第五章 2 教材拓展9 斐波那契数列(教师用书word)-【金版新学案】2026年高考数学高三总复习大一轮复习讲义(北师大版)
2025-11-08
|
6页
|
116人阅读
|
5人下载
教辅
摘要:
该高中数学高考复习讲义聚焦数列专题核心考点,围绕斐波那契数列的定义、递推公式、通项公式及性质应用系统展开,通过考点梳理、性质证明方法指导、高考真题与模拟题训练等环节,帮助学生构建数列问题的分析框架,突破递推关系应用难点。
讲义以兔子繁殖问题为情境培养数学眼光,通过性质证明的逻辑推理训练数学思维,设置基础巩固、能力提升、综合应用分层练习。如利用累加求和法推导前n项和公式,助力学生快速掌握递推数列解题策略,有效提升应考能力,为教师把控复习节奏提供清晰指导。
内容正文:
斐波那契数列
1202年,意大利数学家斐波那契(Fibonacci)在《算盘书》中提到下面的问题:
如果1对兔子每月能生1对小兔子(一雄一雌),而每1对小兔子在它出生后的第3个月里,又能生1对小兔子,假定在不发生死亡的情况下,由1对初生的小兔子开始,50个月后会有多少对兔子?即从第1个月开始,每月末的兔子总对数是1,1,2,3,5,8,13,21,34,55,89,144,….如果用Fn表示第n个月的兔子的总对数,则Fn=Fn-1+Fn-2(n>2).
这是由递推公式给出的数列,称为斐波那契数列,也称兔子数列,通常用数列{Fn}表示.数列{Fn}有很多优美的性质,其中常用的有如下几个基本性质.
[性质1] ++…+=FnFn+1
证明:由Fn+1=Fn+Fn-1得,FnFn+1=Fn(Fn+Fn-1)=+(Fn-1+Fn-2)Fn-1=++Fn-2(Fn-2+Fn-3)=+++(Fn-3+Fn-4)Fn-3=…=++…++.所以++…+=FnFn+1.
[性质2] 数列{Fn}的通项公式Fn=
证明:由Fn+2=Fn+1+Fn得,Fn+2-λFn+1=(-λ+1)Fn+1+Fn=(-λ+1).
令-λ=,得λ2-λ-1=0,
解得λ=.
当λ=时,F2-F1=,Fn+2-Fn+1=.
所以数列是首项为,公比为的等比数列,
所以Fn+1-Fn=×=. ①
当λ=时,F2-F1=,Fn+2-Fn+1=.
所以数列是首项为,公比为的等比数列,
所以Fn+1-Fn=×=. ②
学生用书⬇第125页
由①②联立解得Fn=.
[性质3] 数列{Fn}的前n项和Sn=Fn+2-1.
证明:因为Fn+2=Fn+1+Fn=Fn+Fn-1+Fn-1+Fn-2=Fn+Fn-1+Fn-2+Fn-2+Fn-3
=…=Fn+Fn-1+Fn-2+…+F2+F2+F1=Sn+F2=Sn+1.
所以Sn=Fn+2-1.
(1)(2025·江西新余期末)数列:1,1,2,3,5,8,13,21,34,…,称为斐波那契数列,又称黄金分割数列,是由十三世纪意大利数学家斐波那契以兔子繁殖为例子而引入,故又称为“兔子数列”.该数列从第三项开始,每项等于其前相邻两项之和.记该数列的前n项和为Sn,则下列结论正确的是( )
A.F2 026=S2 024+1 B.F2 026=S2 025+1
C.S2 024=F2 026+2 D.S2 025=F2 026+2
(2)(多选题)意大利著名数学家斐波那契在研究兔子繁殖问题时,发现有这样一列数:1,1,2,3,5,8,13,…,其中从第三项起,每个数都等于它前面两个数的和,后来人们把这样的一列数组成的数列称为“斐波那契数列”,记Sn为数列的前n项和,则下列结论正确的是( )
A.a7=13
B.S8=97
C.++…+=a2 024a2 025
D.a1+a3+a5+…+a199=a200
答案:(1)A (2)ACD
解析:(1)由题意得Fn+2=Fn+1+Fn,故F3-F2=F1,F4-F3=F2,F5-F4=F3,…,F2 026-F2 025=F2 024,上面的式子相加得F2 026-F2=S2 024,又F2=1,故F2 026=S2 024+1.故选A.
(2)对于A,由题意,数列的前7项为:1,1,2,3,5,8,13,故a7=13,故A正确;对于B,S8=1+1+2+3+5+8+13+21=54,故B错误;对于C,由题意a1=1,a2=1,an+2=an+1+an,所以an+1=an+2-an,=a1a2,=a2(a3-a1)=a2a3-a1a2,=a3(a4-a2)=a3a4-a2a3,…,=an(an+1-an-1)=anan+1-an-1an,所以++…+=a1a2+(a2a3-a1a2)+(a3a4-a2a3)+…+(a2 024a2 025-a2 023a2 024)=a2 024a2 025,故C正确;对于D,由C可知,a1+a3+a5+…+a199=a2+(a4-a2)+(a6-a4)+…+(a200-a198)=a200,故D正确.故选ACD.
理解斐波那契数列的概念,用好斐波那契数列的性质即可解决问题.
对点练.(1)(2025·河南焦作模拟)我们把由0和1组成的数列称为0-1数列,0-1数列在计算机科学和信息技术领域有着广泛应用,把斐波那契数列(F1=F2=1,Fn+2=Fn+Fn+1)中的奇数换成0,偶数换成1可得到0-1数列,若数列的前n项和为Sn,且Sk=100,则k的值可能是( )
A.100 B.201
C.302 D.399
(2)(多选题)(2025·山东烟台模拟)意大利著名数学家斐波那契在研究兔子的繁殖问题时,发现有这样的一列数:1,1,2,3,5,8,13,21,….该数列的特点如下:前两个数均为1,从第三个数起,每一个数都等于它前面两个数的和.人们把这样的一列数组成的数列称为斐波那契数列,若用F(n∈N+)表示斐波那契数列的第n项,则数列满足:F=F=1,F=F(n+1)+F.则下列说法正确的是( )
A.F=34
B.3F=F+F
C.F(1)+F(2)+…+F=F-1
D.++…+=F·F
(3)(2025·北京海淀模拟)斐波那契数列又称“黄金分割数列”,因数学家莱昂纳多·斐波那契以兔子繁殖为例子而引入,故又称为“兔子数列”.此数列在现代物理、准晶体结构、化学等领域都有着广泛的应用.斐波那契数列可以用如下方法定义:an=an-1+an-2,a1=a2=1.若此数列各项除以4的余数依次构成一个新数列,则b2 026= .
答案:(1)C (2)BCD (3)3
解析:(1)因为F1=F2=1,Fn+2=Fn+Fn+1,所以F3=2,F4=3,F5=5,F6=8,F7=13,F8=21,F9=34,…,所以数列的前若干项为:a1=a2=0,a3=1,a4=0,a5=0,a6=1,a7=0,a8=0,a9=1,…,则a1+a2+a3=a4+a5+a6=a7+a8+a9=…=1,所以S100=33×1+0=33,S201=67×1=67,S302=100×1+0×2=100,S399=133×1=133.故选C.
(2)对于A,由题意可知斐波那契数列的前10项为1,1,2,3,5,8,13,21,34,55,所以F=55,故A错误;对于B,当n≥3时,F(n-1)+F=F(n),F(n+1)=F+F(n-1),F=F(n+1)+F,所以三式相加得F(n-1)+F(n-2)+F(n+1)+F(n+2)=F(n)+F(n)+F(n-1)+F(n+1)+F(n),所以3F(n)=F+F,故B正确;对于C,因为数列满足:F(1)=F(2)=1,F(n+2)=F(n+1)+F(n),所以F(3)=F(2)+F(1),F(4)=F(3)+F(2),F(5)=F(4)+F(3),…,F(2 023)=F(2 022)+F(2 021),F(2 024)=F(2 023)+F(2 022),F(2 025)=F(2 024)+F(2 023),以上2 023个等式相加得F(2 025)=F(2)+F(1)+F(2)+F(3)+…+F(2 022)+F(2 023),因为F(2)=1,所以F(1)+F(2)+…+F=F-1,故C正确;对于D,因为F(1)=F(2)=1,F=F(n+1)+F(n),所以=F(1)F(2),=F(2)F(3)-F(1)F(2),=F(3)F(4)-F(2)F(3),=F(4)F(5)-F(3)F(4),…,=F(2 024)F(2 025)-F(2 023)F(2 024),=F(2 025)F(2 026)-F(2 024)F(2 025),所以++…+=F·F,故D正确.故选BCD.
(3)因为an=an-1+an-2,a1=a2=1,所以数列为1,1,2,3,5,8,13,21,34,55,89,144,…此数列各项除以4的余数依次构成的数列为1,1,2,3,1,0,1,1,2,3,1,0,…是以6为周期的周期数列,所以b2 026=b6×337+4=b4=3.
学生用书⬇第126页
学科网(北京)股份有限公司
$
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。