专题01 基础知识（期末真题汇编，内蒙古专用）九年级语文上学期

专题01 基础知识 核心·必练 题型：基础知识综合运用 进阶·提升 题型：基础知识综合运用 培优·冲刺 题型：基础知识综合运用 一、基础知识综合运用 1．（24-25·九上·内蒙古呼和浩特·期末）下面是活动的主题词，请根据要求解决问题。 青春，是人生中最美好的时光。在这璀璨的年华里，我们怀揣梦想，向着光明奋勇前行；在这zhú梦的路上，我们脚踏实地，向着未来努力前行。我们要像展翅高飞的雄鹰，勇敢地迎接风雨的挑战。青春的梦想，需要用奋斗去浇guàn。 同学们，我们身处一个伟大的时代，在这个【甲】（A．日新月异  B．与日俱增）的时代，我们要敢于突破固有思维的束缚，勇于尝试。这样，我们才能在新征程中努力拼搏，迎接挑战，实现梦想。让我们以青春为笔，以梦想为墨，在新时代的画卷上书写属于我们的壮丽篇章， (1)请根据拼音写出汉字，给加点的汉字注音。 (2)请为【甲】处选出恰当的成语。 (3)语段中画横线句存在语病，请写出修改后的句子。 （24-25·九上·内蒙古锡林郭勒盟·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 语文学习既是一种漫长的修行，又是一次快乐的旅行。金秋九月，我们收拾行囊又一次快乐出发，在语文的浩瀚天地里一路采撷，一路收获，一路流连！ 在冰封的北国雪世界里，我们品味她另一番妖娆；再与娉婷、鲜妍的人间四月天撞个满怀，倾听那梁间爱的呢喃细语；望浅浅海峡，触动内心的乡愁……点点诗意，片片诗情，燃烧着我们精神旷野里的篝火，奏响了我们平淡人生里的乐章。 梁启超先生告诉我们：人人都要有正当职业，人人都要不断地劳作。凡做一件事，要趋之若鹜，对职业不敬，便是亵渎职业之神圣。毕淑敏也认为要想儒养精神的三间小屋，就不要轻觑了事业的作用。读《论教养》，我们认识到：优雅的风度，不是忸怩作态、它是一种自我修养，是以慎重的态度对待世界。 读书，让我们认识了那个不屑置辨的孔乙己，认识了那个变来变去的奥楚蔑洛夫，也认识了因中举喜极而疯的范进和思贤如渴的刘玄德…… 读书，我们的生命之光得以绽放，我们的宽阔襟怀得以延展，我们的人格魅力得以荡开……让我们沉下心来好好读书吧！ 2．给文中加点字注音 娉      觑 3．找出文中画横线的词语书写有误的两项 改为            改为 4．文中画波浪线的词语使用有误的一项是 （   ） A．妖娆 B．亵渎 C．趋之若鹜 D．思贤如渴 （24-25·九上·内蒙古包头·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 梦想是激发活力的源泉，中华民族自古是勇于追梦的民族。嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药。……这些古老的神话记载着古人对月亮可望不jí的神思与向往。近20年来，我国实施探月工程，中国航天人殚精竭虑，kè守着“追逐梦想、勇于探索”的探月精神，实现了中华民族自强不息的飞天揽月之梦。 2007年11月，嫦娥一号在苍茫的宇宙中完成绕月探测，中华民族开启了飞天揽月的步伐。此后，捷报频传，勇于追逐梦想的航天人一路高歌猛进。 2010年10月，嫦娥二号发射取得圆满成功，中国成为世界上第四个开展小行星探测的国家；2013年濒临岁末，嫦娥三号成功降落在月球，实现地外天体软着陆和巡视探测，中华民族千年的落月梦想由此变成现实； 2019年新年伊始，嫦娥四号实现人类航天器首次在月球背面软着陆和巡视勘察，率先在月球背面刻上中国人的足迹；2020年12月，历经23天惊心动魄的太空之旅后，嫦娥五号携带月壤圆满回归，不言而yù，奏出了“绕、落、回”探月游弋的终章强音；2024年6月，在间不容发的航天器中，嫦娥六号的中国航天人经过环环相扣、步步为“赢”的探月旅程，荣耀归来，填补了人类获取月球背面样本的空白，将为深化人类对月球成因和太阳系演化历史的科学认知作出新的贡献。 ________________，从单项突破到全面jià驭，中国探月在20年里实现历史性跨越，中国航天人前赴后继，以探月梦托举中国梦生动诠释了梦想的力量。 5．文中加点字的注音有误的一项是（   ） A．捷报（jié） B．濒临（bīn） C．惊心动魄（pò） D．间不容发（fā） 6．正确书写上文画横线词语中注音的汉字 kè                    jià                         jí                        yù A． 守      B．驭      C．可望不可              D．不言而 7．文中画波浪线的词语使用有误的一项是（   ） A．苍茫 B．游弋 C．殚精竭虑 D．前赴后继 8．填入上面文段横线处的句子，衔接最恰当的一项是（   ） A．从望月抒怀到着陆月球，从初探“月宫”到详细勘察，从月面巡视到月背探秘，从创造中国纪录到实现世界首次 B．从初探“月宫”到详细勘察，从月面巡视到月背探秘，从望月抒怀到着陆月球，从创造中国纪录到实现世界首次 C．从创造中国纪录到实现世界首次，从望月抒怀到着陆月球，从初探“月宫”到详细勘察，从月面巡视到月背探秘 D．从创造中国纪录到实现世界首次，从初探“月宫”到详细勤察，从月面巡视到月背探秘，从望月抒怀到着陆月球 （23-24·九上·内蒙古包头·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 小说是大家喜闻乐见的一种文学样式。鲜活的人物、生动的故事、曲折的情节、多样的表现手法，给我们留下了深刻的印象。 在鲁迅的《故乡》中，少年与中年的闰土形成鲜明对比，少年闰土天真活泼、心地纯净，中年闰土愚昧迟钝、思想麻木，“我”总觉得和他的隔膜似障壁。在莫泊桑的《我的叔叔于勒》中，于勒在菲利普夫妇眼中——流氓无赖，可恨至极；在若瑟夫的眼中——衣衫褴偻，可怜之至。两者对比，更显主题深邃，耐人寻味。在吴敬梓的《范进中举》中，范进中举后，头发披散，满脸污泥，丢鞋赤脚，拍掌狂呼，看似滑稽可笑的漫画式的喜剧背后，隐藏的却是人生的悲剧。在曹雪芹的《刘姥姥进大观园》中，刘姥姥——一个乡下老妪进了美轮美奂的大观园，为了生活，扯下自己的尊严，戴上一副丑角的面谱，卖力“表演”，但掩卷而思，这不正是一个“愚不可及”的人物吗？ 9．文中加点字注音有误的一项是（   ） A．曲（qū） B．稽（jī） C．妪（yù） D．角（jiǎo） 10．文中画横线的词语书写有误的一项是（   ） A．愚昧 B．隔膜 C．衣衫褴偻 D．主题深邃 11．文中画波浪线的词语使用有误的一项是（   ） A．喜闻乐见 B．美轮美奂 C．掩卷而思 D．愚不可及 （23-24·九上·内蒙古包头·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 语文学习既是一种漫长的修行，又是一次快乐的旅行。2023年金秋九月，我们收拾行囊又一次快乐出发，在语文的浩瀚天地里一路采撷，一路收获，一路流连！ 在冰封的北国雪世界里，我们品味她另一番妖娆；再与娉婷、鲜妍的人间四月天撞个满怀，倾听那梁间爱的呢喃细语；望浅浅海峡，触动内心的乡愁……点点诗意，片片诗情，燃烧着我们精神旷野里的篝火，奏响了我们平淡人生里的乐章。 梁启超先生告诉我们：人人都要有正当职业，人人都要不断地劳作。凡做一件事，要趋之若鹜，对职业不敬，便是亵渎职业之神圣。毕淑敏也认为要想儒养精神的三间小屋，就不要轻觑了事业的作用。读《论教养》，我们认识到：优雅的风度，不是忸怩作态、它是一种自我修养，是以慎重的态度对待世界。 读书，让我们认识了那个不屑置辩的孔乙己，认识了那个变来变去的奥楚蔑洛夫，也认识了因中举喜极而疯的范进和思贤如渴的刘玄德…… 读书，我们的生命之光得以绽放，我们的宽阔襟怀得以延展，我们的人格魅力得以荡开……让我们沉下心来好好读书吧！ 12．文中加点字的注音有误的一项是（   ） A．娉（pīng） B．喃（nán） C．觑（qǜ） D．怩（ní） 13．文中画横线的词语书写有误的一项是（   ） A．浩瀚 B．儒养 C．鲜妍 D．不屑置辩 14．文中画波浪线的词语使用有误的一项是（   ） A．妖娆 B．亵渎 C．趋之若鹜 D．思贤如渴15．（23-24·九上·内蒙古呼和浩特市秋实中学·期末）阅读下面文段，完成后面小题 莎士比亚说：“有德必有勇，正直的人不会胆怯”。岳飞的“三十功名尘与土”， A 的“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”， B 的“假如给我三天光明”，这些勇气都彪炳在史册上，流传在故事里。没错的，勇气是信念，是选择，是乐观。生活处处需要勇气，（    ）你还有勇气，（    ）释放出来。朋友，千万别gū负勇气，一定要坚定勇气，走一条属于自己的路。 (1)给加点字注音，根据拼音写汉字。 (2)请填写横线上人物的名字。 (3)根据文段的内容，解释文中“彪炳”一词的含义。 (4)依次填入（    ）内的关联词语，最恰当的一项是（   ） A．如果 就 B．只要 就 C．既然 就 D．因为 所以 (5)文中画波浪线的句子有语病，请你写出修改意见。 (6)文中有一处标点使用错误，请指出并修改。 (7)下列短语与“释放出来”结构类型不相同的是（   ） A．轰动一时 B．确保安全 C．压抑不住 D．观察清楚 一、基础知识综合运用 （24-25·九上·内蒙古通辽·期末）学校开展“阅读点亮心灵”系列活动，请你参与并完成下面小题。 A阅读不仅能陶冶情操，还能获得知识，让人受益匪浅。书中的人生箴言濡（   ）养着我们的精神，丰盈着我们的心灵。诵读诗歌，自然之美摇曳而来，欢乐忧戚进驻心田；品读小说，在命运的沉浮中叫人顿开máo（   ）塞，鲁迅希望杨二嫂不再是辛苦恣（   ）睢般的生活；莫泊桑希望走投无路的于勒，能拥有亲情的慰藉；曹文轩希望风雨孤独中的杜小康能挺起少年的脊梁……B总有一首诗词，让我们心绪荡漾，总有一篇文章，让我们看到诗和远方。 阅读绝不是附庸风雅的事，它是我们生活的必需。如果不大量的阅读一些文学作品，那么写作水平也会停zhì（　　）不前。在阅读的过程中，我明白了许多做人的道理，感悟了人生真谛。 16．请你给语段中的加点字注音。 濡( )养          恣( )睢 17．请你给根据语段中的注音书写正确的汉字。 顿开máo( )塞   停zhì( ) 18．语段A处的句子有语病，请提出病因和修改意见。 19．语段B处有一处标点使用不恰当，请你提出修改意见。 （24-25·九上·内蒙古通辽·期末）阅读下面语段，完成下面小题。 爱国是最崇高的品德，报国是最大的成功。和平年代，战火硝烟早已远去。从“qián pū hòu jì赴国难，血肉之躯筑长城”，到“青春不只是眼前的潇洒，也有家国与边关”，爱国与奉献依然是无数中华儿女心中的 。恪守职责，担当有为，是我们用实际行动表达对祖国的热爱。历史告诉我们，从来就没有 的伟业，从来也没有风和日丽的 。没有崇高品质的托举，我们一定难以 梦寐以求的美好生活。爱国主义精神，是安邦定国的宝贵财富。每一个伟大的民族，无不是不从爱国主义中寻找精神给养。砥砺骨子里的爱国情愫、信仰之光、奋斗激情，我们必能以英风浩气引航民族复兴的关键一程。可见，（   ）。 20．给文中加点字注音。 ①崇高                ②恪守 21．根据拼音写词语。 ①qián pū hòu jì 22．将下列词语依次填在文中横线上，最恰当的一项是（   ） A．初 衷    一 蹴 即 至    征 途    拥 有 B．守 护    一 挥 而 就    坦 途    获 取 C．守 望    一 蹴 而 就    通 途    抵 达 D．期 许    一 举 成 功    路 途    到 达 23．文中画“ ”的句子有语病，请写出修改后的句子。 24．下列句子，衔接在文中括号里最恰当的一项是（   ） A．爱国是职责，报国是本分。 B．为祖国驰而不息奋斗，将书写无限精彩。 C．爱国是本分，报国是职责。 D．灼灼年华、熠熠成就，才能引向幸福生活。 25．（24-25·九上·内蒙古呼伦贝尔·期末）请阅读下面文段，完成下面小题。 在博大精深的中华文化中，“君子文化”最能代表中华民族的深层精神追求。君子文化______了中华优秀传统文化的精要部分，在中国家喻户晓，为老百姓所接受。 君子文化______，贯穿中华民族自春秋以来的发展史。从先秦至清末，有关君子文化的描述在历代典籍中______，在戏曲舞台和民间说唱中也俯拾皆是。君子文化还______我们的日常生活中。中国人自古就有爱玉的传统，实缘于“君子比德于玉焉，温润（rùn）而泽”的观念。中国画自宋代以来多以梅兰竹菊为题材，不就是因为人们把梅兰竹菊看作“四君子”的原因吗？不仅如此，“君子一言，驷马难追”“君子爱财，取之有道”“君子动口不动手”“君子成人之美”等至今活在人们口中的君子箴（zhēn）言，已不同程度地成为中华儿女遵循的人生信条，濡养着我们的心灵，影响着我们的价值判断，规范着我们的行为方式。 ①我们每一次崇德向善的选择，哪怕是尽绵薄之力做一点助人为乐或恤（xù）老爱亲的好事，都是在行君子之道。②我们必须在人生长途中坚持不懈地修身，做出许许多多崇德向善的选择，躬身践行，才堪称真君子。③追求并完善君子人格，不是可望而不可既的奢望，也不是冠（ɡuàn）冕堂皇的口号，而是终身学习的课程。④但是，并非偶尔为善就能成为真君子。 (1)文中注音不正确的一项是（   ） A．温润（rùn） B．箴（zhēn）言 C．冠（ɡuàn）冕堂皇 D．恤（xù）老爱亲 (2)文中加点词语有错别字的一项是（   ） A．家喻户晓 B．遵循 C．濡养 D．可望而不可既 (3)文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是（   ） A．会合  源源不断  不胜枚举  融入 B．汇聚  源远流长  不胜枚举  融入 C．会合  源远流长  屈指可数  溶入 D．汇聚  源源不断  屈指可数  溶入 (4)“不就是因为人们把梅兰竹菊看作“四君子”的原因吗？”这个病句的修改建议： (5)第三段的内容顺序有些混乱，请你将其调整，正确的顺序应该是（   ） A．③②①④ B．①④③② C．③①④② D．①③④② (6)我们的先贤崇尚君子品格，把梅兰竹菊四种植物人格化，称为“四君子”。请仿照示例，选择其中一种对出下联。 上联：观翠竹仰慕谦逊品质    下联： （24-25·九上·内蒙古呼伦贝尔市阿荣旗·期末）请阅读下面文段，完成下面小题。 ①甲骨文“望”字，像一个人站在地上，睁大眼睛远眺。金文加上了“月”形，更明显地表达了“远望”的意思。发展至小篆，“望”的字形基本确定。 ②《辞海》中，“望”的基本义是“向远处看”。常用的义项还有“农历每月十五的月相”“盼望、希望”“声望、名望”等。 ③“望”。在历代文人墨客的篇章里灿如星火，熠熠生辉。其中有自然界的大漠孤烟，长河落日；有岁月的斗转星移，季节变迁；有个人的山穷水尽，柳暗花明；有家国的兴衰荣辱，薪火相传；有科技的更新dié代，持续发展…… ④随着汉语的发展演变，使“望”字的义项逐渐增多。在文人的笔墨里，以它的基本又为圆心发散开去，演yì了一个由表及里、由向外观到向内求的过程。 26．请结合语境给加点的字注音，并根据拼音写汉字。 （1）远眺  （2）薪火相传  （3）更新dié代  （4）演yì 27．选出下列成语中“望”字的含义是“声望、名望”的一项（    ） A．望洋兴叹 B．德高望重 C．望子成龙 D．望文生义 28．小语在阅读文本时作了如下几处批注，不正确的一项是（    ） A．在第②段画横线的句子中，“常用的义项”是主语部分，“常用的”是定语。 B．第③段使用了大量四字词语，运用了排比的修辞手法，使语言富有节奏感。 C．选文中“睁大眼睛”“斗转星移”“柳暗花明”“兴衰荣辱”都属并列短语。 D．选文第④段里“望”加引号的作用是：标示“望”字，表示对它加以强调。 29．小文觉得第④段画线句有语病，请你帮她修改，并把正确的句子写下来。 （23-24·九上·内蒙古呼和浩特·期末）小说是大家喜闻乐见的一种文学样式。那生动的故事，曲折的情节，鲜活的人物，多样的表现手法，一定给你留下过深刻的印象。《我的叔叔于勒》中，衣衫（lán）__①__褛，在游船上卖牡蛎的于勒，脸色煞_____②_白、语无（lún）___③___次的菲利普先生，让我们感受到社会的人情冷暖；中举后喜极而疯以致摔倒不省人事的范进，与范进同在桑梓__④____圆滑世故的张乡绅，让我们认识了封建社会的世态炎凉。 30．请根据拼音写出汉字，并给文中加点的字注音。 31．下列各组词语中词性相同的一组是（   ） A．英雄  伟大 B．纠缠  历史 C．喜欢  濡养 D．生动  印象 32．与“文学样式”短语结构类型相同的一项是（   ） A．附庸风雅 B．热烈欢迎 C．精神抖擞 D．前倨后恭 33．（23-24·九上·内蒙古鄂尔多斯·期末）阅读下面文段，回答各题。 中华民族古老而充满力量。盘古开天辟地，黄帝大战蚩尤——这是瑰丽神话的力量；李太白“大道如青天”，杜少陵“一览众山小”——这是浩瀚诗篇的力量；苏轼持节不易，林则徐虎门销烟——这是仁人志士的力量；2020年，总书记掷地有声，“中国人民是惹不得的”——这是泱泱大国的力量。时代车轮，滚滚向前，全世界都将震撼中华民族的磅礴力量！ 中国更是传统文化大国，其国学之大美，美轮美焕，然大美无声，非虚妄浅薄者可闻。国学典籍含英咀华，默而无言，与你遥遥相对，无声的召唤令你心驰神往，当你怀一颗赤子之心走近国学，感悟国学，体味国学，践行国学时，你会蓦然发现，国学大美，其实已在你心里。你能感受到它繁衍百亿人的伟大，你能感受到它铁肩挑五岳，巨手开三峡，腰环万里长城，脚跨九曲黄河的雄壮。 (1)依次给语段中加点的字注音，全部正确的一项是（    ） A．kuī  zhì  wàng  mù B．guī  zhì  wàng  mò C．guī  zhèng  wáng  mó D．kuī  zhèng  wáng  mù (2)文中画横线的词语书写有误的一项是（    ） A．践行 B．繁衍 C．美轮美焕 D．含英咀华 (3)文中画横线句子有语病，请写出修改意见。 （23-24·九上·内蒙古通辽·期末）阅读下面的两段文字，完成下面小题。 （一） “健康所系，性命相托”，在庄严的医学生誓词中，李萍穿上簇新的白大褂走进了神圣的医学殿堂。从此便叩开了悬壶济世的大门，踏上了救死扶伤的征途，开始与病魔斗争，与死神赛跑，为肩上chén diàn diàn的责任而努力！miào shǒu huí chūn□万丈仁风凝杏雨□真情济世□一轮明月作冰心□是她从医二十多年的写照□ （二） 抗美援朝战争，是在交战双方力量极其__________的条件下进行的一场现代化战争。当时，中美两国国力相差巨大。在这样极不对称、极为艰难的情况下，中国人民志愿军同朝鲜军民_________配合，首战两水洞、激战云山城、会战清川江、鏖战长津湖等，连续进行5次战役，此后又构筑起________般的纵深防御阵地，实施多次进攻战役，粉碎“绞杀战”、抵御“细菌战”、血战上甘岭，创造了威武雄壮的战争伟业。全国各族人民在心里由衷称赞志愿军将士为“最可爱的人”！经过_________的战斗，中朝军队打败了武装到牙齿的对手，打破了美军不可战胜的神话，迫使不可一世的侵略者于1953年7月27日在停战协定上签字。 34．给文段中加点词语注音。 （1）簇新( )（2）粉碎( ) 35．根据文段（一）的拼音写出相应的词语。 （3）chén diàn diàn( ) （4）miào shǒu huí chūn( ) 36．下列词语填入文段（二）中横线处，最恰当的一项（   ） A．悬殊 密切 铜墙铁壁 艰苦卓绝 B．差异 亲切 坚不可摧 坚定不移 C．悬殊 密切 坚不可摧 坚定不移 D．差异 亲切 铜墙铁壁 艰苦卓绝 37．给选文中方框处加上的标点符号正确的一处是（   ） miào shǒu huí chūn□万丈仁风凝杏雨□真情济世□一轮明月作冰心□是她从医二十多年的写照□ A．