Unit 1 Great explorations 单元核心知识（背诵默写任务单）英语沪教牛津版九年级下册

Unit 1 Great explorations单元核心知识（背诵版） 一、核心词汇（标*的单词只要求理解） 1 / 4 学科网（北京）股份有限公司 1.voyage ['vɔɪɪdʒ] n. 航行 2.repetition [repɪ'tɪʃn] n. 重复 3.American [əmerɪkən] adj. 美洲的 4.continent ['kɒntɪnənt] n. 大陆 5.*route [ruːt] n. 路线 6.discovery [dɪ'skʌvərɪ] n. 发现 7.rise [raɪz] v. 变得更加成功或重要、强大 （rise→rose→ risen） 8.official [ə'fɪʃl] n. 官员 9.develop [dɪ'veləp] v. 增强；加强 10.relation [rɪ'leɪʃn] n. 关系；交往 11.trade [treɪd] v. /n. 贸易；v.以物易物；互相交换 12.foreign ['fɒrɪn] adj. 外国的 13.*fleet [fliːt] n. （统一调度的）船队；机群 14.Africa ['æfrɪkə] n. 非洲 15.nowhere ['nəʊhweə(r)] adv. 无处；哪里都不 16.silk [sɪlk] n. 丝织物；丝绸 17.giraffe [dʒə'rɑ:f] n. 长颈鹿 18.besides [bɪ'saɪdz] prep. 除…… 之外（还） 19.development [dɪ'veləpmənt] n. 发展；壮大 20.*region ['riːdʒən] n. 地区 21.pioneer [paɪə'nɪə(r)] n. 先锋；先驱 22.people ['piːpl] n. 民族；种族 23.wealth [welθ] n. 财富 24.spread [spred] v. 传播（spread，spread） 二、核心短语 中文 英文 开辟 open up 去旅行 go on a trip 建立；设立 set up 起航 set sail 被称为，作为… 著名 be known as 也；还 as well as 导致 lead to 把 A 与 B 对比 compare A with B 三、重点句型 1. He went on seven trips to the Western Seas. 他进行了七次西洋航行。 2.In 1405, he set off from China on the first of seven great voyages. 1405 年，他从中国出发，开始了七次伟大航海之旅的首航。 3.His travels were so important that they are still studied today. 他的航海之行是如此重要，以至到了现在人们仍在研究。 4.His task was to develop relations and set up trade routes with foreign countries. 他的任务是与外国发展关系，并与他们开设贸易航线。 5. They were big enough to carry 25,000 people as well as very large quantities of goods. 它们（船只）很大，足以承载两万五千人和大量的货物。 6. It seemed that nowhere was too far for him to visit. 似乎对于他而言，没有什么地方是遥不可及的。 7.Besides developing trade, the voyage also encouraged the exchange of cultures and technologies. 除了发展贸易，这些航行还带动了文化和技术的交流。 8. However, his voyages were such a huge achievement that people still remember him as a pioneer in opening up cultural contacts between different peoples around the world. 然而，他的航行是一项巨大的成就，人们至今仍记得他是开辟世界各地不同民族之间文化联系的先驱。 9. I often compare their cultures with my own, which helps me learn more about the world. 我经常把他们的文化和我自己的进行比较，这样帮助我更多地了解世界。 10. These voyages allowed China to trade valuable goods like gold, silver and silk. 这些航行让中国能交换一些宝贵的货物，如黄金、白银和丝绸。 四、核心语法(结果状语从句) A. so /such ... that ... 意为 “如此…… 以至于……”，so /such 表示程度，that 后接结果状语从句，表示这一程度会造成的结果。其中 so 是副词，后跟形容词或副词；such 是形容词，后跟名词或名词短语。 基本结构与用法： 1. so +形容词/副词+ that 从句。 如：He is so clever that he can work out the problem quickly. 他是如此聪明，以至于他能快速解出这道题。 2. such+a(n)+形容词+可数名词单数形式 + that 从句。=so +形容词+ a (n) +可数名词单数形式+ that 从句 如：It is such a beautiful flower that everyone wants to have a look. =It is so beautiful a flower that everyone wants to have a look. 这是一朵如此美丽的花，以至于每个人都想看一看。 3. such + 形容词 + 可数名词复数形式 / 不可数名词 + that 从句。 如：They are such interesting books that I want to read them again. 这些书如此有趣，以至于我想再读一遍。 This is such delicious food that we all enjoy it. 这是如此美味的食物，以至于我们都很喜欢。 注意： ①.在表示由于事物的数量所引起的结果时，使用以下结构： （1）so+many /few + 可数名词复数形式 + that 从句。 如：There are so many books here that I don't know which to choose. 这里的书如此多，以至于我不知道选哪本。 （2）so+much /little + 不可数名词 + that 从句。 如：There is so much water in the bottle that it's too heavy to carry. 瓶子里的水如此多，以至于太重了拿不动。 ②从句时态需与主句逻辑一致，若主句是过去时，从句常用过去相关时态。 例：She was so tired that she fell asleep quickly.她如此疲惫，以至于很快就睡着了。 B. too ... to ... 和 enough to too ... to ... 和 enough to 都可以用来表结果。 1. “too +形容词/副词+（for sb.）+to do sth.” 意为 “（对某人来说）…… 太……而不能做某事”。 如：He runs too slowly (for me) to catch up.他跑得太慢，我追不上他。 2. “形容词/副词 + enough+to do sth.” 意为 “足够……可以做某事”。 如：Is the box light enough to carry?这个箱子足够轻可以搬运吗？ 3. 有时，“too +形容词/副词+ to do sth.” 可与 “not +形容词/副词+ enough+to do sth.” 相互转换。 如：Lisa is too short to reach the shelf. = Lisa is not tall enough to reach the shelf.莉萨个子太矮，够不到架子。 4. 有时，“too +形容词/副词+ to do sth.” 也可与 “so +形容词/副词+ that从句” 相互转换。 如：He is too busy to take a holiday. = He is so busy that he can't take a holiday.他太忙了，没法去度假。 $Unit 1 Great explorations单元核心知识（默写版） 一、核心词汇（标*的单词只要求理解） 1 / 4 学科网（北京）股份有限公司 1.__________ ['vɔɪɪdʒ] n. 航行 2.__________ [repɪ'tɪʃn] n. 重复 3.__________[ə'merɪkən] adj. 美洲的 4.__________ ['kɒntɪnənt] n. 大陆 5.*__________ [ruːt] n. 路线 6.__________ [dɪ'skʌvərɪ] n. 发现 7.__________ [raɪz] v. 变得更加成功或重要、强大 （rise→__________→ __________） 8.__________ [ə'fɪʃl] n. 官员 9.__________[dɪ'veləp] v. 增强；加强 10.__________ [rɪ'leɪʃn] n. 关系；交往 11.__________ [treɪd] v. /n. 贸易；v.以物易物；互相交换 12.__________ ['fɒrɪn] adj. 外国的 13.*__________ [fliːt] n. （统一调度的）船队；机群 14.__________ ['æfrɪkə] n. 非洲 15.__________ ['nəʊhweə(r)] adv. 无处；哪里都不 16.__________ [sɪlk] n. 丝织物；丝绸 17.__________ [dʒə'rɑ:f] n. 长颈鹿 18.__________ [bɪ'saɪdz] prep. 除…… 之外（还） 19.__________ [dɪ'veləpmənt] n. 发展；壮大 20.*__________ ['riːdʒən] n. 地区 21.__________ [paɪə'nɪə(r)] n. 先锋；先驱 22.__________ ['piːpl] n. 民族；种族 23.__________ [welθ] n. 财富 24.__________ [spred] v. 传播（______，______） 二、核心短语 中文 英文 开辟 ____________________ 去旅行 ____________________ 建立；设立 ____________________ 起航 ____________________ 被称为，作为… 著名 ____________________ 也；还 ____________________ 导致 ____________________ 把 A 与 B 对比 ____________________ 三、重点句型 1. He ________________________________________ the Western Seas. 他进行了七次西洋航行。 2.In 1405, he ____________________ China ____________________ the first of seven great voyages. 1405 年，他从中国出发，开始了七次伟大航海之旅的首航。 3.His travels were ____________ important______________ they are still studied today. 他的航海之行是如此重要，以至到了现在人们仍在研究。 4.His task was ____________________ and ____________________ trade routes with foreign countries. 他的任务是与外国发展关系，并与他们开设贸易航线。 5. They were ____________________ 25,000 people ____________________ very large quantities of goods. 它们（船只）很大，足以承载两万五千人和大量的货物。 6. ____________________nowhere was ____________________for him____________________. 似乎对于他而言，没有什么地方是遥不可及的。 7.____________________________, the voyage also encouraged _________________ cultures and technologies. 除了发展贸易，这些航行还带动了文化和技术的交流。 8. However, his voyages were ________________________________________ people still remember him as a pioneer in ____________________ cultural contacts between different peoples around the world. 然而，他的航行是一项巨大的成就，人们至今仍记得他是开辟世界各地不同民族之间文化联系的先驱。 9. I often ___________ their cultures_______________ my own, _________ helps me learn more about the world. 我经常把他们的文化和我自己的进行比较，这样帮助我更多地了解世界。 10. These voyages _________________ China ____________________ valuable goods like gold, silver and silk. 这些航行让中国能交换一些宝贵的货物，如黄金、白银和丝绸。 四、核心语法(结果状语从句) A. so /such ... that ... 意为 “如此…… 以至于……”，so /such 表示程度，that 后接结果状语从句，表示这一程度会造成的结果。其中 so 是副词，后跟形容词或副词；such 是形容词，后跟名词或名词短语。 基本结构与用法： 1. so +___________/_________+ that 从句。 如：He is so clever that he can work out the problem quickly. 他是如此聪明，以至于他能快速解出这道题。 2. such+a(n)+______________+_________ + that 从句=so +_____________+ a (n) +__________+ that 从句 如：It is such a beautiful flower that everyone wants to have a look. = . 这是一朵如此美丽的花，以至于每个人都想看一看。 3. such + 形容词+____________________/ ____________________ + that 从句。 如：They are such interesting books that I want to read them again. 这些书如此有趣，以至于我想再读一遍。 This is such delicious food that we all enjoy it. 这是如此美味的食物，以至于我们都很喜欢。 注意： ①.在表示由于事物的数量所引起的结果时，使用以下结构： （1）____________________+many /few + ____________________ + that 从句。 如：There are so many books here that I don't know which to choose. 这里的书如此多，以至于我不知道选哪本。 （2）____________________+much /little + ____________________ + that 从句。 如：There is so much water in the bottle that it's too heavy to carry. 瓶子里的水如此多，以至于太重了拿不动。 ②从句时态需与主句逻辑一致，若主句是过去时，从句常用过去相关时态。 例：She was so tired that she fell asleep quickly.她如此疲惫，以至于很快就睡着了。 B. too ... to ... 和 enough to too ... to ... 和 enough to 都可以用来表结果。 1. “too +_______________+（for sb.）+___________” 意为 “（对某人来说）…… 太……而不能做某事”。 如：He runs too slowly (for me) to catch up.他跑得太慢，我追不上他。 2. “_________________ + enough+_________________” 意为 “足够……可以做某事”。 如：Is the box light enough to carry?这个箱子足够轻可以搬运吗？ 3. 有时，“too +形容词/副词+ to do sth.” 可与 “not +形容词/副词+ enough+to do sth.” 相互转换。 如：Lisa is too short to reach the shelf. = _____________________________________________________ 莉萨个子太矮，够不到架子。 4. 有时，“too +形容词/副词+ to do sth.” 也可与 “so +形容词/副词+ that从句” 相互转换。 如：He is too busy to take a holiday. =_______________________________________________________ 他太忙了，没法去度假。 $