限时练(10)-【学海风暴·PK中考】2026年安徽中考语文备考集训本

沉雨打萍 辞手法，将娟子此时的困惑状态比作被雾气笼罩，(2分)生 2.(1)D(2)材料一制重介绍徽商回乡投资的原因：(2分)材 动形象地写出了娟子对张小勇所说的“我们已经找到李叔制 料二侧重介绍徽商大会的召开带来发展新机遇。(2分) 了”这句话感到十分疑惑、不理解的样子，(2分)(4)结构 (3)举例论证，通过举“同德仁”药铺创始人、胡雪岩等徽商将 上：与前文张小勇和娟子走到一起、结婚等情节相呼应，使文 “贾而好儒”刻人基因的例子，(2分)充分有力地论证了“审 章结构更严谨：同时收束全文，给人以圆满的感觉。(2分) 视历史上徽商的成功，不能忽路的是他们在深厚文化浸润下 内容上：通过描写两人牵手的动作，表现出他们在精神上的 形成的商业伦理”的观点，使论证更有说服力。(2分) 契合与共鸣，即都理解了李叔叔的心意，愿意将爱心传递下 (4)示例：①不断深化和其他领域的合作，以新质生产力驱动 去，深化了文章主题，(2分)(5)从表面上看，标题说的是 产业升维。②促进安徽传统行业中的企业“走出去”，走向国 张小勇想要找到资助自己的李叔叔，表达自己的感激之情 际舞台，更好地实现企业的国际化和开拓全球市场，③加快 (2分)从深层含义看，标题指张小勇和娟子通过资助贫困学 徽商资本“引进来”，推动家乡传统产业转型升级，助力安微 生，传承李叔叔和乡亲们的爱心，以这种方式“找到”李叔叔 打造新质生产力高地，①继承和发扬逆境求生、“贾而好 所代表的爱心精神，让爱心得以延续和传递。(3分)】 儒”、开拓创新的文化传统，（每点2分，任答3点即可） 限时练（八） 限时练（五） 1.(1)不畏浮云湾望眼自缘身在最高层生当作人杰死亦 1.(1)千磨万击还坚劲任尔东西南北风苦将依强派作蛾眉 为鬼雄采菊东篱下 悠然见南山(2)前不见古人后不 殊未屑先天下之忧而忧后天下之乐而乐(2)山水之 见来者 莫说相公痴 更有痴似相公者 乐得之心而寓之酒也以中有足乐者 不知口体之奉不 2.(1)C (2)①量子力学冲破了传统经典物理的局限，为解决 若人也 复杂问题提供了全新的思路和方法②量子力学的广泛应 2.(1)径搜ming(2)D(3)③(4)示例：《经典常谈》 用将推动下一代科技革命，为人类探索未知世界提供新的工 中，朱自清先生以现代的、科学的学术观念研究传统典籍，又 具和视角（或量子力学的应用前景）（每点2分）(3)打比 以通俗易懂的语言、生动传神的笔墨介绍了诸多经典著作 方，把实现量子计算优越性比作量子计算发展征途上跨越的 如：介绍《诗经》，从其起源、分类到表现手法，清晰明了：介绍 第一道“门槛”，(2分)生动形象地说明了实现量子计算优越 《史记》，从作者司马迁的生平到书籍的体例、历史价值，蝇蝇 性是量子计算发展的必需条件，(2分)(4)取得的成就 道来。它将经典知识化繁为简，并提出许多精彩见解，为读 我国科学家研发的“九章”系列量子计算原型机，在光量子计 者打开了传统文化的大门，所以堪称了解中国传统文化的人 算方面国际领先：(2分)我国是目前唯一在两种物理体系达 门佳作， 到“量子计算优越性”里程碑的国家。(2分)措施示例：政府 3.(1)示例：以“和”为舟，渡矛盾之海， (2)①将两处“不仅 加大科普宜传力度，开展科普进校园活动等。(2分)】 是…而且是…”改为“不是…而是…… ②将顿号 限时练（九）“青春飞扬” 改为分号。(3)和谐的声音（或乐器发声协调）(4)示例： 1.(1)会当凌绝顶一览众山小(2)先天下之忧而忧后天 家庭之和在于三代同堂的守护，社区之和在于资源共享的温 下之乐而乐 (3)不畏浮云意望眼自缘身在最高层 暖，生态之和在于人鸟共生的默契。和谐，就在我们身边， (4)春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干(5)长风破浪会有 限时练（六） 时直挂云帆济沧海 1.(1)浮光跃金静影沉壁(2)晓镜但愁云鬓改夜吟应觉 2.(1)múhui怯苟 (2)流光溢彩(3)B(4)示例：操场 月光寒(3)烟笼寒水月笼沙夜泊奉淮近酒家(4)月落 上的纵情奔跑 乌帝霜满天江枫渔火对愁眠(5)人有悲欢离合 月有阴 3.(1)示例：名字：回首，诗意阐释：回首，再见昨日课堂上的争 晴圆缺 论，再见昨日球场上的奔跑，再见昨日烛光中的歌唱… 2.(1)佝y6ur6ng悴(2)D(3)比喻拟人(4)示 (2)示例：追逐梦想，榜样成就牢记心间(3)图1示例：同学 例：一只华美的绿凤凰 们，想要取得理想的中考成绩，记好笔记很重要。小语学长 3.(1)①哪车追赶②充满，这里指士气正旺盛③摆好阵势 的笔记由两页组成，分为板书栏、发现栏、总结栏，板书栏单 ①大腿(2)彼众我寡/及其未既济也/请击之 (3)①（曹 独占左页，主要记录课堂笔记。发现栏、总结栏占右页，分别 列)向下察看车轮碾出的痕迹，登上车前的横木眺望齐国军 记录整理的要点和学习总结。整个笔记条理清晰、井井有 队 ②宋军已经排成战斗的行列，楚军还没有全部渡过湿 条，值得我们借鉴，图2示例：同学们，高效记笔记是提高 水 (4)示例：鲁庄公善于听取意见，宋襄公固执己见 成绩的关键一步，小文学姐的笔记共分为五个部分。，要点 (2分)在生活或学习中，我们要采纳正确的意见，广开言路、 栏记录预习时的概念、公式、要点：板书栏记录课堂板书：难 虚心倾听、不固执己见，(2分) 点栏、习题栏在课后巩固时完成，分别记录难点和典型考题 【参考译文】 复习栏用于后期复习回顾，整个笔记功能明确，内容全面， 【乙】楚国发兵攻打宋国来教援郑国，宋襄公准备应战， 值得我们借鉴， 大司马公孙固劝租说：“上天抛弃我们已经很久了，您要振兴 限时练（十）“自强不息” 它，（违背天意，）是不能被放免的罪过啊。”（宋案公）不听， 1.闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边沉舟测畔千帆过病 宋军和楚军在泓水变战。宋军已经排成战斗的行列，楚 树前头万木春亲射虎看孙郎持节云中何日遭冯唐 军还没有全部渡过泓水，子鱼说：“对方人多而我们人少，趁 西北望射天狼 着他们还没有全韩渡过泓水，请下令进攻他们，”宋聚公说： 2.(1)瘦 wwā熬(2)D(3)坚韧顽强乐观积极 “不行，”楚军全韩渡过泓水但还没有排成战斗的行列，子鱼 (4)示例一：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”读罢《钢铁 又建议宋家公下令进攻，宋聚公还是回答说：“不行，”等楚 是怎样炼成的》，保尔·柯察金的形象如同一座坚毅的丰碑 军已经摆好了阵势，宋军才去进攻楚军，结果宋军大数，宋 矗立心间。书中那战火纷飞、生活困厄的岁月，恰如“欲渡黄 聚公大腿受了伤，他的亲兵也都被杀死了。 河冰塞川，将登太行雪满山”般艰难，可保尔却从未言弃。 限时练（七）】 示例二：保尔在革命的熔炉中，历经伤病折磨，后来双腿瘫 1.(1)但使龙城飞将在不教胡马度阴山报君黄金台上意 痪、双目失明，可是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，他 提携玉龙为君死了却君王天下事赢得生前身后名 通过文学，又重新找到了自己的新战场，展现出“长风破浪会 (2)其真无马邪其真不知马也出淤泥而不染混清涟而 有时，直挂云帆济沧海”的坚定信念， 不妖 3.(1)B(2)①示例：海伦·凯勒失明失聪完成《假如给我三天 2.(1)B(2)①李叔叔化名“李飞行”，资助了张小勇从小学读 光明》②别去“文学家、”或“、诗人”， ③示例：让我们用 到大学，最后拉黑张小勇，不求回报，②娟子村里的乡亲在 自强铸就我们的青春辉煌吧！(3)示例：①小文，你觉得什 她父亲去世后捐款资助她读书，③张小勇和娟子结婚后，通 么样的少年才算是自强不息好少年呢②上次运动会，有个 过民政部门找到王天林，资助他读高中，后又确定资助李红 同学在跑步比赛中捧倒了，但他马上爬起来继续跑，这也是 菊完成学业。（每点2分）(3)“一头雾水”运用了比喻的修 自强的体现 538A 己▣已6安微语文限时练（十）“自强不息” 建议用时：30分钟 总分：35分 得分： 在成长的道路上，自强是我们战胜困难的有力武器。让我们走进“探寻自强之光，争做时代少年”主题活 动，挖据自强的力量。 1.“诗言志。”让我们从诗词中探寻自强的精神内涵。请根据提示，在横线上填写相应的句子。(10分) 在《行路难》（其一）“ ”中，李白引用两个典故，表示 世路虽艰，但自己对前途并未丧失信心。刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中通过“ ”表现自己在困境中仍保持昂扬斗志，蕴含自强不息的精神。苏轼在《江城 子·密州出猎》中用“ ”表达自己虽已中年，但仍有少年的豪情与勇气，要和 当年孙权那样亲自挽弓射虎：用“ ”表达了希望得到朝廷重用的愿 望：用“ ”表明自己渴望杀敌报国，为国立功的决心和愿望。 2.阅读名著能让我们从经典人物身上汲取自强的力量。请运用积累的知识，完成(1)~(4)题。(12分) 青春获得了胜利。伤寒没能夺走保尔的生命。这已是他第四次死里逃生。卧床一个月之后，苍白消 SòU的保尔已能够勉强站起来，颤燕燕地扶着墙壁，试着在房间里走动了。他让母亲搀扶着走到窗口，向街 上望了很久。雪已开始融化，雪水汇成的小水洼在阳光下闪闪发亮。外面已经是冰雪消融的早春天气了。 紧靠窗户的樱桃树枝上，神气活现地站着一只灰胸脯的麻雀，它不时用机敏的小眼睛偷看保尔一眼。 “怎么样，冬天咱们总算是0过来了吧？”保尔用手指敲敲窗户，低声说。 母亲吃惊地看了他一眼。 “你在那儿跟谁说话？” “跟麻雀…它飞走了，这个小机灵鬼。”他无力地笑了笑。 (1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。(4分) 消shou( 颤巍( )巍水注() 60( )过 (2)下列与文段中所说的“他第四次死里逃生”有关的事件是 ( )(3分) A.与波兰白军的战斗 B.与骑兵部队的战斗 C.繁重紧张的肃反工作 D.筑路工作 (3)从保尔生病后仍坚持想要活动，还和麻雀交流、无力地笑了笑等细节可以看出，他具有 的性格特点。(2分) (4)名著阅读分享会上，请你从下列选项中选择两项，写一段关于《钢铁是怎样炼成的》的读书心得，记录自己 阅读时产生的体验和联想，100字左右。(3分) A.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 C.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 D.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 集训本 497 3.学校开展“探寻自强之光，争做时代少年”主题活动，请你参与并完成下列任务。(13分) (1)活动现场悬挂着一副对联，上联是“学业求知当奋进”，下列选项中最适合作为下联的一项是()(3分) A.岁月如歌应静好 B.青春逐梦需自强 C.人生似戏要从容 D.时光如水任流淌 (2)小恒准备参加演讲比赛，下面是他写的演讲稿中的部分内容，请你帮他修改。(6分) 追梦路上是充满挑战，甚至是困难重重的。司马迁受刑著《史记》，贝多芬失聪作《命运交响曲》， 【甲】，他们用行动告诉我们，只要信念坚定，就能为战胜困难提供强大动力。【乙】无数的科学家、文 学家，诗人用行动诠释了为梦想拼搏的意义。我们要以他们为榜样，树立目标，勤奋学习：直面困难，般炼意 志；积极实践，提升能力。【丙】我们可以用自强铸就我们的青春辉煌： ①参考前两句的句式和内容，在甲处横线上补写恰当的句子，写在下面横线上。(2分) ②乙处画线句子有语病，请提出修改意见。(2分) ③请你修改润色丙处画线句子，让表达更具感染力和号召力。(2分) (3)小语同学就“自强不息好少年”这个话题与小文同学进行了探讨，以下是他们的对话，请根据语境，在①② 两处横线上补充小语和小文的对话内容。(4分) 小语：① 小文：我觉得首先得有明确的目标吧。就像咱们班的学霸，每天都坚持认真学习，遇到难题也不退缩，一直钻 研，这就算是自强的表现。 小语：你说的对。而且我觉得自强的少年还得有面对挫折的勇气。咱们身边就有这样的同学，你能举个例 子吗？ 小文：能啊。② 498A。2026安徽语文