内容正文:
二、我会判。(对的画“√",错的画“×")(5分)
阶段综合练习
1.两个数的积一定大于两个数的和。
()
一、我会填。(26分)
2.一个因数扩大到原来的5倍,另一个因数也扩大到原来的5倍,积不变。
()
1.一个数由8个百亿,6个十亿,7个千万,3个万和4个千组成,这个数写作
(
),省略亿位后面的尾数约是(
。
3.近似数可能比原数大,也可能比原数小。
(
2.一个九位数,它的最高位上的数字是7,百万位上的数字是6,千位上的数
4.由两条射线就可以组成一个角。
(
字是4,其余各数位上的数字都是0,这个数写作(
),读
5.用一副三角尺无法画出15的角。
作(
三、我会选。(5分)
3.7856500000改写成用“万”作单位的数是(
),省略亿位
1.598×☐<2400,☐里最大能填(
后面的尾数约是(
)
A.3
B.4
C.5
D.6
4.钟面上2时整,分针与时针成(
)角,(
)时或(
)时整,分针与
2.下列各数中,读出0最多的是(
时针成直角。
A.606000
B.6060000
5.将一张圆形纸片对折3次,得到的角的度数是(
C.6060606
D.6060600
6.在()里填上合适的单位名称。
3.两个数相乘的积是7800,如果一个因数不变,另一个因数除以10,那么积
(1)一块小麦田的面积约是3(
)。
是()。
(2)青海省的面积约是72万(
7.100×50的积的末尾有()个0,380×50的积的末尾有()个0。
A.780
B.78000
C.78
D.7800
4.654000000这个数中的“5”表示(
)。
8.学校购买同样价格的课桌,第一次买16张,第二次买25张,两次花的钱相
差1350元。课桌的单价是()元,两次买课桌一共花了()元。
A5个百万
B.5个千万
C.5个亿
D.5个十万
5.6时整,钟面上的时针和分针成(
9.14☐780≈15万,☐里最小可填().
A锐角
B.直角
C.钝角
D.平角
10.两个因数的积是450,如果一个因数扩大到原来的10倍,另一个因数不
四、我会算。(24分)
变,那么积是(
).
1.口算我最棒。(6分)
11.7公顷=(
)平方米
400公顷=(
)平方千米
150X2=
204×5=
180×3=
12.在○里填上“>”“<"或“=”。
200X7=
60X220=
210×40=
1080600○890450
578600○58万
2.根据积的变化规律填一填。(6分)
45X24=1080
120×3○12×30
50°+41○90
45X48=()
()×12=1080
90×24=()
5公顷○5000平方米
49平方千米○4990公顷
45×()=10800()×24=10800
90×()=10800
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3.我会列竖式计算。(12分)
2.根据统计,一只泽蛙一天大约可捕虫260只,那么7月份一只泽蛙大约捕
409×36=
127×68=
290×16=
640×80=
虫多少只?(4分)
五、按要求做一做。(18分)
1.看计数器读数、写数。(4分)
3.汽车上山的速度为36千米/时,5小时能从山脚到达山顶,下山时原路返
回只用了4小时,汽车下山的速度是多少?(5分)
万方万千百十个
男吉万千百十个
读作:
读作:
写作:
写作:
2.量出下面各角的度数,并标明它们各是什么角。(6分)
4.某学校有5名老师带领112名学生参观博物馆,现有
成人票:24元人
2000元钱,买门票够吗?(5分)
学生半价
{{{魔
3.以下面的射线为角的一条边,分别画出40°、75°和135的角。(6分)
5.如图,有一块长方形绿地,长不变,宽增加到36米,
360平方米
扩大后绿地的面积是多少?(5分)
4.画一条射线,并在射线上截取一条3厘米长的线段。(2分)
六、我会解决问题。(22分)
1.已知∠1=25°,求∠2、∠3和∠4的度数。(3分)
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