专题01 基础知识综合（期末真题汇编，天津专用）七年级语文上学期

专题01 基础知识综合 一、字音字形 1．（24-25·七上·天津河东区·期末）下列加点字的注音完全正确的一项是（    ） A. 狭隘（yì） 热忱（chén） 拈轻怕重（niān） B. 不辍（chuò） 蜷伏（quán） 畏罪潜逃（qiǎn） C. 惬意（qiè） 缄默（jiān） 骇人听闻（hài） D. 弥漫（ní） 寻觅（mì） 随声附和（hè） 2．（24-25·七上·天津滨海新区·期末）下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（   ） A. 缄默（xián） 弥漫（mí） 咄咄逼人（duǒ） B. 雕镂（1òu） 蜕变（duì） 翻来覆去（fù） C. 惬意（qiè） 豁朗（huò） 随声附和（hè） D. 狭隘（yì） 灼伤（zhuó） 畏罪潜逃（qiǎn） 3．（24-25·七上·天津河北区·期末）下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（   ） A. 迁徙（xǐ） 间隙（jiàn） 蜷缩（juǎn） 杞人忧天（qǐ） B. 庇护（pì） 缄默（jiān） 怅然（chàng） 骇人听闻（hài） C. 狭隘（ài） 沼泽（zhǎo） 怂恿（yǒng） 拈轻怕重（niān） D. 邋遢（lā） 亢奋（kàng） 惬意（xiá） 以身殉职（xùn） 4．（24-25·七上·天津河西区·期末）下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（   ） A. 热忱（chén） 提防（tí） 美味佳肴（yáo） B. 掺和（cān） 掘取（jué） 随声附和（hè） C. 蜕变（tuì） 和睦（mù） 杞人忧天（qǐ） D. 称职（chèng） 瞬间（shùn） 拈轻怕重（niān） 5．（24-25·七上·天津红桥区·期末）下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（   ） A. 惬意（qiè）　　 蜕变（tuì）　　 庇护（pì）　　畏罪潜逃 B. 狭隘（yì）　　 称职（chèn）　　热忱（chén） 害人听闻 C. 凋零（diāo）　　蜷伏（quán） 惩戒（jiè） 亭亭玉立 D. 提防（tí）　　 怂恿（sǒng） 阎罗（yán） 拈轻怕重 6．（24-25·七上·天津南开区·期末）下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（　　） A. 豁朗（huò） 缄默（xiān） 匿笑（nì） 畏罪潜逃（qián） B. 蜷伏（quán） 怂恿（sǒng） 菡萏（dàn） 莽莽榛榛（zhēn） C. 惩戒（chéng） 惬意（xiá） 徘徊（huái） 随声附和（hè） D. 佃农（diàn） 吞噬（shì） 狭隘（yì） 任劳任怨（yuàn） 7．（24-25·七上·天津西青区·期末）下列加点字注音无误的一项是（    ） A. 倜傥（tǎng） 感慨（kǎi） 拈轻怕重（niān） B. 绅士（shēn） 灼热（gù） 刨根问底（páo） C. 狭隘（yì） 突兀（wù） 惊慌失措（huāng） D. 庇护（pì） 热忱（chén） 参差不齐（cēn） 8. 下面各组词语中加点字的读音，完全正确的一项是（ ） A. 滑稽（jī） 炫耀（xuàn） 大相径庭（jìng） B. 匍匐（fú） 灼热（zháo） 参差不齐（cī） C. 怂恿（cóng） 附和（hè） 拈轻怕重（nián） D. 庇护（bì） 恍惚（huǎng） 畏罪潜逃（qiǎn） 9. （23-24·七上·天津北辰区·期末）下面各组词语中加点字的注音，不正确的一项是（ ） A. 静谧（mì） 匿笑（nì） 蜷伏（quán） B. 确凿（záo） 秕谷（bǐ） 省悟（xǐng） C. 狭隘（ài） 殉职（xùn） 坍塌（dān） D. 抽噎（yē） 怅然（chàng） 嗔怪（chēn） 10. （23-24·七上·天津南开区·期末）下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（ ） A. 派遣（qiǎn） 抽噎（yè） 勋章（xūn） 拈轻拍重（niān） B. 慷慨（kāng） 纯粹（cuì） 怅然（cháng） 神采奕奕（yì） C. 莅临（wèi） 静谧（mì） 恍惚（huǎng） 骇人听闻（hài） D. 殉职（xùn） 热忱（chén） 坍塌（tān） 淅淅沥沥（xī） 11. （23-24·七上·天津河北区·期末）下列各组词语中加点字注音完全正确的一项是（ ） A. 干涸（hé） 庇护（pì） 热忱（chén） 怪诞不经（dàn） B. 抽噎（yè） 哺乳（bǔ） 炫耀（xuàn） 骇人听闻（hài） C. 狭隘（ài） 突兀（wù） 嗔怪（chēn） 大相径庭（jìng） D. 禁锢（gù） 匍匐（fú） 羞怯（què） 拈轻怕重（niān） 12. （23-24·七上·宁河区·期末）下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ） A. 热忱（chén） 掺和（he） 窠巢（kē） 神采奕奕（yì） B. 坍塌（tān） 晕眩（xuán） 贮蓄（zhù） 畏罪潜逃（qián） C. 静谧（ni） 庇护（bì） 憔悴（qiáo） 拈轻怕重（niān） D. 云霄（xiāo） 缥缈（piāo） 搓捻（niǎn） 骇人听闻（hài） 13. （23-24·七上·滨海新区·期末）下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（ ） A. 黄晕（yūn） 殉（xùn）职 神采奕奕（yì） B. 分歧（qí） 灼伤（zhuō） 骇人听闻（hài） C. 贮蓄（chǔ） 庇护（bì） 人声鼎沸（pèi） D 蜷伏（quán） 祷（dǎo）告 莽莽榛榛（zhēn） 14．（24-25·七上·天津滨海新区·期末）下列词语中，书写完全正确的一项是（   ） A. 捷报 勋章 鸭雀无声 B. 徜徉 踪迹 取义成仁 C. 浩缈 迁徙 不可救药 D. 雾霭 掺合 搜索枯肠 15．（24-25·七上·天津和平河北区·期末）下面各组词语中字形完全正确的一项是（   ） A. 派遣 惩戒 亭亭玉丽 漠不关心 B. 热忱 蜕变 麻木不仁 不可救要 C 纯粹 雾霭 风竹残年 精益求精 D. 周济 炫耀 见异思迁 任劳任怨 16．（24-25·七上·天津河西区·期末）下列词语中有错别字的一项是（   ） A. 纯粹 峰烟 见异思迁 B. 棉延 旌旗 迫不及待 C. 迁徙 钦差 血雨星风 D. 庇护 狭隘 骇人听闻 17．（24-25·七上·天津南开区·期末）下面句子书写完全正确的一项是（ ） A. 我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。 B. 原坡是绿的，梯田和荒钩有麦子和青草覆盖，这是我的家园一年四季中最迷人最令我淘醉的季节，而今又有我养的四只白鸽在山原河川上空飞翔，这一刻，世界对我来说就是白鸽。 C. 第一群大雁一但来到这里，它们便向每一个迁徙的雁群宣嚷着发出邀请。 D. 天地开僻以后，天上有了太阳、月亮和星星，地上有了山川草木，甚致有了鸟兽虫鱼了，可是单单没有人类。 18. （23-24·七上·天津河东区·期末）下面各组词语中书写完全正确的一项是（ ） A. 询职 非凡 小心翼翼 B. 辨别 流淌 不可救药 C 钦差 气概 害人听闻 D. 冤枉 爱幕 惊慌失措 19. （23-24·七上·天津河北区·期末）下面词语书写完全正确的一项是（ ） A. 气概 篷勃 炫耀 参差不齐 B. 惭愧 云霄 安详 沉墨寡言 C. 徘徊 狭隘 突兀 漠不关心 D. 渊博 消耗 废虚 不毛之地 20. （23-24·七上·天津河北区·期末）下列各组词语中书写无误的一项是（ ） A. 殉职 澄澈 慷概 随声附和 B. 爱慕 辨别 凌乱 迫不急待 C. 纯粹 晕炫 钦差 神采奕奕 D. 灼热 掺和 蹒跚 不可救药 21. （23-24·七上·滨海新区·期末）下面词语中，书写完全正确的一组是（ ） A. 恍惚 宽敞 翻来覆去 B. 静默 帐蓬 麻木不仁 C. 粗广 滑稽 咄咄逼人 D. 位临 倜傥 结然不同 二、词语运用 1．（24-25·七上·天津西青区·期末）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 谁不喜欢牛背上笛声的______，谁不欣赏房前小溪的______，谁不赞叹春柳的清柔。谁不醉心夏荷的______，岁月的河流有多美好？唯有一颗鲜活善感的心能捕捉到美丽的浪花。 A. 清香 清脆 清凉 B. 清脆 清香 清凉 C. 清凉 清香 清脆 D. 清脆 清凉 清香 2. （24-25·七上·天津南开区·期末）依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是（ ） 校园艺术节开幕式上,校长首先致辞:“艺术就像蓝天上舞动的云霞,时而洁白如雪,时而五彩缤纷,时而 柔曼,时而辉煌热烈……艺术可以让人生充满诗意,时时处处 我们的生活。让我们从热爱艺术开始,热爱生活吧!”热情洋溢的讲话深深 了在场的每一个人。 A. 轻快 点缀 感慨 B. 轻盈 连缀 感慨 C. 轻盈 点缀 感染 D. 轻快 连缀 感染 3. （24-25·七上·天津红桥区·期末）下面语段横线上填入的词语，最恰兰的一组是（　　） “红日升在东方，其大道满霞光，我何其幸，生于你怀，承一脉血流淌……”几年前，一首_____的歌曲被传唱到_____。看似朴素平和的词句，字字直戳心底，自有千钧之力。以至于今天，我听到这首歌，仍然十分动情，勾起了我的爱国_____。 A. 脍炙人口　大江南北　情怀 B. 喜闻乐见　大江南北　情绪 C. 喜闻乐见　古今中外　情怀 D. 脍炙人口　古今中外　情绪 4. （24-25·七上·天津河北区·期末）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 欧阳修说：“立身以立学为先，立学以读书为本。”读书要学会选择。选择与自然有关的书，以丰富知识；选择与历史有关的书，以_______视野；选择与哲学有关的书，以_______智慧。读书还要善于思考。善于思考，才会有_______；善于思考，才会有取舍。读好书，善读书，才会读有所获。 A. 开阔 吸收 鉴定 B. 开辟 吸收 鉴别 C. 开阔 汲取 鉴别 D. 开辟 汲取 鉴定 5. （24-25·七上·天津滨海新区·期末）依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是( ) 梦想与奋斗相辅相成。年轻人最不该在能奋斗的时候选择 。与时代同向同行，以奋斗筑梦圆梦，用脚步 的青春，定会 出灿烂的金光。请记住：幸福是奋斗出来的！ A. 悠闲 丈量 闪耀 B. 安逸 衡量 绽放 C. 悠闲 衡量 绽放 D. 安逸 丈量 闪耀 6. （23-24·七上·天津河东区·期末）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 天津市文化和旅游局举办的灯光秀活动，以灯光秀和演出全景式多角度展示天津前世今生及城市风光。演出将古诗词及天津经典文化名著作为＿＿＿全篇的脉络，＿＿天津“风、雅、颂”全新篇章，通过名人名篇现场诵读、国乐表演、国风歌曲、情境舞蹈等表演形式，＿＿＿天津619年来风云变幻和天津人欣欣向荣、自信达观的城市性格。 A. 贯穿 制造 展现 B. 贯串 打造 显现 C. 贯串 制造 显现 D. 贯穿 打造 展现 7. （23-24·七上·天津北辰区·期末）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 中华优秀传统文化源远流长、博大精深。艺术作为中华优秀传统文化最为鲜活生动的传播载体，在历史长河中______了诗词、戏曲、音乐、曲艺、书画、舞蹈等独具特色的艺术形式，______了具有中国作风、中国气派的叙事话语、创作手法、审美意趣、价值体系，______着中华民族的独特精神标识。 A. 建造 构建 凝练 B. 建造 建设 凝聚 C. 创造 建设 凝练 D. 创造 构建 凝聚 8. （23-24·七上·天津河北区·期末）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 春光美如斯，正是读书时。阅读是人类获取知识、启智增慧、_______________道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。随着短视频等信息媒介高速发展，传统阅读方式受到较大挑战，要力戒_______________，多用一些时间静心读书、静心思考。阅读总能_______________人们更多的梦想与激情，青少年要坚持阅读，让青春在书香中绽放。 A. 培植 轻浮 给予 B. 培养 浮躁 给予 C. 培植 浮躁 赋予 D. 培养 轻浮 赋予 9. （23-24·七上·宁河区·期末）依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是 成熟的麦穗在阳光下低垂着头，那是在教我们 ；忙碌的蜜蜂在田野里采集花粉，那是在教我们 ；柔弱的水珠在四季轮回中滴穿顽石，那是在教我们 。 A. 谦虚 勤劳 坚韧 B. 谦让 勤劳 坚强 C. 谦让 勤俭 坚韧 D. 谦虚 勤俭 坚强 10. （23-24·七上·滨海新区·期末）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 向日葵的颜色是太阳赋予的灿烂的金黄，明媚而不妖艳；它的头颅是追求托起的尊严，高贵而不________；它的身躯是信念挺起的________，纤细而不弱小。它不为月亮的皎洁清高而动摇，不为浩瀚天宇的熠熠星辉而迷乱，更不为太阳的遥不可及而放弃。它该知道它永远得不到太阳，但它不会因此而________，因为太阳是它追求的信念。 A. 傲慢 肩膀 示弱 B. 傲慢 脊梁 低头 C. 怠慢 脊梁 示弱 D. 怠慢 肩膀 低头 一、标点符号 1. （24-25·七上·天津西青区·期末）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ） “一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸。”一首□我的祖国□为什么久唱不衰□因为它用质朴的语言唱出了对祖国、对家乡的无限热爱。在我们每个人心中都有这样一条河流。这条河，享受着岸边日新月异的变化□这条河，见证着时代的进步和发展。 A. 《 》 ， ， B. “ ” ， ； C. “ ” ？ 。 D. 《 》 ？ ； 2．（24-25·七上·天津滨海新区·期末）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ） 春天要开的花，任是谁都按捺不住的□各种花讯接踵而至，桃花、杏花□梨花竞相开放，向人们报告春的讯息。置身梨园，暗香袭人。这千姿百态的梨花，有的肆意绽放，灿烂而热情；有的半开半合，似含羞少女□有的刚刚破蕾，好奇地打量着陌生的世界。从一树树梨花中，我感受到蓬勃的生命力，仿佛看到秋天的丰收景象。 A. ？ ， ； B. ？ ； 、 C. 。 、 ； D. 。 ； ， 3．（24-25·七上·天津红桥区·期末）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（　　） ㅤㅤ人工智能是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量，是研究□开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。尼尔逊教授对人工智能下了这样一个定义：“人工智能是关于知识的学科□怎样表示知识以及怎样获得知识并使用知识的科学□这些说法反映了人工智能学科的基本思想和基本内容。 A. ，……。” B. 、……”。 C. 。 —— ”。 D. 、 —— 。” 4. （23-24·七上·天津北辰区·期末）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ） 看，那有一排雪人□有的拥有蓝莓眼睛，有的拥有胡萝卜鼻子，有的戴着一顶水桶帽子□有的插着几根树枝作手和脚□它们栩栩如生，仿佛下一秒就要朝着我们走来，走到每一个孩子的心坎里。 A. ，，。 B. ！；…… C. ！，…… D. ，；。 5. （23-24·七上·天津河北区·期末）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ） 孔子非常喜欢自己的学生颜回。有一次，他问子贡：“你与颜回，谁强？”子贡谦虚地回答：“我怎么比得上颜回呢□他听到一件事，便推知十件□我听了一件事，才能推知两件。”孔子点点头，笑着说：“你不如他，我与你都不如他□ A. ， ； ！” B. ？ ； ！” C. ？ ， ”！ D. ， ， ”！ 6. （23-24·七上·宁河区·期末）依次填入下面一段文字方框内的标点符号最恰当的一项是（ ） 发表于1934年的□雷雨□是剧作家曹禺的处女作和成名作，也是中国现代话剧的奠基作之一。4月6日，该剧再登首都剧场的舞台。“今年的演出，我们更加强调演员的‘心像’，要从内心上去接近人物。”导演说□“传承这部戏的风格和韵味□要靠台词去体现。演员得用剧中人物的方式去说话。” A. 《 》 ： 、 B. “ ” ： ， C. “ ” ， 、 D. 《 》 ， ， 7. （23-24·七上·滨海新区·期末）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ） 一位九十多岁的篆刻艺术家从16岁起便与篆刻结缘。他多年潜心于书法古文字和篆刻的研究，同时撰写了多部著作这位篆刻艺术家说：“人活到老学到老，还要贡献到老 A. ， 。 ”。 B. 、 ； ”。 C. ， ； 。” D. 、 。 。” 二、修改病句 1. （24-25·七上·天津红桥区·期末）下面一段话中画线句有语病的一项是（ ） A.神舟十六号载人飞船入轨后，将按照预定程序与空间站组合体进行自主快速交会对接，神舟十六号航天员乘组将与神舟十五号航天员乘组进行在轨轮换。在空间站工作生活期间，神舟十六号航天员乘组将进行出舱活动，开展空间科学实验，B.完成舱内外设备调试、维护、安装等各项任务。C.此次任务是我国载人航天工程进入空间站应用与发展阶段的首次载人飞行任务。D.目前，空间站组合体已经进入交会对接轨道，工作状态良好，满足与神舟十六号载人飞船交会对接和航天员进驻条件。 A. A B. B C. C D. D 2. （24-25·七上·天津河北区·期末）下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 城乡建设要力争做到精心规划和合理开发。 B. 由于井房的经历，使海伦·凯勒的求知欲油然而生。 C. 能否帮助孩子树立正确的财富观，是他们形成良好人生观的关键。 D. 林间，空气格外清新凉爽，处处弥漫着雨露泥土的气息和花草树木的身影。 3. （24-25·七上·天津滨海新区·期末）下面句子中有语病的一项是（ ） ①古典诗词中蕴含着中华民族千百年来根深蒂固的精神和文化。②我们读古诗词是为了更好地感知生活，从容地面对生活，成为一个大写的中国人。③我们诵读古诗词在表达内心情感的同时，也进行了一次文化寻根的旅程。④通过这样的诵读，使我们的道德情操得以升华，人生观、价值观得以完善。 A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 4. （24-25·七上·天津西青区·期末）下面一段文字中，有语病的一项是（ ） ①自劳动课正式成为一门独立课程后，“中小学生做饭”成为热点话题。②但是，加强新时代劳动教育不能简单将其理解为增加家务劳动的数量。③劳动教育要重视“劳育结合”，避免“以劳代育”。④劳动教育不仅是为了提升学生的精神面貌，更是为了提高他们的劳动技能水平。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 5. （24-25·七上·天津南开区·期末）下面句子没有语病的一项是（ ） A. 为了全面提升办学水平，育才学校决定加快创建文明校园的规模与速度。 B. 深受天津人民喜爱的曲艺名家苏文茂先生，是津味相声的杰出代表。 C. 能否持之以恒、科学健康地进行体育锻炼，是一个人拥有健康体魄的保证。 D. 2024年春节黄金周，自贡中华彩灯大世界共接待游客近45万余人次，成为全省门票收入排名第一的景区。 6. （23-24·七上·天津河东区·期末）下列句子中有语病的一项是（ ） A. 科学研究表明，人们在生活中获取的信息，75%左右是靠视觉获得的。 B. 读书与写作密不可分，一个人写作水平的提高，关键在于能够进行大量阅读。 C. 随着我国生态文明建设不断推进，使公众的生态保护意识也在不断增强。 D. 千百年来，茶文化不仅在中国得到传承和发展，在欧洲的历史文化中也占据了一席之地。 7. （23-24·七上·天津北辰区·期末）下面一段话有语病的一句是（ ） ①明清时期是我国古代版画艺术发展的黄金时代。②伴随着商品经济的活跃、文化市场的繁荣，使版画艺术得到空前发展。③这个时期版画题材广泛，品类繁多。④在文人、画家、书商、刻工的共同努力下，明清版画呈现出新的面貌。 A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 8. （23-24·七上·天津南开区·期末）下面句子没有语病的一项是（ ） A. 深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术，被公认是中华民族传统文化的标识。 B. 四川博物院开展和策划的文博体验活动，让参与者真切地感受到文物的魅力。 C. 沱江发源于九顶山，经简阳、自贡等地，至泸州市汇入长江，全长约712公里左右。 D. 能否持之以恒、科学健康地进行体育锻炼，是一个人拥有健康体魄的保证。 9. （23-24·七上·宁河区·期末）下面一段文字中有语病的一项是（ ） ①电信诈骗的泛滥和滋生使许多人成为受害者。②电信诈骗不仅损害了公民权益，而且扰乱了社会秩序。③开展防电信诈骗进校园活动，④是保护未成年人合法权益和维护社会秩序的需要。 A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 10. （23-24·七上·滨海新区·期末）下面的一段话中，有语病的一项是（ ） ①中国传统文化是中华祖先留传给后代子孙最珍贵的遗产。②它是我们中华民族后代子孙开启智慧的钥匙。