”两句古诗文来劝慰他。（本试卷中出现的句子除外） 【答案】 ① 今夕是何年 ② 山岳潜形 ③ 虎啸猿啼 ④ 长风破浪会有时 ⑤ 直挂云帆济沧海/不以物喜，不以己悲 【解析】 本题考查名篇名句默写。 作答①到③空时应注意易错字词“夕、岳、潜形、虎啸猿啼”的正确书写。作答④⑤空时，选取的古诗文应能起到鼓励别人的作用，例如：天生我材必有用，千金散尽还复来。又如：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 11.（23-24·九上·北京燕山·期末）在横线处补充相应的句子。 （1）____________________，拔剑四顾心茫然。（李白《行路难》） （2）____________________，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》） （3）《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗里，既点明酬答之意，又包含共勉之情的一联是“__________________，__________________。” 【答案】 ① 停杯投箸不能食 ② 醉翁之意不在酒 ③ 今日听君歌一曲 ④ 暂凭杯酒长精神 【解析】 本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。作答本题时应注意易错字“箸、醉、翁、暂、凭、长”的正确书写。 12.（23-24·九上·北京汇文中学·期末）默写填空 （1）春蚕到死丝方尽，__________。（李商隐《无题》） （2）大雪三日，__________。（张岱《湖心亭看雪》 （3）苏轼《水调歌头》一词中化用了“隔千里兮共明月”的诗句是：__________。 （4）古诗文中有很多诗句可以给人启迪。请你写出连续两句蕴含哲理的句子：__________，__________。（不含试卷中出现的诗句） 【答案】 ① 蜡炬成灰泪始干 ② 湖中人鸟声俱绝 ③ 千里共婵娟 ④ 示例：沉舟侧畔千帆过 ⑤ 病树前头万木春 【解析】 本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题①②③中注意“蜡炬、俱、婵娟”等字的正确书写。 ④⑤示例：海日生残夜，江春入旧年。 13.（24-25·九上·北京大兴期末）如果你是古代文人，在表格中的境遇下你会怎样选择？请任选一种境遇，用积累的诗句表达。（本试卷中出现的句子除外） 追求理想时 遭遇挫折时 漂泊羁旅时 【答案】 示例： 追求理想时 会当凌绝顶，一览众山小。 遭遇挫折时 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 漂泊羁旅时 因思杜陵梦，凫雁满回塘。 【解析】 本题考查名句名篇积累。开放性试题，答案不唯一。 追求理想时： 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 诗人在描写景物中，表现了诗人高瞻远瞩的雄心，含有深刻的理趣，掌握了正确的观点和方法，认识达到了一定的高度，就能透过现象看到本质。表达了对追求理想的坚定信念和乐观态度。 遭遇挫折时： 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 这句诗描绘了在遭遇挫折时，虽然前路看似无路可走，但只要坚持不懈，总会找到新的出路和希望。它表达了面对困难时的乐观和坚韧不拔的精神。 漂泊羁旅时： 仍怜故乡水，万里送行舟。 这句诗表达了在漂泊羁旅时对故乡的深深眷恋和思念之情。虽然身处异乡，但心中始终牵挂着远方的故乡，那份思乡之情如同流水一般绵延不绝。同时，这句诗也流露出一种淡淡的忧伤和无奈，反映了漂泊生活的艰辛和不易。 14.（24-25·九上·北京门头沟·期末）有人认为苏轼的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”和范仲淹的“不以物喜，不以己悲”有异曲同工之妙，请谈谈你的理解。 【答案】 苏轼的句子表达了人生有悲欢离合就像月有阴晴圆缺一样是常态，难以完美，所以要以豁达的心态面对；范仲淹的句子表达了不要因外界事物或自身境遇而影响心境，要保持豁达。二者都体现了一种豁达的人生观，在面对人生的种种境遇时，都倡导以一种超脱、平和的心态去对待，所以有异曲同工之妙。 【解析】 本题考查内容理解。 “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，意思是人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这种事情自古以来就难以周全。苏轼在这里将人的情感变化和自然现象相类比。人的一生中会经历欢乐、悲伤、团聚、分离等不同的情感阶段，就如同月亮会有明亮、昏暗、圆满、缺损的状态一样。这些变化是不可避免的，从古至今都是如此。这是一种对人生规律的深刻认知。 苏轼在词中先因思念亲人而对月亮有所埋怨，为什么在人们离别时月亮总是圆的呢？但随后他就意识到人生的悲欢离合如同月之阴晴圆缺一样是自然规律，难以强求完美。这种从哀怨到接受的转变，体现了他豁达的心境。他不再纠结于离别之痛，而是以一种超脱的眼光看待人生的不完美，承认并接受这种变化是生活的常态。 “不以物喜，不以己悲”，这句话出自范仲淹的《岳阳楼记》。它的意思是不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。范仲淹通过描绘岳阳楼不同天气下的景色所引发的不同情感，最终升华到这种不因外界环境变化和自身处境改变而影响心境的境界。 这体现了范仲淹一种极为超脱的人生观。无论是面对美好的事物还是遭遇困境，他都主张保持内心的平静。他认为人的情绪不应该被外在的功名利禄、荣辱得失所左右，要有一种泰然处之的心态，追求一种更高层次的精神境界。 二者的相似之处：苏轼和范仲淹的这两句词（句）都展现了豁达的人生观。他们都认识到人生会遭遇各种各样的情况，无论是苏轼所说的悲欢离合，还是范仲淹所提及的外界事物的变化和自身的得失。他们都没有陷入消极的情绪中，而是倡导以一种积极、超脱的心态去面对。 二者都强调对情绪的自我控制和超脱。苏轼从对人生不完美的无奈接受中获得心灵的平静，范仲淹则从一开始就主张不要让情绪被外物和自身境遇所牵绊。这种超脱情绪的理念，让他们在面对生活的起伏时，能够保持一种平和的心态，不被一时的得失或境遇所左右，体现了他们在精神境界上的高远追求和相似的人生智慧。 15.（23-24·九上·北京平谷·期末）争当具有“浩然正气”的青年 当代青年人，肩负着时代重任， 必须善养浩然正气，不能只独善其身， 要兼济天下。不仅要心怀“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大理想，还要具备“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的济世情怀。 演讲词中画横线处所引用的语句出自北宋文学家（ ）的《岳阳楼记》。 【答案】 范仲淹 【解析】 本题考查文学常识识记。 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话出自范仲淹的《岳阳楼记》。 故填范仲淹。 16.（23-24·九上·北京汇文中学·期末）艺术小组撰写了研究报告的“探究地铁公共艺术”部分。阅读下面的文段，完成下面小题。 20世纪80年代，北京地铁2号线首次在车站内设置壁画，开创了国内地铁公共艺术设置的先河。后来，北京地铁4号线开始根据各车站的特点进行公共艺术设计，比如：圆明园站以大水法残垣和圆明园四十景正楷题记为元素，设计了大型浮雕文化墙，突显其背后震耳欲聋的思考；西四站以色彩鲜艳、细节丰富的街景为元素，设计了主题为“京华旧梦”的壁画，其民俗气息与西四地区的老北京闹市氛围交相挥映。置身其间，我们仿佛感到，圆明园站的文化墙正在绘声绘色地诉说着历史沧桑，而西四站的壁画则在栩栩如生地讲述着民俗故事。2012年，北京市统筹协调地铁公共艺术建设，整合各条线路的每一车站特色，形成了各条线路的独特主题，例如6号线一期为“京华映像”，8号线二期南段为“中轴印象”。自此，“一条线路一个主题”的特色延续至今。 整理报告的同学看到上述文段，不禁感慨：“我曾在地铁圆明园站看到大型浮雕文化墙，一下就想起了法国作家______（人名）在《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》中对英法联军暴行的批判。” 【答案】 雨果 【解析】 本题考查文学常识。 《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》作者是法国作家雨果。 1.（24-25·九上·北京房山·期末）默写 （1）_______________，君子好逑。（《关雎》） （2）自康乐以来，_______________。（《答谢中书书》） （3）写出含有思乡或怀亲情感的相连的两句古诗文（本试卷出现的句子除外）：“_______，______”。 【答案】 ① 窈窕淑女 ② 未复有能与其奇者 ③ 示例：烽火连三月 ④ 家书抵万金 【解析】 本题考查名篇背诵。注意：窈窕、淑、与。 （3）写出含有思乡或怀亲情感的相连的两句古诗文，示例：露从今夜白，月是故乡明 2.（24-25·九上·北京平谷·期末）默写题。 （1）不应有恨，______________。（苏轼《水调歌头·明月几时有》） （2）______________，颓然乎其间者，太守醉也。（欧阳修《醉翁亭记》） （3）下面是校园诗词大会中同学们行“酒”字“飞花令”的部分记录，请你帮忙补充完整。（本试卷中出现的句子除外） 甲：中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 乙：①______，②______。 丙：借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 丁：昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。 【答案】 ① 何事长向别时圆 ② 苍颜白发 ③ 示例：莫笑农家腊酒浑 ④ ②丰年留客足鸡豚 【解析】 本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“事、颜”等字词容易写错。 “飞花令”要求诗句中含有规定的关键字，这里是“酒”字。给出的示例诗句均包含“酒”。 示例一：①葡萄美酒夜光杯 ②欲饮琵琶马上催 示例二：①花间一壶酒 ②独酌无相亲 示例三：①开轩面场圃 ②把酒话桑麻 3.（24-25·九上·北京密云·期末）默写。 （1）长风破浪会有时，__________。（李白《行路难》） （2）________，一览众山小。（杜甫《望岳》） （3）山水田园的美好景致自古以来便是诗人吟咏的对象。请写出两句描写山水或田园风光的诗句：__________，__________。（本试卷中出现的句子除外） 【答案】 ① 直挂云帆济沧海 ② 会当凌绝顶 ③ 一水护田将绿绕 ④ 两山排闼送青来 【解析】 本题考查名句默写。 解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。 本题的“济、沧、凌、闼”等字词容易写错。 （3）本题考查古诗词积累。按照题干要求，选取与“山水或田园风光”相关的连续两句诗词作答即可。 示例：碧水绕村流不尽，青山映日翠如烟。 田园绿野莺声脆，山水清波柳色鲜。 4.（24-25·九上·北京门头沟·期末）默写。 （1）金樽清酒斗十千，____________。（李白《行路难》） （2）____________，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （3）家国情怀是对国家和人民表现出来的深情大爱，你知道的体现仁人志士家国情怀的诗句有“____________，____________”。（本试卷中出现的句子除外） 【答案】 ① 玉盘珍羞直万钱 ② 怀旧空吟闻笛赋 ③ 先天下之忧而忧 ④ 后天下之乐而乐 【解析】 本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“羞、直、吟、笛、赋”等字词容易写错。（3）题写出体现仁人志士家国情怀的连续两句诗即可，如：捐躯赴国难，视死忽如归。 5.（23-24·九上·北京通州·期末）默写。 中国的文人，一旦远离故土，心中总会涌起对家乡和亲人的思念。这份思念，是“乡书何处达？①__________”的殷殷期盼，是“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”的喟然长叹，是“夕阳西下，②__________ ”的落寞孤单，是“ ③__________，④__________”的吟唱眷恋……思乡情结是所有漂泊异乡的游子们割不断的精神命脉。 【答案】 ① 归雁洛阳边 ② 断肠人在天涯 ③ 示例：露从今夜白 ④ 示例：月是故乡明 【解析】 本题考查古诗文默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是要内容准确，做到不添字、不漏字、不写错字。前两个空注意“雁、洛阳、天涯”的正确书写，最后两个空只要和思乡有关的句子都可以，如：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 6.（23-24·九上·北京石景山·期末）默写。 （1）__________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （2）浮光跃金，__________，渔歌互答，此乐何极！（范仲淹《岳阳楼记》） （3）校园诗词大会进行到“超级飞花令”的最后环节，要求选手轮流说出带有“月”字和动物的诗句，如果由你开场，你会选用“①____________，②__________”。 【答案】 ① 沉舟侧畔千帆过 ② 静影沉璧 ③ 答案示例一：①月落乌啼霜满天 ④ ②江枫渔火对愁眠答案示例二：①明月别枝惊鹊 ②清风半夜鸣蝉 【解析】 本题考查名句默写。 注意以下易错字词的正确书写：“畔、璧”。 ③题按要求写出带有“月”字和动物的诗句即可，例如：月出惊山鸟，时鸣春涧中；月黑雁飞高，单于夜遁逃。 7.（23-24·九上·北京房山·期末）默写。 观自然山水，赏别样之美。曹操《观沧海》中的“①__，山岛竦峙”，展现了大海的辽阔苍茫之美；欧阳修《醉翁亭记》中的“日出而林霏开，②__”，描绘了山间朝暮的变化之美；陆游《游山西村》中的“③__，④__”，体现出绝处逢生的希望之美。你还知道哪些蕴含别样之美的山水诗文？请写出连续的两句：⑤__，⑥__。（本套试卷中出现的诗句除外） 【答案】 ① 水何澹澹 ② 云归而岩穴暝 ③ 山重水复疑无路 ④ 柳暗花明又一村 ⑤ 示例一：潮平两岸阔 ⑥ 风正一帆悬。 示例二：树树皆秋色，山山唯落晖。 【解析】 本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 ①——④注意“何、澹、暝、重、疑、柳、明”等字的正确书写； ⑤⑥只要写出蕴含别样之美的连续的两句诗即可。示例：“采菊东篱下，悠然见南山”，这是超然物外，淡泊名利的悠然自得之美；“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”这是多角度观察认清事物本质的哲思之美。 8.（23-24·九上·北京平谷·期末）默写，完成小题。 （1）_____________，何似在人间。（苏轼《水调歌头·明月几时有》） （2）_____________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （3）如果引用两句古诗文来表达你对亲人朋友的美好祝愿，你会选用“______________，_____________”。 （本试卷中出现的句子除外） 【答案】 ① 起舞弄清影 ② 沉舟侧畔千帆过 ③ 但愿人长久 ④ 千里共婵娟 【解析】 本题考查古诗填空。 作答此题时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，根据情境找出符合题意的句子；三注意答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“清影、沉舟、侧畔、婵娟”等字容易写错。第（3）句答案不唯一，表达你对亲人朋友的美好祝愿即可。 示例：莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 9.（23-24·九上·北京密云·期末）默写。 （1）乡书何处达，_____________。（王湾《次北固山下》） （2）予独爱莲之出淤泥而不染，_________，中通外直，不蔓不枝。（周敦颐《爱莲说》） （3）从你积累的古诗文中摘引两句描写秋天之景的句子，你会选用“__________，__________”。（本试卷中出现的句子除外） 【答案】 ① 归雁洛阳边 ② 濯清涟而不妖 ③ 答案示例：秋草独寻人去后 ④ 寒林空见日斜时/鸡声茅店月，人迹板桥霜/停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花/月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠/无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来…… 【解析】 本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 ①②句注意“雁、洛、濯、涟、妖”等字的正确书写。 ③④句只要是描写求精的句子即可。例如：秋风萧瑟，洪波涌起；采菊东篱下，悠然见南山；树树皆秋色，山山唯落晖；落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色；湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨等。 10.（23-24·九上·北京门头沟·期末）默写 （1）__________________，病树前头万木春。 （刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （2）居庙堂之高则忧其民，___________________。（范仲淹《岳阳楼记》） （3）古诗中思乡、思亲是常见的主题，游子的思乡之情可以是一封无法寄出的信件，“__________，_____________”（王湾《次北固山下》）；可以是一份期盼团圆的祝福，“__________，_________”（苏轼《水调歌头·明月几时有》）。 【答案】 ① 沉舟侧畔千帆过 ② 处江湖之远则忧其君 ③ 乡书何处达 ④ 归雁洛阳边 ⑤ 但愿人长久 ⑥ 千里共婵娟 【解析】 本题考查默写。注意易错字：侧、畔、忧、雁、洛、婵娟。 11.（24-25·九上·北京海淀·期末）面对坎坷的人生际遇，诗人常常在诗句中表明心迹。结合刘禹锡“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”和所选诗句（下面诗句任选其一），分别说说诗人是如何激励自己面对挫折的。 （1）闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。（李白《行路难（其一）》） （2）九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！（李清照《渔家傲·天接云涛连晓雾》） 【答案】 示例1：选（1）。刘禹锡用“沉舟”“病树”自比，用“千帆过”“万木春”喻指新陈代谢、生生不息，表现了他面对世事变迁时的乐观心态、豁达胸襟。李白诗句用姜尚、伊尹在政治上开始不顺利而后大有作为的典故，增强自己面对艰难困境的信心，表明对理想的执着追求。 示例2：选（2）。刘禹锡用“沉舟”与“千帆”、“病树”与“万木”这样两两相对的意象，表明事物不断变化发展，以此表现他面对困境时慷慨昂扬的气概。李清照词中希望自己能像大鹏鸟一样高飞，大风能把小船吹到海外仙山。面对挫折，诗人借助想象营造了一个理想的世界，表明自己对美好境界的追求。 【解析】 本题考查诗歌内容理解和情感把握。 “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，意思是翻覆的船只旁仍有千千万万的帆船经过，枯萎树木的前面也有万千林木欣欣向荣。诗人用比喻的手法，以“沉舟”“病树”比喻旧事物的衰退，“千帆”“万木”比喻新事物的蓬勃，借自然事物的交替暗示社会变迁的规律，蕴含着深刻的哲理。 “闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”，意思是像姜太公吕尚垂钓溪，闲待东山再起；又像伊尹做梦，乘船经过日边。此句用吕尚、伊尹的历史典故，两位人物由微贱而忽然得到君主重用，给诗人带来了希望和信心。 “九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！”，意思是长空九万里，大鹏冲天飞正高。风啊！千万别停息，将我这一叶轻舟，直送往蓬莱三仙岛。此句借《史记·封禅书》的三山传说，抒发了词人的凌云壮志、奋发精神和高超理想。 本诗颈联选取“沉舟”与“千帆”，“病树”与“万木”两对意象，表现万物新陈代谢、生生不息的活力，“沉舟”“病树”自比，表现了诗人难以平静的心绪，“千帆”“万木”喻新人辈出，又表现了诗人昂扬刚健的精神，是诗人用乐观的精神看待社会人生的形象写照。 李白《行路难（其一）》中的“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”运用了姜尚和伊尹的典故。姜尚垂钓碧溪，得遇文王，伊尹梦日边，后遇商汤，这两位历史人物在政治上起初都不顺利，但最终都大有作为。李白借用这些典故，正是为了增强自己面对艰难困境的信心。他以此表明，尽管前路坎坷，但只要坚持不懈，终会有实现梦想的一天。 李清照《渔家傲·天接云涛连晓雾》中的“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！”则通过想象营造了一个理想的世界。词人希望自己能像大鹏鸟一样高飞，借助大风的力量，将小船吹到海外仙山。这种超越现实的想象，不仅展现了词人对美好境界的追求，也透露出她在面对挫折时的一种超脱与坚韧。 据此概括作答即可。 12.（24-25·九上·北京朝阳·期末）“但愿人长久，千里共婵娟”是流传千古的名句。请你简析词句的妙处。 【答案】 词句表达了苏轼对亲人的深切思念，以及对世人的美好祝愿。它超越时空的限制，传达了即使相隔千里，人们也能通过共赏明月来慰藉相思，表现了词人乐观旷达的情怀。 【解析】 本题考查词句赏析。 “但愿人长久，千里共婵娟”的意思是“只愿互相思念的人能够天长地久，即使相隔千里，也能通过月光来传递思念（或者共享这美丽的月光）”。“但愿人长久”，是要突破时间的局限；“千里共婵娟”，是要打通空间的阻隔。让对于明月的共同的爱把彼此分离的人结合在一起。古人有“神交”的说法，要好的朋友天各一方，不能见面，却能以精神相通。“千里共婵娟”也可以说是一种神交了！这两句并非一般的自慰和共勉，而是表现了作者处理时间、空间以及人生这样一些重大问题所持的态度，充分显示出词人精神境界的丰富博大，表现了词人乐观旷达的情怀。 13.（23-24·九上·北京燕山·期末）阅读下面文段，回答问题。 小书房大情怀 自古以来，我国文人就有用斋、堂、居等给自己的书房命名的雅好，这也是传统书房文化的点睛之笔。王冕一生爱好梅花，便为自己的书房取名“梅花屋”。沈钧儒嗜石成癖，就为书斋命名“与石居”。徐悲鸿曾买得一幅唐画《八十七神仙卷》，遂名其书斋为“八十七神仙馆”。以喜爱之物命名的斋号，表现了主人的品格与追求；以所寓情志命名的斋号，则显示了主人的兴趣爱好。清代学者钱大昕为表明自己锲而不舍、笔耕不辍的决心，取《劝学》篇中“驽马十驾，功在不舍”之意，为书斋命名“十驾斋”。梁启超受光绪皇帝之命，变法维新，面对国家的内忧外患，临危受命，遂将自己的书斋取名“饮冰室”。鲁迅先生因支持学生爱国运动而被反动当局诬为“学匪”，先生针锋相对，索性把书房“俟堂”更名为“绿林书屋”。1941年，柳亚子居香港，为其书斋命名“羿楼”，取自“后羿射日”的神话故事，寓意对日本侵略者的强烈仇恨，希望取得抗战的胜利。 一位同学想在展示中解释“饮冰室”和“绿林书屋”命名的用意，查到了相关注释。 ①饮冰：出于《庄子•人间世》“今吾朝受命而夕饮冰，我其内热欤”。 ②绿林：泛指聚集山林反抗官府或抢劫财物的集团。 请你从“饮冰室”和“绿林书屋”中任选一个，结合语境和注释，说说室主人如此命名的用意。 【答案】 示例一：“饮冰室”：梁启超先生将书斋取名饮冰室”，寓意对国家危难的忧虑焦灼之情，表达忧国忧民的情怀。 示例二：“绿林书屋”：鲁迅先生用“绿林”来讽刺反动当局的污蔑，以示反击，亮明态度，表现了“横眉冷对千夫指”的战斗精神。 【解析】 本题考查词句赏析。开故类试题，联系注释，结合材料，言之成理即可。如：“今吾朝受命而夕饮冰，我其内热故”意为：我早上接受国君的命令，傍晚十分惶恐焦灼，白天没有作为，晚上难以安睡。联系材料中的“梁启超受光绪皇帝之命，变法维新，面对国家的内忧外患，临危受命”可知，梁启超先生将书斋取名“饮冰室”，表达了他对国家前途命运的忧虑，表现了他接爱任命以后的惶恐与焦灼，体现他忧国忧民的情怀。 1 / 5 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 名句默写、名句赏析、文常（原卷版） 一、名句默写 1.（24-25·九上·北京海淀·期末）默写。 （1）______________，今夕是何年。（苏轼《水调歌头·明月几时有》） （2）两岸石壁，_______。青林翠竹，_______。（陶弘景《答谢中书书》） （3）班级组织演讲活动，你所在小组确定的演讲主题是“直面挑战，迎难而上”，演讲稿中要引用两句与主题相关的古诗文，你建议选用“_______，_______”。（本试卷中出现的古诗文句除外） 第（3）小题解析思维导图 2.（24-25·九上·北京朝阳·期末）默写 （1）_____________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》） （2）沉舟侧畔千帆过，_____________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （3）古诗文中有不少描绘祖国大好河山的句子，让人油然而生自豪之情，如“____________，___________。（本试卷中出现的句子除外） 第（3）小题解析思维导图 3.（24-25·九上·北京西城·期末）默写填空。 ①子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，______，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《论语·雍也》） ②古人常借助描写自然的明暗变化、光影交错来展现景物之美。《岳阳楼记》中，“①______”呈现了洞庭湖上气象万千之美；《醉翁亭记》中，“日出而林霏开，②______”呈现了琅琊山晦明变化之美；《望岳》中，“③______”呈现了泰山巍峨险峻之美。 第（2）小题解析思维导图 4.（24-25·九上·北京东城·期末）默写。 朱光潜认为：“景是各人性格和情趣的返照。”陶潜在“悠然见南山”时、杜甫在见到“造化钟神秀，①___________”时，李白在觉得“相看两不厌，只有敬亭山”时，张岱在面对“②__________，天与云与山与水，上下一白”时，都见到山的美。山因作者情趣不同，各呈一种境界。你读过的“③__________，④___________”也褒现出文人眼中山独有的境界。（本试卷中出现的句子除外） 此题解析思维导图 5.（24-25·九上·北京大兴期末）阅读《行路难（其一）》和《渔家傲（天接云涛连晓雾）》，完成小题。 行路难（其一） 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 ①____________，②____________。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 渔家傲 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。 仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。 ③_____________，④_____________。 九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！ 请分别在两首诗词横线处填写正确的内容。 6.（24-25·九上·北京顺义·期末）默写。 （1）但愿人长久，________________。（苏轼《水调歌头》） （2）________________，大庇天下寒士俱欢颜！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （3）如果用两句古诗文为将要参加中考的同学们送上鼓励，你想用的诗句是：________________，________________。（本试卷内的诗句除外） 第（3）小题解析思维导图 7.（24-25·九上·北京丰台·期末）默写，完成下面小题。 （1）念天地之悠悠，______。（陈子昂《登幽州台歌》） （2）若夫日出而林霏开，______，晦明变化者，山间之朝暮也。（欧阳修《醉翁亭记》） （3）古诗文中有很多富含哲理、给人以启迪的句子，你会从中选择“①____，②____”两句做微信朋友圈文案。（本试卷中出现的句子除外） 第（3）小题解析思维导图 8.（24-25·九上·北京昌平·期末）默写，完成各题。 （1）人有悲欢离合，______，此事古难全。（苏轼《水调歌头》） （2）______，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》） （3）面对生活中的不如意，古人常常能乐观以待，如“______，______”。（本试卷中出现的句子除外） 第（3）小题解析思维导图 9.（24-25·九上·北京通州·期末）默写 （1）长风破浪会有时，____________。（李白《行路难》） （2）但愿人长久，____________。（苏轼 《水调歌头》） （3）古诗文中借景抒情的句子，表达生动，情感饱满，如“①_______，②_______。”（本试卷中出现的句子除外） 古诗文借景抒情名句思维导图 10.（24-25·九上·北京石景山·期末）默写。 （1）金樽清酒斗十千，________。（李白《行路难（其一）》） （2）__________，杂然而前陈者，太守宴也。（欧阳修《醉翁亭记》） （3）古诗文中作者常借自然景物抒发内心的情感与哲思。同学们梳理相关的意象和典型例句，“风”是其中之一，你为之选择的典型例句是“①______ ，②______”。（本试卷中出现的句子除外） 带有“风”字的古诗文名句思维导图 二、名句赏析 1.（24-25·九上·北京西城·期末）国家植物园里寻梦“西游” 经过“西游迷”的辨识，《西游记》最后一集里的“晒经石”也是从植物园精心挑出来的一块大石头。剧中晒经后一些经卷因粘在石上而有所残损，唐僧十分懊悔，悟空开解道：“不妨事，天地本不全，经文残缺也应不全之理。”如今那晒经石仍躺在那里，似乎一直品味着悟空话语中的哲理。 小组成员讨论应如何理解文段中画线句所蕴含的哲理。根据语境，请你选出与其哲理相似的一项（ ） A. 海日生残夜，江春入旧年。 B. 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 C. 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 D. 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。 2.（24-25·九上·北京燕山·期末）主题二 走进经典 任何一部经典都活在当下，并回答读者所处时代必然会提出的问题。对于一个真正有思想能力的人来说，所有的经典都是自己时代的经典。只有思维能力孱弱的人才会把《论语》和《史记》看作是过时的书；才会认为 只是古代神话书籍，而不是复杂的人类经验； 才会觉得先秦思想家只属于先秦。 与经典对话，看作者将人间百态付诸笔端，体悟思想的种子在亘古的土地上茁壮成长，温情的火花在奔腾的岁月中熊熊燃烧，这让我们在迷茫中找到方向，于困顿中豁然开朗。 我们还通过文字这座桥梁，感受他人别有洞天的人生。当“【甲】”跃于纸上，乡愁之苦亦浸染读者心头；当“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”映入眼帘，金榜题名的狂喜会让我们感同身受；当“天生我材必有用，千金散尽还复来”吟咏口中，昂扬自信的气魄也荡漾在我们胸膛…… 与经典对话，长知识，得经验，增智慧。愿你有经典常伴，与经典同行。 下面四句诗歌，填入文章【甲】处，不恰当的一项是（ ） A. 羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪 B. 日暮乡关何处是，烟波江上使人愁 C. 但愿人长久，千里共婵娟 D. 夕阳西下，断肠人在天涯 3.（24-25·九上·北京丰台·期末）《行路难其一》用“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”卒章显志，《观沧海》以“东临碣石，以观沧海”开篇点题。请简要说说两位诗人借“沧海”分别表达了怎样的情感。 4.（24-25·九上·北京石景山·期末）简要分析“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”运用对偶的表达效果。 5.（24-25·九上·北京密云·期末）月是诗词中常见的意象。《水调歌头·明月几时有》“但愿人长久，千里共婵娟”与《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”均以月寄情，但抒发的情感却不相同。请结合诗句内容，分析两位诗人是如何借月表达情感的。 二、文学文化常识 1.（24-25·九上·北京大兴期末）两首诗词《行路难其一》和《渔家傲·天接云涛连晓雾》的作者依次是_____和_____。 2.（24-25·九上·北京石景山·期末）第五组同学向大家介绍其专题研究成果。下面是他们文案的部分内容，请你帮他们补充一个例子，并推测他们的结论是什么。（本试卷中出现的内容除外） 我们发现了一个值得研究的现象：日常生活中出现的语文差错有各种类型。有音误，如“发生口角”的“角”误读为jiǎo。①____。有成语运用错误，如把“差强人意”理解成“让人不满意”。有引文错误，如孟子的“食色，性也”被当成孔子的名言引用。有语法搭配错误，如“戴紧箍咒”。有文化常识错误，如误称白居易修建“白堤”……我们研究了如何减少语文差错的问题，得出的结论是②____。 3.（23-24·九上·北京大兴期末）经典小说作品往往都塑造了一个个经典的文学形象。以下是同学们设计的三幅小说人物海报，请你欣赏并回答问题。 有同学发现“海报三”中的文字介绍内容不完整，请你在横线处补写恰当的内容。 4.（23-24·九上·北京通州·期末）第一部分 积累栏 名著 作者 关键词 《水浒传》 施耐庵 农民起义 忠义侠情 《儒林外史》 吴敬梓 文人官绅 ② 《三国演义》 罗贯中 群雄逐鹿 智慧谋略 《红楼梦》 ① 家族兴衰 凄美爱情 2. 文学常识积累表格中，①处应填________，②处可填________（仅限四字）。 5.（23-24·九上·北京石景山·期末）第五组同学向大家介绍诗歌的专题研究成果。下面是他们文字稿的部分内容，请你帮 他们补充一个例子，并推测他们的结论是什么。 我们发现了一个有趣的现象：很多诗人都有自己的雅称，如李白被称为“诗仙”， 杜甫被称为“诗圣”， ①________……经过研究，我们得出的结论是 ②____________。 1.（24-25·九上·北京燕山·期末）默写。 （1）从今若许闲乘月，_________。（《游山西村》） （2）长风破浪会有时，__________。（《行路难 • 其一》） （3）自经丧乱少睡眠， __________！（《茅屋为秋风所破歌》） （4）____________，气象万千。（《岳阳楼记》） 2.（24-25·九上·北京二中教育集团·期末）默写。 （1）______，天与云与山与水，上下一白。（张岱《湖心亭看雪》） （2）《岳阳楼记》中“______，__________”写出月光照耀下水波粼粼之态。 （3）“自强不息”是中华民族传统文化的精髓，请写出能体现自强不息精神的两句古诗文：“______，______。”（本试卷中出现的除外） 3.（23-24·九上·北京海淀·期末）默写。 （1）潮平两岸阔，________。（王湾《次北固山下》） （2）_______________，大庇天下寒士俱欢颜！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （3）古文中许多绘景佳句，寥寥数语却精巧别致，意境悠远。《桃花源记》描绘的“芳草鲜美，落英缤纷”的桃林胜景，宛若仙境，令人神往；《小石潭记》描绘了青树翠蔓“____________ ，____________”的曼妙姿态，让人过目难忘。 4.（23-24·九上·北京朝阳·期末）默写。 （1）怀旧空吟闻笛赋，_______________（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （2）_______________，决眦入归鸟。（杜甫《望岳》） （3）浮光跃金， _______________。（范仲淹《岳阳楼记》） （4）借月抒怀的诗词有很多。李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中用“①_____________，随君直到夜郎西”两句，托明月作为友好的使者，为友人带去自己的关切之心。苏轼则在《水调歌头》中写下“②____________，③_____________”的千古名句，代替世人发出美好的愿望，感情热烈而奔放。 5.（23-24·九上·北京西城期末）默写，完成下面小题。 （1）学而不思则罔，______________。（《论语•为政》） （2）转朱阁，______________，照无眠。（苏轼《水调歌头（明月几时有）》） （3）在《木兰诗》中，我们看到了木兰的两次选择：一是在可汗点兵时，她“愿为市鞍马，从此替爷征”，体现了她为家为国勇于担当；二是在凯旋时，她“_____________，_____________”，表现了她归家心切的女儿情怀。 （4）水，以各种形态存在于文学作品中。请你写出一句关于“水”的古诗文。（本试卷中出现的句子除外）_____________，_____________。 6.（23-24·九上·北京东城·期末）默写，完成问题。 （1）苏轼在思念亲人时，用“① ，② ”表达出对天下离别之人共享一轮明月的美好祝愿；欧阳修在被贬滁州时，用“人知从太守游而乐，③ ”流露出与民同乐的政治襟怀。 （2）你遇到困难时，会选用“④ ，⑤ ”两句古诗（文）来激励自己积极进取。 7.（23-24·九上·北京大兴期末）古诗文默写。 阅读诗文能“养气”。读《木兰诗》“①__________，从此替爷征”，能涵养深明大义的担当之气；读《酬乐天扬州初逢席上见赠》“今日听君歌一曲，②__________”，能涵养意志不衰的坚韧之气；读《登飞来峰》“③________，④__________”，能涵养高屋建瓴的无畏之气。 8.（23-24·九上·北京顺义·期末）默写。 ①乡书何处达？__________。（王湾《次北固山下》） ②__________烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》） ③同学们建议将“绿水青山”视为大课堂，假期要走进大自然，进一步感受其中的诗意之美。为此，请你为同学们推荐两句体现“绿水青山”诗意之美的古诗：①__________，② _________。 9.（23-24·九上·北京丰台·期末）默写，完成下面小题。 （1）海日生残夜，______________。（王湾《次北固山下》） （2）_____________，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》） （3）下面是班级元旦联欢活动中几位同学行“山”字“飞花令”的部分记录，请你帮忙补充。（本试卷中出现的句子除外） 甲：山随平野尽，江入大荒流。 乙：_________，_________。 丙：空山新雨后，天气晚来秋。 丁：不识庐山真面目，只缘身在此山中。 10.（23-24·九上·北京昌平·期末）默写 （1）不知天上宫阙，_______________。（苏轼《水调歌头》） （2）日星隐曜，___________，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，_____________。（范仲淹《岳阳楼记》） （3）朋友心情落入低谷，你可以用“_________，__________”两句古诗文来劝慰他。（本试卷中出现的句子除外） 11.（23-24·九上·北京燕山·期末）在横线处补充相应的句子。 （1）____________________，拔剑四顾心茫然。（李白《行路难》） （2）____________________，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》） （3）《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗里，既点明酬答之意，又包含共勉之情的一联是“__________________，__________________。” 12.（23-24·九上·北京汇文中学·期末）默写填空 （1）春蚕到死丝方尽，__________。（李商隐《无题》） （2）大雪三日，__________。（张岱《湖心亭看雪》 （3）苏轼《水调歌头》一词中化用了“隔千里兮共明月”的诗句是：__________。 （4）古诗文中有很多诗句可以给人启迪。请你写出连续两句蕴含哲理的句子：__________，__________。（不含试卷中出现的诗句） 13.（24-25·九上·北京大兴期末）如果你是古代文人，在表格中的境遇下你会怎样选择？请任选一种境遇，用积累的诗句表达。（本试卷中出现的句子除外） 追求理想时 遭遇挫折时 漂泊羁旅时 14.（24-25·九上·北京门头沟·期末）有人认为苏轼的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”和范仲淹的“不以物喜，不以己悲”有异曲同工之妙，请谈谈你的理解。 15.（23-24·九上·北京平谷·期末）争当具有“浩然正气”的青年 当代青年人，肩负着时代重任， 必须善养浩然正气，不能只独善其身， 要兼济天下。不仅要心怀“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大理想，还要具备“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的济世情怀。 演讲词中画横线处所引用的语句出自北宋文学家（ ）的《岳阳楼记》。 16.（23-24·九上·北京汇文中学·期末）艺术小组撰写了研究报告的“探究地铁公共艺术”部分。阅读下面的文段，完成下面小题。 20世纪80年代，北京地铁2号线首次在车站内设置壁画，开创了国内地铁公共艺术设置的先河。后来，北京地铁4号线开始根据各车站的特点进行公共艺术设计，比如：圆明园站以大水法残垣和圆明园四十景正楷题记为元素，设计了大型浮雕文化墙，突显其背后震耳欲聋的思考；西四站以色彩鲜艳、细节丰富的街景为元素，设计了主题为“京华旧梦”的壁画，其民俗气息与西四地区的老北京闹市氛围交相挥映。置身其间，我们仿佛感到，圆明园站的文化墙正在绘声绘色地诉说着历史沧桑，而西四站的壁画则在栩栩如生地讲述着民俗故事。2012年，北京市统筹协调地铁公共艺术建设，整合各条线路的每一车站特色，形成了各条线路的独特主题，例如6号线一期为“京华映像”，8号线二期南段为“中轴印象”。自此，“一条线路一个主题”的特色延续至今。 整理报告的同学看到上述文段，不禁感慨：“我曾在地铁圆明园站看到大型浮雕文化墙，一下就想起了法国作家______（人名）在《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》中对英法联军暴行的批判。” 1.（24-25·九上·北京房山·期末）默写 （1）_______________，君子好逑。（《关雎》） （2）自康乐以来，_______________。（《答谢中书书》） （3）写出含有思乡或怀亲情感的相连的两句古诗文（本试卷出现的句子除外）：“_______，______”。 2.（24-25·九上·北京平谷·期末）默写题。 （1）不应有恨，______________。（苏轼《水调歌头·明月几时有》） （2）______________，颓然乎其间者，太守醉也。（欧阳修《醉翁亭记》） （3）下面是校园诗词大会中同学们行“酒”字“飞花令”的部分记录，请你帮忙补充完整。（本试卷中出现的句子除外） 甲：中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 乙：①______，②______。 