第9课 近代西方的法律与教化 导学案--2025-2026学年高二上学期历史统编版选择性必修1国家制度与社会治理

该高中历史导学案聚焦近代西方的法律与教化，核心涵盖西方法律制度的渊源、基本特征及宗教伦理与教化的作用。通过“知识回顾-名词阐释”梳理公民法、万民法等罗马法概念搭建学习支架，衔接课前预习的体系建构表格，按渊源（罗马法）、发展（日耳曼法、教会法、英美法系、大陆法系）分阶段梳理法律演变，帮助学生建立时空联系。 该资料以核心素养为导向，表格化体系建构清晰呈现法律发展脉络培养时空观念，“思考点”“学思之窗”引导分析法国大革命对法律建设的贡献等问题培育史料实证，课后对宗教伦理的辩证评价渗透唯物史观。课前预习、课中探究、课后巩固的完整设计，便于学生自主梳理知识，也利于教师评估学习效果，提升教学效率。

第三单元 法律与教化 第9课 近代西方的法律与教化 学习目标 课程目标： 了解近代西方法律制度的渊源和基本特征，知道宗教伦理在西方社会发展进程中的作用。 核心素养： 1．掌握近代西方法律产生的渊源及其在不同阶段的发展状况，培育时空观念的核心素养。 2．认识近代西方法律制度的基本特征是立法和司法独立，强调保护个人的权利，培育史料实证的核心素养。 3．理解中古时期基督教宗教伦理的两面性，即强化迷信和对大众的教化，培育唯物史观的核心素养。 学习重点难点 重点：1.认识罗马法是西方近代法律的渊源 2.理解“英美法系”和“大陆法系”的不同特点。 难点：西方宗教伦理与教化的作用和社会影响。 【学习目标】 【学习过程】 【知识回顾-名词阐释】 ▲公民法：是在罗马共和国时期，用来调整罗马公民之间的关系，适用范围限于罗马公民的法律。 ▲万民法：指适用于罗马帝国统治范围内的一切自由民的法律。 【课前预习-体系建构】 一 、近代西方法律制度的渊源及发展 进程 内容 渊源 罗马法 ①《 》：公元前450年左右颁布。 ②《罗马民法大全》：6世纪编纂，是古罗马法律的最高成就，也是近代西方法律制度的渊源。 发展 “日耳曼法” 中古时期，各日耳曼王国在记载和整理日耳曼人部落习惯法的基础上编纂了一批成文法，称为“日耳曼法”，作为 审判的依据。 教会法 教会根据基督教神学，制定和颁布了教会法。 普通法系 ①11世纪，诺曼王朝建立。为了加强对地方的控制，王室设立法院，并派法官定期到各地进行 。 ②12世纪前后，建立在习惯法基础上、全国普遍适用的法律在英国逐渐形成，这就是普通法。 ③13世纪，英国通过《大宪章》，确立了法律至上和王权有限的原则。 ④“光荣革命”后，英国确立了君主立宪制，法律体系更加完善。 ⑤美国等很多国家在学习 的基础上制定了本国法律，它们构成了普通法系，也称“英美法系”。 “大陆法系” ①13世纪以后，随着王权的加强，法国统一法律的步伐加快，建立在 基础上的法律体系日益成熟。 ②1804年，拿破仑颁布了《 》，它与此后制定的四部法典一起被统称 为“ ”。拿破仑法典与此前颁布的法律，构成了法国的成文法体系， ③逐渐形成了以罗马法为基础、以《法国民法典》为代表的世界性法律体系，称为“ ”或“ ”。 （课本第51页）思考点：法国大革命对法律建设有什么重要贡献？ 二、近代西方法律制度的基本特征 1.基本特征 角度 基本特征 阐释 国家权力结构层面上 坚持权力制衡、三权分立 国家权力分为 权、 权和 权： (1)法律由 制定； (2) 在法律规定的框架内行使行政权； (3) 根据法律独立掌握司法权 法律内容上 注重保护个人权利 注重保护个人权利，包括 、自由权和 等 司法实践过程中 坚持程序公正和无罪推定 (1)为了保证从 到审理再到 的每个程序的公开公正，建立了 制度和 制度； (2)无罪推定原则指的是所有被审判者在判决之前都是 的 2.局限性 (1)西方法律制度为 利益服务。它确认了 制度，每个人的财产多少决定着法律地位的高低。 (2)对 的认定也有逐渐改进的过程，直到20世纪，黑人、 和 还在为完全的公民权积极斗争。 三、 宗教伦理与教化 角度 宗教改革前 宗教改革后 基督教的发展演变 (1)392年，基督教成为 国教； (2)476年，西罗马帝国灭亡。在罗马帝国废墟上建立的 国家为了取得罗马人和 的支持，逐渐都接受了基督教 (1)16世纪，从 开始，西欧各国先后进行了宗教改革； (2)宗教改革后，西欧的基督教分裂为 和 教会宣传 (1)教士们搜集和抄录 ，宣讲 ——告诫人们必须孝敬父母，不许偷盗、奸淫、杀人、贪恋别人的财物等，要求人们 ，忍受世间的一切痛苦； (2)教会还开办学校，主要是 学校，也办一些 的学校 新教适应了原始积累时期新兴资产阶级的政治、经济诉求，提出了一些新的主张： (1)反对 ，主张信徒自己阅读《圣经》理解教义； (2)提倡 和 的态度 宗教的作用 (1)教士们搜集和抄录经典，保存了一些宝贵的 ； (2)基督教学校教授算术、 、天文、 、文法、修辞和 ，在教育和文化方面发挥了重要的作用； (3)中世纪人们的生老病死、婚丧嫁娶，基督教会都要介入，几乎所有的 也都与基督教有关。基督教的宗教伦理和教化作用深刻影响了人们的 和 宗教的局限 (1)基督教学校主要讲授 内容，以传播宗教为目的； (2)基督教的宗教伦理和教化作用强化了 (1)新教仍然坚持基督教基本教义，束缚 麻醉 ； (2)新教还排斥其他教派，引发多次宗教冲突 （课本第53页）学思之窗：想一想：基督教在中古时期的欧洲发挥了什么样的作用？ （课本第54页）学习拓展：英美法系和大陆法系是西方两大法律体系，它们的源头或多或少地与罗马法有联系，两者之间有共性，也有许多不同之处。查阅相关资料，进一步了解它们之间的相同和不同之处。 第9课【课后背诵-知识巩固】 1、《罗马民法大全》：6世纪编纂，是古罗马法律的最高成就，也是近代西方法律制度的渊源。 2、西方法律制度的基本特征 国家权力结构层面上，坚持权力制衡、三权分立；法律内容上，注重保护个人权利；司法实践过程中，坚持程序公正和无罪推定 3、中世纪欧洲三大法律支柱：日耳曼法、教会法、罗马法 4、法国大革命对法律建设有什么重要作用？ ①法国大革命推翻旧王朝的统治，建立了资产阶级的统治，使启蒙运动中资产阶级的思想得以实现。②大革命中资产阶级颁布的一系列法律，充分体现了自由、平等和人民主权、社会契约等启蒙思想。③拿破仑对资产阶级法律进行了总结，最终确立了法国的资产阶级法律体系。因此，法国大革命在性质和内容等方面都对法律建设作出了重要贡献。 5、中世纪基督教的宗教伦理和教化的评价 ①基督教影响了中古时期欧洲人的政治、经济和社会生活各个方面。②基督教的宗教伦理和教化作用强化了教会对人们的控制,深刻影响了人们的思想意识和日常行为。 6、 宗教改革后的基督教的评价 积极性：适应了原始积累时期新兴资产阶级的政治、经济诉求，推动了资本主义的发展 消极：①新教仍然坚持基督教的基本教义,束缚人们的行为,麻醉人们的思想。②新教还排斥其他教派,引起了多次宗教冲突,造成了重大的人员伤亡和财产损失。③一些对教义持有不同意见的人被斥为“异端”,遭到迫害 第10课【课后背诵-知识巩固】 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $