辽宁省阜新市实验中学2025-2026学年七年级上学期期中历史试卷

2025一2026学年度七年级历史限时作业 7.战国时期，主张“兼爱”“非攻”，反对战争的学派是() A.儒家 B.道家 C.墨家 D.法家 一、选择题（共15小题，每题2分，共30分） 8。打卡殷墟博物馆，我们不仅可以吃到带有甲骨文祝福语的面条，还可以品尝甲骨 1.我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一，最具代表性的早期人类有元谋人、 文咖啡、甲骨文炒酸奶，欣赏不同类型的文创，如甲骨文树脂冰箱贴和对联冰箱贴。 蓝田人、北京人和山顶洞人等。下列关于他们的表述，不正确的是() 在这里我们可以深刻感受() A,元谋人使用打制石器劳动 B.北京人使用磨制石器猎取动物 A.史前文明 B.夏文明 C.商文明 D.周文明 C.蓝田人会制作和使用工具 D.山顶洞人用穿孔骨针缝制衣服 9.大型纪录片《长城中国的故事》全面展现了长城的雄姿和周边优美的环境。下列 2.除了农作物种植、家禽饲养的出现以及聚落的发展，原始农业兴起与发展的重要 关于秦长城端点的说法，正确的是() 标志还包括() A.西起临洮，东到辽东 B.东到辽东，西到陇西 A.龙文化的形成与发展 B.磨制石器的制作发展 C.北到临祧，南到南海 D.北到辽东，南到广州 C.刻画符在龟甲上出现 D,大型宗教场所的出现 10.历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判。下列属于 3.2024年11月25日至27日，第二届良渚论坛在浙江杭州举办，来自60多个国家 历史解释的是() 和地区的中外嘉宾，为深化文明交流互鉴共襄盛举。下列关于良渚论坛的依托一一良 A.商代时，人们开始在龟甲或兽骨上契刻文字 渚古城遗址的说法，正确的是() B.105年，东汉蔡伦以树皮、麻头、破布、旧渔网为原料造纸 A.实证了早期国家产生 B.处于旧石器时代 C.秦始皇下令以秦国的圆形方孔两钱作为秦朝统一货币 C.属于大汶口文化遗址 D.位于西辽河流域 D.秦朝建立的中央集权制度，奠定了后世政治制度的框架 4.下面是一位同学在学习“夏商西周王朝的更替”一课时制作的年代尺，其中②处对 11.公元前221年，秦始皇完成了统一大业，为适应国家发展需要，大力推行一系 应的历史事件应该是() 列巩固统一的措施。按照公元纪年法，公元前221年是() 约公元前2070年 约公元前1600年 公元前1046年 公元前771年 A,公元前2世纪初 B.公元前2世纪末 ① ② 3 ④ C.公元前3世纪初 D.公元前3世纪末 A.夏朝建立 B.商汤灭夏 C.武王伐纣 D.东周开始 12.观察下面三幅图，从图中可以看出这一时期中国历史发展的最明显的趋势是() 5.这一时期表现为大分裂、大动荡、大演变、大发展，时代特征可以概括为"乱”和“变”。 这一时期指的是() A.远古时期 B.夏商周时期 C.春秋战国时期 D.秦汉时期 6.下列战役中发生于战国时期的有() ①长平之战②牧野之战③阪泉之战④桂陵之战⑤马陵之战 A.①②③④ B.②③④⑤ 春秋时期形势图 战国时期形势图 秦朝孺域图 c.①②④⑤ D.①④⑤ A.国家由分裂走向统一 B.诸侯争霸，战乱不断 C.文化繁荣，百家争鸣 D.国家由统一走向分裂 七年级历史第1页共8页 七年级历史第2页共8页 13.历史学习中要关注目录和章节标题，以便把握历史阶段特征。与下表提供的关 二.材料分析题（共4题，共40分） 键词最为贴切的单元标题是() 16.我国有一万年的文化史、五千多年的文明史。请你完成以下学习任务。(7分) 秦统一中国 学习板块 内容 秦末农民大起义 西汉建立和“文景之治” 汉武帝巩固大一统王朝 A.早期国家与社会变革 B.民族关系发展和社会变化 C.政权分立与民族交融 D.统一多民族国家的建立和巩固 14.《全球通史》载：“秦朝的统治虽然如此短命，却给中国留下了深刻而持久的印 板块一： 记。"这“印记”体现在(） ①半地穴式房屋 ②干栏式房屋 多彩文化 A。确立中央集权制度 B.修建秦始皇陵 C.推行重农抑商政策 D.创立科举制度 15.某历史兴趣小组在课外探究活动中收集到以下历史典故。这些典故反映的史实 是() 历史典故 出处 “将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗。” ③玉琮 ④红山文化玉猪龙 揭竿而起 -一《过秦论》 材料：距今5500年左右，黄河中下游地区、长江中下游地区和辽河 “且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！” 流域形成了各具特色的区域文明。她们展现出一幅波澜壮阔的中华文 板块二： 王侯将相宁有种乎 明多元起源的画卷。正是在这一阶段，各个区域的文明通过彼此的交 一一《史记·陈涉世家》 交映生辉 流，逐渐形成了一些相同的文化基因。 A.国人暴动 B.长平之战 摘编自王巍《听首席专家讲述中华文明探源工程》 B.陈胜、吴广起义 D.牧野之战 板块三： 人文精神 大禹治水画像石拓片（局部） 七年级历史第3页共8页 七年级历史第4页共8页 (1)请将版块一中的内容进行归类。（要求：写出序号）(3分) 材料四：如图 示例：牛河梁遗址：④ 厂皇帝 最高统治者 半坡遗址： 河姆渡遗址： 良渚遗址： (2)根据版块二概括中华文明的起源和初步发展的特征。(2分) 中央政府 君主专制 相 (3)我们在版块三中的人物身上学习到什么精神？(2分) 郡（守） 地方政府 央集 县（令） 17、制度文明是人类发展水平和人类文明的标志之一。请阅读材料，回答以下问题。 (11分) (4)材料四反映的是秦朝的哪一制度？该制度有怎样的影响？(3分) 材料一：大道之行也，天下为公，选贤与能，…是谓大同。 一一摘编自《礼记·礼运》 材料五：分封制与郡县制的根本不同在于，封君及其封邑是世袭的，而郡、县长官 材料二：夏传子，家天下。四百载，迁夏社。 由国君任命，直接听命于国君，领取俸禄，概不世袭。秦始皇统一全国后全面推行 一《三字经》 郡县制，既是适应政治统治的需要，也是历史发展的必然趋势。 (1)材料一中“天下为公，选贤任能”反映的是哪种更替首领位置的制度？列举一 一一赵毅、赵轶峰《中国古代史》 个用此制度选出的首领名称。(2分) (5)材料五反映出中央对地方的治理呈现怎样的发展趋势？(2分) (2)材料二反映出更替首领的办法是哪种制度？这种变化从哪位历史人物开始？ (2分) 18、春秋战国时期，社会处于剧烈动荡与变革之中。阅读材料，回答下列问题。(12 分) 材料三：王室分封宗亲功臣的既定制度，辅之以明确天子权力和诸侯义务的周礼约 材料一：如图 束，决定了王室和诸侯之间的内在关系，使中央王国对地方诸侯的纵向联系加强。 同时，西周的诸侯国之间多有同宗共祖的宗亲关系或互通婚姻的烟亲关系，横向联 系也较以前密切。 出凹@V (3)材料二描述的是西周的什么制度？制定该制度的目的是什么？(2分) 战国青铜牛尊 春秋时期的农具 (1)材料一中两种生产工具的使用有什么积极影响？(4分) 七年级历史第5页共8页 七年级历史第6页共8页 材料二：战国时代的变法运动，实质上是一场以法家思想为指导的社会改革，是法 (1)材料一中“秦王”的功绩是什么？(2分) 家政治学说的具体实践。这场除旧布新的社会改革影响深远，在中国古代社会发展 史上具有划时代的意义。 材料二：及至始皇…弱天下之民…然陈涉（陈胜）…斩木为兵，揭竿为旗，天 一一摘编自张岂之等主编《中国历史·先秦卷》 下云集响应…山东豪俊遂并起而亡秦族矣。 (2)根据材料一并结合所学知识回答，战国时期哪场变法成效最大？战国时期的社会 一据贾谊《过秦论》 形态发生了什么变化？(2分) (2)根据材料三并结合所学知识，指出秦朝灭亡的根本原因。陈胜、吴广起义在历史 上有何地位？(2分) 材料三： 著作 内容 地位 (3)请你从下列史实中任选两项，论证“秦朝通过一系列措施维护和巩固了统一” 《黄帝内经》 介绍了针灸、按摩等治疗方法 部重要的①著作 (要求：运用史实，论证观点，条理清楚)(6分) 《②》 老子的学说 道家的经典 千古传诵的抒情长诗 在地方建立郡县制 统一文字 统一货币 《离骚》 充分表达了对③的热爱 统一度量衡 统一车辆和道路宽窄 (3)请将材料二中①②③处补充完整。(3分) 材料四：“知之为知之，不知为不知，是知也”、“三人行，必有我师焉”、“学 而不思则罔，思而不学则殆”、“温故而知新，可以为师矣”、“敏而好学，不耻 下问，是以谓之文也”。 一《论语》 (4)材料四的内容是谁的名言？他的政治主张是什么？(2分) (5)老子的政治主张是？(1分)】 19、纵观中国上下五千年的光辉历史，分久必合，由分裂走向统一是历史发展的主 流，是炎黄子孙共同的心愿。阅读下列材料，回答问题。(10分) 材料一：秦王扫六合（六合，天地四方。扫六合，横扫天下之意），虎视何雄哉！ 挥剑决浮云，诸侯尽西来。 —一据李白《古风》（节选） 七年级历史第7页共8页 七年级历史第8页共8页