精品解析：黑龙江省绥化市第八中学校2025-2026学年七年级上学期期中语文试题

初二年级语文期中检测试卷 一、积累与运用（30分） 1. 选下列加点字注音全对的一项（ ） A. 镌刻（juàn） 翘首（qiáo） 溃退（kuì） 锐不可当（dāng） B 绯红（fēi） 尴尬（gān） 悄然（qiāo） 歼灭（jiān） C. 炽热（zhì） 校对（jiào） 诘责（jié） 筋（jīn）疲力尽 D. 娴熟（xián） 屏息（bǐng） 仲裁（zhòng） 踌躇（chóu） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音。 A.镌刻（juàn）——juān； B.悄然（qiāo）——qiǎo； C.炽热（zhì）——chì； 故选D。 2. 下列句子中加点成语使用不当的一项是（ ） A. 中国军人展示出震耳欲聋、蓬勃向上的“中国力量”。 B. 中国白手起家，一切从零开始，终于圆了航母舰载机着舰这一强军梦。 C. 航母舰载战斗机着舰的一幕真是惊心动魄。 D. 科研人员殚精竭虑，使我国的无人战机在当代天空叱咤风云。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查成语的理解与运用。 A.震耳欲聋：声音大到快要震聋耳朵，形容声响极大。句子中用来修饰抽象概念“中国力量”，“力量”并非声音，使用对象有误； B.白手起家：意为在没有基础或条件很差的情况下自力更生，艰苦创业。句子描述中国从零开始发展航母舰载机技术，最终实现强军梦，符合语境； C.惊心动魄：原指文辞优美、意境深远使人深受震撼，后多形容事物令人极度惊骇或紧张。句子描述航母舰载战斗机着舰的危险场景，突出紧张感，符合语境； D.殚精竭虑：意为用尽精力，费尽心思。句子描述科研人员为研发无人战机付出巨大努力，符合语境； 故选A。 3. 下列句子中没有语病的一项是（　　） A. 近几年来，中小学生书写水平下降的问题，已经广泛引起了全社会的关注。 B. 在经典诵读比赛的舞台上，动情的朗诵和变幻的舞台背景让人眼花缭乱。 C. 苏老师耐心地指出并纠正了我课堂作业中存在的问题，让我受益匪浅。 D. 在阅读文学名著的过程中，常常能使我们明白做人的道理，感悟人生的真谛。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。C项没有语病。其他各项语病如下：A：语序不当，改为：已经引起了全社会的广泛关注。B项主谓搭配不当，“动情的朗诵”和“让人眼花缭乱”搭配不当，去掉“动情的朗诵和”。D项缺少主语，去掉“在……中”。 点睛：病句的类型主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。 4. 下列句子的排列顺序，正确的一项是（ ） 给自己一点时间，背上行囊，带上简单行李和旧相机，自己写字，自己拍照，走走停停。踏访古村落，  ；梦游江南，  ；游走大漠，  ；探访名山，  ；江南的烟雨客，独到塞北看寒雪……所有的一切，需要我们在路上！ ①聆听佛语梵音，晨钟暮鼓   ②坐在老房子前发呆，阳光温柔抚摸 ③入目的便是黄沙白草，长河落日 ④感受杏花春雨，听苏子吟唱，渔歌互答 A. ③①④② B. ②④③① C. ①②③④ D. ②①④③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查语句衔接。 “古村落”里会用一些“老房子”，所以第一空应为②。“江南”有“杏花春雨”，还有“渔歌互答”，所以第二空应为④。“大漠”有“黄沙”，有“长河落日”，所以第三空应为③。“名山”之中多有古寺，寺中会有僧人诵经，会有晨钟暮鼓，所以第三四空应为①。故正确排序为：②④③①； 故选B。 5. 下列文学文化常识的表述有误的一项是（ ） A. 消息一般有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果六个要素，包括标题、导语、背景、主体和结语五部分结构。 B. 传记是对人物的生平进行系统记述的一种文章体裁，一般由他人记述；自述生平的，称为“自传”。 C. 《水经注》的作者是北魏的郦道元，该书记载了一千多条河流及有关的历史遗迹，是一部具有较高文学价值的地理名著。 D. 《使至塞上》的作者王维，字摩诘，唐代著名的山水田园诗人，和孟浩然合称“王孟”。王安石曾评价其诗“诗中有画，画中有诗”。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文学文化常识。 D.有误，“王安石曾评价其诗‘诗中有画，画中有诗’”这一说法错误。是苏轼评价王维的诗作具有“诗中有画，画中有诗”的特点。 故选D。 6. 下面的情境中，语言表达最准确、得体的一项是（ ） 【情境】 你作为从外地来哈尔滨的游客，跟随导游来到防洪纪念塔，想让导游讲解一下防洪纪念塔的历史，你这样对导游说： A. “来，快给我讲讲中央大街是怎么回事？” B. “我这时间安排很紧的，快点讲讲这儿的历史，咱好到下一个景点。” C. “请你简明扼要地讲讲就行了，别啰啰唆唆的。” D. “请您给我介绍一下‘防洪纪念塔’的历史，可以吗？谢谢！” 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情景对话。 A.含命令口吻，不礼貌； B.流露出不耐烦的语气，不得体； C.“别啰啰唆唆的”不礼貌； 故选D。 7. 古诗文默写。 ①________________？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》） ②几处早莺争暖树，________________。（白居易《钱塘湖春行》） ③李白在《渡荆门送别》中，描写渡过荆门进入楚地后看到的壮阔景象的诗句是“________________，________________”。 ④两岸石壁，________________。（陶弘景《答谢中书书》） ⑤借松柏之刚劲，抒志向之坚贞的句子是“________________？________________”（刘桢《赠从弟》） ⑥经纶世务者，________________。（吴均《与朱元思书》） 【答案】 ①. 日暮乡关何处是 ②. 谁家新燕啄春泥 ③. 山随平野尽 ④. 江入大荒流 ⑤. 五色交辉 ⑥. 岂不罹凝寒 ⑦. 松柏有本性 ⑧. 窥谷忘反 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“暮、啄、罹、窥”等字词容易写错。 8. 名著阅读： （1）《红星照耀中国》又名________是________（国家）著名记者________的不朽名著，是一部文笔优美、纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多共产党领袖、红军将领的情况。 （2）《红星照耀中国》一书中写到：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传”这次大迁移指的是________________。 【答案】（1） ①. 《西行漫记》 ②. 美国 ③. 埃德加·斯诺 （2）长征 【解析】 【小问1详解】 考查文学名著的文学常识。《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加•斯诺的一部纪实性很强的报道性作品。1937年10月的英国伦敦维克多·戈兰茨公司第一次出版该书书名为《红星照耀中国》，在世界引起巨大轰动。1938年2月在上海出版本中译本时由于当时抗日战争已经开始考虑到联合统一战线等情况，书名改为《西行漫记》。 【小问2详解】 考查对名著内容的识记。《红星照耀中国》第五章讲述了红军长征的艰难过程。着重记叙了第五次大围剿，以及长征中强渡大渡河、过大草原等艰难英勇的事迹。其中书中写到的“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传”的“这次大迁移”指的是红军长征。1933年—1934年，蒋介石对中央苏区发动第五次“围剿”，红军经过一年奋战，未能打破敌人的“围剿”，被迫放弃中央根据地，开始进行长征。 9. “信”，即诚信，是中华民族的传统美德之一。在古人眼中，“信”是立身之本、交友之道、经商之魂、为政之要；在现代社会，诚信是公民的第二张身份证。据此，班级开展了以“人无信不立”为主题的专题学习活动，请你积极参与。 （1）请写出有关“信”的一个古代故事名称和关于“信”的一个成语。 （2）班级定于本周五下午3点在班级举行“人无信不立”辩论赛，特委派你去邀请校团委党老师参加并做评委。见到党老师，你该怎样说？ 【答案】（1）古代故事名称：曾子烹彘（商鞅立木、季布“一诺千金”）。成语：一言九鼎（一言既出，驷马难追）。 （2）示例：党老师，您好！我是八年级（1）班的学生×××。我班定于本周五下午3点在班级举行“人无信不立”辩论赛，诚挚邀请您参加并做评委。您有时间吗？ 【解析】 【小问1详解】 本题考查故事和成语积累。 曾子烹彘，出自《韩非子·外储说左上》，讲述曾子（孔子弟子，以孝行和诚信著称）的妻子要去集市，儿子哭闹着要跟随。妻子哄孩子说：“你回去，等我回来杀猪给你吃。”妻子从集市回来后，曾子立即准备杀猪，妻子阻止道：“我只是哄孩子的，何必当真？”曾子回答：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”（孩子还小，不懂事，只会模仿父母的行为、听从父母的教导。现在你欺骗他，就是教他学会欺骗。母亲欺骗孩子，孩子就不会相信母亲，这不是教育孩子的正确方式。最终曾子还是杀猪煮肉给孩子吃。）这个故事强调家庭教育中“信”的重要性，体现“言出必行”的诚信准则。 商鞅立木，出自《史记·商君列传》，讲述战国时期，商鞅在秦国推行变法前，担心百姓不信任新法令，于是在国都南门立了一根三丈高的木头，公告称：“能徙此木于北门者，予十金。”（谁能把这根木头搬到北门，赏十金。）百姓觉得奇怪，没人敢尝试。商鞅又将赏金提高到五十金。有一人抱着试试看的心态搬了木头到北门，商鞅立即兑现承诺，赏了他五十金。此事迅速传遍全国，百姓相信商鞅言出必行，变法因此顺利推行。这个故事体现“政令立信”的重要性，是“经商之魂、为政之要”的典型案例。 季布“一诺千金”，出自《史记·季布栾布列传》，讲述季布是秦末汉初的侠客，原为项羽部下，多次击败刘邦。项羽败亡后，刘邦悬赏千金捉拿季布。但季布因“重然诺，为气任侠”（重视承诺，以侠义闻名），深得人心；大侠朱家为救季布向刘邦进言：“季布受追捕，是因为各为其主。他之所以闻名天下，是因为‘得黄金百斤，不如得季布一诺’。这样的贤人，不应逼迫太甚。”刘邦听后赦免季布，任命他为郎中，后官至河东太守。季布在汉朝为官，始终坚守诚信，政绩卓著。以重诺守信闻名的季布，时人谚曰“得黄金百斤，不如得季布一诺”，后演变为成语“一诺千金”，体现“交友之道”中诚信是立身之本。 一言九鼎：形容一句话的分量很重，作用很大，隐含“说话算数、值得信赖”的诚信内涵。 一言既出，驷马难追：出自《论语·颜渊》，意为话说出口就无法收回，强调承诺的严肃性，直接体现“信”的核心——“言必信，行必果”。 【小问2详解】 本题考查邀请语。 口语交际中的“邀请类”表达，需包含“称呼语、身份介绍、事件要素、礼貌请求”四要素，同时结合活动主题（人无信不立）自然融入，体现专题学习的语境。 （1）礼貌称呼与自我介绍：开头“党老师，您好！”符合师生交往礼仪，体现尊重。“我是八年级（1）班的学生×××”清晰表明身份，让对方明确邀请的主体，避免突兀。（2）邀请信息要完整：时间“本周五下午3点”，时间必须具体；地点“班级”，点明具体位置；事件“‘人无信不立’辩论赛”，点明活动主题，与“信”的专题学习呼应；目的“邀请您参加并做评委”，清晰说明邀请意图，“做评委”明确对方角色。（3）语气与措辞：“诚挚邀请”体现礼貌和尊重，避免命令式语气，如“请您必须来”；结尾“您有时间吗？”用询问句式，给对方拒绝的余地，符合社交礼仪，避免强人所难。（4）简洁得体：语言口语化、简洁明了，无冗余信息，符合“当面邀请”的场景需求，避免书面化、冗长表达。 二、阅读理解（40分） （一）（5分） 阅读下面古诗，回答问题。 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 10. 下面对这首诗的赏析有误的一项是（ ） A. 该诗是一首五言律诗，题目中“使”字交代了王维到塞上的原因。 B. 首联“单车”是轻车简行之意，“问边”是慰问边塞将士之意，可以看出王维出使塞外时志得意满。 C. “征蓬”两句，既表述了诗人前往边塞慰问将士之事，又描写了边塞独特之景，更在叙事写景中传达出内心情感。 D. 尾联写途中遇到侦察骑兵，得知都护在前线大败敌军的军情，显示出朝廷使臣对边疆战事的关心。 11. 颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”历来被世人所传颂，请简要分析原因。 【答案】10. B 11. 首先画面感极强，广阔大漠配上直的孤烟、长的河流、圆的落日，尽显边塞雄浑气象；其次“直”“圆”两字传神，精准捕捉景物形态；最后景与情相融，壮阔景色中暗含诗人的孤寂，易引发共鸣。 【解析】 【导语】王维此诗以简净笔墨勾勒边塞壮景，“大漠孤烟直”二句尤见功力，以几何线条构图，将荒寂与雄浑熔铸一体。全诗在纪行中暗寄孤寂，在写景中透出禅意，体现其“诗中有画”的独特艺术境界。 【10题详解】 本题考查理解赏析诗歌。 B.“单车欲问边，属国过居延”的意思是：乘单车想去慰问边关，路经的属国已过居延。诗人王维奉命赴边疆慰问将士，“单车”表明出使随从不多，轻车简行；“问边”写自己奉命要到遥远的边疆慰问将士，实际上是被排挤出朝廷，因此这里表现的是诗人内心的孤独、寂寞、悲伤之情； 故选B 【11题详解】 本题考查句子赏析。 颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”意思是：广袤的沙漠上，烽火台燃起的炊烟笔直地升向天空；绵长的河流尽头，一轮浑圆的落日正缓缓下沉。 从画面构建来看，“大漠孤烟直，长河落日圆”构建了一幅极具视觉冲击力的画面。“大漠”展现出广阔无垠的沙漠景象，给人以雄浑、壮阔之感。“孤烟直”中，“孤”字突出了大漠中烟的单一、孤立，“直”字则精准地描绘出孤烟在无风的大漠中笔直上升的形态，使画面具有一种刚劲、坚毅之美。“长河”描绘出黄河的绵长，“落日圆”中“圆”字生动地刻画了落日的形状，给人以亲切、温暖又略带苍茫的感觉。这几组意象组合在一起，构成了一幅雄浑壮丽的边塞风光图。 从词语运用来讲，“直”和“圆”两个字的运用堪称精妙。“直”不仅写出了孤烟的形态，更传达出一种力量感和坚定感；“圆”字则将落日的光辉和形态完美地呈现出来，使整个画面更加和谐、生动。这两个字以简练的笔触，精准地捕捉到了景物的特征，达到了传神写照的效果。 从情感表达来说，诗人在描绘这壮阔景色的同时，也融入了自己的情感。在这广袤无垠的大漠中，诗人独自出使边塞，面对雄浑的自然景象，内心的孤寂之感油然而生。而这壮阔的景色又在一定程度上冲淡了这种孤寂，使诗歌在写景的同时，也抒发了诗人复杂的心境，容易引发读者的共鸣。据此回答即可。 （二）（12分） 阅读下列两则文言短文，回答问题。 记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 赤壁赋（节选） 苏轼 苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯①，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长②也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之则物与我皆无尽也而又何羡乎！ 且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。是造物者③之无尽藏④也，而吾与子之所共适⑤。” 注释：①盈虚者如彼：指月亮的圆缺。②消长：增减。③造物者：天地自然。④无尽藏（zàng）：无穷无尽的宝藏。⑤适：享用。 12. 解释下列句中加点的词。 （1）月色入户 户：______________ （2）盖竹柏影也 盖：_______________ （2）用“/”标出下面句子的朗读停顿。（限断两处） 自 其 不 变 者 而 观 之 则 物 与 我 皆 无 尽 也 而 又 何 羡 乎！______________ 13. 下列句子中加点词语的意思相同的一项是（ ） A. 寻张怀民/寻常百姓家 B. 惟江上之清风/盖将自其变者而观之 C. 但少闲人如吾两人者耳/耳得之而为声 D. 虽一毫而莫取/虽乘奔御风，不以疾也。 14. 将下列句子翻译成现代汉语 （1）怀民亦未寝，相与步于中庭。 （2）是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。 15. 甲、乙两文，都表达了苏轼怎样的人生态度？ 【答案】12. ①. 门 ②. 大概 ③. 自其不变者而观之/则物与我皆无尽也/而又何羡乎！ 13. D 14. （1）怀民也没有睡觉，与他一起在庭院中散步。 （2）这是天地自然的无穷无尽的宝藏，我和你可共同享用。 15. 表达了苏轼内心恬淡豁达的人生态度。 【解析】 【导语】这两篇苏轼的短文展现了其豁达超脱的人生态度。《记承天寺夜游》以闲适笔调描绘月夜清景，“闲人”之叹暗含贬谪中的从容；《赤壁赋》节选则通过水月之辩，阐释“变与不变”的哲理，提出“共适”自然的生命态度。两文皆以寻常景物寄寓深刻思考，体现苏轼将人生困境转化为审美体验的智慧。 【12题详解】 （1）本题考查文言实词。 ①句意：月光透过门户洒入屋内。户：门。 ②句意：大概是竹子和柏树的影子啊。盖：大概是。 （2）本题考查文言断句。 句意：要是从它们不变的一面来看，万物同我们一样都是永存的，又何必羡慕它们呢！ “自其不变者而观之”中“之”是代词，作“观”的宾语，句子结构完整；“则”在这里表示承接关系，可译为“那么”，引出后面“物与我皆无尽也”这一结果；“而又何羡乎”中“而”表示进一步，“又”表示递进，“何羡”是宾语前置，正常语序为“羡何”，意思是羡慕什么，整个句子表达反问语气。 正确划分为：自其不变者而观之/则物与我皆无尽也/而又何羡乎！ 【13题详解】 本题考查一词多义。 A.寻找/古代八尺为“寻”，倍寻为“常”，寻和常都是平常的长度； B.助词，的/代词，它； C.罢了/耳朵； D.即使/即使； 故选D。 【14题详解】 本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意重点词： （1）亦，也。寝，睡觉。相与，共同，一起。于，在。庭，院子里。 （2）是，这。造物者，指大自然。尽，穷尽。之，主谓之间。共适，共同享用。 【15题详解】 本题考查内容理解和概括。 在《记承天寺夜游》中，苏轼被贬黄州，本应是失意之时，然而面对“月色入户”，他“欣然起行”，一个“欣然”尽显其内心的愉悦与对自然美景的敏锐感知。在寻友赏月的过程中，看到“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”，如此清幽之景，他没有因被贬而哀怨，反而沉浸其中，享受这份宁静与美好。最后发出“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”的感慨，以“闲人”自居，将贬谪的失意化作对生活情趣的追求，尽显豁达。 在《赤壁赋（节选）》里，苏轼与客探讨水与月的变化，得出“自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎”的结论，表明他看透了事物的变化，不被眼前的得失所困扰。他还认为“惟江上之清风，与山间之明月……是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适”，将自然万物视为无穷无尽的宝藏，与友人共同享用，这种对自然的热爱和对生活的乐观，充分体现了他内心的恬淡豁达。 综上可知，甲、乙两文都表达了苏轼内心恬淡豁达的人生态度。 【点睛】参考译文： 甲 元丰六年十月十二日夜晚，（我）脱下衣服准备睡觉时，恰好看见月光透过窗户洒入屋内，（于是我）高兴地起床出门散步。想到没有（可以与我）共同游乐的人，于是（我）前往承天寺寻找张怀民。张怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步。庭院中充满着月光，像积水充满院落，清澈透明，水中的水藻、荇菜交横错杂，大概是是竹子和柏树的影子啊。哪一个夜晚没有月光？（又有）哪个地方没有松柏树呢？只是缺少像我们两个这样（不汲汲于名利而又能从容流连光景）清闲的人罢了。 乙 我说：“你们也知道那水和月亮吗？（江水）总是不停地流逝，但它们并没有流走；月亮总是那样有圆有缺，但它终究也没有增减。要是从它们变的一面来看，那么，天地间的一切事物，甚至不到一眨眼的工夫就发生了变化；要是从它们不变的一面来看，万物同我们一样都是永存的，又何必羡慕它们呢！ 再说，天地之间，万物各有主人，假如不是为我所有，即使是一丝一毫也不能得到。只有这江上的清风和山间的明月，耳朵听到了才成其为声音，眼睛看到了才成其为颜色，占有它们，无人禁止，使用它们，无穷无尽，这是大自然无穷无尽的宝藏，而我能够同你们共享。” 阅读下面文章，完成各题。 拥抱5GA商用时代 ①2019年5G技术进入商用阶段以来，全球5G用户已突破15亿，5G成为经济社会高质量发展的重要驱动力。随着通信技术更新迭代和新终端新业态不断涌现，5GAdvanced（5GA或5.5G）应运而生。它引入通感一体、无源物联、内生智能等新技术，可使网络性能提升10倍，满足更加复杂和多样化的应用场景需求。当前，全球多个国家和地区都在加快推进5GA建设，不断激活发展潜能。 ②从技术应用上来讲，对生产端而言，5GA的连接能力大幅扩展，并走向全场景应联尽联，为智能交通、智能制造等行业打开全新空间。例如在中国山东的一家工厂，运用5GA的配电器和空开保护，加上无人机和机器人，实现了发电设备的自动化巡检、故障快速隔离和恢复供电，巡检效率提升了24倍，全年平均断电时长从5.4小时缩减到25分钟。大幅提升了生产效率。 ③对消费者而言，5GA可以促进沉浸式业务、家庭宽带业务体验升级，为智慧家庭、智慧文旅等提供助力。网络宽带升级，可为用户收看4K/8K高清视频等提供技术支撑，促进裸眼3D、扩展现实等沉浸式业务的规模化应用，使消费者享受全新的移动互联网体验。中国杭州亚运会期间，观众就可以通过终端小程序全程沉浸式3D智能观赛。 ④中国正在加速推进5GA商用建设。中国移动宣布今年将在超过300个城市部署5GA商用网络，目前已公布首批100个商用城市名单。中国联通打造的基于5GA的超高清浅压缩编码制播系统，创造了制播领域全球最高上行码率纪录。中国电信也在多个省市完成了三载波聚合（3CC）百站规模部署，并在钢铁、矿山、医疗等行业探索落地5GA关键技术。华为作为全球领先的设备商，在2023年10月发布了全球首个5GA全系列商用产品和解决方案，以原生万兆、原生绿色、原生智能三大创新技术支撑5GA商用发展。 ⑤5GA是5G演进到6G的关键阶段，具有承上启下的作用。去年6月，国际电信联盟审议通过《面向2030及未来发展的框架和总体目标建议书》，展示了对6G的愿景和共识。其中涉及的关键技术，与5GA当前研究的标准有近70%的重叠。因此，发展5GA也是在提前培育6G相关产业要素，为6G的落地做好产业储备。今年，全球有望实现5GA的规模化商业应用，一个更加智能便捷的世界将展现在我们面前。 （选自《人民日报》2024年4月9日，有改动） 16. 本文第②自然段画线句子运用了哪些说明方法？有什么作用？ 17. 本文第⑤自然段加点的“近”字能否删去？为什么？ 18. 下列说法表述符合文意的一项是（ ） A. 本文对5GA技术进行了介绍，全文的结构是先总说后分说。 B. 文章第②③自然段分别从生产端和消费端两方面介绍了5GA技术运用的优势，语言特点主要是生动形象。 C. 本文第③自然段画线句“中国杭州亚运会期间，观众就可以通过终端小程序全程沉浸式3D智能观赛。”主要运用了列数字的说明方法。 D. 5GA不仅是对5G的发展，也是在提前培育6G相关产业要素，为6G的落地做好产业储备，所以5GA具有承上启下的作用。 【答案】16. 举例子、列数字；举了中国在山东的一家工厂运用5G—A技术的例子，并列举了“24倍”“从5.4小时缩减到25分钟”等相关数字，具体、准确地说明了5G—A的运用对生产端而言，大幅提升了生产效率的特点。 17. 不能删去。“近”表示“接近，将近”。准确地说明了《面向2030及未来发展的框架和总体目标建议书》中涉及的关键技术，与5G—A当前研究的标准有接近70%的重叠。删去了就变成了“有70%的重叠”，与事实不符。“近”字体现了说明文语言的准确性。 18. D 【解析】 【导语】这篇科技说明文以清晰的逻辑结构介绍了5GA技术的商用价值和发展前景。文章采用“总分总”结构，首段总述技术背景，中间分述生产端和消费端应用场景，末段展望6G衔接。语言风格兼具准确性与生动性，通过具体案例（如山东工厂、杭州亚运会）和数据支撑（24倍效率提升），有效阐释技术优势。作为产业报道，文章既体现了技术的前沿性，又突出了中国在5GA领域的领先地位，具有鲜明的时代特征和宣传价值。 【16题详解】 本题考查说明方法及作用。 结合第②段“例如在中国山东的一家工厂，运用5GA的配电器和空开保护……巡检效率提升了24倍，全年平均断电时长从5.4小时缩减到25分钟”可知，“例如”一词表明这是举例子的说明方法，以山东工厂的实际应用为例，展现5GA技术在生产端的具体场景；“24倍”“5.4小时”“25分钟”等数据则是列数字的说明方法，量化了巡检效率提升幅度和断电时长缩减情况。由此可知，两种说明方法结合，用真实案例和具体数据，具体、准确地论证了5GA技术能大幅提升生产端效率的特点，增强了说明的可信度和说服力。 【17题详解】 本题考查说明文语言。 结合第⑤段“其中涉及的关键技术，与5GA当前研究的标准有近70%的重叠”可知，“近”字表明重叠比例接近但未达到70%。若删去“近”，句子变为“有70%的重叠”，表述过于绝对，与实际情况中可能存在的细微差异不符。由此可知，“近”字通过精准限定重叠比例的范围，体现了说明文语言严谨、准确的特点。 【18题详解】 本题考查内容理解辨析。 A.有误，全文结构为“总—分—总”（第①段总述，②—④段分述应用场景与中国推进情况，⑤段总结对6G的意义），而非“先总说后分说”； B.有误，结合第②段“例如在中国山东的一家工厂……巡检效率提升了24倍”和第③段“网络宽带升级……提供技术支撑”可知，两段以举例子、列数字为主，语言特点是准确平实，而非“生动形象”； C.有误，结合第③段画线句“中国杭州亚运会期间……沉浸式3D智能观赛”可知，此句运用的是举例子的说明方法，而非“列数字”； 故选D。 （四）（14分） 阅读选文，完成下面小题 葵花地 ①我始终记得乡下老家的那一片葵花地。 ②那是许多年前的事情了。那时候，祖母的身子骨已经不再硬朗，她的一头青发，也被岁月的风雨洗刷成根根银丝，而一双被旧时代裹得变了形的小脚，蹭啊蹭的，一天中总要去葵花地里跑几个来回。祖母是在侍弄她的宝贝葵花苗。其时，我还是一个混沌未开的蒙童，常常是高高兴兴地尾随着祖母，不是帮忙，而是添乱。祖母是从不生气的，那一张布满沟壑的脸庞上，总是流淌着笑意。“你看，你看，又把葵花苗给踩翻了。”她这么说着，一双爬满青筋的手便很是小心地将葵花苗扶正。 ③曾听大人们讲，我祖母出生在富贵人家，幼年时念过私塾，很在行的却是裁剪缝制的手艺活儿。她年轻时飞针走线绣出的花卉禽类，形同活物，让人看着看着，稍一走神，那花儿仿佛就从锦缎上开了出来，鸟儿仿佛就扑扇着翅膀飞了起来……然而，祖母的人生却无锦上添花那么美好。她28岁那年，我祖父便撒手人寰，留下娇妻幼子，在人世的凄风苦雨中煎熬。也是从那以后，我祖母便再无闲情去绣那些精美之至的花卉禽类。拖儿带子，养家糊口，她那双纤纤素手不得不开始干起陌生的农活。祖母从不对我们讲述自己的身世，至于她怎样拉扯着我的父辈走过那一段漫漫人生路，也不是幼小的我能够猜想得出来的。 ④在我的记忆中，印象最深刻的便是祖母费尽心力侍弄的那一片葵花地。 ⑤葵花地就在老家门前的一片开阔地中间。那是被祖母的心血和汗水浸润得十分肥沃的土地。每年开春，祖母都会小心翼翼地从火塘挂钩上的竹篮里取出备好的葵花种子，一颗一颗放进盛满清水的木盆里浸泡，又一颗一颗地插入铺着白色柴灰的土钵中等待它们萌芽。然后，她便佝偻着身子一锄一锄去翻垦被冬日的雪雨浸湿得紧实的葵花地。直到把那块葵花地整理得松松软软、平平展展，她才一边反手捶着背脊，一边溢着满脸的笑容，望一望当顶的太阳，舒一口长气儿。倏忽就想，倘若我那早逝的父母还在人世，年迈的祖母该不用亲自下地了吧。然而祖母却说：“真正累人的并不是这些农活哩！” ⑥两三场春雨过后，种在土钵里的葵花子终于长出了嫩芽，祖母便在一个雨后天晴的早上，用竹签将葵花苗一棵一棵地掀出来，再一棵一棵地栽进肥黑的葵花地，继而撒下一层薄薄的火土灰。这以后的每一天，祖母总要去葵花地跑几个来回，为葵花苗锄草、松土、浇水和施肥。祖母做这一切时，总是小心翼翼的，就如同月子里母亲奶婴儿般不厌其烦。 ⑦几番风雨，几番日月，葵花苗渐渐长成了人那么高，展开了金色的葵瓣，结出了牙状的籽粒。其时，佝偻着身子的老祖母同年幼的我，置身于茂密的葵花丛中，阳光从绿叶及金色的花瓣间筛落下来，祖母脸上的沟沟壑壑也闪烁着金色的喜悦。 ⑧有一回，祖母站在阶沿的麻石条上，指着阳光下耀眼的葵花，意味深长地说：“这葵花多么可爱啊！它们总是追随着太阳旋动自己的身子，哪怕在阴天或雨天，也会凭着记忆寻觅太阳的方向，仰头望去。”祖母说这番话时，哥哥和姐姐也在旁边，我见他们一脸沉思地点着头，眼睛里闪烁着一种异样的光彩。莫非他们已经领悟到了祖母话语中的含义？葵花的生命，是激情的，是奔放的，是火一般热烈的；而如同葵花的人生，是积极的、向上的，即使遭遇凄风苦雨，也永远不会迷失生活的方向。 ⑨我也渐渐地明白，祖母一直精心侍弄着葵花地，其实是在精心地侍弄着她对美好生活的向往、对生命意义的追求，侍弄着人生长旅中支撑着她前行的意志与毅力。举目再望葵花地时，我忽然发现那一张张金色的花盘，就像是一张张天真无邪的脸庞，在这开阔而热烈的秋季，正昂然拥抱着太阳的光焰。仿佛觉得，我也变成了阳光下的一棵向日葵。 ⑩我怎么能够轻易忘却乡下老家的那一片葵花地呢！ 19. 请结合文章第⑤~⑦，将下面故事情节的梳理补充完整。 时间节点 主要内容 每年开春 （1） 两三场春雨过后 （2）祖母小心栽种葵花苗，精心侍弄葵花苗 几番风雨，几番日月后 （3） 20. 第③段在文中有何作用？请简要分析 21. 结合语境和提示，揣摩下面句子。 （1）“你看，你看，又把葵花苗给踩翻了。”她这么说着，一双爬满青筋的手便很是小心地将葵花苗扶正。（从人物描写的角度赏析句子） （2）置身于如海的葵花丛中，阳光羞涩地从绿叶及金色的花瓣间筛落下来，祖母脸上的沟沟壑壑也闪烁着金色的喜悦。（从修辞手法的角度赏析句子） 22. 请谈谈你对第⑨段中“仿佛觉得，我也变成了阳光下的一棵向日葵”这句话的理解。 【答案】19. （1）祖母取出葵花种子，放进木盆里浸泡，插入土钵中，翻垦葵花地。 （3）祖母置身葵花丛，感受丰收的喜悦。 20. 这段话运用了插叙，补充交代了祖母的家庭出身及婚姻状况，细化了祖母这一人物形象，表现了祖母心灵手巧、吃苦耐劳、坚韧顽强的特点，丰富了文章的内容，使文章情节更加完整。 21. （1）这句话运用了语言描写和动作描写，形象生动地写出了祖母对于“我”的添乱并不生气，表现了祖母对“我”的疼爱和对葵花苗的珍视。 （2）这句话运用了比喻、拟人的修辞手法，生动形象地写出了葵花的茂密和勃勃生机，表现了祖母看见葵花茁壮成长的喜悦之情。 22. ①向日葵象征着祖母对美好生活的向往、对生命意义的追求，是支撑她在困境中前行的意志与毅力的来源；②“我”在祖母种向日葵的过程中感受到她积极的、向上的精神，即使她遭遇人生挫折，也不会迷失生活的方向；③运用比喻（想象），把自己比作一棵向日葵，生动形象地表达出祖母积极向上的精神和对美好生活的向往，给“我”以深刻的启发与感染。 【解析】 【导语】这篇《葵花地》以细腻的笔触描绘了祖母与葵花地的深厚情感，通过祖母侍弄葵花的过程，展现了她的坚韧与对生活的热爱。文章以葵花为象征，寓意积极向上的人生态度，即使遭遇困境也不迷失方向。祖母的形象丰满而感人，她的勤劳、乐观和对美好生活的追求，深深影响了作者。全文情感真挚，语言优美，富有哲理，是一篇充满温情与力量的散文。 【19题详解】 本题考查内容梳理与概括。 根据“每年开春”可定位到第⑤段“每年开春，祖母都会小心翼翼地从火塘挂钩上的竹篮里取出备好的葵花种子，一颗一颗放进盛满清水的木盆里浸泡，又一颗一颗地插入铺着白色柴灰的土钵中等待它们萌芽。然后，她便佝偻着身子一锄一锄去翻垦被冬日的雪雨浸淫得紧实的葵花地”可知在每年开春祖母会先取出葵花种子，然后放进木盆里浸泡，接着插入土钵中，最后翻垦葵花地。①空填写：祖母取出葵花种子，放进木盆里浸泡，插入土钵中，翻垦葵花地。 根据“几番风雨，几番日月后”可定位到第⑦段“几番风雨，几番日月，葵花苗渐渐长成了人那么高，展开了金色的葵瓣，结出了牙状的籽粒。其时，佝偻着身子的老祖母同年幼的我，置身于茂密的葵花丛中，阳光从绿叶及金色的花瓣间筛落下来”可知，几番风雨，几番日月后，我和祖母置身于茂密的葵花丛中，从“祖母脸上的沟沟壑壑也闪烁着金色的笑容”可知祖母正在感受丰收的喜悦，第②空填写：祖母置身葵花丛，感受丰收的喜悦。 【20题详解】 本题考查段落的作用。 内容上，从第②段“祖母是从不生气的，那一张布满沟壑的脸庞上，总是流淌着笑意”“她这么说着，一双爬满青筋的手便很是小心地将葵花苗扶正”可知这是一位是一位慈爱、耐心侍弄葵花的普通祖母。第③段“我祖母出生在富贵人家，幼年时念过私塾”“她28岁那年，我祖父便撒手人寰，留下娇妻幼子，在人世的凄风苦雨中煎熬”补充了祖母的身世背景：她出身富贵，读过私塾，但后来家道中落，人生遭遇重大变，并独自承担起抚养家庭的重担。这巨大的身份反差，极大地丰富了祖母的形象层次。 结构上，运用插叙的叙述手法，结合第③段“曾听大人们讲，我祖母出生在富贵人家，幼年时念过私塾，很在行的却是裁剪缝制的手艺活儿”“她28岁那年，我祖父便撒手人寰，留下娇妻幼子，在人世的凄风苦雨中煎熬。也是从那以后，我祖母便再无闲情去绣那些精美之至的花卉禽类。拖儿带子，养家糊口，她那双纤纤素手不得不开始干起陌生的农活”可知是插叙，补充交代了祖母的家庭出身及婚姻状况，使故事情节更加完整；根据第③段“她年轻时飞针走线绣出的花卉禽类，形同活物，让人看着看着，稍一走神，那花儿仿佛就从锦缎上开了出来，鸟儿仿佛就扑扇着翅膀飞了起来”表现祖母心灵手巧的特点；“拖儿带子，养家糊口，她那双纤纤素手不得不开始干起陌生的农活”表现祖母吃苦耐劳、坚韧顽强的特点，从而使祖母这一人物形象更丰富，情节更加完整。增强文章感染力。 【21题详解】 本题考查词句的理解和赏析。 （1）题干要求从人物描写的角度赏析。结合文章第②段“‘你看，你看，又把葵花苗给踩翻了。’她这么说着”可知是语言描写，结合“扶正”这个动作可知，本句还有动作描写。从祖母扶正葵花苗的动作“很是小心”可以看出祖母对葵花苗的爱护。再根据上文第②段“我还是一个混沌未开的蒙童，常常是屁颠屁颠地尾随着祖母，不是帮忙，而是添乱。祖母是从不生气的”可知，这是祖母在我添乱后的反应，形象生动地描写了祖母对于“我”的添乱并不生气，表现了祖母对“我”的疼爱。 （2）题干要求从修辞手法的角度赏析。结合第⑦段“置身于如海的葵花丛中，阳光羞涩地从绿叶及金色的花瓣间筛落下来，祖母脸上的沟沟壑壑也闪烁着金色的喜悦”分析，“置身于如海的葵花丛中”，将葵花丛比作海，这是运用了比喻的修辞方法；“阳光羞涩地从绿叶及金色的花瓣间筛落下来”，赋予阳光以人的情态，这是运用了拟人的修辞方法；运用比喻、拟人的修辞方法，生动形象地写出了葵花生长旺盛，无比茂密，充满勃勃生机；“祖母脸上的沟沟壑整也闪烁着金色的喜悦”，将祖母脸上的皱纹比作沟壑，生动形象地写出了祖母年纪大，历尽沧桑，也表现出历经岁月沧桑的祖母看到葵花茁壮成长时的喜悦（欣喜）之情。 【22题详解】 本题考查词句的理解。 结合第⑧段“葵花的生命，是激情的，是奔放的，是火一般热烈的；而如同葵花的人生，是积极的、向上的，即使遭遇凄风苦雨，也永远不会迷失生活的方向”可知，“我”站在金色的葵花丛中，感受到了葵花如火般热烈、激情、奔放的生命，并由此领悟到：人的一生应如葵花，“是积极的、向上的，即使遭遇凄风苦雨，也永远不会迷失生活的方向”，所以“我”才会“仿佛觉得，我也变成了阳光下的一棵向日葵”；结合第⑨段内容可知,“我”明白“祖母一直精心侍弄着葵花地，其实是在精心地侍弄着她对美好生活的向往、对生命意义的追求，侍弄着人生长旅中支撑着她前行的意志与毅力”，明白了祖母积极乐观的人生态度是她对美好生活的向往、对生命意义的追求，“我”被祖母的生命意志与毅力打动，意识到自己也要像阳光下的葵花一般向阳而生，追求生命的美好，实现生命的价值。“仿佛觉得，我也变成了阳光下的一棵向日葵”，将自己比作“一棵向日葵”，这是运用了比喻的修辞手法，结合第⑨段“我也渐渐地明白，祖母一直精心侍弄着葵花地，其实是在精心地侍弄着她对美好生活的向往、对生命意义的追求，侍弄着人生长旅中支撑着她前行的意志与毅力”可知，祖母积极向上的精神和对美好生活的向往，给“我”以深刻的启发与感染，“我”也变成了一棵向日葵。 三、写作（50分） 请从下面两个文题中，任选其一，按要求写一篇文章。 文题一： 23. 路遥曾写道：“幻想容易，决断也容易，真正要把幻想和决断变为现实却是无比困难。”DeepSeek创始人梁文峰向着问题出发，不断提出新理念，通过无数次尝试才将DeepSeek打造成令世界瞩目的AI新星：《哪吒》的导演饺子不仅经历了生活的困苦，更是付出了无数个不眠不休的日夜来打磨作品，才让《哪吒》电影从幻想变为现实。正是在不断的越级挑战之中，他们的梦想之花才得以绽放。 请以“让梦想之花绽放”为题目，写一篇文章。 要求：①文体自选（诗歌除外）； ②不少于600字； ③文中不得出现真实的人名、校名、地名。 【答案】例文： 让梦想之花绽放 敦煌莫高窟的壁画历经千年风沙，依然闪耀着盛唐的光华。那些画工们或许不曾想过，他们手中的笔尖会为后世留下如此璀璨的文明印记。正如路遥所言，将幻想变为现实的过程，恰似在戈壁中播种，需要以汗水浇灌，以信念守护，方能等来花开。 历史长河中，总有人以孤勇者的姿态劈波斩浪。张骞手持节杖穿越西域时，驼铃声声里回荡着未知的恐惧。他曾在匈奴营帐中度过十三个春秋，却始终紧握着汉武帝交付的使命。当这位使臣终于带着葡萄种子与汗血马的传说归来时，丝绸之路上从此绽放出文明交融的繁花。这让我明白，真正的梦想从不是温室里的花朵，而是寒冬中倔强生长的松柏，唯有经历风霜的淬炼，才能将根系深深扎进现实的土壤。 在当代科技浪潮中，这样的故事依然在续写。DeepSeek创始人梁文峰带领团队攻克AI难关时，实验室的灯光常常彻夜不眠。他们像一群执着的炼金术士，将无数个失败的数据熔铸成通往成功的阶梯。当算法终于突破瓶颈的那一刻，整个行业都为之震颤。这让我想起敦煌壁画中那些飞天，她们舒展的衣带看似轻盈飘逸，实则每一笔勾勒都需要画工屏息凝神的专注。科技与艺术的共鸣，都在诉说着同一个真理：梦想的绽放，永远需要超越常人的坚持。 文化的星空中，总有人以匠心守护着精神的火种。《哪吒》导演饺子在创作时，将传统神话解构重组，让这个古老形象焕发新生。他像一位现代炼丹师，在无数个深夜反复打磨分镜脚本，将每个表情、每句台词都雕琢到极致。当哪吒脚踏风火轮冲破银幕时，我们看到的不仅是炫目的特效，更是一个创作者用生命点燃的赤子之心。这让我想起敦煌壁画中那些褪色的朱砂，虽然历经千年氧化，却依然在斑驳处透露出当年的浓烈。 站在敦煌鸣沙山上远眺，月牙泉像一枚翡翠镶嵌在黄沙之中。这片曾经孕育出辉煌文明的土地，如今依然在诉说着永恒的启示：梦想的绽放从不是偶然的奇迹，而是无数个日夜的默默耕耘。当我们以孤勇者的姿态直面挑战，以匠人的精神打磨细节，以开拓者的勇气突破边界，那些看似遥不可及的星辰，终将在我们掌心绽放成永不凋零的花朵。这或许就是文明传承的密码——每个时代都需要这样一群人，用生命丈量理想与现实的距离，让梦想的花香穿越时空，永远芬芳。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 第一，审题立意。题目“让梦想之花绽放”，关键在于理解“梦想之花”和“绽放”的内涵。“梦想之花”代表着个人内心深处的理想、追求与憧憬，是抽象而美好的目标；“绽放”则强调将梦想从设想变为现实，意味着经历努力、克服困难后实现梦想的过程。材料中提到的梁文峰打造DeepSeek、饺子打磨《哪吒》，都体现了从幻想到现实的不易，这提示我们写作时要突出实现梦想过程中的艰辛与坚持。立意上，通过阐述实现梦想需要付出努力、面对挑战并坚持不懈，表达只有通过不懈奋斗，才能让梦想之花绚烂绽放的主题。可以强调梦想对个人成长的重要意义，以及在追求梦想过程中展现出的坚韧、勇气等品质，激励读者勇敢追求梦想，不畏艰难。 第二，构思选材 如写记叙文，可以以自己学习舞蹈的梦想为例。开头可以写自己从小对舞蹈的热爱，梦想成为一名优秀的舞者，这是梦想的萌芽；中间部分详细描述学习过程中的困难，如身体柔韧性不够，练习基本功时疼痛难忍，以及参加比赛失利等挫折，但自己没有放弃，坚持每天练习，不断向老师和同学请教；结尾写经过多年努力，在重要比赛中取得优异成绩，梦想之花绽放，表达实现梦想的喜悦和感悟。选材上，选择自己亲身经历且印象深刻的事情，如学习绘画时遇到瓶颈期，通过观看大师作品、参加写生活动等方式突破自我；或者参加运动会，为了给班级争光，克服身体不适，坚持训练，最终在比赛中取得好成绩等。这些事例能真实地展现为梦想努力的过程。 如写议论文，开头引用路遥的话引出论点“让梦想之花绽放需要不懈努力与勇于挑战”。中间部分进行论证，先列举梁文峰打造DeepSeek的事例，阐述他不断提出新理念，通过无数次尝试，克服重重困难，最终让梦想成真，论证努力和挑战的重要性；再举饺子导演《哪吒》的例子，说明他经历困苦，付出无数日夜打磨作品，面对困难不低头，实现梦想，进一步论证观点；结尾总结全文，再次强调努力和挑战对实现梦想的意义，鼓励人们勇敢追求梦想。选材上，除了材料中的事例，还可以选取其他名人案例，如爱迪生发明电灯，经过无数次实验失败，最终成功；贝多芬在双耳失聪的情况下，坚持创作，留下许多不朽乐章等。也可以引用一些名言警句，如“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”等，增强文章的说服力。 文题二： 24. 请以《_________也是一种美》为题，写一篇作文。 要求：①文体自选（诗歌除外） ②不少于600字 ③文中不得出现真实的人名、校名、地名。 【答案】 例文： 等待也是一种美 在快如流星的时代节奏里，“等待”二字似乎总与“浪费”和“焦躁”相伴而行。我曾深信不疑，直到那个春寒料峭的黄昏，在校门前一场漫长的等待，终于让我窥见那被时光拉长的沉默里，竟也藏匿着如藤蔓般悄然生长的美好。 那日放学铃声刚歇，却接到母亲临时加班的电话。我只好裹紧校服，站在校门口熟悉的石阶旁。最初的等待如同冰冷的雨滴，每一分钟都敲打着内心的焦灼。暮色四合，天光渐次收敛，寒意如潮水般漫过脚踝。我望着校门口由喧闹人声汇成的河流渐渐干涸，最后只剩下路灯投下孤寂的光晕，像被遗弃在沙岸上的贝壳，闪烁着冰冷而固执的光。时间仿佛被无限拉长，脚步无意识地在方寸之地逡巡，每一步都踩在焦虑的鼓点上。 就在这份煎熬几乎要将耐心燃尽时，目光无意间被街角一棵沉默的玉兰树攫住。寒风中，它的花苞紧裹着绒毛外衣，如无数坚韧的小拳头，在暮色里无声地积蓄着力量。它们那样安静地伫立着，仿佛在与整个世界的喧嚣进行着一场沉默的角力。心头被这景象轻轻叩击，那分秒的沉重竟悄然沉淀。原来等待并非虚空，它是一场无声的修炼，让心在时间的打磨下变得通透而坚韧——当焦灼退去，世界才得以显露出它细微而珍贵的纹理。终于，母亲的车灯划破夜色，当她满是歉意地匆匆走来，我迎上去的笑容里，竟带着一丝未曾预料的宁静暖意。 从此，我不再惧怕等待。每一次凝眸窗外，每一次立于风中，都像一次心灵的沉淀。原来时光的缝隙里，正酝酿着一种名为“等待”的琼浆，它以焦灼为引，以忍耐为基，最终酿成生命独有的醇厚回甘。那些看似被延宕的光阴，终将在我们灵魂深处刻下温润而坚韧的印记——这，难道不正是生活予我们的另一番美意？它以静默为笔，将存在的深度一笔一划写入我们易逝的年华里。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 一、审题立意。这是半命题作文，审题的关键在于补全题目，而核心中的核心，是准确理解并落实“也”字的含义。美：这里的“美”不能局限于视觉上的漂亮、好看。它更指向一种哲学和美学层面的“价值”和“意义”。可以是：品格之美：如坚韧、善良、诚信、宽容；也可以是过程之美：如奋斗、等待、沉淀、探索；或者是境界之美：如孤独、平凡、遗憾、残缺。“也”字意味着一种认知的转折、视野的开拓和境界的升华。它暗示你所填写的对象，在常规眼光、世俗标准中，通常不被认为是美的，甚至被认为是“丑的”“负面的”“应予回避的”。你需要通过你的文章，完成一个“说服”的过程，向读者证明，这个看似不美的事物，为何、如何、在何种情境下，绽放出了它独特而深刻的美感。比如示例《善良也是一种美》，善良本身就是公认的美德，无需“也”来转折。立意太浅，缺乏思辨。《春天也是一种美》春天是公认的美，不符合“也”的要求。而《残缺也是一种美》断臂的维纳斯、古迹的斑驳、人生的遗憾，因其不完美而引发无限遐想与回味，美在真实与想象。《退让也是一种美》退让常被视为懦弱，但在智慧层面，是“退一步海阔天空”的格局，是“不争”的修养之美。《沉默也是一种美》沉默常被误解为冷漠或理亏，但有时是“此时无声胜有声”的厚重，是独立思考的宁静之美。《烟火气也是一种美》相比于阳春白雪，市井的喧嚣、厨房的油烟是世俗的、琐碎的，但这其中蕴含的是生活的本真与温暖。所以立意时，要问自己：我填的这个词，在大多数人看来是美的吗？如果是，就要果断放弃。要寻找那些带有“负面色彩”或“中性色彩”的词语，通过你的笔触，为其“翻案”，挖掘出深藏的美。 二、选材构思。我们要选取真实、典型、新颖选材要服务于立意，力求“小切口，深分析”。比如立意《残缺也是一种美》，可以写断臂的维纳斯，其残缺激发了无数艺术家的再创作；可以写敦煌壁画，岁月的剥蚀反而增添了历史的沧桑与神秘感。《孤独也是一种美》可以写梭罗在瓦尔登湖的独居，在与自然的对话中寻得精神的丰盈；可以写陈子昂“念天地之悠悠，独怆然而涕下”的旷世孤寂，是一种崇高的生命觉醒。《凋零也是一种美》可以写秋叶的飘落，不是死亡，而是“化作春泥更护花”的奉献与生命轮回的壮美。《笨拙也是一种美》写父亲不擅表达爱，只会用笨拙的方式为你修车、做饭，那份手足无措的背后，是深沉如山的美。《唠叨也是一种美》写母亲的唠叨，曾是青春的烦恼，但在离家后才发现，那重复千遍的叮咛，是世间最绵长的牵挂与爱之美。 结构要清晰、有力、有层次，建议采用经典的总分总结构，并在其中制造波澜。开头（凤头）：破题引入，设置反差，比如《退让也是一种美》开头可以这样写：“进，固然是一种勇猛，是锐不可当的锋芒；而退，在世人眼中，常与怯懦、失败为伍。然而，当我真正理解了那一次父亲的退让，我才恍然发觉，退，原来也是一种深藏不露的美。”直接点出常规看法，然后用“然而”转折，亮出自己独特的观点。主体（猪肚）：层层递进，详实论证，首先描述场景，例如写父亲的退让，是他在邻里争执中，面对无理取闹，选择了主动息事宁人。进而深入剖析心理和感悟。写当时自己的不解与委屈，再写事后看到家庭的安宁与父亲的坦然，从而领悟到：他的退让不是软弱，而是出于对家庭安宁的守护，是一种“不与之争”的大智慧。这种智慧，就是一种美。最后可以适当拓展。由父亲的退让，联想到蔺相如对廉颇的退让，成就了将相和的美谈；联想到中国外交的“韬光养晦”，也是一种为国家发展争取时间的战略之美。结尾（豹尾）：升华主题，余味悠长，再次点题，将个人感悟上升到普遍哲理，总结“美”在何处，给读者以启迪和回味。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 初二年级语文期中检测试卷 一、积累与运用（30分） 1. 选下列加点字注音全对的一项（ ） A. 镌刻（juàn） 翘首（qiáo） 溃退（kuì） 锐不可当（dāng） B. 绯红（fēi） 尴尬（gān） 悄然（qiāo） 歼灭（jiān） C. 炽热（zhì） 校对（jiào） 诘责（jié） 筋（jīn）疲力尽 D. 娴熟（xián） 屏息（bǐng） 仲裁（zhòng） 踌躇（chóu） 2. 下列句子中加点成语使用不当的一项是（ ） A. 中国军人展示出震耳欲聋、蓬勃向上的“中国力量”。 B. 中国白手起家，一切从零开始，终于圆了航母舰载机着舰这一强军梦 C. 航母舰载战斗机着舰的一幕真是惊心动魄。 D. 科研人员殚精竭虑，使我国的无人战机在当代天空叱咤风云。 3. 下列句子中没有语病的一项是（　　） A. 近几年来，中小学生书写水平下降的问题，已经广泛引起了全社会的关注。 B. 在经典诵读比赛的舞台上，动情的朗诵和变幻的舞台背景让人眼花缭乱。 C. 苏老师耐心地指出并纠正了我课堂作业中存在的问题，让我受益匪浅。 D. 在阅读文学名著的过程中，常常能使我们明白做人的道理，感悟人生的真谛。 4. 下列句子的排列顺序，正确的一项是（ ） 给自己一点时间，背上行囊，带上简单行李和旧相机，自己写字，自己拍照，走走停停。踏访古村落，  ；梦游江南，  ；游走大漠，  ；探访名山，  ；江南的烟雨客，独到塞北看寒雪……所有的一切，需要我们在路上！ ①聆听佛语梵音，晨钟暮鼓   ②坐在老房子前发呆，阳光温柔抚摸 ③入目的便是黄沙白草，长河落日 ④感受杏花春雨，听苏子吟唱，渔歌互答 A. ③①④② B. ②④③① C. ①②③④ D. ②①④③ 5. 下列文学文化常识的表述有误的一项是（ ） A. 消息一般有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果六个要素，包括标题、导语、背景、主体和结语五部分结构。 B. 传记是对人物的生平进行系统记述的一种文章体裁，一般由他人记述；自述生平的，称为“自传”。 C. 《水经注》的作者是北魏的郦道元，该书记载了一千多条河流及有关的历史遗迹，是一部具有较高文学价值的地理名著。 D. 《使至塞上》的作者王维，字摩诘，唐代著名的山水田园诗人，和孟浩然合称“王孟”。王安石曾评价其诗“诗中有画，画中有诗”。 6. 下面的情境中，语言表达最准确、得体的一项是（ ） 【情境】 你作为从外地来哈尔滨的游客，跟随导游来到防洪纪念塔，想让导游讲解一下防洪纪念塔的历史，你这样对导游说： A. “来，快给我讲讲中央大街是怎么回事？” B. “我这时间安排很紧的，快点讲讲这儿的历史，咱好到下一个景点。” C. “请你简明扼要地讲讲就行了，别啰啰唆唆的。” D. “请您给我介绍一下‘防洪纪念塔’的历史，可以吗？谢谢！” 7. 古诗文默写 ①________________？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》） ②几处早莺争暖树，________________。（白居易《钱塘湖春行》） ③李白在《渡荆门送别》中，描写渡过荆门进入楚地后看到的壮阔景象的诗句是“________________，________________”。 ④两岸石壁，________________。（陶弘景《答谢中书书》） ⑤借松柏之刚劲，抒志向之坚贞的句子是“________________？________________”（刘桢《赠从弟》） ⑥经纶世务者，________________（吴均《与朱元思书》） 8. 名著阅读： （1）《红星照耀中国》又名________是________（国家）著名记者________的不朽名著，是一部文笔优美、纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多共产党领袖、红军将领的情况。 （2）《红星照耀中国》一书中写到：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传”这次大迁移指的是________________。 9. “信”，即诚信，是中华民族的传统美德之一。在古人眼中，“信”是立身之本、交友之道、经商之魂、为政之要；在现代社会，诚信是公民的第二张身份证。据此，班级开展了以“人无信不立”为主题的专题学习活动，请你积极参与。 （1）请写出有关“信”一个古代故事名称和关于“信”的一个成语。 （2）班级定于本周五下午3点在班级举行“人无信不立”辩论赛，特委派你去邀请校团委党老师参加并做评委。见到党老师，你该怎样说？ 二、阅读理解（40分） （一）（5分） 阅读下面古诗，回答问题。 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 10. 下面对这首诗的赏析有误的一项是（ ） A. 该诗是一首五言律诗，题目中“使”字交代了王维到塞上的原因。 B. 首联“单车”是轻车简行之意，“问边”是慰问边塞将士之意，可以看出王维出使塞外时志得意满。 C. “征蓬”两句，既表述了诗人前往边塞慰问将士之事，又描写了边塞独特之景，更在叙事写景中传达出内心情感。 D. 尾联写途中遇到侦察骑兵，得知都护在前线大败敌军的军情，显示出朝廷使臣对边疆战事的关心。 11. 颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”历来被世人所传颂，请简要分析原因。 （二）（12分） 阅读下列两则文言短文，回答问题。 记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 赤壁赋（节选） 苏轼 苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯①，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长②也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之则物与我皆无尽也而又何羡乎！ 且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。是造物者③之无尽藏④也，而吾与子之所共适⑤。” 注释：①盈虚者如彼：指月亮的圆缺。②消长：增减。③造物者：天地自然。④无尽藏（zàng）：无穷无尽的宝藏。⑤适：享用。 12. 解释下列句中加点的词。 （1）月色入户 户：______________ （2）盖竹柏影也 盖：_______________ （2）用“/”标出下面句子的朗读停顿。（限断两处） 自 其 不 变 者 而 观 之 则 物 与 我 皆 无 尽 也 而 又 何 羡 乎！______________ 13. 下列句子中加点词语的意思相同的一项是（ ） A. 寻张怀民/寻常百姓家 B. 惟江上之清风/盖将自其变者而观之 C. 但少闲人如吾两人者耳/耳得之而为声 D. 虽一毫而莫取/虽乘奔御风，不以疾也。 14. 将下列句子翻译成现代汉语 （1）怀民亦未寝，相与步于中庭。 （2）是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。 15. 甲、乙两文，都表达了苏轼怎样的人生态度？ 阅读下面文章，完成各题。 拥抱5GA商用时代 ①2019年5G技术进入商用阶段以来，全球5G用户已突破15亿，5G成为经济社会高质量发展的重要驱动力。随着通信技术更新迭代和新终端新业态不断涌现，5GAdvanced（5GA或5.5G）应运而生。它引入通感一体、无源物联、内生智能等新技术，可使网络性能提升10倍，满足更加复杂和多样化的应用场景需求。当前，全球多个国家和地区都在加快推进5GA建设，不断激活发展潜能。 ②从技术应用上来讲，对生产端而言，5GA的连接能力大幅扩展，并走向全场景应联尽联，为智能交通、智能制造等行业打开全新空间。例如在中国山东的一家工厂，运用5GA的配电器和空开保护，加上无人机和机器人，实现了发电设备的自动化巡检、故障快速隔离和恢复供电，巡检效率提升了24倍，全年平均断电时长从5.4小时缩减到25分钟。大幅提升了生产效率。 ③对消费者而言，5GA可以促进沉浸式业务、家庭宽带业务体验升级，为智慧家庭、智慧文旅等提供助力。网络宽带升级，可为用户收看4K/8K高清视频等提供技术支撑，促进裸眼3D、扩展现实等沉浸式业务的规模化应用，使消费者享受全新的移动互联网体验。中国杭州亚运会期间，观众就可以通过终端小程序全程沉浸式3D智能观赛。 ④中国正在加速推进5GA商用建设。中国移动宣布今年将在超过300个城市部署5GA商用网络，目前已公布首批100个商用城市名单。中国联通打造的基于5GA的超高清浅压缩编码制播系统，创造了制播领域全球最高上行码率纪录。中国电信也在多个省市完成了三载波聚合（3CC）百站规模部署，并在钢铁、矿山、医疗等行业探索落地5GA关键技术。华为作为全球领先的设备商，在2023年10月发布了全球首个5GA全系列商用产品和解决方案，以原生万兆、原生绿色、原生智能三大创新技术支撑5GA商用发展。 ⑤5GA是5G演进到6G的关键阶段，具有承上启下的作用。去年6月，国际电信联盟审议通过《面向2030及未来发展的框架和总体目标建议书》，展示了对6G的愿景和共识。其中涉及的关键技术，与5GA当前研究的标准有近70%的重叠。因此，发展5GA也是在提前培育6G相关产业要素，为6G的落地做好产业储备。今年，全球有望实现5GA的规模化商业应用，一个更加智能便捷的世界将展现在我们面前。 （选自《人民日报》2024年4月9日，有改动） 16. 本文第②自然段画线句子运用了哪些说明方法？有什么作用？ 17. 本文第⑤自然段加点的“近”字能否删去？为什么？ 18. 下列说法表述符合文意的一项是（ ） A. 本文对5GA技术进行了介绍，全文的结构是先总说后分说。 B. 文章第②③自然段分别从生产端和消费端两方面介绍了5GA技术运用的优势，语言特点主要是生动形象。 C. 本文第③自然段画线句“中国杭州亚运会期间，观众就可以通过终端小程序全程沉浸式3D智能观赛。”主要运用了列数字的说明方法。 D. 5GA不仅是对5G的发展，也是在提前培育6G相关产业要素，为6G的落地做好产业储备，所以5GA具有承上启下的作用。 （四）（14分） 阅读选文，完成下面小题 葵花地 ①我始终记得乡下老家的那一片葵花地。 ②那是许多年前的事情了。那时候，祖母的身子骨已经不再硬朗，她的一头青发，也被岁月的风雨洗刷成根根银丝，而一双被旧时代裹得变了形的小脚，蹭啊蹭的，一天中总要去葵花地里跑几个来回。祖母是在侍弄她的宝贝葵花苗。其时，我还是一个混沌未开的蒙童，常常是高高兴兴地尾随着祖母，不是帮忙，而是添乱。祖母是从不生气的，那一张布满沟壑的脸庞上，总是流淌着笑意。“你看，你看，又把葵花苗给踩翻了。”她这么说着，一双爬满青筋的手便很是小心地将葵花苗扶正。 ③曾听大人们讲，我祖母出生在富贵人家，幼年时念过私塾，很在行的却是裁剪缝制的手艺活儿。她年轻时飞针走线绣出的花卉禽类，形同活物，让人看着看着，稍一走神，那花儿仿佛就从锦缎上开了出来，鸟儿仿佛就扑扇着翅膀飞了起来……然而，祖母的人生却无锦上添花那么美好。她28岁那年，我祖父便撒手人寰，留下娇妻幼子，在人世的凄风苦雨中煎熬。也是从那以后，我祖母便再无闲情去绣那些精美之至的花卉禽类。拖儿带子，养家糊口，她那双纤纤素手不得不开始干起陌生的农活。祖母从不对我们讲述自己的身世，至于她怎样拉扯着我的父辈走过那一段漫漫人生路，也不是幼小的我能够猜想得出来的。 ④在我的记忆中，印象最深刻的便是祖母费尽心力侍弄的那一片葵花地。 ⑤葵花地就在老家门前的一片开阔地中间。那是被祖母的心血和汗水浸润得十分肥沃的土地。每年开春，祖母都会小心翼翼地从火塘挂钩上的竹篮里取出备好的葵花种子，一颗一颗放进盛满清水的木盆里浸泡，又一颗一颗地插入铺着白色柴灰的土钵中等待它们萌芽。然后，她便佝偻着身子一锄一锄去翻垦被冬日的雪雨浸湿得紧实的葵花地。直到把那块葵花地整理得松松软软、平平展展，她才一边反手捶着背脊，一边溢着满脸的笑容，望一望当顶的太阳，舒一口长气儿。倏忽就想，倘若我那早逝的父母还在人世，年迈的祖母该不用亲自下地了吧。然而祖母却说：“真正累人的并不是这些农活哩！” ⑥两三场春雨过后，种在土钵里的葵花子终于长出了嫩芽，祖母便在一个雨后天晴的早上，用竹签将葵花苗一棵一棵地掀出来，再一棵一棵地栽进肥黑的葵花地，继而撒下一层薄薄的火土灰。这以后的每一天，祖母总要去葵花地跑几个来回，为葵花苗锄草、松土、浇水和施肥。祖母做这一切时，总是小心翼翼的，就如同月子里母亲奶婴儿般不厌其烦。 ⑦几番风雨，几番日月，葵花苗渐渐长成了人那么高，展开了金色的葵瓣，结出了牙状的籽粒。其时，佝偻着身子的老祖母同年幼的我，置身于茂密的葵花丛中，阳光从绿叶及金色的花瓣间筛落下来，祖母脸上的沟沟壑壑也闪烁着金色的喜悦。 ⑧有一回，祖母站在阶沿的麻石条上，指着阳光下耀眼的葵花，意味深长地说：“这葵花多么可爱啊！它们总是追随着太阳旋动自己的身子，哪怕在阴天或雨天，也会凭着记忆寻觅太阳的方向，仰头望去。”祖母说这番话时，哥哥和姐姐也在旁边，我见他们一脸沉思地点着头，眼睛里闪烁着一种异样的光彩。莫非他们已经领悟到了祖母话语中的含义？葵花的生命，是激情的，是奔放的，是火一般热烈的；而如同葵花的人生，是积极的、向上的，即使遭遇凄风苦雨，也永远不会迷失生活的方向。 ⑨我也渐渐地明白，祖母一直精心侍弄着葵花地，其实是在精心地侍弄着她对美好生活的向往、对生命意义的追求，侍弄着人生长旅中支撑着她前行的意志与毅力。举目再望葵花地时，我忽然发现那一张张金色的花盘，就像是一张张天真无邪的脸庞，在这开阔而热烈的秋季，正昂然拥抱着太阳的光焰。仿佛觉得，我也变成了阳光下的一棵向日葵。 ⑩我怎么能够轻易忘却乡下老家的那一片葵花地呢！ 19. 请结合文章第⑤~⑦，将下面故事情节的梳理补充完整。 时间节点 主要内容 每年开春 （1） 两三场春雨过后 （2）祖母小心栽种葵花苗，精心侍弄葵花苗 几番风雨，几番日月后 （3） 20. 第③段在文中有何作用？请简要分析 21. 结合语境和提示，揣摩下面的句子。 （1）“你看，你看，又把葵花苗给踩翻了。”她这么说着，一双爬满青筋的手便很是小心地将葵花苗扶正。（从人物描写的角度赏析句子） （2）置身于如海的葵花丛中，阳光羞涩地从绿叶及金色的花瓣间筛落下来，祖母脸上的沟沟壑壑也闪烁着金色的喜悦。（从修辞手法的角度赏析句子） 22. 请谈谈你对第⑨段中“仿佛觉得，我也变成了阳光下的一棵向日葵”这句话的理解。 三、写作（50分） 请从下面两个文题中，任选其一，按要求写一篇文章。 文题一： 23 路遥曾写道：“幻想容易，决断也容易，真正要把幻想和决断变为现实却是无比困难。”DeepSeek创始人梁文峰向着问题出发，不断提出新理念，通过无数次尝试才将DeepSeek打造成令世界瞩目的AI新星：《哪吒》的导演饺子不仅经历了生活的困苦，更是付出了无数个不眠不休的日夜来打磨作品，才让《哪吒》电影从幻想变为现实。正是在不断的越级挑战之中，他们的梦想之花才得以绽放。 请以“让梦想之花绽放”为题目，写一篇文章。 要求：①文体自选（诗歌除外）； ②不少于600字； ③文中不得出现真实的人名、校名、地名。 文题二： 24. 请以《_________也是一种美》为题，写一篇作文。 要求：①文体自选（诗歌除外） ②不少于600字 ③文中不得出现真实的人名、校名、地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $