第14课《唐诗五首——渡荆门送别》课件 2025—2026学年统编版语文八年级上册

该初中语文课件围绕李白《渡荆门送别》展开，涵盖作者简介、诗句节奏划分、诗意解读及文本细读。以诗人辞亲远游背景导入，通过问题链（如首联作用）、意象分析（山、江、月、云）等支架，帮助学生构建“背景—景物—情感”的学习脉络。 其亮点在于融合文化自信（传承唐代浪漫主义诗歌文化）、思维能力（“随”字动静结合赏析、颈联比喻画面分析）与审美创造（远景壮阔意境描绘），采用文本细读与对比作业（与杜甫诗句比较）。学生能提升语言运用与诗词审美能力，教师可直接使用问题答案及作业设计，提高教学效率。

渡荆门送别 李白 作者简介 李白(701年—762年) ,字太白,号青莲居士,又号“谪仙人”。是唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“李杜”,为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别,杜甫与李白又合称“大李杜”。其人爽朗大方,爱饮酒作诗,喜交友。 李白有《李太白集》传世,代表作有《望庐山瀑布》、《行路难》、《蜀道难》、《将进酒》、《越女词》、《早发白帝城》等多首。 2 渡荆门送别 李白 渡远/荆门外,来从/楚国游。 山随/平野尽,江入/大荒流。 月下/飞天镜,云生/结海楼。 仍怜/故乡水,万里/送行舟。 送别谁? 3 资料补充 根据郁贤皓的说法,李白是在开元十二年辞亲远游。诗人从“五岁诵六