第2章 相互作用 高考加油站 考教衔接(教师用书word)-【金版新学案】2026年高考物理高三总复习大一轮复习讲义(新高考)

| 7页
| 80人阅读
| 1人下载
教辅
山东正禾大教育科技有限公司
进店逛逛

新版页眉

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com

通过本章的复习,体验了近几年的一部分有关高考题,了解了本章知识在高考中考查的特点和规律;下面给同学们提供了近几年另外的一些高考题组,供大家通过自主训练检验本章的复习效果。同学们加油啊!

重力 弹力 摩擦力

1.(2022·重庆卷·T1)如图所示,吸附在竖直玻璃上质量为m的擦窗工具,在竖直平面内受重力、拉力和摩擦力(图中未画出摩擦力)的共同作用做匀速直线运动。若拉力大小与重力大小相等,方向水平向右,重力加速度为g,则擦窗工具所受摩擦力(  )

A.大小等于mg     B.大小等于mg

C.方向竖直向上     D.方向水平向左

答案:B

解析:对擦窗工具进行正视图的受力分析如图所示,水平方向上拉力F与擦窗工具所受摩擦力水平分量Ff1等大反向,竖直方向上重力mg与擦窗工具所受摩擦力竖直分量Ff2等大反向,所以擦窗工具所受摩擦力方向如图中Ff所示,大小为Ff=mg,故选B。

力的合成与分解

2.(2022·辽宁卷·T4)如图所示,蜘蛛用蛛丝将其自身悬挂在水管上,并处于静止状态。蛛丝OM、ON与竖直方向夹角分别为α、β(α>β)。用F1、F2分别表示OM、ON的拉力,则(  )

page number 0

独家授权

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com学科网(北京)股份有限公司


新版页眉

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com

A.F1的竖直分力大于F2的竖直分力

B.F1的竖直分力等于F2的竖直分力

C.F1的水平分力大于F2的水平分力

D.F1的水平分力等于F2的水平分力

答案:D

解析:对结点O受力分析可得,水平方向有F1sin α=F2sin β,即F1的水平分力等于F2的水平分力,选项C错误,D正确;竖直方向有F1cos α+F2cos β=mg,解得F1=,则F1的竖直分量F1y=,F2的竖直分量F2y=,因sin αcos β-cos αsin β=sin (α-β)>0,可知,选项A、B错误。故选D。

3.(2023·广东卷·T2)如图所示,可视为质点的机器人通过磁铁吸附在船舷外壁面检测船体。壁面可视为斜面,与竖直方向夹角为θ。船和机器人保持静止时,机器人仅受重力G、支持力FN、摩擦力Ff和磁力F的作用,磁力垂直壁面。下列关系式正确的是(  )

A.Ff=G     B.F=FN

C.Ff=G cos θ     D.F=G sin θ

答案:C

解析:如图所示,将重力垂直于斜面方向和沿斜面方向分解,由平衡条件得,沿斜面方向Ff=G cos θ,垂直斜面方向F=G sin θ+FN。故选C。

共点力的平衡

4.(2024·山东卷·T2)如图所示,国产人形机器人“天工”能平稳通过斜坡。若它可以在倾角不大于30°的斜坡上稳定

学生用书第44页page number 1

独家授权

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com学科网(北京)股份有限公司


新版页眉

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com

地站立和行走,且最大静摩擦力等于滑动摩擦力,则它的脚和斜面间的动摩擦因数不能小于(  )

A.    B.    C.    D.

答案:B

解析:根据题意可知机器人“天工”它可以在倾角不大于30°的斜坡上稳定地站立和行走,对“天工”分析有mg sin 30°≤μmg cos 30°,可得μ≥tan 30°=,故选B。

5.(2022·广东卷·T1)如图是可用来制作豆腐的石磨。木柄AB静止时,连接AB的轻绳处于绷紧状态。O点是三根轻绳的结点,F、F1和F2分别表示三根绳的拉力大小,F1=F2且∠AOB=60°。下列关系式正确的是(  )

A.F=F1        B.F=2F1

C.F=3F1        D.F=F1

答案:D

解析:以结点O为研究对象,分析受力,由平衡条件可得F=2F1cos 30°= F1。故选D。

6.(2023·河北卷·T4)如图,轻质细杆AB上穿有一个质量为m的小球C,将杆水平置于相互垂直的固定光滑斜面上,系统恰好处于平衡状态。已知左侧斜面与水平面成30°角,则左侧斜面对杆AB支持力的大小为(  )

A.mg    B.mg    C.mg    D.mg

答案:B

解析:对轻杆和小球组成的系统进行受力分析如图所示,

page number 2

独家授权

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com学科网(北京)股份有限公司


由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。