丙：借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 丁：昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。 3.（24-25·九上·北京密云·期末）默写。 （1）长风破浪会有时，__________。（李白《行路难》） （2）________，一览众山小。（杜甫《望岳》） （3）山水田园的美好景致自古以来便是诗人吟咏的对象。请写出两句描写山水或田园风光的诗句：__________，__________。（本试卷中出现的句子除外） 4.（24-25·九上·北京门头沟·期末）默写。 （1）金樽清酒斗十千，____________。（李白《行路难》） （2）____________，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （3）家国情怀是对国家和人民表现出来的深情大爱，你知道的体现仁人志士家国情怀的诗句有“____________，____________”。（本试卷中出现的句子除外） 5.（23-24·九上·北京通州·期末）默写。 中国的文人，一旦远离故土，心中总会涌起对家乡和亲人的思念。这份思念，是“乡书何处达？①__________”的殷殷期盼，是“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”的喟然长叹，是“夕阳西下，②__________ ”的落寞孤单，是“ ③__________，④__________”的吟唱眷恋……思乡情结是所有漂泊异乡的游子们割不断的精神命脉。 6.（23-24·九上·北京石景山·期末）默写。 （1）__________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （2）浮光跃金，__________，渔歌互答，此乐何极！（范仲淹《岳阳楼记》） （3）校园诗词大会进行到“超级飞花令”的最后环节，要求选手轮流说出带有“月”字和动物的诗句，如果由你开场，你会选用“①____________，②__________”。 7.（23-24·九上·北京房山·期末）默写。 观自然山水，赏别样之美。曹操《观沧海》中的“①__，山岛竦峙”，展现了大海的辽阔苍茫之美；欧阳修《醉翁亭记》中的“日出而林霏开，②__”，描绘了山间朝暮的变化之美；陆游《游山西村》中的“③__，④__”，体现出绝处逢生的希望之美。你还知道哪些蕴含别样之美的山水诗文？请写出连续的两句：⑤__，⑥__。（本套试卷中出现的诗句除外） 8.（23-24·九上·北京平谷·期末）默写，完成小题。 （1）_____________，何似在人间。（苏轼《水调歌头·明月几时有》） （2）_____________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （3）如果引用两句古诗文来表达你对亲人朋友的美好祝愿，你会选用“______________，_____________”。 （本试卷中出现的句子除外） 9.（23-24·九上·北京密云·期末）默写。 （1）乡书何处达，_____________。（王湾《次北固山下》） （2）予独爱莲之出淤泥而不染，_________，中通外直，不蔓不枝。（周敦颐《爱莲说》） （3）从你积累的古诗文中摘引两句描写秋天之景的句子，你会选用“__________，__________”。（本试卷中出现的句子除外） 10.（23-24·九上·北京门头沟·期末）默写 （1）__________________，病树前头万木春。 （刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （2）居庙堂之高则忧其民，___________________。（范仲淹《岳阳楼记》） （3）古诗中思乡、思亲是常见的主题，游子的思乡之情可以是一封无法寄出的信件，“__________，_____________”（王湾《次北固山下》）；可以是一份期盼团圆的祝福，“__________，_________”（苏轼《水调歌头·明月几时有》）。 11.（24-25·九上·北京海淀·期末）面对坎坷的人生际遇，诗人常常在诗句中表明心迹。结合刘禹锡“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”和所选诗句（下面诗句任选其一），分别说说诗人是如何激励自己面对挫折的。 （1）闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。（李白《行路难（其一）》） （2）九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！（李清照《渔家傲·天接云涛连晓雾》） 12.（24-25·九上·北京朝阳·期末）“但愿人长久，千里共婵娟”是流传千古的名句。请你简析词句的妙处。 13.（23-24·九上·北京燕山·期末）阅读下面文段，回答问题。 小书房大情怀 自古以来，我国文人就有用斋、堂、居等给自己的书房命名的雅好，这也是传统书房文化的点睛之笔。王冕一生爱好梅花，便为自己的书房取名“梅花屋”。沈钧儒嗜石成癖，就为书斋命名“与石居”。徐悲鸿曾买得一幅唐画《八十七神仙卷》，遂名其书斋为“八十七神仙馆”。以喜爱之物命名的斋号，表现了主人的品格与追求；以所寓情志命名的斋号，则显示了主人的兴趣爱好。清代学者钱大昕为表明自己锲而不舍、笔耕不辍的决心，取《劝学》篇中“驽马十驾，功在不舍”之意，为书斋命名“十驾斋”。梁启超受光绪皇帝之命，变法维新，面对国家的内忧外患，临危受命，遂将自己的书斋取名“饮冰室”。鲁迅先生因支持学生爱国运动而被反动当局诬为“学匪”，先生针锋相对，索性把书房“俟堂”更名为“绿林书屋”。1941年，柳亚子居香港，为其书斋命名“羿楼”，取自“后羿射日”的神话故事，寓意对日本侵略者的强烈仇恨，希望取得抗战的胜利。 一位同学想在展示中解释“饮冰室”和“绿林书屋”命名的用意，查到了相关注释。 ①饮冰：出于《庄子•人间世》“今吾朝受命而夕饮冰，我其内热欤”。 ②绿林：泛指聚集山林反抗官府或抢劫财物的集团。 请你从“饮冰室”和“绿林书屋”中任选一个，结合语境和注释，说说室主人如此命名的用意。 1 / 5 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $