3.1 分子和原子同步训练-2025-2026学年九年级化学人教版（2024）上册

3.1 分子和原子 一、单选题：本大题共12小题，共24分。 1.春暖花开的季节，处处鸟语花香。能闻到花香的主要原因是(    ) A. 分子之间有间隔 B. 分子的质量很小 C. 分子是不断运动的 D. 分子的体积很小 2.氧气能压缩在钢瓶中保存，主要体现了(    ) A. 分子的质量很小 B. 分子间有间隔 C. 分子在不断运动 D. 分子由原子构成 3.室温时将少量干冰放入塑料袋中并密封，塑料袋会快速鼓起，其原因是(    ) A. 分子的体积变大 B. 分子分解变成了原子 C. 分子的间隔变大 D. 分子由静止变为运动 4.分子、原子和离子都是构成物质的基本粒子。下列说法正确的是(    ) A. 分子由原子构成，分子比原子大 B. 水遇冷凝结成冰，水分子停止了运动 C. 原子是最小的粒子，不可再分 D. 氯化钠是由钠离子和氯离子构成的 5.下列事实的微观解释中，不正确的是(    ) A. 墙内开花墙外可闻到花香--分子在不断地运动 B. 蔗糖放入水中溶解--蔗糖分子分解了 C. 氧气和液氧都能支持燃烧--物质的分子相同，其化学性质相同 D. 水壶中的水烧开沸腾后，壶盖被顶起--水分子间的间隔增大 6.保持水的化学性质的最小粒子是(    ) A. 氢原子 B. 氧原子 C. 氢原子和氧原子 D. 水分子 7.下列现象或事实，其中解释错误的是(    ) A. 一滴水中有个水分子，说明分子的质量和体积都很小 B. 品红在水中扩散，说明分子在不断运动 C. 将氧气压缩贮存于钢瓶中，说明分子之间有间隔 D. 水受热变为水蒸气，说明温度升高，水分子的体积增大 8.下图表示两种气体发生的化学反应的微观图，其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的是(    ) A. 生成物一定是混合物 B. 该反应既不是化合反应，也不是分解反应 C. 分子在化学变化中不可分 D. 化学反应前后原子的种类不变 9.某化学兴趣小组借助氧气传感器探究微粒的运动，数据处理软件可实时绘出氧气体积分数随时间变化的曲线。收集一塑料瓶氧气进行以下三步实验：敞口放置；双手贴在塑料瓶外壁上；双手紧贴并倒转瓶口。三步实验中测得氧气的体积分数随时间变化的曲线依次为下图中的段、段和段。下列说法不正确的是(    ) A. 曲线中的变化过程，说明氧分子是不断运动的 B. 曲线中和相比较，说明温度越高分子运动速度越快 C. 曲线中和相比较，说明氧气密度比空气密度大 D. 曲线中和相比较，说明点后氧分子的运动速度减慢。 10.下图是某密闭容器中物质变化的微观示意图“”代表碳原子，“”代表氧原子，下列有关说法中正确的是(    ) 参加反应的分子个数比为：   排列再紧密的分子之间也有空隙过程Ⅰ反应类型为化合反应        过程Ⅱ发生了物理变化 A. B. C. D. 11.小红对课本氨分子运动实验进行了改进，实验装置如图所示。下列说法错误的是(    ) A. 改进后的实验装置比课本实验装置更环保 B. 该实验能说明温度越高分子运动速度越快 C. 将实验中热水换成冰水不能达到实验目的 D. 由、、三支试管中的现象对比可知能使酚酞溶液变红的是氨气 12.在催化剂作用下，氮气和氢气反应生成氨气的微观过程示意图如下。下列说法不正确的是(    ) A. 氮气和氢气均由分子构成 B. 氨气具有氮气和氢气的化学性质 C. 反应中分子本身发生改变 D. 氮原子和氢原子是该化学变化中的最小微观粒子 二、填空题：本大题共1小题，共8分。 13.在“宏观微观符号”之间建立联系，是化学特有的思维方式。 某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如图已知：“”代表氢原子，“”代表氧原子。 上述变化Ⅰ、Ⅱ中，属于物理变化的是________填“Ⅰ”或“Ⅱ”，从微观的角度分析，物理变化中________发生了变化。 图是转化汽车尾气中有害气体的微观示意图。 反应前的图示中含有________种分子，属于________填“混合物”或“纯净物”。 从微观角度看，物质“”是由________填“分子”或“原子”构成的。 用如图装置进行分子性质实验的探究，观察到棉花团均会变红。 该实验可证明分子具有的特征是________；同时可以说明浓氨水具有强的________性。 能说明氨气密度比空气小的现象是________。 三、简答题：本大题共1小题，共8分。 14.请用分子的相关知识解释生产、生活中的现象。 酒香不怕巷子深。 加压时，氧气可装入容积为的钢瓶中。 四、实验题：本大题共1小题，共10分。 15.为研究分子的性质，进行如下实验。 实验，能证明氨分子运动的实验现象是______________________________。 实验，设计烧杯的目的是__________。 实验研究影响分子运动速率的因素是__________。 实验，先在一支试管中装一部分红墨水，再在液面上注满酒精缓缓注入，加盖密封后静置，日后观察到液面下降如图所示。依据以上现象可得到的结论是__________填字母。 A.分子间有间隔  分子不断运动  不同种分子化学性质不同 五、探究题：本大题共2小题，共20分。 16.某兴趣小组做如下图所示实验探究分子的运动。请回答实验中的有关问题。注：酚酞是一种酸碱指示剂，遇碱性物质变红，遇酸性物质不变色；氨水呈碱性 实验：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入滴酚酞溶液，看到的现象是________，由实验得出的结论是________________________________________。 实验如图甲所示：烧杯中的现象是________，产生这一现象的原因是________________________________________________________。 为使实验结论准确可靠，该兴趣小组设计实验如图乙所示作为对比实验。你认为有无必要？________，请阐述你的理由：________________________。 在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图丙所示。 实验操作 向、、三支试管中分别加入的蒸馏水，各滴入滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色。 在、试管中分别加入浓氨水，立即用带橡胶塞的导管按图丙连接好，并将试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。 分析讨论 试管放有酚酞溶液的目的是________________________________________________。 进行图丙所示操作时观察到的现象是________________________________________。 对比改进前的实验，改进后实验的优点是____________________________________。 17.某兴趣小组同学按图装置探究分子的性质，待传感器开始工作后，打开中间的弹簧夹，使烧瓶两端连通，记录数据变化如图所示。请回答下列问题。     实验观察到装有二氧化碳的烧瓶中________，说明氧分子在不断运动。 查阅资料可知，二氧化碳分子质量大于氧气分子质量，由图可得出：分子质量与分子的运动速率成________填“正比”或“反比”。 若将两烧瓶同时放入热水中，发现相同时间内气体浓度比常温时变化更大，说明分子的运动速率与温度的关系是________。 答案和解析 1.【答案】  【解析】解：春暖花开的季节，处处鸟语花香，是因为花香中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到花香。 故选：。 本题难度不大，掌握分子的基本性质可以简记为：“两小运间，同同不不”及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。 2.【答案】  【解析】氧气能压缩在钢瓶中保存，主要体现了分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，故B符合题意。 故选：。 本题难度不大，掌握分子的基本性质可以简记为：“两小运间，同同不不”及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。 3.【答案】  【解析】解：室温时将少量干冰放入塑料袋中并密封，塑料袋会鼓起，是因为干冰升华吸热，分子间的间隔变大，分子的体积不变，分子的种类不变，分子运动加快。 故选：。 本题难度不大，掌握分子的基本性质可以简记为：“两小运间，同同不不”及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。 4.【答案】  【解析】【分析】 掌握物质的微观构成粒子以及相互关系和有关的概念是正确解答本题的关键。 【解答】 A.分子和原子不能比较大小，但由原子构成的分子，其分子比构成它的原子大；如果分子中不含该原子，则分子不一定比原子大，选项说法错误； B.分子总是在不断运动的，选项说法错误； C.原子是化学变化中的最小粒子，但是原子仍然可以分，分成质子、中子和电子，选项说法错误； D.氯化钠是由钠离子与氯离子构成的，选项说法正确。 故选：。 5.【答案】  【解析】【分析】 本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。 【解答】 A、墙内开花墙外香，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确； B、蔗糖放入水中溶解是由于蔗糖分子是在不断的运动的，运动到水分子之间去了，故选项解释错误； C、氧气和液氧都是由氧分子构成的，氧气和液氧都能支持燃烧，是因为物质的分子相同，其化学性质相同，故选项解释正确； D、水壶中的水烧开沸腾后，壶盖被顶起，是因为温度升高，水分子的间隙增大，故选项解释正确。 故选：。 6.【答案】  【解析】解：水是由分子构成的物质，因此保持水的化学性质的最小粒子是水分子，而氢原子、氧原子都不能保持水的化学性质。 故选：。 本题难度不大，主要考查了分子的性质，分子是保持物质化学性质的最小粒子。 7.【答案】  【解析】【分析】 本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。 【解答】 A.一滴水中大约有个水分子，说明分子的质量和体积都很小，故解释正确； B.品红在水中扩散，说明分子在不断运动，故解释正确； C.将氧气压缩贮存于钢瓶中，说明分子之间有间隔，受压时间隔变小，故解释正确； D.水受热变为水蒸气，说明温度升高，水分子的运动速率变快，分子间的间隔变大，水分子大小不变，故解释错误。 故选D。 8.【答案】  【解析】【分析】 本题难度不大，根据化学反应的微观示意图，对比反应前后微粒的变化，分析分子、原子的变化；分析生成物的种类；分析反应的特点，判断反应的类型。 【解答】 A.由生成物的微观构成可知，生成物中只有一种分子，为纯净物，故A说法不正确； B.由化学反应的微观示意图可知，该反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应，故B说法不正确； C.由反应前后微粒的变化可知，分子在化学变化中发生了变化，说明了分子在化学变化中可以再分，故C说法不正确； D.由反应前后微粒的变化可知，化学反应前后原子的种类和数量不变，故D说法正确。 故选D。 9.【答案】  【解析】解：敞口放置，氧气体积分数不断减小，是因为氧分子是不断运动的，部分氧分子运动到瓶外，正确； B.段氧气体积分数下降比快，是因为双手贴在塑料瓶外壁上，瓶内温度升高，分子运动速率加快，正确； C.将塑瓶的瓶口朝下，由于氧气的密度比空气大，所以氧气逸出量增大，体积分数下降加快，正确； D.点以后，氧气体积分数基本不变，是因为瓶内氧气体积分数已经接近空气，错误。 故选：。 本题结合图像考查分子的运动，根据微粒的性质来分析解答，难度一般。 10.【答案】  【解析】【分析】 本题考查学生对分子、化合反应、化学变化和物理变化的区分和用微观符号解释等知识点的掌握，难度中等。 【解答】 从上述微观示意图中发现： 参加反应的分子个数比为：：，故错误； 排列再紧密的分子之间也有空隙，故正确； 过程Ⅰ由两种物质生成一种物质，反应类型为化合反应，故正确； 过程Ⅱ没有新物质生成，发生了物理变化，故正确。 故选D。 11.【答案】  【解析】【分析】 本题是利用逸出的氨分子使酚酞试液变红来证明分子的存在和运动。通过实验的改进可减少了环境的污染，通过对比试验增强了实验结果的客观准确性进行分析。 【解答】 A、试管中浓氨水用量较少，可以减少环境的污染，改进后的实验装置比课本实验装置更环保，故选项正确； B、热水中酚酞溶液比冷水中的酚酞溶液先变红，说明了温度越高分子运动速度越快，故选项正确； C、将实验中热水换成冰水，中酚酞变红的速度比中的慢一些，也能达到实验目的，故选项错误； D、通过比较、、三支试管中的现象可知，使酚酞溶液变红的是氨气，氨气溶于水形成氨水，氨水显碱性，使酚酞变红色，故选项正确； 故选：。 12.【答案】  【解析】氮气和氢气均由分子构成，A正确；分子是保持物质化学性质的最小粒子，氨气、氮气、氢气由不同的分子构成，所以氨气不具有氮气和氢气的化学性质，B错误；在化学变化中分子分解为原子，所以反应中分子本身发生改变，C正确；原子是化学变化中的最小粒子，则氮原子和氢原子是该化学变化中的最小微观粒子，D正确。 13.【答案】Ⅱ 分子间间隔 混合物分子 分子在不断运动挥发 棉花团比先变红  14.【答案】分子是在不断运动的； 分子间有间隔。  【解析】【分析】 本题难度不大，掌握分子的基本性质可以简记为：“两小运间，同同不不”及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。 【解答】 酒香不怕巷子深，是因为酒精中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到酒香。 加压时，氧气可装入容积为的钢瓶中，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小。 故答案为：分子是在不断运动的；分子间有间隔。 15.【答案】中酚酞溶液变红色 作对比 温度   16.【答案】溶液不变色蒸馏水不能使酚酞溶液变红 溶液变红氨分子不断地运动，扩散到烧杯中去 无必要实验已经做过对比实验了 验证空气中的物质不能使酚酞溶液变红 试管中的溶液变红速率比试管快 节约试剂、环保、能获得更多的实验结论答案合理即可  17.【答案】氧气浓度逐渐增加 反比 温度越高，分子运动速率越快  【解析】由图可知，装有二氧化碳的烧瓶中氧气浓度逐渐增加，这说明分子在不断运动。从图可以看出，在相同时间内，氧气浓度变化比二氧化碳浓度变化快，说明氧气分子运动速率比二氧化碳分子运动速率快，而二氧化碳分子质量大于氧气分子质量，所以分子质量与分子的运动速率成反比。在热水中，相同时间内气体浓度比常温时变化更大，这表明温度升高时，分子的运动速率加快。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $