山东省潍坊市临朐县2024-2025学年五年级下学期阶段性测试语文试题

2024一2025学年度第二学期小学期中质量检测五年级 D.在学校组织的红色革命影视展中，穿若破旧衣装(chang).的被俘(f0)的 语文试题（时间90分钟） 革命烈士们，没有被敌人的威胁而吓(xià)到。 等级 2.下列句子中加点字词书写全部正确一项是() A.天气越来越热，在我准备基水瓢给园子里的花浇水时，竞发现了一只被藤条 学校要开展 “聊聊童年那些事”主题实践活动，让我们跟随学习任务活动， 栓住腿的小狗。 一起追忆童年吧。 B.周一入学，我看到教学楼里挂上了两个写有“请务乱丢垃圾”的牌子，对此 活动一开启畅聊之旅 我并不感到疑惑，因为我们学校要开展卫生评比周活动。 一、书写展示。“ C.当姐姐踏上火车，独自去上大学的那一刻，妈妈眼里充满了倦恋，一种特殊 按照书写要求，将下列文字睿写到横线上。要做到格式正确，字迹美观。 的思念酒上了她的心头。 和时间赛跑 D.背着崭新的书包，我衷心地感谢妈妈，是她给我买的，我会好好读书。 林清玄 3.小豪同学在自主阅读我国古代长篇小说时，对以下词语进行了意思解释，不 我看到鸟儿飞到天空，它们飞得多快呀。明天它们再飞过同样的路线，也永远 不是今天了。或许明天飞过这条路线的，不是老鸟，而是小鸟了。 正确的一项是（) A印信：政府的印章， B.驿站：古代官府传递文书和官员换马的地方。 9 C店家：酒店里的服务员、跑堂的。 D.知己：非常亲密的朋友或志同道合的伙伴。 4吴老师在课上布置了谐音歇后语的造句练习，下列句子中，歇后语使用不当 的是() A.小惠同学是班里的运动健将，每次运动会，她都会得到奖项，这次也不例外， 真是“外甥打灯笼—照旧（身）”。 B.暖暖的春风迎面吹，桃花朵朵开。又是一年春来到，结冰的河水在暖阳的照 耀下，果真是“四月的冰河—开动（冻）了”。 C爸爸跟我“咸菜烧豆腐一有言（盐）在先”：谁最后吃完饭，谁收拾桌子。 二、请选择正确答案的序号填在括号里。 D.上次跟哥哥打了一下午乒乓球，一共10局，我就没赢过，真是“孔夫子搬 1.下列句子中加点字读音完全正确的一项是（) 家一净是输（书）”，好没面子。 A.节日临近，当地商超提供(gong)的精美礼品供(gong)不应求，售货员们 5.文文在课堂学习中，对“如何体会文章表达思想感情的方法”有以下四个回 昼(zhou)夜忙碌若。 答，其中不正确一项是() B.春日里，我们一家来到了风光秀丽的河北燕（yan)山，见到了澄(chng) A通过有感情地朗读，把自己体会到的感情表达出来，能加深对文章思想感情 澈(che)无比的溪流。 的体会。 班 C.观看爸爸拍摄的《水浒传》原型景点梁山泊(bó)的视频，真是大开眼界， B.通过分析文章的主要内容和重点部分来体会文章表达的思想感情。 视频里，仿古酒店桌子上的箸(zhd)和碟(dié)非常遁真。 C通过梳理文章中的人物关系，明确事件情节，体会文章表达的思想感情。 五年级语文第1页共12页 五年级语文第2页共12页 扫描全能王创建 D.把自己想象成文章中的“我”，体会文章的思想感情。 B.金文是铸刻在铜器上的文字，主要在商周时期使用。字的线条粗壮，早期部 6.以下句子中表达情感的方法与其他几项不同的是() 分字形的象形性还很明显。 A我的小月亮，我永远忘不掉你！ C.小篆是从战国时期的秦国文字发展而来的，秦统一全国后得到推行，成为我 B.赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发，我觉得外祖父一下子 团最早的统一的文字。小篆的象形意味不明显。 衰老了许多。 D.隶书形成于战国晚期，通行于两汉。它笔画简化，书写方便，成为汉字发展 C.这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，检树先冒烟。太 史上的分水岭，所以，印章中较多使用这种字体。 阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌亮一样。 10.朵朵同学在撰写（关于“王”姓的历史和现状的研究报告》时，团队成员 D.在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派，但也颇 给她了如下建议，不恰当的一项是(·) 有一点儿烟波浩渺之势。 A.要写出研究目的。 7.下列加点词语在句子中使用正确的一项是() B.要写清楚研究方法。 A.妈妈带红红去打疫苗，刚来的实习护士由于紧张，一下子把红红的胳膊扎出 C.要写具体研究过程中的趣事。 了血，她打针的水平真是，针见血。 D.要得出研究结论。 B.在为学校运动会开幕式选择表演方阵时，老师对学生进行了序齿排班，具体 11.“满纸荒唐言，一把辛酸泪，都云作者痴，谁解其中味。”这是我国古典 就是按照身高进行排列，矮的在前，高的在后。 文学名著()的开卷诗。 C童童近期的神机妙算能力得到了大幅度的提高，在接连的数学口算和计算测 A.《西游记》B.《水浒传》 C.《红楼梦》 D.《三国演义】 验中，她的准确率非常高。 12.有关三国歇后语错误的是() D.在这次欧唱比赛中，林林获得了个人一等奖，得到了校领导和老师的表扬， A.司马昭之心—路人皆知 她喜不自胜，逢人就分享这份快乐。 B.张飞绣花一心细如发 8.下列关于学习阅读古典名著的方法，不恰当的一项是() C.曹操吃鸡肋一食之无味，弃之可惜 A.在学习《猴王出世》时，我看到“仙石”二字，通过联系下文的“每受天真 D.周瑜打黄盖一一个愿打，一个愿挨 地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意”，就大致猜出了仙石很有灵性。 活动二回味游玩之乐 B.阅读《红楼春趣》时，对“窗屉子、高墩”等不太理解的词语，要反复琢磨， 三、同学分享了自己的童年亲子游，请根据拼音写上正确的词语。 用多种方法理解这些词语的意思。 我们一家去了期盼很久的亲子游乐园，一进园门口，我就看到了卖13.h0dié C.读《草船借箭》时，我借助资料对周瑜有了更多的了解，也有了阅读古典名 )图案风筝和14.qIng t1ng( )图案风筝的小摊儿，有 著的兴趣。 几个15.nin11ng( )跟我差不多的小朋友在挑选。进入游乐园后， D.我结合看过的电影、电视刷和动画片，加深了对课文的理解，得到了更多阅 我们游玩了秋千公园和云朵蹦床，正16.xnsi( )去塔寨城堡玩时， 读的乐趣。 忽然发现了一个更有趣的玻璃栈桥，赶紧17.bēnf0( )那里。只见一 9.在漫长的发展演变过程中，汉字字体发生了很大变化，下列关于汉字字体的 位18.c1 xiang( )的老者，l9.yl sheng bo keng( 论述，错误的一项是() 地走了过去，我不由得对他20.sùran ql j1ng（ )。当我尖 A.甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字，是目前所能见到的最早的成熟汉字。甲 叫若走完时，不得不2l.cheng ren（ ）,玻璃栈桥离地面确实很高， 骨文是清代国子监主管官员王懿荣最早注意和研究的。 但对我来说，能独自走完，就已经是一个很好的22.dudn1idn( ）了。 五年极语文第3页共12页 五年级语文第4页共12页 扫描全能王创建 四、根据要求完成句子。 唐僧收孙悟空为徒时为他所取的诨名 23.游玩的时间总是过得很快，你能仿照下面例句，想象“快”的场景，把句 唐僧师徒取经成功后，如来佛祖授给孙悟空的品职 子写下来么。 27.你对以上哪个称呼最感兴趣，结合书中具体情节谈谈这一时期孙悟空的性 例句：太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠 格特点。 不敢从黑暗的地方飞出来。 快： 28.漫漫取经路上，有许多曲折高奇的故事，如果选择一段故事改编成剧本， 报 24.去游乐园是多么快乐的一件事呀，妈妈答应我周末还会玩，可是又突然有 然后排成小话剧演一演，你会演」 请说明理 事去不了了，你能通过语言、动作、神态等，写出“愿望落空”的情景么？ 由 29.为了演好小话剧，你组织大家在小组内进行了讨论，下列选项中不合理的一 项是() 25.游玩回来，你写了一篇文章，以下是其中的一段文字，文中有3处错误， A.组织大家讨论角色的台词、表情和动作等。 请用修改符改正。 B.你主持讨论时，引导几个重要的人发表意见即可。 教 卓 C.组织大家想想需要准备哪些服装和道具。 随着时间的流淌，游玩接近了尾声。我们带着满满的欢乐和回忆，踏上了征程。 D,主持讨论时，尊重大家的共同决定。 这次游玩让我收获了很多，更重要的是，不仅看到了美丽的风景，还学到了很多新 六、阅读经典诗文，积累填空。 摞 知识，感受到了家人之间的温暖和陪伴。 30.童年有很多乐趣，如《四时田园杂兴（其三十一）》里的 就是儿童模仿大人耕种的一种乐趣：《稚子弄冰》中的 活动三感受阅读之美 五、童年的快乐时光一定离不开书的陪相伴。让我们走进阅读，感受阅读的快 是儿童用彩丝穿冰制作成乐器的一种乐趣：而《村晚》中的 乐吧。 则体现了儿童悠闲自在，惬 26.在《西游记》中，不同时期的孙悟空有着不同的称呼，不同的称呼对应着 意舒适的乐趣。 不同的情节。请你根据提示完成表格。 31.诗中有美景，《鸟鸣涧》中，以声音来村托寂静的诗句是 情节 称呼 :诗中有赞美，《游子吟》里，赞美和感激母爱的诗句 孙悟空探水帘洞成功，众猴拜他为王 一：诗中有家国，《从军行》中体 拜菩提粗师学艺 现战士们虽身处频繁战事却始终胸怀坚定报国之志的诗句是 孙悟空被招安后，玉皇大帝授给他的官职 ；诗中有祝福，《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中诗人表达对友 孙悟空大闹天空 人惜别和祝福的诗句是：孤帆远影碧空尽， ；诗中还有美 五年圾语文第5页共12见 五年级语文第6页共12页 扫描全能王创建 好的想象，《园官军收河南河北》中，体现了诗人闻听喜讯后，想象回家画面的诗 新华书店。跟以往不同的是，这回我走的是新华书店的后门，而不是正门。我用手 一推，库房的后门果然开着！我的心扑通扑通直跳，我摸进库房，再摸开库房前门， 句是 ,便下襄阳向洛阳。 在熟悉的位置上“拿”到《西游记》，然后将两道门轻轻掩好，头也不回地跑开了。 七、遨游文字海洋，尽显阅读真章。 我将《西游记》藏在宿舍床铺的枕头底下，不敢拿出来示人。这一天，我没有 偷书记 像往常一样一放学就跑去新华书店，可我又不敢当着同学的面将《西游记》拿出来 何君华 读。这种感觉太熬人了，我盼望若周末快点到来，我好拿着书回家去读。 我实在太喜欢那本书了，那本精装的带插图的《西游记》，每次去新华书店我 好不容易盼到了周末，额吉（蒙古语，母亲的意思）赶著羊群出去了，我便迫 都要“狼吞虎咽”地读上几页。 不及待地将《西游记》从书包里掏出来，如饥似渴地读起来。 我在苏木（内蒙古自治区特有的乡级行政区）念寄宿初中，我们每天下午5点 “你手里拿的什么书？哪里来的？”我读得太入迷，不知什么时候额吉已经站 放学，6点上晚自习，这一个小时我们用来吃晚饭和自由活动。我没时间吃晚饭， 在了我的身后。我吓了一跳，额吉见我惊吓过度的样子，心中似乎已经明白了一切， 也没时间自由活动，放学的铃声一响，我就头一个冲出教室，跑到位于苏木街道中 我便不打算隐瞒，将去新华书店偷书的事一五一十地告诉了额吉。说完，我等着额 央的新华书店去读《西游记》。新华书店五点半关门，如果不跑快点的话，看不上 吉将原本用来赶羊的皮鞭抽打在我身上。 几页我就得“打道回府”了。 可是过了许久，额吉手中的鞭子也没有扬起来。领吉忽地坐在地，放声大哭 新华书店的售货员跟我已经很熟悉了。每天等我气喘吁吁地跑到店门口时，他 起来：“我到底做了什么，竟生了个窃贼！”我跪倒在额吉身前，不停地向额吉认 总是要微微地冲我点点头，或是笑一笑，或是跟我打趣：“哟，再不来我可要关门 啦！” 错，祈求额吉的原谅。 额吉抹干眼泪，带着我和那本《西游记》来到了新华书店。面对那么信任我的 我不好意思地冲他笑笑，然后便冲进最里面的那排书架前，熟练地在第三层书 售货员，我早已经羞愧得抬不起头，而售货员其实早已经知晓一切：“你每次来都 架上找出那本《西游记》，争分夺秒地读起来。 苏木初中跟新华书店有一里多路程，留给我读书的时间只有不到20分钟。你 读那本《西游记》，现在这本书不见了，我当然猜到了是谁拿走了它，但我相信， 不知道，20分钟时间对于一个热爱阅读的人来说，简直太短暂了。很快，读得入神 你一定会将这本书还回来…”售货员没有用“偷”字，而是用了“拿”字。 的我便会被那句熟悉的提示语打断。彼时不知道售货员已经呼喊几次了，可我此时 我的眼沮再一次止不住地流下来。 此刻方才听到。我依依不舍地将书放回书架上，又马不停蹄地跑回学校食堂去打晚 额吉将兜里拉拉杂杂的零钱全部掏出来，摆放在柜台上，买下了那本我心爱的 饭。 《西游记》。我知道，那些钱的数额远远超出了书的定价… 是的，我总是最后一个赶去食堂打饭，这时往往已经没什么可吃的了，可我并 这本插图版的《西游记》如今仍摆放在我的书架上，尽管已经读过多遍，它的 不觉得后悔。 书页也已经泛黄，但我确信，我将一辈子珍藏它。 我实在太喜欢这本书了，我脑海里忽然闪现出一个可怕的念头—我要把那本 32.根据下面的提示，梳理小说情节。 《西游记》偷回来！ 去书店看书 把书藏起来 是偶然发现新华书店后面连接库房门的门门没有真正上锁的。售货员每次去库 房里取书都是轻轻地将它掩上，并没有将锁锁上，而库房的后门则是从里面通过门 门闩住的。也就是说，我只要趁售货员不注意，将库房后门的门门偷偷抽开，再将 库房前门的门锁虚挂在门闩上就可以了。 33.文中写了我对《西游记》的喜欢，请你找出相关句子，用~画出来。 晚上8点，晚自习放学的铃声一响，我就迫不及待地像哈萨尔的神箭一样射向 (不少于3处) 五年级语文第7页共12项 五年级语文第8页共12页 扫描全能王创建 34.文中售货员其实也影响了“我”，请用横线画出描写售货员的句子，主要 也有露水，但不用受曝晒之苦，那时的我还不懂稼穑的辛苦，休息时，还有闲情望 是 描写，表现了售货员 望皓月，和家人不停地说笑着，觉得是一种乐事。割麦子，要是谁落下了太远，前 的品质。 而的人就会“接趙子”，这样，有人帮忙，割得慢的人也就有了信心。等到都割完 35.读画线的句子，联系上下文思考，以下不正确的是（) 长长的一垄，全家人再齐头并进，累了，就直起腰，抹抹汗，甩甩手，再埋头继续 A.售货员给予“我”充分的信任和宽容，维护了“我”的脸面和自尊心，我很 干。天气再热也要穿长袖衣装，不然，尖尖的麦芒会扎得生疼，脚上穿着母亲在灯 感激。 下一针一线纳的千层底，倒是不再怕麦茬刺破脚。 B.这既是羞愧的泪，也是感动的泪 ⑥麦收时节是一年里很累人的时候，又没有工夫去集市买东西，父母总是提前 C.是因为我看到额吉把所有的零钱都拿出来，我才忍不住流下了眼泪。 把鸡蛋腌制好，偶尔也会储存上春天里的香椿芽，当疲惫地回到家，大家就齐动手， D.因为这次流泪，“我”时刻提醒自己以此为鉴，不再做出偷盗的事情。 烧火，擀面条，切菜。天热，面条煮好后，要放进刚挑来的井水里没泡一下，再捞 36.阅读要关注文章的结尾，请结合全文，谈谈你对“我将一辈子珍藏它”作 出，这样吃起来才过瘾。这个时节的菜，只有黄瓜、西红柿和菜豆，反正地里长什 者要表达的思想感情。 么就吃什么，吃饱了，好好睡个午觉，再切开一个大西瓜，美美地吃一顿，舒坦极 了，太阳稍稍收威，就又起身下地了，麦收不等人呢。 ⑥麦收时节，大人们总是让自家的娃们去帮老师割麦子，于是，我和伙伴们就 黜 组织起来，在麦田里穿梭，师生你追我赶，割得快的同学会善意地取笑一下比他们 又到麦浪翻滚时 大不了几岁的老师，不到半天时间，几亩地就割完了，今年春节，和儿时的伙伴通 p ①傍晚，出去散步，信步走远了些。不知不觉就远离了车马人喧，走上了一条 电话，说起当年每到开镰时麦地里弥漫着的麦子的味道（乙），觉得是那样美好， 女 土路。走着走着，田野里就有一阵阵植物的气息飘荡过来，那是麦子的味道。暮色 是呀，那时真好，那时的麦子好，那时的空气好，那时的师生关系也和谐自然。偶 里，一片金黄的暖色吸引了我，只不过是一小片麦地，却在一瞬间弥漫开来，一直 尔的田间劳作，给了我们美好的回忆。 弥漫到老家那翻滚着的无边麦浪里。 ⑦那时的感情是那么淳朴，那么温馨，亲切而悠远，令我至今难忘。于是，我 蝶 ②我的老家在鲁西北平原，每到这个时节，一望无垠的金色麦浪随风起伏，煞 是壮观，乡亲们的脸上也荡漾起宫足的笑意。然而，我小时候，抢收麦子却是很辛 拨通了老家的电话，想从乡音里捕捉麦子的味道。 37.联系上下文，解释下列词语的意思。 苦的活儿，早了不好，晚了麦粒就容易掉进地里，那时收割没有机械化，完全要用 (1)一望无垠： 镰刀一把一把割下来，再一捆捆系紧，运回场院，再翻晒碾压，或用脱粒机脱出麦 蟹 粒，再晒干贮藏。不管天多热，不管人多累，都要马不停蹄地劳作，就担心会遇到 (2)马不停蹄： 雷雨天气。 38.第3自然段，作者写了童年时关于“麦子”的两件事，请写在下面的横线 ③小时候，麦子成熟前，我们总爱搓麦粒吃，我会先找几颗大麦粒，揉碎在手 上。 心，两手相对，搓来搓去，于是一种幸福和喜悦的味道就从手心里慢慢弥散开来， 搓好了，就张开两手，轻轻一吹，那些皮儿就四散开去，往嘴里一捂，清爽的麦香 就从舌尖传递到全身，于是，满心就都是麦子的味道（甲）。等麦收结束了，我们 39.关于选文4-6自然段的内容，下列说法错误的一项是() 小孩子们就持上小篮子，到麦地里拾麦穗，拾得多了，父亲会夸我，母亲会把麦穗 A,作者印象最深的场景是那个月光皎洁的晚上全家一起收割麦子的情景，不 孙 晒起来，搓成粒，然后用麦子换挂面，母亲做的挂面汤，只是滴几滴香油，倒点香 仅不晒，还可以看月亮，说笑。 醋，就很好喝。 B,“接趙子”是指前面割麦的人帮助割得慢的人割麦子，体现了家人之间的 ④印象最深的是在一个月光皎洁的晚上，我们全家收割麦子，虽然天色暗了些， 和陵融洽的情感状态。 五年级语文第9页共12页 五年极语文第10页共12页 扫描全能王创建 C.作者写麦收时节里吃的各种食物，过箱又美味，这些食物是父母从集市上 给我买的，体现了父母对我浓浓的爱。 D.帮老师割麦子时，割得快的同学会善意取笑老师，反映出和谐自然的师生 情，并不是真正笑话老师割得慢。 40.全文出现了多次“麦子的味道”，请写出画横线的甲处和乙处的“麦子的 味道”分别是什么意思。 甲： 乙： 41.最后一段，作者从“乡音”里去寻找故乡童年的美好回忆，请你结合自已的 生活实际，用几句话写出代表你童年美好回忆的典型事物，以及它是如何勾起 你童年美好回忆的。 活动四记录童年时光 42.回想童年生活印象深刻的事情，记录下来吧。当时发生了什么事？事情中 的人物都有谁？把这件事写下来，特别是要把这个人当时的表现写具体，反映出他 的内心，题目自拟。 要求：把印象深刻事情写完整：用上多种人物描写方法：文中不得出现真实的 人名和学校名，不少于400字。 五年级语文第11页共12页 五年级语文第12页共12页 扫描全能王创建