贵州省铜仁市印江土家族苗族自治县2025-2026学年七年级上学期11月期中道德与法治•历史试题

秘密★启用前 印江自治县2025--2026学年度第一学期11月过程性质量监测 七年级文科综合试题 姓名： 号码： 注意事项： 】.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号清楚地填写在答题卡 规定的位置上。 2.答题时，选择题必须用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净 后，再选涂其他答案标号；非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置， 字体工整、笔迹清楚。在试题卷上作答无效。 3.本试题卷共8页，满分150分，其中道德与法治75分，历史75分。考试时间120分钟。 4.考试结束后，试题卷和答题卡一并交回。 道德与法治部分 小筝 一、选择题（本题14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合 题目要求的，请将选出的答案填涂在答题卡相应位置上) 1.进入新学期，小明成为了初中生。面对新生活，他和同学们聊了起来。以下是他们的聊天内容， 其中说法不正确的是() 小华：上了初中我们就是大人了，再也不用受爸爸妈妈约束了。 小丽：我们跨进中学校园，就有了一个新的名字一中学生。 小鹏：中学把我们带进一个新天地，我们站在一个新的起点上。 小静：初中阶段非常重要，这个阶段可以决定我们一生的命运。 小明：中学是我们发展的新阶段，这意味着新的机会和新要求。 A.小华和小鹏的观点B.小华和小静的观点C.小丽和小明的观点D.小鹏和小静的观点 2.七年级的小铭同学最近很烦恼，每天都有做不完的作业，总感觉时间不够用。每次作业总是拖 到快交的时候才着急忙慌的去赶，为此经常受到老师的批评。作为小铭的朋友，你会建议他怎 样做？() ①制定学习计划，合理规划各科的学习时间 ②按照轻重缓急情况，把作业进行分类完成 ③学思并进，寻找正确方法，提高学习效率 ④熬夜学习，把时间花在自己感兴趣的事情上 A.①②③ B.①③④ c.②③④ D.①②④ 3.中华文化博大精深，许多名言警句都蕴含深刻的道理，给我们做人、做事带来有益的启迪。下列 名言警句体现认识自己需要接纳自己的是() A.知人者智，自知者明B.士别三日，刮目相待C.金无足赤，人无完人D.老骥伏枥，志在千里 七年级文科综合共8页第1页 4.近年来整容呈现低龄化趋势，不少青少年因容貌焦虑将整容列入“愿望清单”。对此，你会建议 他们(). ①以乐观的心态接纳自己的不完美 ②用掩耳盗铃的方式进行自我欺骗 ③全面认识自己，欣赏自己的独特 ④全方位肯定自己，忽略他人的评价 A.①② B.①③ c.②④ D.③④ 5.新时代是追梦者的时代，也是广大青少年成就梦想的时代。希望你们心系祖国、志存高远，脚踏 实地，在奋斗中创造精彩人生，为祖国和人民贡献青春力量。这句话告诉我们( ①努力是梦想与现实之间的桥梁 ②只要青年有理想，伟大的中国梦就能实现 ③青少年一代要脚踏实地，不懈追梦 ④要把握时代的脉搏，用梦想引领自己努力的方向 A.①②④ B.①②③ c.①③④ D.②③④ 6.教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。下列做法有助于建立良好师生关系的是() A.独立自主，有问题不必麻烦老师 B.主动热情，师生不分彼此 C.尊重老师，接纳不同风格的老师 D.接受表扬，无视老师的批评 7.家是我们最熟悉的地方，无论是漂泊在外的游子，还是离开家乡追梦的打工人，亦或是在外求学 的“学生党”，最终都会回到家乡与家人团聚，其原因是() A.家庭对我们的成长具有决定性作用 B.家里有亲人，家中有亲情 C.家只是一所房子，是吃饭睡觉的地方 D.家庭和睦，社会和谐文明 8.“家和万事兴”，下列行为有利于调节家庭成员之间的冲突，构建和谐文明的家庭是( A.小华一不顺心就对父母大呼小叫 B.玲玲的妈妈从不回老家看爷爷奶奶 C.爸爸借口上班累从不愿做家务 D.明明有事积极与父母沟通交流 9.“DeepSeek”人工智能火爆全网，这是一款能聊天、能做视频、能翻译、能制作课件的软件，为此， “人工智能是否会取代教师”的话题引发了热议，同学们纷纷发表了自己的看法。下列说法正确 的是() A.教师应成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的老师 B.随着时代的不断发展，教师的观念逐渐落后，长此以往教师会被淘汰的 C.教师只是知识的搬运工，在知识的容量和传授效率上不如人工智能 D.教师承载着传播知识、塑造灵魂等重任，是人工智能取难以取代的 10.从东京奥运会到巴黎奥运会，全红婵一次次创造新的纪录，如今依然在突破极限。她一次次地告 诉自己，“还有突破的空间，还需要不断地训练和学习，成为更好的自己。”她的这种态度() A.表明欣赏自己的优秀，就会让自己停滞不前B.有利于发掘自身潜能，不断提升自己的能力 C,说明她没有正确认识自己，拒绝与他人合作D.表明她执着于追求梦想，不惜付出一切代价 11.“找搭子”是近年来流行的一种社交关系模式，即因共同的兴趣爱好“搭”在一起做事情，如吃饭 有“饭搭子”，运动有“运动搭子”。什么样的人才能成为“搭子”？() A.亲密无间，不分界限 B.忠诚信任，无限宽容 C.志同道合，志趣相投 D.善解人意，投其所好 七年级文科综合共8页第2页 12.“知人者智，自胜者强”，这句话的意思能够正确认识他人的人是智慧的，能够战胜自己缺点和欲 望的人才是真正强大的。我们之所以强调要正确认识自己，是因为() ①正确认识有助于增强自信，促进自我发展 ②可以促进与人交往，正确处理与他人的关系 ③有助于我们不断发展自己、完善自己 ④我是最棒的，一定可以成为优秀的人 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 13.宁宁同学在学习了道德与法治课的部分课程后，对所学知识进行了复盘。其中正确的是() ①丰富多彩的社团活动提供培养兴趣的平台②学习没有终点，我们要树立终身学习的理念 ③见到老师，有意疏远老师，避免发生冲突 ④每个家庭的亲情表现不相同，需用心体悟 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 14.某学生在一次测试时考了59分，找老师申请加1分。老师说“分数不能改，但我们可以借你1 分，条件是下次考试你要还我10分。”结果该生在下一次考试中考了85分。你觉得这位老师的 做法() ①尊重学生，呵护了学生的上进心 ②满足不合理要求，破坏了学校规矩 ③启智润心，体现老师的育人智慧 ④会宠坏学生，让学生慢慢忘乎所以 A.①③ B.①② C.②③ D.③④ 二、非连续性文本（本题8分） 15.仔细观察右下图，联系所学知识，回答问题。 我个子虽然矮、 (1)图一和图二是通过哪种途径认识自己的？(2分) 但弹跳能力好！ 载个子矮 长得不帅，但我 长得不帅！ 很曲默！成績一 成绩不好！ 般，但我动手能 力强！ (2)图一中的同学要实现向图二的转变，需要怎样做？(6分) 图二 三、阅读与思考（本题9分，阅读材料，简明扼要回答问题） 16.中央宣传部、全国妇联发布的2025年“最美家庭”事迹中，藏着许多幸福密码。湖北刘发英家庭 用0年开展网络助学，儿子、儿媳接力加入助学团队，传承爱心家风；内蒙古徐乃超夫妇扎根北 疆组建“戍边夫妻警务室”，在守护边境中诠释家庭担当；北京吴淑明夫妇悉心照料失能卧床的 父母14年，用行动践行“家和万事兴”。这些家庭虽经历不同，却都展现了新时代家庭的文明风采。 (1)结合材料，谈谈这些“最美家庭”的事迹体现了“幸福和睦的家庭”的哪些重要特征？(3分)》 (2)从建设美好家庭的角度，说说这些“最美家庭”的故事给我们带来哪些启示？(6分) L在级立拟综合共0百 第3页 四、判断与分析（本题9分，联系材料，判断分析） 17.某校七年级(2)班班主任宣布：“2025年11月学校将组织学生进行校外研学活动，同学们都很兴 奋，讨论如何准备活动。但李明同学却认为：学校才是学习的场所，参加校外研学活动会耽误 学习，没有意义。” 请你结合所学知识，对李明同学的观点进行判断并分析。 五、实践与探究（本题21分，阅读下列材料，回答问题） 18.【悟箴言，品友谊】 (1)“友谊”是人生永恒的话题，古今都在歌颂。结合所学，请你完成对下列句子或情境进行解读(6分) 句子或情境 解读 人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心 示例：友谊是一种心灵的相遇 接受朋友的帮助，也主动帮助对方 ① 近朱者赤，近墨者黑 ② 当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确的 ③ 立场，不随波逐流，并积极予以规劝，帮助其改正错误 【新起点，新征程】 初中阶段，是人生美好的年华，也是这是人生发展历程中的“黄金期”。在七（⑤）班举行的“我 是一名初中生了”主题班会上，老师让大家谈谈进入中学以来的感受及以后努力的方向。玲玲说： “我感觉自己一下子长大了好多。我要褪去稚嫩，快快长大。”但她在期待之余还有些担忧：“周围 的同学都非常优秀，我很怕自己会落后。” (2)结合所学知识，谈谈玲玲该怎样解决自己的困惑。(8分) 【少年有梦，未来可期】 3)少年有梦，不应止于行动，更要付诸行动。请你从初中阶段确立的发展目标中选择一个最有挑战 性的目标，或从自己的人生梦想中选择一个最具现实性的梦想，制订一份“行动计划书”。（门分） 我的“行动计划书” 我的梦想： (1分) 我的行动计划： ① ② ③ 七年级文科综合共8页第4页 历史部分 命题人：刘芳芳 一、单项选择题（本大题12小题，每题2分，共计24分） 1.2025年是中华文明探源工程正式启动二十一周年。二十多年来，考古学家在碎片中寻找线索、在 地层里窥见历史，试图“文明探源”、诠释“何以中国”。研究远古人类历史的最主要方式是( A.考古发现 B.文献记载 C.神话传说 D.复原想象 2.“郧县人”遗址位于湖北郧阳。经1990年以来的多次发掘，在其文化层上共出土各类石器241件， 以及大量打击碎片和带有打击痕的砾石。据此可知“郧县人”() A.已经懂得人工取火B.处于旧石器时代 C.开始从事农业耕科D.处于新石器时代 3.如表是北京人遗址考古发现的数量统计卡片。这充分说明了北京人遗址( A.为复原北京人生活状况提供依据 40多个不同年龄的男女个体的人类化石 B.证明北京人已掌握磨制石器技术 100多种野兽化石 C.说明北京人生活于新石器时代 10万余件石器 D.可以佐证北京人属于晚期智人 用火遗迹丰富，最厚的灰烬层达6米 4.考古学家在河南仰韶村发现了史前彩陶片，该文化被命名为仰韶文化，距今约7000年至5000年 前黄河中游地区的新石器彩陶文化。其显著特征包括：彩陶、半地穴式房屋、磨制石器等。下列 遗址中属于仰韶文化遗址的是( A.河姆渡遗址 B.大汶口遗址 C.半坡遗址 D.良渚遗址 5.下图是良渚古城城墙分布示意图。距今约5000年的良 【 渚古城是一个具有宫殿区、内城、外城和外围水利系统 四重结构的庞大都邑。据此可知，良渚( A.最早开始定居生活 B.农耕技术领先全国 C.具有多元文化特征 D.具备早期国家形态 6.《史记》记载：黄帝“与炎帝战于阪泉之野…黄帝乃征师诸侯，与蚩尤战于涿鹿之野，遂禽杀蚩 尤。而诸侯咸尊轩辕为天子，代神农氏，是为黄帝。”上述记载提供的历史信息是( A.炎帝和黄帝的发明创造 B.部落间的攻伐与部落联盟的形成 C.中国早期国家已经产生 D.炎帝部落与蚩尤部落的具体位置 7.“近乡情怯”“故土难离”，故乡情结是中华民族传统文化的重要组成部分，但是商朝却多次迁都。 其主要原因是() A.统治者想扩大统治范围 B.遵循祖制与巫卜指示 C.受战乱及环境变化影响 D.游牧民族威胁与人侵 8.春秋时期“礼崩乐坏”表现为政治、经济、军事的巨大的变化，政治上王室衰微，军事上诸侯争霸， 经济上的巨大变化表现为( A.水利工程的修建 B.先进作物从他国的引人 C.王室力量的削弱 D.铁器使用和牛耕的推广 9.成语故事蕴含着丰富的历史信息，“完璧归赵、远交近攻、纸上谈兵”是有关战国时期历史故事， 透过历史故事了解到战国时期的的一个重要特征为(） A.封建制度形成B,统一趋势逐渐显现 C.诸侯兼并战争 D.诸侯取代王室地位 10.世纪纪年法是特100年称为一个世纪，其与公元纪年法可相互换算。李冰主持修建都江堰在公 元前256年，可用世纪纪年法表述为( A.公元前4世纪 B.公元前3世纪 C.公元3世纪 D.公元4世纪 七年级文科综合共8页第5页 11.下列表格中思想主张的共同之处是( 孟子民为贵，社稷次之，君为轻 老子我无为，而民自化；我好静，而民自正；我无事而民自富；我无欲，而民自朴 墨子统治者厉行节约，以此减轻人民负担，才能实现“民富国治” A.关注民生 B.无为而治 C.依法治国 D.富国强兵 12.下列图片是考古出土的商周时期青铜器，它们所反映的历史现象是( 曾侯乙编钟 西周毛公鼎及铭文 三星堆神树上的立鸟 A.中外交往 B.商业发展 C.人口迁移 D.青铜文明 二、填空题（本大题共5小题，每题1分，共5分。） 13.【原始民主·天下为公】尧舜禹时期部落联盟首领通过 将部落联盟首领的位子传 给贤德之人，反应了远古时期的原始民主。 14.【思想繁荣·文化高峰】春秋战国时期，各学派在思想和政治上的观点不同，学派之间展开激烈辩 论，相互抨击；同时又相互影响，取长补短。这一思想文化的繁荣局面，历史上称成 15.【变法改革·富国强兵】战国时期，在各国的变法中，秦国的商鞅变法成效最大： 年，秦孝公任用商鞅主持变法。 16.【史学瑰宝·文字之源】 是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完的成熟 文字。它记载了商朝的社会生活，是我国汉字发展的重要阶段，为研究中国早期文字留下了宝 贵史料。 17.【文化遗产·宝贵财富】 是我国现存第一步诗歌总集，保存了丰富的先秦史料，是 我国古典诗歌的源头，对后世诗歌创作影响深远。 三、综合问答题（本大题1小题，共14分） 18.知所从来，思所将往，方明所去。某中学七年级(1)班正在进行项目化主题学习，以下是同学们 搜集到的部分资料。请你一起完成任务单。(14分) 任务一【地图中探寻百万年的人类史】 。 元谋人遗址的发现是中国考古学的重 大成就。元谋人化石与石器出土表明中国 是人类起源与演化的重要区域。这一发现 和人京) 、江 填补了亚洲古人类研究的空白，为探索人类 起源“多地区进化论”提供了关键证据。 一摘编自《中国通史·史前卷》 中m五立方而上格 中国主要古人类遗址分布图 (1)依据任务一及所学知识，回答中国主要古人类遗址分布的特点及元谋人的重要历史地位。(4分)》 七年级文科综合共8页第6页 任务二【文物中触摸一万年的文化史】 图1北京门头沟东胡林遗址出土的 图3半坡遗址出土的人面鱼 炭化栗粒和黍粒 图2河姆渡遗址出土的骨耜纹陶盆 (2)通过考古发掘出土的文物，我们可以推断古人类的生产生活情况。请仿照示例，对任务二中图 2、图3两件文物任选其一进行解读。(2分) 示例：图1北京门头沟东胡林遗址出土的炭化粟粒和黍粒，可以印证中国北方原始农业的发 展，栗和黍是重要的农作物品种。 任务三【文字中感受五千多年的文明史】 良渚古城遗址和陶寺古城遗址的部分考古发现 考古发现①：良渚古城的内城面积约300万平方米；陶寺古城面积达280万平方米 考古发现②：良渚城内外的贵族墓地里，随葬有数十件至上百件精美的玉器，城外普通墓地随葬品稀少 考古发现③：良渚古城有一个由10余条堤坝连接山体构成的庞大外围水利系统，影响范围超过 100万平方米；内城中部人工堆筑的高台上建有大型广场和多组高等级建筑，附近发现约20万千 克炭化稻谷 考古发现④：陶寺遗址发现多处大型墓葬，随葬品有彩陶、玉钺等，多达200件，绝大多数的小型 墓几乎无随葬品 (3)请选择任务三中的史实分别证明以下两个考古结论。（填写相应序号即可）(4分)】 考古结论1：当时社会经济发展水平较高，统治者有较强的调动和组织能力 考古结论2：当时社会贫富分化和阶级分化相当明显 结合所学，良渚古城与陶寺古城考古发现，表明中华文明起源和初步发展呈什么特征。(2分) (4)综合上述任务单内容，请你为本次探究活动拟定一个主题。(2分) 四、材料解析题（共2大题，第19小题16分，第20小题16分，共32分）。 19.习近平总书记强调，“让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文 字都活起来”。阅读材料，回答问题。(16分)》 【博物馆的文明印记】 【大地上的工程奇迹】 材料一。 材料二战国时期，秦国李冰父子主持修建都江堰，巧妙利用岷江 自然地势，通过鱼嘴分水、飞沙堰泄洪排沙、宝瓶口引水灌溉，建 成一套科学完整的水利系统，使成都平原成为水旱从人，不知饥 馑。时无荒年，天下谓之“天府”也。 一摘编自《华阳国志》 七年级文科综合共8页第7页 【古籍中的智慧之光】 材料三“学而时习之，不亦说乎”“温故而知新”“三人行，必有我师焉”。 一《论语》 (1)根据材料一写出该文物的名称及其所属的朝代。(4分)结合所学知识，说说这件文物的重要历 史价值。(2分) (2)根据材料二并结合所学知识，指出都江堰的功能并概括其影响(4分) (3)材料三名言出自哪位思想家。(2分)他的教育思想对今天的学习有什么启示。(2分) (4)综合以上材料，谈谈为什么我们要“让文物、遗产、文字活起来”。(2分) 20.制度变革促进社会进步。阅读材料，完成下列要求。(16分) 材料一大道之行也，天下为公，选贤与能…是谓大同，今大道既隐，天下为家，各亲其亲… 是谓小康。 一《礼记·礼运》 材料二 天子 为稳定周初的政治形势，周王室根据血缘关系远近 诸侯 和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管 理土地和人民的权力，建立诸侯国，以巩固周王朝对地 ③ 方的控制，扩大统治范围。 金叠叠金鱼 士 一摘自2024年部编教材《中国历史》七年级上册 西周贵族等级示意图 材料三商鞅变法对秦国社会产生了极大的影响。它成功地把秦民全部变成了国家工具：一种 是生产工具，为国家增加财富；一种是战争工具，为国家拓展疆土。 一摘编自白效咏、黄朴民《天地大变局与帝国秩序重构》 (1)根据材料一结合所学知识思考，“天下为家”指的是那种政治制度。(2分) (2)材料二反映了什么制度。填写出③对应的人物身份。根据材料二中指出该制度的作用是什 么。(6分) (3)根据材料三并结合所学知识，指出“生产工具”“战争工具”对应的变法措施。结合所学知识分 析商鞅变法成功的原因（原因至少一点）。(6分) (4)综合上述材料，谈谈你对制度变革的认识。(2分)】 七年级文科综合共8页第8页 印江自治县2025一2026学年度第一学期11月过程性质量监测 七年级道德与法治参考答案及评分建议 选择题（每小题2分，共28分） 题号12345678910111213 14 答案BA CBCC B DDBCAD A 二、非连续性文本（本题8分） 15.(1)自我的全面分析或从生理方面来认识自己。(2分)》 (2)①学会欣赏自己。②学会接纳自己。③不断完善自己。④不断发掘自己的潜能。⑤做更好的自己，是 在他人、为社会服务中实现的。 (评分建议：每点2分，答对任意三点给6分，言之有理可酌情给分) 三、阅读与思考（本题9分） 16.(1)传承家风、相互关爱、践行美德、勇于担当等。 (评分建议：言之成理即可得分，写3个即得3分) (3)①建设美好家庭，要传承优良家风，让家风成为家庭幸福的精神纽带。②建设美好家庭，要家庭成员 相互关爱与担当，主动付出，关心家人需求，共同分担责任，形成相亲相爱的氛围。③建设美好家庭，要 践行中华民族传统家庭美德，把孝亲敬老、团结互助等传统美德转化为实际行动，滋养家庭文明。 (评分建议：言之有理即可得分，答对3点得6分) 四、判断与分析（本题9分） 17.(1)该同学的观点是错误的，他没有认识到参加校外综合实践活动也是学习。(1分) (2)分析：①学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所想、所尝、所触、所做，都可以是学习。学习 不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是 学习。(3分) ②参加校外综合实践活动是在实践中学习，有利于开阔视野、增长见识，有利于陶治情操，有利于增 强社会实践能力等，虽然会耽误学校学习时间，但很有意义。(3分) ③作为中学生，我们要正确认识学习，转变学习观念，既重视课本知识的学习，也要积极参加校外综 合实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。(2分) 五、实践与探究（本题21分） (1)①友谊是平等的、双向的；②交友需要慎重选择；③交友需要讲原则（每点2分，共6分） (2)①珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步；②在担当中历练，在尽责中成长，努力使自 己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生；③重新塑造一个我，让自己越来越踏 实，努力学习，勤于思考；④确立个人发展目标，制定切实可行的行动方案，并将努力落实在每一天的具 体行动中；⑤学会欣赏自己，不断完善自己等。 (评分建议：每点2分，不少于四点，言之有理即可得分)》 (3)我的梦想：当一名作家/教师/考上一个理想的高中(1分) 我的行动计划： ①上课认真听讲，按时完成各科作业； ②养成爱阅读的好习惯，和同学们分享读书心得； ③寻找榜样，不断激励自己； ④不怕失败，及时调整自己。 (评分标准：梦想积极向上，行动计划必须与梦想相符，不少于3点，每点2分) 印江自治县2025-2026学年度第一学期半期检测 历史答案 一、 单项选择题（本大题12小题，每题2分，共计24分） 题号 2 3 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 A A C D C B D 二、填空题（本大题共5小题，每题1分，共5分。）》 13.禅让制14.“百家争鸣”15.公元前356年16.甲骨文17.《诗经》 三、综合问答题（本大题1小题，共14分） 18题(14分)(1)特点：分布广泛，主要集中在黄河流域和长江流域等地区。(2分)历史地 位：元谋人是目前中国境内已确认的最早的古人类，其发现将中国人类活动的历史推至约170 万年前，填补了亚洲古人类研究的空白等。(2分，言之有理酌情给分) (2)图2河姆渡遗址出土的骨耜，可以印证河姆渡人使用骨制工具进行农业生产。 图3半坡遗址出土的人面鱼纹陶盆，可以印证半坡人会制作彩陶(2分，任选其一解读) (3)考古结论1：①③。(2分)考古结论2：②④。(2分)特征：多元一体(2分) (4)主题：探寻中国古代文明的起源与早期发展。(2分) 四、材料解析题（共2大题，第19小题16分，第20小题16分，共32分）。 19题(16分)(1)名称：司母戊鼎（后母戊鼎）(2分)朝代：商朝(2分)历史价值：世 界上出土最重的青铜器之一(1分)；代表了商代青铜俦造技术高超水平，是研究商代社会重 要的实物史料等(1分) (2)功能：防洪、灌溉等(2分) 影响：消除水患、灌溉农田，使成都平原成为成为沃野；2200多年来发挥着巨大作用， 体现了中国古代水利工程的卓越智慧等(2分，言之有理酌情给分。) (3)思想家：孔子(2分) 启示：强调复习巩固的重要性（温故知新）；提倡虚心好学、相互借鉴的学习态度（三人 行必有我师)(2分，言之有理酌情给分。) (4)意义：①有助于传承中华优秀传统文化，增强文化自信和民族认同感；②为现代社会发 展提供历史智慧和借鉴③让历史走进现实，丰富人民群众的精神文化生活(2分，言之有理即 可) 20题(16分)(1)世袭制(2分) (2)制度：分封制(2分)③人物身份：卿大夫(2分)作用：巩固周王朝对地方的控制，扩 大统治范围。(2分) (3)生产工具：奖励耕织；战争工具：奖励军功；(4分)原因：①顺应历史潮流（根本原因） ②得到统治者（秦孝公）的支持。③商鞅个人的品质和决心。（任答对1点2分） (4)认识：制度变革为后世治国理政提供了借鉴；促进了经济发展和社会进步；适应社会发 展需要等等(2分，言之有理即可。) 1