， ，  ，  ，  。 B．，  ；  ，  ；  。 C．， ；  ，  ，  。 D．，  ；  ，  。  。 38．语段（二）中画线句有语病，请写出修改后的句子。 一、基础知识综合运用 （24-25·九上·内蒙古鄂尔多斯·期末）阅读下面文字，完成下面小题。 ①从公开的文字上看起来：两年以前，我们总自夸着“地大物搏”，是事实；不久就不自夸了，只希望着国联，也是事实；现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了—却也是事实。②于是有人惆怅曰：中国人失掉自信力了。③如果单据这一点现象而论，自信其实是早就失掉了的。 ④假使这也算一种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力”，自从对国联失望之后，便把这他信力都失掉了。⑤失掉了他信力，就会疑，一个转身，也许能够只相信了自己，倒是一条新生路，但不幸的是逐渐玄虚起来了。⑥信“地”和“物”，还是切实的东西，国联就渺茫，不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。⑦一到求神拜佛，可就玄虚之至了，有益或是有害，一时就找不出分明的结果来，它可以令人更长久的麻醉着自己。 39．文中加点字注音有误的一项是（   ） A．联（lián） B．曾（céng） C．玄（xuán） D．分（fēng） 40．文中画横线的词语书写有误的一项是（   ） A．地大物搏 B．求神拜佛 C．切实 D．渺茫 41．文中画波浪线的词语使用有误的一项是（   ） A．怀古伤今 B．惆怅 C．单据 D．麻醉 42．填入上面文段横线处的句子，衔接最恰当的一项是（   ） A．先前信“物”，信“地”，后来信“国联”，都没有相信过“自己”。 B．先前信“国联”，信“物”，后来信“地”，都没有相信过“自己”。 C．先前信“地”，信“物”，后来信“国联”，都没有相信过“自己”。 D．先前信“物”，信“国联”，后来信“地”，都没有相信过“自己”。 43．（24-25·九上·内蒙古呼伦贝尔·期末）阅读下面小语同学的学后感，根据语境完成后面的题目。 人生自是有诗意，总有一处风景，让你嘴角扬起微笑；总有一首诗词，让你心绪荡漾；总有一篇文章，让你看到生活中的诗和远方。笑谈一代天jiāo（ ），只识弯弓射大雕，是毛泽东的诗意人生；笑对鲜妍娉婷的四月芳华，是林徽因的诗意人生；凡做一件事，便忠于一件事，一点不旁wù（ ），是梁启超的诗意人生；①______。诗意的人生并非可望而不可即，我们只需恪守生命的信条，善于从自然与历史中汲取养分，涵养生命之树，诗意的枝条就会摇曳生姿。诗意的人生不容亵渎，不应矫揉造作；为了人生的诗意，我们应该附庸风雅，使诗意与人生相得益彰。 (1)给文中加点字注音或根据拼音写汉字。 鲜妍     不可即     一代天jiāo     旁wù (2)选文中划横线的词语使用不恰当的一项是（   ） A．亵渎 B．矫揉造作 C．附庸风雅 D．相得益彰 (3)大致仿照划线句子，选取素材，在文中①处补写一个句子，要求语意完整统一。 （24-25·九上·内蒙古通辽·期末）阅读下面的文字，完成小题。 ①汉字是中国故事的目录。中国是汉字的故乡，有多少个汉字就有多少个故事。浏览词典、泛舟辞海、游弋碑林，通过千姿百态和意趣横生的汉字，让你沉迷其中。万物皆入字，一字一幅画，世界上能将日月星辰、风霜雨雪、山林川流、人物鸟兽形象成字的，唯有我泱泱中国；因为字形的 ① 和仪态万千，而使书写方法成为书法理论的，唯有我谦谦中国。 ②字有繁简神采、开合气势，从纵向取势到横向取势，再到翩然灵动，汉字翻卷腾挪着历史的风云；音有平仄神韵、词腔曼妙，那抑扬顿挫、一波三折，流变切换着时光的幻影。秦汉魏晋南北朝、唐宋元明到如今，帝王将相、士农工商们创造的中国故事，尽在字串、字排、字堆、字库之中了。 ③中华文化长河 ② 、浩浩汤汤，汉字是河中的浪、水中的波，是长河上悠扬的船夫曲、高扬的云中帆。汉字是国家的根、民族的魂，字字相连、句句相扣，相得益zhāng，筑起中华文化的共同体，结成凝聚全体中华儿女的纽带。汉字如阵，华语如鼓，中华文明前进的脚步一路尘土飞扬，从不踌躇。 44．给加点字注音，根据拼音填汉字。 （1）游弋      （2）相得益zhāng 45．根据语意，分别在横线①②处填入的词语，最恰当的一项是（   ） A．①特立独行    ②历史悠久 B．①别出心裁    ②历史悠久 C．①特立独行    ②源远流长 D．①别出心裁    ②源远流长 46．选文中画横线的句子，有语病的一项是（   ） A．中国是汉字的故乡，有多少个汉字就有多少个故事。 B．通过千姿百态和意趣横生的汉字，让你沉迷其中。 C．秦汉魏晋南北朝、唐宋元明到如今，帝王将相、士农工商们创造的中国故事，尽在字串、字排、字堆、字库之中了。 D．汉字如阵，华语如鼓，中华文明前进的脚步一路尘土飞扬，从不踌躇。 （24-25·九上·内蒙古赤峰·期末）阅读下面内容，完成下题。 ①东汉许慎《说文解字·龙部》载：“龙，鳞虫之长。能幽，能明，能细，能巨，能短，能长；春分而登天，秋分而潜渊。”意思是，龙是有鳞动物的头领，变幻无穷，上天入海，无所不能。 ②中国最早的“龙”字，见于商代殷墟甲骨文。此时的“龙”字还是象形文字，以简洁的线条勾勒出龙的轮廓，为兽首蛇身之状。甲骨文中的“龙”字_______，但有三个相似特征：躯体细长蜿蜒，尾部弯曲向上翘起，似蛇形；头部大都有钩，似利齿；头部有冠角，象征王权。 ③在中华民族日常生活中，有许多“龙”的身影出现：饮食文化上，有煮“龙须面”、蒸“面花龙”、吃“龙耳”饺、烙“龙鳞”煎饼；民间故事中，有“画龙点睛”“柳毅与龙女”“鲤鱼跃龙门”；常用称谓方面，把“山脉”直呼“龙脉”“流水”呼作“水龙”【甲】中国人更以“龙的子孙”“龙的传人”自称【乙】龙与传统节日更是密不可分，传统中国人逢年过节都要举行“祭龙王”“舞龙灯”“舞长龙”等民俗活动。这些活动既丰富了人们的精神生活，又表达了人们对龙的崇敬之情和祈求吉祥安康。 47．请结合语境，选出文中加点字读音正确的一项（   ） A．长zhǎng B．潜qiǎn C．廓guō D．冠guān 48．请你结合文本内容，从下面的甲骨文字形中，选出“龙”字（   ） A． B． C． D． 49．在选文第②段横线处填写四字词语，最恰当的一项是（   ） A．大同小异 B．截然不同 C．不尽相同 D．同出一辙 50．在选文第③段【甲】【乙】两处分别填入标点符号，正确的一项是（   ） A．【甲】逗号【乙】分号 B．【甲】逗号【乙】句号 C．【甲】分号【乙】分号 D．【甲】分号【乙】句号 51．选文第③段画线句有语病，请修改成正确的句子并抄写下来。 （23-24·九上·内蒙古乌兰察布·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁鹜，便是敬。 【乙】有些人有一种错觉，似乎优雅风度就是娇揉造作，是出于无聊，是________________________（指为了装点门面而结交名人，从事有关文化的活动），是毫无意义的扭怩作态。 【丙】对父母的尊爱，对伴侣的情爱……对丑恶的仇恨，对污浊的厌烦……这些复杂对立的情感，林林总总，会将这间小屋挤得满满的，间不容发。 52．请给语段中的加点字注音。 污浊( )    间不容发( ) 53．请找出语段中的错别字进行修改。 改为      改为     改为 54．请根据语段中括号内的词语解释写出词语，填写在横线上。 试卷第1页，共3页 2 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 基础知识 核心·必练 题型：基础知识综合运用 进阶·提升 题型：基础知识综合运用 培优·冲刺 题型：基础知识综合运用 一、基础知识综合运用 1．（24-25·九上·内蒙古呼和浩特·期末）下面是活动的主题词，请根据要求解决问题。 青春，是人生中最美好的时光。在这璀璨的年华里，我们怀揣梦想，向着光明奋勇前行；在这zhú梦的路上，我们脚踏实地，向着未来努力前行。我们要像展翅高飞的雄鹰，勇敢地迎接风雨的挑战。青春的梦想，需要用奋斗去浇guàn。 同学们，我们身处一个伟大的时代，在这个【甲】（A．日新月异  B．与日俱增）的时代，我们要敢于突破固有思维的束缚，勇于尝试。这样，我们才能在新征程中努力拼搏，迎接挑战，实现梦想。让我们以青春为笔，以梦想为墨，在新时代的画卷上书写属于我们的壮丽篇章， (1)请根据拼音写出汉字，给加点的汉字注音。 (2)请为【甲】处选出恰当的成语。 (3)语段中画横线句存在语病，请写出修改后的句子。 【答案】 (1)逐  灌  shù (2)A (3)示例：这样，我们才能在新征程中迎接挑战，努力拼搏，实现梦想。 【解析】（1）本题考查字音字形。 逐梦：zhú mèng ，追逐梦想，为了实现自己的理想、目标而努力奋斗、不断追求。 浇灌 ：jiāo guàn，把水输送到田地里，把流体向模子内灌注，也可以用于比喻倾注心血、精力等。 束缚：shù fù，使受到约束限制，使停留在狭窄的范围内。 （2）本题考查成语的运用。 A.日新月异：指每天都在更新，每月都有变化，形容发展或进步迅速快，不断出现新事物、新气象。 B.与日俱增：意思是随着时间的推移，一天天地不断增长，形容增长得很快。 文中与“时代”搭配，指时代的变化、发展速度之快，故选A“日新月异”。 （3）本题考查病句的修改。 语序不当。通常情况下，先“迎接挑战”，这是面对新征程的第一步，意识到并正视困难与挑战；然后“努力拼搏”，即针对所面临的挑战付诸实际行动，通过拼搏去克服困难；最后“实现梦想”，是前两者行为带来的结果。故可修改为：这样，我们才能在新征程中迎接挑战，努力拼搏，实现梦想。 （24-25·九上·内蒙古锡林郭勒盟·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 语文学习既是一种漫长的修行，又是一次快乐的旅行。金秋九月，我们收拾行囊又一次快乐出发，在语文的浩瀚天地里一路采撷，一路收获，一路流连！ 在冰封的北国雪世界里，我们品味她另一番妖娆；再与娉婷、鲜妍的人间四月天撞个满怀，倾听那梁间爱的呢喃细语；望浅浅海峡，触动内心的乡愁……点点诗意，片片诗情，燃烧着我们精神旷野里的篝火，奏响了我们平淡人生里的乐章。 梁启超先生告诉我们：人人都要有正当职业，人人都要不断地劳作。凡做一件事，要趋之若鹜，对职业不敬，便是亵渎职业之神圣。毕淑敏也认为要想儒养精神的三间小屋，就不要轻觑了事业的作用。读《论教养》，我们认识到：优雅的风度，不是忸怩作态、它是一种自我修养，是以慎重的态度对待世界。 读书，让我们认识了那个不屑置辨的孔乙己，认识了那个变来变去的奥楚蔑洛夫，也认识了因中举喜极而疯的范进和思贤如渴的刘玄德…… 读书，我们的生命之光得以绽放，我们的宽阔襟怀得以延展，我们的人格魅力得以荡开……让我们沉下心来好好读书吧！ 2．给文中加点字注音 娉      觑 3．找出文中画横线的词语书写有误的两项 改为            改为 4．文中画波浪线的词语使用有误的一项是 （   ） A．妖娆 B．亵渎 C．趋之若鹜 D．思贤如渴 【答案】 2．pīng qù 3．儒 濡 辨 辩 4．C 【解析】 2．本题考查字音。 娉婷（pīng tíng）：形容女子的姿态美；用于指美女。 轻觑（qīng qù）：小看，轻视。 3．本题考查字形。 儒养——濡养：滋养。 不屑置辨——不屑置辩：认为不值得分辩。 4．本题考查词语运用。 A.妖娆：娇艳美好。此处来形容北国雪景的美丽姿态，将雪拟人化，赋予雪一种女性的柔美，使用正确；   B.亵渎：轻慢，不尊敬。此处表达了如果对职业不尊重就是对职业神圣性的一种轻慢，使用正确； C.趋之若鹜：像鸭子一样成群地跑过去，比喻许多人争着去追逐某些不好的事物，是一个贬义词。而原文语境是说做一件事应该要专注、认真，这里应该用一个表示专心致志的词，如“心无旁骛”，使用不正确； D.思贤如渴：比喻迫切地想延致有才德的人。此处描绘出刘备求贤若渴的人物形象，使用正确；故选C。 （24-25·九上·内蒙古包头·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 梦想是激发活力的源泉，中华民族自古是勇于追梦的民族。嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药。……这些古老的神话记载着古人对月亮可望不jí的神思与向往。近20年来，我国实施探月工程，中国航天人殚精竭虑，kè守着“追逐梦想、勇于探索”的探月精神，实现了中华民族自强不息的飞天揽月之梦。 2007年11月，嫦娥一号在苍茫的宇宙中完成绕月探测，中华民族开启了飞天揽月的步伐。此后，捷报频传，勇于追逐梦想的航天人一路高歌猛进。 2010年10月，嫦娥二号发射取得圆满成功，中国成为世界上第四个开展小行星探测的国家；2013年濒临岁末，嫦娥三号成功降落在月球，实现地外天体软着陆和巡视探测，中华民族千年的落月梦想由此变成现实； 2019年新年伊始，嫦娥四号实现人类航天器首次在月球背面软着陆和巡视勘察，率先在月球背面刻上中国人的足迹；2020年12月，历经23天惊心动魄的太空之旅后，嫦娥五号携带月壤圆满回归，不言而yù，奏出了“绕、落、回”探月游弋的终章强音；2024年6月，在间不容发的航天器中，嫦娥六号的中国航天人经过环环相扣、步步为“赢”的探月旅程，荣耀归来，填补了人类获取月球背面样本的空白，将为深化人类对月球成因和太阳系演化历史的科学认知作出新的贡献。 ________________，从单项突破到全面jià驭，中国探月在20年里实现历史性跨越，中国航天人前赴后继，以探月梦托举中国梦生动诠释了梦想的力量。 5．文中加点字的注音有误的一项是（   ） A．捷报（jié） B．濒临（bīn） C．惊心动魄（pò） D．间不容发（fā） 6．正确书写上文画横线词语中注音的汉字 kè                    jià                         jí                        yù A． 守      B．驭      C．可望不可              D．不言而 7．文中画波浪线的词语使用有误的一项是（   ） A．苍茫 B．游弋 C．殚精竭虑 D．前赴后继 8．填入上面文段横线处的句子，衔接最恰当的一项是（   ） A．从望月抒怀到着陆月球，从初探“月宫”到详细勘察，从月面巡视到月背探秘，从创造中国纪录到实现世界首次 B．从初探“月宫”到详细勘察，从月面巡视到月背探秘，从望月抒怀到着陆月球，从创造中国纪录到实现世界首次 C．从创造中国纪录到实现世界首次，从望月抒怀到着陆月球，从初探“月宫”到详细勘察，从月面巡视到月背探秘 D．从创造中国纪录到实现世界首次，从初探“月宫”到详细勤察，从月面巡视到月背探秘，从望月抒怀到着陆月球 【答案】 5．D 6．恪  驾  即  喻 7．B 8．A 【解析】 5．本题考查字音。 间不容发：jiān bù róng fà，中间容不下一根头发。比喻严谨精密，不容有丝毫差误；比喻距离某种态势（多指灾祸）极近；情势异常危急。 6．本题考查根据拼音写汉字。 A.恪守：kè shǒu，指严格地遵守，不违背既定的规则、准则、承诺等。 B.驾驭：jià yù，原指驱使车马行进，现引申为掌握控制、支配，使事物或局面按照自己的意志发展。 C.可望不可及：kě wàng bù kě jí，意思是只能够望见而不能够接近，形容目标、事物等看起来可以实现但实际上难以实现。 D.不言而喻：bù yán ér yù，意为不用说就可以明白，用于形容某种道理或情况非常明显，很容易被人理解。 7．本题考查词语运用。 A.苍茫：空阔辽远、没有边际。用“苍茫”来形容宇宙，很好地体现了宇宙的广阔无垠，使用是正确的； B.游弋：（舰艇等）巡逻，或在水中游动。在“奏出了‘绕、落、回’探月游弋的终章强音”中，“游弋”用于形容探月过程不恰当。探月是一个具有明确目标和特定任务的航天活动，用“游弋”来描述不符合探月工程的严肃性和科学性，不能准确表达探月工程的艰辛历程和重大意义，使用错误； C.殚精竭虑：用尽心思。该词准确地表现出航天人认真负责、竭尽全力的工作态度，使用正确； D.前赴后继：前面的人上去，后面的人就跟上去，形容奋勇前进，连续不断。用“前赴后继”形象地描绘了中国航天人一代接着一代，不断为探月事业奋斗，持续推动中国航天事业发展的情景，使用恰当；故选B。 8．本题考查语句衔接。 分析四个句子，这四个句子写的时中国人在探月过程中的进程，从时间上看，”望月抒怀“是中国古人就开始的行为，最早，再结合材料第一段“嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药……这些古老的神话记载着古人对月亮可望不可及的神思与向往”可知，材料先写古人对月亮的“望月抒怀”，所以，“从望月抒怀到着陆月球”应在最前面。 结合材料第二段、第三段可知，这两段按照时间顺序写中国人从第一次绕月探测到降落月球，其中嫦娥一号的绕月探测正是“初探‘月宫’”，而后续的继续探测、降落月球则是符合“详细勘察”的内容，所以“初探‘月宫’到详细勘察”在第二位； 第四段写嫦娥四号实现人类航天器首次在月球背面软着陆和巡视勘察，率先在月球背面刻上中国人的足迹，照应了“从月面巡视到月背探秘”，所以这一句在第三位； 第四段“2024年6月，在间不容发的航天器中，嫦娥六号的中国航天人经过环环相扣、步步为‘赢’的探月旅程，荣耀归来，填补了人类获取月球背面样本的空白，将为深化人类对月球成因和太阳系演化历史的科学认知作出新的贡献”则照应了“从创造中国纪录到实现世界首次”，谈中国探月取得的世界性成果，这一句在第四位；故选A。 （23-24·九上·内蒙古包头·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 小说是大家喜闻乐见的一种文学样式。鲜活的人物、生动的故事、曲折的情节、多样的表现手法，给我们留下了深刻的印象。 在鲁迅的《故乡》中，少年与中年的闰土形成鲜明对比，少年闰土天真活泼、心地纯净，中年闰土愚昧迟钝、思想麻木，“我”总觉得和他的隔膜似障壁。在莫泊桑的《我的叔叔于勒》中，于勒在菲利普夫妇眼中——流氓无赖，可恨至极；在若瑟夫的眼中——衣衫褴偻，可怜之至。两者对比，更显主题深邃，耐人寻味。在吴敬梓的《范进中举》中，范进中举后，头发披散，满脸污泥，丢鞋赤脚，拍掌狂呼，看似滑稽可笑的漫画式的喜剧背后，隐藏的却是人生的悲剧。在曹雪芹的《刘姥姥进大观园》中，刘姥姥——一个乡下老妪进了美轮美奂的大观园，为了生活，扯下自己的尊严，戴上一副丑角的面谱，卖力“表演”，但掩卷而思，这不正是一个“愚不可及”的人物吗？ 9．文中加点字注音有误的一项是（   ） A．曲（qū） B．稽（jī） C．妪（yù） D．角（jiǎo） 10．文中画横线的词语书写有误的一项是（   ） A．愚昧 B．隔膜 C．衣衫褴偻 D．主题深邃 11．文中画波浪线的词语使用有误的一项是（   ） A．喜闻乐见 B．美轮美奂 C．掩卷而思 D．愚不可及 【答案】 9．D 10．C 11．D 【解析】 9．本题考查字音。 D.丑角（jiǎo）——jué；故选D。 10．本题考查字形。 C.衣衫褴偻——衣衫褴褛；故选C。 11．本题考查成语运用。 A.喜闻乐见：喜欢听，乐意看；形容很受欢迎。使用正确； B.美轮美奂：多用于形容建筑物雄伟壮观，富丽堂皇；也用来形容雕刻或建筑艺术的精美效果。使用正确； C.掩卷而思：合上书本后思考，多为阅读中有所感触的举动。使用正确； D.愚不可及：指愚蠢到了极点。文中用来形容刘姥姥进大观园的滑稽场面不合适，使用有误；故选D。 （23-24·九上·内蒙古包头·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 语文学习既是一种漫长的修行，又是一次快乐的旅行。2023年金秋九月，我们收拾行囊又一次快乐出发，在语文的浩瀚天地里一路采撷，一路收获，一路流连！ 在冰封的北国雪世界里，我们品味她另一番妖娆；再与娉婷、鲜妍的人间四月天撞个满怀，倾听那梁间爱的呢喃细语；望浅浅海峡，触动内心的乡愁……点点诗意，片片诗情，燃烧着我们精神旷野里的篝火，奏响了我们平淡人生里的乐章。 梁启超先生告诉我们：人人都要有正当职业，人人都要不断地劳作。凡做一件事，要趋之若鹜，对职业不敬，便是亵渎职业之神圣。毕淑敏也认为要想儒养精神的三间小屋，就不要轻觑了事业的作用。读《论教养》，我们认识到：优雅的风度，不是忸怩作态、它是一种自我修养，是以慎重的态度对待世界。 读书，让我们认识了那个不屑置辩的孔乙己，认识了那个变来变去的奥楚蔑洛夫，也认识了因中举喜极而疯的范进和思贤如渴的刘玄德…… 读书，我们的生命之光得以绽放，我们的宽阔襟怀得以延展，我们的人格魅力得以荡开……让我们沉下心来好好读书吧！ 12．文中加点字的注音有误的一项是（   ） A．娉（pīng） B．喃（nán） C．觑（qǜ） D．怩（ní） 13．文中画横线的词语书写有误的一项是（   ） A．浩瀚 B．儒养 C．鲜妍 D．不屑置辩 14．文中画波浪线的词语使用有误的一项是（   ） A．妖娆 B．亵渎 C．趋之若鹜 D．思贤如渴 【答案】 12．C 13．B 14．C 【解析】 12．本题考查字音。 C.觑（qǜ）——qù；故选C。 13．本题考查字形。 B.儒养——濡养：养育，培养的意思。故选B。 14．本题考查词语运用。 A.妖娆：娇艳美好、妩媚多姿。使用正确； B.亵渎：冒犯，不恭敬。使用正确； C.趋之若鹜：像鸭子一样成群地跑过去，比喻很多人争相趋附、前往，为贬义词。在此指凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，使用有误； D.思贤如渴：比喻迫切地想延致有才德的人。使用正确；故选C。 15．（23-24·九上·内蒙古呼和浩特市秋实中学·期末）阅读下面文段，完成后面小题 莎士比亚说：“有德必有勇，正直的人不会胆怯”。岳飞的“三十功名尘与土”， A 的“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”， B 的“假如给我三天光明”，这些勇气都彪炳在史册上，流传在故事里。没错的，勇气是信念，是选择，是乐观。生活处处需要勇气，（    ）你还有勇气，（    ）释放出来。朋友，千万别gū负勇气，一定要坚定勇气，走一条属于自己的路。 (1)给加点字注音，根据拼音写汉字。 (2)请填写横线上人物的名字。 (3)根据文段的内容，解释文中“彪炳”一词的含义。 (4)依次填入（    ）内的关联词语，最恰当的一项是（   ） A．如果 就 B．只要 就 C．既然 就 D．因为 所以 (5)文中画波浪线的句子有语病，请你写出修改意见。 (6)文中有一处标点使用错误，请指出并修改。 (7)下列短语与“释放出来”结构类型不相同的是（   ） A．轰动一时 B．确保安全 C．压抑不住 D．观察清楚 【答案】(1)qiè  辜 (2)司马迁 海伦·凯勒 (3)彪炳：照耀 (4)A (5)将“坚定勇气”改为“鼓足勇气”或“坚定信心”。 (6)莎士比亚说：“有德必有勇，正直的人不会胆怯”。一句中后引号放到句号的后面。 (7)B 【解析】（1）胆怯：dǎn qiè，胆小怯懦。辜负：gū fù，亏负。 （2）由“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”可判断为司马迁； 由“假如给我三天光明”可判断为海伦·凯勒。 （3）彪炳：照耀。文中指他们这些人的勇气永远都照耀在史册上。 （4）本题考查关联词。 由“生活处处需要勇气”“你还有勇气”“释放出来”“千万别辜负勇气”可知，此句应该选填一组表示假设关系的关联词。A表示假设关系；B表示条件关系；C表示因果关系；D表示因果关系；故选A。 （5）本题考查病句的辨析与修改。 “坚定”“勇气”搭配不当。可改为“鼓足勇气”或“坚定信心”。 （6）本题考查标点运用。 如果引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面。引文不完整，或者说引文作为自己话的一部分，这时句末点号（问号感叹除外）放在后引号的外面。故莎士比亚话后的引号放到句号的后边。莎士比亚说：“有德必有勇，正直的人不会胆怯。” （7）本题考查短语类型。常用短语类型：并列短语、主谓短语、动宾短语、偏正短语、补充短语。“释放出来”属补充短语。 “轰动一时”“压抑不住”“观察清楚”都属补充短语，“确保安全”属动宾短语；故选B。 一、基础知识综合运用 （24-25·九上·内蒙古通辽·期末）学校开展“阅读点亮心灵”系列活动，请你参与并完成下面小题。 A阅读不仅能陶冶情操，还能获得知识，让人受益匪浅。书中的人生箴言濡（   ）养着我们的精神，丰盈着我们的心灵。诵读诗歌，自然之美摇曳而来，欢乐忧戚进驻心田；品读小说，在命运的沉浮中叫人顿开máo（   ）塞，鲁迅希望杨二嫂不再是辛苦恣（   ）睢般的生活；莫泊桑希望走投无路的于勒，能拥有亲情的慰藉；曹文轩希望风雨孤独中的杜小康能挺起少年的脊梁……B总有一首诗词，让我们心绪荡漾，总有一篇文章，让我们看到诗和远方。 阅读绝不是附庸风雅的事，它是我们生活的必需。如果不大量的阅读一些文学作品，那么写作水平也会停zhì（　　）不前。在阅读的过程中，我明白了许多做人的道理，感悟了人生真谛。 16．请你给语段中的加点字注音。 濡( )养          恣( )睢 17．请你给根据语段中的注音书写正确的汉字。 顿开máo( )塞   停zhì( ) 18．语段A处的句子有语病，请提出病因和修改意见。 19．语段B处有一处标点使用不恰当，请你提出修改意见。 【答案】 16．rú zì 17．茅 滞 18．病因：语序不当 修改意见： 将陶冶情操和获得知识调换位置。 19．修改意见：将第二个逗号改成分号 【解析】16．本题考查字音。 濡养：rú yǎng，养育；培养。 恣睢：zì suī，意思是放纵，凶暴。形容凶残横暴，想怎么干就怎么干。 17．本题考查根据拼音写汉字。 顿开茅塞：dùn kāi máo sè，意思是比喻立刻懂得了某种道理，有了某种知识。 停滞：tíng zhì，意思是指受到阻碍，不能顺利地进行或发展。 18．本题考查病句。 “阅读不仅能陶冶情操，还能获得知识”是递进关系，先“获得知识”，再“陶冶情操”，由浅入深，故修改：阅读不仅能获得知识，还能陶冶情操，让人受益匪浅。 19．本题考查标点符号。 “总有一首诗词，让我们心绪荡漾”和“总有一篇文章，让我们看到诗和远方”是并列关系，都是写阅读对于人们的作用，在有逗号的基础上，再上一次的并列用分号，故把第二个逗号改成分号。 （24-25·九上·内蒙古通辽·期末）阅读下面语段，完成下面小题。 爱国是最崇高的品德，报国是最大的成功。和平年代，战火硝烟早已远去。从“qián pū hòu jì赴国难，血肉之躯筑长城”，到“青春不只是眼前的潇洒，也有家国与边关”，爱国与奉献依然是无数中华儿女心中的 。恪守职责，担当有为，是我们用实际行动表达对祖国的热爱。历史告诉我们，从来就没有 的伟业，从来也没有风和日丽的 。没有崇高品质的托举，我们一定难以 梦寐以求的美好生活。爱国主义精神，是安邦定国的宝贵财富。每一个伟大的民族，无不是不从爱国主义中寻找精神给养。砥砺骨子里的爱国情愫、信仰之光、奋斗激情，我们必能以英风浩气引航民族复兴的关键一程。可见，（   ）。 20．给文中加点字注音。 ①崇高                ②恪守 21．根据拼音写词语。 ①qián pū hòu jì 22．将下列词语依次填在文中横线上，最恰当的一项是（   ） A．初 衷    一 蹴 即 至    征 途    拥 有 B．守 护    一 挥 而 就    坦 途    获 取 C．守 望    一 蹴 而 就    通 途    抵 达 D．期 许    一 举 成 功    路 途    到 达 23．文中画“ ”的句子有语病，请写出修改后的句子。 24．下列句子，衔接在文中括号里最恰当的一项是（   ） A．爱国是职责，报国是本分。 B．为祖国驰而不息奋斗，将书写无限精彩。 C．爱国是本分，报国是职责。 D．灼灼年华、熠熠成就，才能引向幸福生活。 【答案】 20．chóng kè 21．前仆后继 22．C 23．每一个伟大的民族，无不是从爱国主义中寻找精神给养。 24．C 【解析】 20．本题考查汉字字音。 根据字词积累，“崇高”中的“崇”读作“chóng”，“恪守”中的“恪”读作“kè”。 21．本题考查汉字字形。 “qián pū hòu jì”写作“前仆后继”，前面的人倒下了，后面的跟着冲上去。形容在斗争中不怕牺牲，一往直前。 22．本题考查词语的辨析。 ①“守护”指守卫保护；“守望”指看守瞭望；“初衷”是最初的心愿；“期许”指期望，称许。根据“前赴后继赴国难，血肉之躯筑长城”可知，爱国和奉献是中华儿女从古至今所具有并践行的，并会一直延续下去，所以爱国与奉献并不单纯是初衷或期许，也不只是守护，而是无数中华儿女心中的守望，所以“守望”最恰当； ②“一挥而就”是一挥笔就完成了，形容才思敏捷，很快就完成了；“一蹴而就”是踏一步就成功，形容事情轻而易举，一下子就能完成；“一蹴即至”，比喻事情轻而易举，一下子就到达；“一举成功”是一下子就获得成功。此处是说“伟业”的成功不会轻而易举，“就”的意思是“完成”，“至”的意思是“到达”，所以“一蹴而就”最恰当； ③“坦途”是平坦的道路，比喻顺利的形势或境况；“通途”是畅通的道路，大道；“征途”是远行的道路；“路途”是道路。此处是说实现理想或伟业的路上会有风雨，是没有畅通的道路的，突出一个“通”字，所以“通途”最合适； ④“到达”是到了（某一地点或某一阶段）；“抵达”是到达目的地；“拥有”是领有、具有，得到或者保持着某种东西；“获取”是获得，猎取。此处是说“美好生活”是一种向往和追求，要想实现需要付出努力，“拥有”和“获取”不能体现这个意思，而“到达”后面应该是某一地点或某一阶段，所以“抵达”最合适；故选C。 23．本题考查双重否定句的理解和运用。双重否定句是指一种句式，即否定两次，表示肯定的意思。双重否定句语气比肯定句更为强烈，起到不容置疑的进一步的肯定作用，加强了肯定的效果。但过多的否定词使用会导致句子意思的混淆或冗余。在这个句子中，“无不”已经是一个双重否定的表达，是“没有一个不、都是”的意思。再加上“不”，就形成了三重否定，使得句子的意思变得难以捉摸。故可以删去多余的否定词“不”。 改为：每一个伟大的民族，无不是从爱国主义中寻找精神给养。 24．本题考查句子的衔接。 C.由“爱国是最崇高的品德，报国是最大的成功”可知，文段围绕“爱国与报国”展开论述，BD选项与此无关，故排除BD选项。结合“爱国主义精神，是安邦定国的宝贵财富。每一个伟大的民族，无不是从爱国主义中寻找精神给养”可知，爱国主义精神是每一个中国人都应该具有的，是一种本分，基于此每个人更应该担负起报效祖国的重任。故括号里填“爱国是本分，报国是职责”最合适；故选C。 25．（24-25·九上·内蒙古呼伦贝尔·期末）请阅读下面文段，完成下面小题。 在博大精深的中华文化中，“君子文化”最能代表中华民族的深层精神追求。君子文化______了中华优秀传统文化的精要部分，在中国家喻户晓，为老百姓所接受。 君子文化______，贯穿中华民族自春秋以来的发展史。从先秦至清末，有关君子文化的描述在历代典籍中______，在戏曲舞台和民间说唱中也俯拾皆是。君子文化还______我们的日常生活中。中国人自古就有爱玉的传统，实缘于“君子比德于玉焉，温润（rùn）而泽”的观念。中国画自宋代以来多以梅兰竹菊为题材，不就是因为人们把梅兰竹菊看作“四君子”的原因吗？不仅如此，“君子一言，驷马难追”“君子爱财，取之有道”“君子动口不动手”“君子成人之美”等至今活在人们口中的君子箴（zhēn）言，已不同程度地成为中华儿女遵循的人生信条，濡养着我们的心灵，影响着我们的价值判断，规范着我们的行为方式。 ①我们每一次崇德向善的选择，哪怕是尽绵薄之力做一点助人为乐或恤（xù）老爱亲的好事，都是在行君子之道。②我们必须在人生长途中坚持不懈地修身，做出许许多多崇德向善的选择，躬身践行，才堪称真君子。③追求并完善君子人格，不是可望而不可既的奢望，也不是冠（ɡuàn）冕堂皇的口号，而是终身学习的课程。④但是，并非偶尔为善就能成为真君子。 (1)文中注音不正确的一项是（   ） A．温润（rùn） B．箴（zhēn）言 C．冠（ɡuàn）冕堂皇 D．恤（xù）老爱亲 (2)文中加点词语有错别字的一项是（   ） A．家喻户晓 B．遵循 C．濡养 D．可望而不可既 (3)文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是（   ） A．会合  源源不断  不胜枚举  融入 B．汇聚  源远流长  不胜枚举  融入 C．会合  源远流长  屈指可数  溶入 D．汇聚  源源不断  屈指可数  溶入 (4)“不就是因为人们把梅兰竹菊看作“四君子”的原因吗？”这个病句的修改建议： (5)第三段的内容顺序有些混乱，请你将其调整，正确的顺序应该是（   ） A．③②①④ B．①④③② C．③①④② D．①③④② (6)我们的先贤崇尚君子品格，把梅兰竹菊四种植物人格化，称为“四君子”。请仿照示例，选择其中一种对出下联。 上联：观翠竹仰慕谦逊品质    下联： 【答案】 (1)C (2)D (3)B (4)可以去掉“因为”或“的原因” (5)C (6)种幽兰追求淡雅情趣或赏幽兰陶冶高尚情操赏红梅叹服清高操守。 【解析】 （1）本题考查字音。 C.冠（ɡuàn）冕堂皇——ɡuān故选C。 （2）本题考查字形。 D.可望而不可既——可望而不可即。故选D。 （3）本题考查选词填空。 会合：多指人们相会、见面。 汇聚：多指精神、思想等抽象事物的聚合。 第一空：句中提到“君子文化”与“中华优秀传统文化的精要部分”，都是抽象概念，因此，应使用“汇聚”。 源源不断：形容接连不断。 源远流长：水的源头很远，流程很长。比喻历史悠久。 第二空：结合语境可知，君子文化从春秋时期开始，贯穿了中华民族的历史发展，强调的是其绵延不断的历史脉络和深远的文化影响，所以应使用“源远流长”。 不胜枚举：不能一个一个地列举出来。形容同类的人或事物很多。 屈指可数：扳着手指头就可以计算出数目。形容数量少。 第三空：结合“在戏曲舞台和民间说唱中也俯拾皆是”可知，“君子文化”在历代典籍中频繁出现，这说明这些描述和事物是非常多的，所以应使用“不胜枚举”。 融入：与环境相适应，与物体融化，与其它物体混合。 溶入：易溶解物体溶解于液体。 第四空：结合“我们的日常生活中”可知，这里强调的是君子文化与我们的日常生活相结合，与人们的行为、价值观融为一体，所以应使用“融入”。故选B。 （4）本题考查病句的辨析与修改。 句式杂糅，应去掉“因为”或“的原因”。 （5）本题考查排序。 阅读第三段可知，应按从整体到局部的逻辑顺序进行排列。第③句“追求并完善君子人格，不是可望而不可即的奢望，也不是冠冕堂皇的口号，而是终身学习的课程”统领全段，提出君子人格的追求并非奢望，属于总述；第①句“我们每一次崇德向善的选择，哪怕是尽绵薄之力做一点助人为乐或恤老爱亲的好事，都是在行君子之道”提出君子行为的一个具体现象和例子；第④句“但是，并非偶尔为善就能成为真君子”是对上文现象的限制说明；第②句“我们必须在人生长途中坚持不懈地修身，做出许许多多崇德向善的选择，躬身践行，才堪称真君子”是为解决前述问题提出的实际行动要求。据此排序为：③①④②故选C。 （6）本题考查对联。 分析上联“观翠竹仰慕谦逊品质”的结构及词性：“观”是1字动词，可对“种、看、品、赏”等；“翠竹”是2字名词，可对“红梅、寒梅、幽兰、秋菊”等；“仰慕”为2字动词，可对“诉说、赞叹、欣赏、惊叹、感悟、敬佩”等；“谦逊品质”是4字偏正短语，可对“坚贞气节、高洁风骨、清雅品味”等。据此选取“梅、兰、菊”中的一种对出下联即可。 示例：赏红梅惊叹坚贞气节；种幽兰感悟清雅品味； 品秋菊敬佩高洁风骨。 （24-25·九上·内蒙古呼伦贝尔市阿荣旗·期末）请阅读下面文段，完成下面小题。 ①甲骨文“望”字，像一个人站在地上，睁大眼睛远眺。金文加上了“月”形，更明显地表达了“远望”的意思。发展至小篆，“望”的字形基本确定。 ②《辞海》中，“望”的基本义是“向远处看”。常用的义项还有“农历每月十五的月相”“盼望、希望”“声望、名望”等。 ③“望”。在历代文人墨客的篇章里灿如星火，熠熠生辉。其中有自然界的大漠孤烟，长河落日；有岁月的斗转星移，季节变迁；有个人的山穷水尽，柳暗花明；有家国的兴衰荣辱，薪火相传；有科技的更新dié代，持续发展…… ④随着汉语的发展演变，使“望”字的义项逐渐增多。在文人的笔墨里，以它的基本又为圆心发散开去，演yì了一个由表及里、由向外观到向内求的过程。 26．请结合语境给加点的字注音，并根据拼音写汉字。 （1）远眺  （2）薪火相传  （3）更新dié代  （4）演yì 27．选出下列成语中“望”字的含义是“声望、名望”的一项（    ） A．望洋兴叹 B．德高望重 C．望子成龙 D．望文生义 28．小语在阅读文本时作了如下几处批注，不正确的一项是（    ） A．在第②段画横线的句子中，“常用的义项”是主语部分，“常用的”是定语。 B．第③段使用了大量四字词语，运用了排比的修辞手法，使语言富有节奏感。 C．选文中“睁大眼睛”“斗转星移”“柳暗花明”“兴衰荣辱”都属并列短语。 D．选文第④段里“望”加引号的作用是：标示“望”字，表示对它加以强调。 29．小文觉得第④段画线句有语病，请你帮她修改，并把正确的句子写下来。 【答案】26．tiào   xīn  迭  绎 27．B 28．C 29．示例：随着汉语的发展演变，“望”字的义项逐渐增多。 【解析】 26．本题考查字音字形。 远眺：yuǎn tiào，站在高处往远处望。 薪火相传：xīn huǒ xiāng chuán，原意是柴烧尽，火种仍可留传。古时候比喻形骸有尽而精神不灭；后人用来比喻学问和技艺代代相传。 更新迭代：gēng xīn dié dài，指更新、替代旧的事物或方法，使之变得更好或更适应新的需求或环境。在计算机领域，常指软件或系统的升级和更新。 演绎：yǎn yì，①一种推理方法，由一般原理推出关于特殊情况下的结论；②铺陈、发挥；③展现，表现。 27．本题考查成语理解和字义。 望洋兴叹：望，看。原指在伟大的事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。 德高望重：望，声望。道德高尚，名望很大。多用于称颂年长而名望高的人。 望子成龙：望，希望。希望自己的子女能在学业和事业上有成就。 望文生义：望，看。不了解某一词句的确切涵义，光从字面上去牵强附会，做出不确切的解释。指读书时不求甚解，单纯凭文字字面的意思去理解，牵强附会。故选B。 28．本题考查语文基础知识。 C.有误，“睁大眼睛”是动宾短语，“斗转星移”、“柳暗花明”和“兴衰荣辱”都是并列短语；故选C。 29．本题考查病句修改。 该句存在成分残缺的问题，缺少主语，应删去“随着”或“使”。 （23-24·九上·内蒙古呼和浩特·期末）小说是大家喜闻乐见的一种文学样式。那生动的故事，曲折的情节，鲜活的人物，多样的表现手法，一定给你留下过深刻的印象。《我的叔叔于勒》中，衣衫（lán）__①__褛，在游船上卖牡蛎的于勒，脸色煞_____②_白、语无（lún）___③___次的菲利普先生，让我们感受到社会的人情冷暖；中举后喜极而疯以致摔倒不省人事的范进，与范进同在桑梓__④____圆滑世故的张乡绅，让我们认识了封建社会的世态炎凉。 30．请根据拼音写出汉字，并给文中加点的字注音。 31．下列各组词语中词性相同的一组是（   ） A．英雄  伟大 B．纠缠  历史 C．喜欢  濡养 D．生动  印象 32．与“文学样式”短语结构类型相同的一项是（   ） A．附庸风雅 B．热烈欢迎 C．精神抖擞 D．前倨后恭 【答案】 30．①褴  ②shà  ③伦  ④zǐ 31．C 32．B 【解析】 30．本题考查字音字形。 ①衣衫lán（褴）褛：指衣服破烂。形容身上衣服破破烂烂。 ②煞（shà）白：状态词。由于恐惧、愤怒或某些疾病等原因，面色极白，没有血色。 ③语无lún（伦）次：说话没有条理、层次。 ④桑梓（zǐ）：古代常在家屋旁栽种桑树和梓树。又说家乡的桑树和梓树是父母种的，要对它表示敬意。后人用“桑梓”比喻故乡。 31．本题考查词性。 A.“英雄”是名词，“伟大”是形容词； B.“纠缠”是动词，“历史”是名词； C.“喜欢”和“濡养”都是动词； D.“生动”是形容词，“印象”是名词；故选C。 32．本题考查短语结构。“文学样式”是偏正短语。 A.“附庸风雅”是动宾短语； B.“热烈欢迎”是偏正短语 C.“精神抖擞”是主谓短语； D.“前倨后恭”是并列短语；故选B。 33．（23-24·九上·内蒙古鄂尔多斯·期末）阅读下面文段，回答各题。 中华民族古老而充满力量。盘古开天辟地，黄帝大战蚩尤——这是瑰丽神话的力量；李太白“大道如青天”，杜少陵“一览众山小”——这是浩瀚诗篇的力量；苏轼持节不易，林则徐虎门销烟——这是仁人志士的力量；2020年，总书记掷地有声，“中国人民是惹不得的”——这是泱泱大国的力量。时代车轮，滚滚向前，全世界都将震撼中华民族的磅礴力量！ 中国更是传统文化大国，其国学之大美，美轮美焕，然大美无声，非虚妄浅薄者可闻。国学典籍含英咀华，默而无言，与你遥遥相对，无声的召唤令你心驰神往，当你怀一颗赤子之心走近国学，感悟国学，体味国学，践行国学时，你会蓦然发现，国学大美，其实已在你心里。你能感受到它繁衍百亿人的伟大，你能感受到它铁肩挑五岳，巨手开三峡，腰环万里长城，脚跨九曲黄河的雄壮。 (1)依次给语段中加点的字注音，全部正确的一项是（    ） A．kuī  zhì  wàng  mù B．guī  zhì  wàng  mò C．guī  zhèng  wáng  mó D．kuī  zhèng  wáng  mù (2)文中画横线的词语书写有误的一项是（    ） A．践行 B．繁衍 C．美轮美焕 D．含英咀华 (3)文中画横线句子有语病，请写出修改意见。 【答案】 (1)B (2)C (3)作答示例：时代车轮，滚滚向前，全世界都将被中华民族的磅礴力量所震撼！ 【解析】 （1）本题考查字音辨析。 瑰丽：guī lì，异常美丽。 掷地有声：zhì dì yǒu shēng，形容话语豪迈有力。 虚妄：xū wàng，荒诞无稽，不真实。 蓦然：mò rán，不经心地，猛然一下。故选B。 （2）本题考查字形辨析。 C.美轮美焕——美轮美奂；故选C。 （3）本题考查病句辨析及修改。 搭配不当，“震撼中华民族的磅礴力量”错误，应改为“被中华民族的磅礴力量所震撼”。 （23-24·九上·内蒙古通辽·期末）阅读下面的两段文字，完成下面小题。 （一） “健康所系，性命相托”，在庄严的医学生誓词中，李萍穿上簇新的白大褂走进了神圣的医学殿堂。从此便叩开了悬壶济世的大门，踏上了救死扶伤的征途，开始与病魔斗争，与死神赛跑，为肩上chén diàn diàn的责任而努力！miào shǒu huí chūn□万丈仁风凝杏雨□真情济世□一轮明月作冰心□是她从医二十多年的写照□ （二） 抗美援朝战争，是在交战双方力量极其__________的条件下进行的一场现代化战争。当时，中美两国国力相差巨大。在这样极不对称、极为艰难的情况下，中国人民志愿军同朝鲜军民_________配合，首战两水洞、激战云山城、会战清川江、鏖战长津湖等，连续进行5次战役，此后又构筑起________般的纵深防御阵地，实施多次进攻战役，粉碎“绞杀战”、抵御“细菌战”、血战上甘岭，创造了威武雄壮的战争伟业。全国各族人民在心里由衷称赞志愿军将士为“最可爱的人”！经过_________的战斗，中朝军队打败了武装到牙齿的对手，打破了美军不可战胜的神话，迫使不可一世的侵略者于1953年7月27日在停战协定上签字。 34．给文段中加点词语注音。 （1）簇新( )（2）粉碎( ) 35．根据文段（一）的拼音写出相应的词语。 （3）chén diàn diàn( ) （4）miào shǒu huí chūn( ) 36．下列词语填入文段（二）中横线处，最恰当的一项（   ） A．悬殊 密切 铜墙铁壁 艰苦卓绝 B．差异 亲切 坚不可摧 坚定不移 C．悬殊 密切 坚不可摧 坚定不移 D．差异 亲切 铜墙铁壁 艰苦卓绝 37．给选文中方框处加上的标点符号正确的一处是（   ） miào shǒu huí chūn□万丈仁风凝杏雨□真情济世□一轮明月作冰心□是她从医二十多年的写照□ A．， ，  ，  ，  。 B．，  ；  ，  ；  。 C．， ；  ，  ，  。 D．，  ；  ，  。  。 38．语段（二）中画线句有语病，请写出修改后的句子。 【答案】 34．cù suì 35． 沉甸甸 妙手回春 36．A 37．C 38．全国各族人民由衷称赞志愿军将士为“最可爱的人”！ 【解析】 34．本题考查字音。 簇新：cù xīn，极新、全新。 粉碎：fěn suì，1.（形）碎得像粉末似的；2.（动）使粉碎； 3.（动）比喻彻底挫败或摧毁。 35．本题考查字形。 沉甸甸（chén diàn diàn）：形容很沉重。 妙手回春（miào shǒu huí chūn）：形容医术高明，能把生命垂危的病人医治好。 36．本题考查词语的理解与运用。 “悬殊”是形容词，意思是相差很远；“差异”是名词，意思是差别，不相同的地方。此处形容双方力量，故第一空应选“悬殊”。 “密切”形容关系接近，感情好；“亲切”形容热情而关心。此处形容中国人民同朝鲜军民配合好，故第二空应选“密切”。 “铜墙铁壁”比喻十分坚固、不可摧毁的事物；“坚不可摧”指非常坚固，摧毁不了。结合横线后面的“般”字可知，第三空运用比喻修辞，应填“铜墙铁壁”。 “艰苦卓绝”形容斗争极其艰苦；“坚定不移”形容人的意志、立场、观点等坚定，毫不动摇。此处形容战斗，故第四空应选“艰苦卓绝”。故选A。 37．本题考查标点符号运用。 “妙手回春”“真情济世”与后句均为句子的不同意群，其后使用逗号；“真情济世，一轮明月作冰心”是并列关系，中间使用分号；“是她从医二十多年的写照”是陈述句，句尾使用句号；故选C。 38．本题考查病句的辨析及修改。 阅读句子可知，“由衷”指出自内心的，发自肺腑的；也指出自内心的情意和向别人指出内心的情意。“在心里”与“由衷”语义重复，任意删去其中一个即可。 一、基础知识综合运用 （24-25·九上·内蒙古鄂尔多斯·期末）阅读下面文字，完成下面小题。 ①从公开的文字上看起来：两年以前，我们总自夸着“地大物搏”，是事实；不久就不自夸了，只希望着国联，也是事实；现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了—却也是事实。②于是有人惆怅曰：中国人失掉自信力了。③如果单据这一点现象而论，自信其实是早就失掉了的。 ④假使这也算一种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力”，自从对国联失望之后，便把这他信力都失掉了。⑤失掉了他信力，就会疑，一个转身，也许能够只相信了自己，倒是一条新生路，但不幸的是逐渐玄虚起来了。⑥信“地”和“物”，还是切实的东西，国联就渺茫，不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。⑦一到求神拜佛，可就玄虚之至了，有益或是有害，一时就找不出分明的结果来，它可以令人更长久的麻醉着自己。 39．文中加点字注音有误的一项是（   ） A．联（lián） B．曾（céng） C．玄（xuán） D．分（fēng） 40．文中画横线的词语书写有误的一项是（   ） A．地大物搏 B．求神拜佛 C．切实 D．渺茫 41．文中画波浪线的词语使用有误的一项是（   ） A．怀古伤今 B．惆怅 C．单据 D．麻醉 42．填入上面文段横线处的句子，衔接最恰当的一项是（   ） A．先前信“物”，信“地”，后来信“国联”，都没有相信过“自己”。 B．先前信“国联”，信“物”，后来信“地”，都没有相信过“自己”。 C．先前信“地”，信“物”，后来信“国联”，都没有相信过“自己”。 D．先前信“物”，信“国联”，后来信“地”，都没有相信过“自己”。 【答案】 39．D 40．A 41．B 42．C 【解析】 39．本题考查字音。 D.分（fēng）——分（fēn）；故选D。 40．本题考查字形。 A.地大物搏——地大物博；故选A。 41．本题考查词语运用。 A.怀古伤今：怀念过去，哀叹现在。指一种没落、倒退、悲观的思想情绪。文中描述的是有人一味求神拜佛、感慨过去的情境，符合语境，运用正确； B.惆怅:失意，伤感。文中指的是一种感叹，感叹中国人失掉自信力了，而非失意和伤感，不符合语境，运用错误； C.单据：仅仅凭着。文中指如果仅仅凭着这一点现象而论，自信其实是早就失掉了的，符合语境，运用正确； D.麻醉：比喻用某种手段使人认识模糊，意志消沉。文中指求神拜佛可以令人更长久的使人认识模糊，意志消沉。符合语境，运用正确；故选B。 42．本题考查句子衔接。 结合第①段“我们总自夸着‘地大物搏’，是事实；不久就不自夸了，只希望着国联，也是事实”可知按照顺序为：先前信“地”，后来信“国联”。所以应该为：先前信“地”，信“物”，后来信“国联”，都没有相信过“自己”。故选C。 43．（24-25·九上·内蒙古呼伦贝尔·期末）阅读下面小语同学的学后感，根据语境完成后面的题目。 人生自是有诗意，总有一处风景，让你嘴角扬起微笑；总有一首诗词，让你心绪荡漾；总有一篇文章，让你看到生活中的诗和远方。笑谈一代天jiāo（ ），只识弯弓射大雕，是毛泽东的诗意人生；笑对鲜妍娉婷的四月芳华，是林徽因的诗意人生；凡做一件事，便忠于一件事，一点不旁wù（ ），是梁启超的诗意人生；①______。诗意的人生并非可望而不可即，我们只需恪守生命的信条，善于从自然与历史中汲取养分，涵养生命之树，诗意的枝条就会摇曳生姿。诗意的人生不容亵渎，不应矫揉造作；为了人生的诗意，我们应该附庸风雅，使诗意与人生相得益彰。 (1)给文中加点字注音或根据拼音写汉字。 鲜妍     不可即     一代天jiāo     旁wù (2)选文中划横线的词语使用不恰当的一项是（   ） A．亵渎 B．矫揉造作 C．附庸风雅 D．相得益彰 (3)大致仿照划线句子，选取素材，在文中①处补写一个句子，要求语意完整统一。 【答案】 (1) yán jí 骄 骛 (2)C (3)示例一：对峙黑暗，歌咏光明，赞美大地，是艾青的诗意人生。 示例二：不以物喜，不以己悲，忧国忧民，是范仲淹的诗意人生。 【解析】 （1）本题考查字音字形。 鲜妍（xiān yán）：光彩美艳的样子，色彩鲜妍美丽。 不可即（bù kě jí）：无法企及。 一代天骄（yí dài tiān jiāo）：指能称雄一世的人物。 旁骛（páng wù）：在正业以外有所追求。 （2）本题考查词语运用。 A.亵渎：冒犯，不恭敬。本句前面加否定词“不容”，用来形容要严肃对待人生，使用恰当； B.矫揉造作：比喻故意做作，不自然。本句前面加否定词“不应”，形容要自然地面对诗意的人生，使用恰当； C.附庸风雅：指缺少文化修养的人，硬装出一副斯文儒雅的样子。“附庸风雅”不是“我们应该”做的，使用不恰当； D.相得益彰：指相互帮助，互相补充，更能显示出各自的长处。本句用来形容诗意与人生相互促进，使用恰当；故选C。 （3）本题考查仿写句子的能力。按照“……，是……的诗意人生”的句式仿写，内容合理即可。 示例：拥抱那穿透黑夜的光明和温暖，是海伦·凯勒的诗意人生。 （24-25·九上·内蒙古通辽·期末）阅读下面的文字，完成小题。 ①汉字是中国故事的目录。中国是汉字的故乡，有多少个汉字就有多少个故事。浏览词典、泛舟辞海、游弋碑林，通过千姿百态和意趣横生的汉字，让你沉迷其中。万物皆入字，一字一幅画，世界上能将日月星辰、风霜雨雪、山林川流、人物鸟兽形象成字的，唯有我泱泱中国；因为字形的 ① 和仪态万千，而使书写方法成为书法理论的，唯有我谦谦中国。 ②字有繁简神采、开合气势，从纵向取势到横向取势，再到翩然灵动，汉字翻卷腾挪着历史的风云；音有平仄神韵、词腔曼妙，那抑扬顿挫、一波三折，流变切换着时光的幻影。秦汉魏晋南北朝、唐宋元明到如今，帝王将相、士农工商们创造的中国故事，尽在字串、字排、字堆、字库之中了。 ③中华文化长河 ② 、浩浩汤汤，汉字是河中的浪、水中的波，是长河上悠扬的船夫曲、高扬的云中帆。汉字是国家的根、民族的魂，字字相连、句句相扣，相得益zhāng，筑起中华文化的共同体，结成凝聚全体中华儿女的纽带。汉字如阵，华语如鼓，中华文明前进的脚步一路尘土飞扬，从不踌躇。 44．给加点字注音，根据拼音填汉字。 （1）游弋      （2）相得益zhāng 45．根据语意，分别在横线①②处填入的词语，最恰当的一项是（   ） A．①特立独行    ②历史悠久 B．①别出心裁    ②历史悠久 C．①特立独行    ②源远流长 D．①别出心裁    ②源远流长 46．选文中画横线的句子，有语病的一项是（   ） A．中国是汉字的故乡，有多少个汉字就有多少个故事。 B．通过千姿百态和意趣横生的汉字，让你沉迷其中。 C．秦汉魏晋南北朝、唐宋元明到如今，帝王将相、士农工商们创造的中国故事，尽在字串、字排、字堆、字库之中了。 D．汉字如阵，华语如鼓，中华文明前进的脚步一路尘土飞扬，从不踌躇。 【答案】 44． yì 彰 45．C 46．B 【解析】 44．本题考查给加点字注音和根据拼音填汉字。 （1）游弋：读音yóu yì， 军舰巡逻海面，侦伺敌船。 （2）zhāng——彰，相得益彰：两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。 45．本题考查成语的运用。 特立独行：形容人的志行高洁，不同流俗。 别出心裁：独创一格，与众不同。 ①处，根据“因为字形的 ① 和仪态万千，而使书写方法成为书法理论的，唯有我谦谦中国”语境可知，此处将汉字人格化，形容它志行高洁，不同流俗，应使用“特立独行”； 历史悠久：指某物在历史上有很深远的历史背景，历史久远。 源远流长：源头很远，流程很长。比喻历史悠久。 ②处，根据“中华文化长河 ② 、浩浩汤汤”语境可知，此处指中华文化长河源头很远，流程很长，应使用“源远流长”；故选C。 46．本题考查语病辨识。 B.该句语病是主语残缺，删掉“通过”或“使”。故选B。 （24-25·九上·内蒙古赤峰·期末）阅读下面内容，完成下题。 ①东汉许慎《说文解字·龙部》载：“龙，鳞虫之长。能幽，能明，能细，能巨，能短，能长；春分而登天，秋分而潜渊。”意思是，龙是有鳞动物的头领，变幻无穷，上天入海，无所不能。 ②中国最早的“龙”字，见于商代殷墟甲骨文。此时的“龙”字还是象形文字，以简洁的线条勾勒出龙的轮廓，为兽首蛇身之状。甲骨文中的“龙”字_______，但有三个相似特征：躯体细长蜿蜒，尾部弯曲向上翘起，似蛇形；头部大都有钩，似利齿；头部有冠角，象征王权。 ③在中华民族日常生活中，有许多“龙”的身影出现：饮食文化上，有煮“龙须面”、蒸“面花龙”、吃“龙耳”饺、烙“龙鳞”煎饼；民间故事中，有“画龙点睛”“柳毅与龙女”“鲤鱼跃龙门”；常用称谓方面，把“山脉”直呼“龙脉”“流水”呼作“水龙”【甲】中国人更以“龙的子孙”“龙的传人”自称【乙】龙与传统节日更是密不可分，传统中国人逢年过节都要举行“祭龙王”“舞龙灯”“舞长龙”等民俗活动。这些活动既丰富了人们的精神生活，又表达了人们对龙的崇敬之情和祈求吉祥安康。 47．请结合语境，选出文中加点字读音正确的一项（   ） A．长zhǎng B．潜qiǎn C．廓guō D．冠guān 48．请你结合文本内容，从下面的甲骨文字形中，选出“龙”字（   ） A． B． C． D． 49．在选文第②段横线处填写四字词语，最恰当的一项是（   ） A．大同小异 B．截然不同 C．不尽相同 D．同出一辙 50．在选文第③段【甲】【乙】两处分别填入标点符号，正确的一项是（   ） A．【甲】逗号【乙】分号 B．【甲】逗号【乙】句号 C．【甲】分号【乙】分号 D．【甲】分号【乙】句号 51．选文第③段画线句有语病，请修改成正确的句子并抄写下来。 【答案】 47．D 48．B 49．C 50．B 51．这些活动既丰富了人们的精神生活，又表达了人们对龙的崇敬之情和祈求吉祥安康的愿望。 【解析】 47．本题考查汉字的正确读音。 A.长zhǎng——cháng； B.潜qiǎn——qián ； C.廓guō——kuò ；故选D。 48．本题考查书法鉴赏。 从给出的几个选项看，B选项“”与想象中的龙的外形“兽首蛇身之状”最为相似；故选B。 49．本题考查词语的理解和正确使用。 A.大同小异：大部分相同，只有小部分不同。 B.截然不同：形容两件事物毫无共同之处。 C.不尽相同：指多个事物之间不完全相同。 D.同出一辙：两种言论或行为完全一样。 根据空格后“但有三个相似特征”可知，这是对前文语意的转折，也就是说前文，强调的是其“不同”。故选“不尽相同”恰当。“截然不同”指的完全不同，与事实不符，可排除。故选C。 50．本题考查标点符号的使用。 甲处，前后都是围绕“常用称谓方面”的介绍，是一个话题没有介绍完成，故中间用逗号。 乙处，后面是“龙与传统节日更是密不可分”，也就是前句的“常用称谓方面”的介绍已结束，故用句号。故选B。 51．本题考查病句的辨析修改。 成分残缺，缺少宾语。在“表达了人们对龙的崇敬之情和祈求吉祥安康”后加“的愿望”。 （23-24·九上·内蒙古乌兰察布·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁鹜，便是敬。 【乙】有些人有一种错觉，似乎优雅风度就是娇揉造作，是出于无聊，是________________________（指为了装点门面而结交名人，从事有关文化的活动），是毫无意义的扭怩作态。 【丙】对父母的尊爱，对伴侣的情爱……对丑恶的仇恨，对污浊的厌烦……这些复杂对立的情感，林林总总，会将这间小屋挤得满满的，间不容发。 52．请给语段中的加点字注音。 污浊( )    间不容发( ) 53．请找出语段中的错别字进行修改。 改为      改为     改为 54．请根据语段中括号内的词语解释写出词语，填写在横线上。 【答案】 52．zhuó fà 53．旁鹜 旁骛 娇揉造作 矫揉造作 扭怩 忸怩 54．附庸风雅 【解析】 52．本题考查字音。 污浊：wū zhuó，不干净；混浊。 间不容发：jiān bù róng fà，形容事物之间距离极小，也形容与灾祸相距极近，情势极其危急。 53．本题考查字形。 旁鹜——旁骛：不专心；追求正业以外的事。 娇揉造作——矫揉造作：形容装腔作势，极不自然。 扭怩——忸怩：有羞愧、踌躇，犹豫、退缩不前、局缩不伸貌、犹辗转之意。 54．本题考查词义理解。 这个空格所填的词语应该是“附庸风雅”。根据语境分析，此处描述的是一种人们对优雅风度的误解，认为它是一种矫揉造作、无聊且空洞的行为。其中，“附庸风雅”这个成语非常符合这种描述。“附庸风雅”是一个汉语成语，意思是本来文化水平不高，却硬要装作有文化修养的样子。通常用于形容某人或某个团体为了追求表面上的高雅文化，而去做一些与自己真正兴趣或水平不符的事情，常常带有一定的讽刺意味。在这个句子中，“附庸风雅”恰好能够表达这种为了装点门面而结交名人、从事有关文化活动的行为，与前面的“娇揉造作”和“毫无意义的扭怩作态”形成了很好的呼应，共同构成了对优雅风度误解的完整描述。 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $