河南省信阳市罗山县彭新镇一中2025-2026学年七年级上学期11月期中考试生物试题

七年级期中考试生物 一、选择题：（每小题1分，共20分） 1．2024年巴黎奥运会上，中国运动员全红婵、陈芋汐等获得跳水冠军。跳水运动需要多种组织的协调配合才能完成，那么使运动员机体产生收缩和舒张功能的组织是（　　） A．上皮组织 B．肌肉组织 C．结缔组织 D．神经组织 2．如图表示制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的几个操作步骤，下列选项对其排序正确的是（　　） A．①③②④ B．①③④② C．②①③④ D．②③④① 3．人民公园占地广阔，园内绿树成荫、湖泊清澈、景色四季各异，人们每次漫步公园，总能看到美景。下列有关生命现象的叙述，错误的是（　　） A．春天种子萌发，破土而出——生物能生长和发育 B．阳光下生长的小麦——生物能对外界刺激作出反应 C．秋天银杏树落下金黄的叶子——生物能排出体内产生的废物 D．鸽子啄食人们撒下的玉米粒——生物的生活需要营养 4．沙沟湖湿地公园栖息众多的鸟儿，为记录和还原鸟儿真实的生活习性，主要采用的科学方法是（　　） A．比较法 B．实验法 C．观察法 D．推测法 5．“葵花朵朵向太阳”与下列哪项属于相同的生物特征（　　） A．幼苗不断生长 B．含羞草被触碰后，叶片合拢 C．龙生龙，凤生凤 D．狗生出不同颜色的小狗 6．如图分别是四位同学在显微镜下观察人的口腔上皮细胞临时装片时，绘制的细胞结构简图，其中绘制规范且标注科学、准确的是（　　） A．B． C． D． 7．制作细胞模型是学习细胞基本结构的一种方法，某校七年级（2）班的小晨同学准备了精细食盐、乒乓球、红豆、塑料袋等材料来制作动物细胞模型。下列相关叙述不合理的是（　　） A．用塑料袋模拟细胞膜 B．用红豆模拟动物细胞中的叶绿体 C．用精细食盐模拟细胞质 D．用扎满孔的乒乓球模拟细胞核 8．如图的甲、乙分别代表人的口腔上皮细胞与洋葱根尖细胞。图中B区代表它们之间的共同点，其中含有的细胞结构有（　　） ①细胞壁②细胞膜③细胞核④液泡⑤叶绿体⑥线粒体⑦细胞质 A．②③⑥⑦ B．①④⑤⑦ C．①③④⑤ D．②③④⑥ 9．下列关于生物基本特征的叙述，不正确的是（　　） A．生物能排出体内产生的废物 B．生物都是由细胞构成的 C．生物能生长和繁殖 D．生物能对外界刺激作出反应 10．下列属于生物的是（　　） A．能歌善舞的机器人 B．从小长大的钟乳石 C．堆积的越来越高的珊瑚礁 D．形如石头的生石花 11．观察是科学探究常用的一种方法，下列关于观察的叙述错误的是（　　） A．观察可以直接用肉眼，也可以借助显微镜等仪器 B．观察一般比较直接，所以都不需要很长时间C．观察首先要明确观察目的 D．观察要全面、仔细，并做好观察记录 12．牵牛花又称喇叭花，早上在柔和的太阳光下，牵牛花开始开放；到了傍晚，夕阳西下，牵牛花又开始慢慢凋谢。下列生命现象所属特征与牵牛花开放现象所属特征一致的是（　　） A．孔雀开屏 B．离离原上草，一岁一枯荣 C．朵朵葵花向太阳 D．落红不是无情物，化作春泥更护花 13．俗话说：“七月苋，金不换。”将红色的苋菜用凉水反复清洗，凉水中仍不见红色物质；若放入沸水中一烫，水立刻变成红色。这是因为苋菜细胞的什么结构受到了破坏（　　） A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核 14．下列有关人口腔上皮细胞临时装片标本的制作，叙述正确的是（　　） A．取材前，需要在载玻片上滴一滴清水，以保持细胞的正常形态结构 B．取材时，需要用力刮取口腔内侧壁，以便获取更多的口腔上皮细胞 C．制作时，需将盖玻片一边先接触液滴再缓缓放下，以避免产生气泡 D．制作时，需要将碘液滴在盖玻片边缘的一侧，再在同侧用吸水纸吸 15．下列结构都是你在生活中经常可以见到的，它们当中不属于器官的是（　　） A．洋葱表皮 B．杨树的叶子 C．南瓜 D．月季花 16．植物落叶和人的排汗，这两种现象都体现了生物的哪种特征（　　） A．生物都能生长和繁殖 B．生物的生活需要营养 C．生物能排出体内的废物 D．生物都有遗传和变异的特性 17．在杭州亚运会铁饼赛事上，工作人员使用“机器狗”来运送铁饼，实现体育赛事与科技力量的创新结合。我们可根据以下哪一特征判断“机器狗”不是生物（　　） A．能否运动 B．能否说话 C．能否繁殖 D．是否智能 18．一花一世界是贤哲们对生命的顿悟。文学家们笔下的生命是什么样子呢？下面诗句描写的有关生命现象与生命特征不相符的是（　　） A．一猪生九崽，连母十个样——生物有变异的特性 B．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉——生物能对外界刺激作出反应 C．听雨寒更尽，开门落叶深——生物能排出体内废物 D．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥——生物的生活需要营养 19．华盖木是国家一级保护野生植物，主要分布于云南东南部。华盖木的结构层次从微观到宏观可以排列为（　　） A．细胞→组织→器官→个体 B．个体→细胞→组织→器官 C．细胞→组织→器官→系统→个体 D．组织→器官→细胞→个体 20．细胞是生命体结构和功能的基本单位。下列哪一细胞完成的生命活动最复杂多样？（　　） A．变形虫 B．人的成熟红细胞 C．人的口腔上皮细胞 D．根毛细胞 二．填空题（共4小题每空1分，共30分） 21．图甲是洋葱的实物图；图乙是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的三个操作步骤；图丙为显微镜下观察临时装片时的一个视野，请回答下列问题： （1）图甲中，实验取材时用到的实验器材主要是 　 　 ，取材的部位是洋葱鳞片叶的内表皮，符合光学显微镜观察材料 　 　 的特点。 （2）图乙中，①步骤往载玻片上滴加的液体是 　 　 ；②步骤的操作是对实验材料进行 　 　 。 （3）图乙中①、②、③三个操作步骤，在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片中的正确排列顺序应该是 　 　 （填序号）。 （4）图丙中，出现[a]　 　 （填名称）的原因是图乙中的 　 　 （填序号）步骤操作不当。 22．请根据如下表中的两个实验，回答有关问题。 实验一、观察洋葱鳞片叶内表皮细胞 实验二、观察人的口腔上皮细胞 实验步骤 ①在洁净的载玻片中央滴一滴 　 　 ①在洁净的载玻片中央滴一滴 　 　 ②用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块内表皮 ②用消毒牙签在自己已漱净的口腔牙龈上轻刮 ③并将材料放在水滴中展平 ③将牙签上的碎屑涂在载玻片液滴中、并分散开 ④盖盖玻片 ④盖盖玻片 ⑤染色 ⑤染色 ⑥观察 ⑥观察 （1）请将实验一和实验二的步骤①中，在洁净的载玻片中央分别滴一滴 　 　 ，其目的是 　 　 。 （2）在实验的步骤⑥中，观察到装片上有气泡，这是实验中的第 　 　 步有了问题。 （3）实验一中的洋葱鳞片叶属于植物体结构层次中的 　 　 ，实验二中人的口腔上皮属于人体结构层次中的 　 　 。 （4）实验二中用 　 　 进行染色。 （5）除上述实验外，本学期你还在实验室做过其他实验吗？若做过，请写出其中的一个实验名称。 　 　 。 23．如图是某同学在“调查周边环境中的生物”这一活动过程中所拍摄的五幅图片。 （1）根据照片所提供的信息判断：该同学是在什么样的地域环境中开展调查的（如海洋、淡水水域、陆地等）？　 　 。 （2）请你用两种不同的方法将它们归类。 ①按形态结构进行分类： 植物：　 　 ；动物：　 　 ；其他类群：　 　 。 ②按生物的生活环境分类： 空中飞行的生物：　 　 ；陆地生活的生物：　 　 。 24．如图图甲、乙表示制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的有关操作，图丙为显微镜下观察到的物像。请据图回答下列问题： （1）图甲操作中，滴加的液体是 　 　 ：如果是制作人的口腔上皮细胞的临时装片过程，为了保持细胞正常的形态，应在载玻片中央滴加的液体是 　 　 。 （2）图乙操作中，滴加的染色剂是 　 　 通过染色可以更清晰的看到 　 　 。 （3）要使图丙视野更明亮一些，应使用 　 　 ；要使图像更清晰，应调节 　 　 。 （4）图丙视野A的出现，是由于临时装片制作时 　 　 不规范造成的。 1．B 2．C 3．B 4．C 5．B 6．D 7．B 8．A 9．B 10．D 11．B 12．C 13．B 14．C 15．A 16．C 17．C 18．D 19．A 20．A 21．（1）镊子；薄而透明；（2）清水；染色； （3）①③②；（4）气泡；③。 22．（1）清水和生理盐水；保持细胞正常形态。（2）④。 （3）器官；组织。（4）碘液。（5）观察叶片的结构。 23（1）陆地 （2）①植物：松、玫瑰；动物：蝴蝶、麻雀；其他类群：蘑菇 ②空中飞行的生物：蝴蝶、麻雀；陆地生活的生物：蘑菇、松、玫瑰 24（1）清水；生理盐水 （2）碘液；细胞核 （3）大光圈、凹面镜；细准焦螺旋 （4）盖盖玻片 学科网（北京）股份有限公司 $