③我们有能力和条件，把自己民族的优秀文化全面的发扬和继承。④只有把自己的民族文化传承下来，拥有了一定的智慧，才有能力、有资格去接受其他民族的优秀文化。 A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 三、语段综合 （一）（24-25·七上·天津河西区·期末）阅读下面文段，回答问题。 ①甘肃位于我国西部，地处黄河上游，是中华文明的发祥地之一。②传说中的人文始祖伏羲、女娲诞生于此。③黄帝战蚩尤，神农尝百草，大禹治水的故事见证着大约1800年左右的华夏远古史。周、秦王朝在甘肃黄河流域_ 了进军中原逐鹿天下的序曲。④祁连山巍峨耸立，筑牢了黄河流城源头第一道生态屏障。黄河聚青藏高原磅礴之势，蜿蜒千里□携黄土高原浑厚之力，奔腾向前。正是这从远古奔涌来的黄河 了中华民族自强不息的伟大品格，成为民族精神的重要象征。80 多年前，红军三大主力在甘肃会宁胜利会师，在中国革命历史进程中 了重要作用，中国革命从这里走向了胜利。 1.依次填入上面语段横线处词语，最恰当的一项是（ ） A. 奏响 铸就 发挥 B. 奏响 形成 发生 C. 拉开 铸就 发生 D. 拉开 形成 发挥 2.上面语段中，划线的句子里有语病的一项是（ ） A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 3.上面语段中，句子中方框内应正确使用的标点是（ ） A. ，（逗号） B. ； （分号） C. 、（顿号） D. 。（句号） （二）（24-25·七上·天津河东区·期末）学习了《济南的冬天》，同学也摘录了关于“冬”的语段，请你一起完成下面小题。 ①小雪和大雪，是二十四节气中的两个重要节气。②通过它们可以知道标志着深冬的来临，气温逐渐下降，天气寒冷，开始降雪。③“雪”字，象形兼会意。在最早的甲骨文中，看似“羽”之状，或像小雨花附于枝之状，空中飘落“花”之形。④另有上下结构的“雪”字，上部符号表示天空或雨，下部看似“羽”之状，如羽毛缓缓飘落。故以“羽”代指雪。 许慎□说文解字□释曰：“雪，凝雨，说物者。从雨，彗声□意思是说，雪是凝结的雨水，可以使人愉悦。降雪虽然给人们带来寒冷或不好的心情，但纯净的降雪又会让天地间呈现______之美，并带来悠闲和安逸的空间，所以很多诗人在描写寒冷的诗句里，______着暖意和愉悦之感。唐朝诗人戴叔伦写道：“花雪随风不厌看，更多还肯失林峦。愁人正在书窗下，一片飞来一片寒。”随风翔舞的雪花百看不厌，像素蝶般消失在山林之中。此时，诗人正在窗前读书，一片一片的雪花扑窗而来□读之，给人一种优雅______之美。 4. 依次填入上面语段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 素雅 洋溢 舒适 B. 素雅 充满 舒服 C. 雅致 洋溢 舒服 D. 雅致 充满 舒适 5. 上面语段中第一段有语病的一句是（ ） A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 6. 依次填入上面语段方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ） A. “ ” ”。 …… B. 《 》 ”。 。 C. “ ” 。” 。 D. 《 》 。” …… 一、语言表达与应用 1．（24-25·七上·天津河西·期末）下面横线处依次填入句子，最恰当的一项是（   ） 清晨，我们沿着溪边步行，发现阳光正在苏醒，由重重的山与滚滚的云里拉开弓箭，万箭齐发地射到人间来，________，________，________，________。 ①原来灰沉的溪水，也浮出金黄的光影 ②溪边草叶间的露珠，更显现出彩虹的光泽 ③那原来沉郁的山景，突然被染成了翠绿色 ④溪畔的一切都找到自己的颜色，欢欣鼓舞起来 A．①②④③ B．①③②④ C．③④②① D．③①②④ 2. （23-24·七上·天津南开区·期末）把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是（ ） ①著名物理学家钱三强教授在年逾花甲时，仍干劲十足，工作到深夜。 ②“天开于子，地辟于丑”，古人历来将牛视为开天辟地力量之一。 ③而这种劲头，恰恰是我们在攻坚克难中奋进，在披荆斩棘中前行的力量所在。 ④人们之所以赞颂牛，也在于牛所拥有的这种勇于开拓的劲头。 ⑤以牛自况，不仅在于他生肖属牛，更在于他性格属牛，始终发扬牛的那股子“牛劲”。 ⑥有人问他多大岁数了，他回答：“属牛的。” A. ①⑥⑤②③④ B. ④①⑤⑥③② C. ②③④①⑤⑥ D. ②④③①⑥⑤ 二、文学文化常识及语法知识 1．（24-25·七上·天津南开区·期末）下面表述有误的一项是（ ） A. 老舍（1899-1966），原名舒庆春，字舍予，作家。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。 B. 孔子（前551－前479），名丘，字仲尼。《论语》，儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。 C. 蒲松龄（1640-1715），字留仙，世称聊斋先生，清代文学家。著有文言小说集《聊斋志异》等。 D. 李白得知好友王昌龄被贬为龙标县尉，作诗《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，表达对王昌龄的不舍与思念。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗首句点出闻讯的时节——早春，显示了大海的辽阔和威严。 2. （24-25·七上·天津河北区·期末）下列文学文化常识表述不正确的一项是（ ） A. 诸葛亮的《诫子书》一般认为是写给儿子诸葛瞻的一封信。“诫”是“劝勉、告诫”的意思。 B. 《小圣施威降大圣》节选自古代神话小说《聊斋志异》，作者是明代小说家吴承恩。 C. 《皇帝的新装》的作者是丹麦作家安徒生，《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等童话故事都是他的代表作。 D. 《赫尔墨斯和雕像》和《蚊子和狮子》都选自《伊索寓言》。伊索是古希腊作家，传说他善讲寓言。 3. （24-25·七上·天津南开区·期末）下面句子没有使用修辞手法的一项是（ ） A. 野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 B. 这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。” C. 某一日清晨，我起床来，披了衣下楼，没有看见小猫，在小园里找了一遍，也不见。 D. 每到冬季，流动的飞瀑凝固成一根根冰柱，仿佛一把巨大的竖琴，奏出美妙的乐章。 4. （23-24·七上·天津河东区·期末）下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（ ） A. 《诫子书》中的“书”是书信的意思，此文一般被认为是诸葛亮写给儿子诸葛瞻的家信。诫，有告诫、劝勉的意思。 B. 《狼》是清代文学家蒲松龄的小说集《聊斋志异》中的一篇。 C. 《皇帝的新装》选自《伊索寓言》，它的作者是一位古希腊作家。 D. 寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁。 5. （23-24·七上·天津南开区·期末）下面表述有误的一项是（ ） A. 朱自清（1898-1948），字佩弦，散文家、诗人、学者。冰心（1900-1999），原名谢婉莹，作家、诗人。 B. 诸葛亮（181-234），字孔明，三国时蜀汉政治家、军事家李白（701-762），字太白，号青莲居士，唐代诗人。 C. 曹操（155-220），字孟德，唐代政治家、军事家、诗人。《观沧海》一诗从“水何澹澹”至“若出其里”描写海水和山岛。《观沧海》一诗中，海水荡漾，是静态；山岛耸立，是动态，相互映衬，显示了大海的辽阔。 D. 《吕氏春秋》，又称《吕览》，先秦杂家代表著作。全书二十六卷，分为十二纪、八览、六论，共一百六十篇。 6. （23-24·七上·天津河北区·期末）下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（ ） A. 《诫子书》中的“书”是书信的意思，此文一般被认为是诸葛亮写给儿子诸葛瞻的家信。诫，有告诫、劝勉的意思。 B. 蒲松龄的《聊斋志异》是我国清代的一部文言小说集。“聊斋”是蒲松龄的书屋名，“志”意思是记述，“异”指的是奇异的故事。 C. 安徒生，丹麦作家，著名的童话有《丑小鸭》《海的女儿》《皇帝的新装》等。 D. 寓言一般比较短小，常用真实的故事寄寓意味深长的道理。故事的主人公可以是人，也可以是人格化的动植物或其他事物。 三、语段综合 （一）（24-25·七上·天津和平区·期末）下面文字节选自一位同学的作文《我的天津》。阅读下面文字，完成下面小题， （1）春来桃花堤，仿佛来到了一个只属于春天的仙境。空气中弥漫着的桃花的清香，像一首轻柔的小夜曲，婉转悠扬，时远时近，似有似无，让人在宁静中感受到一种难以言说的愉悦与满足。夏日，河边古柳成为了人们避暑的好去处，人们在树下乘凉、聊天，哪怕是什么也不做，只静静地看着澄qīng（ ）的河水，也能让心灵在忙碌和xuān（ ）嚣中找到一片宁静与平和。秋天是一个充满诗意与哲思的季节，人们来到河边，看“数树深红出浅黄”，看稀疏枝叶间碧蓝而高远的天空，感受天地的______（寥阔、寂寥）与生命的更迭。某个寒冷的早晨，徜yáng（ ）河边，你会看到一群远客——红嘴鸥，它们或______（闲暇、悠闲）地觅食，或欢快地嬉戏，偶尔几声清脆的鸣叫，给人们以生命的温暖和感动。 （2）_________ （3）这里有______（见证、证明）了无数历史风云的名人故居，有寄寓了人们对未来生活美好祝愿的杨柳青年画，有展现天津人乐观幽默性格的快板……这里历史文化底蕴深厚，民俗风情浓郁，每一处都是时间的低语，每一景都藏着故事与传奇。 1. 根据拼音，将文中括号内的文字补写出来。 ①澄qīng（ ） ②xuān（ ）嚣 ③徜yáng（ ） 2. 请从括号内选择一个词语，填入前面的横线上。 ①感受天地的______（寥阔、寂寥）与生命的更迭 ②它们或______（闲暇、悠闲）地觅食 ③这里有______（见证、证明）了无数历史风云的名人故居 3. 下面A、B、C三项内容里，适合填写在第（2）段横线处的一项是（ ） A. 天津的魅力不仅在于它的自然风光，还在于它深厚的历史文化底蕴。 B. 天津的魅力不仅在于它深厚的历史文化底蕴，还在于它的自然风光。 C. 天津的魅力不只在于它的自然风光，也不只在于它深厚的历史文化底蕴。 （二）（24-25·七上·天津和平区·期末）阅读下面邀请函，完成下面小题。 光明学校的老师们、同学们： 你们好！ 岁聿云暮，一元复始。在2025年元旦前夕，我们有幸邀请到了杨柳青木版年画的杰出传承人张老师莅临我校做专题讲座。此次讲座不仅是一次深入了解中国民间艺术精髓的宝贵机会，更是一次传统文化薪火相传的重要实践。我们诚挚地邀请我校师生拨冗出席，共赴这场文化与艺术的盛宴，一同感受中华优秀传统文化的深厚底蕴与无限活力。讲座结束后，您可以用微信扫描右面的二维码，反馈您对此次活动的拙见。 讲座地点：学校报告厅。 最后，衷心感谢您对本次活动的关注与支持！期待在讲座中与您相遇。 此致 敬礼！ 光明学校学生会 2024年12月20日 4. 下面A、B、C三项内容里，此邀请函需要补充说明的一项是（ ） A. 讲座的意义 B. 讲座的时间 C. 讲座的地点 5. 邀请函里加点的词语，使用不当的一项是（ ） A. 莅临 B. 拨冗 C. 拙见 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 基础知识综合 一、字音字形 1．（24-25·七上·天津河东区·期末）下列加点字的注音完全正确的一项是（    ） A. 狭隘（yì） 热忱（chén） 拈轻怕重（niān） B. 不辍（chuò） 蜷伏（quán） 畏罪潜逃（qiǎn） C. 惬意（qiè） 缄默（jiān） 骇人听闻（hài） D. 弥漫（ní） 寻觅（mì） 随声附和（hè） 【答案】C 【解析】本题考查字音。 A.狭隘（yì）——ài； B.畏罪潜逃（qiǎn）——qián； D.弥漫（ní）——mí； 故选C。 2．（24-25·七上·天津滨海新区·期末）下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（   ） A. 缄默（xián） 弥漫（mí） 咄咄逼人（duǒ） B. 雕镂（1òu） 蜕变（duì） 翻来覆去（fù） C. 惬意（qiè） 豁朗（huò） 随声附和（hè） D. 狭隘（yì） 灼伤（zhuó） 畏罪潜逃（qiǎn） 【答案】C 【解析】本题考查字音。 A.缄默（xián）——jiān，咄咄逼人（duǒ）——duō； B.蜕变（duì）——tuì； D.狭隘（yì）——ài，畏罪潜逃（qiǎn）——qián； 故选C。 3．（24-25·七上·天津河北区·期末）下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（   ） A. 迁徙（xǐ） 间隙（jiàn） 蜷缩（juǎn） 杞人忧天（qǐ） B. 庇护（pì） 缄默（jiān） 怅然（chàng） 骇人听闻（hài） C. 狭隘（ài） 沼泽（zhǎo） 怂恿（yǒng） 拈轻怕重（niān） D. 邋遢（lā） 亢奋（kàng） 惬意（xiá） 以身殉职（xùn） 【答案】C 【解析】本题考查字音。 A.蜷缩（juǎn） ——quán； B庇护（pì）——bì； D惬意（xiá）——qiè； 故选C。 4．（24-25·七上·天津河西区·期末）下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（   ） A. 热忱（chén） 提防（tí） 美味佳肴（yáo） B. 掺和（cān） 掘取（jué） 随声附和（hè） C. 蜕变（tuì） 和睦（mù） 杞人忧天（qǐ） D. 称职（chèng） 瞬间（shùn） 拈轻怕重（niān） 【答案】C 【解析】本题考查字音。 A. 提防（tí）——dī； B. 掺和（cān）——chān； D. 称职（chèng）——chèn； 故选 C。 5．（24-25·七上·天津红桥区·期末）下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（   ） A. 惬意（qiè）　　 蜕变（tuì）　　 庇护（pì）　　畏罪潜逃 B. 狭隘（yì）　　 称职（chèn）　　热忱（chén） 害人听闻 C. 凋零（diāo）　　蜷伏（quán） 惩戒（jiè） 亭亭玉立 D. 提防（tí）　　 怂恿（sǒng） 阎罗（yán） 拈轻怕重 【答案】C 【解析】本题考查字音字形。 A.庇护（pì）——bì； B.狭隘（yì）——ài，害人听闻——骇人听闻； D.提防（tí）——dī； 故选C。 6．（24-25·七上·天津南开区·期末）下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（　　） A. 豁朗（huò） 缄默（xiān） 匿笑（nì） 畏罪潜逃（qián） B. 蜷伏（quán） 怂恿（sǒng） 菡萏（dàn） 莽莽榛榛（zhēn） C. 惩戒（chéng） 惬意（xiá） 徘徊（huái） 随声附和（hè） D. 佃农（diàn） 吞噬（shì） 狭隘（yì） 任劳任怨（yuàn） 【答案】B 【解析】本题考查字音。 A.缄默（xiān）——jiān； C.惬意（xiá）——qiè； D.狭隘（yì）——ài； 故选B。 7．（24-25·七上·天津西青区·期末）下列加点字注音无误的一项是（    ） A. 倜傥（tǎng） 感慨（kǎi） 拈轻怕重（niān） B. 绅士（shēn） 灼热（gù） 刨根问底（páo） C. 狭隘（yì） 突兀（wù） 惊慌失措（huāng） D. 庇护（pì） 热忱（chén） 参差不齐（cēn） 【答案】A 【解析】本题考查字音辨析。 B.灼热（gù）——zhuó； C.狭隘（yì）——ài； D庇护（pì）——bì； 故选A。 8. 下面各组词语中加点字的读音，完全正确的一项是（ ） A. 滑稽（jī） 炫耀（xuàn） 大相径庭（jìng） B. 匍匐（fú） 灼热（zháo） 参差不齐（cī） C. 怂恿（cóng） 附和（hè） 拈轻怕重（nián） D. 庇护（bì） 恍惚（huǎng） 畏罪潜逃（qiǎn） 【答案】A 【解析】本题考查字音辨析。 B. 灼热（zháo）——zhuó； C. 怂恿（cónɡ）——sǒng，拈轻怕重（nián）——niān； D. 畏罪潜逃（qiǎn）—— qián； 故选A。 9. （23-24·七上·天津北辰区·期末）下面各组词语中加点字的注音，不正确的一项是（ ） A. 静谧（mì） 匿笑（nì） 蜷伏（quán） B. 确凿（záo） 秕谷（bǐ） 省悟（xǐng） C. 狭隘（ài） 殉职（xùn） 坍塌（dān） D. 抽噎（yē） 怅然（chàng） 嗔怪（chēn） 【答案】C 【解析】本题考查字音的识记。 C.坍塌（dān）——tān； 故选C。 10. （23-24·七上·天津南开区·期末）下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（ ） A. 派遣（qiǎn） 抽噎（yè） 勋章（xūn） 拈轻拍重（niān） B. 慷慨（kāng） 纯粹（cuì） 怅然（cháng） 神采奕奕（yì） C. 莅临（wèi） 静谧（mì） 恍惚（huǎng） 骇人听闻（hài） D. 殉职（xùn） 热忱（chén） 坍塌（tān） 淅淅沥沥（xī） 【答案】D 【解析】本题考查字音。 A．抽噎（yè）——yē； B．怅然（cháng）——chàng； C．莅临（wèi）——lì； 故选D。 11. （23-24·七上·天津河北区·期末）下列各组词语中加点字注音完全正确的一项是（ ） A. 干涸（hé） 庇护（pì） 热忱（chén） 怪诞不经（dàn） B. 抽噎（yè） 哺乳（bǔ） 炫耀（xuàn） 骇人听闻（hài） C. 狭隘（ài） 突兀（wù） 嗔怪（chēn） 大相径庭（jìng） D. 禁锢（gù） 匍匐（fú） 羞怯（què） 拈轻怕重（niān） 【答案】C 【解析】本题考查辨析字音。 A.庇护（pì）——bì； B.抽噎（yè）——yē； D 羞怯（què）—— qiè； 故选C。 12. （23-24·七上·宁河区·期末）下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ） A. 热忱（chén） 掺和（he） 窠巢（kē） 神采奕奕（yì） B. 坍塌（tān） 晕眩（xuán） 贮蓄（zhù） 畏罪潜逃（qián） C. 静谧（ni） 庇护（bì） 憔悴（qiáo） 拈轻怕重（niān） D. 云霄（xiāo） 缥缈（piāo） 搓捻（niǎn） 骇人听闻（hài） 【答案】D 【解析】本题考查字音。 A.掺和（he）——huo； B.晕眩（xuán）——xuàn； C.静谧（ni）—— mì； 故选D。 13. （23-24·七上·滨海新区·期末）下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（ ） A. 黄晕（yūn） 殉（xùn）职 神采奕奕（yì） B. 分歧（qí） 灼伤（zhuō） 骇人听闻（hài） C. 贮蓄（chǔ） 庇护（bì） 人声鼎沸（pèi） D 蜷伏（quán） 祷（dǎo）告 莽莽榛榛（zhēn） 【答案】D 【解析】本题考查字音。 A.黄晕（yūn) ——yùn； B.灼伤（zhuō）——zhuó； C.贮蓄（chǔ）——zhù，人声鼎沸（pèi）——fèi； 故选D。 14．（24-25·七上·天津滨海新区·期末）下列词语中，书写完全正确的一项是（   ） A. 捷报 勋章 鸭雀无声 B. 徜徉 踪迹 取义成仁 C. 浩缈 迁徙 不可救药 D. 雾霭 掺合 搜索枯肠 【答案】B 【解析】本题考查字形。 A.鸭雀无声——鸦雀无声； C.浩缈——浩渺； D.掺合——掺和； 故选B 15．（24-25·七上·天津和平河北区·期末）下面各组词语中字形完全正确的一项是（   ） A. 派遣 惩戒 亭亭玉丽 漠不关心 B. 热忱 蜕变 麻木不仁 不可救要 C 纯粹 雾霭 风竹残年 精益求精 D. 周济 炫耀 见异思迁 任劳任怨 【答案】D 【解析】本题考查字形。 A.亭亭玉丽——亭亭玉立； B.不可救要——不可救药； C.风竹残年——风烛残年； 故选D。 16．（24-25·七上·天津河西区·期末）下列词语中有错别字的一项是（   ） A. 纯粹 峰烟 见异思迁 B. 棉延 旌旗 迫不及待 C. 迁徙 钦差 血雨星风 D. 庇护 狭隘 骇人听闻 【答案】D 【解析】本题考查字形。 A. 峰烟——烽烟； B. 棉延——绵延； C. 血雨星风——血雨腥风； 故选D。 17．（24-25·七上·天津南开区·期末）下面句子书写完全正确的一项是（ ） A. 我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。 B. 原坡是绿的，梯田和荒钩有麦子和青草覆盖，这是我的家园一年四季中最迷人最令我淘醉的季节，而今又有我养的四只白鸽在山原河川上空飞翔，这一刻，世界对我来说就是白鸽。 C. 第一群大雁一但来到这里，它们便向每一个迁徙的雁群宣嚷着发出邀请。 D. 天地开僻以后，天上有了太阳、月亮和星星，地上有了山川草木，甚致有了鸟兽虫鱼了，可是单单没有人类。 【答案】A 【解析】本题考查字形。 B.荒钩——荒沟，淘醉——陶醉； C.一但——一旦，宣嚷——喧嚷； D.开僻——开辟，甚致——甚至； 故选A。 18. （23-24·七上·天津河东区·期末）下面各组词语中书写完全正确的一项是（ ） A. 询职 非凡 小心翼翼 B. 辨别 流淌 不可救药 C 钦差 气概 害人听闻 D. 冤枉 爱幕 惊慌失措 【答案】B 【解析】本题考查字形。 A.询职——殉职； C.害人听闻——骇人听闻； D.爱幕——爱慕； 故选B。 19. （23-24·七上·天津河北区·期末）下面词语书写完全正确的一项是（ ） A. 气概 篷勃 炫耀 参差不齐 B. 惭愧 云霄 安详 沉墨寡言 C. 徘徊 狭隘 突兀 漠不关心 D. 渊博 消耗 废虚 不毛之地 【答案】C 【解析】本题考查字形。 A.篷勃——蓬勃； B.沉墨寡言——沉默寡言； D.废虚——废墟； 故选C。 20. （23-24·七上·天津河北区·期末）下列各组词语中书写无误的一项是（ ） A. 殉职 澄澈 慷概 随声附和 B. 爱慕 辨别 凌乱 迫不急待 C. 纯粹 晕炫 钦差 神采奕奕 D. 灼热 掺和 蹒跚 不可救药 【答案】D 【解析】本题考查辨析字形。 A.慷概——慷慨； B. 迫不急待——迫不及待； C.晕炫——晕眩； 故选D。 21. （23-24·七上·滨海新区·期末）下面词语中，书写完全正确的一组是（ ） A. 恍惚 宽敞 翻来覆去 B. 静默 帐蓬 麻木不仁 C. 粗广 滑稽 咄咄逼人 D. 位临 倜傥 结然不同 【答案】A 【解析】本题考查字形。 B.帐蓬——帐篷； C.粗广——粗犷； D.位临——莅临；结然不同——截然不同； 故选A。 二、词语运用 1．（24-25·七上·天津西青区·期末）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 谁不喜欢牛背上笛声的______，谁不欣赏房前小溪的______，谁不赞叹春柳的清柔。谁不醉心夏荷的______，岁月的河流有多美好？唯有一颗鲜活善感的心能捕捉到美丽的浪花。 A. 清香 清脆 清凉 B. 清脆 清香 清凉 C. 清凉 清香 清脆 D. 清脆 清凉 清香 【答案】D 【解析】本题考查词语辨析 清香：清淡的香味；清脆：声音清亮好听；清凉：意思是寒凉；凉快。 “牛背上笛声”是一种声音，用“清脆”来形容最为恰当，能体现出笛声的悦耳动听，所以第一个空应填“清脆”。 “房前小溪”给人的感觉是清凉的，用“清凉”来形容小溪很合适，故第二个空填“清凉”； “夏荷”会散发淡淡的香气，用“清香”来描述夏荷的特点，符合语境，因此第三个空填“清香”； 故选D。 2. （24-25·七上·天津南开区·期末）依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是（ ） 校园艺术节开幕式上,校长首先致辞:“艺术就像蓝天上舞动的云霞,时而洁白如雪,时而五彩缤纷,时而 柔曼,时而辉煌热烈……艺术可以让人生充满诗意,时时处处 我们的生活。让我们从热爱艺术开始,热爱生活吧!”热情洋溢的讲话深深 了在场的每一个人。 A. 轻快 点缀 感慨 B. 轻盈 连缀 感慨 C. 轻盈 点缀 感染 D. 轻快 连缀 感染 【答案】C 【解析】本题考查词语辨析。（1）轻快：不费劲儿；轻松愉快。轻盈：形容人或物(女子、蝴蝶等)动作、姿态轻柔优美漂亮。所描写的对象是“舞动的云霞”，所以应该选用“轻盈”。（2）点缀：指衬托、装饰。主要表示加以装饰,使事物变得更加好看的意思。连缀：意思是连结（多指具体的物）。根据语境，应该是“点缀”生活，不是“连缀”生活。（3）感慨：情感愤激或感触、感叹。感染：医学上的感染是指细菌、病毒、真菌、寄生虫等病原体侵入人体所引起的局部组织和全身性炎症反应；心理上的感染是通过某种方式引起他人相同的情绪和行动。根据语境，应该选用“感染”。据此，依次选用的三个词语是：轻盈－点缀－感染。故答案为C。 3. （24-25·七上·天津红桥区·期末）下面语段横线上填入的词语，最恰兰的一组是（　　） “红日升在东方，其大道满霞光，我何其幸，生于你怀，承一脉血流淌……”几年前，一首_____的歌曲被传唱到_____。看似朴素平和的词句，字字直戳心底，自有千钧之力。以至于今天，我听到这首歌，仍然十分动情，勾起了我的爱国_____。 A. 脍炙人口　大江南北　情怀 B. 喜闻乐见　大江南北　情绪 C. 喜闻乐见　古今中外　情怀 D. 脍炙人口　古今中外　情绪 【答案】A 【解析】本题考查词义辨析。 第一空，“脍炙人口”比喻好的诗文或事物被众人所称赞，用来形容歌曲受欢迎很合适；“喜闻乐见”指喜欢听、乐意看，一般用于形容艺术形式等，不直接形容歌曲，所以第一空“脍炙人口”更恰当。 第二空，“大江南北”指全国各地，强调范围广，能体现歌曲传唱的地域之广；“古今中外”指时间和空间广，此处与“被传唱到”不能搭配； 第三空，“情怀”指含有某种感情的心境，“爱国情怀”是常用搭配，更能体现一种深厚、持久的情感；“情绪”则更侧重于一时的心理状态，用“情怀”更能表达对国家的热爱这种深层次的情感； 故选A。 4. （24-25·七上·天津河北区·期末）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 欧阳修说：“立身以立学为先，立学以读书为本。”读书要学会选择。选择与自然有关的书，以丰富知识；选择与历史有关的书，以_______视野；选择与哲学有关的书，以_______智慧。读书还要善于思考。善于思考，才会有_______；善于思考，才会有取舍。读好书，善读书，才会读有所获。 A. 开阔 吸收 鉴定 B. 开辟 吸收 鉴别 C. 开阔 汲取 鉴别 D. 开辟 汲取 鉴定 【答案】C 【解析】本题考查词义辨析。 （1）开阔：指(面积或空间范围)宽广；(思想、心胸)开朗。 开辟：开创、创立。 结合语境，这里形容让眼睛看到的空间范围更宽广，故应填“开阔”。 （2）吸收：物体把外界的某些物质吸到内部。 汲取：意思是吸取、吸收有意义、有营养的部分。 结合语境，这里形容要吸取更多的聪明才智，故应填“汲取”。 （3）鉴定：鉴别和评定（人的优缺点）。 鉴别：辨别（真假好坏）。 结合语境，这里形容人要善于辨别真假好坏，故应填“鉴别”。 故选C。 5. （24-25·七上·天津滨海新区·期末）依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是( ) 梦想与奋斗相辅相成。年轻人最不该在能奋斗的时候选择 。与时代同向同行，以奋斗筑梦圆梦，用脚步 的青春，定会 出灿烂的金光。请记住：幸福是奋斗出来的！ A. 悠闲 丈量 闪耀 B. 安逸 衡量 绽放 C. 悠闲 衡量 绽放 D. 安逸 丈量 闪耀 【答案】D 【解析】本题考查词语的使用。 第一空，悠闲：悠然自在，闲适自得。悠，悠然；闲，自在，闲静。安逸：指安闲、舒适、闲适、悠闲；一个人生活环境或者精神上的舒适与享受。“悠闲”“安逸”多用于生活的状态，“悠闲”偏向于静，“安逸”偏向于动。根据“年轻人最不该在能奋斗的时候选择”语境，年轻人应奋斗，不该怎样，选择“安逸”更恰当； 第二空，衡量：指量度物体的重量和容积。丈量：是测量的意思。依据前面的“用脚步”，应该选用“丈量”更恰当； 第三空，绽放：意思是开放。闪耀：指耀眼、闪烁的意思。依据修饰的对象“灿烂的光华”，应该选用“闪耀”； 故选D。 6. （23-24·七上·天津河东区·期末）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 天津市文化和旅游局举办的灯光秀活动，以灯光秀和演出全景式多角度展示天津前世今生及城市风光。演出将古诗词及天津经典文化名著作为＿＿＿全篇的脉络，＿＿天津“风、雅、颂”全新篇章，通过名人名篇现场诵读、国乐表演、国风歌曲、情境舞蹈等表演形式，＿＿＿天津619年来风云变幻和天津人欣欣向荣、自信达观的城市性格。 A. 贯穿 制造 展现 B. 贯串 打造 显现 C. 贯串 制造 显现 D. 贯穿 打造 展现 【答案】D 【解析】本题考查词语运用。 第一空：贯穿：穿过。贯串：从头到尾穿过。根据后面的“全篇的脉络”可知，应用“贯穿”。 第二空：制造：用人工使原材料成为可供使用的物品。打造：制造、创造的意思。根据后面的“篇章”可知，应用：打造。 第三空：展现：清楚明显地表现出来。显现：显露出现。根据后面的“城市性格”可知，应用：展现。 故选D。 7. （23-24·七上·天津北辰区·期末）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 中华优秀传统文化源远流长、博大精深。艺术作为中华优秀传统文化最为鲜活生动的传播载体，在历史长河中______了诗词、戏曲、音乐、曲艺、书画、舞蹈等独具特色的艺术形式，______了具有中国作风、中国气派的叙事话语、创作手法、审美意趣、价值体系，______着中华民族的独特精神标识。 A. 建造 构建 凝练 B. 建造 建设 凝聚 C. 创造 建设 凝练 D. 创造 构建 凝聚 【答案】D 【解析】本题考查词义辨析。 第一空：建造：通常用于具体的、物质性的建设工作。创造：指发明或塑造，强调新颖性和独特性。根据语境“独具特色的艺术形式”可知，强调了艺术形式的创新性和独特性。故应填“创造”； 第二空：构建：指建立、形成，更强调构建一个系统、框架或结构。建设：通常用于具体的物质建设工作，如城市建设等。根据语境“具有中国作风、中国气派的叙事话语、创作手法、审美意趣、价值体系”可知，这里词强调了系统性、结构性的建设。故应填“构建”； 第三空：凝练：指浓缩、简练、精练。凝聚：指汇集或结合，强调团结和集中的力量。根据语境“中华民族的独特精神标识”可知，这里强调艺术形式汇集了独特的精神标志。故应填“凝聚”。 故选D。 8. （23-24·七上·天津河北区·期末）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 春光美如斯，正是读书时。阅读是人类获取知识、启智增慧、_______________道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。随着短视频等信息媒介高速发展，传统阅读方式受到较大挑战，要力戒_______________，多用一些时间静心读书、静心思考。阅读总能_______________人们更多的梦想与激情，青少年要坚持阅读，让青春在书香中绽放。 A. 培植 轻浮 给予 B. 培养 浮躁 给予 C. 培植 浮躁 赋予 D. 培养 轻浮 赋予 【答案】B 【解析】本题考查词语运用。 第一空，培植：①栽种并细心地管理。②培养人才或扶植某种势力而使之壮大。培养：①给予适当的条件使之繁殖。②长期教育和训练，使其按一定的目标成长。要填入的词语的宾语是“道德”，故应填入“培养”一词，表明“道德”的养成需要长时间的教育； 第二空，轻浮：言语举动随便，不严肃不庄重。浮躁：轻浮急躁；不沉着。根据空后句子“多用一些时间静心读书、静心思考”可知，要戒除的是浮躁的情绪，故本空选“浮躁”； 第三空，给予：给（用于抽象事物）。赋予：交给（重大任务、使命）。根据空后的句子“人们更多的梦想与激情”，“梦想与激情”不是重大任务，属于抽象事物，故最后一空填入“给予”适合； 故选B。 9. （23-24·七上·宁河区·期末）依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是 成熟的麦穗在阳光下低垂着头，那是在教我们 ；忙碌的蜜蜂在田野里采集花粉，那是在教我们 ；柔弱的水珠在四季轮回中滴穿顽石，那是在教我们 。 A. 谦虚 勤劳 坚韧 B. 谦让 勤劳 坚强 C. 谦让 勤俭 坚韧 D. 谦虚 勤俭 坚强 【答案】A 【解析】“谦让”与“谦虚”，“勤俭”与“勤劳”，“坚韧”与“坚强”，都是是特别容易混的词语。“谦让”，是谦虚地礼让的意思。“谦虚”指不自满指在遭遇身体及精神困难、压力时，坚持而不放弃的忍受力，即面对危险与灾难是精神的坚定、坚强的耐受力、勇气和后劲。坚强在现代的含义中，更有能承担满，肯接受批评，并虚心向人请教。成熟的麦穗在阳光下低垂着头，这里应该用“谦虚”；忙碌的蜜蜂在田野里采集花粉，应该用“勤劳”； 坚韧不屈不挠的精神。柔弱的水珠在四季轮回中滴穿顽石，应该用“坚韧”。故选A。 10. （23-24·七上·滨海新区·期末）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 向日葵的颜色是太阳赋予的灿烂的金黄，明媚而不妖艳；它的头颅是追求托起的尊严，高贵而不________；它的身躯是信念挺起的________，纤细而不弱小。它不为月亮的皎洁清高而动摇，不为浩瀚天宇的熠熠星辉而迷乱，更不为太阳的遥不可及而放弃。它该知道它永远得不到太阳，但它不会因此而________，因为太阳是它追求的信念。 A. 傲慢 肩膀 示弱 B. 傲慢 脊梁 低头 C. 怠慢 脊梁 示弱 D. 怠慢 肩膀 低头 【答案】B 【解析】本题考查词义辨析。 第一空： 傲慢：没有礼貌，看不起别人； 怠慢：指淡漠，不恭敬； 根据“向日葵的颜色是太阳赋予的灿烂的金黄，明媚而不妖艳：它的头颅是追求托起的尊严，高贵”可知，展现向日葵的明媚而不妖，这里应填“傲慢”； 第二空： 肩膀：人的胳膊或动物前肢和躯干相连的部分； 脊梁：指全身骨骼的主干，比喻在国家、民族或团队中起中坚作用的人； 根据“它的身躯是信念挺起的”可知，这里强调它的信念，应填“脊梁”； 第三空： 示弱：表示自己软弱，不敢同对方较量； 低头：垂下头，卑顺貌，屈服貌； 根据“它不为月亮的皎洁清高而动摇，不为浩瀚天宇的熠熠星辉而迷乱，更不为太阳的遥不可及而放弃。它该知道它永远得不到太阳”表现它的坚强不屈；这里应用“低头”； 由此可知，依次应填“傲慢”、“脊梁”、“低头”； 故选B。 一、标点符号 1. （24-25·七上·天津西青区·期末）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ） “一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸。”一首□我的祖国□为什么久唱不衰□因为它用质朴的语言唱出了对祖国、对家乡的无限热爱。在我们每个人心中都有这样一条河流。这条河，享受着岸边日新月异的变化□这条河，见证着时代的进步和发展。 A. 《 》 ， ， B. “ ” ， ； C. “ ” ？ 。 D. 《 》 ？ ； 【答案】D 【解析】考查对标点符号的辨析。第一空，“我的祖国”是歌曲名称应该用书名号，排除BC两项；“为什么久唱不衰”表示疑问，应该用问号，“这条河，享受着岸边日新月异的变化”与“这条河，见证着时代的进步和发展”是并列的两个句子，应该用分号，排除A项，故选D。 2．（24-25·七上·天津滨海新区·期末）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ） 春天要开的花，任是谁都按捺不住的□各种花讯接踵而至，桃花、杏花□梨花竞相开放，向人们报告春的讯息。置身梨园，暗香袭人。这千姿百态的梨花，有的肆意绽放，灿烂而热情；有的半开半合，似含羞少女□有的刚刚破蕾，好奇地打量着陌生的世界。从一树树梨花中，我感受到蓬勃的生命力，仿佛看到秋天的丰收景象。 A. ？ ， ； B. ？ ； 、 C. 。 、 ； D. 。 ； ， 【答案】C 【解析】本题考查标点符号。 第一空：结合第一处方框内前的句子“任是谁都按捺不住的”可知，这是个陈述句，应该用句号； 第二空：“杏花”是和前边“桃花”以及“梨花”表示并列关系，所以“杏花”后边方框内的空所填的标点应用顿号； 第三空：结合“这千姿百态的梨花，有的肆意绽放，灿烂而热情”和“有的刚刚破蕾，好奇地打量着陌生的世界”与“有的半开半合，似含羞少女”可知，这三组句子构成排比句，故“似含羞少女”后方框内所填的标点应该是分号； 故选C。 3．（24-25·七上·天津红桥区·期末）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（　　） ㅤㅤ人工智能是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量，是研究□开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。尼尔逊教授对人工智能下了这样一个定义：“人工智能是关于知识的学科□怎样表示知识以及怎样获得知识并使用知识的科学□这些说法反映了人工智能学科的基本思想和基本内容。 A. ，……。” B. 、……”。 C. 。 —— ”。 D. 、 —— 。” 【答案】D 【解析】本题考查标点符号运用。 第一处标点：“研究”与“开发”是并列关系，在表示并列关系的词语之间，通常使用顿号。所以第一处应填顿号； 第二处标点：“怎样表示知识以及怎样获得知识并使用知识的科学”是对“人工智能是关于知识的学科”的解释说明，这种情况下适合使用破折号。所以第二处应填破折号； 第三处标点：这里是引用语句的结尾部分，整个句子是陈述句，句末先使用句号表示停顿，然后再用双引号表示引用结束。所以第三处应填句号、后引号； 故选D。 4. （23-24·七上·天津北辰区·期末）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ） 看，那有一排雪人□有的拥有蓝莓眼睛，有的拥有胡萝卜鼻子，有的戴着一顶水桶帽子□有的插着几根树枝作手和脚□它们栩栩如生，仿佛下一秒就要朝着我们走来，走到每一个孩子的心坎里。 A. ，，。 B. ！；…… C. ！，…… D. ，；。 【答案】C 【解析】本题考查标点符号的正确使用。 结合语段内容可知，第一句一个“看”表示惊讶，因此第一空可用感叹号；接着由“有的……有的……”可知，该句是排比句，所以第二空应该填逗号；结合第一句“那有一排雪人”可知，各种各样的雪人有很多，语段知识表述了其中一部分，因此第三空应该用省略号； 故选C。 5. （23-24·七上·天津河北区·期末）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ） 孔子非常喜欢自己的学生颜回。有一次，他问子贡：“你与颜回，谁强？”子贡谦虚地回答：“我怎么比得上颜回呢□他听到一件事，便推知十件□我听了一件事，才能推知两件。”孔子点点头，笑着说：“你不如他，我与你都不如他□ A. ， ； ！” B. ？ ； ！” C. ？ ， ”！ D. ， ， ”！ 【答案】B 【解析】本题考查正确运用标点符号。 “我怎么比得上颜回呢”是反问句，应该用问号；“他听到一件事，便能推知十件”与“我听了一件事，才能推知两件”分句之间构成并列，应该用分号；“你不如他，我与你都不如他”是孔子的感慨，应该用叹号，这句话是完整的引用内容，叹号在双引号内。 故选B。 6. （23-24·七上·宁河区·期末）依次填入下面一段文字方框内的标点符号最恰当的一项是（ ） 发表于1934年的□雷雨□是剧作家曹禺的处女作和成名作，也是中国现代话剧的奠基作之一。4月6日，该剧再登首都剧场的舞台。“今年的演出，我们更加强调演员的‘心像’，要从内心上去接近人物。”导演说□“传承这部戏的风格和韵味□要靠台词去体现。演员得用剧中人物的方式去说话。” A. 《 》 ： 、 B. “ ” ： ， C. “ ” ， 、 D. 《 》 ， ， 【答案】D 【解析】本题考查标点符号。 第一、二空：《雷雨》是剧作家曹的作品名，应使用书名号； 第三空：“导演说”前后均是导演说的话，“说”应使用逗号； 第四空：“传承这部戏的风格和韵味”后为句中停顿，应使用逗号； 故选D。 7. （23-24·七上·滨海新区·期末）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ） 一位九十多岁的篆刻艺术家从16岁起便与篆刻结缘。他多年潜心于书法古文字和篆刻的研究，同时撰写了多部著作这位篆刻艺术家说：“人活到老学到老，还要贡献到老 A. ， 。 ”。 B. 、 ； ”。 C. ， ； 。” D. 、 。 。” 【答案】D 【解析】第一处：“书法”与“古文字”为表并列关系短语，中间应使用顿号； 第二处：“他多年潜心于书法、古文字和篆刻的研究，同时撰写了多部著作”表达完整句意，句末应使用句号； 第三处：“人活到老学到老，还要贡献到老”，是艺术家所说的完整的话，应先写句号再写下引号； 故选D。 二、修改病句 1. （24-25·七上·天津红桥区·期末）下面一段话中画线句有语病的一项是（ ） A.神舟十六号载人飞船入轨后，将按照预定程序与空间站组合体进行自主快速交会对接，神舟十六号航天员乘组将与神舟十五号航天员乘组进行在轨轮换。在空间站工作生活期间，神舟十六号航天员乘组将进行出舱活动，开展空间科学实验，B.完成舱内外设备调试、维护、安装等各项任务。C.此次任务是我国载人航天工程进入空间站应用与发展阶段的首次载人飞行任务。D.目前，空间站组合体已经进入交会对接轨道，工作状态良好，满足与神舟十六号载人飞船交会对接和航天员进驻条件。 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】本题考查病句辨析。 B．语序不当，“调试、维护、安装”应为“安装、调试、维护”。 故选B。 2. （24-25·七上·天津河北区·期末）下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 城乡建设要力争做到精心规划和合理开发。 B. 由于井房的经历，使海伦·凯勒的求知欲油然而生。 C. 能否帮助孩子树立正确的财富观，是他们形成良好人生观的关键。 D. 林间，空气格外清新凉爽，处处弥漫着雨露泥土的气息和花草树木的身影。 【答案】A 【解析】本题考查病句的辨析与修改。 B.成分残缺，删去“由于”或“使”。 C.两面对一面，删去“能否”。 D.搭配不当，删去“和花草树木的身影”。 故选A。 3. （24-25·七上·天津滨海新区·期末）下面句子中有语病的一项是（ ） ①古典诗词中蕴含着中华民族千百年来根深蒂固的精神和文化。②我们读古诗词是为了更好地感知生活，从容地面对生活，成为一个大写的中国人。③我们诵读古诗词在表达内心情感的同时，也进行了一次文化寻根的旅程。④通过这样的诵读，使我们的道德情操得以升华，人生观、价值观得以完善。 A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 【答案】D 【解析】本题考查病句辨析。 D.成分残缺，缺少主语删去“通过”或“使”； 故选D。 4. （24-25·七上·天津西青区·期末）下面一段文字中，有语病的一项是（ ） ①自劳动课正式成为一门独立课程后，“中小学生做饭”成为热点话题。②但是，加强新时代劳动教育不能简单将其理解为增加家务劳动的数量。③劳动教育要重视“劳育结合”，避免“以劳代育”。④劳动教育不仅是为了提升学生的精神面貌，更是为了提高他们的劳动技能水平。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】D 【解析】此题考查病句的辨析与修改。 D.“提升学生的精神面貌”搭配不当，应将“提升”改为“改变”；前后两个分句不合逻辑。应改为“劳动教育不仅是为了提高学生的劳动技能水平，更是为了改变他们的精神面貌”。 故选D。 5. （24-25·七上·天津南开区·期末）下面句子没有语病的一项是（ ） A. 为了全面提升办学水平，育才学校决定加快创建文明校园的规模与速度。 B. 深受天津人民喜爱的曲艺名家苏文茂先生，是津味相声的杰出代表。 C. 能否持之以恒、科学健康地进行体育锻炼，是一个人拥有健康体魄的保证。 D. 2024年春节黄金周，自贡中华彩灯大世界共接待游客近45万余人次，成为全省门票收入排名第一的景区。 【答案】B 【解析】本题考查病句辨析。 A.搭配不当，删去“规模与”； C.两面对一面，可删掉“能否”，或在“一个人”后面加“能否”； D.语意矛盾，删去“近”或“余”； 故选B。 6. （23-24·七上·天津河东区·期末）下列句子中有语病的一项是（ ） A. 科学研究表明，人们在生活中获取的信息，75%左右是靠视觉获得的。 B. 读书与写作密不可分，一个人写作水平的提高，关键在于能够进行大量阅读。 C. 随着我国生态文明建设不断推进，使公众的生态保护意识也在不断增强。 D. 千百年来，茶文化不仅在中国得到传承和发展，在欧洲的历史文化中也占据了一席之地。 【答案】C 【解析】本题考查病句修改。 C．缺少主语，去掉“使”。故选C。 7. （23-24·七上·天津北辰区·期末）下面一段话有语病的一句是（ ） ①明清时期是我国古代版画艺术发展的黄金时代。②伴随着商品经济的活跃、文化市场的繁荣，使版画艺术得到空前发展。③这个时期版画题材广泛，品类繁多。④在文人、画家、书商、刻工的共同努力下，明清版画呈现出新的面貌。 A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 【答案】B 【解析】考查病句修改。 B．成分残缺，去掉“使”。故选B。 8. （23-24·七上·天津南开区·期末）下面句子没有语病的一项是（ ） A. 深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术，被公认是中华民族传统文化的标识。 B. 四川博物院开展和策划的文博体验活动，让参与者真切地感受到文物的魅力。 C. 沱江发源于九顶山，经简阳、自贡等地，至泸州市汇入长江，全长约712公里左右。 D. 能否持之以恒、科学健康地进行体育锻炼，是一个人拥有健康体魄的保证。 【答案】A 【解析】本题考查病句辨析与修改。 B．语序不当，应改为“策划与开展”； C．语义重复，“约”和“左右”都虚指，应任意删去其中一个； D．两面对一面，应将“否”删去； 故选A。 9. （23-24·七上·宁河区·期末）下面一段文字中有语病的一项是（ ） ①电信诈骗的泛滥和滋生使许多人成为受害者。②电信诈骗不仅损害了公民权益，而且扰乱了社会秩序。③开展防电信诈骗进校园活动，④是保护未成年人合法权益和维护社会秩序的需要。 A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 【答案】A 【解析】A．“泛滥和滋生”语序不当，应为：滋生和泛滥。故选A。 10. （23-24·七上·滨海新区·期末）下面的一段话中，有语病的一项是（ ） ①中国传统文化是中华祖先留传给后代子孙最珍贵的遗产。②它是我们中华民族后代子孙开启智慧的钥匙。③我们有能力和条件，把自己民族的优秀文化全面的发扬和继承。④只有把自己的民族文化传承下来，拥有了一定的智慧，才有能力、有资格去接受其他民族的优秀文化。 A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 【答案】C 【解析】第③句语序不当，应该把“发扬”和“继承”调换位置。故选C。 三、语段综合 （一）（24-25·七上·天津河西区·期末）阅读下面文段，回答问题。 ①甘肃位于我国西部，地处黄河上游，是中华文明的发祥地之一。②传说中的人文始祖伏羲、女娲诞生于此。③黄帝战蚩尤，神农尝百草，大禹治水的故事见证着大约1800年左右的华夏远古史。周、秦王朝在甘肃黄河流域_ 了进军中原逐鹿天下的序曲。④祁连山巍峨耸立，筑牢了黄河流城源头第一道生态屏障。黄河聚青藏高原磅礴之势，蜿蜒千里□携黄土高原浑厚之力，奔腾向前。正是这从远古奔涌来的黄河 了中华民族自强不息的伟大品格，成为民族精神的重要象征。80 多年前，红军三大主力在甘肃会宁胜利会师，在中国革命历史进程中 了重要作用，中国革命从这里走向了胜利。 1.依次填入上面语段横线处词语，最恰当的一项是（ ） A. 奏响 铸就 发挥 B. 奏响 形成 发生 C. 拉开 铸就 发生 D. 拉开 形成 发挥 2.上面语段中，划线的句子里有语病的一项是（ ） A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 3.上面语段中，句子中方框内应正确使用的标点是（ ） A. ，（逗号） B. ； （分号） C. 、（顿号） D. 。（句号） 【答案】1.A 2. C 3. B 【解析】 1.本题考查词语运用。 第一空：“奏响”侧重于发出声音，通常用于和音乐、乐章相关的比喻，有一种比较宏大、激昂的感觉。“周、秦王朝在甘肃黄河流域奏响了进军中原逐鹿天下的序曲”，把王朝的兴起比喻成奏响序曲，形象地表现出那种宏大的气势和开端，就像音乐序曲一样，开启了一段宏大的进程。“拉开”主要是指打开、扯开的动作，比如“拉开窗帘”“拉开帷幕”，它的表意比较直白简单，在形容王朝进军中原这样具有历史厚重感和宏大场面的情境时，“拉开序曲”在表意的丰富性和形象性上不如“奏响序曲”。故填：奏响。 第二空：“铸就”有铸造而成的意思，强调经过长时间的积累、沉淀或者艰苦的过程而形成，带有一种塑造、锻造出坚实品质的意味。“正是这从远古奔涌来的黄河铸就了中华民族自强不息的伟大品格”，体现了黄河经过漫长的历史过程，如同铸造金属一样，将中华民族自强不息的品格塑造出来，这种塑造是深刻而持久的。“形成”比较宽泛，只是表示产生、出现某种事物或状态，没有“铸就”那种经过锤炼、塑造的深刻内涵。用“铸就”更能体现黄河对于民族品格塑造的深度和力度。故填：铸就。 第三空：“发挥”强调把内在的力量或作用表现出来。“红军三大主力在甘肃会宁胜利会师，在中国革命历史进程中发挥了重要作用”，说明会师这个事件将自身的重要价值、力量展现出来，对革命进程起到了积极的推动作用。“发生”侧重于事件的出现、产生，如“发生事故”“发生变化”，它侧重于描述事件本身的出现，而不是强调事件所起的作用。在这里重点是强调会师在革命进程中的重要作用，所以“发生”不符合语境。故填：发挥。 故选A。 2.本题考查病句辨析。 ③句中的“大约”与“左右”语义重复，去掉任意一个即可。 故选C。 3.本题考查标点运用。 句子“黄河聚青藏高原磅礴之势，蜿蜒千里□携黄土高原浑厚之力，奔腾向前”中，“聚青藏高原磅礴之势，蜿蜒千里”和“携黄土高原浑厚之力，奔腾向前”是两个并列的部分。这两个部分在语义上是并列且有一定独立性的，它们分别描述了黄河汇聚不同地域力量的状态。故应用分号。 故选B。 （二）（24-25·七上·天津河东区·期末）学习了《济南的冬天》，同学也摘录了关于“冬”的语段，请你一起完成下面小题。 ①小雪和大雪，是二十四节气中的两个重要节气。②通过它们可以知道标志着深冬的来临，气温逐渐下降，天气寒冷，开始降雪。③“雪”字，象形兼会意。在最早的甲骨文中，看似“羽”之状，或像小雨花附于枝之状，空中飘落“花”之形。④另有上下结构的“雪”字，上部符号表示天空或雨，下部看似“羽”之状，如羽毛缓缓飘落。故以“羽”代指雪。 许慎□说文解字□释曰：“雪，凝雨，说物者。从雨，彗声□意思是说，雪是凝结的雨水，可以使人愉悦。降雪虽然给人们带来寒冷或不好的心情，但纯净的降雪又会让天地间呈现______之美，并带来悠闲和安逸的空间，所以很多诗人在描写寒冷的诗句里，______着暖意和愉悦之感。唐朝诗人戴叔伦写道：“花雪随风不厌看，更多还肯失林峦。愁人正在书窗下，一片飞来一片寒。”随风翔舞的雪花百看不厌，像素蝶般消失在山林之中。此时，诗人正在窗前读书，一片一片的雪花扑窗而来□读之，给人一种优雅______之美。 4. 依次填入上面语段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 素雅 洋溢 舒适 B. 素雅 充满 舒服 C. 雅致 洋溢 舒服 D. 雅致 充满 舒适 5. 上面语段中第一段有语病的一句是（ ） A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 6. 依次填入上面语段方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ） A. “ ” ”。 …… B. 《 》 ”。 。 C. “ ” 。” 。 D. 《 》 。” …… 【答案】4. A 5. B 6. D 【解析】 4.本题考查词语运用。 第一空，素雅：素净雅致。雅致：高雅的意趣；美观而不落俗套。“纯净的降雪”与“素雅之美”相契合，因为“素雅”强调的是简洁、纯净的美，与降雪的特点相符； 第二空，洋溢：一指充满，广泛传播；二指充分流露、显示；三指水充溢流动的样子。充满：布满，填满；充分具有。此处表达的是暖意和愉悦在诗句中的充分流露，应使用“洋溢”； 第三空，舒服：指身心安恬称意，生命的自然状态及心理上的需求，得到满足以后的感觉。舒适：指给人以安乐舒服的感觉。此处描述的是读诗后给人带来的安乐舒服的感觉，应使用“舒适”； 故选A。 5.本题考查病句辨析。 第②句“通过它们可以知道标志着深冬的来临，气温逐渐下降，天气寒冷，开始降雪”中存在成分赘余的问题，可删去“通过”“可以知道”； 故选B。 6.本题考查标点运用。 第一、二空，“说文解字”是书籍名，应使用双引号； 第三空，“雪，凝雨，说物者。从雨，彗声”是完整引用，句尾应使用句号和双引号（句号在引号内）； 第四空，结合“此时，诗人正在窗前读书，一片一片的雪花扑窗而来”可知，此处描绘了一幅白雪纷飞的画面，语义未尽，引人遐想，应使用省略号； 故选D。 一、语言表达与应用 1．（24-25·七上·天津河西·期末）下面横线处依次填入句子，最恰当的一项是（   ） 清晨，我们沿着溪边步行，发现阳光正在苏醒，由重重的山与滚滚的云里拉开弓箭，万箭齐发地射到人间来，________，________，________，________。 ①原来灰沉的溪水，也浮出金黄的光影 ②溪边草叶间的露珠，更显现出彩虹的光泽 ③那原来沉郁的山景，突然被染成了翠绿色 ④溪畔的一切都找到自己的颜色，欢欣鼓舞起来 A．①②④③ B．①③②④ C．③④②① D．③①②④ 【答案】D 【解析】本题考查句子的衔接与排序。 根据“清晨，我们沿着溪边步行，发现阳光正在苏醒，由重重的山与滚滚的云里拉开弓箭，万箭齐发地射到人间来”，结合给出的句子可知，这段文字描述了清晨阳光逐渐照亮溪边景色的过程。合理的顺序应该是从宏观到微观，从整体到局部，逐步展开画面。本道题可按照由远及近的顺序进行排列。 ③句“原来沉郁的山景，突然被染成了翠绿色”描述的是山景的整体变化，这是最先感受到的；①句“原来灰沉的溪水，也浮出金黄的光影”描述的是溪水的变化，这是紧随其后的；②句“露珠，更显现出彩虹的光泽”描述的是露珠的细节变化，这是更细微的部分；④句“溪畔的一切都找到自己的颜色，欢欣鼓舞起来”是一个总结性的描述，涵盖了所有变化，放在最后。因此正确排序是：③①②④； 故选D。 2. （23-24·七上·天津南开区·期末）把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是（ ） ①著名物理学家钱三强教授在年逾花甲时，仍干劲十足，工作到深夜。 ②“天开于子，地辟于丑”，古人历来将牛视为开天辟地力量之一。 ③而这种劲头，恰恰是我们在攻坚克难中奋进，在披荆斩棘中前行的力量所在。 ④人们之所以赞颂牛，也在于牛所拥有的这种勇于开拓的劲头。 ⑤以牛自况，不仅在于他生肖属牛，更在于他性格属牛，始终发扬牛的那股子“牛劲”。 ⑥有人问他多大岁数了，他回答：“属牛的。” A. ①⑥⑤②③④ B. ④①⑤⑥③② C. ②③④①⑤⑥ D. ②④③①⑥⑤ 【答案】D 【解析】本题为议论语段。②引出话题，为首句；④“人们之所以赞颂牛”紧承“古人历来将牛视为开天辟地的力量之一”为第二句；③“这种劲头”紧承“这种勇于开拓的劲头”，为第三句；①⑥举例论证“这种劲头，恰恰是我们在攻坚克难中奋进，在披荆斩棘中前行的力量所在”为第四、五句；⑤“不仅在于他生肖属牛，更在于他性格属牛”紧承“属牛的”，为末句。故选D。 二、文学文化常识及语法知识 1．（24-25·七上·天津南开区·期末）下面表述有误的一项是（ ） A. 老舍（1899-1966），原名舒庆春，字舍予，作家。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。 B. 孔子（前551－前479），名丘，字仲尼。《论语》，儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。 C. 蒲松龄（1640-1715），字留仙，世称聊斋先生，清代文学家。著有文言小说集《聊斋志异》等。 D. 李白得知好友王昌龄被贬为龙标县尉，作诗《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，表达对王昌龄的不舍与思念。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗首句点出闻讯的时节——早春，显示了大海的辽阔和威严。 【答案】D 【解析】本题考查文学常识。 D.有误，《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》首句用“杨花”和“子规”点出了闻讯的时节——暮春，融情于景，烘托了凄凉悲惋的氛围； 故选D。 2. （24-25·七上·天津河北区·期末）下列文学文化常识表述不正确的一项是（ ） A. 诸葛亮的《诫子书》一般认为是写给儿子诸葛瞻的一封信。“诫”是“劝勉、告诫”的意思。 B. 《小圣施威降大圣》节选自古代神话小说《聊斋志异》，作者是明代小说家吴承恩。 C. 《皇帝的新装》的作者是丹麦作家安徒生，《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等童话故事都是他的代表作。 D. 《赫尔墨斯和雕像》和《蚊子和狮子》都选自《伊索寓言》。伊索是古希腊作家，传说他善讲寓言。 【答案】B 【解析】本题考查文学常识。 B.有误，《小圣施威降大圣》节选自古代神话小说《西游记》，不是《聊斋志异》。 故选B。 3. （24-25·七上·天津南开区·期末）下面句子没有使用修辞手法的一项是（ ） A. 野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 B. 这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。” C. 某一日清晨，我起床来，披了衣下楼，没有看见小猫，在小园里找了一遍，也不见。 D. 每到冬季，流动的飞瀑凝固成一根根冰柱，仿佛一把巨大的竖琴，奏出美妙的乐章。 【答案】C 【解析】本题考查修辞手法的理解。 A.“像眼睛，像星星，还眨呀眨的”运用了比喻和拟人的修辞手法； B.“好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声地说”，运用了比喻和拟人的修辞手法； C.没有运用修辞手法； D.“仿佛一把巨大的竖琴”运用了比喻的修辞手法； 故选C。 4. （23-24·七上·天津河东区·期末）下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（ ） A. 《诫子书》中的“书”是书信的意思，此文一般被认为是诸葛亮写给儿子诸葛瞻的家信。诫，有告诫、劝勉的意思。 B. 《狼》是清代文学家蒲松龄的小说集《聊斋志异》中的一篇。 C. 《皇帝的新装》选自《伊索寓言》，它的作者是一位古希腊作家。 D. 寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁。 【答案】C 【解析】本题考查文学文化常识。 C．《皇帝的新装》选自《安徒生童话》。故选C。 5. （23-24·七上·天津南开区·期末）下面表述有误的一项是（ ） A. 朱自清（1898-1948），字佩弦，散文家、诗人、学者。冰心（1900-1999），原名谢婉莹，作家、诗人。 B. 诸葛亮（181-234），字孔明，三国时蜀汉政治家、军事家李白（701-762），字太白，号青莲居士，唐代诗人。 C. 曹操（155-220），字孟德，唐代政治家、军事家、诗人。《观沧海》一诗从“水何澹澹”至“若出其里”描写海水和山岛。《观沧海》一诗中，海水荡漾，是静态；山岛耸立，是动态，相互映衬，显示了大海的辽阔。 D. 《吕氏春秋》，又称《吕览》，先秦杂家代表著作。全书二十六卷，分为十二纪、八览、六论，共一百六十篇。 【答案】C 【解析】本题考查文学常识。 C.有误，曹操是东汉末年政治家、军事家、诗人。海水荡漾，是动态；山岛耸立，是静态。 故选C。 6. （23-24·七上·天津河北区·期末）下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（ ） A. 《诫子书》中的“书”是书信的意思，此文一般被认为是诸葛亮写给儿子诸葛瞻的家信。诫，有告诫、劝勉的意思。 B. 蒲松龄的《聊斋志异》是我国清代的一部文言小说集。“聊斋”是蒲松龄的书屋名，“志”意思是记述，“异”指的是奇异的故事。 C. 安徒生，丹麦作家，著名的童话有《丑小鸭》《海的女儿》《皇帝的新装》等。 D. 寓言一般比较短小，常用真实的故事寄寓意味深长的道理。故事的主人公可以是人，也可以是人格化的动植物或其他事物。 【答案】D 【解析】本题考查文学文化常识识记。 D.有误，“常用真实的故事寄寓意味深长的道理”有误，寓言是用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理的文学作品，不是“用真实的故事”； 故选D。 三、语段综合 （一）（24-25·七上·天津和平区·期末）下面文字节选自一位同学的作文《我的天津》。阅读下面文字，完成下面小题， （1）春来桃花堤，仿佛来到了一个只属于春天的仙境。空气中弥漫着的桃花的清香，像一首轻柔的小夜曲，婉转悠扬，时远时近，似有似无，让人在宁静中感受到一种难以言说的愉悦与满足。夏日，河边古柳成为了人们避暑的好去处，人们在树下乘凉、聊天，哪怕是什么也不做，只静静地看着澄qīng（ ）的河水，也能让心灵在忙碌和xuān（ ）嚣中找到一片宁静与平和。秋天是一个充满诗意与哲思的季节，人们来到河边，看“数树深红出浅黄”，看稀疏枝叶间碧蓝而高远的天空，感受天地的______（寥阔、寂寥）与生命的更迭。某个寒冷的早晨，徜yáng（ ）河边，你会看到一群远客——红嘴鸥，它们或______（闲暇、悠闲）地觅食，或欢快地嬉戏，偶尔几声清脆的鸣叫，给人们以生命的温暖和感动。 （2）_________ （3）这里有______（见证、证明）了无数历史风云的名人故居，有寄寓了人们对未来生活美好祝愿的杨柳青年画，有展现天津人乐观幽默性格的快板……这里历史文化底蕴深厚，民俗风情浓郁，每一处都是时间的低语，每一景都藏着故事与传奇。 1. 根据拼音，将文中括号内的文字补写出来。 ①澄qīng（ ） ②xuān（ ）嚣 ③徜yáng（ ） 2. 请从括号内选择一个词语，填入前面的横线上。 ①感受天地的______（寥阔、寂寥）与生命的更迭 ②它们或______（闲暇、悠闲）地觅食 ③这里有______（见证、证明）了无数历史风云的名人故居 3. 下面A、B、C三项内容里，适合填写在第（2）段横线处的一项是（ ） A. 天津的魅力不仅在于它的自然风光，还在于它深厚的历史文化底蕴。 B. 天津的魅力不仅在于它深厚的历史文化底蕴，还在于它的自然风光。 C. 天津的魅力不只在于它的自然风光，也不只在于它深厚的历史文化底蕴。 【答案】1.①清 ②喧 ③徉 2.①. 寥阔 ②. 悠闲 ③. 见证 3.A 【解析】 1.本题考查字音字形。 澄清：chéng qīng，1、（动词）使浑浊变清。2、（形容词）清澈透明。3、（动词，比喻义）弄清楚（事实真相）。 喧嚣：xuān xiāo声音大而嘈杂、吵闹。 徜徉：cháng yáng，闲游、安闲自在地步行。 2.本题考查词语运用。 ①寥阔：空旷深远。寂寥：寂静冷清，空旷高远。此处强调天地的空旷高远，故选“寥阔”。 ②闲暇：空闲的时间。悠闲：从容闲适而无所牵挂。此处强调海鸥觅食时从容闲适，故选“悠闲”。 ③见证：当场目睹可以作证，指见证人或物所当场目睹或查证的事实。证明：根据确实的材料判明事物的真实性。此处强调名人故居经历了无数历史风云，看到历史风云的变化，故选“见证”。 3.本题考查句子衔接。 文章主要描写了天津四季不同的自然风光以及丰富的历史文化底蕴。“天津的魅力不仅在于它的自然风光，还在于它深厚的历史文化底蕴”，该句与下文衔接自然，上文先描写了天津的自然风光，接着下文引出天津的历史文化底蕴，形成递进关系，结构完整，内容连贯； 故选A。 （二）（24-25·七上·天津和平区·期末）阅读下面邀请函，完成下面小题。 光明学校的老师们、同学们： 你们好！ 岁聿云暮，一元复始。在2025年元旦前夕，我们有幸邀请到了杨柳青木版年画的杰出传承人张老师莅临我校做专题讲座。此次讲座不仅是一次深入了解中国民间艺术精髓的宝贵机会，更是一次传统文化薪火相传的重要实践。我们诚挚地邀请我校师生拨冗出席，共赴这场文化与艺术的盛宴，一同感受中华优秀传统文化的深厚底蕴与无限活力。讲座结束后，您可以用微信扫描右面的二维码，反馈您对此次活动的拙见。 讲座地点：学校报告厅。 最后，衷心感谢您对本次活动的关注与支持！期待在讲座中与您相遇。 此致 敬礼！ 光明学校学生会 2024年12月20日 4. 下面A、B、C三项内容里，此邀请函需要补充说明的一项是（ ） A. 讲座的意义 B. 讲座的时间 C. 讲座的地点 5. 邀请函里加点的词语，使用不当的一项是（ ） A. 莅临 B. 拨冗 C. 拙见 【答案】4. B 5. C 【解析】 4.本题考查邀请函。 邀请函内容信息要准确完整，包括活动时间、地点、内容、邀请对象等。比如活动的具体日期、时间和详细地址要清晰明确；语言需礼貌、得体且简洁明了。格式方面：首行居中写“邀请函”三字，另起一行顶格写称呼，另起一行空两格写问候语。开头简要说明邀请对方的原因，表达诚挚的问候，主体部分详细介绍活动相关信息，包括时间、地点、活动内容等；结尾表达期待对方出席的愿望；落款部分：在正文右下角，写上邀请人姓名或单位名称，在署名下方，写明发出邀请函的日期。 在这则邀请函中，讲座地点已经明确说明是学校报告厅；讲座意义也在文中有所阐述，如 “此次讲座不仅是一次深入了解中国民间艺术精髓的宝贵机会，更是一次传统文化薪火相传的重要实践”。然而，邀请的关键信息之一即讲座时间却未提及，所以需要补充说明的是讲座的时间。 故选B。 5.本题考查词语运用。 A.莅临：意思是来到、来临（多用于贵宾）。在邀请函中邀请杨柳青木版年画的杰出传承人张老师来到学校做讲座，使用“莅临”一词，表达了对张老师的尊重，是非常恰当的敬辞； B.拨冗：意思是推开繁忙事务，抽出时间。在这里用于邀请本校师生抽出时间参加讲座，语气很得体，也体现了对师生的尊重，使用恰当； C.拙见：谦辞，指自己的见解。而在这里是邀请师生反馈对活动的意见，主体是师生，不是自己，应该用“高见”“宝贵意见”等词语，所以“拙见”使用不当； 故选C。 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $