专题07 写作（期末真题汇编，内蒙古专用）高二语文上学期

专题07 写作 一，（2024-2025高二上·内蒙古赤峰元宝山区一中等联考·期末）阅读下面的材料，根据要求写作。 当今时代，人们的生活日益忙碌，然而，繁忙之余，仍有人不忘停下脚步，欣赏一朵花的绽放，感受一场雨的浪漫，品味一首诗的韵味。有人说，这是对生活之美的追求；也有人认为，这是在浪费时间，不如将精力投入到更实际的工作中。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 在忙碌中寻得诗意，于平凡里铸就非凡 繁忙之余，停下脚步，去欣赏一朵花的绽放，去感受一场雨的浪漫，去品味一首诗的韵味是对生活之美的追求，还是在浪费时间呢？对此，我认为，停下脚步去感受生活之美，绝非浪费时间，而是一种对生活深度理解和积极把握的智慧，它能为忙碌的生活注入灵魂，为人生的长远发展奠定坚实基础。 从个人成长的角度来看，停下脚步感受生活之美，是一种精神滋养，能丰富内心世界，提升个人素养。古有陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”，在田园生活中感受自然之美，于闲适中写就流传千古的诗篇，其内心世界因对生活之美的细腻体察而变得充盈。今有屠呦呦，她在繁忙的科研工作之余，仍会沉浸在对中医药古籍的研读之中，从青蒿的青翠中发现抗疟的曙光，其对生活之美的追求，不仅体现在对自然草木之美的欣赏，更在于从平凡的植物中挖掘出拯救生命的神奇力量，这种对美的独特发现和感悟，为她的科研之路提供了灵感。 从社会发展的层面而言，停下脚步感受生活之美，能够激发创造力，推动社会的进步。苹果公司创始人乔布斯，他不仅是一位商业奇才，更是一位对生活之美有着深刻洞察的人。他从生活中汲取灵感，将简洁、优雅的设计理念融入苹果产品的每一个细节，从 iPhone 的流畅线条到 Mac 的极简外观，无一不体现出对美的极致追求。正是这种对生活之美的敏锐感知和执着追求，让苹果产品在全球范围内引领潮流，改变了人们的生活方式，推动了科技与设计的深度融合，为社会带来了巨大的变革。可见，对生活之美的追求，绝非无用之功，而是能够激发人们的创造力，为社会的发展注入源源不断的动力。 从文化传承的角度分析，停下脚步感受生活之美，是文化传承的重要途径，能够促进文化的繁荣与发展。中国的诗词文化源远流长，从《诗经》的浪漫到唐诗的辉煌，从宋词的婉约到元曲的豪放，这些文学瑰宝无一不是古人对生活之美的深刻感悟和艺术表达。我们在李白的“举杯邀明月，对影成三人”中，感受生活的孤独与浪漫；在杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”中，领略自然的壮美与人生的豪迈。繁忙之余，诵读诗词，我们不仅能够感受到古人的生活之美，更能够从中汲取文化的养分，传承和弘扬中华民族的优秀传统文化。因此，停下脚步感受生活之美，不仅是对个人精神世界的丰富，更是对文化传承的坚守和推动。 在繁忙之余，停下脚步感受生活之美，是一种智慧，是一种境界，更是一种责任。从今天开始，不妨停下脚步，去欣赏一朵花的绽放，去感受一场雨的浪漫，去品味一首诗的韵味。只有这样，我们才能在生活的舞台上，活得有滋有味。 【解析】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道引语式材料作文题。 材料共两句，第一句指出当今时代人们生活忙碌，在此背景下，存在一部分人在繁忙之余仍会停下脚步去欣赏自然、品味艺术，如赏花、听雨、读诗等。材料呈现两种对上述现象的截然不同的看法。一种观点肯定这种行为，认为是对生活之美的追求。生活之美不仅在于物质的丰富，更在于精神层面的滋养。欣赏一朵花的绽放，能让我们感受到生命的蓬勃力量；感受一场雨的浪漫，可使我们的心灵得到宁静与润泽；品味一首诗的韵味，能拓宽我们的精神视野。这种对美的追求，是人类区别于其他生物的重要特征之一，它能提升我们的生活品质，让我们在忙碌的生活中找到平衡和慰藉。​另一种观点否定这种行为，觉得这是在浪费时间，主张把精力投入到更实际的工作中。在竞争激烈的现代社会，人们面临着巨大的生存压力和工作挑战。从现实角度看，将更多精力投入工作可能会带来物质回报的提升，如升职加薪，改善生活条件等，有助于实现个人在社会中的价值和地位。 这是一道二元思辨作文题，体现的是追求生活之美与投身实际工作之间的矛盾。前者能让人们在快节奏、高压力的现代生活里，寻得内心的宁静与平衡，感受生命的美好与意义；后者能带来升职加薪等物质回报，切实改善生活条件，实现个人在社会中的价值。所以两者并不是非此即彼的关系。考生可以侧重谈论一方，也可以辩证看待两者的关系。 综上，考生可以有以下的立意角度： 支持追求生活之美：​论述生活中除了物质追求，精神层面的满足同样不可或缺。忙碌的工作往往会让我们身心疲惫，而对生活之美的追求就像一味良药，能治愈我们的心灵创伤。比如长期高强度工作的上班族，在周末去公园赏花，能缓解一周的工作压力，以更好的状态投入下一周的工作。​而且很多艺术创作、科学发明都源于对生活细微之美的观察和感悟，追求生活之美能激发个人和社会发展的创造力。​ 强调实际工作的必要性：​阐述分析在现实生活中，物质基础是一切的保障。只有通过努力工作获得足够的经济收入，才能满足自身及家人的生活需求，包括衣食住行、教育医疗等。而且通过实际工作，我们能够为社会创造财富，获得他人认可，实现自我价值。以一些在平凡工作岗位上默默奉献，通过努力工作为社会做出贡献的人为例，说明只有投入实际工作，才能将个人理想与社会需求相结合。​ 辩证看待两者关系，寻求平衡：论述追求生活之美和投入实际工作并非相互对立，而是可以相互促进的。美好的生活体验能让我们以更积极的心态面对工作，提高工作效率；而通过努力工作获得的成果，又能为我们追求更高品质的生活之美提供物质支持。在忙碌的生活中，我们应学会合理分配时间，既要努力工作，为生活创造物质条件，又要留出一定时间去感受生活之美，提升精神境界。 具体写作时，考生可以简单引述材料，提出观点，“务实主义”之中不忘记“追求生活之美”，从而让生活更美好。接着先论述工作重要性。可以从个人实现价值和推动社会运转两方面阐述实际工作的关键意义。比如罗列医生、警察、教师等不同行业，说明各行业从业者努力工作构建有序社会，突出工作是立足社会与推动发展的根基。然后指出生活之美对心灵的慰藉作用，以梭罗隐居瓦尔登湖写出传世之作说明其充实内心的效果；同时强调生活之美激发创造力，借乔布斯将美学理念融入产品设计使苹果成功的事例加以论证。 最后聚焦青年学生，表明在学习（学生的 “实际工作”）过程中，既需努力完成学业实现梦想，也不能忽视追求生活之美。结尾总结生活之美与实际工作相辅相成的关系，呼吁人们在努力工作时不忘欣赏生活美好，共创精彩人生，升华文章主题。 立意： 1.既要六便士，也要抬头看看月亮。 2.以工作为基，筑生活之美殿堂。 3.于忙碌工作间，邂逅生活之美。 4.工作为帆，生活之美作桨，驶向理想彼岸。 5.在工作与生活之美中找到支点。 二，（2024-2025高二上·内蒙古呼和浩特市内蒙古师大附中·期末）阅读下面的材料，根据要求写作。 近视让我们看不清远方，远视却让我们看不清近处，这是我们青年要科学用眼来防止出现的症状，但是在学习、生活和人生中，我们很多时候也需要“远视”和“近视”。 这段话给了你怎样的启示？请结合以上内容写一篇文章，体现你的感悟和思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 远近之间，择善而行 在人生的旅途上，我们既需要仰望星空的“远视”，也需要脚踏实地的“近视”。前者让我们不迷失于琐碎，后者使我们不轻浮于空想。远近之间，择善而行，方能成就无悔人生。 远视，是一种宏观的眼光和长远的规划。年轻人常常因一时得失而焦虑，若能站在更高的视角，从长远的发展来评估当下，不仅减少浮躁，更能明晰方向。对于学习而言，远视是一种对知识全局的把握，理解每一学科在未来可能的应用场景，统筹安排时间与精力，追求更高层次的突破与跨越。在生活中，远视则教会我们对待金钱、情感、事业等各种选择时，让理智引领感性，以长远的眼光来衡量一时的得失。 然而，光有远视，时常会使我们忽略了当下的珍贵与意义。近视，正是对当下的细致观察与真切感受。学习时的近视精神，让我们关注每一个细节，解一个难题，积累每一个知识点，最终水滴石穿。生活中的近视，则是关注生活中的每一个瞬间，欣赏沿途的风景，感受身边的温情与细腻，这样我们才能不被远方的目标遮蔽双眼，错过眼前的美好。 古人云：“不谋万世者，不足谋一时；不谋全局者，不足谋一域。”这里的“谋”，正是对远视与近视的智慧运用，讲求的不止是“看得见”，更在于“看得清”。现代社会瞬息万变，诱惑多多，人欲难平，有些人只想到眼前的利益，最终捡了芝麻丢了西瓜；有些人高瞻远瞩，却又纸上谈兵，错失眼前良机。唯有将“远视”与“近视”这两种智慧融会贯通，方能知行合一。 卓越的导师，总是能从长计议，看清学生可能走过的发展路径，并以之引导学生；伟大的企业家，总是能在远景中推演出当前每一步的稳扎稳打，抽丝剥茧，将目标一步步实现。这种境界，或许就是我们所追求的圆融智慧：志存高远而又脚踏实地。 “远视”让我们知天命而行，“近视”让我们看清脚下的路。犹如人生的远航，“远视”是灯塔，“近视”是掌舵，每一个人都需在这两者之间找到自己的焦点。 近视与远视，互为作用。唯有平衡视域，方能辩明方向，直至坦途。“既致知，更在行中足”，愿我们每一个人都能将近视与远视巧妙结合，如鹰击长空，每一次专注下潜都是为更高的翱翔。 【解析】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道引语类材料作文题。 材料通过“近视”和“远视”这两种眼部症状的比喻，启示我们在生活中需要具备不同的视角和思维方式。 近视让我们看不清远方，象征着在生活中如果只关注眼前利益，可能会忽视长远的发展和目标。这提醒我们在做决策时不能只看重短期的收益，而要有长远的眼光。 远视让我们看不清近处，意味着如果只关注长远目标，可能会忽略当前的实际问题和细节。这提醒我们在追求长远目标的同时，也要关注当前。 材料提出了一组相对的概念“远视”与“近视”，引发人生很多时候需要“远视”与“近视”结合的思考。“很多时候我们需要”表明了材料的态度倾向，学生要思考的应该是“我们为什么需要”以及“何时该远视，何时该近视”。在学习、生活和人生中，我们需要在“远视”和“近视”之间找到平衡，既要有长远的规划和目标，也要关注当下的实际情况和细节。 写作时，开篇引入话题，解释“远视”和“近视”在生活中的隐喻意义，提出中心论点：在生活中，我们需要同时具备“远视”和“近视”的能力，以便在不同情境下做出最佳决策。接着指出“近视”的象征意义：近视让我们看不清远方，但在某些情况下，专注于眼前的事物是必要的。在学习中，专注于当前的任务和细节有助于提高效率和质量。过于关注未来可能导致忽视当前的机会和挑战。再探讨“远视”的象征意义：远视让我们看不清近处，但有助于我们看到更广阔的前景。在职业规划中，拥有长远的视野可以帮助我们设定目标并制定战略。过于关注眼前的琐事可能导致错失长远的发展机会。由此指出在生活中，如何在“远视”和“近视”之间找到平衡，重申在生活中同时具备“远视”和“近视”能力的重要性。鼓励读者在日常生活中“练习”这两种视角的转换，以便更好地应对未来的挑战。 立意： 1.远望目标，近视不足。 2.远视未来，近视当下。 3.远视时代发展，近视现实挑战。 三，（2024-2025高二上·内蒙古乌兰浩特市一中·期末）阅读下面的材料，根据要求写作。 随着数字时代的到来，社交媒介已经成为我们生活中不可或缺的一部分。有人认为，社交媒体丰富了我们的生活，它能让我们与远方亲友联系、了解到外界的信息，也能帮助我们交到新朋友，拓宽我们的朋友圈；但也有人认为，社交媒介会让人沉浸在虚拟的世界，而人与人之间的关系看似紧密，实则疏离。 读了上述的材料，你对“社交媒介”有何看法？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确问题，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 社交媒介：双刃剑下的生活百态 “月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。”在这个瞬息万变的时代，社交媒介如同一把双刃剑，既照亮了我们生活的色彩，也投下了阴影。它如魔法结晶般降临，改变了我们的生活方式，重塑了人与人之间的关系。   社交媒介，是时代发展的产物，也是科技进步的见证。它如同一座无形的桥梁，连接着世界各地的人们。古人云：“千里眼，顺风耳。”如今，借助社交媒介，我们真的拥有了这样的能力。我们可以跨越千山万水，与远方的亲友分享生活的点滴；我们可以足不出户，便了解到外界的最新信息。正如先贤所言：“读万卷书，行万里路。”而今，社交媒介让我们在“行万里路”的同时，也能“读万卷书”。   然而，社交媒介并非只有光明面。它也像是一面魔镜，让我们沉浸在虚拟的世界中，忽视了现实生活中的真实情感。有人沉迷于社交媒体上的点赞、评论，却忽略了与身边人的面对面交流。这种看似紧密的关系，实则疏离。如莎士比亚所言：“人生最大的痛苦在于过于执着，学会放下，才能找到内心的平静。”我们或许应该放下手机，放下社交媒体，去寻找那些被忽视的真实情感。   社交媒介的影响，不仅仅局限于个人层面，它也在社会层面上产生了深远的影响。一方面，它促进了信息的传播和交流，加速了社会的进步；另一方面，它也可能成为虚假信息的温床，引发社会的混乱和恐慌。因此，我们需要更加理性地看待和使用社交媒介。   那么，如何在享受社交媒介带来的便利的同时，避免其带来的负面影响呢？我认为，关键在于我们如何使用它。我们应该将社交媒介视为一种工具，而不是生活的全部。我们应该学会在享受其便利的同时，保持对现实生活的关注和投入。只有这样，我们才能真正地利用好社交媒介，让它成为我们生活的助力，而不是负担。   “物极必反。”这是古人的智慧，也是对我们今天的警示。社交媒介是一把双刃剑，它既有可能照亮我们的生活，也有可能刺伤我们。因此，我们需要更加理性地看待它，更加谨慎地使用它。只有这样，我们才能在这个瞬息万变的时代中找到属于自己的平衡点。   最后，我想说，社交媒介不是生活的全部，但它确实是我们生活的一部分。我们应该学会在享受科技带来的便利的同时，保持对生活的热爱和对真实情感的追求。只有这样，我们才能真正地活出自我，活出精彩。 【解析】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道任务驱动型材料作文题。 材料主要讨论了社交媒介的两面性：一方面，它丰富了人们的生活，使人们能够与远方亲友保持联系，获取外界信息，甚至结交新朋友；另一方面，它也可能导致人们过度沉浸于虚拟世界，造成人与人之间实际关系的疏离。写作任务是要求你对“社交媒介”发表看法，并撰写一篇文章。这意味着你需要全面考虑社交媒介的利弊，并在此基础上形成自己的观点。社交媒体作为一种新兴的技术工具，既有其积极的一面，也有潜在的负面影响。关键在于如何平衡使用，既享受其带来的便利和乐趣，又避免其可能带来的问题。通过自我管理、技术辅助以及社会和政策层面的支持，我们可以更好地利用社交媒体，使其成为我们生活的助力而非负担。 选择一个你认为最有说服力或最感兴趣的角度来展开论述，明确你的文章想要传达的主旨或核心观点，虽然这里没有明确提出具体问题，但文章应该围绕“社交媒介的影响”这一中心议题展开。 写作时在文章的开头，简要介绍社交媒介的普及背景，并引出你对社交媒介的看法或文章的中心论点。论述部分可以谈社交媒介的积极影响，强调社交媒介如何拉近人与人之间的距离，使远方的亲友变得触手可及，分析社交媒介如何提供丰富的信息来源，拓宽人们的视野，讨论社交媒介在结交新朋友、拓展社交圈方面的作用。也可以谈社交媒介的消极影响，指出社交媒介可能导致人们过度沉浸于虚拟世界，忽视现实生活中的交往，分析社交媒介可能带来的信息过载和虚假信息问题，讨论社交媒介在维护人际关系真实性方面的挑战。在文章的结尾部分，总结你的观点，并提出对社交媒介使用的建议或展望。你可以强调在享受社交媒介带来的便利的同时，也要警惕其潜在的风险，并努力寻求现实与虚拟之间的平衡。   立意： 1.社交媒介的积极作用。 2.社交媒介的负面影响。 3.社交媒介是一把双刃剑。 4.平衡使用社交媒介。 一，（2024-2025高二上·内蒙古巴彦淖尔市·期末）阅读下面的材料，根据要求写作。 材料一： 在《老人与海》中，海明威曾言：“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”他指出人应该勇敢面对困难和挑战，不惜一切代价。 材料二： 在红军第五次反“围剿”中，博古、李德坚持“不放弃苏区一寸土地”的方针，导致红军损失惨重。遵义会议后，毛泽东同志领导红军展开机动灵活的运动战，保存了我军实力，最终取得了战略转移的胜利。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 刚柔并济，直面困境 材料以两组事例，阐述了这样一种辩证的智慧：面对困境，既要怀揣坚守信念、永不言败的钢铁意志，也要拥有灵活应变、适时调整的处世智慧，做到刚柔并济。 刚，是在困境中如磐石般坚守信念，似利剑般勇往直前的磅礴勇气。两千多年前，苏武深陷匈奴的囹圄，冰天雪地中，他吞嚼毡毛充饥，在北海之畔牧羊长达十九载。他以对国家的赤胆忠心和对信念的执着坚守，谱写了一曲气壮山河的正气之歌。正是这种百折不挠的刚强精神，支撑着他在困境中刚强不屈，成为后人顶礼膜拜的精神丰碑。 柔，是在困境中随机应变、适时调整的卓越智慧。战国风云变幻之际，蔺相如面对廉颇的公然挑衅，没有逞一时之勇，与之针锋相对，而是选择了隐忍退让。他心怀家国，以大局为重，最终将相握手言和，成就了一段千古传颂的佳话。三国乱世，诸葛亮身处空城，面对司马懿的百万雄师，沉着冷静，巧用空城计。城门大开，他在城楼上悠然抚琴，琴声如潺潺流水，镇定自若的姿态让司马懿心生疑虑，最终不战而退，化解了一场生死危机。这些事例无不证明，在复杂多变的局势面前，懂得灵活变通、适时调整，方能在荆棘丛中找到前行的方向，突破困境的枷锁。 刚与柔并非水火不容，而是相辅相成、相得益彰的统一体。刚，是柔的根基与方向，只有坚守信念，才能在茫茫黑夜中找到指引航程的灯塔；柔，是刚的拓展与延伸，只有灵活应变，才能在曲折的道路上巧妙绕过暗礁险滩，顺利抵达成功的彼岸。红军长征途中，毛泽东同志根据战场形势的瞬息万变，灵活调整战略战术，四渡赤水、巧渡金沙江，一次次在绝境中创造奇迹。正是刚与柔的完美融合，铸就了举世瞩目的长征胜利，书写了人类历史上的壮丽史诗。 在现实生活的漫漫征途中，我们同样会遭遇各种各样的困境。当挫折如狂风暴雨般袭来，我们既不能轻易言弃，丧失信念，也不能盲目坚持，陷入僵化的思维定式。我们应当学习圣地亚哥的无畏精神，勇敢地直面困难；同时，借鉴毛泽东同志的卓越智慧，根据实际情况，灵活调整策略。 刚柔并济，是一种至高的智慧，更是一种超凡的人生境界。让我们以刚的勇气披荆斩棘，以柔的智慧化解难题，直面人生的挑战，驶向成功的彼岸。 【解析】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道引语类材料作文题。 材料一，海明威的“一个人可以被毁灭，但不能被打败”，强调的是一种面对困难时坚韧不拔的精神和永不言败的意志。它体现的是在困境中，人要坚守内心的信念，不向困难低头，以顽强的精神去抗争，这种精神是人类战胜困难的强大动力，是对自我价值的捍卫和对命运的不屈服。材料二，红军第五次反“围剿”初期，博古、李德坚持错误方针，不懂灵活变通，导致红军损失惨重；而遵义会议后，毛泽东同志领导红军展开机动灵活的运动战，根据实际情况调整战略，最终保存实力并取得战略转移胜利。这表明在面对复杂局面时，不能一味地蛮干，要懂得根据实际情况灵活调整策略，只有这样才能更好地实现目标。两则材料看似矛盾，实则辩证统一。材料一强调的是精神层面的坚守和抗争，是一种内在的强大力量；材料二则侧重于行动策略的选择，是根据实际情况做出的理性调整。在生活中，我们既需要有不被困难打败的精神，也要有根据现实灵活应变的能力。比如在追求梦想的道路上，我们要有坚定的信念，不怕挫折，这是“不能被打败”的精神支撑；但当遇到无法克服的障碍时，也要学会改变方法，调整路径，不能盲目坚持，这便是灵活应变的体现。在当今时代，无论是个人在学习、工作中，还是国家在发展、进步中，都面临着各种挑战和机遇。个人在面对职场竞争、学业压力时，需要有顽强的意志去拼搏；同时，也要根据自身情况和市场需求，适时调整职业规划和学习方法。从国家层面看，在国际竞争中，既要坚守国家主权、民族尊严等原则底线，保持坚定的发展信心；又要根据国际形势的变化，灵活调整外交政策、经济发展策略等，以实现国家的可持续发展。 写作时，文章开篇可引用一则现实中人们面对困难或成功的案例，引出面对困难时精神坚守与策略调整的话题。接着，阐述材料一中“不能被打败”精神的重要性，通过列举名人实例，如苏轼多次被贬仍豁达乐观、积极创作，展现这种精神对个人成长的激励作用；再阐述材料二中灵活应变策略的意义，以企业在市场竞争中因时调整经营策略获得成功为例，说明其在实现目标过程中的关键作用。然后，深入分析两者的辩证关系，强调在实际生活中，精神坚守是基础，灵活应变是手段，缺一不可。之后，结合当下时代背景，从个人、社会、国家等层面探讨如何在坚守精神的同时灵活应变，如个人在职业发展中如何平衡坚持与变通，国家在科技创新、国际合作中如何把握原则与灵活应对。最后，总结全文，再次强调面对困难和挑战时，要将坚定的精神和灵活的策略相结合，才能走向成功。 立意： 1.直面困难，勇毅与策略并重。 2.坚守不屈精神，灵活应变挑战，共筑成功之路。 3.胜利的真正衡量标准：勇气与智慧的融合。 二，（2023-2024高二上·内蒙古通辽市科尔沁左翼中旗实验高级中学·期末）阅读下面的材料，根据要求写作。 材料一： 我服从理性，有必要时，我可以为它牺牲我的友谊，我的憎恶，以及我的生命。 ——罗曼•罗兰 材料二： 今天的中国人，尤其是像你们这样的当代中国青年，比以往任何时候都更加需要用“血性”来浇铸与锻造自己的意志与灵魂。 ——深圳大学校长毛军发在2022年毕业典礼上的演讲 “理性”和“血性”，一个理智冷静，客观审慎；一个正气浩荡，奋勇争先。作为新时代青年，你如何看待“理性”和“血性”？请结合材料，联系现实，写一篇文章，体现你的思考与感悟。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 以理性看世界，以血性报中华 深大校长在2022年毕业典礼上给本届毕业的青年学子赠言：今天的中国人，尤其是像你们这样的当代中国青年，比以往任何时候都更加需要用“血性”来浇铸与锻造自己的意志与灵魂。这是师长的谆谆教导，是对青年学子寄予的殷切厚望，也是对文明这个时代青年赋予的新要求。今天的青年，应该要做到以理性看世界，以血性报中华 青年是国家的未来、民族的希望，是国家现代化发展的生力军，作为肩负着民族崛起、祖国振兴伟大使命的时代新人，我们当负重致远。青年兴则国家兴，青年强则国家强，在理性中沉静中认清自我，在时代考验中升华自我，做有理智、有热情、有血性的合格青年。 青年一代要有理性。罗曼·罗兰“我服从理性，有必要时，我可以为它牺牲我的友谊，我的憎恶，以及我的生命”的名言告诫我们，要以理性的眼光看世界，面对纷繁复杂的世事要慎思明辨，不人云亦云，不盲目冲动，具备明辨是非的能力素养，保持清醒与坚定的智慧头脑，这样我们才能在学习和工作的正确道路上永不偏航，在大步向前的人生道路上不会误入歧途，在人生的每一步上都不留遗憾。 青年一代要有热情。热情是我们干事创业的不竭动力。如初升旭日的我们从稚嫩逐渐地走向成熟，缺少老成稳重习气的我们鲜有畏首畏尾，在学习和工作中充满热情，有着快速学习知识和迅速适应工作岗位的能力，将会以饱满的工作热情和高昂的精神状态奔赴党和国家需要我们发光发热的岗位，继承老一辈迎难而上的勇气和精神。 青年一代要有血性。血性是我们誓死拼搏的精神支撑，日韩风吹进中华大地，提供了娱乐文化的同时，也带来了“娘性”糟粕，在年轻群体中兴起了以阴柔为美的不良审美观，文化知识匮乏，男儿阳刚气萎靡，一大批本该奋发有为的青年男儿在丑态百出的劣质偶像带动之下沦为了社会负担。作为青年一代，当摒弃娘性文化，保持男儿血性，扎根平凡岗位，守卫祖国疆土，维护民族尊严，保护家人、乡亲乃至所有中华儿女的利益不受侵犯。 有热情、有血性、有理性，才能有理想、有本领、有担当，面对着深刻变化的社会、丰富多样的生活和形形色色的思潮，青年一代有奋斗的热情、无畏的血性和行动的理性，拧紧思想的“总开关”，找准前进的“总方向”，规划奋斗的“总路径”，筑牢思想的根基，把握时代的脉搏，担负历史的重任，以理性看世界，以血性报中华。 【解析】本题考查学生的写作能力， 审题： 这是一道任务驱动型作文题。 主要由两则材料组成。 材料一引用了罗曼•罗兰的话，从正面肯定了理性的崇高价值，强调生命不应该放纵，要懂得控制自己的欲望，生命才更有价值。一个人依顺本性做事相对容易，难的是在关键时刻能克制住欲望。因此考生可以赞美善于克制的人的伟大之处。邱少云大火下的隐忍，黄继光挺身而出的凛然，他们的理性、意志力让人感佩。 材料二引用了深圳大学校长毛军发在2022年毕业典礼上的演讲时的一句话，强调“血性”对浇铸与锻造青年的意志与灵魂的重要性。中华民族自古就不缺乏血性青年，面对金人入侵，精忠报国的岳飞；面对日寇铁蹄的践踏，中华儿女用血肉筑成新的长城。他们的冲冠一怒为家国，令人心潮澎湃，热血沸腾。 作为新时代青年，考生如何看待“理性”和“血性”？这要求考生要辨明“理性”和“血性”的关系。“理性”和“血性”，一个理智冷静，客观审慎；一个正气浩荡，奋勇争先。二者看似矛盾，但实际上又有统一的一面。理性更多是针对看待问题、分析问题、做出决断之时；血性更多体现在迎难而上、奋斗拼搏的行动上。只有理性，容易陷入个人利己主义的牛角尖；只有血性，容易陷入盲目冲动的泥淖，二者缺一不可。生命既需要理性克制，又需要激流勇上。人生在世，既需要用理性约束自己的行为，以免自己做出有悖伦理纲常和违法乱纪的事情，又需要依照本能为了美好、正义的事物奋不顾身。所以，新时代青年更应理性与血性兼具，慎思明辨，坚定前行，与祖国命运融为一体，向新时代迈进。 在行文中，考生既可以强调二者缺一不可，将二者置于同等地位，也可以在比较后进行主次之分。但不可只强调一方面，而失于偏颇。要结合材料，联系现实，避免只从故纸堆里做文章，要体现考生的思考与感悟，更要传达积极的价值追求，论证说理要令人信服，能够自圆其说。可列举的事例很多，迎山火而上的消防员，既要研判火势，做出理性的扑火方案，又要勇于冲进火海，抢夺生命和财产；逆流而上的医护人员，既要做好科学的防护，又要勇于与死神对抗，保护人民的生命健康。 立意： 1.慎思明辨，理性先行。 2.血性中华青年，助民族富强腾飞。 3.理性与血性兼具，明辨与刚毅齐飞。 一，（2024-2025高二上·内蒙古鄂尔多斯市西四旗·期末）阅读下面的材料，根据要求写作。 教育学家戴维·索恩伯格在《学习场景的革命》一书中，将人类的学习分成不同场景。其中一种是洞穴场景，即把自己封闭在洞穴里，埋头苦读，与外界隔绝，只跟书籍对话，将所学知识储存下来。还有一种是水源场景，即所有动物都要喝水，就会聚集到水塘旁边，这时它们就会交流。这是多对多场景，大家聚到一起，迅速将经验从局部扩大到整体。 其实，一个真正的学习者不偏好任何一种学习场景。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 独处与对话皆为智慧源泉 人类的学习场景如同古老神话中的两面神雅努斯，一面朝向幽深的洞穴，一面望向开阔的水源。洞穴中的独处让我们得以沉淀思想，水源边的交流则使智慧流动。这两种看似对立的学习方式，实则构成了认知世界的完整坐标系。真正的学习者不会偏执于任何一端，而是懂得在独处与对话之间寻找平衡。 洞穴式学习是人类最原始的求知方式之一。古希腊哲人第欧根尼住在木桶里思考人生，中国隐士陶渊明在“采菊东篱下”的孤寂中参悟真意。这种与世隔绝的状态创造了一个思想的实验室，让我们能够不受干扰地消化吸收知识，建立起自己的认知框架。就像地质运动需要时间的沉淀，思想的结晶也需要独处的熔炉。没有这种向内探索的过程，我们的认知将永远停留在表层，难以形成深刻的理解和独立的判断。 然而，过分沉溺于洞穴式学习也会导致认知的偏狭。水源场景的集体智慧恰能弥补这一缺陷。文艺复兴时期佛罗伦萨的艺术家们在街头巷尾的争论中碰撞出创新的火花，现代硅谷的创业者在咖啡厅的闲聊里孕育改变世界的点子。知识的河流需要众多支流的汇入才能奔向大海，个人的见解需要经过他人的检验才能接近真理。水源边的学习不是简单的信息交换，而是思想的相互激发与共同创造，它打破了认知的孤岛状态，让智慧在流动中保持活力。 学习场景的选择最终指向一个更根本的问题：我们为何而学？如果仅仅为了积累信息，洞穴足矣；但若为了理解世界、改变世界，就必须走出洞穴，来到水源边。中国古代书院既有个人静修的斋舍，也有群贤毕至的讲会；西方大学既有图书馆的静谧，也有学术沙龙的喧闹。这种制度设计本身就体现了对学习本质的深刻理解——知识既是个体的精神建构，也是群体的共同财富。 当代社会的复杂性更要求我们兼具两种学习能力。具体而言，我们可以为不同知识类型选择适宜的学习场景：理论性知识适合在“洞穴”中精研细读，实践性知识则需要在“水源”边交流验证；创造性思考往往萌发于独处时刻，而方案落地则离不开团队碰撞。 时代需要我们成为“整全的人”，既能独立思考，又能开放对话；既能享受独处的自由，又能拥抱交流的丰富，而学习便成为连接自我与世界的桥梁。 【解析】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道引语类材料作文题。 材料中，教育学家戴维·索恩伯格提出了两种学习场景：洞穴场景和水源场景。洞穴场景象征着一种独立、封闭的学习方式，强调个体的内在积累和深度思考，适合需要专注和独立思考的领域。水源场景则象征着一种开放、互动的学习方式，强调合作与分享，适合需要快速传播和集体智慧的领域。 这两种学习场景各有优劣，洞穴场景有助于培养深度思考和独立解决问题的能力，但也可能导致视野狭窄，缺乏与外界的联系。水源场景则有助于拓宽视野，促进知识的快速传播和集体智慧的形成，但也可能导致浅尝辄止，缺乏深度思考。因此，一个真正的学习者不应偏好任何一种学习场景，而应根据学习内容和目标，灵活选择或结合两种场景。 这两种学习场景也反映了人类学习的不同阶段。在学习的初期，学习者可能更需要洞穴场景，通过独立思考和知识积累，打下坚实的基础。随着学习的深入，学习者则需要水源场景，通过与他人交流合作，拓宽视野，提升综合能力。因此，学习是一个动态的过程，需要根据不同的学习阶段，灵活调整学习策略。 总之，材料通过洞穴场景和水源场景的对比，揭示了人类学习的多样性和复杂性。一个真正的学习者应具备灵活的学习策略，既能独立深入思考，又能与他人合作交流，实现知识的深度与广度的统一。这不仅是对个人学习能力的挑战，也是对现代教育理念的深刻反思。 在写作时，可以从以下几个方面展开思路。开头部分可以引入材料，简要介绍戴维·索恩伯格提出的“洞穴场景”和“水源场景”两种学习模式，并提出观点，即真正的学习者不应局限于某一种学习场景，而应根据实际情况灵活运用两种模式，实现互补与平衡。中间部分可以分别分析两种学习场景的优势与局限性。例如，“洞穴场景”有助于深度思考与知识内化，但可能缺乏实践与交流；“水源场景”能够快速拓展视野，但可能流于表面，缺乏深度。随后可以结合现实生活中的例子，说明如何在不同场景中切换，以达到最佳学习效果。结尾部分总结全文，强调学习场景的多样性与灵活性，并呼吁学习者打破固有模式，善于在独立与交流之间找到平衡，从而提升学习效率与质量。 立意： 1.多元学习：从“独处”到“共享”的智慧。 2.学习，不拘一格，方能致远。    3.灵活切换，高效学习的秘诀。 二，（2023-2024高二上·内蒙古锡林郭勒盟·期末）阅读下面的材料，根据要求写作。 “我生来就是高山而非溪流”——张桂梅：华坪女高校训 “凡事都要脚踏实地去作，不驰于空想，不骛于虚声，而唯以求真的态度做踏实的工作。以此态度求学，则真理可明，以此态度做事，则功业可就。”——李大钊 “天生我材必有用”——李白 育英中学正在举办以“立德树人”为主题的辩论赛活动，主办方邀请你(你的人物设定是知名金牌辩手李华)参加比赛。本次辩论赛正方的辩题是“不想当将军的士兵不是好士兵”，反方的辩题是“总想着当将军的士兵不是好士兵”。请你选择一方阵营加入，结合以上材料完成一篇立论稿。 要求:全面理解材料，结合材料内容及含意完成写作任务；选好角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 心怀热诚，脚踏实地 各位评委老师、各位辩友： 大家好！ 我方观点是“总想着当将军的士兵不是好士兵”。 周作人曾经说过“社会不但需要高楼大厦，也一样需要平房农田。”社会是有分工的，每个人的才能也是不同的，不能只盯着某几个耀眼的岗位。所以我认为总想着当将军的士兵不是好士兵，只有做好了自己份内的事，在其位，谋其职，不驰于空想，不骛于虚声的，才是一个好士兵。 一个小士兵，只要能脚踏实地地做好自己的事，他就是一个好士兵。他的贡献也并不比将军少。正如雷锋同志所言“一个人的作用，对于革命事业来说，就如一架机器上的一颗螺丝钉。机器由于许许多多的螺丝钉的联结和固定，才成为一个坚实的整体，才能够运转自如，发挥它巨大的工作能力。螺丝钉虽小，其作用是不可低估的。”雷锋同志没有想当将军的志向，但他兢兢业业，勤勤恳恳，一生甘愿做一颗螺丝钉，难道他不是一个好士兵吗？驻足当下，脚踏实地地做好每一件小事的人，都值得我们敬佩。君可见，故宫文物修复台前钻研几十年的身影；君可见，原子弹研发成功时，无名英雄们的激动泪水；君可见，新时代无数个隐姓埋名的“邓清明”们，心怀家国大爱，不计个人名利。是他们甘当“小士兵”，从韶华青春到两鬓微霜，坚守自己的职责，托举起国家建设，用一生坚守初心。他们日复一日，年复一年，兢兢业业、踏踏实实坚持做下去，他们有高尚的情操、平凡的心态、踏实的作风和理智的言行，他们从细微处做起，从我做起，在这平凡之中彰显了人格的执著与伟大，体现出不凡的人格力量。所以，事不论大小，坚持去做才最重要。 况且将军只有一个，当不了将军的士兵怎么办？想必大部分士兵势必是要失望的。人贵在自知，不是每个人都适合当将军，也不是每个人都能当将军。做自己能做的事情，不强求，生活才能获得快乐。红花虽好，也需要绿叶来扶持。人生价值的实现不仅仅就那几个。士兵当好了，也能出彩。张思德、邱少云不也是士兵吗？但是难以掩盖他们身上耀眼的光辉。 选择决定命运，认知决定选择。只有梯子搭对了墙，努力爬才会有意义。人生充满了诸多选择，并不只有“将军”这一个职位，只要我们认清自己，心怀热诚，再平凡、再普通的职位，也能成为我们施展才华、大有作为的天地。 以上就是我的观点，谢谢各位老师！ 【解析】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道任务驱动型材料作文题。 试题材料首先选取了三则经典名言，并给出相应的辩论稿写作任务。其中，第一则材料选自“七一勋章”获得者张桂梅为华坪女高设立的校训。这则材料告诉我们，人生应是“大”的组合，“大”的视野更加开阔，眼界更加宽广，看待事情才会更有高度，人生就是要有大格局。呼应写作任务，也就是即使身为士兵，也要有远大的理想，敢于向当一名将军这一伟大志向挑战。第二则材料中，李大钊先生这段话的意思非常明确，不骛于虚声，脚踏实地，才能成就一番事业。其中的重点，就是脚踏实地、求真踏实。这里呼应写作任务的观点，则是我们不能好高骛远，只想着当上将军后的荣光与权力，而忽略了自己当下是一名士兵，首先应当做好一个士兵应该做的事，和承担的责任。材料三选自李白的诗句，意思是老天既然生下我，我就必然是有用处的。也就是说，不管是将军还是士兵，他们都有自己相应的岗位职责，也各有自己的人生价值。 试题要求选择辩论的一方阵营加入写一篇立论稿，也就是说，写作时观点要明确，选择正文“不想当将军的士兵不是好士兵”，就应围绕树立高远志向这一观点展开论述，说明成大事者须有大格局、大胸襟，不为一时的小问题，小困难所蔽，因此我们要有大格局，大追求，大目标。若选择反方“总想着当将军的士兵不是好士兵”，就要批判好高骛远，强调脚踏实地的重要性。对此可说明仰望星空时，我们也要脚踏实地，将“大事业”落实到“小细节”中，方能不由“梦想家”沦为“空想家”；还可联系现实中的及时行乐、空喊口号等现象申明观点。议论时可以运用引用论证、比喻论证、举例论证、对比论证等方法，以增强了文章的论证力。写作时注意辩论稿的写作要求。 立意： 1.做好小事，方能成就大事。 2.小中铸大，争当好将军。 3.树立高远志向，不汲汲于小利。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题07 写作 一，（2024-2025高二上·内蒙古赤峰元宝山区一中等联考·期末）阅读下面的材料，根据要求写作。 当今时代，人们的生活日益忙碌，然而，繁忙之余，仍有人不忘停下脚步，欣赏一朵花的绽放，感受一场雨的浪漫，品味一首诗的韵味。有人说，这是对生活之美的追求；也有人认为，这是在浪费时间，不如将精力投入到更实际的工作中。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 二，（2024-2025高二上·内蒙古呼和浩特市内蒙古师大附中·期末）阅读下面的材料，根据要求写作。 近视让我们看不清远方，远视却让我们看不清近处，这是我们青年要科学用眼来防止出现的症状，但是在学习、生活和人生中，我们很多时候也需要“远视”和“近视”。 这段话给了你怎样的启示？请结合以上内容写一篇文章，体现你的感悟和思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 三，（2024-2025高二上·内蒙古乌兰浩特市一中·期末）阅读下面的材料，根据要求写作。 随着数字时代的到来，社交媒介已经成为我们生活中不可或缺的一部分。有人认为，社交媒体丰富了我们的生活，它能让我们与远方亲友联系、了解到外界的信息，也能帮助我们交到新朋友，拓宽我们的朋友圈；但也有人认为，社交媒介会让人沉浸在虚拟的世界，而人与人之间的关系看似紧密，实则疏离。 读了上述的材料，你对“社交媒介”有何看法？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确问题，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 一，（2024-2025高二上·内蒙古巴彦淖尔市·期末）阅读下面的材料，根据要求写作。 材料一： 在《老人与海》中，海明威曾言：“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”他指出人应该勇敢面对困难和挑战，不惜一切代价。 材料二： 在红军第五次反“围剿”中，博古、李德坚持“不放弃苏区一寸土地”的方针，导致红军损失惨重。遵义会议后，毛泽东同志领导红军展开机动灵活的运动战，保存了我军实力，最终取得了战略转移的胜利。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 二，（2023-2024高二上·内蒙古通辽市科尔沁左翼中旗实验高级中学·期末）阅读下面的材料，根据要求写作。 材料一： 我服从理性，有必要时，我可以为它牺牲我的友谊，我的憎恶，以及我的生命。 ——罗曼•罗兰 材料二： 今天的中国人，尤其是像你们这样的当代中国青年，比以往任何时候都更加需要用“血性”来浇铸与锻造自己的意志与灵魂。 ——深圳大学校长毛军发在2022年毕业典礼上的演讲 “理性”和“血性”，一个理智冷静，客观审慎；一个正气浩荡，奋勇争先。作为新时代青年，你如何看待“理性”和“血性”？请结合材料，联系现实，写一篇文章，体现你的思考与感悟。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 一，（2024-2025高二上·内蒙古鄂尔多斯市西四旗·期末）阅读下面的材料，根据要求写作。 教育学家戴维·索恩伯格在《学习场景的革命》一书中，将人类的学习分成不同场景。其中一种是洞穴场景，即把自己封闭在洞穴里，埋头苦读，与外界隔绝，只跟书籍对话，将所学知识储存下来。还有一种是水源场景，即所有动物都要喝水，就会聚集到水塘旁边，这时它们就会交流。这是多对多场景，大家聚到一起，迅速将经验从局部扩大到整体。 其实，一个真正的学习者不偏好任何一种学习场景。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 二，（2023-2024高二上·内蒙古锡林郭勒盟·期末）阅读下面的材料，根据要求写作。 “我生来就是高山而非溪流”——张桂梅：华坪女高校训 “凡事都要脚踏实地去作，不驰于空想，不骛于虚声，而唯以求真的态度做踏实的工作。以此态度求学，则真理可明，以此态度做事，则功业可就。”——李大钊 “天生我材必有用”——李白 育英中学正在举办以“立德树人”为主题的辩论赛活动，主办方邀请你(你的人物设定是知名金牌辩手李华)参加比赛。本次辩论赛正方的辩题是“不想当将军的士兵不是好士兵”，反方的辩题是“总想着当将军的士兵不是好士兵”。请你选择一方阵营加入，结合以上材料完成一篇立论稿。 要求:全面理解材料，结合材料内容及含意完成写作任务；选好角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $